TUJUAN PEMBELAJARAN

Saya dapat menjelaskan bagian-bagian mikroskop Saya dapat menjelaskan fungsi-fungsi bagian mikroskop tersebut Saya dapat menggunkan mikroskop dengan benar Jawaban: Mikroskop terdiri atas dua bagian: 1.Bagian Mekanik Bagian mekanik yaitu: -Kaki mikroskop -Lengan mikroskop -Sekrup -Kondensor -Revolver 2.Bagian optik Bagian optik yaitu:-Reflektor -Diafragma -Lensa objektif -Lensa okuler -Penjepit objek -Meja mikroskop -Macrometer -Micrometer -Tabung mikroskop

Fungsi dari bagian mikroskop adalah 1. Bagian mekanik -Kaki mikroskop berfungsi untuk penyangga mikroskop -Lengan mikroskop berfungsi untuk pegangan membawa mikroskop -Sekrup untuk mengubah sudut tegak lurus mikroskop -Kondensor untuk mengumpulkan cahaya yang digunakan menerangi preparat -Revolver adalah tabung yang dapat diputar dan berguna bagi pengguna lensa - Penjepit objek berfungsi untuk menjepit gelas preparat yang diamati agar mudah diamati -Meja mikroskop berfungsi sebagai tempat untuk meletakkan benda yang akan diamati.Benda yang diamati disebut preparat -Micrometer untuk menurunksn tubus secara lambat
-

-Tabung mikroskop untuk mengatur fokus yang menghubungkan lensa objektif dan lensa okuler 2. Bagian optik -Reflektor terdiri atas cermin datar dan cermin cekung yang berfungsi memantulkan cahaya ke dalam lubang diafragma dan lubang terdapat pada meja benda.Cermin datar digunakan jika sumber terang,cermin cekung ketika cahaya kurang terang. -Diafragma untuk mengatur banyak sedikit sinar yang dipantulkan cermin menuju mata pengamat -Lensa objektif merupakan lensa yang dekat dengan objek dan membentuk bayangan nyata,terbalik,dan di perbesar -Lensa okuler merupakan lensa yang dekat dengan mata pengamat dan berfungsi sebagai kaca pembesar yag membentuk bayangan nyata,tegak,diperbesar,dari bayangan yang dibentuk lensa objektif Menggunakan mikroskop 1.Naikkan tubus mikroskop 2.Pilih lensa objekif paling lemah 3.Atur reflektor untuk memasukkan cahaya ke mikroskop 4.Tempatkan objek yang akan diamati dibawah lensa objektif 5.Dengan menggunakan pengarah kasar,turunkan tubus sampai diperoleh bayangan benda yang paling jelas 6.Untuk menemukan sasaran yang dicari, geser kaca objek 7.Jepit kaca objek dengan menggunakan penjepit objek lalu amati objeknya 8.Untuk memperoleh gambar yang lebih jelas,putar pengarah halus

TUJUAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan alat pendukung pengamatan selain mikroskop Menjelaskan fungsi bagian alat tersebut dengan benar Menggunkan alat pengamatan selain mikroskop tersebut Jawaban:
-

-Lup -PH Meter -Termometer

-Teropong binokuler -Kamera

-Lup adalah alat bantu untuk melihat benda yang kecil -PH Meter merupakan alat yang digunakan untuk mengukur derajat kesamaan cairan -Termometer merupakan alat untuk mengukur suhu -Teropong binokuler adalah alat untuk mengamati benda yang letaknya jauh -Kamera untuk mengabadikan objek PH Meter,termometer,teropong binokuler,dan kamera digunakan untuk pengamatan dilapangan.Sedangkan lup digunakan untuk pengamatan dilaboratorium

TUJUAN PEMBELAJARAN
Saya dapat membedakan faktor antara biotik dan abiotik Saya dapat menyebutkan contoh-contoh biotik Saya dapat menyebutkan contoh-contoh komponen abiotik Jawaban: Biotik adalah kompunen yang tak hidup Abioti adalah kompunen yang hidup Komponen biotik terdiri atas: A.Produsen Produsen merupakan golongan makhluk hidup yang menghasilkan makanan sendiri.Contoh:Tumbuhan hijau. B.Komsumsi Komsumsi adalah kelompok makhluk hidup yang tidak dapat membuat makananya sendiri.Contoh:Kambing,ayam,sapi,dll. C.Dekomposer
-

Dekomposer merupakan mikroorganisme yang menguraikan senyawa organik menjadi senyawa anorganic. Contoh:Jamur dan bakteri. Contoh komponen abiotik adalah meja,kursi,tanah,air,udara,dll.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Saya dapat menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup Saya dapat menjelaskan perbedaan ciri-ciri tumbuhan dan hewan Saya dapat menjelaskan ciri makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya Jawaban: -Bernafas -Peka terhadap rangsangan -Makan -Tumbuh -Berkembang biak

-Bernafas -Mengeluarkan zat sisa Perbedaan ciri tumbuhan dan hewan: 1.Gerak pada hewan terlihat jelas dan dapat berpindah tempat sedangkan gerak pada tumbuhan sangat lambat dan tidak tampak adanya berpindah tempat. 2.Hewan memperoleh makanan sangat tergantung pada makhluk hidup lain sedangkan tumbuhan hijau dapat membuat sendiri makanannya. 3.Hewan bernafas menggunakan paru-paru sedangkan tumbuhan bernafas menggunakan stomata. sedangkan tumbuhan tidak. Makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya sangat tergantungan.Makhluk hidup yang satu memerlukan makanan dari makhluk hidup lainnya.Contoh: 1.Lebah mengisap madu dari bunga. 2.Sapi memerlukan rumput sebagai makanannya.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Saya dapat menjelaskan cara memegang dan memperlakukan alat dan bahan kimia secara aman. Saya dapat menjelaskan bahan kimia yang bahaya dan menimbulkan penyakit. Saya dapat menjelaskan arti simbol yang terdapat pada zat kimia. Jawaban: Keselamatan kerja pada saat pratikum: 1.Setiap memakai pratikum kita memakai jas labor. 2.Penggunaan bahan kimia yang berbahaya: a.Gunakan spatula untuk mengambil bahan kimia yang berbentuk bubuk. b.Baca label bahan kimia untuk memastikan bahan kimia betul. c.Jangan mencium sembarangan gas secara langsung tetapi kipaskipaslah gas itu ke arah hidung dan ciumlah secara perlahan. d.Gunakanlah pipet untuk mengambil larutan yang bersifat asam. e.Gunakan sebatang pipa kaca apabila menuangkan larutan dari suatu gelas ke gelas yang lain. f.Jauhkan bahan kimia yang mudah terbakar dari api.Contoh:Alcohol,natrium dan fosfor. Jenis bahan kimia yang berbahaya dan menimbulkan penyakit. a.Bahan kimia beracun Pada dasarnya semua bahan kimia itu beracun,tetapi berbahaya atau tidaknya terhadap kesehatan,tergantung pada jumlah zat tersebut yang masuk ke dalam tubuh. Bahan kimia itu dapat masuk melalui tiga saluran yaitu:mulut,kulit,dan mekanisme pernafasan. b.Bahan kimia korosif
-

Bahan kimia korosif seperti asam sulfat,asam klorida, dan asam nitrat bisa merusak berbagai macam peralatan dari logam,dan jika terkena kulit dapat menimbulkan kerusakan berupa iritasi dan peradangan kulit. Bahan kimia korosif dapat dikelompokkan sesuai dengan wujudnya: 1.Bahan korosif cair 2.Bahan korosif padat 3.Bahan korosif gas c.Bahan kimia yang mudah terbakar Jenis bahan kimia yang mudah terbakar digolongkan menjadi 3: 1.Padat,misalnya belerang,fosfor merah,dll. 2.Cair,misalnya alkohol,aseton,methanol,dll. 3.Gas,misalnya hidrogen dan asetilan. d.Bahan kimia yang mudah meledak Faktor penyebab bahan kimia mudah meledak adalah: 1.Suhu penyimpanan 2.Benturan dan gesekan mekanik 3.Kelembatan 4.Listrik 5.Pengaruh bahan kimia lain dalam penyimpanan. e.Bahan kimia oksidator Bahan kimia oksidator adalah bahan kimia yang dapat menghasilkan oksigen dalam reaksinya dengan senywa lain.Bahan kimia oksidator terbagi dua yaitu:-Oksidator anorganik dan Peroksida organik. f.Bahan kimia relatif terhadap air Bahan kimia yang relatif terhadap air itu berarti bahan kimia tersebut mudah bereaksi dengan air.Bahan kimia tersebut dapat menghasilkan panas yang besar atau gas yang mudah terbakar. g.Bahan kimia reaktif terhadap asam
-

Bahan kimia yang relatif terhadap asam berarti bahan kimia yang mudah bereaksi dengan asam.Contohnya:Logam alkali h.Bahan kimia radioaktif Bahan kimia radioatif adalah bahan kimia yang dapat memancarkan radiasi sinar. Arti simbol 1.Korosif,menyebabkan luka bakar

2.Mudah terbakar

3.Kontak dengan bahan mudah menyala dapat menimbulkan kebakaran

4.Merusak kulit

5.Bersifat beracun

6.Bersifat mudah meledak

7.Bersifat bahaya bagi lingkungan

TUJUAN PEMBELAJARAN
Saya dapat menjelaskan pengertian klasifikasi. Saya dapat menjelaskan dasar-dasar klasifikasi. Saya dapat menjelaskan tujuan klasifikasi. Saya dapat menjelaskan cara-cara penulisan nama ilmiah. Saya dapat membuat contoh penulisan nama ilmiah. Jawaban: Klasifikasi adalah penggolongan makhluk hidup 1.Didasarkan pada kesamaan dan perbedaan ciri yang terdapat pada objek. 2.Dilakukan berjenjang sehingga bersifat hierarkits 3.Taksonomi oleh C.Linnaeus disusun oleh 7 tingkatan. 4.Klasifikasi bersifat dikotom. 1.Klasifikasi bersifat dikotom 2.Untuk penelitian lebih lanjut. 3.Untuk dipelajari agar dapat melestarikan keanekaragaman hayati. 4.Untuk mengetahui hubungan antara organisme satu dengan yang lainnya. Cara penulisan nama ilmia 1.Menggunakan system binomial nomenklatur. 2.Penulisan nama ilmiah jika dengan huruf tegak harus digaris bawahi, jika dengan tulisan miring tidak perlu digaris bawahi. 3.Kata pertama ditulis dengan huruf besar dan kata kedua ditulis dengan huruf kecil. Contoh:Oryza sativa, arachi hypogae, felis domestica.
-

TUJUAN PEMBELAJARAN
Saya dapat menyebutkan lima kingdom Saya dapat menjelaskan perbedaan monootil dan dikotil Saya dapat menjelaskan perbedaan vertebrata dengan avertebrata. Saya dapat menjelaskan contoh hewan yang termasuk avertebrata dan vertebrata Jawaban: Monera, protista, fungi, plantae, dan animalia. Monokotil:Mahkota bunga kelipatan tiga,tersebar pada batang, dan berakar serabut Dikotil:Mahkota bunga kelipatan 2, berakar tunggang, mempunyai 2 kotiledon. Avertebrata:Kelompok hewan yang tidak memiliki tulang belakang. Vertebrata:Kelompok hewan yang mempunyai tulang belakang. Hewan avertebrata:Porifera,arthopoda,nematoda,chenopora. Hewan vertebrata:Ikan,amfibi,reptil,burung,dan mamalia.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Saya dapat menjelaskan pengertian sel. Saya dapat menjelaskan bagian sel dan fungsinya. Saya dapat membedakan sel hewan dan tumbuhan. Saya dapat menjelaskan pengertian jaringan. Saya dapat menjelaskan fungsi jaringan hewan dan tumbuhan. Saya dapat menyebutkan contoh organ pada hewan dan tumbuhan. Jawaban:
-

Sel adalah unit dasar terkecil dari makhluk hidup Bagian sel dan fungsinya: 1.Selaput sel.Fungsinya adalah mengatur keluar masuknya zat 2.Sitoplasma.Fungsinya adalah temapat dimana berbagai proses kegiatan berlangsung. 3.Inti sel.Fungsinya adalah untuk mengatur semua aktivitas sel. Perbedaan sel hewan dan tumbuhan: 1.Bagian sel hewan:selaput sel,inti sel,mitokondria,lisosom,badan golgi,retikulum endoplasma. 2.Bagian sel tumbuhan:dinding sel,selaput sel,plastisida,inti sel,mitokondria,badan golgi,retikulum endoplasma,dan ribosom. Jaringan adalah sekumpulan sel yang memiliki bentuk,susunan,dan fungsi yang sama yang akan membentuk kesatuan sel-sel. Fungsi jaringan hewan dan tumbuhan: 1.Jaringan hewan: a.Meristematik,menghasilkan sel dan jaringan baru. b.Epitelum,melindungi dan menutupi jaringan dibawahnya. c.Ikat biasa,melekatkan otot ke tulang. d.Ikat khusus,menyimpan energi dan bantalan lemak. e.Ikat penyokong,menegakkan tubuh. f.Ikat penghubung,mengedarkan sari makanan,oksigen,mengangkut sisasisa metabolisme. g.Otot lurik,menggerakan tubuh secara sadar. h.Otot polos,menggerakan tubuh secara tak sadar. i.Otot jantung,memompa darah. j.Saraf,menerima,mengolah,dan meneruskan rangsangan. 2.Jaringan tumbuhan:

a.Jaringan epidermis,jaringan yang melapisi permukaan tubuh tumbuhan.Jaringan ini tersusun rapat dan berfungsi sebagai jaringan pelindung. b.Jaringan merister,jaringan yang tersusun atas sel-sel yang selalu membelah.Terdapat pada embrio diujung akar,batang,dan cambiun. c.Jaringan pengangkutan,jaringan sebagai pembuluh yang mengangkut air dan zat-zat makanan.Ada dua macam jaringan pengangkutan yaitu floem dan xilem. d.Jaringanpenyongkong,sel-sel dinding yang mengalami penebalan sehingga menjadi keras. e.Jaringan parenkim,jaringan dasra yang terdapat diantara jarigan lainnya. Contoh organ pada hewan dan tumbuhan: 1.Tumbuhan:Akar, batang, daun, bunga, buah, dan biji. 2.Hewan:Merisiem, epidermis, skelerenkim, parenkim, dan otot rangka.