TUJUAN PEMBELAJARAN

-

Bagian optik Bagian optik yaitu:-Reflektor -Diafragma -Lensa objektif -Lensa okuler -Penjepit objek -Meja mikroskop -Macrometer -Micrometer -Tabung mikroskop »Fungsi dari bagian mikroskop adalah 1.Bagian Mekanik Bagian mekanik yaitu: -Kaki mikroskop -Lengan mikroskop -Sekrup -Kondensor -Revolver 2.Penjepit objek berfungsi untuk menjepit gelas preparat yang diamati agar mudah diamati -Meja mikroskop berfungsi sebagai tempat untuk meletakkan benda yang akan diamati.Benda yang diamati disebut preparat -Micrometer untuk menurunksn tubus secara lambat - . Bagian mekanik -Kaki mikroskop berfungsi untuk penyangga mikroskop -Lengan mikroskop berfungsi untuk pegangan membawa mikroskop -Sekrup untuk mengubah sudut tegak lurus mikroskop -Kondensor untuk mengumpulkan cahaya yang digunakan menerangi preparat -Revolver adalah tabung yang dapat diputar dan berguna bagi pengguna lensa .»Saya dapat menjelaskan bagian-bagian mikroskop »Saya dapat menjelaskan fungsi-fungsi bagian mikroskop tersebut »Saya dapat menggunkan mikroskop dengan benar Jawaban: »Mikroskop terdiri atas dua bagian: 1.

Jepit kaca objek dengan menggunakan penjepit objek lalu amati objeknya 8.dari bayangan yang dibentuk lensa objektif »Menggunakan mikroskop 1.dan di perbesar -Lensa okuler merupakan lensa yang dekat dengan mata pengamat dan berfungsi sebagai kaca pembesar yag membentuk bayangan nyata.Untuk memperoleh gambar yang lebih jelas.Untuk menemukan sasaran yang dicari. -Diafragma untuk mengatur banyak sedikit sinar yang dipantulkan cermin menuju mata pengamat -Lensa objektif merupakan lensa yang dekat dengan objek dan membentuk bayangan nyata.diperbesar.Pilih lensa objekif paling lemah 3.Naikkan tubus mikroskop 2.Tempatkan objek yang akan diamati dibawah lensa objektif 5.terbalik. geser kaca objek 7.tegak.cermin cekung ketika cahaya kurang terang.turunkan tubus sampai diperoleh bayangan benda yang paling jelas 6.-Tabung mikroskop untuk mengatur fokus yang menghubungkan lensa objektif dan lensa okuler 2.putar pengarah halus TUJUAN PEMBELAJARAN »Menjelaskan alat pendukung pengamatan selain mikroskop »Menjelaskan fungsi bagian alat tersebut dengan benar »Menggunkan alat pengamatan selain mikroskop tersebut Jawaban: - . Bagian optik -Reflektor terdiri atas cermin datar dan cermin cekung yang berfungsi memantulkan cahaya ke dalam lubang diafragma dan lubang terdapat pada meja benda.Cermin datar digunakan jika sumber terang.Atur reflektor untuk memasukkan cahaya ke mikroskop 4.Dengan menggunakan pengarah kasar.

ayam.Dekomposer - .Produsen Produsen merupakan golongan makhluk hidup yang menghasilkan makanan sendiri.dan kamera digunakan untuk pengamatan dilapangan.»-Lup -PH Meter -Termometer -Teropong binokuler -Kamera »-Lup adalah alat bantu untuk melihat benda yang kecil -PH Meter merupakan alat yang digunakan untuk mengukur derajat kesamaan cairan -Termometer merupakan alat untuk mengukur suhu -Teropong binokuler adalah alat untuk mengamati benda yang letaknya jauh -Kamera untuk mengabadikan objek »PH Meter. B.Contoh:Kambing.teropong binokuler. C.dll.sapi.Sedangkan lup digunakan untuk pengamatan dilaboratorium TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat membedakan faktor antara biotik dan abiotik »Saya dapat menyebutkan contoh-contoh biotik »Saya dapat menyebutkan contoh-contoh komponen abiotik Jawaban: »Biotik adalah kompunen yang tak hidup Abioti adalah kompunen yang hidup »Komponen biotik terdiri atas: A.Komsumsi Komsumsi adalah kelompok makhluk hidup yang tidak dapat membuat makananya sendiri.Contoh:Tumbuhan hijau.termometer.

2.dll.Lebah mengisap madu dari bunga. 2. 3. »Contoh komponen abiotik adalah meja. - .Gerak pada hewan terlihat jelas dan dapat berpindah tempat sedangkan gerak pada tumbuhan sangat lambat dan tidak tampak adanya berpindah tempat.tanah.Contoh: 1.udara.air.Dekomposer merupakan mikroorganisme yang menguraikan senyawa organik menjadi senyawa anorganic. »Makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya sangat tergantungan. sedangkan tumbuhan tidak.Sapi memerlukan rumput sebagai makanannya.Hewan memperoleh makanan sangat tergantung pada makhluk hidup lain sedangkan tumbuhan hijau dapat membuat sendiri makanannya. TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup »Saya dapat menjelaskan perbedaan ciri-ciri tumbuhan dan hewan »Saya dapat menjelaskan ciri makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya Jawaban: »-Bernafas -Peka terhadap rangsangan -Makan -Tumbuh -Berkembang biak -Bernafas -Mengeluarkan zat sisa »Perbedaan ciri tumbuhan dan hewan: 1. Contoh:Jamur dan bakteri.Makhluk hidup yang satu memerlukan makanan dari makhluk hidup lainnya.kursi.Hewan bernafas menggunakan paru-paru sedangkan tumbuhan bernafas menggunakan stomata.

tergantung pada jumlah zat tersebut yang masuk ke dalam tubuh.TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan cara memegang dan memperlakukan alat dan bahan kimia secara aman. f. 2. b.Jangan mencium sembarangan gas secara langsung tetapi kipaskipaslah gas itu ke arah hidung dan ciumlah secara perlahan.Setiap memakai pratikum kita memakai jas labor.Jauhkan bahan kimia yang mudah terbakar dari api.Penggunaan bahan kimia yang berbahaya: a.kulit. a.Gunakan sebatang pipa kaca apabila menuangkan larutan dari suatu gelas ke gelas yang lain.tetapi berbahaya atau tidaknya terhadap kesehatan.dan mekanisme pernafasan.Bahan kimia beracun Pada dasarnya semua bahan kimia itu beracun. »Jenis bahan kimia yang berbahaya dan menimbulkan penyakit. »Saya dapat menjelaskan bahan kimia yang bahaya dan menimbulkan penyakit. c.Bahan kimia korosif - .Contoh:Alcohol.natrium dan fosfor.Gunakan spatula untuk mengambil bahan kimia yang berbentuk bubuk. d. Bahan kimia itu dapat masuk melalui tiga saluran yaitu:mulut. e. »Saya dapat menjelaskan arti simbol yang terdapat pada zat kimia. b.Baca label bahan kimia untuk memastikan bahan kimia betul.Gunakanlah pipet untuk mengambil larutan yang bersifat asam. Jawaban: »Keselamatan kerja pada saat pratikum: 1.

d.Bahan kimia yang mudah meledak Faktor penyebab bahan kimia mudah meledak adalah: 1.dan jika terkena kulit dapat menimbulkan kerusakan berupa iritasi dan peradangan kulit. e. dan asam nitrat bisa merusak berbagai macam peralatan dari logam.Gas.Bahan kimia relatif terhadap air Bahan kimia yang relatif terhadap air itu berarti bahan kimia tersebut mudah bereaksi dengan air.Bahan korosif gas c. f.Cair.fosfor merah.Pengaruh bahan kimia lain dalam penyimpanan.Bahan kimia oksidator terbagi dua yaitu:-Oksidator anorganik dan Peroksida organik.aseton.Padat.Benturan dan gesekan mekanik 3.Bahan korosif cair 2.misalnya belerang.Bahan korosif padat 3.Suhu penyimpanan 2.dll.Bahan kimia tersebut dapat menghasilkan panas yang besar atau gas yang mudah terbakar.Listrik 5.methanol.Bahan kimia oksidator Bahan kimia oksidator adalah bahan kimia yang dapat menghasilkan oksigen dalam reaksinya dengan senywa lain.misalnya hidrogen dan asetilan.asam klorida.misalnya alkohol.Bahan kimia korosif seperti asam sulfat.Kelembatan 4. 2.Bahan kimia yang mudah terbakar Jenis bahan kimia yang mudah terbakar digolongkan menjadi 3: 1. g.dll. Bahan kimia korosif dapat dikelompokkan sesuai dengan wujudnya: 1.Bahan kimia reaktif terhadap asam - . 3.

Mudah terbakar 3.menyebabkan luka bakar 2.Bahan kimia yang relatif terhadap asam berarti bahan kimia yang mudah bereaksi dengan asam.Korosif.Merusak kulit 5.Bahan kimia radioaktif Bahan kimia radioatif adalah bahan kimia yang dapat memancarkan radiasi sinar.Contohnya:Logam alkali h.Bersifat beracun 6.Kontak dengan bahan mudah menyala dapat menimbulkan kebakaran 4.Bersifat mudah meledak - . »Arti simbol 1.

»1. 3. jika dengan tulisan miring tidak perlu digaris bawahi. »Saya dapat menjelaskan cara-cara penulisan nama ilmiah. »Saya dapat menjelaskan dasar-dasar klasifikasi. 4.Kata pertama ditulis dengan huruf besar dan kata kedua ditulis dengan huruf kecil.Untuk dipelajari agar dapat melestarikan keanekaragaman hayati.Bersifat bahaya bagi lingkungan TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan pengertian klasifikasi.Klasifikasi bersifat dikotom 2.7.Untuk penelitian lebih lanjut. felis domestica.Klasifikasi bersifat dikotom. »Contoh:Oryza sativa.Untuk mengetahui hubungan antara organisme satu dengan yang lainnya. »Saya dapat menjelaskan tujuan klasifikasi. arachi hypogae.Didasarkan pada kesamaan dan perbedaan ciri yang terdapat pada objek. Jawaban: »Klasifikasi adalah penggolongan makhluk hidup »1.Penulisan nama ilmiah jika dengan huruf tegak harus digaris bawahi. »Cara penulisan nama ilmia 1. 4.Menggunakan system binomial nomenklatur.Dilakukan berjenjang sehingga bersifat hierarkits 3. 3. - .Taksonomi oleh C. »Saya dapat membuat contoh penulisan nama ilmiah. 2. 2.Linnaeus disusun oleh 7 tingkatan.

TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menyebutkan lima kingdom »Saya dapat menjelaskan perbedaan monootil dan dikotil »Saya dapat menjelaskan perbedaan vertebrata dengan avertebrata.nematoda. »Saya dapat membedakan sel hewan dan tumbuhan.chenopora. protista.dan mamalia. »Saya dapat menyebutkan contoh organ pada hewan dan tumbuhan. plantae. »Monokotil:Mahkota bunga kelipatan tiga. berakar tunggang. Hewan vertebrata:Ikan. »Saya dapat menjelaskan fungsi jaringan hewan dan tumbuhan. »Saya dapat menjelaskan bagian sel dan fungsinya. TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan pengertian sel.amfibi.reptil.burung.tersebar pada batang. dan animalia. dan berakar serabut Dikotil:Mahkota bunga kelipatan 2. mempunyai 2 kotiledon. »Saya dapat menjelaskan pengertian jaringan. »Hewan avertebrata:Porifera.arthopoda. »Avertebrata:Kelompok hewan yang tidak memiliki tulang belakang. fungi. Jawaban: - . Vertebrata:Kelompok hewan yang mempunyai tulang belakang. »Saya dapat menjelaskan contoh hewan yang termasuk avertebrata dan vertebrata Jawaban: »Monera.

menegakkan tubuh. g.menyimpan energi dan bantalan lemak.»Sel adalah unit dasar terkecil dari makhluk hidup »Bagian sel dan fungsinya: 1.Sitoplasma.Selaput sel.lisosom. e.inti sel.Otot polos.Jaringan hewan: a.Bagian sel hewan:selaput sel.Fungsinya adalah mengatur keluar masuknya zat 2. b.retikulum endoplasma.Fungsinya adalah temapat dimana berbagai proses kegiatan berlangsung. f.Inti sel. h.Bagian sel tumbuhan:dinding sel. »Perbedaan sel hewan dan tumbuhan: 1.Epitelum.inti sel. »Jaringan adalah sekumpulan sel yang memiliki bentuk. d. »Fungsi jaringan hewan dan tumbuhan: 1.Ikat penghubung.dan ribosom.plastisida.Ikat khusus.Meristematik.badan golgi.selaput sel.mengolah.oksigen.mengangkut sisasisa metabolisme.mitokondria.Otot jantung.menggerakan tubuh secara tak sadar.Ikat penyokong.mengedarkan sari makanan.menghasilkan sel dan jaringan baru.susunan.Otot lurik.retikulum endoplasma. j. 2.dan meneruskan rangsangan.menggerakan tubuh secara sadar.menerima. i.Ikat biasa.dan fungsi yang sama yang akan membentuk kesatuan sel-sel. c.Saraf.melekatkan otot ke tulang. 2. 3.melindungi dan menutupi jaringan dibawahnya.badan golgi.Fungsinya adalah untuk mengatur semua aktivitas sel.mitokondria.memompa darah.Jaringan tumbuhan: - .

jaringan sebagai pembuluh yang mengangkut air dan zat-zat makanan. epidermis.Jaringan epidermis.Terdapat pada embrio diujung akar. parenkim.Jaringan merister.jaringan yang melapisi permukaan tubuh tumbuhan.Jaringan pengangkutan. bunga. »Contoh organ pada hewan dan tumbuhan: 1.Hewan:Merisiem. daun.Jaringanpenyongkong.sel-sel dinding yang mengalami penebalan sehingga menjadi keras. dan biji. b.Jaringan parenkim.dan cambiun.jaringan yang tersusun atas sel-sel yang selalu membelah. buah. d.jaringan dasra yang terdapat diantara jarigan lainnya.a.batang. 2. batang. e. dan otot rangka.Tumbuhan:Akar. - . c. skelerenkim.Ada dua macam jaringan pengangkutan yaitu floem dan xilem.Jaringan ini tersusun rapat dan berfungsi sebagai jaringan pelindung.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful