TUJUAN PEMBELAJARAN

-

Penjepit objek berfungsi untuk menjepit gelas preparat yang diamati agar mudah diamati -Meja mikroskop berfungsi sebagai tempat untuk meletakkan benda yang akan diamati.»Saya dapat menjelaskan bagian-bagian mikroskop »Saya dapat menjelaskan fungsi-fungsi bagian mikroskop tersebut »Saya dapat menggunkan mikroskop dengan benar Jawaban: »Mikroskop terdiri atas dua bagian: 1.Bagian Mekanik Bagian mekanik yaitu: -Kaki mikroskop -Lengan mikroskop -Sekrup -Kondensor -Revolver 2. Bagian mekanik -Kaki mikroskop berfungsi untuk penyangga mikroskop -Lengan mikroskop berfungsi untuk pegangan membawa mikroskop -Sekrup untuk mengubah sudut tegak lurus mikroskop -Kondensor untuk mengumpulkan cahaya yang digunakan menerangi preparat -Revolver adalah tabung yang dapat diputar dan berguna bagi pengguna lensa .Bagian optik Bagian optik yaitu:-Reflektor -Diafragma -Lensa objektif -Lensa okuler -Penjepit objek -Meja mikroskop -Macrometer -Micrometer -Tabung mikroskop »Fungsi dari bagian mikroskop adalah 1.Benda yang diamati disebut preparat -Micrometer untuk menurunksn tubus secara lambat - .

turunkan tubus sampai diperoleh bayangan benda yang paling jelas 6.dari bayangan yang dibentuk lensa objektif »Menggunakan mikroskop 1.dan di perbesar -Lensa okuler merupakan lensa yang dekat dengan mata pengamat dan berfungsi sebagai kaca pembesar yag membentuk bayangan nyata.-Tabung mikroskop untuk mengatur fokus yang menghubungkan lensa objektif dan lensa okuler 2. geser kaca objek 7.Untuk memperoleh gambar yang lebih jelas.Tempatkan objek yang akan diamati dibawah lensa objektif 5.Jepit kaca objek dengan menggunakan penjepit objek lalu amati objeknya 8.diperbesar.Cermin datar digunakan jika sumber terang.Naikkan tubus mikroskop 2.Dengan menggunakan pengarah kasar.putar pengarah halus TUJUAN PEMBELAJARAN »Menjelaskan alat pendukung pengamatan selain mikroskop »Menjelaskan fungsi bagian alat tersebut dengan benar »Menggunkan alat pengamatan selain mikroskop tersebut Jawaban: - . Bagian optik -Reflektor terdiri atas cermin datar dan cermin cekung yang berfungsi memantulkan cahaya ke dalam lubang diafragma dan lubang terdapat pada meja benda. -Diafragma untuk mengatur banyak sedikit sinar yang dipantulkan cermin menuju mata pengamat -Lensa objektif merupakan lensa yang dekat dengan objek dan membentuk bayangan nyata.Pilih lensa objekif paling lemah 3.Atur reflektor untuk memasukkan cahaya ke mikroskop 4.terbalik.Untuk menemukan sasaran yang dicari.tegak.cermin cekung ketika cahaya kurang terang.

Produsen Produsen merupakan golongan makhluk hidup yang menghasilkan makanan sendiri.Dekomposer - .Contoh:Kambing.teropong binokuler.Komsumsi Komsumsi adalah kelompok makhluk hidup yang tidak dapat membuat makananya sendiri.dan kamera digunakan untuk pengamatan dilapangan.dll.sapi.termometer.Contoh:Tumbuhan hijau.ayam.»-Lup -PH Meter -Termometer -Teropong binokuler -Kamera »-Lup adalah alat bantu untuk melihat benda yang kecil -PH Meter merupakan alat yang digunakan untuk mengukur derajat kesamaan cairan -Termometer merupakan alat untuk mengukur suhu -Teropong binokuler adalah alat untuk mengamati benda yang letaknya jauh -Kamera untuk mengabadikan objek »PH Meter.Sedangkan lup digunakan untuk pengamatan dilaboratorium TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat membedakan faktor antara biotik dan abiotik »Saya dapat menyebutkan contoh-contoh biotik »Saya dapat menyebutkan contoh-contoh komponen abiotik Jawaban: »Biotik adalah kompunen yang tak hidup Abioti adalah kompunen yang hidup »Komponen biotik terdiri atas: A. C. B.

tanah.Makhluk hidup yang satu memerlukan makanan dari makhluk hidup lainnya. Contoh:Jamur dan bakteri. TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup »Saya dapat menjelaskan perbedaan ciri-ciri tumbuhan dan hewan »Saya dapat menjelaskan ciri makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya Jawaban: »-Bernafas -Peka terhadap rangsangan -Makan -Tumbuh -Berkembang biak -Bernafas -Mengeluarkan zat sisa »Perbedaan ciri tumbuhan dan hewan: 1. - . 2.dll.Hewan memperoleh makanan sangat tergantung pada makhluk hidup lain sedangkan tumbuhan hijau dapat membuat sendiri makanannya. 3.Dekomposer merupakan mikroorganisme yang menguraikan senyawa organik menjadi senyawa anorganic. »Makhluk hidup dengan makhluk hidup lainnya sangat tergantungan.udara. sedangkan tumbuhan tidak.Lebah mengisap madu dari bunga.Contoh: 1. 2.air.Hewan bernafas menggunakan paru-paru sedangkan tumbuhan bernafas menggunakan stomata.Gerak pada hewan terlihat jelas dan dapat berpindah tempat sedangkan gerak pada tumbuhan sangat lambat dan tidak tampak adanya berpindah tempat.Sapi memerlukan rumput sebagai makanannya.kursi. »Contoh komponen abiotik adalah meja.

Bahan kimia korosif - .Penggunaan bahan kimia yang berbahaya: a. Jawaban: »Keselamatan kerja pada saat pratikum: 1.natrium dan fosfor.tergantung pada jumlah zat tersebut yang masuk ke dalam tubuh. b.kulit. e.Contoh:Alcohol.Gunakanlah pipet untuk mengambil larutan yang bersifat asam. 2. Bahan kimia itu dapat masuk melalui tiga saluran yaitu:mulut.tetapi berbahaya atau tidaknya terhadap kesehatan. »Jenis bahan kimia yang berbahaya dan menimbulkan penyakit.dan mekanisme pernafasan. f.TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan cara memegang dan memperlakukan alat dan bahan kimia secara aman.Gunakan sebatang pipa kaca apabila menuangkan larutan dari suatu gelas ke gelas yang lain.Setiap memakai pratikum kita memakai jas labor. »Saya dapat menjelaskan bahan kimia yang bahaya dan menimbulkan penyakit. »Saya dapat menjelaskan arti simbol yang terdapat pada zat kimia.Jangan mencium sembarangan gas secara langsung tetapi kipaskipaslah gas itu ke arah hidung dan ciumlah secara perlahan. b.Jauhkan bahan kimia yang mudah terbakar dari api. d.Bahan kimia beracun Pada dasarnya semua bahan kimia itu beracun. c.Gunakan spatula untuk mengambil bahan kimia yang berbentuk bubuk. a.Baca label bahan kimia untuk memastikan bahan kimia betul.

Bahan kimia tersebut dapat menghasilkan panas yang besar atau gas yang mudah terbakar.aseton.dll. e.Suhu penyimpanan 2. dan asam nitrat bisa merusak berbagai macam peralatan dari logam.Bahan kimia oksidator Bahan kimia oksidator adalah bahan kimia yang dapat menghasilkan oksigen dalam reaksinya dengan senywa lain. f.Bahan kimia yang mudah terbakar Jenis bahan kimia yang mudah terbakar digolongkan menjadi 3: 1. Bahan kimia korosif dapat dikelompokkan sesuai dengan wujudnya: 1.Gas.dan jika terkena kulit dapat menimbulkan kerusakan berupa iritasi dan peradangan kulit.Padat.misalnya belerang. g.Listrik 5.Bahan kimia relatif terhadap air Bahan kimia yang relatif terhadap air itu berarti bahan kimia tersebut mudah bereaksi dengan air.Kelembatan 4.Bahan kimia yang mudah meledak Faktor penyebab bahan kimia mudah meledak adalah: 1.Bahan kimia reaktif terhadap asam - . 3. d.methanol. 2.Bahan korosif gas c.asam klorida.Pengaruh bahan kimia lain dalam penyimpanan.dll.Bahan korosif cair 2.Cair.Bahan kimia oksidator terbagi dua yaitu:-Oksidator anorganik dan Peroksida organik.Bahan kimia korosif seperti asam sulfat.Bahan korosif padat 3.Benturan dan gesekan mekanik 3.fosfor merah.misalnya hidrogen dan asetilan.misalnya alkohol.

menyebabkan luka bakar 2.Bersifat mudah meledak - .Bahan kimia radioaktif Bahan kimia radioatif adalah bahan kimia yang dapat memancarkan radiasi sinar.Kontak dengan bahan mudah menyala dapat menimbulkan kebakaran 4.Bersifat beracun 6.Bahan kimia yang relatif terhadap asam berarti bahan kimia yang mudah bereaksi dengan asam.Merusak kulit 5.Mudah terbakar 3.Contohnya:Logam alkali h.Korosif. »Arti simbol 1.

- . »Cara penulisan nama ilmia 1.Linnaeus disusun oleh 7 tingkatan.Untuk mengetahui hubungan antara organisme satu dengan yang lainnya.Penulisan nama ilmiah jika dengan huruf tegak harus digaris bawahi. »Saya dapat menjelaskan cara-cara penulisan nama ilmiah. felis domestica. 4.Dilakukan berjenjang sehingga bersifat hierarkits 3.Bersifat bahaya bagi lingkungan TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan pengertian klasifikasi.Kata pertama ditulis dengan huruf besar dan kata kedua ditulis dengan huruf kecil. 3.Didasarkan pada kesamaan dan perbedaan ciri yang terdapat pada objek. 3. 4.Menggunakan system binomial nomenklatur.Untuk penelitian lebih lanjut. Jawaban: »Klasifikasi adalah penggolongan makhluk hidup »1. arachi hypogae. »1.Untuk dipelajari agar dapat melestarikan keanekaragaman hayati. »Saya dapat menjelaskan dasar-dasar klasifikasi. 2.7.Taksonomi oleh C.Klasifikasi bersifat dikotom 2. 2.Klasifikasi bersifat dikotom. »Saya dapat menjelaskan tujuan klasifikasi. »Saya dapat membuat contoh penulisan nama ilmiah. »Contoh:Oryza sativa. jika dengan tulisan miring tidak perlu digaris bawahi.

TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menjelaskan pengertian sel.reptil. »Saya dapat membedakan sel hewan dan tumbuhan. »Hewan avertebrata:Porifera.dan mamalia. mempunyai 2 kotiledon. »Monokotil:Mahkota bunga kelipatan tiga. plantae. »Avertebrata:Kelompok hewan yang tidak memiliki tulang belakang.nematoda.chenopora. Jawaban: - . »Saya dapat menyebutkan contoh organ pada hewan dan tumbuhan.TUJUAN PEMBELAJARAN »Saya dapat menyebutkan lima kingdom »Saya dapat menjelaskan perbedaan monootil dan dikotil »Saya dapat menjelaskan perbedaan vertebrata dengan avertebrata.tersebar pada batang.arthopoda.burung. berakar tunggang. fungi. Vertebrata:Kelompok hewan yang mempunyai tulang belakang. dan animalia. protista. »Saya dapat menjelaskan pengertian jaringan. »Saya dapat menjelaskan contoh hewan yang termasuk avertebrata dan vertebrata Jawaban: »Monera.amfibi. »Saya dapat menjelaskan fungsi jaringan hewan dan tumbuhan. »Saya dapat menjelaskan bagian sel dan fungsinya. dan berakar serabut Dikotil:Mahkota bunga kelipatan 2. Hewan vertebrata:Ikan.

mengangkut sisasisa metabolisme. b. »Jaringan adalah sekumpulan sel yang memiliki bentuk.dan ribosom. »Fungsi jaringan hewan dan tumbuhan: 1.dan meneruskan rangsangan.plastisida. f.Ikat penghubung.oksigen. i.Jaringan tumbuhan: - . c.inti sel.mitokondria.retikulum endoplasma.selaput sel.Jaringan hewan: a.Bagian sel hewan:selaput sel.Otot lurik.menegakkan tubuh.Ikat khusus.retikulum endoplasma. j. e.badan golgi.Fungsinya adalah temapat dimana berbagai proses kegiatan berlangsung.Inti sel.menggerakan tubuh secara sadar.badan golgi.memompa darah.Saraf.Otot polos. g.inti sel.susunan. h.Selaput sel.Ikat biasa.Fungsinya adalah untuk mengatur semua aktivitas sel. d.menyimpan energi dan bantalan lemak.Otot jantung.mengedarkan sari makanan.Ikat penyokong.»Sel adalah unit dasar terkecil dari makhluk hidup »Bagian sel dan fungsinya: 1.Sitoplasma.menggerakan tubuh secara tak sadar.Meristematik. 2.mitokondria.Bagian sel tumbuhan:dinding sel.melindungi dan menutupi jaringan dibawahnya.melekatkan otot ke tulang. »Perbedaan sel hewan dan tumbuhan: 1.mengolah. 3. 2.Epitelum.lisosom.menerima.menghasilkan sel dan jaringan baru.Fungsinya adalah mengatur keluar masuknya zat 2.dan fungsi yang sama yang akan membentuk kesatuan sel-sel.

batang.Jaringan parenkim. epidermis. parenkim.Jaringan merister. e.Tumbuhan:Akar.Hewan:Merisiem. batang. 2. dan biji. - .Jaringan epidermis. »Contoh organ pada hewan dan tumbuhan: 1.Terdapat pada embrio diujung akar.Jaringan pengangkutan.Ada dua macam jaringan pengangkutan yaitu floem dan xilem.jaringan yang tersusun atas sel-sel yang selalu membelah. skelerenkim.jaringan yang melapisi permukaan tubuh tumbuhan.a. buah. d. bunga.Jaringan ini tersusun rapat dan berfungsi sebagai jaringan pelindung. dan otot rangka.dan cambiun. c.jaringan sebagai pembuluh yang mengangkut air dan zat-zat makanan.Jaringanpenyongkong. daun.jaringan dasra yang terdapat diantara jarigan lainnya.sel-sel dinding yang mengalami penebalan sehingga menjadi keras. b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful