SILABUS

Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : IV / I : Memahami sejarah, kenampakan alam dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi MATERI POKOK / PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU 9 x 35 menit pert 1 - 3 (3 minggu) SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku Erlangga IPS Asyari hal. 1 - 10 Buku pendamping Peta / atlas

Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota provinsi) dengan menggunakan skala sederhana

Membaca peta lingkungan setempat dengan menggunakan skala sederhana

Membaca lambang/simbol peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) Menjelaskan komponen peta Menghitung jarak kota dalam peta dengan jarak sebenarnya Memperbesar peta provinsi dengan menggunakan skala sederhana Memperkecil peta provinsi dengan menggunakan skala Menugasi murid menunjukkan tempattempat penting Menjelaskan arah mata angin pada peta

Membaca lambang/simbol dalam peta kabupaten/kota dan provinsi di lingkungan tempat tinggalnya dengan menggunakan skala sederhana

Tulis Kinerja Produk/hasi l Penugasan Portofolio

Menunjukkan tempat-tempat penting di daerah tempat tinggalnya Menunjukkan tempat ibu kota daerah kabupaten/kota dan provinsi tempat tinggalnya Menggambar peta daerah tempat tinggalnya dengan menggunakan skala sederhana

Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan

Kenampakan alam dan keragaman sosial budaya

Menyebutkan macam-macam Kenampakan alam Menyebutkan ciri-ciri kenampakan

Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam serta ciri-ciri sosial

Kinerja Produk/hasi l Penugasan

9 x 35 menit pert 4 - 6 (3 minggu)

Buku Erlangga IPS Asyari hal. 11 28 Buku pendamping Peta / atlas

KOMPETENSI DASAR propinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial budaya

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menjelaskan manfaat kenampakan alam di kabupaten/kota dan provinsi Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam di daerah setempat Menyebutkan ciri-ciri terjadinya suatu peristiwa alam

INDIKATOR dan budaya di kabupaten /kota dan provinsi setempat Mengidenrifikasi peristiwa (letusan gunung api, gempa, topan)

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat

Sumber daya alam serta pemanfaatanuntuk kegiatan ekonomi

Berdiskusi tentang sumber daya alam Menemutunjukkan dalam peta tempattempat penghasil sumber daya alam Mencatat jenis-jenis sumber daya alam Mencatat tempat persebaran sumber daya alam dan jenis kegiatannya Menemutunjukkan dalam peta tempat penghasil persebaran sumber daya Menyebutkan manfaat sumber daya alam Menjelaskan pentingnya sumber daya alam

Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi

Kinerja Produk/hasi l Penugasan

9 x 35 menit pert 7 - 9 (3 minggu)

Buku IPS kelas IV Asyari Erlangga hal. 29 - 56 Buku pendamping Peta/gmbar

Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat Buku IPS IV Asyari Erlangga hal. 57 - 74 Buku pendamping Gambaran suku bangsa dan hasil kebudayaan

Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi)

Keragaman suku bangsa dan budaya

Menyebutkan macam-macam suku bangsa di Indonesia Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman budaya

Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika

Kinerja Produk/hasi l Penugasan

Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman budaya

9 x 35 menit pert 10 12 (3 minggu)

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat Memberikan contoh perilaku

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Membandingkan bentukbentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat

menghargai keragaman yang ada di masyarakat Memberikan contoh sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya setempat

Memberikan contoh cara menghargai keragaman yang ada di masyarakat setempat Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat Tulis (isian dan uraian) Nontes (kinrja dan portofolio 9 x 35 (3 x pert) Buku IPS Kelas IV Asyari Erlangga Hal. 75 - 86

Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya

Peninggalan sejarah di lingkungan setempat

Mencari informasi dari buku tentang macam-macam peninggalan sejarah Mencatat / merangkum macammacam peninggalan sejarah Menceritakan asal-usul terjadinya suatu tempat Menyebutkan jenis-jenis peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan

Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber

Mengelompokkan jenis-jenis peninggalan bersejarah di lingkungan setempat

Menceritakan peninggalan bersejarah yang ada di lingkungan setempat Mengelompokkan ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungansetempat

sejarah di lingkungan setempat Menyebutkan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah -

Menjelaskan cara menjaga

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Menyebutkan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Melaporkan hasil kunjungan -

INDIKATOR kelestarian peninggalan sejarah Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Melaporkan hasil kunjungan Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme Memberi contoh rela berkorban Menunjukkan sikap positif dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan ciri-ciri sikap berjiwa besar Memberi contoh rela bersedia menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar Bersedia meminta dan memberi maaf -

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya

Meneladani patriotisme dan pahlawan

Menyebutkan ciri-ciri sikap pahlawan dan patriotisme Mampu bersikap rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan ciri-ciri sikap berjiwa besar Memberi contoh sikap bersedia menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar Bersedia meminta maaf dan memberi maaf

Kinerja Produksi/hasi l Penugasan

9 x 35 menit pert 16 18 (3 minggu)

Buku IPS kelas IV Gambar pahlawanan gambar tempat bersejarah

SILABUS
Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi KOMPETENSI DASAR Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : IV / II : Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten / kota dan provinsi MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerah KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR - Menyebutkan sumber daya alam yang berpotensi di daerah tempat tinggalnya Menjelaskan manfat sumber daya alam yang ada dilingkungan setempat Menjelaskan perlunya melestarikan sumber daya alam sekitar Menyebutkan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi masyarakat Mengelompokkan SDA Menyebutkan kegiatan yang ada dalam rapat koperasi dan syaratsyarat menjadi anggota koperasi Menyebutkan manfaat koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Menjelaskan jenis barang yang diperjualbelikan di koperasi PENILAIAN Tertulis uraian, jawaban singkat Pengamatan Porto folio ALOKASI WAKTU 12 x 35 menit pert 1 - 4 (4 minggu) Gambar SDA SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku IPS kelas IV Asyari ErlaNgga hal. 107 116 Peta/atlas

Melakukan pengamatan tentang sumber daya alam yang berpotensi di daerahnya

Mendeskripsikan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat Menjelaskan manfaat sumber daya alam hubungannya dengan kegiatan ekonomi masyarakat Mengamati gambar SDA dan berdiskusi -

Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Pentingya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Mengamati gambar kegiatan rapat pada koperasi Mendeskripsikan pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Menceritakan aktivitas kegiatan koperasi sehari-hari Menganalisis kegiatan koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Tertulis uraian, jawaban

12 x 35 menit pert 5 - 8 (4 minggu)

Buku IPS Kelas IV Asyari hal. 117 - 124 gambar rapat anggota koperasi

singkat Pengamatan Portofolio

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengamati gambar lambang koperasi dan berdiskusi Menjelaskan, membandingkan, mengelompokkan, menunjukkan, membedakan dan menggunakan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi -

INDIKATOR Menjelaskan manfaat koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Menggambar lambang koperasi dan mengkomunikasikan Membandingkan jenis teknologi produksi masa lalu dan masa kini Menggunakan tek prod lalu/kini Menyebutkan macam-macam alat produksi masa lalu dan masa kini Membedakan produksi masa lalu dan sekarang Menjelaskan tekonologi kom Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi komunikasi lalu dan kini Menjelaskan manfaat alat transportasi dulu dan kini Menceritakan menggunakan alat transportasi dulu dan kini Menyebutkan ciri-ciri sosial budaya di daerahnya Mengidentifikasi peristiwa alam di daerahnya Menyebutkan manfaat kegia tan sosial budaya di daerah Menjelaskan cara melestarikan Kegiatan social budaya Mengelompokkan masalah so sial di daerahnya -

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR/ ALAT

Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

Perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi

Tertulis, uraian jawab singkat Pengamatan Portofolio

12 x 35 menit pert 9 - 12 (4 minggu)

Buku IPS kelas IV Asyari Erl Gambar teknologi produksi komunikasi transportasi

Mengenal permasa lahansosial di daerahnya Masalah sosial Mendeskripsikan kenampakan sosial budaya di daerah Menjelaskan manfaat kegiatan sosial budaya di daerah setempa tmembuat tulisan permasalahan sosial -

Tertulis, uraian jawab singkat

12 x 35 menit pert 13 16 (4 minggu)

Buku IPS kelas IV Asyari Erlangga hall 141 - 157 Gambar kegiatan kerja bakti royong memperbaiki rumah

Pengamatan Porto folio