SILABUS Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : SMP Negeri 3 Trucuk : VIII (delapan)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan Komunikasi

: 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 1.1. Mengident ifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik

Bentuk Instrumen

/Pembelajaran

1 Mengamati Tampilan tampilan menu dan menu dan ikon pada perangkat ikon pada lunak pengolah kata menu bar secara kreatif, penuh percaya diri Tampilan dan mandiri menu dan 2 Menemukan nama ikon pada menu dan ikon pada toolbar menu bar, toolbar standar standar, toolbar formatting dan toolbar drawing secara Tampilan kreatif, penuh menu dan percaya diri dan ikon pada mandiri toolbar formating
Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengidentifika Tes

si tampilan menu unjuk kerja, bar tanya jawab

Mengidentifika
si menu dan ikon pada toolbar Tes unjuk standar kerja, tanya Mengidentifika jawab si menu dan ikon pada toolbar formatting

Tes unjuk kerja, Mengindentifik tanya asi menu dan jawab ikon pada toolbar drawing Tes

Waktu Contoh Instrumen Tes Tunjukkan dan identifik jelaskan kepada 4 x 40 asi, tes temanmu beberapa lisan menu yang ada pada menu bar! Sebutkan beberapa ikon yang Tes ada pada menu bar! identifik Tunjukkan dan asi, tes jelaskan kepada lisan temanmu ikon-ikon pada toolbar standar! Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar standar! Tes Tunjukkan dan identifik jelaskan kepada asi, tes temanmu ikon-ikon lisan pada toolbar formating! Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar Tes

Alokasi Sumber Belajar

karakter

Kompu terSoft ware, buku paket, lembar kerja

kreatif, penuh percaya diri dan mandiri

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator

Bentuk Instrumen

/Pembelajaran

1. 1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata Fungsi menu dan ikon pada menu bar Fungsi menu dan ikon pada toolbar standar Fungsi menu dan ikon pada toolbar formating Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

2.

3. ikon pada menu bar, toolbar standar, toolbar formatting dan toolbar drawing

Waktu Belajar Contoh Teknik Instrumen unjuk identifik formating! kerja, asi, tes Tunjukkan dan tanya lisan jelaskan kepada jawab temanmu ikon-ikon pada toolbar drawing! Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar drawing 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Alokasi Sumber

karakter

1 Mengamati menu dan

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah kata

3 Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya ( Membuat potongan menu dan ikon yang disertai dengan fungsinya secara berkelompok, berpikir kreatif, cinta ilmu dan mandiri )

Tes tulis, Menjelaskan fungsi menu dan diskusi ikon pada menu bar Tes tulis, diskusi Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar Tes tulis, standar diskusi Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar Tes tulis formatting Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes uraian

Jelaskan fungsi dari menu File!

Tes uraian

Jelaskan fungsi dari

ikon New pada toolbar standar !

4 x 40 Kompu terSoft ware, buku paket, lembar kerja

Berkelom pok ( kerja sama ), berpikir kreatif, cinta ilmu dan mandiri )

Tes uraian

Jelaskan fungsi dari

ikon font size pada toolbar formating!

Tes uraian

Jelaskan fungsi dari

ikon Insert WordArt pada toolbar drawing!

Kompetensi Dasar 1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Secara kreatif, Inovatif dan mandiri 1 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan sub menu pada menu bar 2 Mempraktikkan cara menggunakan ikon pada toolbar Standar 3 Mempraktikkan cara menggunakan ikon pada toolbar format Mempraktikkan cara menggunakan menu drawing Indikator Teknik unjuk kerja Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja Tes
Bentuk Instrumen

/Pembelajaran Cara menggunakan Menu dan sub menu Cara menggunakan menu dan sub menu pada menu bar Cara menggunakan Ikon pada toolbar standar Cara menggunakan ikon pada toolbar formating Cara menggunakan menu drawing

Menggunakan Tes
menu bar (File, Edit, View, Insert, Format) Menggunakan toolbar standar ( New, Open, Save, dll)

Waktu Contoh Instrumen Uji Secara kreatif, prosedur Inovatif dan mandiri 4 x 40 dengan Praktikkanlah rubrik cara menggunakan ikon file pada menu bar Uji Praktikkanlah prosedur cara menggunakan ikon dengan save pada standar rubrik menu!

Alokasi Sumber Belajar

karakter

Kompu ter, buku paket, lembar kerja

kreatif, Inovatif dan mandiri

Menggunakan
toolbar formatting

Menggunakan unjuk
menu dan toolbar kerja drawing

Uji prosedur dengan rubrik Uji prosedur dengan rubrik

Praktikkanlah cara menggunakan ikon paragraf pada menu format Praktikkanlah cara menggunakan ikon lain menu drawing

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-1) Nomor : 1.1/VIII/1 SMP/MTs Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP Negeri 3 Trucuk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VIII (delapan) / 1 (satu) 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi 1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 2007 1.1.1 Mengidentifikasi tampilan Lembar Kerja 1.1.2 Mengidentifikasi Tab Menu 1.1.3 Mengidentifikasi Groups 1.1.4 Mengidentifikasi Command Groups 3 x 40 Menit (2 x Pertemuan)

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik secara kreatif, penuh percaya diri dan mandiri mampu: 1. Menunjukkan letak menu bar yang terdapat dalam tampilan Ms.word dengan benar 2. Menyebutkan nama menu yang terdapat dalam menu bar dengan benar 3. Menunjukkan letak menu toolbar standar pada tampilan ms.word dengan benar 4. Menyebutkan nama yang terdapat dalam tampilan dengan benar 5. Menunjukkan letak groups pada tampilan ms.word dengan benar 6. Menyebutkan nama groups yang terdapat dalam tampilan lembar kerja dengan benar 7. Menunjukkan commands groups pada tampilan ms.word dengan benar 8. Menyebutkan nama beberapa command groups yang terdapat dalam toolbar drawing dengan benar B. Materi Pembelajaran Tampilan Lembar Kerja Microsoft Word 2007 Tampilan Tab menu Microsoft Word 2007 Tampilan Groups pada microsoft word 2007 Tampilan command groups microsoft word 2007 C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL Metode Direct Instruction (DI) D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan Berdoa (nilai yang ditanamkan: taqwa). Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin). Menanyakan kabar siswa dengan fokus pada mereka yang tidak datang dan/atau yang pada pertemuan sebelumnya tidak datang (nilai yang ditanamkan: peduli, empati). Apersepsi: Menanyakan pada peserta didik tentang program pengolah kata - Motivasi : Menggugah motivasi siswa tentang fungsi ms.word sebagai program pengolah kata melalui tanya jawab Guru menginformasikan tujuan pembelajaran. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Guru menerapkan metode pembelajaran langsung (DI) pada kegiatan mengidentifikasi tampilan menu dan ikon aplikasi program ms.word Elaborasi Mengerjakan lembar kerja siswa Konfirmasi Guru memberikan penguatan dari materi 3. Kegiatan Penutup Guru melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang hasil identifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam program pengolah kata

E. Sumber Belajar Komputer, Software, buku paket,lembar kerja F. Penilaian 1. Teknik : Unjuk Kerja dan Tanya Jawab 2. Bentuk Instrumen : Tes Identifikasi dan tes lisan 3. Instrumen Soal / perintah : 1. a. Tunjukkan beberapa menu yang ada pada Tab Menu Ms Word 2007 b. Sebutkan Macam Tab Menu Ms Word 20007 2. a. Tunjukkan Groups Ms Word 2007 ! b. Sebutkan Groups pada tiap menunya ? 3. a. Tunjukkanlah Command pada groups font ! b. Sebutkan nama perintah pada gorup font ? 4. a. Tunjukkanlah command pada clipboard ! b. Sebutkan nama perintah pada groups clipboard Berilah tanda centang pada nomor kolom di bawah !
SKALA KUANTITATIF 4 3 2 1 Nilai : (jml /16) x 100

Aspek yang dinilai 1. Menunjukkan Tab Menu 2. Menunjukkan Groups 3. Menunjukkan Command Groups 4. Menunjukkan Office button Jumlah Keterangan : 4 = 3 = 2 = 1 =

Jawaban sangat tepat Jawaban tepat Jawaban Cukup tepat Jawaban Kurang tepat

Trucuk, Mengetahui Guru Mata PelajaranTIK Praktikan

Marwan.,S.Pd NIP.19690909 200701 1 021

Sri Puryanti NIM. 1014102465

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-2) Nomor : 1.2/VIII/1 SMP/MTs Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP Negeri 3 Trucuk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VIII (delapan) / 1 (satu) 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi 1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 2007 1.2.1 Menjelaskan fungsi dari Tab menu 1.2.2 Menjelaskan fungsi dari groups 1.2.3 Menjelaskan fungsi tiap tab menu 1.2.4 Menjelaskan fungsi tiap command groups 6 x 40 Menit (2 x Pertemuan)

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik secara kreatif, menggali diri cinta ilmu mandiri dan secara berkelompok mampu: 1. Menjelaskan fungsi dari Tab menu yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar 2. Menjelaskan fungsi dari groups yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar 3. Menjelaskan fungsi beberapa tab menu yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar 4. Menjelaskan fungsi beberapa command groups yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar B. Materi Pembelajaran Fungsi Office button dan iconnya Fungsi Tab menu dan ikon pada menu bar 2007 Fungsi groups dari ms word 2007 Fungsi tiap command groups pada ms word 2007 C. Metode Pembelajaran Pendekatan CTL, DI dan Life Skill D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama Kegiatan Pendahuluan Berdoa (nilai yang ditanamkan: taqwa). Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin). Menanyakan kabar siswa dengan fokus pada mereka yang tidak datang dan/atau yang pada pertemuan sebelumnya tidak datang (nilai yang ditanamkan: peduli, empati). Apersepsi: Menanyakan pada peserta didik tentang program pengolah kata o Motivasi : Menggugah kembali pemahaman pembelajaran sebelumnya tentang menu dan ikon yang berkaitan dengan pengolahan dokumen Guru menginformasikan tujuan pembelajaran. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Guru menjelaskan fungsi-fungsi menu bar dan beberapa ikon dalam fasilitas toolbar dengan metode modelling dengan menunjukkan langsung letak-letak fungsi tersebut Elaborasi Guru memberikan tanya jawab untuk menguji ketercapaian kompetensi yang dicapai oleh siswa Konfirmasi Guru memberi penguatan dari materi 3. Kegiatan Penutup Guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam program pengolah kata

1.

E. Sumber Belajar Komputer, software, buku paket,lembar kerja F. Penilaian Teknik : Penugasan kelompok Teknik : tes tulis dan diskusi Bentuk Instrumen : uraian

1 2 3 4

Soal Instrumen Jelaskan fungsi dari menu Home! Jelaskan fungsi dari ikon New pada office button ! Jelaskan fungsi dari ikon font size pada coomand group font! Jelaskan fungsi dari ikon Insert WordArt pada tab insert! Berilah tanda centang pada nomor kolom di bawah ! SKALA KUANTITATIF 4 3 2 1 Nilai : (jml /16) x 100

Aspek yang dinilai 1 Jelaskan fungsi dari menu Home 2 Jelaskan fungsi dari ikon New pada office button 3 Jelaskan fungsi dari ikon font size pada command group page layout 4 Jelaskan fungsi dari ikon Insert WordArt pada tab menu insert Jumlah Keterangan :
4 3 2 1 = = = = Jawaban sangat tepat Jawaban tepat Jawaban Cukup tepat Jawaban Kurang tepat

Trucuk, Mengetahui Guru Mata PelajaranTIK Praktikan

Marwan.,S.Pd NIP.19690909 200701 1 021

Sri Puryanti NIM. 1014102465