SILABUS Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : SMP Negeri 3 Trucuk : VIII (delapan)/ 1 (satu) : Teknologi Informasi dan

Komunikasi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 1.1. Mengident ifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Materi Pokok

Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik
Bentuk Instrumen

/Pembelajaran

1 Mengamati  Tampilan tampilan menu dan menu dan ikon pada perangkat ikon pada lunak pengolah kata menu bar secara kreatif, penuh percaya diri  Tampilan dan mandiri menu dan 2 Menemukan nama ikon pada menu dan ikon pada toolbar menu bar, toolbar standar standar, toolbar formatting dan toolbar drawing secara  Tampilan kreatif, penuh menu dan percaya diri dan ikon pada mandiri toolbar formating
 Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

 Mengidentifika Tes

si tampilan menu unjuk kerja, bar tanya jawab

 Mengidentifika
si menu dan ikon pada toolbar Tes unjuk standar kerja, tanya  Mengidentifika jawab si menu dan ikon pada toolbar formatting

Tes unjuk kerja,  Mengindentifik tanya asi menu dan jawab ikon pada toolbar drawing Tes

Waktu Contoh Instrumen Tes − Tunjukkan dan identifik jelaskan kepada 4 x 40’ asi, tes temanmu beberapa lisan menu yang ada pada menu bar! − Sebutkan beberapa ikon yang Tes ada pada menu bar! identifik − Tunjukkan dan asi, tes jelaskan kepada lisan temanmu ikon-ikon pada toolbar standar! − Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar standar! Tes Tunjukkan dan identifik − jelaskan kepada asi, tes temanmu ikon-ikon lisan pada toolbar formating! − Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar Tes

Alokasi Sumber Belajar

karakter

Kompu terSoft ware, buku paket, lembar kerja

kreatif, penuh percaya diri dan mandiri

diskusi  Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar Tes tulis. toolbar formatting dan toolbar drawing Waktu Belajar Contoh Teknik Instrumen unjuk identifik formating! kerja. toolbar standar. tes − Tunjukkan dan tanya lisan jelaskan kepada jawab temanmu ikon-ikon pada toolbar drawing! −Sebutkan nama perintah menu ikon pada toolbar drawing 4. 3. cinta ilmu dan mandiri ) Tes tulis. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata  Fungsi menu dan ikon pada menu bar  Fungsi menu dan ikon pada toolbar standar  Fungsi menu dan ikon pada toolbar formating  Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing 2. 8. 5. Alokasi Sumber karakter 1 Mengamati menu dan 2 Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah kata 3 Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya ( Membuat potongan menu dan ikon yang disertai dengan fungsinya secara berkelompok. buku paket. 9. standar diskusi  Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar Tes tulis formatting  Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar drawing Tes uraian − Jelaskan fungsi dari menu File! Tes uraian − Jelaskan fungsi dari ikon New pada toolbar standar ! 4 x 40’ Kompu terSoft ware. 7.Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk Instrumen /Pembelajaran 1. 6.2.  Menjelaskan fungsi menu dan diskusi ikon pada menu bar Tes tulis. ikon pada menu bar. berpikir kreatif. asi. 10. 1. cinta ilmu dan mandiri ) Tes uraian − Jelaskan fungsi dari ikon font size pada toolbar formating! Tes uraian − Jelaskan fungsi dari ikon Insert WordArt pada toolbar drawing! . berpikir kreatif. lembar kerja Berkelom pok ( kerja sama ).

Insert.3. View. lembar kerja kreatif. prosedur Inovatif dan mandiri 4 x 40’ dengan − Praktikkanlah rubrik cara menggunakan ikon file pada menu bar Uji − Praktikkanlah prosedur cara menggunakan ikon dengan save pada standar rubrik menu! Alokasi Sumber Belajar karakter Kompu ter. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata Materi Pokok Penilaian Kegiatan Pembelajaran Secara kreatif. Open.Kompetensi Dasar 1. buku paket. dll) Waktu Contoh Instrumen Uji Secara kreatif. Format)  Menggunakan toolbar standar ( New. Inovatif dan mandiri 1 Mempraktikkan cara menggunakan menu dan sub menu pada menu bar 2 Mempraktikkan cara menggunakan ikon pada toolbar Standar 3 Mempraktikkan cara menggunakan ikon pada toolbar format Mempraktikkan cara menggunakan menu drawing Indikator Teknik unjuk kerja Tes unjuk kerja Tes unjuk kerja Tes Bentuk Instrumen /Pembelajaran Cara menggunakan Menu dan sub menu  Cara menggunakan menu dan sub menu pada menu bar  Cara menggunakan Ikon pada toolbar standar  Cara menggunakan ikon pada toolbar formating  Cara menggunakan menu drawing  Menggunakan Tes menu bar (File. Edit. Inovatif dan mandiri  Menggunakan toolbar formatting  Menggunakan unjuk menu dan toolbar kerja drawing 4 Uji prosedur dengan rubrik Uji prosedur dengan rubrik − Praktikkanlah cara menggunakan ikon paragraf pada menu format − Praktikkanlah cara menggunakan ikon lain menu drawing . Save.

.

word dengan benar 2. penuh percaya diri dan mandiri mampu: 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 2007 1.1. Menunjukkan letak menu toolbar standar pada tampilan ms. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi 1.4 Mengidentifikasi Command Groups 3 x 40 Menit (2 x Pertemuan) Alokasi Waktu : A. Menanyakan kabar siswa – dengan fokus pada mereka yang tidak datang dan/atau yang pada pertemuan sebelumnya tidak datang (nilai yang ditanamkan: peduli.Motivasi : Menggugah motivasi siswa tentang fungsi ms. Menyebutkan nama beberapa command groups yang terdapat dalam toolbar drawing dengan benar B. Metode Pembelajaran • Pendekatan CTL • Metode Direct Instruction (DI) D. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi • Guru menerapkan metode pembelajaran langsung (DI) pada kegiatan mengidentifikasi tampilan menu dan ikon aplikasi program ms.3 Mengidentifikasi Groups 1. Apersepsi: Menanyakan pada peserta didik tentang program pengolah kata . Menyebutkan nama yang terdapat dalam tampilan dengan benar 5.word dengan benar 6. Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin).word sebagai program pengolah kata melalui tanya jawab Guru menginformasikan tujuan pembelajaran.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-1) Nomor : 1. Materi Pembelajaran • Tampilan Lembar Kerja Microsoft Word 2007 • Tampilan Tab menu Microsoft Word 2007 • Tampilan Groups pada microsoft word 2007 • Tampilan command groups microsoft word 2007 C.1 Mengidentifikasi tampilan Lembar Kerja 1.1. Kegiatan Penutup • Guru melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang hasil identifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam program pengolah kata .word dengan benar 4.1. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1.1. Menyebutkan nama menu yang terdapat dalam menu bar dengan benar 3. Menunjukkan letak groups pada tampilan ms. Menunjukkan commands groups pada tampilan ms. empati). Menyebutkan nama groups yang terdapat dalam tampilan lembar kerja dengan benar 7. Menunjukkan letak menu bar yang terdapat dalam tampilan Ms.2 Mengidentifikasi Tab Menu 1.word Elaborasi • Mengerjakan lembar kerja siswa Konfirmasi • Guru memberikan penguatan dari materi 3.1/VIII/1 SMP/MTs Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP Negeri 3 Trucuk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VIII (delapan) / 1 (satu) 1.1. Kegiatan Pendahuluan Berdoa (nilai yang ditanamkan: taqwa). Tujuan Pembelajaran Peserta didik secara kreatif.word dengan benar 8.

1014102465 . Tunjukkanlah Command pada groups font ! b. Tunjukkanlah command pada clipboard ! b. Penilaian 1. Menunjukkan Groups 3. Sebutkan nama perintah pada groups clipboard Berilah tanda centang pada nomor kolom di bawah ! SKALA KUANTITATIF 4 3 2 1 Nilai : (jml /16) x 100 Aspek yang dinilai 1. Bentuk Instrumen : Tes Identifikasi dan tes lisan 3.Pd NIP. Software. a. Sebutkan Macam Tab Menu Ms Word 20007 2. buku paket. Sumber Belajar Komputer.lembar kerja F. a.. Instrumen Soal / perintah : 1. a. a. Tunjukkan beberapa menu yang ada pada Tab Menu Ms Word 2007 b. Menunjukkan Tab Menu 2.19690909 200701 1 021 Sri Puryanti NIM. Sebutkan Groups pada tiap menunya ? 3. Menunjukkan Command Groups 4. Mengetahui Guru Mata PelajaranTIK Praktikan Marwan.S. Menunjukkan Office button Jumlah Keterangan : 4 = 3 = 2 = 1 = Jawaban sangat tepat Jawaban tepat Jawaban Cukup tepat Jawaban Kurang tepat Trucuk.E. Sebutkan nama perintah pada gorup font ? 4. Tunjukkan Groups Ms Word 2007 ! b. Teknik : Unjuk Kerja dan Tanya Jawab 2.

2.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 1-2) Nomor : 1. 2.2/VIII/1 SMP/MTs Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : SMP Negeri 3 Trucuk Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VIII (delapan) / 1 (satu) 1. DI dan Life Skill D.3 Menjelaskan fungsi tiap tab menu 1.2 Menjelaskan fungsi dari groups 1. Menjelaskan fungsi beberapa command groups yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar B. Menjelaskan fungsi beberapa tab menu yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar 4. menggali diri cinta ilmu mandiri dan secara berkelompok mampu: 1.1 Menjelaskan fungsi dari Tab menu 1. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama Kegiatan Pendahuluan • Berdoa (nilai yang ditanamkan: taqwa).2. Menjelaskan fungsi dari Tab menu yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar 2.2. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi 1. Menjelaskan fungsi dari groups yang berkaitan dengan pengolahan dokumen dengan benar 3.2. Materi Pembelajaran • Fungsi Office button dan iconnya • Fungsi Tab menu dan ikon pada menu bar 2007 • Fungsi groups dari ms word 2007 • Fungsi tiap command groups pada ms word 2007 C. • Menanyakan kabar siswa – dengan fokus pada mereka yang tidak datang dan/atau yang pada pertemuan sebelumnya tidak datang (nilai yang ditanamkan: peduli. • Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin). Metode Pembelajaran Pendekatan CTL.2. empati). Kegiatan Inti Eksplorasi • Guru menjelaskan fungsi-fungsi menu bar dan beberapa ikon dalam fasilitas toolbar dengan metode modelling dengan menunjukkan langsung letak-letak fungsi tersebut Elaborasi • Guru memberikan tanya jawab untuk menguji ketercapaian kompetensi yang dicapai oleh siswa Konfirmasi • Guru memberi penguatan dari materi 3.4 Menjelaskan fungsi tiap command groups 6 x 40 Menit (2 x Pertemuan) Alokasi Waktu : A. • Apersepsi: Menanyakan pada peserta didik tentang program pengolah kata o Motivasi : Menggugah kembali pemahaman pembelajaran sebelumnya tentang menu dan ikon yang berkaitan dengan pengolahan dokumen • Guru menginformasikan tujuan pembelajaran. Tujuan Pembelajaran Peserta didik secara kreatif. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata 2007 1. . Kegiatan Penutup • Guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan • Menarik kesimpulan tentang fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam program pengolah kata 1.

1014102465 .S. Mengetahui Guru Mata PelajaranTIK Praktikan Marwan. Sumber Belajar Komputer.19690909 200701 1 021 Sri Puryanti NIM. Penilaian Teknik : Penugasan kelompok Teknik : tes tulis dan diskusi Bentuk Instrumen : uraian 1 2 3 4 Soal Instrumen Jelaskan fungsi dari menu Home! Jelaskan fungsi dari ikon New pada office button ! Jelaskan fungsi dari ikon font size pada coomand group font! Jelaskan fungsi dari ikon Insert WordArt pada tab insert! Berilah tanda centang pada nomor kolom di bawah ! SKALA KUANTITATIF 4 3 2 1 Nilai : (jml /16) x 100 Aspek yang dinilai 1 Jelaskan fungsi dari menu Home 2 Jelaskan fungsi dari ikon New pada office button 3 Jelaskan fungsi dari ikon font size pada command group page layout 4 Jelaskan fungsi dari ikon Insert WordArt pada tab menu insert Jumlah Keterangan : 4 3 2 1 = = = = Jawaban sangat tepat Jawaban tepat Jawaban Cukup tepat Jawaban Kurang tepat Trucuk.E.Pd NIP..lembar kerja F. buku paket. software.