PROGRAM KERJA WAKASEK KURIKULUM

SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU

Disusun Oleh : SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU

KABUPATEN BANDUNG BARAT

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 1 GUNUNGHALU
Jalan Simpang GununghaluTelp/Fax.022-6950497 Kab. Bandung Barat Email : smansagununghalu@yahoo.com Web : http://smansagununghalu.webs.com

B. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud penyusunan program kerja ini adalah :     Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2004 dan KTSP Terlaksananya pembelajaran dengan moving class secara tertib Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang bidang studi Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran 75 % diatas KKM Tujuan program kerja ini : . Peraturan Pemerintah Nomor. masyarakat bangsa dan negara. kecerdasan. SMA Negeri 1 Gununghalu sebagai salah satu instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan program pendidikan secara terencana. Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan 4. Tanggal 04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah 5. Tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif. serta keterampilan yang diperlukan dirinya. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002. kepribadian. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. LATAR BELAKANG Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-2004 3. C.BAB I PENDAHULUAN A. akhlak mulia. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002. pengendalian diri. terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang disepakati bersama. Tentang Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester 6. DASAR HUKUM 1.

 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas Pembelajaran   Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru .

perencanaan kebutuhan pengadaan buku c.BAB II RINICIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM A. Pembagian Tugas Mengajar 4. Pembagian Tugas Tambahan 5. Penyusunan Kalender Pendidikan 2. Penyusunan Jadwal Mengajar 6. pendataan media pembelajaran yang diperlukan b. Pengadaan bahan/alat praktikum untuk lab IPA dan komputer a. Perencanaan dan Pembagian Kelas 3. Penyusunan program dan perangkat pembelajaran Strategi 2 Rincian Kegiatan : 1. pembuatan media pembelajaran 3. perencanaan kebutuhan pengadaan bahan/alat c. perencanaan kebutuhan bahan c. pendataan kebutuhan buku b. Pengadaan media pembelajaran untuk masing-masing bidang studi a. pendataan kebutuhan bahan/alat b. Rincian Kegiatan : Dalam pelaksanaan program kurikulum telah disusun beberapa langkah penyusunan strategi program sbb : Strategi 1 Rincan Kegiatan : 1. infentarisasi buku 2. pembelian bahan/alat Strategi 3 Rincian Kegiatan : . pembelian buku d. Pengadaan buku penunjang guru a.

Ekonomi. Pelaksanaan monitoring kegiatan belajar mengajar 4. Fisika. Perencanaan Supervisi kelas oleh kepala sekolah Strategi 4 : Rincian Kegiatan : 1. Pembuatan Data NUN input dan output 5. Pembuatan jurnal kelas 2. Pelaksanaan evaluasi pembelajaran (Ulangan Harian & Ulangan Blok) 2. Pendataan siswa berprestasi di bidang MIPA untuk mengikuti olimpiade MIPA ( Matematika.1. Pembuatan LHBS duplikat 3. Astronomi & Komputer . Biologi dan Kimia ). Pengaktifan SAS untuk ketertiban guru dan siswa 3. Pembuatan rekap hasil evaluasi (Ulangan Blok Tengah dan Akhir Semester) 4. Mengoptimalkan tugas guru piket 5. Pendataan siswa yang kurang berprestasi di bidang akademik untuk mendapatkan bimbingan dari guru BK 6.

Pelaksanaan intensifikasi khusus ( listening & materi mapel yang kurang ) 8.5    Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di Perguruan Tinggi Meningkatnya kegiatan belajar di perpustakaan Meningkatnya prestasi dan jumlah perolehan kejuaraan olimpiade Kekuatan/Pendukung Program : 1. Jumlah guru memadai 2. Pemberian tambahan transport kepada guru yang terkait 9. Buku Pegangan Guru dan siswa cukup Kelemahan/Penghambat Program : 1. Jumlah siswa sesuai dengan pagu 3. Penyediaan buku-buku soal untuk diujicobakan 5. Dukungan dana masyarakat menunjang 5. Penjadwalan kegiatan 4. Alat peraga cukup memadai 4. Motivasi belajar siswa rendah 3. Pengaktifan pelaksanaan 7. Pembuatan rangkuman materi atau soal tambahan (Diktat Materi) 6. Pelaporan hasil intensifikasi Strategi 2 : Meningkatkan uji coba UN/SPMB Rincian Kegiatan : . Pemberitahuan kepada Orangtua/Wali Siswa 3. NUN input rata-rata rendah 2. Penyusunan Program Sukses UN 2. Evaluasi pelaksanaan program 10. Pengaruh negatif media elektronik Rincian Kegiatan : 1.BAB III PROGRAM KERJA Sasaran/Target :  Meningkatkan rata-rata jumlah Nilai Ujian Nasional (Pusat) untuk masing-masing program 0.

Evaluasi dan pelaporan kegiatan 6. Penyusunan jadwal kegiatan latihan/tes 4. Pemberian penghargaan siswa berprestasi akademik (peringkat paralel) pada masing-masing tingkat kelas . 4. Penambahan buku pengetahuan umum dan berbahasa inggris 4. Pemberian beasiswa untuk semua tingkat kelas (kelas unggulan) 8. Menindaklanjuti hasil uji coba 6. 3. ) 4. Pengadaan layanan perpustakaan dengan komputer 7. 6. Penambahan buku penunjang dan latihan soal untuk mata pelajaran UN 3. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait Strategi 5 : Pemberian Layanan Terhadap Siswa Berprestasi (Kelas Unggulan) Rincian Kegiatan : 1. Pendataan siswa peserta kegiatan olimpiade mata pelajaran ekstrakurikuler bahasa inggris dan ekstrakurikuler komputer 2. Mengevaluasi pelaksanaan uji coba 8. Pendataan siswa reguler yang mengikuti layanan pretasi Penyusunan program layanan prestasi Pendataan guru Pembina layanan prestasi Penyusunan jadwal pembinaan Melaksanakan pembinaan Melaksanakan tindak lanjut hasil tes setelah pembinaan dengan mengikutsertakan dalam lomba-lomba 7. Pengadaan buku leteratur untuk mata pelajaran berorientasi kelas internasional 6. Menginventaris kekurangan kebutuhan buku penunjang untuk siswa utamanya untuk mata pelajaran yang berhubungan dengan UN/SPMB 2. Mengevaluasi hasil uji coba 5. Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya) 3. Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan 5. Mengevaluasi hasil UN tahun lalu 2. Melaksanakan uji coba UN/SPMB ( 3 x 1 th. 2. Melaporkan hasil ujicoba Strategi 3 : Meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sekolah Rincian Kegiatan : 1. Memberikan tambahan transport kepada guru yang terkait 7. Menyusun jadwal uji coba 3. Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba 7. Pengadaan Koran & majalah yang diperlukan siswa 5. 5. Memberikan tambahan transport kepada petugas yang terkait Strategi 4 : Mengefektifkan kegiatan olimpiade & ektrakurikuler akademik Rincian Kegiatan : 1.1.

4. 8. 6. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai 3. 5. 5. 2. Jumlah tenaga edukatif kurang sesuai dengan kebutuhan 2.Strategi 6 : Pembinaan Karya Ilmiah Remaja (KIR) (bila anggaran memungkinkan) Rincian Kegiatan : 1. 4. Motivasi belajar siswa kurang Strategi 1 : Pengembangan Profesionalisme Guru (KBM) Rincian Kegiatan : 1. Mengevaluasi hasil kegiatan 8. 2. Pendataan siswa yang berminat/berpotensi dalam penyusunan karya ilmiah Pembagian kelompok (sesuai dengan bidang keahlian dan ketrampilannya) Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan dalam KIR Penyusunan jadwal pembinaan Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan Evaluasi dan pelaporan kegiatan Mengikutsertakan dalam kegiatan lomba Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait PROGRAM KERJA-3 Nama Program : Pengembangan Profesionalisme Pelaku Pendidikan Sasaran/Target :      Terlaksananya Proses Pemebelajaran sesuai dengan pengembangan kurikulum yang berlaku Meningkatnya kreasi dan inovasi guru dalam pembelajaran Terlaksananya kegiatan penelitian tindakan kelas Terlaksananya pembelajaran berbasis TIK Terlaksananya kegiatan workshop Kekuatan/Pendukung Program : 1. 3. 3. 6. Adanya beberapa guru yang telah mengikuti work shop KBK & life skill 2. Mengikutsertakan guru untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan mata pelajarannya . Mendata guru masing-masing mata pelajaran Membentuk Koordinator mata pelajaran Mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP Kabupaten/Workshop Membuat jadwal kegiatan MGMP Melengkapi perangkat mengajar Membahas materi pembelajaran dan metode yang sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi 7. Tenaga edukatif memiliki semangat dan dedikasi yang cukup Kelemahan/ Penghambat Program : 1. 7.

Menindaklanjuti hasil kegiatan dengan mengadakan workshop Strategi 2 : Pembinaan Penelitian Tindakan Kelas (bila anggaran memungkinkan) Rincian Kegiatan : 1. 6. 7.9. Pengadaan rapat dinas untuk mennyampaikan informasi dan pembinaan melalui: a. 4. rapat rutin bulanan. c. rapat insidental 2. Mengikutsertakan guru dan pegawai untuk diklat peningkatan profesionalisme sesuai dengan bidang keahliannya 4. Pendataan guru yang bersedia melaksanakan penelitian tindakan kelas Pembagian kelompok sesuai dengan kelompok mata pelajaran Mendatangkan nara sumber untuk pembinaan/pembekalan PTK Penyusunan jadwal pembinaan Pelaksanaan pembinaan dan pelatihan kegiatan Evaluasi dan pelaporan kegiatan Memberikan tambahan transport kepada nara sumber dan petugas yang terkait Strategi 3 : Pembinaan profesionalisme pelaku pendidikan (Non KBM) Rincian Kegiatan : 1. 3. 2. Membiayai perjalanan dinas Kepala Sekolah 6. Mengusulkan dan menyalurkan subsidi KJM untuk GT dan insentif GTT dari pemerintah kepada yang berhak menerima 5. Mengikutsertakan pelaku pendidikan dalam diklat mapel/ketrampilan PROGRAM KERJA-4 Nama Program : Persiapan Kelas Unggulan Sasaran/Target : – Kesiapan pelaku pendidikan untuk membuka Kelas Unggulan – Kesiapan sarana/prasarana untuk pembelajaran – Kesiapan kurikulum Kelas Unggulan – Terlaksananya kegiatan kunjungan kerja . 5. Pengadaan seleksi guru berprestasi dan pengusulan ujian calon kepala sekolah melalui seleksi tingkat sekolah 3. rapat tahunan. b.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful