Silabus

1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen

: : : : : : : : :

Pengantar Ekonomi Syariah EB 303 3 3 MKKF Pend. Ekonomi & Koperasi/S-1 Mata kuliah lanjutan (pilihan) (0635) Prof.Dr.Disman, MS (1170) Drs. Ani Pinayani, MM Susanti Kurniawati, S.Pd., M.Si.

2. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep, landasan, tujuan dan materi pendidikan IPS; memahami permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar dan menengah; serta mengimplementasikan pendidikan IPS sebagai functional knowledge dan meaningful learning. 3. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep-konsep dasar, landasan, tujuan, kajian, dan proses pembelajaran pendidikan IPS di persekolahan. Perkuliahan juga mempelajari perkembangan pendidikan IPS di Indonesia selama ini, serta mengkaji isu-isu dan masalah-masalah yang dihadapi dalam penerapan dan pengembangan pembelajaran pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar dan menengah saat ini. 4. Pendekatan pembelajaran:  Metode : critical incident, mind mapping, problem solving, brainstorming, card sort, ceramah, tanya jawab, diskusi  Tugas : makalah (kelompok), laporan (individu), penyajian, dan diskusi  Media : OHP, film, foto, chart 5. Evaluasi  Kehadiran  Laporan  Makalah  Penyajian dan diskusi  UTS  UAS

Pendidikan dan Masalah Sosial Budaya. distribution and consumption 8) Science. dan prosedur perkuliahan. perbedaan pendidikan IPS dan ilmuilmu sosial. Suwarma. (2001). continuity and change 3) People. apektif. (2004). dan hubungan antara pendidikan IPS dan ilmu-ilmu sosial Pertemuan 3 : Landasan pendidikan IPS Pertemuan 4 : Perkembangan pendidikan IPS di Indonesia Pertemuan 5 : Tujuan pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar dan menengah Pertemuan 6 : Sepuluh pokok kajian utama dalam pendidikan IPS 1) Culture 2) Time. places and environment 4) Individual development and identity 5) Individuals.6. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri ____________. Pertemuan 2 : Konsep pendidikan IPS. satuan acara perkuliahan. Daftar buku Al Muchtar. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1 : Penjelasan tentang silabus. dan psikomotor peserta didik Pertemuan 10 : Pembelajaran berpikir kritis dalam pendidikan IPS Pertemuan 11 : Pembelajaran nilai-nilai dalam pendidikan IPS Pertemuan 12 : Tantangan pembelajaran pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar dan menengah Pertemuan 13 : Pembaharuan pembelajaran pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar dan menengah Pertemuan 14 : Relevansi pendidikan IPS di perguruan tinggi dengan pendidikan IPS di jenjang pendidikan dasar dan menengah Pertemuan 15 : Evaluasi Pendidikan IPS Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS) 7. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri . Pengembangan Berpikir dan Nilai dalam Pendidikan IPS. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri ____________. Epistemologi Pendidikan IPS. authority and governance 7) Production. groups and institutions Pertemuan 7 : Sepuluh pokok kajian utama dalam pendidikan IPS 6) Power. technology and society 9) Gobal connections 10) Civic ideal and practice Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS) Pertemuan 9 : Pendidikan IPS dan perkembangan kognitif. (2001).

Muhammad N. (1996). (1971). Curriculum Standards for Social Studies-Expectations of Excellence. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Teaching Strategies for the Social Studies: Inquiry. (2001). Ohio: A Bell & Howell Braybrooke. Washington: NCSS National Council on Economic Education. California: Addison-Wesley Beyer. David. (2003). Bandung: Remaja Rosdakarya Dokumen Kurikulum .Banks. Bandung: Alfabeta Somantri. Philosophy of Social Science. Bandung: FPIPS IKIP Bandung National Council for Sosial Studies. Valuing. and Decision Making. Barry K. (1977). (1994). (1997). (1987). James A. Uyoh. New Jersey: Prentice-Hall Hasan. New York: NCEE Sadulloh. Said H. Inquiry in the Social Studies Classroom. Pengantar Filsafat Pendidikan. Voluntary National Content Standards in Ecoomics. Pendidikan Ilmu Sosial.

Yayat Achdiat. b. card sort. kajian. Deskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep-konsep dasar. dan proses pembelajaran pendidikan IPS di persekolahan. S. brainstorming. tujuan dan materi pendidikan IPS. ceramah.Pd. foto. landasan. problem solving. tujuan. Pendekatan pembelajaran: a. diskusi b. memahami permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Ekonomi & Koperasi/S-1 Mata kuliah lanjutan (pilihan) (0497) Dr. tanya jawab. (2193) Leni Permana. film. penyajian. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah Nomor kode Jumlah sks Semester Kelompok mata kuliah Program Studi/Program Status mata kuliah Prasyarat Dosen : : : : : : : : : Pendidikan IPS IS 301 3 3 MKKF Pend.Pd.H.Silabus 1. chart 5. 4. landasan. c. M. Metode : critical incident. 3. mind mapping. dan diskusi c. d. e. f. Evaluasi a. Media : OHP. serta mengkaji isu-isu dan masalah-masalah yang dihadapi dalam penerapan dan pengembangan pembelajaran pendidikan IPS pada jenjang pendidikan dasar dan menengah saat ini. Tugas : makalah (kelompok). serta mengimplementasikan pendidikan IPS sebagai functional knowledge dan meaningful learning. Tujuan Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep. Kehadiran Laporan Makalah Penyajian dan diskusi UTS UAS . 2. laporan (individu). Perkuliahan juga mempelajari perkembangan pendidikan IPS di Indonesia selama ini.

Epistemologi Pendidikan IPS. Barry K. (1994). (1996). Suwarma. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Penjelasan tentang silabus. Curriculum Standards for Social Studies-Expectations of Excellence. California: Addison-Wesley Beyer. Valuing. Pendidikan dan Masalah Sosial Budaya. (1971). Bandung: Gelar Pustaka Mandiri ____________. (2001). Washington: NCSS . Inquiry in the Social Studies Classroom. SKD. Pengembangan Berpikir dan Nilai dalam Pendidikan IPS. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri ____________. dan prosedur perkuliahan Pertemuan 1 Pertemuan 2 Pertemuan 3 Pertemuan 4 Pertemuan 5 Pertemuan 6 Pertemuan 7 Pertemuan 8 Pertemuan 9 Pertemuan 10 Pertemuan 11 Pertemuan 12 Pertemuan 13 Pertemuan 14 Pertemuan 15 Pertemuan 16 : Hakikat Pendidikan IPS : Perkembangan Pendidikan IPS di Indonesia : Tujuan Pendidikan IPS : Pengembangan KTSP (SK. Bandung: FPIPS IKIP Bandung National Council for Sosial Studies. (1987). James A. and Decision Making. Philosophy of Social Science.6. (2001). Pendidikan Ilmu Sosial. Teaching Strategies for the Social Studies: Inquiry. dan SKL) : Organisasi dan perencanaan pembelajaran Pendidikan IPS : Organisasi dan perencanaan pembelajaran Pendidikan IPS : Sumber belajar dan pembelajaran Pendidikan IPS : Ujian Tengah Semester (UTS) : Proses belajar dan pembelajaran Pendidikan IPS : Proses belajar dan pembelajaran Pendidikan IPS : Proses belajar dan pembelajaran Pendidikan IPS : Isu-isu sosial dalam Pendidikan IPS : Isu-isu sosial dalam Pendidikan IPS : Isu-isu sosial dalam Pendidikan IPS : Evaluasi Pendidikan IPS : Ujian Akhir Semester (UAS) 7. Bandung: Gelar Pustaka Mandiri Banks. New Jersey: Prentice-Hall Hasan. Daftar buku Al Muchtar. (1977). Said H. (2004). Ohio: A Bell & Howell Braybrooke. David. satuan acara perkuliahan.

Bandung: Remaja Rosdakarya Dokumen Kurikulum . Pengantar Filsafat Pendidikan. New York: NCEE Sadulloh. Uyoh. Muhammad N. (1997). (2001). (2003). Bandung: Alfabeta Somantri. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Voluntary National Content Standards in Ecoomics.National Council on Economic Education.