P. 1
Gbpp Dan Sap Ade Widya Sari

Gbpp Dan Sap Ade Widya Sari

|Views: 3,507|Likes:
Published by Joko Wiwied

More info:

Published by: Joko Wiwied on Sep 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/16/2014

pdf

text

original

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Dosen koordinator Judul Mata Kuliah Nomor Kode / SKS/ Semester

Deskripsi Singkat : : : : Ade Widya Sari Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) Bd. 301 / 4 SKS (T: 1, P: 3)/ II Mata kuliah ini menjelaskan tentang asuhan kebidanan pada ibu hamil melalui: konsep dasar asuhan kehamilan, diagnosis dan tandatanda kehamilan, proses adaptasi fisiologis ibu dalam masa kehamilan, proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan, pertumbuhan dan perkembangan janin, pemeriksaan dan pengawasan pada ibu dalam masa kehamilan, perdarahan pada kehamilan muda, perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua), hipertensi dalam masa kehamilan, infeksi TORCH dalam kehamilan, penyakit menular seksual (PMS) dalam kehamilan, penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan, masalah / penyakit komplikasi dalam masa kehamilan, dan masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan.

Tujuan Instruksional Umum

: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil baik dalam kondisi fisiologis maupun patologis dengan pendekatan manajemen asuhan kebidanan. Metode Pembelajaran Aspek Penilaian Estimasi Waktu Sumber Kepustakaan

Pertemuan 1/T

Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan semester II akan dapat : 1. Menjelaskan filosopi asuhan Konsep dasar asuhan kehamilan kehamilan 2. Menjelaskan ruang lingkup asuhan kehamilan 3. Menjelaskan prinsip pokok asuhan kehamilan 4. Menjelaskan tujuan asuhan kehamilan 5. Menjelaskan hak-hak wanita hamil 2/T 6. Menjelaskan diagnosis kehamilan 7. Menjelaskan tanda kemungkinan hamil Diagnosis dan tanda-tanda kehamilan

• • • • • • •

Filosopi asuhan kehamilan Ruang lingkup asuhan kehamilan Prinsip pokok asuhan kehamilan Tujuan asuhan kehamilan Hak-hak wanita hamil Diagnosis kehamilan Tanda kemungkinan hamil

Ceramah Diskusi

UTS 20 % UAS 30 % Praktek 50 %

1 x 50’

Buku 1 hal 517-518

Ceramah Diskusi

1 x 50’

Buku 2 hal 125-130 Buku 3

3/T

8. Menjelaskan tanda tidak pasti kehamilan 9. Menjelaskan tanda pasti kehamilan 10. Menjelaskan perubahan pada uterus Proses adaptasi dan ovarium fisiologis ibu dalam 11. Menjelaskan perubahan pada sistem masa kehamilan respirasi 12. Menjelaskan perubahan pada traktus digestivus 13. Menjelaskan perubahan pada traktus urinaria 14. Menjelaskan perubahan pada kardiovaskuler 15. Menjelaskan proses penyesuaian Proses penyesuain psikologis ibu dalam masa psikologis ibu dalam kehamilan trimester I masa kehamilan 16. Menjelaskan proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester II 17. Menjelaskan proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester III

• • • • • • • •

4/T

5/T

18. Menjelaskan pertumbuhan dan Pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester I perkembangan janin 19. Menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester II 20. Menjelaskan pertumbuhan dan perkembngan janin pada trimester III

• • •

Tanda tidak pasti kehamilan Tanda pasti kehamilan Review perubahan pada uterus dan ovarium Review perubahan pada sistem respirasi Review perubahan pada traktus digestivus Review perubahan pada traktus urinaria Review perubahan pada kardiovaskuler Proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester I Proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester II Proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester III Pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester I Pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester II Pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester III

hal 123-126

Ceramah Diskusi

1 x 50’

Buku 2 Hal 89-95

Ceramah Diskusi

1 x 50’

Buku 1 Hal, 501-504

Ceramah Diskusi

1 x 50’

Buku 1 Hal, 504-512

6/T

21. Menjelaskan pemeriksaan awal Pemeriksaan dan kehamilan pengawasan pada ibu 22. Menjelaskan kunjungan ulang pada dalam masa kehamilan kehamilan 23. Menjelaskan penatalaksanaan dan perawatan selama kehamilan 24. Menjelaskan defenisi, etiologi, Perdarahan pada gejala dan tanda, klasifikasi, kehamilan muda penanganan/pengobatan dari abortus 25. Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari kehamilan ektopik terganggu 26. Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pegobatan dari mola hidatidosa 27. Membuat manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan kehamilan muda

7/T

8 9/T 28. Menjelaskan defenisi, etiologi, Perdarahan gejala dan tanda, penanganan/ kehamilan lanjut pengobatan dari plasenta previa (hamil tua) 29. Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari solutio plasenta

Pemeriksaan awal kehamilan • Kunjungan ulang pada kehamilan • Penatalaksanaan dan perawatan selama kehamilan • Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari abortus • Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari kehamilan ektopik terganggu • Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pegobatan dari mola hidatidosa • Manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan kehamilan muda UJIAN TENGAH SEMESTER • Review defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari plasenta previa Review defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari solutio plasenta

Ceramah Diskusi

1 x 50’

Buku 1 Hal, 107-111 Buku 7 Hal, 1-9

Seminar

1 x 50’

Buku 6 Hal, 145-156

Ceramah Diskusi

1 x 50’

Buku 6 Hal, 160-169

30. Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari ruptura uteri 31. Membuat manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) 10/T 32. Menjelaskan defenisi, etiologi, Hipertensi dalam gejala dan tanda, penanganan/ masa kehamilan pengobatan dari hipertensi karena kehamilan 33. Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari pre eklampsia dan eklampsia 34. Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari hipertensi kronik 35. Membuat kebidanan kehamilan 11/T manajemen asuhan dengan hipertensi Infeksi (TORCH) dalam kehamilan

• •

12/T

36. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari TORCH 37. Membuat manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil dengan infeksi (TORCH) 38. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari trikomoniasis

• Penyakit menular seksual (PMS) dalam kehamilan •

Review defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari ruptura uteri Manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari hipertensi karena kehamilan Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari pre eklampsia dan eklampsia defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/ pengobatan dari hipertensi kronik Manajemen asuhan kebidanan dengan hipertensi kehamilan Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari infeksi TORCH Manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil dengan infeksi TORCH Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari trikomoniasis

Seminar

1 x 50’

Buku 6 Hal, 206-214

Seminar

1 x 50’

Buku 1 Hal, 221-228

Seminar

1 x 50’

Buku 6 Hal, 230-236

39. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari gonorrea 40. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala,penanganan/pengobatan dari kandidiasis vaginalis 41. Membuat manajemen asuhan kebidanan dengan penyakit menular (PMS) dalam kehamilan 13/T 42. Menjelaskan defenisi, etiologi, Penyakit tiroid dan tanda dan gejala, anemia dalam penanganan/pengobatan dari kehamilan penyakit hipertiroid 43. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari hipotiroid 44. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari anemia 45. Membuat asuhan kebidanan dengan penykit tiroid dan anemia dalam kehamilan 14/T 46. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari penyakit jantung dalam kehamilan 47. Menjelaskan defenisi, etiologi, Masalah/penyakit komplikasi dalam masa kehamilan

Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari gonorrea Defenisi, etiologi, tanda dan gejala,penanganan/pengo batan dari kandidiasis vaginalis Manajemen asuhan kebidanan dengan penyakit menular (PMS) dalam kehamilan Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari penyakit hipertiroid Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari hipotiroid Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari anemia Manajemen asuhan kebidanan dengan penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari penyakit jantung dalam kehamilan Defenisi, etiologi, tanda

Seminar

1 x 50’

Buku 6 Hal, 285-287

Seminar

1 x 50’

Buku 1 Hal, 510-517

tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari penyakit TBC 48. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari Penyakit Diabetes Melitus (DM) 49. Membuat asuhan kebidanan dengan masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan

15/T

50. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penangan/pengobatan dari persalinan preterm 51. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan lewat waktu (post date/post term) 52. Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan ganda (kembar) 53. Membuat manajemen asuhan kebidanan dengan masalah lamanya kehamilan

Masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan

16

dan gejala, penanganan/pengobatan dari penyakit TBC • Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari Penyakit Diabetes Melitus (DM) • Manajemen asuhan kebidanan dengan masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan • Review defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penangan/pengobatan dari persalinan preterm • Review defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan lewat waktu (post date/post term • Review defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan ganda (kembar) • Manajemen asuhan kebidanan dengan masalah lamanya kehamilan UJIAN AKHIR SEMESTER

Ceramah Diskusi

1 x 50’

Buku 6 Hal 145-156

Pertemuan 1/P

Tujuan Instruksional Khusus Mendemonstrasikan penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC)

Pokok Bahasan Penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC)

Sub Pokok Bahasan Penerimaan pasien baru (ANC) • Defenisi • Tujuan • Teknik komunikasi • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan planotest kehamilan • Defenisi • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Defenisi • Tujuan • Teknik leopold I-IV

Metode Pembelajaran Demonstrasi

Aspek Penilaian UTS 20 % UAS 30 % Praktek 50 %

Estimasi Waktu 3 x 100’

Sumber Kepustakaan Buku 1 Hal, 699-711

2/P

Mendemontrasikan pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe)

Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe)

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 5 Hal, 31-44 Buku 11 Hal, 79-87

3/P

Mendemonstrasikan pemeriksaan vital Pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan pemeriksaan sign pada ibu hamil planotest kehamilan dan planotest kehamilan

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 5 Hal, 154-163 Buku 8. Hal, 10-17

4/P

Mendemonstrasikan pemeriksaan leopold pada ibu hamil

Pemeriksaan leopold pada ibu hamil

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 8 Hal, 88-90 Buku 10 Hal,128-134

5/P

Mendemonstrasikan pemeriksaan DJJ (Denyut Jantung Janin) pada ibu hamil

Pemeriksaan DJJ pada ibu hamil

6/P

Mendemonstrasikan pemeriksaan panggul luar pada ibu hamil

Pemeriksaan panggul luar pada ibu hamil

7/P

Mendemonstrasikan pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil

Pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil

8/P

Mendemonstrasikan pemberian imunisasi TT pada ibu hamil

Pemberian imunisasi TT pada ibu hamil

• Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Pemeriksaan DJJ (Denyut Jantung Janin) pada ibu hamil • Tujuan • Teknik mendengarkan DJJ • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Pemeriksaan panggul luar pada ibu hamil • Defenisi • Tujuan • Teknik mengukur panggul • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Defenisi • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Pemberian imunisasi TT pada ibu hamil

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 6 Hal,24-25 Buku 10 Hal, 137-138

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 6 Hal, 26 Buku 10 Hal, 136

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 6 Hal 26

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 5 Hal, 111-113

9/P

10/P

11/P

12/P

• Defenisi • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Mendemonstrasikan pemeriksaan Pemeriksaan Pemeriksaan laboratorium : Hb laboratorium : Hb sahli dan protein laboratorium Hb sahli dan protein urine urine pada ibu hamil dan protein urine • Defenisi pada ibu hamil • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Mendemonstrasikan perawatan Perawatan payudara Perawatan payudara pada ibu payudara pada ibu hamil pada ibu hamil hamil • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Mendemonstrasikan senam hamil Senam hamil Senam hamil • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan Mendemonstrasikan konseling tentang Konseling tentang Konseling tentang kebutuhan kebutuhan gizi dan suplemen zat besi kebutuhan gizi dan gizi dan suplemen zat besi (Fe) (Fe) pada ibu hamil suplemen zat besi • Tujuan (Fe) pada ibu hamil • Persiapan konseling hamil Alat/Media

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 9 Hal, 120-122

Demonstrasi

3 x 00’

Buku 8 Hal, 32-45 Buku 10 Hal,128-134

Demonstrasi

..

3 x 100’

Buku 9 Hal, 120-122

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 5 Hal, 111-113

13/P

Mendemonstrasikan konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil

14/P

Mendemonstrasikan konseling tentang seksualitas pada ibu hamil trimester I,II,III

- Audience - Bidan • Prosedur pelaksanaan Konseling tentang Konseling tentang kebersihan kebersihan diri dan diri dan kebutuhan istirahat pada kebutuhan istirahat ibu hamil pada ibu hamil • Tujuan • Persiapan konseling - Alat - Audience - Bidan • Prosedur pelaksanaan Konseling tentang Konseling tentang seksualitas seksualitas pada ibu pada ibu hamil trimester I,II,III hamil trimester I,II,III • Tujuan • Persiapan konseling - Alat - Audience - Bidan • Prosedur pelakanaan UJIAN PRAKTEK

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 8 Hal, 32-45 Buku 10 Hal,128-134

Demonstrasi

3 x 100’

Buku 11 Hal, 79-87

Sumber Kepustakaan
1. Varney, H. (2003), Buku Ajar Asuhan Kebidanan, Jakarta : EGC 2. Prawirohardjo, S. (2006), Ilmu Kebidanan, Jakarta : Yayasan bina pustaka 3. Manuaba, G. (2002), Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan, Jakarta : EGC 4. Varney,dkk. (2002), Buku Saku Bidan, Jakarta : EGC 5. Pusdiknakes, WHO , JHPIEGO. (2001), Buku Asuhan Antenatal 6. Prawirahardjo, S. (2000), Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, Jakarta : Yayasan Bina Pustaka 7. Mochtar, R. (2002), Sinopsis Obstetri, Jakarta : EGC 8. Pusdiknakes; WHO ; JHPIEGO, (2001), Buku konsep asuhan antenatal 9. Salmah, Maryanah. (2005), Asuhan Kebidanan Antenatal, Jakarta : EGC 10. Sofyan, M dkk, (2006), 50 Tahun Bidan Menyongsong Masa Depan, Jakarta : EGC 11. Manuaba, G. (1999), memahami Kesehatan Reproduksi Wanita, Jakarta : EGC 12. Handerson dan Jones. (2006), Buku ajar konsep kebidanan ( Essential Midwifery), Jakarta : EGC. 13. Saminem. (2009), Asuhan Kebidanan kehamilan normal,Jakarta : EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 1 (satu) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus: Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan filosopi asuhan kehamilan, menjelaskan ruang lingkup asuhan kehamilan, menjelaskan prinsip asuhan kehamilan, menjelaskan tujuan asuhan kehamilan, menjelaskan hak - hak wanita hamil.

B.

Pokok Bahasan

:

Konsep dasar asuhan kehamilan C. Sub Pokok Bahasan :

• Filosopi asuhan kehamilan • Ruang lingkup asuhan kehamilan • Prinsip pokok asuhan kehamilan • Tujuan asuhan kehamilan • Hak-hak wanita hamil

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Memperkenalkan diri kepada mahasiswa Menyampaikan TIU Deskripsi Menjelaskan materi tentang konsep dasar asuhan kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari konsep dasar asuhan kehamilan • • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar asuhan kehamilan • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai konsep dasar asuhan kehamilan • • • • • Menjelaskan filosopi asuhan kehamilan Menjelaskan ruang lingkup asuhan kehamilan Menjelaskan prinsip pokok asuhan kehamilan Menjelaskan tujuan asuhan kehamilan Menjelaskan hak-hak wanita hamil • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

Penyajian

Power point dan LCD

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Bertanya

• 3. Penutup •

Menjawab pertanyaan mahasiswa Tes Menanyakan kepada mahasiswa sebanyak dua pertanyaan mengenai konsep dasar asuhan kehamilan • Memperhatikan • Menjawab pertanyaan

Umpan balik Bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 1

• Merangkum

Tindak lanjut Menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya.

• Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Varney, H. ( 2003 ), Buku Ajar Asuhan Kebidanan, EGC Neonatal 2. Saifuddin, abdul bari, dkk ( 2002 ), Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata Kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen B. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 2 (dua) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan diagnosis kehamilan, menjelaskan tanda kemungkinan hamil, menjelaskan tanda tidak pasti kehamilan, menjelaskan tanda pasti kehamilan. B. Pokok Bahasan :

Diagnosis dan tanda-tanda kehamilan C. Sub Pokok Bahasan • Diagnosis kehamilan • Tanda kemungkinan hamil • Tanda tidak pasti kehamilan • Tanda pasti kehamilan :

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Menjelaskan materi tentang diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari tentang diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • • • • • Menjelaskan diagnosis kehamilan Menjelaskan tanda kemungkinan hamil Menjelaskan tanda tidak pasti kehamilan Menjelaskan tanda pasti kehamilan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Menjawab pertanyaan mahasiswa • Bertanya • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

Power point dan LCD

Memperhatikan

3.

Penutup

Tes Menanyakan kepada mahasiswa mengenai diagnosis dan tanda-tanda kehamilan

Menjawab pertanyaan

Umpan balik Bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 2

• Merangkum

Tindak lanjut Menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya.

• Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Prawirahardjo, S. (2006), Ilmu Kebidanan, YBP 2. Manuaba, G. (2002), Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata Kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen C. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 15 Menit : 2 (dua) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil. 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan diagnosis kehamilan, menjelaskan tanda kemungkinan hamil, menjelaskan tanda tidak pasti kehamilan, menjelaskan tanda pasti kehamilan.

B.

Pokok Bahasan

:

Diagnosis dan tanda-tanda kehamilan C. Sub Pokok Bahasan • Diagnosis kehamilan • Tanda kemungkinan hamil • Tanda tidak pasti kehamilan • Tanda pasti kehamilan :

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam dan memperkenalkan diri • • Menyampaikan TIU Deskripsi Menjelaskan materi tentang diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari tentang diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai diagnosis dan tanda-tanda kehamilan • • • • • Menjelaskan diagnosis kehamilan Menjelaskan tanda kemungkinan hamil Menjelaskan tanda tidak pasti kehamilan Menjelaskan tanda pasti kehamilan Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Menjawab pertanyaan mahasiswa • Memperhatikan • Bertanya • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

Power point dan LCD

3.

Penutup

Tes Menanyakan kepada mahasiswa mengenai diagnosis dan tanda-tanda kehamilan

Menjawab pertanyaan

Umpan balik Bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 2

• Merangkum

Tindak lanjut Menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya.

• Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 3. Prawirahardjo, S. (2006), Ilmu Kebidanan, YBP 4. Manuaba, G. (2002), Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 3 (tiga) : Dahlia Parapat

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil. 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan perubahan pada uterus dan ovarium, menjelaskan perubahan pada sistem respirasi, menjelaskan perubahan pada traktus digestivus, menjelaskan perubahan pada traktus urinaria, menjelaskan perubahan pada kardiovaskuler. B. Pokok Bahasan :

Proses adaptasi fisiologis ibu dalam masa kehamilan C. Sub Pokok Bahasan :

• Perubahan pada uterus dan ovarium • Perubahan pada sistem respirasi • Perubahan pada traktus digestivus • Perubahan pada traktus urinaria • Perubahan pada kardiovaskuler

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Menjelaskan materi tentang proses adaptasi fisiologis ibu dalam masa kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari proses adaptasi fisiologis ibu dalam masa kehamilan • • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai proses adaptasi fisiologis ibu dalam masa kehamilan • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai proses adaptasi fisiologis ibu dalam masa kehamilan • • • • Menjelaskan perubahan pada uterus dan ovarium Menjelaskan perubahan pada sistem respirasi Menjelaskan perubahan pada traktus digestivus Menjelaskan tentang perubahan pada traktus urinaria • Menjelaskan tentang perubahan pada kardiovaskuler • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

Power point dan LCD

bertanya • Menjawab pertanyaan mahasiswa 3. Penutup •

Bertanya

• Tes Menanyakan kepada mahasiswa mengenai proses adaptasi fisiologis ibu dalam masa kehamilan

Memperhatikan • Menjawab pertanyaan

Umpan balik Bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 3 • Merangkum

Tindak lanjut Menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya. • Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Prawirahardjo, S. (2006), Ilmu Kebidanan, YBP 2. Manuaba, G. (2002), Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan, EGC 3. Rustam muchtar, ( 1998 ), sinopsis obstetric, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 4 (empat) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester I, menjelaskan proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester II, menjelaskan proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester III. B. Pokok Bahasan :

Proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan C. Sub Pokok Bahasan :

• Proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester I • Proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester II • Proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester III

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Menjelaskan materi tentang proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan • • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan • Menjelaskan proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester I • Menjelaskan proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester II • Menjelaskan proses penyesuian psikologis ibu dalam masa kehamilan trimester III • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

Power point dan LCD

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Bertanya

• 3. Penutup •

Menjawab pertanyaan mahasiswa Tes Menanyakan kepada mahasiswa mengenai proses penyesuaian psikologis ibu dalam masa kehamilan

Memperhatikan • Menjawab

pertanyaan

Umpan balik Bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 4

• Merangkum

Tindak lanjut Menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya.

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Varney, H. ( 2003 ), Buku Ajar Asuhan Kebidanan, EGC 2. Prawirohardjo, S. ( 2006 ), Ilmu Kebidanan, YBP

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 5 (lima) : Dahlia Parapat

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil. 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan tentang pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester I, menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester II, menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester III. B. Pokok Bahasan :

Pertumbuhan dan perkembangan janin C. Sub Pokok Bahasan :

• Pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester I • Pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester II • Pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester III

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Menjelaskan materi tentang pertumbuhan dan perkembangan janin • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari pertumbuhan dan perkembangan janin • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai pertumbuhan dan pekembangan janin • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai pertumbuhan dan perkembangan janin • Menjelaskan tentang pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester I • Menjelaskan tentang pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester II • Menjelaskan tentang pertumbuhan dan perkembangan janin pada trimester III • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Bertanya • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan Power point dan LCD • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

• 3. Penutup •

Menjawab pertanyaan mahasiswa Tes Menanyakan kepada mahasiswa mengenai pertumbuhan dan perkembangan janin trisemester I, II, III

Memperhatikan • Menjawab

pertanyaan

Umpan balik Bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 5

• Merangkum

Tindak lanjut Menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya.

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak F. Referensi : 1. Varney, H, (2003), Buku Ajar Asuhan Kebidanan, EGC 2. Prawirohardjo, S, (2006), Ilmu Kebidanan, YBP 5 soal.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 6 (enam) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan pemeriksaan awal kehamilan, menjelaskan kunjungan ulang pada kehamilan, menjelaskan penatalaksanaan dan perawatan selama kehamilan. B. Pokok Bahasan :

Pemeriksaan dan pengawasan pada ibu dalam masa kehamilan C. • • • Sub Pokok Bahasan :

Pemeriksaan awal kehamilan Kunjungan ulang pada kehamilan Penatalaksanaan dan pengawasan selama kehamilan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Menjelaskan materi tentang pemeriksaan dan pengawasan pada ibu selama kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari pemeriksaan dan pengawasan pada ibu selama kehamilan • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai pemeriksaan dan pengawasan pada ibu hamil selama kehamilan • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai pemeriksaan dan pengawasan pada ibu selama kehamilan • Menjelaskan tentang pemeriksaan awal kehamilan • Menjelaskan tentang kunjungan ulang pada kehamilan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan Power point dan LCD • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

Penyajian

Menjelaskan tentang pemeriksaan dan pengawasan pada ibu

Memperhatikan

selama kehamilan • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • 3. Penutup • Menjawab pertanyaan mahasiswa Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai pemeriksaan dan pengawasan pada ibu selama kehamilan • Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 6 • Tindak lanjut menunjuk kelompok seminar mempersentasikan materi untuk pertemuan selanjutnya. • Memperhatikan dan mencatat • Merangkum • Memperhatikan • Menjawab • Bertanya

pertanyaan

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak F. Referensi : 1. Varney, H, (2003), Buku Ajar Asuhan Kebidanan, EGC 2. Rustam muchtar, ( 1998 ), Sinopsis Obstetric, EGC . 3. Prawirohardjo, S. (2006), Ilmu Kebidanan, YBP 5 soal.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 7 (tujuh) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan defenisi, etiologi, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari abortus, menjelaskan defenisi, etiologi, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari kehamilan ektopik terganggu, muda. B. Pokok Bahasan : menjelaskan defenisi, etiologi, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari molahidatidosa, membuat manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan pada kehamilan

Perdarahan kehamilan muda C. • • • • Sub Pokok Bahasan :

Defenisi, etiologi, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari abortus Defenisi, etiologi, penanganan/pengobatan dari kehamilan ektopik terganggu Defenisi, etiologi, penanganan/pengobatan dari molahidatidosa Manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan pada kehamilan muda

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang perdarahan pada kehamilan muda • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari perdarahan pada kehamilan muda • • Menjelaskan TIK Meminta kepada kelompok mahasiswa yang telah ditunjuk untuk mempersentasikan makalahnya • Menunjuk mahasiswa dari kelompok lain bertugas sebagai moderator, notulen dan observer • • Memfasilitasi berjalannya seminar Merangkum hasil materi seminar kelompok yang telah ditunjuk • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya yang kurang mengerti dari materi seminar • Menjawab pertanyaan mahasiswa • Memperhatikan dan mencatat • Bertanya • Memperhatikan • Mempersentasikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Mempersentasikan Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

Penyajian

Power point dan LCD

3.

Penutup

Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai perdarahan pada kehamilan muda

Menjawab

pertanyaan

Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 7

• Merangkum

Tindak lanjut Menyampaikan kepada mahasiswa untuk pertemuan selanjutnya ujian tengah semester.

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada tengah semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Varney, H, (2003), Buku Ajar Asuhan Kebidanan, EGC 2. Prawirohardjo, S. (2006), Ilmu Kebidanan, YBP 3. Prawirahardjo, S. (2006), Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana untuk Pendidikan Bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. Umum : : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 9 (sembilan) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

: Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa

Semester II akan dapat menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari plasenta previa, menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari solutio plasenta, menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari ruptura uteri, membuat manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua). B. Pokok Bahasan :

Perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) C. • • • • Sub Pokok Bahasan :

Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari plasenta previa Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan solutio plasenta Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan ruptura uteri Manajemen asuhan kebidanan dengan perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua)

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) • • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) • Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari plasenta previa • Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari solutio plasenta • Menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan ruptura uteri • Membuat manajemen • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

Penyajian

Power point dan LCD

asuhan kebidanan dengan perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • 3. Penutup • Menjawab pertanyaan mahasiswa Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai perdarahan kehamilan lanjut (hamil tua) • Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 9 • Tindak lanjut menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya. • • •

dan mencatat

Bertanya

Memperhatikan • Menjawab

pertanyaan

• Merangkum

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada ujian akhir semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. 2. Prawirohardjo, S. ( 2006 ), Ilmu Kebidanan, YBP Manuaba, G. ( 2002), ilmu kebidanan, penyakit kandungan dan keluarga berencana untuk

pendidikan bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 10 (sepuluh) : Dahlia parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari hipertensi karena kehamilan, menjelaskan etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari pre eklampsia dan eklampsia, menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari hipertensi kronik, membuat manajemen asuhan kebidanan dengan hipertensi dalam kehamilan. B. Pokok Bahasan :

Hipertensi dalam kehamilan C. • • • • Sub Pokok Bahasan :

Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari hipertensi karena kehamilan Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari pre eklampsia dan eklampsia Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari hipertensi kronis Manajemen asuhan kebidanan dengan hipertensi dalam masa kehamilan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang hipertensi dalam masa kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari hipertensi dalam masa kehamilan • • Menjelaskan TIK Meminta kepada kelompok mahasiswa yang telah ditunjuk untuk mempersentasikan makalahnya • Menunjuk mahasiswa dari kelompok lain bertugas sebagai moderator, notulen dan observer • • Memfasilitasi berjalannya seminar Merangkum hasil materi seminar kelompok yang telah ditunjuk • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya yang kurang mengerti dari materi seminar • Menjawab pertanyaan mahasiswa • Memperhatikan dan mencatat • Bertanya • Memperhatikan • Mempersentasikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Mempersentasikan Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

Penyajian

Power point dan LCD

3.

Penutup

Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai hipertensi dalam masa kehamilan

Menjawab

pertanyaan

Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 10

• Merangkum

Tindak lanjut menunjuk kelompok lain untuk mempersentasikan materi untuk pertemuan selanjutnya.

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada ujian akhir semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Prawirohardjo, S. ( 2006 ), Ilmu Kebidanan, YBP 2. Manuaba, G. ( 2002), ilmu kebidanan, penyakit kandungan dan keluarga berencana untuk pendidikan bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 11 (sebelas) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan tentang defenisi, etiologi, gejala dan tanda, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari infeksi TORCH, membuat manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil dengan infeksi TORCH. B. Pokok Bahasan :

Infeksi (TORCH) dalam kehamilan C. • • Sub Pokok Bahasan :

Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari infeksi TORCH Membuat manajemen asuhan kebidanan pada ibu hamil dengan infeksi TORCH

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang infeksi TORCH dalam kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari tentang infeksi TORCH dalam kehamilan • • Menjelaskan TIK Meminta kepada kelompok mahasiswa yang telah ditunjuk untuk mempersentasikan makalahnya • Menunjuk mahasiswa dari kelompok lain bertugas sebagai moderator, notulen dan observer • • Memfasilitasi berjalannya seminar Merangkum hasil materi seminar kelompok yang telah ditunjuk • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya yang kurang mengerti dari materi seminar • Menjawab pertanyaan mahasiswa • Memperhatikan dan mencatat • Bertanya • Memperhatikan • Mempersentasikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Mempersentasikan Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

Power point dan LCD

3.

Penutup

Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai infeksi TORCH dalam kehamilan

Menjawab

pertanyaan

Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 11

• Merangkum

Tindak lanjut menunjuk kelompok lain untuk mempersentasikan materi untuk pertemuan selanjutnya.

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Berupa objektif tertulis sejumlah 5 soal dilaksanakan saat ujian akhir semester F. Referensi : 1. Mufdlilah, nuha medika, ( 2009 ), panduan asuhan kebidanan ibu hamil 2. Hj. Salmah, EGC, ( 2006 ), buku asuhan antenatal. 3. Rustam muchtar, EGC, ( 1998 ), sinopsis obstetri

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 12 (dua belas) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari trikomoniasis, menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari gonorrea, menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari kandidiasis vaginalis, membuat manajemen asuhan kebidanan dengan penyakit menular (PMS) dalam kehamilan. B. Pokok Bahasan :

Penyakit menular (PMS) dalam kehamilan C. • • • • Sub Pokok Bahasan : Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari trikomoniasis Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari gonorrea Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari kandidiasis vaginalis Membuat manajemen asuhan kebidanan dengan penyakit menular seksual (PMS) dalam kehamilan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang penyakit menular (PMS) dalam kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari penyakit menular (PMS) dalam kehamilan • • Menjelaskan TIK Meminta kepada kelompok mahasiswa yang telah ditunjuk untuk mempersentasikan makalahnya • Menunjuk mahasiswa dari kelompok lain bertugas sebagai moderator, notulen dan observer • • Memfasilitasi berjalannya seminar Merangkum hasil materi seminar kelompok yang telah ditunjuk • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya yang kurang mengerti dari materi seminar • Menjawab pertanyaan mahasiswa • Memperhatikan dan mencatat • Bertanya • Memperhatikan • Mempersentasikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Mempersentasikan Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

Power point dan LCD

3.

Penutup

Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai penyakit menular (PMS) dalam kehamilan

Menjawab

pertanyaan

Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 12

• Merangkum

Tindak lanjut Menunjuk kelompok lain mempersentasikan materi untuk pertemuan selanjutnya.

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Berupa objektif tertulis sejumlah 5 soal dilaksanakan saat ujian akhir semester F. Referensi : 1. Mufdlilah, ( 2009 ), panduan asuhan kebidanan ibu hamil, Nuha medika 2. Hj. Salmah, ( 2006 ), buku asuhan antenatal, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 13 (tiga belas) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari penyakit hipertiroid, menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari hipotiroid, menjelaskan defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari anemia, membuat manajemen asuhan kebidanan dengan penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan. B. Pokok Bahasan :

Penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan C. Sub Pokok Bahasan :

• Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari hipertiroid • Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, penanganan/pengobatan dari hipotiroid • Defenisi, etiologi, gejala dan tanda, klasifikasi, penanganan/pengobatan dari anemia • Membuat manajemen asuhan kebidanan dengan penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan • Menjelaskan TIK Meminta kepada kelompok mahasiswa yang telah ditunjuk untuk mempersentasikan makalahnya • Menunjuk mahasiswa dari kelompok lain bertugas sebagai moderator, notulen dan observer • • Memfasilitasi berjalannya seminar Merangkum hasil materi seminar kelompok yang telah ditunjuk • Memperhatikan • Mempersentasikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Mempersentasikan Memperhatikan Power point dan LCD • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

penyajian

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya yang kurang mengerti dari materi • Bertanya

seminar • Menjawab pertanyaan mahasiswa 3. Penutup • Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai penyakit tiroid dan anemia dalam kehamilan • Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 13 • Tindak lanjut Menunjuk kelompok lain mempersentasikan materi untuk pertemuan selanjutnya. • Memperhatikan dan mencatat • Merangkum • Memperhatikan dan mencatat • Menjawab pertanyaan

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada ujian akhir semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Prawirohardjo, S. ( 2006 ), Ilmu Kebidanan, YBP 2. Manuaba, G. ( 2002), ilmu kebidanan, penyakit kandungan dan keluarga berencana untuk pendidikan bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 14 (empat belas) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

2.

Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari penyakit jantung, menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari TBC, menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari DM, membuat manajemen asuhan kebidanan dengan masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan.

B.

Pokok Bahasan

:

Masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan C. • • • • Sub Pokok Bahasan : Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari penyakit jantung Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari TBC Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari DM Manajemen asuhan kebidanan dengan masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan • • Menjelaskan TIK Meminta kepada kelompok mahasiswa yang telah ditunjuk untuk mempersentasikan makalahnya • Menunjuk mahasiswa dari kelompok lain bertugas sebagai moderator, notulen dan observer • • Memfasilitasi berjalannya seminar Merangkum hasil materi seminar kelompok yang telah ditunjuk • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya yang kurang mengerti dari materi seminar • Menjawab pertanyaan mahasiswa Tes • Memperhatikan dan mencatat • Menjaw • Bertanya • Mempersentasi kan • Memperhatikan • • Memperhatikan Mempersentasi kan dan Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

Penyajian

Power point dan LCD

3.

Penutup

menanyakan kepada mahasiswa mengenai masalah/penyakit komplikasi dalam kehamilan • Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 14 • Tindak lanjut menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya. •

ab pertanyaan

• Merangkum

Memperhatikan dan mencatat

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada ujian akhir semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Prawirohardjo, S. ( 2006 ), Ilmu Kebidanan, YBP 2. Manuaba, G. ( 2002), ilmu kebidanan, penyakit kandungan dan keluarga berencana untuk pendidikan bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) TEORI
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan kebidanan pada ibu hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 1 x 50’ : 15 (lima belas) : Dahlia Parapat

A. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu hamil. 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari persalinan preterm, menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan lewat waktu (post date/post term), menjelaskan kehamilan ganda (kembar), membuat manajemen asuhan kebidanan dengan masalah lamanya kehamilan. B. Pokok Bahasan :

Masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan C. • • • • Sub Pokok Bahasan : Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari persalinan preterm Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan lewat waktu (post date/post term) Defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan ganda (kembar) Manajemen asuhan kebidanan dengan masalah lamanya kehamilan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi menjelaskan materi tentang masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan • Relevansi Menjelaskan manfaat mempelajari masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan • Menjelaskan TIK Menanyakan kepada mahasiswa mengenai masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan • Merangkum jawaban mahasiswa mengenai masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan • Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari persalinan preterm • Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan lewat waktu (post date/post term) • Menjelaskan defenisi, etiologi, tanda dan gejala, penanganan/pengobatan dari kehamilan ganda • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab Pertanyaan Power point dan LCD • Memperhatikan • • Memperhatikan Memperhatikan dan mencatat Kegiatan Mahasiswa • Mendengarkan Media dan alat Power point dan LCD

2.

Penyajian

(kembar) • Membuat manajemen asuhan kebidanan dengan masalah lamanya kehamilan • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • 3. Penutup • Menjawab pertanyaan mahasiswa Tes menanyakan kepada mahasiswa mengenai masalah yang berhubungan dengan lamanya kehamilan • Umpan balik bersama mahasiswa merangkum materi pada pertemuan ke 15 • Tindak lanjut menjelaskan materi untuk pertemuan selanjutnya. • Memperhatikan dan mencatat • Merangkum • Memperhatikan • Menjawab • Bertanya • Memperhatikan dan mencatat

pertanyaan

E. Evaluasi : Materi ini akan di ujikan pada ujian akhir semester dalam bentuk multiple choice sebanyak 5 soal. F. Referensi : 1. Prawirohardjo, S. ( 2006 ), Ilmu Kebidanan, YBP 2. Manuaba, G. ( 2002), ilmu kebidanan, penyakit kandungan dan keluarga berencana untuk pendidikan bidan, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 1 (satu) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan kembali penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC). B. Pokok Bahasan :

Penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) C. Sub Pokok Bahasan • • • • • • • :

Defenisi penerimaan pasien baru Tujuan Teknik komunikasi Persiapan alat Persiapan pasien Persiapan bidan Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan bagaimana cara penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan cara penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Menjelaskan defenisi penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Menjelaskan tujuan penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Mendemonstrasikan persiapan alat dalam penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Mendemonstrasikan persiapan pasien dalam penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

penyajian

persiapan bidan dalam penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan dalam penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya • Memberi kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan penerimaan pasien baru di unit antenatal (ANC) • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan 3 Penutup • demonstrasi Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan sekarang • • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari. Memperhatikan • Merangkum • Menjawab pertanyaan • Memperhatikan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan

E. Evaluasi

:

Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan F. Referensi : 1. Mufdlilah, Nuha Medika, ( 2009 ), Panduan Asuhan Kebidanan Ibu Hamil 2. Hj. Salmah, EGC, ( 2006 ), Buku Asuhan Antenatal.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen B. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 2 (dua) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional

Umum: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan kembali Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) B. Pokok Bahasan: Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe)

C. Sub Pokok Bahasan: • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan D. No 1. Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

mendemonstrasikan Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) 2 Penyajian Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Menjelaskan tujuan Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Menjelaskan persiapan alat Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Mendemonstrasikan persiapan pasien dalam Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Mendemonstrasikan persiapan bidan dalam Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Memberi kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya • Memberi kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan Pemeriksaan fisik pada ibu hamil (head to toe) • Memberi penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasi • Memperhatikan • Mendemontrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum

3

Penutup

Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang

Menjawab pertanyaan

Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan

Merangkum

Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari.

Memperhatikan

E.

Evaluasi

:

Materi ini akan diujikan pada ujian praktek UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan F. Referensi: 1. Hj. Salmah, EGC, (2006), Buku Asuhan Antenatal. 2. Manuaba, Ida Bagus Gde, EGC, (1998), Ilmu Kebidanan, Penyakit Kandungan Dan Keluarga Berencana Untuk Pendidikan Bidan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 3 (tiga) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil

Umum:

2.

Khusus: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan pemeriksaan vital sign pada ibu hamil, Pemeriksaan planotest kehamilan, Defenisi, Tujuan, Persiapan alat, Persiapan pasien, Persiapan bidan, Prosedur pelaksanaan.

B.

Pokok Bahasan: Pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan pemeriksaan planotest kehamilan

C.

Sub Pokok Bahasan: • • • • • • Defenisi Tujuan Persiapan alat Persiapan pasien Persiapan bidan Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan pemeriksaan planotest kehamilan Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan pemeriksaan planotest kehamilan Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan pemeriksaan planotest kehamilan • Menjelaskan defenisi pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan planotest kehamilan • Menjelaskan tujuan pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan planotest kehamilan • Mendemonstraikan persiapan alat pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan persiapan alat planotest • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

penyajian

kehamilan • Mendemonstrasikan persiapan pasien pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan planotest kehamilan • Mendemonstrasikan persiapan bidan pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan planotest kehamilan • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Memberi kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan pemeriksaan vital sign pada ibu hamil dan planotest kehamilan • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasi 3 Penutup • Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • • Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan. • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan di pelajari E. Evaluasi • Memperhatikan Merangkum • Menjawab pertanyaan • Memperhatikan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan

:

Materi ini akan di ujikan pada ujian praktek UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan F. Referensi: 1. Hj. Salmah, EGC, ( 2006 ), Buku Asuhan Antenatal. 2. Rustam Muctar, EGC, (1998), Sinopsis Obstetri

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 4 (empat) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil.

Umum:

2.

Khusus: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan kembali pemeriksaan leopold pada ibu hamil.

B.

Pokok Bahasan: Pemeriksaan leopold pada ibu hamil

C.

Sub Pokok Bahasan:

• Defenisi • Tujuan • Teknik leopold I-IV • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan pemeriksaan leopold pada ibu hamil Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan Pemeriksaan leopold pada ibu hamil Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Menjelaskan Defenisi Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Menjelaskan tujuan Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Mendemonstrasikan Teknik leopold I-IV Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan alat dalam pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan pasien dalam • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

Penyajian

Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan bidan dalam Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanan dalam Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan Pemeriksaan leopold pada ibu hamil • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan 3 Penutup • demonstrasi Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari • Memperhatikan • Merangkum • Menjawab pertanyaan • Memperhatikan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan

E.

Evaluasi

:

Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada F. Referensi: 1. Mufdlilah, Nuha Medika, ( 2009 ), Panduan Asuhan Kebidanan Ibu Hamil 2. Prawirohardjo, Sarwono, Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo, (2002), Ilmu Kebidanan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 5 (lima) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil

Umum

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan pemeriksaan DJJ (Denyut Jantung Janin) pada ibu hamil. B. Pokok Bahasan: Pemeriksaan DJJ (Denyut Jantung Janin) pada ibu hamil. C. Sub Pokok Bahasan:

• Tujuan • Teknik mendengarkan DJJ • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan tindakan pemeriksaan DJJ pada ibu hamil Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan tindakan pemeriksaan DJJ pada ibu hamil Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tujuan pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Mnjelaskan tujuan pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Mendemonstrasikan teknik mendengarkan DJJ pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan alat dalam pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan pasien dalam pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

penyajian

persiapan bidan dalam pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan prosedur pelaksanan dalam pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Memberikan kesempatan kepad setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan penerimaan pada pemeriksaan DJJ pada ibu hamil • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan 3 Penutup • demonstrasi Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari. Memperhatikan • Merangkum • Menjawab pertanyaan • Memperhatikan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan

E. Evaluasi

:

Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada F. Referensi: 1. Mufdlilah, Nuha Medika, ( 2009 ), Panduan Asuhan Kebidanan Ibu Hamil 2. Hj. Salmah, EGC, ( 2006 ), Buku Asuhan Antenatal.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 6 (enam) : Dahlia Parapat

1.

A. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan pemeriksaan panggul luar pada ibu hamil. B. Pokok Bahasan : Pemeriksaan panggul luar pada ibu hamil C. Sub Pokok Bahasan : • • • • • • • Defenisi Tujuan Teknik mengukur panggul Persiapan alat Persiapan pasien Persiapan bidan Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan Pemeriksaan panggul pada ibu hamil Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Menjelaskan Defenisi Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Menjelaskan tujuan Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Mendemonstrasikan Teknik mengukur panggul Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan alat Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan pasien Pemeriksaan panggul pada • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum, pantom • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

penyajian

ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan bidan Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan Pemeriksaan panggul pada ibu hamil • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya • Memberi kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan penerimaan Pemeriksaan panggul pada ibu hamil Memberikan penilain kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasi 3 Penutup • Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Menyimpulkan inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • Menjawab pertanyaan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan

Memperhatikan

Menyimpulkan

• • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari

Memperhatikan

E.

Evaluasi

:

Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada F. Referensi : 1. Mufdlilah, Nuha Medika, ( 2009 ), Panduan Asuhan Kebidanan Ibu Hamil

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 7 (tujuh) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil

Umum

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil B. Pokok Bahasa : Pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil C. Sub Pokok Bahasan :

• Defenisi • Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Menjelaskan Defenisi pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Menjelaskan tujuan pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Mendemonstrasi persiapan alat dalam pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Mendemonstrasi persiapan pasien dalam pemeriksaan panggul dalam pada ibu hami • Mendemonstrasikan periapan bidan dalam • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemostrasikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

penyajian

Buku panduan, Alat-alat pratikum, pantom

pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan dalam pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan dalam pemeriksaan panggul dalam pada ibu hamil • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan 3 Penutup • demonsrtasi Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Menyimpulkan inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • Menyimpulkan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan

Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari

Memperhatikan

E.

Evaluasi : Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada

F.

Referensi : 1. Mufdlilah, Nuha Medika, ( 2009 ), Panduan Asuhan Kebidanan Ibu Hamil 2. Hj. Salmah, EGC, ( 2006 ), Buku Asuhan Antenatal.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 8 (delapan) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil

Umum

2.

Khusus

:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan pemberian imunisasi TT pada ibu hamil B. Pokok Bahasan : Pemberian imunisasi TT pada ibu hamil C. • Sub Pokok Bahasan :

Defenisi

• Tujuan • Pemeriksaan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan Pemberiaan imunisasi TT pada ibu hamil Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan Pemberiaan imunisasi TT pada ibu hamil Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang pemberian imunisasi TT pada ibu hamil • Menjelaskan Defenisi pemberian imunisasi TT pada ibu hamil • Menjelaskan tujuan pemberian imunisasi TT pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan alat dalam pemberian imunisasi TT pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan pasien pemberian imunisasi TT pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan bidan pemberian • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

Penyajian

imunisasi TT pada ibu hamil • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan pemberiaan imunisasi TT pada ibu hamil • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan pemberian imunisasi TT pada ibu hamil • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan 3 Penutup • demonstrasi Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Menyimpulkan inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • Menyimpulkan • Menjawab pertanyaan • Memperhatikan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan

• • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari

Memperhatikan

E.

Evaluasi

:

Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada F. Referensi : 1. Hj. Salmah, EGC, ( 2006 ), Buku Asuhan Antenatal.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 9 (Sembilan) : Dahlia Parapat

1.

A. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil B. Pokok Bahasan : Pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil Sub Pokok Bahasan • Tujuan • Persiapan alat • Persipan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan :

C.

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil • Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil Menjelaskan TIK • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan

2

Penyajian

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil

Buku panduan, Alat-alat pratikum

Menjelaskan Defenisi penerimaan pasien baru pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil • Memperhatikan

Menjelaskan tujuan pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil • Memperhatikan

Mendemonstrasikan persiapan alat dalam pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil • Mendemonstrasikan

Mendemonstrasikan persiapan pasien dalam pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil • Mendemonstrasikan

Mendemonstrasikan persiapan bidan dalam pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil

Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil

Mendemonstrasikan

Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya

Mendemonstrasikan

Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan pemeriksaan laboratorium: Hb sahli dan protein urine pada ibu hamil

Bertanya

Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasi Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang

Memperhatikan

3

Penutup

Menjawab pertanyaan

Umpan balik Menyimpulkan inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan

Menyimpulkan

Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari

Memperhatikan

E.

Evaluasi : Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada

F.

Referensi: 1. Akhmad, Ali, Syaifuddin, Diglossia Media, (2007), Panduan Lengkap Kehamilan, Persalinan 2. Prawirohardjo, Sarwono, Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo, (2002), Ilmu Kebidanan 3. Rustam Muctar, EGC, (1998), Sinopsis Obstetri

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 10 (sepuluh) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Umum: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil

2.

Khusus: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan perawatan payudara pada ibu hamil

B.

Pokok Bahasan: Perawatan payudara pada ibu hamil

C.

Sub Pokok Bahasan:

• Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan D. No 1. Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan Perawatan payudara pada ibu hamli • Relevansi • Memperhatikan dan • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

Materi ini akan dapat bermamfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan Perawatan payudara pada ibu hamli 2 Penyajian Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang Perawatan payudara pada ibu hamli • Menjelaskan tujuan Perawatan payudara pada ibu hamli • Mendemonstrasikan persiapaan alat dalam Perawatan payudara pada ibu hamli • Mendemonstrasikan persiapaan pasien dalam Perawatan payudara pada ibu hamli • Mendemonstrasikan persiapaan bidan dalam Perawatan payudara pada ibu hamli • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan dalam Perawatan payudara pada ibu hamli • Memberikan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan Perawatan payudara pada ibu hamil • Memberikan penilaian • • • • • • • • •

mencatat

Memperhatikan Menjawab pertanyaan

Buku panduan, Alat-alat pratikum, pantom

Memperhatikan

Mendemonstrasikan

Mendemonstrasikan

Mendemonstrasikan

Mendemonstrasikan

Bertanya

Mendemonstrasikan

kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasi • 3 Penutup • Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Menyimpulkan inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari E. Evaluasi : Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada F. Referensi: 1. Prawirohardjo, Sarwono, Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo, (2002), Ilmu Kebidanan 2. Rustam Muctar, EGC, (1998), Sinopsis Obstetri • Memperhatikan • Menyimpulkan • Memperhatikan Menjawab pertanyaan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen A. 1. : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 11 (sebelas) : Dahlia Parapat

Tujuan Instruksional Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil

Umum:

2.

Khusus: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan Senam hamil

B.

Pokok Bahasan : Senam hamil

C.

Sub Pokok Bahasan:

• Tujuan • Persiapan alat • Persiapan pasien • Persiapan bidan • Prosedur pelaksanaan D. Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran No 1. Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan senam hamil Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

mendemonstrasikan senam hamil 2 Penyajian Menjelaskan TIK Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tentang senam hamil • • Menjelaskan tujuan senam hamil Mendemonstrasikan persiapan alat dalam senam hamil • Mendemonstrasikan pesiapan pasien dalam senam hamil • Mendemonstrasikan pesiapan bidan dalam senam hamil • Mendemonstrasikan prosedur pelaksanaan senam hamil • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk bertanya • Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan tindakan senam hamil • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasikan • Memperhatikan • Mendemonstrasi kan • Bertanya • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • Memperhatikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan Buku panduan, Alat-alat pratikum

3

Penutup

Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang

Menjawab pertanyaan

Umpan balik Merangkum inti sari dari

Merangkum

praktek dan teori yang telah di ajarkan • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan dipelajari • Memperhatikan

E.

Evaluasi

:

Materi ini akan diujikan pada ujian praktek di UAS, di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada F. Referensi: 1. Akhmad, Ali, Syaifuddin, Diglossia Media, (2007), Panduan Lengkap Kehamilan, Persalinan 2. Prawirohardjo, Sarwono, Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo, (2002), Ilmu Kebidanan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 12 (dua belas) : Dahlia Parapat

A. Tujuan Instruksional 1. Umum: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil. 2. Khusus: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan kembali konseling tentang kebutuhan gizi dan suplemen zat besi (Fe) pada ibu hamil. B. Pokok Bahasan: Konseling tentang kebutuhan gizi dan suplemen zat besi (Fe) pada ibu hamil C. Sub Pokok Bahasan: • • Tujuan konseling kebutuhan gizi dan suolemen zat besi (Fe) Persiapan konseling Alat Audience Bidan

• Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan konseling tentang kebutuhan gizi dan suplemen zat besi (Fe) pada ibu hamil Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan konseling tentang kebutuhan gizi dan suplemen zat besi (Fe) pada ibu hamil Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tujuan konseling tentang kebutuhan gizi dan suplemen zat besi (Fe) pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan konseling tentang kebutuhan gizi dan suplemen zat besi (Fe) pada ibu hamil • Mendemontrasikan prosedur pelaksanaan tentang konseling • Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya • Memberikan kesempatan • Mendemonstrasikan • Bertanya • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

Penyajian

Buku panduan, Alat-alat pratikum

kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan konseling tentang kebutuhan gizi dan suplemen zat gizi (Fe) pada ibu hamil • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan 3 Penutup • demonstrasi Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan di pelajari. • Memperhatikan • Merangkum • Menjawab pertanyaan • Memperhatikan

E. Evaluasi

:

Materi ini akan di ujikan pada ujian praktek di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan F. Referensi : Rustam Muctar, (1998), Sinopsis Obstetri, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 13 (tiga belas) : Dahlia Parapat

B. Tujuan Instruksional 1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil. 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan kembali konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil. B. Pokok Bahasan: Konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil C. Sub Pokok Bahasan: • • Tujuan konseling kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil Persiapan konseling Alat Audience Bidan

• Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tujuan konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil • Mendemonstrasikan persiapan konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat (alat, audience, bidan) pada ibu hamil • Mendemontrasikan prosedur pelaksanaan tentang konseling kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

Penyajian

Buku panduan, Alat-alat pratikum

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Bertanya

Memberikan kesempatan kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan konseling tentang kebersihan diri dan kebutuhan istirahat pada ibu hamil

Mendemonstrasikan

Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasi • Memperhatikan

3

Penutup

Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang

Menjawab pertanyaan

Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan

Merangkum

Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan di pelajari

Memperhatikan

E. Evaluasi

:

Materi ini akan di ujikan pada ujian praktek di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan F. Referensi : Rustam Muctar, (1998), Sinopsis Obstetri, EGC

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) PRAKTEK
Mata kuliah Kode mata kuliah SKS/Semester Waktu pertemuan Pertemuan ke Dosen : Asuhan Kebidanan Pada Ibu Hamil (Askeb I) : 301 : 4 SKS / II : 3 x 100’ : 14 (empat belas) : Dahlia Parapat

C. Tujuan Instruksional 1. Umum: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan asuhan kebidanan pada ibu hamil. 2. Khusus: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa Akademi kebidanan Mitra Husada Medan Semester II akan dapat mendemonstrasikan kembali konseling tentang seksualitas pada ibu hamil trimester I, II, III. B. Pokok Bahasan: Konseling tentang seksualitas pada ibu hamil trimester I, II, III C. Sub Pokok Bahasan: • • Tujuan konseling seksualitas Persiapan konseling Alat Audience Bidan

• Prosedur pelaksanaan

D. No 1.

Kegiatan Belajar, Media, dan Alat Pengajaran Tahap Pendahuluan • • • Kegiatan Pengajaran Pembukaan Mengucapkan salam Menyampaikan TIU Deskripsi Mendemonstrasikan konseling tentang seksualitas pada ibu hamil trimester I, II, III Relevansi Materi ini akan dapat bermanfaat bagi mahasiswa agar dapat mendemonstrasikan konseling tentang seksualitas pada trimester I, II, III Menjelaskan TIK • Menunjuk beberapa mahasiswa untuk menjelaskan tujuan konseling tentang seksualitas pada ibu hamil trimester I, II, III • Mendemonstrasikan persiapan konseling tentang seksualitas (alat, audience, bidan) • Mendemontrasikan prosedur pelaksanaan tentang konseling seksualitas pada ibu hamil trimester I, II, III • Mendemonstrasikan • Mendemonstrasikan • • Memperhatikan Menjawab pertanyaan • Memperhatikan dan mencatat • • Memperhatikan Memperhatikan • Kegiatan Mahasiswa Menjawab salam Media dan Alat

2

Penyajian

Buku panduan, Alat-alat pratikum

Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

Bertanya

Memberikan kesempatan

Mendemonstrasikan

kepada setiap mahasiswa untuk mendemonstrasikan konseling tentang seksualitas pada ibu hamil trimester I, II, II • Memberikan penilaian kepada setiap mahasiswa yang melakukan demonstrasi 3 Penutup • Tes Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa terkait dengan materi yang diajarkan sekarang • Umpan balik Merangkum inti sari dari praktek dan teori yang telah di ajarkan • Tindak lanjut Memberitahu mahasiswa tentang materi selanjutnya yang akan di pelajari • Memperhatikan • Merangkum • Menjawab pertanyaan • Memperhatikan

E. Evaluasi

:

Materi ini akan di ujikan pada ujian praktek di laboratorium Akademi Kebidanan Mitra Husada Medan F. Referensi : 1. Rustam Muctar, (1998), Sinopsis Obstetri, EGC

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->