P. 1
Aplikasi Web 2.0 Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

Aplikasi Web 2.0 Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

4.0

|Views: 36,293|Likes:
Published by ProfDrAmin
APLIKASI WEB 2.0 DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MOHAMED AMIN EMBI

Aplikasi Web 2.0 dalam Pengajaran dan Pembelajaran

MOHAMED AMIN EMBI

Pusat Pembangunan Akademik Universiti Kebangsaan Malaysia 2011

Cetakan Pertama/First Printing 2011 Hak Cipta Universiti Kebangsaan Malaysia/ Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2011 Universiti Kebangsaan Malaysia

Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada buku ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukarkan ke dalam s
APLIKASI WEB 2.0 DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MOHAMED AMIN EMBI

Aplikasi Web 2.0 dalam Pengajaran dan Pembelajaran

MOHAMED AMIN EMBI

Pusat Pembangunan Akademik Universiti Kebangsaan Malaysia 2011

Cetakan Pertama/First Printing 2011 Hak Cipta Universiti Kebangsaan Malaysia/ Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2011 Universiti Kebangsaan Malaysia

Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada buku ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukarkan ke dalam s

More info:

Published by: ProfDrAmin on Sep 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/27/2015

pdf

text

original

Berikut ialah beberapa faedah penggunaan Glogster bagi guru/pensyarah dan pelajar:

Bagi Guru/Pensyarah:

1. Satu saluran digital yang inovatif, dinamik, dan kreatif yang menarik rasa teruja

pelajar untuk mencipta sesuatu di Internet, mengekalkan perhatian mereka

pada kandungan kursus, serta menjadikan pengajaran dan pembelajaraan lebih

seronok.

2. Satu platform persendirian dan selamat yang dipantau secara langsung oleh

guru. Guru mengawal semua aktiviti pelajar mereka.

BAB

7

GLOGSTER

92 Bab 7: Glogster

3. Satu alat pengajaran penting dan berguna yang menggabungkan pelbagai

subjek asas termasuk matematik, sains, sejarah, fotografi, muzik dan lain-lain

untuk portfolio setiap pelajar, penilaian alternatif yang unik, dan aktiviti

pengajaran yang berbeza (http://edu.glogster.com/register/).

Bagi Pelajar:

1. Pengalaman pembelajaran yang kukuh, seronok, dan penuh imaginasi yang

menggalakkan ekspresi diri secara bebas dan kreatif, hubungan positif antara

pelajar dengan guru, serta kerjasama berkumpulan dalam projek kelas.

2. Pengalaman pembelajaran yang cergas menggunakan pelbagai deria, dengan

menggabungkan pengetahuan dan kemahiran ke dalam subjek yang biasanya

berorientasikan teks, serta merangsang keinginan pelajar untuk meneroka

topik-topik yang kurang diminati sebelum ini.

Selain itu, Glogster juga memberikan faedah berikut kepada guru dan pelajar:

1. Pengalaman pembelajaran yang seronok

2. Cara baharu untuk meluahkan kreativiti

3. Kelas maya yang selamat dan bercorak persendirian yang diawasi oleh guru

4. Mendorong minat terhadap subjek yang sebelum ini dilihat sebagai

“membosankan”

5. Menambahkan aspek audiovisual kepada subjek yang biasanya berorientasikan

teks

6. Menggalakkan kerjasama berkumpulan dengan rakan sekelas

7. Meningkatkan keinginan untuk menjadi kreatif secara bebas

8. Hayat simpanan tidak terhad

9. Memperbaik hubungan antara pelajar dengan guru apabila mereka bersama-

sama meneroka Web 2.0 dan konsep-konsep pembelajaran

10. Guru dan pelajar dapat mengikuti perkembangan terkini teknologi moden

(Sumber: http://edu.glogster.com/classroom-benefits/)

93

Bab 7: Glogster

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->