SILABUS MATAKULIAH PENDIDIKAN PANCASILA Nama Matakuliah Sandi SKS/JS Prasyarat Pembina : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan :: 2/2

::

Kompetensi: 1. Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa 2. Selalu menampilkan diri sebagai pribadi yang berakhlak mulia dan sebagai teladan bagi peserta didik dan masyarakat. Matrik Jabaran Matakuliah: No 1 Indikator Substansi Kajian Metode Pembelajaran Waktu 200 menit Sumber Belajar Pustakan No 4, 6

2.

Mampu memahami landasan dan Rasional, landasan, tujuan 1. Mempelajari rasional, landasan, tujuan pendidikan Pancasila dan pendekatan pendidikan tujuan dan pendekatan pendidikan Pancasila Pancasila 2. Mendiskusikan kelemahan dan kelebihan pendidikan Pancasila Mampu memahami pengalaman Pertumbuhan paham ke1. Mendiskusikan pertumbuhan paham kolektif bangsa dan aktualisasinya bangsaan kebangsaan Indonesia dalam kehidupan bangsa Kejayaan nasional 2. Mendiskusikan proklamasi dan 2. Perjuangan Kemerdekaaktualisasi nilai proklamasi dalam an kehidupan bermasyarakat Orde Lama 3. Mendiskusikan aktualisasi nilai-nilai Orde Baru nasionalisme dalam kehidupan Reformasi masyarakat dan bangsa

200 menit

Pustakan No 3, 4, dan 5

3 Mampu menghayati Pancasila 1. ekonomi. Menganalisis hubungan Pembukaan. dan budaya 2. politik. Mendiskusikan proses perumusan Pancasila 2. 7. 8 4. Menganalisis amandemen UUD 1945 400 menit Pustaka No 1. 3. dan pasal-pasal UUD 1945 3. Menganalisis kelemahan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan dan mencari alternatif penyelesaiannya 4. dan budaya serta pendidikan 300 menit Pustakan No 1. politik. dan budaya serta pendidikan 4. politik. Proses perumusan UUD impelementasinya dalam kehidupan 1945 sosial. Mendiskusikan pengalaman kolektif bangsa dalam mengamalkan Pancasila 3. ekonomi hukum. 4. Mampu memahami UUD 1945 dan 1. Mendiskusikan proses perumusan UUD 1945 2. Mendiskusikan Pancasila sebagai dasar pembentukan etika dan moral bangsa 6. Aktualisasi UUD 1945 dalam kehidupan sosial. Aktualisasi Pancasila sebagai pandangan kolektif bangsa dalam kehidupan 3. Pancasila sebagai etika dan moral 4. 8 . Mendiskusikan penjabaran nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa 5. Mendiskusikan Pancasila sebagai sistem filsafat negara 1. Mendiskusikan pelaksanaan UUD 1945 dalam kehidupan sosial. 2. Proklamasi. ekonomi hukum. Pancasila sebagai sistem filsafat 1. Proses perumusan sebagai paradigma dalam kehidupan Pancasila sebagai berbangsa dan bernegara ideology dan dasar Negara 2.

Santiaji Pancasila. 1997.Menganalisis problem penegakan HAM di Indonesia 3. 10. Menganalisis kondisi budaya dan tradisi ilmiah di kampus 3. Budaya dan tradisi ilmiah Memahami peguruan tinggi sebagai 1. 2003. 12 DAFTAR PUSTAKA 1. Mendiskusikan pengembangan ipteks 300 sebagai pengamalan nilai-nilai menit Pancasila 2.5. Penegakan HAM 4. Malang: Penerbit IKIP MALANG 5.N. dkk. Landasan HAM Hukum 3. Pengertian HAM pusat pengembangan HAM dan 2. Refleksi Pancasila dalam Pembangunan Nasional. Jakarta: PT Raja Grafindo Perkasa 3.Menganalisis kampus sebagai agen pengembangan HAM 4. Kurikulum Pendikan Pancasila di PT. 11 6. Dekker. Depdiknas. Laboratorium Pancasila IKIP MALANG. Penjabaran Nilai-Nilai Pancasila Dalam Sistem Hukum Indonesia. Pustakan No 9. Pancasila Sebagai Orientasi Filsafat Pancasila. Kampus sebagai agen pengembangan HAM 1. Jakarta.M. 1991. 1996. dan Sidharta. 1994. Pancasila sebagai dalam pengembangan ipteks paradigma kehidupan ilmiah 2. Yogyakarta: Liberty 2. Menganalisis etika ilmiah di kampus 1. Sejarah Pergerakan Nasional. 1997. Surabaya: Usaha Nasional .D.Membaca buku tentang pengertian dan landasan HAM 2. Darmodiharjo. Bakry N. Mendiskusikan cara menanamkan HAM pada anak Pustakan No 8. Mampu memahami paradigma 1. D. 6. Darmodiharjo. Suarabaya: Usaha Nasional 4.

W. 1987 Pancasila Sebagai Orientasi Pengembangan Ilmu. Yogyakarta: Pancuran Tujuh. dkk. 1987. Notonagoro.7. Jurnal Ilmu Pendidikan Nomor 1 Tahun 2000. Pancasila Sebagai Dasar Pengembangan Kehidupan Ilmiah di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: Kanisius 12. FIP UM 9. Pancasila Secara Ilmiah Populer. Yogyakarta: PT Kedaulatan Rakyat 11. 2000. A. 1993. Sudarmono. Samawi. Suwarno. .Undang-Undang Nomor 39 Tahun 39 Tentang Hak Asasi Manusia. Surabaya: Usaha Nasional 10. K. Pancasila Sebagai Budaya Bangsa Indonesia. 8. Konsepsi Hak Asasi Manusia Berdasarkan Pancasila. Siswomihardjo. 1995.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful