P. 1
Fisik Motorik Resume Teori

Fisik Motorik Resume Teori

|Views: 52|Likes:
Published by Ayu 'Ashri

More info:

Published by: Ayu 'Ashri on Sep 27, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/13/2012

pdf

text

original

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN FISIK DAN MOTORIK PADA ANAK USIA SATU SAMPAI ENAM TAHUN

1. ASPEK FISIK  KONDISI TUBUH a. Tinggi Pertambahan tinggi badan setiap tahunnya rata-rata tiga inchi. Pada usia enam tahun tinggi anak rata-rata 46,6 inchi. b. Berat Rata-rata berat bayi ketika dilahirkan adalah 3 sampai 4 kg, tetapi ada juga beberapa bayi yang beratnya 1½ sampai 2 kg. Pada waktu berusia 2 dan 3 tahun berat tubuh anak akan bertambah 1½ sampai 2 ½ kg setiap tahunnya. Setelah anak berusia 3 tahun, nampak berat tubuh tidak lagi bertambah dengan cepat, bahkan cenderung perlahan sampai saatnya nanti ia memasuki usia remaja. Pada usia 6 tahun berat badan anak harus kurang lebih tujuh kali berat waktu lahir. c. Perbandingan tubuh Perbandingan tubuh sangat berubah dan “penampilan bayi” tidak nampak lagi. wajah tetap kecil tapi dagu tampak lebih jelas dan leher memanjang. Gumpalan pada bagianbagian tubuh berangsur-angsur berkurang dan tubuh cenderung berbentuk kerucut, dengan perut yang tidak rata (buncit), dada yang lebih bidang dan rata, dan bahu lebih luas dan lebih persegi. Lengan dan kaki lebih pabjang dan lebih lurus, tangan dan kaki timbuh lebih besar. d. Postur tubuh Perbedaan postur tubuh untuk pertama kali akan nampak jelas pada masa anak-anak. Ada yang posturnya gemuk lembek (endomorfik), ada yang kuat berotot (mesomorfik), dan ada yang relative kurus (ektomorfik). e. Tulang dan otot Tingkat pengerasan tulang berfariasi pada bagian-bagian tubuh mengikuti hukum perkembangan arah. Otot menjadi lebih besar, lebih kuat dan lebih berat, sehingga anak nampak lebih kurus meskipun beratnya bertambah. f. Lemak Anak-anak yang cenderung bertubuh endomorfik lebih banyak jaringan lemaknya daripada otot; yang cenderung mesomorfik mempunyai jaringan otot lebih banyak daripada jaringan lemak; dan yang bertubuh ektomorfik mempunyai oto-otot yang kecil dan sedikit jaringan lemak. g. Gigi

dalam buku psikoterapi anak). bisa berdiri sekali atau dua kali (Ericson. Untuk memperhalus ketrampilan– ketrampilan motorik. berenang. dapat menarik mainan yang melekat pada seutas tali dan menggunakan tangan dan kakinya untuk memanjat sejumlah anak tangga (buku santrok) Pada anak usia 2 tahun. anak sudah bisa merangkak dan mengitari perabot berkaki 4. Anak–anak terlihat lebih cepat dalam berlari dan pandai meloncat serta mampu menjaga keseimbangan badannya. jenis kelamin anak. namun otak tidak bertumbuh pesat seperti pada masa bayi. anakanak sudah dapat berjalan cepat atau berlari dengan kaku dalam jarak pendek. dalam buku psikoterapi anak). anak-anak masih suka akan gerakan-gerakan sederhana seperti berjingkrak-jingkrak. Anak usia 3 tahun juga bisa naik tangga menggunakan 1 kaki tiap langkah dan turun menggunakan 2 kaki tiap langkah (Ericson. anakanak dapat berdiri dengan mudah tanpa bantuan dan berjalan dengan mudah (10-14 bulan). ASPEK PERKEMBANGAN MOTORIK Perkembangan motorik pada usia 3-6 tahun ini menjadi lebih halus dan lebih terkoordinasi dibandingkan dengan masa bayi. anak–anak juga melibatkan diri dalam aktivitas permainan olahraga yang bersifat formal. seperti senam. Pada usia 1 tahun. anak–anak terus melakukan berbagai aktivitas fisik yang terkadang bersifat informal dalam bentuk permainan. Pada usia 5 tahun. 2. Pada anak usia 2 tahun. tetapi mereka lebih berani mengambil resiko. anak sudah bisa berlari. gizi. kegiatan merupakan suatu sumber kebanggaan dan prestasi (dalam buku santrok). h. ukuran otaknya adalah ¾ otak orang dewasa. otaknya mencapai sekitar 9/10 otak orang dewasa. Pada usia 3 tahun. Disamping itu.Selama empat sampai enam bulan pertama dari masa kanak-kanak. melompat dan berlari kesana kemari. Ketika anak-anak usia 3 tahun. dan factor lainnya. keturuan. melompat sejauh 6 inchi dan dapat berlari melintasi ruangan. Pada usia 4 tahun anak-anak masih suka jenis kegiatan yang sama. Meskipun otak terus bertambah pada masa awl anak-anak. seimbang diatas kaki dalam posisi jongkok saat bermain dengan objek di lantai (buku hurlock). dll. Ratarata anak usia sembilan bulan sudah memilki tiga gigi sedangkan pada usia dua sampai dua setengah tahun memiliki dua puluh gigi susu yang telah tumbuh. Bagi anak usia 3 tahun. Mereka seringkali masih kembali memperhatikan waktu pada setiap langkah (dalam . empat gigi bayi yang terakhir – geraham belakang – muncul. anakanak dapat meniki tangga seperti orang dewasa dan mempelajari cara mengendarai sepeda roda 3. Otak Dalam buku santrok.  Keterampilan Motorik Kasar Pada usia 1 tahun. dalam buku psikoterapi anak). hanya demi kegiatan itu sendiri. Tetapi kapan tepatnya gigi itu tumbuh keluar tergantung pada kesehatan. naik dan turun tangga menggunakan dua kaki sekaligus (Ericson. mereka ingin memperlihatkan kehebatan atletiknya.

Pada usia 3 tahun. Pada usia 6 tahun. anak dapat berlari cepat dan menyenangi balapan satu sama lain dan dengan orang lain (dalam buku santrok). anak-anak dapat berjalan diatas sebilah papan kecil atau mengikuti suatu garis pada lantai dengan keseimbangan yang cukup baik (dalam buku santrok). Pada anak usia 4 tahun. anak sudah bisa menggambar manusia (Ericson. Pada usia 2 tahun. dalam buku psikoterapi anak). anak-anak bisa membuat menara susun dengan 6 kubus (Ericson. tetapi mereka masih agak kikuk (dalam buku santrok). koordinasi motorik halus anak telah semakin meningkat dan menjadi lebih tepat.  Keterampilan Motorik Halus Pada usia 1 tahun. dalam buku psikoterapi anak). anak-anak memperhalus tindakan meraih dan menggenggam suatu objek (dalam buku santrok). anak akan bisa menyalin huruf O dan huruf X dan dapat membuat menara lebih teratur dan lurus (Ericson. lengan. anak-anak sudah bisa melompat dan meloncat (Ericson. Walaupun mereka telah mampu untuk memegang benda-benda berukuran kecil diantara ibu jari dan jari telunjuk. Anak dapat bermain dengan gambar bongkar pasang sederhana dengan memasangkan keping untuk dapat memenuhi tempat yang kosong atau menekannya dengan kuat. anak dapat membangun menara balok yang tinggi namun tidak sepenuhnya berada dalam garis lurus (dalam buku Hurlock). Tangan. Pada usia 4 tahun. dan tubuh bergerak bersama dibawah komando yang lebih baik dari mata (dalam buku hurlock). Stelah demonstrasi.buku santrok). Pada usia 5 tahun. anak-anak menggunakan mainan dan melihat kemana jatuhnya meinan tersebut lalu jari telunjuk mendekati benda kecil lalu menggenggamnya (Ericson.. anak dapat membangun tiga langkah dari 9 kubus. dalam buku psikoterapi anak). Pada usia 3 tahun kemampuan anak masih timbul dari kemampuan bayi untuk menempatkan dan memegang benda-benda. Anak menyukai petualangan dan melakukan kegiatan yang berbahaya seperti memanjat suatu objek. anak-anak sudah dapat mengendarai sepeda roda 2. dalam buku psikoterapi anak). anakanak bisa membuat menara 9 kubus dan mengambil objek terkecil antara ibu jari dan telunjuk tapi masih canggung (Ericson. Pada usia 5 tahun. koordinasi motorik halus anak semakin meningkat. anak-anak memperhalus tindakan meraih dan menggenggam suatu objek (dalam buku santrok). Pada usia 4 tahun. Pada usia 5 tahun. . anak dapat menyusun menara balok dengan lebih tepat dan sering bermasalah karena menginginkan susunan balok yang sempurna (dalam buku santrok). dalam buku psikoterapi anak). anak-anak sudah bisa naik dan turun tangga 1 kaki tiap langkah dan berdiri dengan 1 kaki selama beberapa detik (Ericson. dalam buku psikoterapi anak). Pada usia 1 tahun. dalam buku psikoterapi anak). Pada usia 5 tahun anak bahkan lebih berani mengambil resiko dibandingkan ketika mereka berusia 4 tahun. Pada usia 2 tahun.

mengelem. 2002. B. mengikat tali sepatu. Alih Bahasa: dr Med. 1991 . anak-anak bisa mengikat tali sepatu. B. W. Indeks. E. . 2009. E. Jakarta: Erlangga. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT. Meitasari Tjandra. Y. B. dan merapikan baju (dalam buku Hurlock). E. Perkembangan Anak (Jilid 2). dalam buku psikoterapi anak). Sujiono. merapikan baju dan mengelem kertas (Ericson. Soedjarwo. Alih Bahasa: Dra. Jakarta: Penerbit Erlangga. Hurlock. Erlangga. anak dapat memalu. Hurlock. 1999. Ed. Jakarta: Erlangga. Perkembangan Anak (Jilid 1). Pada usia 6 tahun. N. Editor: Agus Dharma. 1999. DAFTAR RUJUKAN Hurlock.Pada usia 6 tahun. Meitasari Tjandra & Dra. M. Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan (edisi kelima). Istiwidayanti & Drs. Santrock. Life-span development: Perkembangan masa hidup. Muslichah Zarkasih. Msc. Alih Bahasa: dr Med. Jakarta: PT. SH. J. Editor: Drs Ridwan Max Sijabat.

 /...7.3.72.79.32.3.7.8...3207.3. .7%.37039.9 202.$.8. :8..  9. .9:  207.-.3 -.3/0..2-:::74.3/7.8.33.  $:434     43805.8 /947:8./70/ 09.5 .: 203002 203./:5 .7%.38:.7!03//.!%  7.3 0/802.9 .7.8 7.  :74. / .8. 89/..33.39 78 $40/..   %##&& :74.3.:3  .!% 3/08    .5.99.3.0452039!0702-.3. $  / .3.  :74. -8.9 9.79. / .    !84450702-./.!0307-97.  !.8. 805.5.3.3.805.  .  :8.    !0702-.843  /.3 0/:5.    !0702-.:3  .  /94778#/.9.3805.  9.3.2 -:: 584907.74 8.: /.3/7.7./.3 203002 079.     10 85. 7.  $.5.3. :8.3-.3974.8..!.79.3.9: /..&8.79.79./70/ 09..8.33..3.3 .9:503/0.: /. 203.3..

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->