Format RPH Mata Pelajaran & Kelas: Tema /Topik: Masa: Standard Pembelajaran: Dunia Sains dan Teknologi – Elemen

Sains Tahun 2 Terang dan Gelap 2 Waktu ( 60 minit) 4.2.1

Objektif Pembelajaran:

Di akhir pembelajaran, murid dapat : Mencipta satu jenis permainan bayang-bayang.

Aktiviti P&P:

1) Guru menayangkan klip video “ The magic of The Shadow” . 2) Guru mengagihkan pelajar kepada beberapa kumpulan. Dimana setiap kumpulan terdiri daripada 4 orang pelajar. 3) Guru memberi bahan-bahan untuk menghasilkan model haiwan yang akan digunakan dalam permainan cerita bayang-bayang. 4) Pelajar menyediakan model watak dalam cerita mereka. 5) Pelajar membentangkan hasil kerja mereka.

EMK:

• • •

Kreativiti & Inovasi Teknologi Maklumat dan komunikasi Bahasa ( Menggunakan laras bahasa yang sopan sewaktu persembahan )

Bahan Bantu Belajar:

• •

Video “ The Magic of The Shadow” Gambar haiwan

Refleksi: Perincian Aktiviti p&p: Aktiviti 1: • • • • • Guru bertanya kepada murid. i. Murid menjawab. pernah Guru meminta murid menyatakan contoh permainan yang mereka pernah lihat Jawapan murid : wayang kulit…contohnya iklan ubat batuk cap ibu dan anak. pernahkah mereka melihat permainan berasaskan bayang-bayang. Guru menayangkan satu klip video permainan bayang-bayang kepada pelajar. ii. 2 kumpulan Berjaya mempersembahkan cerita mereka dengan baik 8 kumpulan akan membentangkan hasil kerja mereka pada P&P yang akan datang.• • • • • • Kad Manila Gam Gunting Lidi sate LCD projector Skrin Penilaian P&P: 1) Pelajar dapat menyediakan model haiwan yang akan digunakan sebagai model bayang-bayang dalam cerita mereka. ( The Magic of The Shadow) Aktiviti 2 • Guru mengagihkan murid kepada beberapa kumpulan dimana setiap kumpulan terdiri .

Guru mengarahkan murid membina cerita berdasarkan model yang mereka bina. gam. Murid memilih watak dan pencerita.daripada empat orang pelajar. Langkah penyediaan model adalah seperti berikut: 1. Guru memberikan murid beberapa keping gambar haiwan beserta kad manila. 2. gunting dan lidi sate. Pelajar menampal gambar pada manila kad untuk menjadikannya lebih keras 3. Contohnya cerita Perlumbaan Arnab dan Kurakura ataupun cerita Monyet dan Kura-kura. • Guru menerangkan kepada pelajar bahawa mereka akan membuat model watak yang akan digunakan dalam permainan bayang-bayang. Aktiviti 3 • Murid berbincang dalam kumpulan jalan cerita yang sesuai menggunakan model watak yang telah mereka sediakan. Menggunting gambar yang diberikan. • • • Aktiviti 4 • Murid mempersembahkan cerita bayang-bayang mereka . Pelajar melekatkan lidi sate di belakang gambar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful