P. 1
RPH KSSR DST Tahun 2 Kumpulan 8, PPD Kuala Langat

RPH KSSR DST Tahun 2 Kumpulan 8, PPD Kuala Langat

|Views: 1,532|Likes:

More info:

Published by: Nurhafiza Mohamad Ramdzan on Sep 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/20/2013

pdf

text

original

Format RPH Mata Pelajaran & Kelas: Tema /Topik: Masa: Standard Pembelajaran: Dunia Sains dan Teknologi – Elemen

Sains Tahun 2 Terang dan Gelap 2 Waktu ( 60 minit) 4.2.1

Objektif Pembelajaran:

Di akhir pembelajaran, murid dapat : Mencipta satu jenis permainan bayang-bayang.

Aktiviti P&P:

1) Guru menayangkan klip video “ The magic of The Shadow” . 2) Guru mengagihkan pelajar kepada beberapa kumpulan. Dimana setiap kumpulan terdiri daripada 4 orang pelajar. 3) Guru memberi bahan-bahan untuk menghasilkan model haiwan yang akan digunakan dalam permainan cerita bayang-bayang. 4) Pelajar menyediakan model watak dalam cerita mereka. 5) Pelajar membentangkan hasil kerja mereka.

EMK:

• • •

Kreativiti & Inovasi Teknologi Maklumat dan komunikasi Bahasa ( Menggunakan laras bahasa yang sopan sewaktu persembahan )

Bahan Bantu Belajar:

• •

Video “ The Magic of The Shadow” Gambar haiwan

2 kumpulan Berjaya mempersembahkan cerita mereka dengan baik 8 kumpulan akan membentangkan hasil kerja mereka pada P&P yang akan datang. Guru menayangkan satu klip video permainan bayang-bayang kepada pelajar. ( The Magic of The Shadow) Aktiviti 2 • Guru mengagihkan murid kepada beberapa kumpulan dimana setiap kumpulan terdiri . Refleksi: Perincian Aktiviti p&p: Aktiviti 1: • • • • • Guru bertanya kepada murid. pernah Guru meminta murid menyatakan contoh permainan yang mereka pernah lihat Jawapan murid : wayang kulit…contohnya iklan ubat batuk cap ibu dan anak. i. ii.• • • • • • Kad Manila Gam Gunting Lidi sate LCD projector Skrin Penilaian P&P: 1) Pelajar dapat menyediakan model haiwan yang akan digunakan sebagai model bayang-bayang dalam cerita mereka. Murid menjawab. pernahkah mereka melihat permainan berasaskan bayang-bayang.

• Guru menerangkan kepada pelajar bahawa mereka akan membuat model watak yang akan digunakan dalam permainan bayang-bayang. gunting dan lidi sate. Menggunting gambar yang diberikan. • • • Aktiviti 4 • Murid mempersembahkan cerita bayang-bayang mereka . Contohnya cerita Perlumbaan Arnab dan Kurakura ataupun cerita Monyet dan Kura-kura. Guru mengarahkan murid membina cerita berdasarkan model yang mereka bina. 2. Langkah penyediaan model adalah seperti berikut: 1. Pelajar menampal gambar pada manila kad untuk menjadikannya lebih keras 3.daripada empat orang pelajar. Pelajar melekatkan lidi sate di belakang gambar. Murid memilih watak dan pencerita. gam. Aktiviti 3 • Murid berbincang dalam kumpulan jalan cerita yang sesuai menggunakan model watak yang telah mereka sediakan. Guru memberikan murid beberapa keping gambar haiwan beserta kad manila.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->