MEMBACA NOVEL REMAJA

Unsur Instrisik Norma/etika dalam novel Menanggapi hal-hal menarik dalam novel

Ada 5 peristiwa/tahapan dalam alur : (1) perkenalan. (5) penyelesaian : Happy Ending. dan suasana E. Ada 2 : (1) tersurat. (2) konflik. 2. tempat. Tema : Pokok persoalan yang dibicarakan dalam novel. Dialog antar tokoh. Deskripsi pengarang. 3. Pikiran tokoh) C. Open ending F. (3) puncak konflik. 5. Sad ending. (4) peleraian. Setting/Latar: segala keterangan mengenai waktu. 4. Amanat/pesan : pesan yang disampaikan pengarang kepada pembacanya. (2) tersirat . Sudut Pandang : Cara pengarang menempatkan diri dalam cerita ada 2 macam sudut pandang) D. setting/latar. Alur : jalinan peristiwa yng membentuk cerita .Unsur Instrisik A. B. perilaku tokoh. Penokohan : Penyajian watak tokoh dalam novel (bisa ditemukan dengan 5cara : 1.

Keterus-terangan . tatanan. 2.Hubungan Norma/etika dalam masyarat dengan Novel Pengertian Norma adalah 1. Contoh Norma Masyarakat Timur dan Masyarakat Barat a. pengendali tingkah laku yang sesuai dan berterima. masyarakat dipakai sebagai panduan. aturan. aturan atau ketentuan yang mengikat warga. ukuran atau kaidah yang dipakai sebagai tolok ukur untuk menilai atau memperbandingkan sesuatu. Sopan-santun tidak terus terang b.

a. b. karakter tokoh. Pengetahuan umum c. Untuk memperkuat argumentasi : a. Gunakan teori (keilmuan yang kita miliki) b. paragraf pembuka. membandingkan dengan kenyataan dalam masyarakat. paragraf-paragraf isi... Dalam memberi tanggapan bisa dalam bentuk. Kalimat pendek/paragraf pendek Contoh: Menurut saya novel ini . Pengalaman . unsur instrisik yang lain) ditambah dengan argumentasi yang logis. dan paragraf penutup 3.Menanggapi Hal Menarik dalam Novel 1. Bahasa tanggapan : bahasa sopan dan argumtatif 2. (isi. Karangan Opini yang unsurnya meliputi: judul.

5. Bagaimana norma masyarakat dalam kedua novel tersebut? 3. 166 -173 Pertanyaan panduan: 1. Cinta 2. Karakter 2.Baca Cuplikan Novel dari buku paket hal. Jelaskan unsur instrisik kedua cuplikan novel itu! Judul Unsur Instrisik Sang Putri Jatuh Cinta 1. Berilah tanggapanmu dalam bentuk satu paragraf argumentatif! . Selamat datang.Sudut pandang 3 4. 6.

Buatlah bagan tentang Kata ganti Orang! 3. Jelaskan rima yang kamu ketahui! 7. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang berita? 2. Berilah contoh kalimat yang pantas untuk bahan diskusi! 5. Jelaskan Macam-macam puisi berdasarkan jumlah baris tiap bait! . Jelaskan macam-macam majas! 6. Jelaskan 6 unsur instrisik novel! 4.Latihan Soal UKK I 1.

Berilah contoh paragraf persuasi! 10. Berilah contoh paragraf eksposisi! . Buatlah kalimat menggunakan kata ganti orang ketiga jamak! 6. Sebutkan unsur-unsur rangkuman! 3. Jelaskan metode menulis berita yang kamu ketahui! 4. Terangkan jenis paragraf yang mempunyai kalimat utama dan Kalimat pengembang! 7. Jelaskan apa itu diksi? 5. Berilah contoh paragraf argumentasi! 9.Latihan UKK II 1.Sebutkan dan berilah contoh citraan pendengaran dalam satu bait puisi! 2. Berilah contoh paragraf deskripsi! 8.

Berilah contoh paragraf berita yang berisi 5w+ 1H 4. Berilah contoh puisi ode! (satu bait) 5. Berilah contoh puisi ELEGI! (satu bait) . Jelaskan dan beri contoh kalimat efektif! 2.Latihan UKK III 1. Jelaskan dan berilah contoh kalimat yang menggunakan kata kajian di bidang ekonomi (2 kalimat)! 3.

Jelaskan dan berilah contoh dua macam konflik yang kamu ketahui! 3. Berapa frase dan berapa klausa kalimat tersebut? 4.Latihan UKK IV 1. Berilah contoh kalimat majemuk setara penguatan! 5. Matematika itu pelajaran yang sangat mudah. Watak atau karakter tokoh bisa dilihat dari 5 hal! Sebutkan kelima hal tersebut! 2. Berilah contoh kalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti objek! .

Jelaskan bahasa yang digunakan dalam berita! Jelaskan bahasa yang digunakan dalam slogan! Jelaskan apa perbedaan slogan dan poster! Berilah contoh slogan pendidikan! Berilah contoh poster kegiatan! Berilah contoh rima akhir dalam satu bait puisi! Berilah contoh rima utuh dalam satu bait puisi! Sudut psndang ada 2 macam! Jelaskan! . 4.Latihan UKK V 1. 7. 2. 6. 3. 8. 5.

½f°-  f ½f f   9 f°ff°½f° f°   f¾f°°¾°¾¾ fn½f°° "   D°¾ °¾¾ f°–9f.

°f  ff    ½f° f°–      f¯f ff°–  .

°f   f–f¯f°f°¯f¯f¾fff ff¯ f°  ¾ "   ff°––f½f°¯ ff¯ °¾f½ff–f€f–¯ °f€" .

ff°fD   f¾f°f½ff°–f¯ f °f°– f"   ff f–f° °f°–ff–f°f°–"   f¾f°°¾°¾¾° "   fn°f¯ff°–½f°f¾° ff° ¾¾"   f¾f°¯fnf¯ ¯fnf¯¯f©f¾"   f¾f°¯ff°–f¯ f"   f¾f°.fnf¯ ¯fnf¯½¾  f¾ff° ©¯f f¾f½ f" .

ff°D   f° f° fn°nff°½ ° °–ff° ff¯¾f f ½¾"   f°°¾ °¾f°–¯f°"   f¾f°¯  ¯ °¾ ff°–f¯ f"   f¾f°f½f ¾"   fff¯f¯ °––°ff°ff–f°f°– –f©f¯f"  @ f°–f°© °¾½ff–f€f°–¯ ¯½°ff¯ff¯f f° f¯f½ °– ¯ f°–"   fn°½ff–f€ ¾½¾"   fn°½ff–f€f–¯ °f¾"   fn°½ff–f€½ ¾f¾"   fn°½ff–f€ ¾½¾¾" .

ff°D   f¾f° f° n°f¯f € €"   f¾f° f° fn°f¯ff°– ¯ °––°ff°fff©f°   f°– °¯ %f¯f%"  fn°½ff–f€ ff°– ¾ +  fn°½¾ "%¾f f%  fn°½¾"%¾f f% .

f ¯ff½ f©ff°f°–¾f°–f¯ f f½f€f¾  f° f½ff¾ff¯f  ¾ "   fn°f¯f¯f© ¯¾ ff ½ °–ff°"  fn°f¯f¯f© ¯ °–f °–f°f°ff¯f½ °––f° © " .ff°DI  Jffffff  ¾f f ff"  f° ¯ff ¾ "   f¾f° f° fn° f¯fnf¯°€ f°–f¯ f"  .

ff°DI          f¾f° ff¾ff°– –°ff° ff¯ f"  f¾f° ff¾ff°– –°ff° ff¯¾–f°"  f¾f°f½f½  ff°¾–f° f°½¾ " fn°¾–f°½ °  f°" fn°½¾  –ff°" fn°¯ff ff¯¾f f½¾" fn°¯f ff¯¾f f½¾"  ½¾° f°–f f¯fnf¯" f¾f°" .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful