MEMBACA NOVEL REMAJA

Unsur Instrisik Norma/etika dalam novel Menanggapi hal-hal menarik dalam novel

4. B. dan suasana E. Dialog antar tokoh. Ada 2 : (1) tersurat. Setting/Latar: segala keterangan mengenai waktu. Penokohan : Penyajian watak tokoh dalam novel (bisa ditemukan dengan 5cara : 1. Pikiran tokoh) C. Alur : jalinan peristiwa yng membentuk cerita . Amanat/pesan : pesan yang disampaikan pengarang kepada pembacanya. 2. (4) peleraian. 5. 3. (2) tersirat . Tema : Pokok persoalan yang dibicarakan dalam novel. perilaku tokoh. Sudut Pandang : Cara pengarang menempatkan diri dalam cerita ada 2 macam sudut pandang) D. Open ending F. tempat. (3) puncak konflik. (2) konflik. setting/latar. Deskripsi pengarang.Unsur Instrisik A. Ada 5 peristiwa/tahapan dalam alur : (1) perkenalan. Sad ending. (5) penyelesaian : Happy Ending.

2. masyarakat dipakai sebagai panduan. pengendali tingkah laku yang sesuai dan berterima. tatanan. aturan. aturan atau ketentuan yang mengikat warga. Keterus-terangan . ukuran atau kaidah yang dipakai sebagai tolok ukur untuk menilai atau memperbandingkan sesuatu. Sopan-santun tidak terus terang b. Contoh Norma Masyarakat Timur dan Masyarakat Barat a.Hubungan Norma/etika dalam masyarat dengan Novel Pengertian Norma adalah 1.

unsur instrisik yang lain) ditambah dengan argumentasi yang logis.Menanggapi Hal Menarik dalam Novel 1.. membandingkan dengan kenyataan dalam masyarakat. karakter tokoh. Pengalaman . dan paragraf penutup 3. Gunakan teori (keilmuan yang kita miliki) b.. paragraf-paragraf isi. Kalimat pendek/paragraf pendek Contoh: Menurut saya novel ini . Dalam memberi tanggapan bisa dalam bentuk. Untuk memperkuat argumentasi : a. b. a. paragraf pembuka. Pengetahuan umum c. Karangan Opini yang unsurnya meliputi: judul. (isi. Bahasa tanggapan : bahasa sopan dan argumtatif 2.

5.Baca Cuplikan Novel dari buku paket hal. Karakter 2. Jelaskan unsur instrisik kedua cuplikan novel itu! Judul Unsur Instrisik Sang Putri Jatuh Cinta 1. Bagaimana norma masyarakat dalam kedua novel tersebut? 3. 6. Berilah tanggapanmu dalam bentuk satu paragraf argumentatif! . 166 -173 Pertanyaan panduan: 1. Selamat datang. Cinta 2.Sudut pandang 3 4.

Jelaskan macam-macam majas! 6. Jelaskan Macam-macam puisi berdasarkan jumlah baris tiap bait! . Berilah contoh kalimat yang pantas untuk bahan diskusi! 5. Jelaskan 6 unsur instrisik novel! 4.Latihan Soal UKK I 1. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang berita? 2. Jelaskan rima yang kamu ketahui! 7. Buatlah bagan tentang Kata ganti Orang! 3.

Sebutkan dan berilah contoh citraan pendengaran dalam satu bait puisi! 2. Berilah contoh paragraf persuasi! 10. Berilah contoh paragraf argumentasi! 9.Latihan UKK II 1. Buatlah kalimat menggunakan kata ganti orang ketiga jamak! 6. Jelaskan metode menulis berita yang kamu ketahui! 4. Sebutkan unsur-unsur rangkuman! 3. Terangkan jenis paragraf yang mempunyai kalimat utama dan Kalimat pengembang! 7. Berilah contoh paragraf deskripsi! 8. Berilah contoh paragraf eksposisi! . Jelaskan apa itu diksi? 5.

Berilah contoh puisi ode! (satu bait) 5. Jelaskan dan berilah contoh kalimat yang menggunakan kata kajian di bidang ekonomi (2 kalimat)! 3. Berilah contoh puisi ELEGI! (satu bait) . Berilah contoh paragraf berita yang berisi 5w+ 1H 4. Jelaskan dan beri contoh kalimat efektif! 2.Latihan UKK III 1.

Watak atau karakter tokoh bisa dilihat dari 5 hal! Sebutkan kelima hal tersebut! 2.Latihan UKK IV 1. Jelaskan dan berilah contoh dua macam konflik yang kamu ketahui! 3. Berilah contoh kalimat majemuk setara penguatan! 5. Berapa frase dan berapa klausa kalimat tersebut? 4. Matematika itu pelajaran yang sangat mudah. Berilah contoh kalimat majemuk bertingkat dengan anak kalimat pengganti objek! .

Jelaskan bahasa yang digunakan dalam berita! Jelaskan bahasa yang digunakan dalam slogan! Jelaskan apa perbedaan slogan dan poster! Berilah contoh slogan pendidikan! Berilah contoh poster kegiatan! Berilah contoh rima akhir dalam satu bait puisi! Berilah contoh rima utuh dalam satu bait puisi! Sudut psndang ada 2 macam! Jelaskan! . 7. 5. 2. 4. 3. 8. 6.Latihan UKK V 1.

½f°-  f ½f f   9 f°ff°½f° f°   f¾f°°¾°¾¾ fn½f°° "   D°¾ °¾¾ f°–9f.

°f  ff    ½f° f°–      f¯f ff°–  .

°f   f–f¯f°f°¯f¯f¾fff ff¯ f°  ¾ "   ff°––f½f°¯ ff¯ °¾f½ff–f€f–¯ °f€" .

fnf¯ ¯fnf¯½¾  f¾ff° ©¯f f¾f½ f" .ff°fD   f¾f°f½ff°–f¯ f °f°– f"   ff f–f° °f°–ff–f°f°–"   f¾f°°¾°¾¾° "   fn°f¯ff°–½f°f¾° ff° ¾¾"   f¾f°¯fnf¯ ¯fnf¯¯f©f¾"   f¾f°¯ff°–f¯ f"   f¾f°.

ff°D   f° f° fn°nff°½ ° °–ff° ff¯¾f f ½¾"   f°°¾ °¾f°–¯f°"   f¾f°¯  ¯ °¾ ff°–f¯ f"   f¾f°f½f ¾"   fff¯f¯ °––°ff°ff–f°f°– –f©f¯f"  @ f°–f°© °¾½ff–f€f°–¯ ¯½°ff¯ff¯f f° f¯f½ °– ¯ f°–"   fn°½ff–f€ ¾½¾"   fn°½ff–f€f–¯ °f¾"   fn°½ff–f€½ ¾f¾"   fn°½ff–f€ ¾½¾¾" .

ff°D   f¾f° f° n°f¯f € €"   f¾f° f° fn°f¯ff°– ¯ °––°ff°fff©f°   f°– °¯ %f¯f%"  fn°½ff–f€ ff°– ¾ +  fn°½¾ "%¾f f%  fn°½¾"%¾f f% .

f ¯ff½ f©ff°f°–¾f°–f¯ f f½f€f¾  f° f½ff¾ff¯f  ¾ "   fn°f¯f¯f© ¯¾ ff ½ °–ff°"  fn°f¯f¯f© ¯ °–f °–f°f°ff¯f½ °––f° © " .ff°DI  Jffffff  ¾f f ff"  f° ¯ff ¾ "   f¾f° f° fn° f¯fnf¯°€ f°–f¯ f"  .

ff°DI          f¾f° ff¾ff°– –°ff° ff¯ f"  f¾f° ff¾ff°– –°ff° ff¯¾–f°"  f¾f°f½f½  ff°¾–f° f°½¾ " fn°¾–f°½ °  f°" fn°½¾  –ff°" fn°¯ff ff¯¾f f½¾" fn°¯f ff¯¾f f½¾"  ½¾° f°–f f¯fnf¯" f¾f°" .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful