P. 1
Eksperimen 1 Asas Amali KIM3001

Eksperimen 1 Asas Amali KIM3001

|Views: 2,061|Likes:
Published by Maizura Saari

More info:

Published by: Maizura Saari on Sep 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/26/2013

pdf

text

original

KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS

EKSPERIMEN 1

PENGENALAN DAN PENGGUNAAN ALAT RADAS DAN KESELAMATAN DI DALAM MAKMAL
TUJUAN Tujuan eksperimen adalah untuk mengenalpasti penggunaan alat-alat radas dan keselamatan di dalam makmal. HASIL PEMBELAJARAN Pada i. ii. iii. akhir eksperimen ini, pelajar akan boleh; Mengenalpasti nama dan fungsi alat-alat radas. Menggunakan alat radas dengan cara yang betul. Mengendalikan ujikaji yang melibatkan bahan kimia berbahaya dengan mengambil kira langkah-langkah keselamatan yang terlibat.

PENGENALAN Melalui amali kimia, anda akan berhadapan dengan berbagai alat radas. Alat-alat radas ini mempunyai nama-nama yang khusus. Anda mestilah mengetahui nama dan penggunaanya yang khusus, alat-alat radas boleh dikelaskan kepada tiga kelas utama. i) Alat radas kaca ii) Alat radas tambahan iii) Alat radas pemanasan Contohnya tabung uji (alat radas kaca), kaki retot (alat radas tambahan), penunu Bunsen (alat radas pemanasan). Alat radas kaca boleh dikelaskan kepada dua iaitu: i) Alat radas kaca volumetrik ii) Alat radas kaca bukan volumetrik Alat radas kaca volumetrik digunakan kursus untuk menentukan isipadu larutan pada kejituan yang tinggi. Sebelum menggunakan alat radas kaca, perhatikan sama ada terdapat kerosakan pada alat tersebut (pecah, retak dan sebarang kecacatan lain). Alat yang rosak mestilah tidak digunakan dalam ujikaji. Alat radas kaca volumetrik biasanya digunakan apabila isipadu tepat bagi sesuatu larutan diperlukan. Alat radas kaca volumetrik tidak boleh dipanaskan kerana pemanasan akan mengubah kandungan isipadunya. Biasanya terdapat 4 jenis alat pemanasan yang digunakan di dalam makmal. i) Penunu Bunsen ii) Mantel pemanas (heating mantle) iii) Pemanas letrik (hot plate) iv) Kukus air (steam bath) Penggunaan alat pemanas yang sesuai bergantung pada pemanasan dalam ujikaji dan ketinggian suhu yang ingin dicapai. kaedah

1

elakkan pemanasan secara berterusan pada suhu yang tinggi kerana ini akan menyebabkan cecair terpercik keluar. Banyak bahan meruap menghasilkan wap yang beracun. Biasanya keupayaan menghakis bergantung pada kepekatan. Ianya dapat dielakkan sekiranya langkah-langkah keselamatan diikuti. bahagian itu mestilah dibasuh dengan air yang banyak. bekas yang mengandungi bahan yang dipanaskan mestilah dipegang pada kaki retot. Pastikan juga pakaian dan rambut anda kemas supaya tidak disambar api. bahan atau alat yang digunakan. masukkan batu didih ke dalam larutan sebelum pemanasan dilakukan. Semua bahan kimia boleh menghakis kulit. Dalam pemanasan cecair. Apabila sesuatu bahagian badan terkena bahan kimia. Dalam pemanasan. Kemalangan biasanya berlaku pada mereka yang cuai. Pasangkan radas anda seperti yang diarahkan di dalam buku panduan amali. Sentiasalah mengambil langkah berjagajaga di dalam segala tindak-tanduk ketika di dalam makmal. Semua ini dapat dielakkan jika anda mengikuti jejak langkah keselamatan di dalam makmal. ALAT RADAS DAN BAHAN KIMIA Alat Radas: Tabung uji Pemegang tabung uji Penyepit pelbagai guna Kelalang Erlenmeyer Penunu Bunsen Kelalang isipadu letrik Pemegang buret Botol pembasuh Corong pemisah Gegelang logam pijar Corong turas Batang kaca Selinder penyukat Mantel pemanas Spatula Kaca pemerhati Corong buchner Rak tabung uji Corong serbuk Penitis Buret Kasa dawai Pipet Bikar Pemanas Kaki retort Mangkuk 2 . sekiranya tabung uji digunakan.KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS Keselamatan mestilah diberikan perhatian UTAMA ketika di dalam makmal. sebab utama ia berlaku adalah kerana penggunaan teknik yang salah dan sikap yang cuai. pastikan di sekeliling anda tidak terdapat bahan-bahan yang mudah terbakar. Sekiranya pemanasan menggunakan kelalang atau bikar. Sentiasalah membasuh tangan selepas menggunakan bahan kimia. Sebelum menyalakan api. Sentiasa elakkan daripada menghidu bahan kimia secara terus. Batu didih mengelakkan larutan terpercik keluar. Elakkan dari menghalakan muncung tabung uji kearah seseorang. Radas yang tidak dipasang dengan betul adalah berbahaya. Ujikaji melibatkan bayan yang meruap mestilah dilakukan di dalam kebuk wasap. Ini untuk mengelakkan bahan itu daripada tertumpah. Wap ini berupaya merosakkan sistem pernafasan. bukannya kerana keadaan sekeliling. Bahaya kebakaran boleh wujud di dalam makmal.

Alat radas pemanasan 1. 1. 2. Berikan langkah-langkah keselamatan semasa penggunaannya. Bahan lain: Kain Kertas Batu didih KAEDAH A. 3 . namakan dan nyatakan penggunaan alat radas yang diberikan kepada kamu. 7. 2. heksana dan air suling. Catitkan langkah-langkah penggunaannya. II. 3. Kelaskan alat radas-alat radas tersebut. 2. Ulang langkah 1-6 menggunakan bikar yang sama dengan menggunakan dua penimbang yang lain. etanol. 1. Basuhkan pipet dengan air suling. Selaraskan bebola air penimbang kepada kedudukan keseimbangan. Kelaskan alat radas kaca samada volumetrik atau bukan volumetrik. D. Alat radas kaca 1. Catatkan bacaan bikar kepada empat titik perpuluhan. Pilih alat radas kaca yang boleh dipanaskan dan tidak boleh dipanaskan (Tuliskan pada jadual yang sama seperti yang diarahkan pada Kaedah A). B. 4. 5. Persembahkan kesemua ini dalam satu jadual yang bersesuaian. Alihkan bikar dari penimbang. Teknik penggunaan radas volumetrik I. Pengenalan alat radas Lakarkan. Penjagaan alat radas I. C. ammonium hidroksida. Ulang langkah 2-4 sebanyak dua kali menggunakan penimbang yang sama. 2. 3.KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS Bahan Kimia: Asid nitrik pekat. 8. Timbangkan bikar 50ml yang bersih dan kering. 4. Ambil satu alat pemanas yang ada dan lukiskan alat radas tersebut. Tekankan bacaan penimbang kosong (tare). Teknik penggunaan penimbang makmal Bersihkan penimbang menggunakan berus. 6. asid hidroklorik. Catatkan ketiga-tiga bacaan bikar tersebut dan kirakan purata berat bikar tersebut. Catatkan kerosakan yang wujud pada alat-alat radas tersebut. Cara menggunakan pipet 1.

II. Masukkan 2 batu didih ke dalam salah satu tabung didih. 3. Gunakan corong turas (untuk mengelakkan tumpahan) semasa memasukkan larutan ke dalam buret. Basuhkan buret dengan air suling. Pasangkan buret kepada kaki retot dengan kemas. E. 4. Titiskan dua titik asid nitric pekat ke atas kain dan kertas tersebut. Dengan menggunakan mancis api. Ambil 2 bikar 100 ml. 4. Campurkan kedua-dua larutan. masukkan air. Bahaya hakisan kimia 1. 4 . 4. Catatkan pemerhatian anda. Bahaya wasap beracun (ujikaji ini dilakukan di dalam bilik wasap) 1.KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS 2. 3. Masukkan ke dalam 2 mangkuk pijar. Keselamatan di dalam makmal I. 7. Berikan langkah-langkah keselamatan dalam ujikaji ini. 3. 4. 6. Keluarkan bahan kimia yang terdapat dalam pipet dengan bebuli getah (tekan E) atau alat penyedut.05 cm3). 3. 2. 5. uji sama ada bahan kimia tersebut mudah terbakar atau tidak. Keluarkan titisan terakhir dengan menyentuhkan hujung buret ke permukaan bekas yang hendak digunakan. Penuhkan pipet menggunakan bebuli getah (tekan S) atau alatan penyedut sehingga ke paras senggatan (bacaan mestilah meniskus). Keluarkan beberapa titik larutan dari buret dengan mengawal pili buret sehingga bacaan yang tepat diperolehi (contohnya. Di dalam setiap mangkuk pijar. Cara menggunakan buret 1. Dalam bikar A masukkan 5 ml asid hidroklorik. Catatkan cirri-ciri bahan kimia mudah terbakar. 3. III. Catatkan pemerhatian kamu. Ambil sehelai kertas dan sehelai kain. II.00 cm3 atau 1. 5. Bilaskan buret menggunakan larutan yang tidak diketahui kepekatannya. Dapatkan 2 tabung didih. Bacaan akhir diambil. 1. Bahaya penggunaan kaedah yang salah 1. Titisan terakhir dikeluarkan dengan menyentuhkan hujung pipet ke permukaan bekas yang hendak digunakan. Dapatkan empat mangkuk pijar. Bahaya kebakaran menggunakan pipet 1. 4. etanol. Masukkah 30 ml air suling ke dalam kedua-dua tabung didih. 2. 5. 2. 2. Berikan langkah-langkah keselamatan dalam ujikaji ini. 5. dalam bikar B masukkan 5 ml ammonium hidroksida. Catatkan langkah-langkah keselamatan dalam ujikaji ini. Bacaan awal diambil (tidak semestinya bermula dengan kosong). heksana dan asid hidroklorik secara berasingan. 2. 3. IV. Bilaskan pipet dengan bahan kimia yang hendak ditentukan isipadunya.

Kumpulan : ………………………………………………………………………. Matriks : No. ………………………………………………………………………...KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS 4. 5. DATA DAN KEPUTUSAN EKSPERIMEN 1 PENGENALAN DAN PENGGUNAAN ALAT RADAS DAN KESELAMATAN DI DALAM MAKMAL Nama : ………………………………………………………………………. Panaskan kedua-dua tabung didih dan catitkan pemerhatian anda. PENGOLAHAN DATA 5 . Catatkan langkah-langkah keselamatan dalam ujikaji ini. No..

b) Penggunaan alat radas pemanasan Langkah-langkah penggunaan Langkah-langkah keselamatan 6 .KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS a) Lukiskan satu jadual untuk menunjukkan pengkelasan alat-alat radas di dalam makmal seperti yang diarahkan dalam Kaedah A dan BI.

KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS c) Keselamatan di dalam makmal Ujikaji Pemerhatian Langkah-langkah keselamatan Bahaya kebakaran menggunakan pipet Bahaya hakisan kimia Bahaya wasap beracun Bahaya penggunaan kaedah yang salah 7 .

KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS SOALAN 1. Apakah langkah-langkah keselamatan yang perlu dilakukan sebelum melakukan ujikaji di makmal? 8 .

Berikan kesimpulan bagi eksperimen yang telah dilakukan. Mengapakah gelembung udara perlu disingkirkan dari buret terlebih dahulu sebelum eksperimen pentitratan dijalankan? 5. Bagaimanakah cara untuk mendapatkan bacaan isipadu yang tepat dari pipet? 4. Adakah ini berbahaya? Apakah yang perlu dilakukan? 6. Mengapakah bebola air penimbang perlu berada pada kedudukan keseimbangan? 3.1 M asid nitrik terkena pada tangan seorang pelajar. 9 .KIM 3001 – AMALI KIMIA ASAS 2. Sedikit larutan cair 0.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->