P. 1
Silabus Seni Budaya Kelas 11

Silabus Seni Budaya Kelas 11

|Views: 306|Likes:
Published by Dona Chita Habsari

More info:

Published by: Dona Chita Habsari on Sep 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/13/2014

pdf

text

original

SILABUS SENI BUDAYA

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak •

: : : :

: SMK Seni Budaya (Sub Mata Pelajaran : SENI RUPA) XI / 1 : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa 2. 32 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
• • • • • Prinsipprinsip seni rupa Unsurunsur seni rupa Azas seni rupa Fungsi seni rupa Gambar desain

INDIKATOR
Karya seni rupa terapan dalam berbagai teknik dan corak dijelaskan berdasarkan prinsip, azas,fungsi dan unsurseni rupa • Gambar desain dibuat berdasarkan pertimbangan prinsip,azas dan fungsi seni rupa

KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menjelaskan prinsip prinsip seni rupa dan menjelaskan azas seni rupa • Menjelaskan unsur unsur seni rupa meliputi garis tekstur, warna dan ruang • Menjelaskan fungsi seni rupa meliputi fungsi pakai dan terapan • Gambar desain seni terapan

PENILAIAN
Lisan Tertulis Praktek

ALOKASI WAKTU T PS PI M
8

SUMBER BELAJAR

4

20 (40 )

…… , Mengetahui Kepala SMK ………… Guru Bidang Studi

2012

PKS Bidang Kurikulum

dangdut. jazz. Pono. Menyanyikan lagu yang sudah diaransemen secara sederhana dalam bentuk paduan suara atau vocal group Menganalisis harmonisasi yang terdapat pada melodi maupun iringan Menjelaskan teknik sederhana dan mudah dalam menyanyi atau bermain musik yang dikuasai siswa. majalah. Yogyakarta .1. Memainkan musik/menyanyi secara individu atau kelompok dengan mempertimbangkan ekspresi (penghayatan) sesuai makna lagu yang terdapat pada syair. Menirukan lagu dengan minus one atau diiringi dengan alat musik secara individu atau kelompok. dll Ex:beberap a hasil aransemen musik mainkan musik • Musik dimainkan dengan mengggunakan vokal dan alat yang ada disekitarnya secara individual maupun kelompok • Musik dimainkan dengan menggunakan prinsip kebersamaan dan sikap saling menghormati antar pemainnya. PML. Dieter. Lisan Praktek • • • • • . dll. Sejarah Musik. Me : : : : : SMK Seni Budaya (Sub Mata Pelajaran : SENI MUSIK) XI / 1 : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni musik 2. (1995). media elektronik. paduan suara) • INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN Mendengarkan lagu yang baru populer atau lagulagu standar yang dikenal siswa dalam berbagai jenis irama (pop. PENILAIAN ALOKASI WAKTU T PS PI M 10 22 (44 ) SUMBER BELAJAR Banu. Yogyakarta . Modern. Koran. dan amal. Rekaman musik audio/audio visual : Klasik.).SILABUS SENI BUDAYA NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 2. bisnis.Individual . Kanisius. Mack.Kelompok (unisono. Kamus Musik. Rekaman musik: hiburan. • Musik dimainkan dengan penghayatan sesuai dengan makna yang terdapat pada syair lagu. rock. 32 x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN • Praktek bermain musik/vokal: . (1994).

berpasangan atau kelompok PENILAIA N Lisan Praktek INDIKATOR ALOKASI WAKTU TM PS PI 10 22 (44 ) SUMBER BELAJAR • Gagasan tari dijelaskan berdasarkan konsep garapan • Gagasan dieksplorasi ke dalam bentuk kraesi tari tunggal.…… . 10 x 45 menit MATERI PEMBELAJARA N • • • Gagasan tari Koreografi Pergelaran tari KEGIATAN PEMBELAJARAN • Menjelaskan gagasan (tema) tari: Cerita rakyat − Kehidupan sehari hari − Dongeng − Legenda Naskah tari − Sinopsis − Skenario • Menemukan gagasan dasar tari • Mengeksplorasi gerak • Menyusun gerak − Ruang − Waktu − Tenaga • Menyusun pola lantai • Menyusun karya tari tunggal. berpasangan atau kelompok • Kreasi tari tunggal. Mengetahui Kepala SMK ………… Guru Bidang Studi NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal atau berpasangan/kelom pok 2012 PKS Bidang Kurikulum SILABUS SENI BUDAYA : : : : : SMK Seni Budaya (Sub Mata Pelajaran : SENI TARI) XI / 1 : Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni tari 2. berpasangan atau kelompok ditampilkan dengan penghayatan − • Buku koreograf i • Buku komposis i tari • Buku koreograf i • Buku komposis i tari • Kaset video tari nusantar a • Buku komposis i tari .

Bidang Artistik • • • • • Menjelaskan manajemen (produksi) pergelaran teater Menjelaskan fungsi manajemen (produksi) pergelaran teater Menjelaskan bagian/bidang dalam manajemen (produksi) pergelaran teater yang terdiri dari bidang produksi dan bidang artistik Menjelaskan bagian dan fungsi bagian dalam bidang produksi yang terdiri dari. Perlengkapan. dll.1. Publikasi o Sie. Dokumentasi o Sie. 32 x 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU T PS PI M 6 - SUMBER BELAJAR 2. Menjelaskan bagian Tes tertulis • Buku Manajemen Produksi Teater • Buku Tata Teknik Pentas (Pramana Padmodarm aya) . Merancang persiapan pergelaran teater • Unsur-unsur pergelaran teater dijelaskan sesuai bidang dan fungsinya • Manajemen Pergelaran (Produksi) Teater Bidang Produksi 2. berpasangan atau kelompok secara sederhana di sekolah SILABUS SENI BUDAYA NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR : SMK NEGERI 2 DEPOK Seni Budaya (Sub Mata Pelajaran : TEATER) XI / 1 : Mengekspresikan diri berkaitan dengan seni teater 2.sederhana • Mempergelarkan karya tari tunggal. o Ketua produksi o Sekretaris o Bendahara o Sie.

bendahara. sekretaris. Dokumentasi. dll) o Bidang artistik: bekerja untuk merancang dan mencobakan rancangan tata artistik (tata . o Sutradara o Pemain o Penata musik o Penata busana o Penata rias o Penata panggung o Penata cahaya o Penata suara • Menjelaskan metode perancangan pergelaran (produksi) teater sesuai kebutuhan/event Menentukan lakon/cerita yang akan dipergelarkan Membagi tugas ke dalam bidang produksi dan artistik Menentukan tugas dan peran sesuai bagian dalam bidang organisasi pergelaran Membuat rancangan produksi pergelaran sesuai dengan tugas dan peran bagian yang telah ditentukan Praktek 2 6 (12 ) - • Buku Manajemen Produksi Teater • Naskah/lak on teater • Buku cerita • • • • • Rancangan pergelaran teater dilaksanakan dengan mematuhi prinsip kerja bidang dalam manajemen pergelaran (produksi) teater • Praktek manajemen pergelaran (produksi) teater Praktek - 18 (36 ) - • Rancangan produksi • Naskah/lak on teater • Mencobakan rancangan yang telah dibuat sesuai dengan peran dan tugasnya masingmasing: o Bidang produksi: bekerja sesuai dengan tugas yang telah diberikan (ketua produksi.• Pergelaran teater dirancang berdasar kerja dan fungsi bidang dalam manajemen pergelaran (produksi) teater • Perancangan produksi/pergelaran Teater Bidang Produksi Bidang Artistik dan fungsi bagian dalam bidang artistik. sie.

suara. rias. pesan moral.panggung. ekspresi. Mengetahui Kepala SMK ………… Guru Bidang Studi 2012 PKS Bidang Kurikulum Keterangan: TM : Tatapmuka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka) . busana. cahaya. penghayatan) • Mempergelarkan teater secara sederhana berdasar racangan yang telah dibuat di depan kelas dengan mematuhi prinsip kerja bidang dalam manajemen pergerlaran (produksi) teater …… . dan musik ilustrasi) o Bidang artistik khusus pemain dan sutradra: melaksanakan latihan improvisasi sesuai dengan tokoh dalam cerita yang akan dimainkan (gerak. dialog.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->