TUGAS MAKALAH PANCASILA PELANGGARAN TERHADAP PANCASILA

KELOMPOK 5 Nusieta Ayu Primadian (36388) Adinda Masita Putri(37468) Brilian Echonery(37053) Dyah Ayu Meiliastuti (36899)

. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui bahwa nilai-nilai yang terdapat dalam pancasila belum sepenuhnya dijalankan dengan baik. Tanpa pertolongan-Nya mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. Makalah ini memuat tentang ―Kritik terhadap pancasila‖ untuk memberikan kritik dan menyadarkan masyarakat bahwa sebenarnya nilainilai dalam pancasila belum sepenuhnya dijalankan dengan baik di Indonesia. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Penyusun juga mengucapkan terima kasih kepada guru/dosen pembimbing yang telah banyak membantu penyusun agar dapat menyelesaikan makalah ini.KATA PENGANTAR Segala puji bagi Tuhan yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar.

Penulis . Terima kasih.Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya.

TUJUAN .khususnya mahasiswa dapat memahami bahwa sesungguhnya pancasila belum dijalankan sepenuhnya dengan baik.Menjelaskan bahwa Pancasila belum sepenuhnya dijalankan dengan baik. LATAR BELAKANG MASALAH Pancasila sebagai dasar negara Indonesia memiliki fungsi memberikan pedoman atau landasan dalam hidup berbangsa dan bernegara. Makalah ini disusun dengan harapan dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca khususnya dalam pelaksanaan pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.Menambah wawasan pembaca .BAB I PENDAHULUAN A. . Tema ―Kritik terhadap pancasila‖ ini dipilih dengan maksud dan tujuan agar para pembaca. Namun pada kenyataannya saat ini banyak penyimpangan – penyimpangan perilaku sosial yang terjadi akibat lunturnya nilai-nilai luhur yang terkandung dalam pancasila di kehidupan bermasyarakat. B.

sedangkan dalam nilai sila 1 pancasila menyebutkan tidak adanya pemaksaan seseorang untuk menganut sebuah kepercayaan. Sila pertama pancasila adalah kesimpulan yang didapatkan dari kepercayaan.kepercayaan yang dianut masyarakat Indonesia bahwa seluruh agama mengajarkan kita untuk menjunjung nilai agamanya dan mengilhami nilai-nilai seperti saling menghormati. dan menghargai antar pemeluk agama serta tidak saling memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain. dan adanya pendapat bahwa negara seharusnya tidak ikut campur dalam urusan keagamaan . Hal ini tidak sesuai dengan nilai yang terkandung dalam sila 1 sebagai pencerminan masyarakat yang saling menghormati dan tidak memaksakan kehendak.Ketuhanan Yang Maha Esa. Pelanggaran kebebasan agama oleh pemerintah Hal ini terjadi ketika Indonesia hanya menganggap 6 agama sebagai kepercayaan yang dianut dalam Indonesia.PELANGGARAN TERHADAP PANCASILA Berikut ini adalah penjelasan terhadap pelanggaran pancasila dari sila I sampai sila V: 1. bekerja sama. Kasus I : Tragedi kerusuhan poso (1998 – 2001) Tragedi kerusuhan ini terjadi karena adanya unsur pemaksaan antar agama di sulawesi tengah.

yang berhak menentukan terjadinya pelanggaran adalah wewenang institusi.Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Melalui sila kedua pancasila.2. Semanggi I dan II. seharusnya Kejagung mestinya tidak ragu menindaklanjuti kasus itu ke tingkat penyidikan. Hal kemudian diperkuat dengan pernyataan pimpinan DPR yang mendukung penolakan sejumlah perwira TNI/Polri menolak panggilan Komisi Penyelidik Pelanggaran (KPP) HAM Trisakti/Semanggi. Hakim menjelaskan.
 Rapat paripurna DPR menyetujui kesimpulan Pansus Trisakti/Semanggi yang merekomendasikan kasus Trisakti dan Semanggi diselesaikan melalui pengadilan umum/militer. Rabu (5/3). Menurut Hakim. tindakan Pansus DPR yang mengeluarkan rekomendasi bahwa peristiwa Trisakti dan Semanggi bukan pelanggaran HAM berat telah melampaui kewenangannya. Ikohi berpendapat. dalam waktu dekat Komnas HAM akan mengirim surat kepada pimpinan DPR." tegasnya.
 Ikatan Keluarga Orang Hilang Indonesia (Ikohi) menuntut Komnas membentuk KPP Kasus Penghilangan Orang Secara paksa. pengadilan militer tahun . Talangsari. Dengan itu masyarakat dapat bersosialisasi dengan adil. Mereka mempertanyakan keseriusan Komnas dalam menuntaskan kasuskasus pelanggaran HAM. serta penculikan aktifis. dan menjunjung nilai – nilai kemanusiaan. beradab. Sebab. jadi seharusnya DPR mengusulkan pembentukan Pengadilan HAM Ad Hoc." kata Ketua Komnas HAM Abdul Hakim Garuda Nusantara kepada wartawan di Jakarta. penyidikan dan pengadilan. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) mendesak DPR agar mengubah keputusannya yang menyatakan bahwa kasus Trisakti dan Semanggi I-II bukan pelanggaran berat HAM.
 "Karena kami menganggap peristiwa Trisakti dan Semanggi pelanggaran HAM berat.
 Rapat pleno tersebut sempat tertunda karena seluruh anggota Komnas menemui puluhan massa yang mengaku keluarga korban pelanggaran HAM Tanjungpriok. penyelidikan. kita selayaknya mengakui persamaan derajat.
 Saat ini berkas hasil penyelidikan KPP HAM tersebut berada di tangan Kejaksaan Agung (Kejagung). Rabu (5/3) mengadakan rapat pleno untuk memutuskan apakah Kerusuhan Mei 1998 akan ditindaklanjuti secara pro-justisia. Untuk itu. persamaan hak dan kewajiban. "Kita akan desak DPR untuk memperbaiki keputusan itu. Kasus I: Tragedi trisakti.
 
 Kasus Mei
 
 Komnas HAM hari ini. Trisakti.


 Menanggapi tuntutan itu. Dari data Ikohi periode 1997-1998. Dalam sila ini tidak akan diadakan contoh kasus. Rasa patriotisme tidak akan muncul sebelum adanya rasa nasionalisme.Persatuan Indonesia Sila ketiga pancasila ini dimaksudkan agar rakyat Indonesia memiliki rasa nasionalisme dan patriotisme.1998 terhadap Tim Mawar Kopassus sama sekali tidak berhasil mengungkap tabir peristiwa itu.Dari hal yang sekecil ini saja sudah dicerminkan bahwa rasa nasionalisme pejabat Negara dan warga Negara itu belum ada.bagaimana korupsi bias terberantas sedangkan lembaga pemberantasan korupsi sendiri melakukan korupsi .bahkan anak SD juga sudah bisa korupsi.banyak bantuan yang datang dari .Pemerintahnya sendiri melanggar sila dari pancasila.Hal tersebut dapat dilihat pada saat Negara ini dilanda bencana bertubi tubi . Sehingga rakyat indonesia mendahulukankepentingan negara dan persatuan di atas kepentingan pribadi atau golongan.Sekarang ini bukan hanya Negara saja yang korupsi . Komnas akan mengkaji ulang hasil KPP HAM Talangsari dan telah membentuk Tim Penyelidik Kasus Pelanggaran HAM yang Dilakukan Mantan Presiden Soeharto Dari hal diatas dapat dilihat bahwa di Indonesia ini sila kedua ini belum benar benar diaplikasikan dengan baik dan benar. Contohnya saja dalam hal pemberantasan korupsi . satu orang ditemukan meninggal.Kita sebagai rakyat Indonesia sama sekali belum mencerminkan sikap patriotisme dan nasionalisme.sebagian warga Negara sudah memiliki rasa nasionalisme dan patriotisme yang tinggi.Bagaimana seseorang ingin mengalahkan musuhnya apabila dirinya sendiri belum bisa dikalahkannya. 23 orang dilaporkan dihilangkan secara paksa. Abdul Hakim meyakinkan bahwa Komnas HAM sedang memproses hasil penyelidikan semua pelanggaran HAM yang pernah terjadi.Mungkin tidak semua orang seperti hal yang telah disebutkan diatas.melainkan akan dilihat dari hal hal yang selama ini sering terjadi di Indonesia ini. Dari jumlah itu 9 orang telah dikembalikan. Misalnya.bagaimana rakyatnya dapat mengikuti apabila teladannya sendiri pun melanggar 3.Sebagai bangsa yang berdasarkan pancasila kita harus mengaplikasikan hal hal diatas.

5.hal yang menyangkut hajat hidup orang banyak seperti kebutuhan hidup. rakyat diharapkan dapat turut aktif dalam memilih dan mengawasi wakil – wakilnya.Tapi banyak juga orang yang tidak menghiraukan hal tersebut.Kerakyatan yang dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan Sila ini merepresentasikan inti dari demokrasi dimana bangsa indonesia diharapkan dapat menghormati setiap perbedaan pendapat dan menjadikan musyawarah sebagai cara untuk mencari jalan keluar. dan pendidikan diperuntukkan bagi rakyat sebagai hak oleh rakyat. 4.Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia Hal .pihak pribadi dan institusi.Negara lain saja ikut membantu tapi kenapa masih banyak warga Negara di Indonesia ini tidak bisa. kesehatan. Selain itu. .

Tidak memaksa warga negara untuk beragama. Sesungguhnya tidak ada agama yang salah dan mengajarkan permusuhan. 3. 4.   Arti dan Makna Sila Ketuhanan yang Maha Esa 1. Hendaknya kita tidak menggunakan standar sebuah agama tertentu untuk dijadikan tolak ukur nilai moralitas bangsa Indonesia. Bertoleransi dalam beragama. dalam hal ini toleransi ditekankan dalam beribadah menurut agamanya masing-masing. Menjamin berkembang dan tumbuh suburnya kehidupan beragama. Makna Sila-Sila Pancasila Arti dan Makna Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab  Menempatkan manusia sesuai dengan hakikatnya sebagai makhluk Tuhan Menjunjung tinggi kemerdekaan sebagai hak segala bangsa. Menjamin penduduk untuk memeluk agama masing-masing dan beribadah menurut agamanya. Negara memberi fasilitator bagi tumbuh kembangnya agama dan iman warga negara dan mediator ketika terjadi konflik agama. 6. Mewujudkan keadilan dan peradaban yang tidak lemah. Arti dan Makna Sila Persatuan Indonesia . Mengandung arti pengakuan adanya kuasa prima (sebab pertama) yaitu Tuhan yang Maha Esa 2. 5.Hanya karena merasa berasal dari agama mayoritas tidak seharusnya kita merendahkan umat yang berbeda agamaataupun membuat aturan yang secara langsung dan tidak langsung memaksakan aturan agama yang dianut atau standar agama tertentu kepada pemeluk agama lainya dengan dalih moralitas.

Menggalang persatuan dan kesatuan Indonesia. 5. Arti dan Makna Sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan   Hakikat sila ini adalah demokrasi. Menghilangkan penonjolan kekuatan atau kekuasaan.  Arti dan Makna Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia  Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat dalam arti dinamis dan meningkat. Menghormati orang yang lebih tua 3. 2. Membiasakan hidup hemat . Nasionalisme.   Sikap positif terhadap nilai-nilai pancasila Nilai-nilai Pancasila telah diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia. Menghormati anggota keluarga 2. Oleh karena itu . 3. keturunan dan perbedaan warna kulit. 4. Melindungi yang lemah agar kelompok warga masyarakat dapat bekerja sesuai dengan bidangnya. Sikap positif dalam mengamalkan nilai-nilai pancasila. mengamalkan Pancasila merupakan suatu keharusan bagi bangsa Indonesia. Permusyawaratan. 1. Seluruh kekayaan alam dan sebagainya dipergunakan bagi kebahagiaan bersama menurut potensi masing-masing. Dalam melaksanakan keputusan diperlukan kejujuran bersama. Menumbuhkan rasa senasib dan sepenanggungan.1. Cinta bangsa dan tanah air. artinya mengusahakan putusan bersama secara bulat. baru sesudah itu diadakan tindakan bersama.

4. . Membantu orang lain yang kesusahan sesuai dengan kemampuan sendiri Ketuhanan Yang Mahaesa Di dalamnya terkandung nilai-nilai bahwa NKRI bukan sebagai Negara Agama dan bukan pula sebagai Negara Sekuler. Membiasakan musyawarah untuk mufakat 6. Tidak membeda-bedakan teman 5. Menjalankan ibadah sesuai dengan agama masing-masing 7. tetapi NKRI ingin dikembangkan sebagai Negara Beragama.

NKRI mendasarkan pengelolaan negara pada hukum positif yang disepakai oleh bangsa (MPR. DPR. Di sini terkandung tekad bahwa mereka yang ber-Aliran Kepercayaan tidak diwajibkan (secara hukum positif) untuk beragama. sementara negara pun tidak boleh mencampuri urusan aqidah agama apapun. Sebagai negara beragama. (2) tidak membentuk agama baru. atau (3) sedapat mungkin memilih salah satu agama yang resmi diakui Negara (karena lebih banyak kedekatan ajarannya).2 Kemanusiaan yang Adil dan Beradab .Sebagai bukan negara-agama. Sebagai bukan negara sekuler. artinya: (1) ideologi negara tidak berasal dari ideologi agama tertentu. tetapi negara wajib melindungi agama apapun. (2) suara terbanyak dalam lembaga MPR. 3. (3) konstitusi negara tidak dari Kitab Suci agama tertentu. NKRI tidak menerapkan hukum agama tertentu sebagai hukum positif. artinya: (1) keputusan negara harus didasarkan pada ajaran agama-agama. dan lain sebagai4nya harus dilandaskan pada kesesuaiannya dengan ajaran Tuhan Yang Mahaesa. NKRI tidak memisahkan urusan negara dari urusan agama. DPR+Pemerintah) yang warganegaranya beragam agama. tetapi mereka dibina oleh Negara (Pemerintah dan Masyarakat) untuk: (1) tidak menjadi atheis. (2) Kepala Negara tidak harus berasal dari Kepala Agama tertentu.

karena hukum positif Indonesia bersumber pada Ketuhanan Yang Mahaesa. serta (4) karya. yang dapat melahirkan seni dan estetika. HAM dimaksud adalah yang sesuai dengan hukum positif Indonesia dan budaya bangsa Indonesia. (2) persamaan di muka hukum. (3) menegakkan HAM. 5Contoh. keempatnya itu merupakan unsur dari budaya/adab . yang dapat melahirkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebagaimana diketahui. Negara ber-Hukum (yang adil). Sebagai negara yang ber-HAM. Sebagai negara yang ber-Hukum. NKRI ingin mengembangkan dirinya sesebagai negara yang melindungi dan menegakkan HAM bagi warganegaranya. NKRI ingin mengembangkan: (1) cipta. yang dapat melahirkan karya-karya monumental dalam arti yang seluas-luasnya. NKRI ingin melindungi dan mengembangkan: (1) supremasi hukum. (2) karsa. dan Negara berBudaya (yang beradab). (3) rasa. Belanda) atau aborsi (seperti di Irlandia Utara dan Skotlandia) tidak bisa diundangundangkan (tidak bisa dijadikan hukum positif di Indonesia).Di dalamya terkandung nilai-nilai bahwa NKRI merupakan Negara berHAM (kemanusiaan). dan (4) membudayakan kontrol publik/sosial/masyarakat atas jalannya pemerintahan yang baik dan bersih (good governance). Sebagai negara yang ber-Budaya/Adab. maka HAM seperti euthanasia (seperti di Selandia Baru. yang dapat melahirkan moral dan etika.

3. Sila ketiga ini (Persatuan Indonesia. dan partisipasi (singkatnya kedaulatan rakyat). Sementara. penegakkan HAM.4 Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan Di dalamnya terkandung makna bahwa NKRI menerapkan asas kerakyatan. asas ini sebagai landasan penerapan kedaulatan rakyat. nilai kesatuan berprinsip 6pada ‗bersatu dalam keseragaman/ketidakberbedaan/kesamaan/homogenitas‘. nilai-kesatuan sebagai faktor penopang dan pemberi peluang nilai-nilai otokratisasi. militerisasi. Nilai-persatuan sebagai faktor penopang dan pemberi peluang nilai-nilai demokratisasi. Sebagai negara demokrasi. dan prinsip-prinsip demokrasi itu bersifat universal bagi bangsa-bangsa beradab di dunia. Nilai persatuan berprinsip pada ‗bersatu dalam keberagaman/ keberbedaan/ketidaksamaan/heterogenitas‘.3. madanisasi. sivilisasi. bukan Kesatuan Indonesia)—dengan demikian—lebih akan mengedepankan dan memprioritaskan NKRI sebagai negara yang berjiwa civil society. Sementara. dan mobilisasi (singkatnya kedaulatan negara). NKRI menerapkan prinsip-prinsip: (1) pembagian kekuasaan antarlembaga . etatisasi.3 Persatuan Indonesia Di dalamnya terkandung nilai-nilai bahwa NKRI menyatakan diri sebagai negara yang diikat oleh ‗persatuan‘ dan ‗kesatuan‘. kedaulatan rakyat ini sebagai basis demokrasi.

arif. cerdas. (8) dan seterusnya. bukan keadilan bagi segolongan/pemerintah/penguasa. pemimpin yang hikmat-kebijaksanaan itu lebih mengarah pada pemimpin yang profesional (hikmat) dan juga dewasa (bijaksana). (4) pemerintahan mayoritas. sila keempat menunjuk pada NKRI sebagai negara demokrasi-perwakilan yang dipimpin oleh orang profesional-dewasa melalui sistem musyawarah (government by discussion). jujur. Pemimpin yang hikmat adalah pemimpin yang berakal sehat. NKRI merupakan negara demokrasi yang dipimpin oleh hikmatkebijaksanaan. (2) pemilu yang bebas.5 Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia Di dalamnya terkandung makna keadilan-sosial (keadilan-socius) atau pemerataan-bersama bagi seluruh-rakyat (atas dasar keadilan distributif). terampil. Jadi. (6) kontrol publik/sosial. Tegasnya. Itu semua—negara demokratis yang dipimpin oleh orang yang dewasaprofesional—dilakukan melalui tatanan dan tuntunan permusyawaratan/ perwakilan. Dengan demikian—secara filsafat (hakikat)—kelima-sila tersebut dipahami sebagai sistem-nilai-yang-mencakup/meliputi (satu kesatuan nilai . adil. dan seterusnya pada hal-hal yang bersifat fisis/jasmaniah. (7) negara untuk kesejahteraan rakyat dan pelayanan publik. 3. sementara kebijaksanaan adalah pemimpin yang berhatinurani.negara. dan seterusnya pada hal-hal yang bersifat psikis/ rohaniah. bijaksana. 7Jadi. rasional. perlindungan minoritas. (5) pers yang bebas. (3) multi parpol.

3. Sila ke-3 melandasi Sila-sila ke-4. sebagai contoh. 5. 4. Segala aktivitas bangsa Indonesia disemangati oleh Pancasila. 3. 5. maka dapat dipahami bahwa Sila ke-4 (negara demokrasi) itu yang dilandasi oleh Sila ke-1 (norma agama). tingkah laku dan amal perbuatan bangsa Indonesia mempunyai ciri-ciri khas yang dapat membedakan dengan bangsa lain. Sila ke-2 melandasi Sila-sila ke-3. 4. Sehingga. Pancasila adalah kepribadian bangsa Indonesia: Hal ini berarti bahwa sikap mental. dan pegangan dalam . yaitu bahwa Sila-1 melandasi Sila-sila ke-2. dan menentukan eksistensi bangsa Indonesia. penuntun. Pancasila adalah pandangan hidup bangsa Indonesia: Hal ini berarti bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dipergunakan sebagai petunjuk. dan kepribadian bangsa Indonesia adalah Pancasila. bila berbicara Demokrasi Pancasila misalnya. yang menjunjung tinggi Sila ke-2 (HAM. 5. dan yang untuk kepentingan Sila ke-5 (keadilan sosial bagi seluruh rakyat) Kedudukan dan fungsi Pancasila dapat menjadi: 1. 2. Ciri-ciri khas inilah yang dimaksud dengan kepribadian. dan Sila ke-4 melandasi Sila ke-5. Pancasila adalah jiwa bangsa Indonesia Hal ini berarti bahwa Pancasila melekat erat pada kehidupan bangsa Indonesia. negara hukum.8Pancasila). negara budaya). yang mengutamakan Sila ke-3 (persatuan dan kesatuan bangsa).

falsafah berarti mencintai kebenaran. anshauung berarti pandangan. Philos atau philein berarti to love (mencintai atau mencari). 4. Perjanjian luhur tersebut dipertahankan terus oleh negara dan bangsa Indonesia.mengatur sikap dan tingkah laku manusia Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat. Kita semua mempunyai janji untuk melaksanakan. Jadi secara harafiah. Welt berarti dunia. philosophy of life. atau tuntunan hidup. atau falsafah hidup atau philoshopischegrondslag (dasar filsafat). Dalam kamus Jerman-Inggris weltanschauung diberi arti conception of the world. Pancasila adalah dasar Negara Repbuplik Indonesia: . 5. Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia mempunyai arti bahwa. Falsafah berarti pula pandangan hidup. Jadi weltanschauung berarti pandangan dunia atau pandangan hidup. Soekarno dalam pidatonya pada tanggal 1 Juni 1945 di muka sidang BPUPKI. 6. kebijaksanaan atau kebenaran. sikap hidup. Pancasila sebagai weltanshauung bangsa Indonesia atau sebagai philosophische grondslag bangsa Indonesia: Kata-kata ini diucapkan oleh Ir. Pancasila adalah falsafah hidup bangsa Indonesia:3 Falsafah berasal dari kata Yunan ―philosophia‖.4 7. mempertahankan serta tunduk pada azas Pancasila. Pancasila adalah perjanjian luhur rakyat Indonesia: Hal ini berarti bahwa Pancasila telah disepakati dan disetujui oleh rakyat Indonesia melalui perdebatan dan tukar pikiran baik dalam sidang BPUPKI maupun PPKI oleh para pendiri negara. berbangsa dan bernegara. Sophia berarti wisdom. Pancasila oleh bangsa Indonesia diyakini benar-benar memiliki kebenaran. Dengan demikian. pegangan hidup.

Arti dan fungsi Pancasila sebenarnya masih banyak lagi.Hal ini berarti bahwa Pancasila dipergunakan sebagai dasar dan pedoman dalam mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara.pdf . Pancasila dan tidak boleh bertentangan dengan jiwa Pancasila. Isi dan tujuan dari semua perundang-undangan di Indonesia harus berdasarkan.id/wpcontent/uploads/2009/12/pancasila_sebagai_pemersatu_bangsa.pdf http://pustaka. Pancasila adalah landasan idiil: Kalimat ini terdapat dalam ketetapan MPR mengenai Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN).ac. bahwa landasan idiil GBHN adalah Pancasila.pdf http://blog.unila.unpad.ac.id/maulana/files/2009/07/materi-nilai-dasarpancasila1. 8.unpad. Hal ini berarti.ac. Pancasila dalam pengertian ini disebut dalam Pembukaan UUD 1945.id/wpcontent/uploads/2009/05/pendidikan_pancasila. http://pustaka. salah satunya adalah: Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa.

 805079/$0..-8.3.. -07 02..3808:.3  202-:/. /2./... .8050790:9.3/4308.-478 805079/7.3/73. ..3  8:5702.3/2:.3.703.  $0-.-07 ::2 .3/./.3.7:  0./.3.7.3 0. 8080-.3 .3 .30.3/..3 20302-...38.  4394 . 2.32030.3-07 ::2 #33203/:3/..7..3 9/.3/. 9/.3$49.3:8.3-07  #3320302-.7./03..7.30.7..2.-..3.8::2   5078.7.7.3/:33.2.3203/:3/. . 3.7..30.30./.&9./:3/.3 :3/.3-07.::2548913/4308.3/.::2   2030.. /./ /.8.3 /.9./.-.08.3-.#207:5..30..  $0-.3.: .-8..907./.-07 :/..3::254891/3/4308./.3-:/.-078:2-075.3::2 548913/4308.09:..30.3.7..343974 5:-..8:/.

.848.

7..30.8.9.5020739.7.3./..8.3-078 44/4.3-07 :/.2..073..3-.3.9 .0  $0-.33...

243:2039.7. ./.8.2.3/.390344   .7..3/.: 0025.83.3 :38:7/.3. ..5.59.7.3  .309.:.  .920.79.3/.920.  ..32:50309.920.7. /. .5.380:. 8079.5.78.3.3803 /.7.3/.   7..#3320302-.920.3247../09.3.3 08909. $0-.3 /.93.7.9: 207:5. .7-:/./.7.5.8 :.2 .

./.- .

.23.9:. 3.3/:33.9:.7.3 08.9:. /..940 5078.33/4308.#203.3..3/780-.9:.9:/.3-07573855.3 /.3/.907.. -078. 30..-.2..9.3  .5078. !078../.20-07.

3. 0-07-0/..

.2.09/.3.8.

9:/.9:.09074039.3 -0757385 5.2 0807. 3..7.2.3.08. -078../.8 $02039.

09/..-07-0/.3.

2.3..08.

09   07.9:.3502-0750:.0/...8 5030..8 /.35253402.98.90-.33.4947.3.8  .8 8. 3.9. 30.3/. 3. /0247.38. /03.3. 3.0/.3# 80-.9:.3/.98.7.3-07....3/...:...8.33.8 83.8  09. -:.330.3.7.  $.3/.9.98.424039.3 !078.3502-0750:..3 24-8.8.320257479.09.9:.8 29078.7985.9 $02039.380-. 08.8./.94750345.33/4308.93.3.9.93.9:.7.8 /.8 83.1.2 !072:8.32030/05. 5078.1..33/4308.:.380-.308.37.35.7.9.3 /02.3 2..84.947 50345.3 0-.

9 :3.38.8.-.23.9 0/.3 ..9...3.89: -0781.:.9.9.3 /. $0-..702-./.5.357385 57385/0247.3.8380-.3 7. .#20307.39.!07.907. /0247.8... -.37.-//:3.:.8 07.5.8  #20307.8.8/....357385 57385  502-.88/0247.3.30:..7...5.-07.38.3/.-.-..-.350307.30.9380-.078.8.3/:32.30/.

7.8   5078.8   2:95.3-0-.479.3 2.8  5073/:3.8   439745:-..3-0-.754   5020739.30.   502:.323479.

. ./.7.380907:83.37..3 -07.  ..3.90-.8..35:-   /.350.8 907..502253..848.9. .9  7...9 188.380907:83.3-0781.3.    30./.5.907.7.330./ #207:5.80./0247. :39:080.3/525340 2.843.25 /.32.8.3 !02253..9/.07/.

.8.71 -./ /.5. .3.8.9 588.3 -07.7.502253..82./.3-0781.93:7.380907:83..802039./..0-. ::7 .3..3.3.3  .

.:9./.39:39:3.3.39:0-203.8.:.9.8.3. 502253..57410843. 30.9 0-. 5.3/52534047.7.357410843./0.8. .3. 74.  9:802:.7.3 /0./ 502253.3.3 5072:8.8./0247.3.32.9 /.320.98. -. /.3:.7. 2.3.9.3/.

9 .3.357410843.3/52534047.7./.3 0.0./.30.80443.3$48.9.8/. 20. /0.0732039-/8.23.#80-.-.8 507.3-. /0247. 8.3/:32.9.: 889022:8.. 0.3/897-:91  -:.70./.9203:3:5.0025. 507.$0:7:#..8.:8 .93/4308..3...83..-.3 84.80:7: 7..: 50207.2.9.3..7.3 -078./. 4. /.:8843   0.8./.3 848.907./.3 %0.

5020739..

.18.:5.. . 8.  03.3/02.9 02..88902 3..280-.3 203.7.503:.3 80.90780-:9 /5.1.9 ..8.

9:.3 3.9:08.205:9 8. .

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

20.3!&!2..3/.3.3/4308.:548458.3.3.3.8./.3.!.9:3/:5.3 . . 3/4308.3-07..90.09.1.3.1.9   !.../.:203.3 ..   !.3.8. .:5.7.8..72020-03.3 03.38.3/.8/.3/02. 9.7 -03.2025:3.1..3 .8../.8.3. /..38.9:78.3 378 09.3::77.39....8.38.5.3!&! 09-07.   !.8.0 203.203./.9.::3-.0743/8.-07..38.3  2025079.3../.38.38.:503 -07.3.3/:5   !.7.39:...3.7.9.5..38.#05-:53/4308.././.1.5/.8./.79.1.80-.:1.. 1.8!.798/42  0-.7.3. 9.3/4308.:5:3!!405../:5.2 8/.9.9.::3-07.8..1.3:39:20.9.. .1.2:8072..8./09..3/:5  .3./.8.3:8.5/:5 50.8.3/..::3/-07.:3/2:.93/4308.3.3-.3407 $40.1.38.25/. 548458.:9:39:3.20/:5.3/4308.795:.79 203.:2.7.9 -07-.757.507..8.79/:3.1.3.79944.3-.3/4308.795.:507/0-.8. . !48.393./.:3.:80-.3 ::790780-:9/5079.80-.3/.7.3/809::40 7.38.  ..8.3..8.3 /:5 ....5.3/4308.9.8.3 -072.9.::3-07.9..7..7.40 -.79-.3-03. !.795.8.8. /:5-..../805...3.-07.3/:3.70.1.0743/8.3 !.. -07.2.9/.9.:0-03.503/730.93/4308.3/.38. .3.7..39..943. !07.9.7 $45.-.7.9./.38079.38.3/:5 8..3907:84030.2025:3./80./:5-.3.3 54845..3/:.9..7.3..3.05943419047/ 5484541 10 .3-0730.-07.79-.0-03.7.43.734/.3/4308.7 18./.802:.8.

3.7.8..78 08.8...3.!.!.9/.../.2503079..33/80-:9 /...9:3.3 :3/..3/ . !.9:.2203.8.73.  79/.9:75020739.80-.3/ .5.3503003.3/.20909.2!02-:./.3/.3 !..78 .7.3...7:8 -07/.7..79 -.  .8.2.3..7.3 /03.5.8.8.!.7..3 30.      995. 8.3.3-07..8./.2..8.3.7/..380-. ..80-03.3.8..79-.../..!.3.8..3/..507:3/..3.39::.39/./507:3.3 50/42.7802:.3.8.3..3-07.8.3/.38.3/3/4308.-40-079039.. 8/..8-.93907/.3!#20303../.!02078./.31:38!..:.30.3&&   !.3/.8.3.

.

:35. /.5:89./ ...

439039.5 .

:54./8.

 .

.

5/1  995.8.3.3*5.503//..

.

5:89./ ... /. :35.

439039.5 .

:54./8.

 .

.

5/1  995.3.5.9:*-.*80-...8.*502078.38.

.

/..-4 :3. .

:.3.2.

108.

 .

.

.8.2. 5/1     .907 3.8. /.7 5.3.

   .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful