P. 1
RPP PKR

RPP PKR

|Views: 2,055|Likes:
Published by Kris Tiana

More info:

Published by: Kris Tiana on Oct 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/18/2014

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu : : : Ilmu Pengetahuan Sosial VI / I 18 x 35 menit Pert.

13 – 18 (6 minggu) :

I.

Standar Kompetensi

Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua. Mengidentifikasi benua-benua  Menunjukka benua-benua  Membedakan benua-benua

II. Kompetensi Dasar III. Indikator

: :

IV. Materi Pokok Benua-benua V. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 13-18) Pertemuan 13-15 - Menunjukan benua-benua - Dengan mengadakan pengamatan peta, atlas/globe yang dilanjutkan tanya jawab dan diskusi. Pertemuan 16-18 - Membedakan benua-benua - Mengamati peta, atlas/globe dilanjutkan tanya jawab, diskusi, tugas VI. Alat Dan Sumber Bahan - Peta, - Globe - Buku yang relevan VII. Penilaian Tes tertulis : Uraian Pengamatan / perbuatan Jakarta, ………………………20……. Guru Kelas

Mengetahui, Kepala Sekolah

………………………. NIP. …………………

………………………. NIP. …………………

Siswa diingatkan untuk mempelajari kembali materi mengenai kerja sama antarnegara di asia tenggara. Kegiatan Inti Semua siswa diminta menyimak teks yang dibaca oleh siswa yang ditunjuk secara bergiliran mengenai peran Indonesi adalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. untuk mengawali pelajaran. B. Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. b. 4. Indikator Menyebutkan hasil peran aktif Indonesia dalam ASEAN. Mengakhiri pelajaran dengan mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masingmasing. A. C. dan peran Indonesia dalam lingkungan negaranegara di Asia Tenggara. c. 2. Diskusi dengan teman sebangku. Guru menerangkan peran serta Indonesia di ASEAN. . Kegiatan Awal a. Pertemuan kedua 1. 1. untuk mengawali ulangan harian. Kegiatan Awal Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing. c. D. Tanya jawab. d. 3. a. Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (2 pertemuan). Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari selama pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian indikator dan kompetensi dasar. b. Guru menugaskan siswa untuk membuat karangan mengenai sebuah contoh peran Indonesia dalam lingkungan di negara-negara ASEAN dengan panjang karangan maksimal dua lembar kerta folio. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Mengumpulkan tugas kelompok kliping. Kompetensi Dasar Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. Penugasan. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu menyebutkan hasil peran aktif Indonesia dalam ASEAN. 2. Kegiatan Penutup Bersama-sama dengan seluruh siswa membuat kesimpulan dari materi yang telah dipelajari. 5. Materi Ajar Peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. Kegiatan Inti Siswa diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. 2. 3.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Pendidikan Kewarganegaraan : VI (Enam) : II (Dua) Bab 3 Standar Kompetensi Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara. Tanya jawab mengenai pelajaran pada pertemuan sebelumnya. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan kontekstual. kerja sama negara-negar ASEAN dalam berbagai bidang. Pendekatan Cooperatif Learning. a.

Kegiatan Penutup Siswa diingatkan untuk mempelajari materi berikutnya. c. . 75-82. Buku referensi lain. __________.) hal. Sumber/Bahan Belajar Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas 1. Surat Kabar. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telas selesai. F. 3. Siswa diberikan lembar soal ulangn harian. karangan Dra. Mengetahui. ____________________ NIP. dst. 70-75.Pd. E. Siswa diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian. ___________________ Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PKn ____________________ NIP. d. Bentuk instrumen : Penilaian lisan. terbitan ESIS. penilaian unjuk kerja (keberanian anak bercerita).Penilaian Teknik : Tugas individu. Contoh instrumen : Membuat karangan mengenai peran aktif Indonesi di negara-negara ASEAN.b. yaitu tentang mengenal politik luar negeri Indonesia. Dyah Sriwilujeng M. serta diberi peringatan bahwa ada sanksi bila peserta didik menyontek.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->