Teknik Mengembangkan Isi Karangan Kehendak soalan : LANGKAH – soalan langkah/usaha KESAN – soalan kesan PUNCA – soalan

punca FAEDAH – soalan kebaikan/kepentingan Isi karangan perlu ada sekurang-kurangnya 5 ayat yang terdiri daripada : Ayat 1 : Ayat isi Ayat 2 : Ayat huraian (mengapa) Ayat 3 : Ayat huraian (bagaimana) Ayat 4 : Ayat contoh atau bukti Ayat 5 : Ayat rumusan Contoh : Perpaduan amat penting bagi sesebuah negara yang mempunyai penduduk yang berbilang bangsa seperti di Malaysia. Jelaskan usaha-usaha yang dilakukan untuk mewujudkan perpaduan di negara ini melalui sistem pendidikan? (STPM 2004) Ayat 1 : Salah satu usaha mewujudkan perpaduan melalui pendidikan ialah penggunaan bahasa pengantar yang sama iaitu bahasa Melayu.

jelaslah kepada kita bahawa penggunaan bahasa pengantar yang sama dalam sistem pendidikan sangat penting kerana usaha ini dapat mewujudkan perpaduan antara kaum di Malaysia. Ayat 3: Bahasa tersebut dijadikan bahasa pengantar di semua peringkat pendidikan. Ayat 5 : Oleh hal yang demikian. dari sekolah rendah hinggalah di universiti. Hal ini dapat diperkukuhkan melalui penggunaan satu bahasa pengantar. Ayat 4: Kanak-kanak di sekolah rendah akan dapat berkomunikasi antara mereka. . saling berkenalan seterusnya menjadi kawan baik tanpa mengira warna kulit dan bangsa.Ayat 2: Usaha itu membolehkan semua bangsa belajar dan bertutur dalam bahasa yang sama dan memudahkan perhubungan sesama kaum dari peringkat awal persekolahan lagi.

5W1H (Apa.(Bila) Hal ini menyebabkan mereka mudah mengantuk semasa memandu disebabkan suasana malam yang gelap gelita dan sunyi dan akhirnya menyebabkan kemalangan (bagaimana) Sesungguhnya. (M) Keadaan ini seterusnya menyebabkan pemandu kenderaan hilang kawalan dan seterusnya menyebabkan berlakunya kemalangan. (A) Mereka biasanya tidak menumpukan perhatian semasa memandu kenderaan di jalan raya. trak dan bas. Kebiasaannya juga mereka menggunakan telefon bimbit semasa memandu kenderaan ataupun memandu dalam keadaan mengantuk. Siapa. sikap cuai pengguna jalan raya menjadi punca meningkatnya kes kemalangan di jalan raya. Mengapa. biasanya mereka memilih waktu malam untuk memulakan perjalanan. . Di mana.2. Isi Karangan i. dan Bagaimana) Contoh perenggan isi Kemalangan jalan raya yang berlaku kebanyakannya berpunca daripada sikap pengguna jalan raya yang cuai. (Ba) Pemandu kenderaan juga terutama pemandu kenderaan berat seperti lori. Bila.

hoki. badan kita akan mengeluarkan banyak peluh. (C) Melalui aktiviti sukan. (K) Perkara ini berlaku disebabkan oleh jantung kita bekerja kuat dan mengepam darah ke seluruh badan. badminton. kita akan dapat mengekalkan kesihatan sepanjang masa. Contoh) Contoh perenggan isi Nyatakan langkah-langkah yang perlu kita lakukan untuk mengekalkan kesihatan badan daripada penyakit berbahaya. (I) Hal ini demikian kerana semasa kita bersukan.iii. Aktiviti sukan yang kita lakukan boleh menyihatkan badan kita. dan berjoging. (H) Contoh aktiviti sukan yang boleh kita lakukan adalah seperti bermain bola sepak. Kesan.(penegasan) . Inikah Hasilnya Cinta (IKHC – Isi. Huraian.

Soalan Contoh Huraikan langkah-langkah yang boleh diambil oleh kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebagai pusat pelancongan bertaraf antarabangsa Rangka Jawapan I -Isi / langkah ~ memperkenalkan Malaysia di luar negara. . M . iklan. halaman. syurga makanan dll) P . Rencana dalam Majalah ‘Going Places’ oleh MAS.Pengembangan / bagaimana melaksanakan ~ Malaysia boleh diperkenalkan melalui media elektronik dan cetak (internet. Warisan Sungai oleh RTM. dokumentari) A . masyarakat majmuk.Mengapa/ masalah sebelum ini ~ Malaysia indah tetapi belum dikenali ( iklim. K .Kesan ~Menarik kedatangan pelancong/ kedatangan pelancongan bertambah / menaikkan nama Malaysia. pelbagai budaya. risalah. flora-fauna.Alibi (contoh / bukti ) ~ pembikinan Majalah 3 oleh TV3.

°½  °––f°¾  ¯ff°–f°©ff°fff°– f f°ff°°f ½°nf f½f f¾f½½ °––°f©ff°fff°–nf %% .%  f ff°°¾  ¾°f¯ ° f f°½ ¯f°  ° ff° f°–fff° f°¾  ¾°f¯ ° f f° f°f  ¯ff°–f° % f% 9 ¯f°  ° ff°©–f f¯f½ ¯f°  ° ff° f ¾ ½  f f° f¾  f¾f°f¯  f¯ ¯f ¯ff¯°¯ ¯ff°½ ©ff°f° % f% f°¯ ° f f°¯  f¯ f¯ °–f°¾ ¯f¾f ¯ ¯f°  ¾ f f°¾f¾f°f¯ff¯f°–– f½– f f° ¾° f°f°f¯ ° f f° ¯ff°–f°% f–f¯f°f%  ¾°––°f ¾f½nf½ °––°f©ff°ff¯ °©f ½°nf ¯ °°–f°f ¾ ¯ff°–f° ©ff°ff   .  f f¾f°f f¯ °¯½f°½ ff°¾ ¯f¾f ¯ ¯f°  ° ff° ©ff°ff  f¾ff°°f©–f¯  f ¯ °––°ff°  €° ¯ ¾ ¯f¾f¯ ¯f°  ° ff° ff½°¯ ¯f°  ff¯ f ff°¯ °–f° %.

   °ff¾°f.

°f%.

 ¾  ¾f° ff° .

°%  .

°½  °––f°¾ -fff°f°–f f°–ff°–½ fff°° ¯ °– ff° ¾ff° f f° f½f f½ °f  fff   ¾f°f°–fff°  ¯ °ff° f f°f  %% f° ¯f° f°f¾ ¯f¾ff ¾f°  f f°fff° ¯ °– ff° f°f½  %% 9 ff° f ¾ f f° ©f°°–f  ©ff f°¯ °– ½f¯ ff ¾  f f° %% .

°f¾f°f°–  fff°f ff¾ ½  ¯f° f¾ ½f  f ¯°°   f° ©–°– %.

ff¾f° fff° f½f¯ °– ff° ¾ff° ¾ ½f°©f°–¯f¾f %½ ° –f¾f°%    .% .

ff°.

f©ff @I  Jf¾f°°–f @.ff¾f   ½  °ff°¯ f¯ f  ° f°n f %° °  ff¯f° ¾ff f°  ¯ °f%   %n°$ % ½ ¯ °f°.ff¾f° f f½ ¯  °f%¯ €f €f°f ¯f¾fff¯f©¯  ½  f–f  ff ¾–f¯ff°f° % 9 9 °– ¯ f°–f°$ f–f¯f°f¯ f¾f°ff° . .    ¾f° .  °nf°f ff¯.ff¾f f° –ff  .ff¾f    . °–f½f$¯f¾ff¾ ¯° .ff¾f¾ f–f½¾f½ f°n°–f° ff€f°ff f°–¾f f°–fff½f°   ¾$f°–f ¯ ¯½  °ff°. °f ff°–f°½ f°n°–$ ff°–f° ½ f°n°–f° f¯ f$¯ °ff°°f¯f.° ff°f°–f f°–ff°–   f¯   f©ff° °¯ °©f f°.f©ff#°– 9fn ¾# .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful