P. 1
PENDEKATAN KODALY

PENDEKATAN KODALY

|Views: 995|Likes:
Published by Nur Aini

More info:

Published by: Nur Aini on Oct 04, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/24/2013

pdf

text

original

PEMBELAJARAN MUZIK PENDIDIKAN PRASEKOLAH

PENGENALAN PNDEKATAN KODALY. ZOLTAN KODALY Dilahirkan pada 16 Disember 1882 dan meninggal pada 16 Mac 1967. *Menggunakan notasi lidi, teknik solfa dan isyarat tangan. FALSAFAH DAN KONSEP KODALY. a) b) c) d) e) f) g) h) Muzik kepunyaan manusia. Nyanyian sebagai asas kemahiran muzik. Muzik rakyat sebagai bahan p n p. Nyanyian koir untuk menghasilkan keseronokan. Alat muzik tidak perlu digunakan. Menggunakan perkusi badan. P n p muzik perlu berlaku di peringkat awal prasekolah. Muzik perlu menjadi tunjang dan nadi kurikulum pendidikan di sekolah.

PENDEKATAN KODALY • • Pengasas adalah Zoltan Kodaly (1882-1976) dari Hungary Memberi penegasan tentang penilaian estetik, ekspresi diri, kreativiti dan perkembangan budaya Nyanyian menjadi fokus utama Bahan utama yang digunakan adalah lagu rakyat

• •

Falsafah dan konsep Kodaly • Muzik kepunyaan manusia

1. Suara adalah alat muzik semula jadi 2. “If I were to express the essence of this education in one word, that would be SINGING” • Muzik rakyat sebagai bahan P&P

1. Identiti kepunyaan sesebuah negara • Nyanyian koir

1. Membaca skor muzik tanpa menggunakan kibod 2. “a well trained ear, a well trained intelligence, a well trained heart and a well trained hand”

NURAINI BT MOHD NOOR ( IPSAH )

PEMBELAJARAN MUZIK PENDIDIKAN PRASEKOLAH • • Alat muzik tidak perlu digunakan P&P muzik harus bermula awal Komponen Pendekatan Kodaly 1. Simbol.r.r. Konsep irama (meter duaan&empatan) 2.t.f.sistem do bergerak (nada major dan minor) -nada major(d.d’) -nada minor (l. Meneka lagu    Penghafazan-membuat isyarat tangan sambil berfikir melodi tersebut Improvisasi – sesuatu corak irama (permainan baling tepuk. Tonik Solfa 2.t.f.s. Menyanyi dengan senyap 3.m.m. notasi lidi dan sebutan irama NURAINI BT MOHD NOOR ( IPSAH ) . permainan bersoaljawab) Tonik solfa. Isyarat tangan 3.d.s. Permainan mesej rahsia 2. Konsep melodi (diperkenalkan dengan 2 pic iaitu so dan mi –Minor ke 3)  Pendengaran dalaman 1. Notasi dan Sebutan Irama Pendekatan Kodaly  Kaedah secara berurutan 1.l’)   Isyarat tangan Simbol.l.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->