ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN *) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

NAMA GURU / MAHASISWA NIM TEMPAT PKM KELAS MATA PELAJARAN WAKTU TANGGAL KELOMPOK BELAJAR UPBJJ-UT : : : : : : : : : SUPARMAN 819422463 SDN 105 SELUMA IV (EMPAT) 2 X 35 MENIT NOVEMBER SELUMA BENGKULU

PETUNJUK 1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung. 2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini. 4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. 1. Menentukan Pembelajaran a. Melakukan tugas rutin b. Memulai kegiatan pembelajaran c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan / tujuan, siswa, situasi dan lingkungan d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan sistematis e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok atau klasikal

Menguasai simbol-simbol matematika . Memicu dan memelihara keterlibatan siswa c. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam Pembelajaran mata pelajaran tertentu. Mengakhiri kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 1 = P 2. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi e. Melakukan komunikasi secara efektif d. a. Mengelola Kelas a. situasi dan lingkungan g. terbuka dan penuh pengertian kepada siswa b. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan tujuan. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya f. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien i. Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulasi b. siswa. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan tujuan.f. siswa. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa Rata-rata butir 2 = Q 3. situasi dan lingkungan h. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat.

c. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran c. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran a.Pd NIP. Penguasa substansi b. November 2010 Teman Sejawat IIN MARTININGSIH. Melaksanakan penilaian pada awal pembelajaran b. Penampilan guru dalam pembelajaran d. S. 19631014 198604 1 001 . Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran Rata-rata butir 4 = S 5.Pd NIP. Nilai APKG 2 = R Pembimbing / Penguji Arau Bintang. Memberikan latihan penggunaan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3 = R 4. S. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar a. Peka terhadap kemampuan berbahasa c. 1970030520071038 NUHAN. Keefektifan pembelajaran Rata-rata butir 5 = T Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru serta perbaikan.

NAMA GURU / MAHASISWA 2. Mengakhiri kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 1 = A 2. WAKTU : SUPARMAN : 819422463 : SDN 105 SELUMA : IV (EMPAT) : : 2 X 35 MENIT PETUNJUK Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa ketika mengajar. NIM 3. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi. MATA PELAJARAN 6. KELAS 5. nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. 1. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum (GBPP) b. Kemudian. Merumuskan tujuan khusus **) c. media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar a. Menentukan Pembelajaran a. Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran c. TEMPAT PKM 4. Memilih sumber belajar Rata-rata butir 2 = B .ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 1 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN *) 1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran b.

Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran a. Menentukan penataan ruang dan fasilitas b. Menentukan cara-cara memotivasi siswa e. jenis dan menyiapkan alat penilaian a. Tampilan dokumen pembelajaran a. Menentukan lokasi waktu pembelajaran d. Menentukan prosedur dan jenis penilaian b. Merancang pengelolaan kelas a. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat berprestasi dalam pembelajaran Rata-rata butir 4 = D 5. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran b. Merencanakan prosedur. Penggunaan bahasa tulis Rata-rata butir 6 = F . Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban Rata-rata butir 5 = E 6. Mempersiapkan pertanyaan Rata-rata butir 3 = C 4.3. Menyusun langkah-langkah pembelajaran c. Kebersihan dan keterampilan b.

19631014 198604 1 001 .Pd NIP.Nilai APKG 1 = R Pembimbing / Penguji Arau Bintang. 1970030520071038 NUHAN. S.Pd NIP. November 2010 Teman Sejawat IIN MARTININGSIH. S.

%!!&&#& !  #!!&# !#      &#&.

. /03.3 .9 703.3 ..072.7.3 /:3.3.$$ $&!#        !%&& .3 40 :7: .. 502-0.3 ....

3808:..32.3 20347.3  3.3     0302-...7  02:/.  028:2-07-0.7    #..3 20347.8.9 -.3:7::2 !!  -  07:2:8.9..3.3  /.907  20/.907 502-0..3 2./03.3!02-0.2 703.3/.9.3:8:8    #.7.3.9.3 -  03039:.320302-.88.7.9 /.38.3 . 802:..  03.7.9-.3 ...3502-0. 7.38.....9.850 ..3502-0. 203.3.3.3 907/.3203:3..3 /..-:97       %!%!   $   %!#   %&  $ $& ' !%   % .39::..7 .7.3/. 09. .9. 7.90780-:9/03.8.70.38:2-07-0.5.3 .39:502-0. 2.3     03039:.  03:3..7.3-:97503.7..  0302-.-:97   .3/-. .39: 502-0.3 ..3-.

9 -0757089.5.7.9: 502-0. 50347. 7....8.3 .  0-078.  03039:. ..3.30.7.7.9. 7.35079..3/4:203502-0..7.8 .357480/:7/..20249.388.7.3 -  03:8:3. 7..9.3...350304.30380.3-.3.7..7.  0703.3 .3     07..37:..9 .3 :3.3503.2502-0.9:8      #...7.3038 503.7.3  #. ..9.3...3.. .-:97   .3.89.8.9503.8 88.8.3 -  !03:3.740.3.9.5..3803.. 0  025078.3/. 502-0.34.8 -  03039:.357480/:7 038/.  03039:.3502-0.9.9..9.7.7/.9.  03039:.25.-.25..3.3.. 7.9503.3 ..-:97    #.3 502-0...3 .8/..3 1.9.9.38..3/..9.3203.9.-:97 #.3 -  02-:..3 /  03039:.30907.-:97        0703.  03039:.5.3     %..3/.

!#          S`S ^S`STa`^  !02-2-3.   .

:39.3 4.02-07   %02.9    & $ !/ !     .3$0.!03:    #%$ $ !/ !        7..