ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN *) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

NAMA GURU / MAHASISWA NIM TEMPAT PKM KELAS MATA PELAJARAN WAKTU TANGGAL KELOMPOK BELAJAR UPBJJ-UT : : : : : : : : : SUPARMAN 819422463 SDN 105 SELUMA IV (EMPAT) 2 X 35 MENIT NOVEMBER SELUMA BENGKULU

PETUNJUK 1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung. 2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini. 4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. 1. Menentukan Pembelajaran a. Melakukan tugas rutin b. Memulai kegiatan pembelajaran c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan / tujuan, siswa, situasi dan lingkungan d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan sistematis e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok atau klasikal

Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien i. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan tujuan. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan tujuan. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa c. siswa. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa Rata-rata butir 2 = Q 3. situasi dan lingkungan h. situasi dan lingkungan g. Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi e. a.f. Melakukan komunikasi secara efektif d. terbuka dan penuh pengertian kepada siswa b. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam Pembelajaran mata pelajaran tertentu. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat. siswa. Menguasai simbol-simbol matematika . Mengakhiri kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 1 = P 2. Mengelola Kelas a. Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulasi b. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya f.

Penampilan guru dalam pembelajaran d. Nilai APKG 2 = R Pembimbing / Penguji Arau Bintang. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran c. S. November 2010 Teman Sejawat IIN MARTININGSIH. Peka terhadap kemampuan berbahasa c. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran a. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran Rata-rata butir 4 = S 5. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar a.Pd NIP. S. 19631014 198604 1 001 . Melaksanakan penilaian pada awal pembelajaran b.c. Keefektifan pembelajaran Rata-rata butir 5 = T Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru serta perbaikan.Pd NIP. 1970030520071038 NUHAN. Memberikan latihan penggunaan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3 = R 4. Penguasa substansi b.

Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran b. 1. Merumuskan tujuan khusus **) c. Memilih sumber belajar Rata-rata butir 2 = B . Menentukan Pembelajaran a. NAMA GURU / MAHASISWA 2. nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. MATA PELAJARAN 6. Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran c. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum (GBPP) b. TEMPAT PKM 4. media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar a. NIM 3. Mengakhiri kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 1 = A 2. Kemudian. KELAS 5.ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 1 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN *) 1. WAKTU : SUPARMAN : 819422463 : SDN 105 SELUMA : IV (EMPAT) : : 2 X 35 MENIT PETUNJUK Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa ketika mengajar. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi.

Menentukan cara-cara memotivasi siswa e. Menentukan lokasi waktu pembelajaran d. Mempersiapkan pertanyaan Rata-rata butir 3 = C 4. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran b. Kebersihan dan keterampilan b. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban Rata-rata butir 5 = E 6.3. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat berprestasi dalam pembelajaran Rata-rata butir 4 = D 5. Merancang pengelolaan kelas a. Menyusun langkah-langkah pembelajaran c. Penggunaan bahasa tulis Rata-rata butir 6 = F . Menentukan prosedur dan jenis penilaian b. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran a. Menentukan penataan ruang dan fasilitas b. Tampilan dokumen pembelajaran a. jenis dan menyiapkan alat penilaian a. Merencanakan prosedur.

Nilai APKG 1 = R Pembimbing / Penguji Arau Bintang.Pd NIP. November 2010 Teman Sejawat IIN MARTININGSIH.Pd NIP. S. S. 19631014 198604 1 001 . 1970030520071038 NUHAN.

%!!&&#& !  #!!&# !#      &#&.

3 /:3.9 703.. 502-0.3 .3 .3.7....$$ $&!#        !%&& .3 . /03.072.3 40 :7: ...

9.3/..9-.7  02:/.38:2-07-0.9.3-:97503.9 /.9.  0302-...3:8:8    #..7 .2 703.38...39:502-0./03.3  3.3-.7.3 -  03039:.3502-0.  028:2-07-0.3 . .3.32.  03:3.. 09.88. 802:. 7.3203:3. 203.3.3!02-0.7. .3808:.3502-0.7..907 502-0.3 907/.39::.7.3:7::2 !!  -  07:2:8.-:97       %!%!   $   %!#   %&  $ $& ' !%   % .3     03039:..-:97   . 2.3 20347.3  /. 7.7.3/-.90780-:9/03.9 -.3.3 2.3.8.5..8.9.  03.907  20/.9....7.850 ..7    #.3 20347.3 .70.3/....3     0302-..38...320302-.3 .3 /.3 .39: 502-0.

3 502-0.. 50347...3.25.3..7.9.30380...9.3503.-.9: 502-0.3 .9..  03039:.3.3.5.3 .3 .-:97   .9.. 0  025078...7.5...8.7/.8. .3/.3.3     07...3.9.30907.3..25.9 .3038 503.3203.  03039:.. .7.3502-0..9. 7.3 1.5.3 .388..35079.3.3-.34.9. 7. 7.3 -  02-:..3/.3 -  03:8:3..3 -  !03:3.7.20249.7.3.7.-:97 #.3 /  03039:.  0703.  0-078..7.357480/:7/.740.....8 ..357480/:7 038/.9..3/4:203502-0.3803..350304.3 :3.3  #..9.9.9503.-:97    #.7.9.8 88.7.9 -0757089.  03039:.9.  03039:.8/.3/.7.30..38.3     %.9503.2502-0. 7..8 -  03039:..8.9:8      #.89. . 502-0.37:.-:97        0703.

   .!#          S`S ^S`STa`^  !02-2-3.

3 4.3$0..:39.9    & $ !/ !     .!03:    #%$ $ !/ !        7.02-07   %02.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful