ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN *) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

NAMA GURU / MAHASISWA NIM TEMPAT PKM KELAS MATA PELAJARAN WAKTU TANGGAL KELOMPOK BELAJAR UPBJJ-UT : : : : : : : : : SUPARMAN 819422463 SDN 105 SELUMA IV (EMPAT) 2 X 35 MENIT NOVEMBER SELUMA BENGKULU

PETUNJUK 1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung. 2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini. 4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. 1. Menentukan Pembelajaran a. Melakukan tugas rutin b. Memulai kegiatan pembelajaran c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan / tujuan, siswa, situasi dan lingkungan d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan sistematis e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individual, kelompok atau klasikal

Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi e. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan tujuan. a.f. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan tujuan. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam Pembelajaran mata pelajaran tertentu. Melakukan komunikasi secara efektif d. siswa. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya f. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa c. siswa. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa Rata-rata butir 2 = Q 3. Mengelola Kelas a. situasi dan lingkungan g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien i. situasi dan lingkungan h. Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulasi b. Mengakhiri kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 1 = P 2. Menguasai simbol-simbol matematika . terbuka dan penuh pengertian kepada siswa b.

Penguasa substansi b. Keefektifan pembelajaran Rata-rata butir 5 = T Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru serta perbaikan. S. Nilai APKG 2 = R Pembimbing / Penguji Arau Bintang. S. 19631014 198604 1 001 . Memberikan latihan penggunaan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari Rata-rata butir 3 = R 4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar a.Pd NIP. Penampilan guru dalam pembelajaran d.c. 1970030520071038 NUHAN. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran a. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran c. Melaksanakan penilaian pada awal pembelajaran b.Pd NIP. November 2010 Teman Sejawat IIN MARTININGSIH. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran Rata-rata butir 4 = S 5. Peka terhadap kemampuan berbahasa c.

Mengakhiri kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 1 = A 2. Memilih sumber belajar Rata-rata butir 2 = B . Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran b. WAKTU : SUPARMAN : 819422463 : SDN 105 SELUMA : IV (EMPAT) : : 2 X 35 MENIT PETUNJUK Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa ketika mengajar. Merumuskan tujuan khusus **) c. media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar a. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum (GBPP) b. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi. NAMA GURU / MAHASISWA 2. MATA PELAJARAN 6. Kemudian. TEMPAT PKM 4.ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 1 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN *) 1. 1. NIM 3. KELAS 5. nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini. Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran c. Menentukan Pembelajaran a.

jenis dan menyiapkan alat penilaian a. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat berprestasi dalam pembelajaran Rata-rata butir 4 = D 5. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban Rata-rata butir 5 = E 6.3. Menyusun langkah-langkah pembelajaran c. Kebersihan dan keterampilan b. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran b. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran a. Merencanakan prosedur. Mempersiapkan pertanyaan Rata-rata butir 3 = C 4. Menentukan cara-cara memotivasi siswa e. Menentukan penataan ruang dan fasilitas b. Tampilan dokumen pembelajaran a. Menentukan prosedur dan jenis penilaian b. Menentukan lokasi waktu pembelajaran d. Merancang pengelolaan kelas a. Penggunaan bahasa tulis Rata-rata butir 6 = F .

S.Nilai APKG 1 = R Pembimbing / Penguji Arau Bintang. S. 1970030520071038 NUHAN.Pd NIP.Pd NIP. November 2010 Teman Sejawat IIN MARTININGSIH. 19631014 198604 1 001 .

%!!&&#& !  #!!&# !#      &#&.

.3 40 :7: .3 ..9 703... /03. 502-0..$$ $&!#        !%&& .3 .7.072.3 ..3 /:3.3.

3:8:8    #. 09.3!02-0.3 /.3502-0.9. .3.7  02:/...3 20347.7.88....3/. 802:.9 /.7 ..39::.  0302-.3 907/.907  20/.3/.3.9.-:97   .9.3:7::2 !!  -  07:2:8.  03:3.38.3 -  03039:.9 -.5./03.3/-.  03..7.3 .3203:3...3-.3     03039:.3502-0.7.7.38.3808:..7    #.32.3..3-:97503.9. 7.3 .7. 7.9.-:97       %!%!   $   %!#   %&  $ $& ' !%   % .39:502-0.39: 502-0...8.3 2..3  3..3     0302-.3 .38:2-07-0.8. 203..9-.850 .90780-:9/03. .2 703.7.907 502-0.70.. 2.  028:2-07-0...3 ..320302-.3.3  /.3 20347.

..7...3/.8/.30380.357480/:7/.37:.3803.-:97    #.7.3     07..9. 7.3 .3.7/.3 /  03039:..3038 503..3.-:97 #.8.-. 7.  0-078.3 :3.9.3/...8 -  03039:.3203.8 .20249.9..3503.30907.7.9503.25.3.9.7.3.-:97        0703. 7.  03039:.9 .35079.3.  03039:.9.3 -  03:8:3..9.350304.30.7..740. 502-0.7.3 .8 88.3....89.3.9:8      #.3-.-:97   .3 ..34.3 -  !03:3. .388.9503.3/4:203502-0.3 ..3.2502-0.9: 502-0.9.3502-0.9..  03039:.9..3. ...5.3  #..  0703.5.38.357480/:7 038/.3 -  02-:. .9.9 -0757089.  03039:..3     %. 7.9..3 502-0. 50347...3/.9.8..7.7.7.5.25.. 0  025078...3 1.7...8.

   .!#          S`S ^S`STa`^  !02-2-3.

:39.3$0..02-07   %02.!03:    #%$ $ !/ !        7.3 4.9    & $ !/ !     .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful