Seni Rupa adalah sebuah konsep atau nama untuk salah satu cabang seni yang bentuknya terdiri

atas unsur-unsur rupa yaitu: garis, bidang, bentuk, tekstur, ruang dan warna. Unsur-unsur rupa tersebut tersusun menjadi satu dalam sebuah pola tertentu. Bentuk karya seni rupa merupakan keseluruhan unsur-unsur rupa yang tersusun dalam sebuah struktur atau komposisi yang bermakna. Unsur-unsur rupa tersebut bukan sekedar kumpulan atau akumulasi bagian-bagian yang tidak bermakna, akan tetapi dibuat sesuai dengan prinsip tertentu. Makna bentuk karya seni rupa tidak ditentukan oleh banyak atau sedikitnya unsur-unsur yang membentuknya, tetapi dari sifat struktur itu sendiri. Dengan kata lain kualitas keseluruhan sebuah karya seni lebih penting dari jumlah bagianbagiannya. Karya seni rupa dapat dibagi menjadi dua yaitu: karya seni rupa dua dimensidan karya seni rupa tiga dimensi. Karya seni rupa dua dimensi adalah karya seni rupa yang hanya memiliki dimensi panjang dan lebar atau karya yang hanya dapat dilihat dari satu arah pandang saja. Contohnya, seni lukis, seni grafis, seni ilustrasi, relief dan sebagainya. Karya seni rupa tiga dimensi adalah karya seni rupa yang memiliki dimensi panjang, lebar dan tinggi, atau karya yang memiliki volume dan menempati ruang. Contoh : seni patung, seni kriya, seni keramik, seni arsitektur dan berbagai desain produk. Seni Rupa jika dilihat dari segi fungsinya dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu seni murni (fine art) dan seni pakai / terapan (applied art). Seni murni adalah karya seni rupa yang dibuat semata-mata untuk memenuhi kebutuhan artistik. Orang mencipta karya seni murni umumnya berfungsi sebagai sarana untuk mengekspresikan cita rasa estetik. Kebebasan berekspresi dalam seni murni sangat diutamakan. Yang tergolong dalam seni murni yaitu: seni lukis, seni patung, seni grafis dan sebagian seni kerajinan. Seni Terapan atau seni pakai (applied art) adalah karya seni rupa yang dibuat untuk memenuhi kebutuhan praktis. Contoh seni terapan yaitu:arsitektur, poster, keramik, baju, sepatu, dan lain-lain. Dalam pembuatan seni pakai biasanya faktor kegunaan lebih diutamakan daripada faktor keindahan atau artistiknya. Membuat karya seni terapan tampak lebih sulit dibandingkan karya seni murni. Hal itu mungkin karena membuat karya seni murni terasa lebih bebas dibanding membuat karya seni terapan karena tidak memperhitungkan fungsi. Akan tetapi sering pula terjadi sebaliknya, melukis bisa lebih sulit daripada membuat rumah tinggal. B. Fungsi dan Tujuan Seni Rupa Sebagai unsur budaya, seni hadir atau diciptakan untuk memenuhi kebutuhan manusia baik lahir maupun batin. Sebuah unsur budaya akan tetap terpelihara keberadaannya jika unsur budaya tersebut masih berfungsi dalam kehidupan sosial. Dalam kehidupan sehari-hari kita dapat merasakan betapa kita sangat membutuhkan sarana berekspresi dalam menikmati keindahan bentuk. Berdasarkan fungsinya dalam memenuhi kebutuhan manusia, seni dipilah menjadi beberapa kelompok. 1. Fungsi Individual Manusia terdiri dari unsur fisik dan psikis. Salah satu unsur psikis adalah emosi. Maka fungsi individual ini dibagi menjadi fungsi fisik dan fungsi emosi. a. Fisik Fungsi ini banyak dipenuhi melalui seni pakai yang berhubungan dengan fisik, seperti; busana, perabot, rumah alat transportasi dan sebagainya. b. Emosional Fungsi ini dipenuhi melalui seni murni, baik dari senimannya maupun dari pengamat atau konsumennya. Contoh: lukisan, patung, film dan sebagainya. 2. Fungsi Sosial Fungsi sosial artinya dapat dinikmati dan bermanfaat bagi kepentingan orang banyak dalam waktu relative bersamaan. Fungsi ini dikelompokkan dalam beberapa bidang. a. Rekreasi / hiburan Seni dapat digunakan sebagai sarana untuk melepas kejenuhan atau mengurangi kesedihan. Contoh: film, komedi, tempat rekreasi dan sebagainya. b. Komunikasi

Selain itu penghormatan semacam itu dilakukan sebagai bentuk hubungan manusia dengan Tuhan. gagasan. dan jas beludru yang dihiasi dengan jalinan berpita emas. dan tempat beribadah. nenek moyang dan para dewa-dewi. kesenian wayang selalu dimanfaatkan sebagai media yang popular dan efektif untuk dakwah keagamaan. dan lain-lain. Demikian pula dengan masjid Demak yang struktur bangunannya sangat dekat dengan struktur rumah joglo. Religi / Keagamaan Karya seni dapat dijadikan ciri atau pesan keagamaan. Hingga sekarang . Penghormatan itu dilakukan oleh manusia sebagai keinginan dasar untuk berhubungan dengan kekuatan adikodrati (supranatural). gambar ilustrasi pada buku pelajaran. arsitektur tempat ibadah. contoh. Wayang Beber. seperti kursi atau sofa sedangkan dirinya duduk di lantai atau tikar. serta saat Sultan dan pegawai belanda muncul bersamaan. kritik. kebijakan. yaitu tempat tinggal. terutama di tempat kegiatan. foto dan sebagainya. Perabot rumah tangga asli didatangkan kalangan istana dan orang-orang Eropa serta dipakai sebagai lambang kebesaran. Contoh: iklan. poster. C. Dari kesenian wayang yang bernafaskan Islam tersebut lahirlah sejumlah jenis wayang antara lain Wayang Kulit. Wayang Krucil. Di Jawa Tengah terdapat rumah Joglo yang berfungsi sebagai tempat tinggal dan sekaligus menjadi ciri khas budaya masyarakatnya. Contohnya. Pada masa sekarang busana adat Jawa Tengah sering kita lihat pada upacara-upacara perkawinan Di Jawa Tengah pakaian adat menjadi pakaian resmi yang terpengaruh dari kalangan istana yang biasa digunakan untuk upacara kerajaaan atau upacara-upacara Keraton. seperti Ramayana dan Mahabarata. Perabot rumah tangga mulai digunakan di kalangan istana karena pada masa itu Sultan tidak dapat menerima perbedaan yang kontras antara dirinya dengan orang-orang Eropa. spanduk. Sentuhan itu bukan saja terlihat dalam bentuknya melainkan juga pada tema-temanya. d. Pakian Adat Pengaruh budaya setempat juga sangat terlihat pada pakaian adat. wayang tetap mengandung pakem-pakem cerita utama. Wayang dalam perkembangannya sebagai sumber nilai. Pada masa penyebaran agama Hindu-Budha dan juga Islam dan Kristen. Kesenian wayang umumnya memuat ajaran keagamaan dan kehidupan. Pola-pola hiasnya kemudian ditiru oleh para perajin lokal. bahkan Wayang Suket. kaligrafi. kepemimpinan dan kepahlawanan. busana keagamaan dan sebagainya. gesper. Meskipun begitu. Seni Rupa Terapan Daerah Setempat 1. Masyarakat Nusantara membuat bangunan dalam berbagai fungsi. 2. Wayang Kayu. Wayang Pertunjukan wayang di Indonesia bukan saja sebuah kesenian. Meskipun sudah berkembang sejak masa Hindu-Buddha. dan produk kepada orang banyak. Seni Bangun / Arsitektur Seni bangun merupakan salah satu hasil budaya masyarakat. Wayang selalu berubah dan menyesuaikan diri dengan konteks keagamaan dan zamannya. sepatu. Perabot dan Benda Rumah Tangga Perabot rumah tangga di Indonesia khususnya di Jawa banyak dipengaruhi gaya Eropa dan muncul pertama kali di kalangan istana.Seni dapat digunakan untuk mengkomunikan sesuatu seperti pesan. 3. poster ilmiah. 4. Wayang Golek. Akhirnya Sultanpun mulai menggunakan kursi. dan juga hubungan manusia dengan manusia lain. Orang Eropa duduk di tempat yang tinggi. menyerap berbagai ajaran tentang penghormatan kepada alam. Busana tersebut berupa kaos kaki sutera. kesenian wayang di Jawa mendapat sentuhan kreatif pada masa Islam. Edukasi / Pendidikan Pendidikan juga memanfaatkan seni sebagai sarana penunjangnya. Kesenian wayang di Jawa menjadi alas dakwah dan pendidikan paling efektif dan telah diterima masyarakat sehingga tetap hidup dalam berbagai bentuk perkembangannya sampai sekarang. Misalnya pada busana kenegaraan abdi dalem yang mengiringi kereta kuda Sultan Yogyakarta dan Surakarta dalam iring-iringan upacara. c. Busana adat Jawa Tengah mendapat pengaruh dari Eropa pada era Kolonial Belanda. melainkan juga sumber nilai. lumbung padi.

Namun dalam perkembangannya. Ragam hias model ini banyak dipakai pada selendang lokcanberbahan sutera. perabot rumah tangga yang lain banyak juga yang disertai hiasan dengan motif gaya Eropa. yaitu awan dan batu. nilai-nilai batik menjadi memasyarakat. Mitos tersebut bercerita tentang istri Pangeran Jenggala. permaisuri dan keluarga istana pada masa kerajaan Hindu. perdagangan batik di Indonesia berkembang pesat. Membatik sebagai kegiatan sambilan wong cilik. Mitos awal tentang batik sudah ada sejak sekitar taun 700 Masehi. ragam hias. 5. e. Para pekerjanya adalah warga pribumi dengan disiplin kerja yang ketat. ungu. Di samping itu motif Cina sangat kental pada motif batik. Dalam mitologi Cina. Namun catatan tertulis tentang batik baru muncul pada tahun 1518. Pengaruh Cina juga terdapat pada sarung songket yang berbenang emas dari Bali dan Sumatera serta kain perada Bali. Batik Seperti halnya kesenian wayang. Dalam sebuah cerita disebutkan bahwa Sultan Agung. d. Pewarna yang digunakan adalah indigosol yang cukup tahan gosokan dan sinar matahari. ragam hias batik Cina lebih rumit dan datar. Lembu Ami Luhur. dan warna batik Cina dan pribumi saling mempengaruhi dan melengkapi. c. burung Huk melambangkan keberuntungan. Dia seorang putrid dari Coromandel. ketika nilai-nilai keistanaan meluntur. Selain kursi. batik telah menjadi bagian dari kekayaan seni rupa tradisional di Nusantara. 6. Masjid. Warna yang digunakan antara lain merah. Dalam proses perkembangannya susunan corak. Ia mengajari orang Jawa menenun. Hal itu jelas menandakan adanya pengaruh Cina. orang-orang Cina mulai merintis dan membuka peruahaan batik sendiri. Oleh karena kepesatan tersebut mulailah orang-orang Cina terjun sebagai pedagang batik dalam skala kecil maupun besar. Pada masa Islam motif animisme dan Hinduisme yang muncul pada masa kerajaan Hindu diperkaya dengan motif Kaligrafi Arab. Batik Cirebon juga dikenal karena penggunaan pola ragam hias Cina. Batikpun dibuat dan dipakai oleh banyak kalangan. di wilayah Galuh di wilayah Barat laut Jawa. Kegiatan membatik sebagai komoditas. membatik dan mewarnai kain. Oleh sebab itu mutu batiknya cukup baik Batik produksi pengusaha Cina cenderung menggunakan warna terang dan beraneka ragam. terutama dalam kekayaan motif dan arti perlambangannya. Kakbah dan permadani. tradisi batik memang cenderung menjadi bagian dari tradisi istana. yaitu: a. kuning. Pada masa Islam dan masa sebelumnya. serta memadukan lukisan burung dan bunga. Kegiatan membatik sebagau usaha dagang orang Cina dan Indo-Belanda yang ragam hias dan fungsinya diperuntukan bagi kalangan terbatas. Pada masa Islam batik terus berkembang. Perkembangan ragam hias batik Cina dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan selera konsumen. b. Raja Islam pertam Mataram (1613-1645) memakai batik dengan motif burung Huk. Hasanuddin dalam bukunya yang berjudul Batik Pesisiranmenyebutkan bahwa kegiatan membatik didasarkan pada lima motivasi dasar. Membatik sebagai tradisi kalangan bangsawan. Ragam hias yang batik yang paling popular adalah burung funiks yang berekor panjang. Selain terjun sebagai pengusaha. Sejak itu kain batik dengan berbagai motif tertentu menjadi bagian dari identitas busana dan budaya raja. meander dan swastika. Batik yang dibuat di daerah Pantai Utara Laut Jawa menggunakan corak terang. Ragam Hias / Pola Wastra Pada abad ke 18 dan 19. Membatik sebagai kebutuhan seni atau desain dengan konsep kontemporer. biru.rumah-rumah dan perabotan orang Indonesia banyak mengandung unsur arsitektur yang mencerminkan kebesaran pemerintah Belanda. . dan cokelat. Di daerah Lasem misalnya. jauh sebelum masuknya Islam.

3.9 /:3../.9: 805079 508.3  . $03 /.3.47.3 .3 :39: 20342:3. /:..3 548907 85.. 4394.3 /.3574/:05.5.3  79  0-.8.3/: /.8.3 808:.3-.3  .

8 5.31.3 5489072.-::50.. 1494/.7.7.9.3 !03//.4394.503:3.3..  / #0. ./..7:897.2-.!03//.380380-.3..3:.380-.202.33.8.

3/.1  ..   $03#:5..7. 803 /..3  43943.$09025.2.3..9.%07.7.0.9 /.0. .78909:7 9025.3.5.3:3./.3.9-.2. -:8.: 508.5.7 .2...380-.3 .3 0.07.9  $03./..3 .

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

   .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful