You are on page 1of 27

SEKTOR PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 2011

STANDARD PRESTASI PENTAKSIRAN PENDIDIKAN ISLAM KSSR TAHUN 1

INSTRUMEN TILAWAH

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi Deskriptor 1 Tahu Bacaan Al Quran B1D1 Boleh menyebut bunyi huruf-huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas B1D1E1 Menyebut dan mengiyakan/ menggeleng (body language ) huruf hijaiyah berbaris satu di atas dan bunyi huruf yang hamper sama PERNYATAAN ITEM

Instrumen

Pemerhatian Tasmik Ujian lisan Ujian bertulis

Aktiviti

ARAHAN GURU Guru meminta murid menyebut huruf dipamerkan Guru menyebut huruf dipamerkan Memaparkan huruf hijaiyah tunggal

ARAHAN MURID Murid menyebut huruf Murid mengiyakan /mengangguk huruf yang dibacakan Murid memadankan huruf yang hampir sama bunyi

Contoh Item

Kad huruf, lembaran kerja Rujuk lampiran (B1D1E1)

Bidang : Tilawah

B1D1E1 (Murid menyebut huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas) Soalan 1 : Kaedah tasmik, flash kad (lisan)


Soalan 2 :

Suaikan huruf yang hampir sama bunyi (Bertulis)

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi Deskriptor 2 Tahu dan faham Bacaan Al Quran B2D1 Boleh membunyikan huruf hijaiyah yang bersambung PERNYATAAN ITEM

B2D1E1 Membaca kalimah yang bersambung dan mempunyai pelbagai baris Pemerhatian Tasmik Soal jawab Ujian lisan

Instrumen

ARAHAN GURU Guru memaparkan huruf hijaiyah bersambung dan pelbagai baris Guru mememinta murid membaca

Aktiviti

ARAHAN MURID Murid membaca berdasarkan kad yang dipaparkan

Kad kalimah Contoh Item Rujuk lampiran (B2D1E1)

Bidang : Tilawah B2D1E1 (Murid menyebut huruf hijaiyah bersambung dan mempunyai pelbagai baris)


-lisan

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi Deskriptor 2 Tahu dan faham Bacaan Al Quran B2D2 Boleh menyebut kalimah yang mengandungi huruf mad dan tanda bacaan mad B2D2E1 Membaca kalimah yang bersambung dengan huruf mad Pemerhatian Talaqqi dan mushyafahah Tasmik Soal jawab Ujian bertulis PERNYATAAN ITEM

Instrumen

ARAHAN GURU Guru memaparkan huruf hijaiyah bersambung dengan huruf mad Guru mememinta murid membaca

Aktiviti

ARAHAN MURID

Murid membaca berdasarkan kad yang dipaparkan Menjawab lembaran kerja yang diberikan

Kad kalimah , lembaran kerja Contoh Item Rujuk lampiran (B2D2E1)

Bidang : Tilawah B2D2E1(Membaca kalimah yang bersambung dengan huruf mad) Soalan 1 : 1. Sila Baca kalimah yang mengandungi bacaan mad berikut.

Soalan 2 : Warnakan kalimah mengandungi bacaan mad dengan betul.

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi Deskriptor 3 Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran B3D1 Boleh membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek dengan betul B3D1E1 Membaca kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek, tanwin, nun dan mim sakinah, qalqalah dan huruf-huruf sakinah. Pemerhatian Tasmik Soal jawab Ujian bertulis PERNYATAAN ITEM

Instrumen

ARAHAN GURU Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul Meminta murid latihan diberi

Aktiviti

ARAHAN MURID Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Kad kalimah, lembaran kerja Contoh Item Rujuk lampiran (B3D1E1)

Bidang : Tilawah B3D1E1 (Membaca kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek, tanwin,
nun dan mim sakinah, qalqalah dan huruf-huruf sakinah)

1. Tandakan ( / ) pada bacaan panjang dan (X ) pada bacaan pendek.

2. Padankan tanda tanwin yang sesuai berpandukan kalimah yang diberi.

3. Suaikan kalimah yang mengandungi nun sakinah ( ) dan mim sakinah ( ) mengikut kategori:


4. Sila baca kalimah berikut .

5. Warnakan kalimah-kalimah yang mengandungi tanda mati.


INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi Deskriptor 3 Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran B3D2 Boleh membaca potongan ayat-ayat pendek yang terdapat di dalam al Quran B3D2E1 Membaca potongan ayat-ayat pendek yang terdapat dalam alQuran dengan betul Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Soal jawab Ujian bertulis PERNYATAAN ITEM

Instrumen

ARAHAN GURU Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul Meminta murid latihan diberi

Aktiviti

ARAHAN MURID Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Kad kalimah, lembaran kerja Contoh Item Rujuk lampiran (B3D2E1) Bidang : Tilawah B3D2E1(Membaca potongan ayat-ayat pendek yang terdapat dalam alQuran dengan betul)
1.

Sila baca potongan ayat berikut.


2. Suaikan kalimah menjadi ayat.


INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi 4 Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran dengan bertajwid PERNYATAAN ITEM

Deskriptor

B4D1 Boleh membaca potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi pelbagai baris dan tanda dengan makhraj yang betul dan fasih B4D1E1 Membaca kalimah dan potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi huruf alif yang tidak dibunyikan, waqaf, tanda mad, nun dan mim syaddah, alif lam qamariah dan alif lam syamsiah dan huruf-huruf bertasydid. Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Ujian bertulis

Instrumen

ARAHAN GURU Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul

Aktiviti

ARAHAN MURID Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Kad kalimah, lembaran kerja Contoh Item Rujuk lampiran (B4D1E1) Bidang : Tilawah B4D1E1(Membaca kalimah dan potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi huruf alif yang tidak dibunyikan, waqaf, tanda mad, nun dan mim syaddah, alif lam qamariah dan alif lam syamsiah dan huruf-huruf bertasydid.)

1. Sila baca kalimah berikut.


2. Tandakan ( / ) pada kalimah yang mengandungi huruf alif yang tidak dibunyikan.

3. Tandakan ( / ) pada bacaan wakaf yang betul.

2. 1. 3.

4. Sila baca potongan ayat berikut :

(lisan)


5. Tandakan ( / ) pada tanda bacaan panjang lebih 2 harakat


6.

Bulatkan Nun dan Mim syaddah

7. Warnakan kalimah yang mengandungi Alif Lam


8.


1.

Warnakan huruf bertanda syaddah pada kalimah dengan betul

2.
3.

INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi Deskriptor 5 Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran dengan betul, fasih dan bertajwid B5D1 Boleh/ mampu membaca potongan ayat dan ayat-ayat pendek dengan betul, fasih dan bertajwid. B5D1E1 Membaca potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi mim dan nun sakinah yang bertemu dengan hurufhuruf tertentu, bacaan panjang enam harakat pada tanda melintang bersyaddah, tanda-tanda waqaf dan waqaf pada kalimah tertentu (huruf muqattaah) dengan betul, fasih dan bertajwid. Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Ujian bertulis PERNYATAAN ITEM

Instrumen

ARAHAN GURU Memaparkan kalimah pelbagai jenis Meminta murid membaca kalimah dengan betul Memberi latihan bertulis

Aktiviti

ARAHAN MURID Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul

Contoh Item Bidang : Tilawah

Kad kalimah, lembaran kerja Rujuk lampiran (B5D1E1)

B5D1E1(Membaca potongan ayat-ayat pendek yang mengandungi mim dan nun sakinah yang bertemu dengan huruf-huruf tertentu, bacaan panjang enam harakat pada tanda melintang bersyaddah, tanda-tanda waqaf dan waqaf pada kalimah tertentu (huruf muqattaah) dengan betul, fasih dan bertajwid.)


2. Baca ayat berikut dengan bacaan panjang enam harakat

1. Sila baca potongan ayat berikut


3. Warnakan tanda-tanda wakaf


4.

Padankan huruf dengan bunyi bacaan yang betul


INSTRUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 ITEM Band Standard Prestasi Deskriptor 6 Tahu ,faham dan boleh membaca Al Quran dengan betul, fasih bertajwid serta menjaga adab dan layak menjadi naqib. B6D1 Boleh membaca potongan ayat pendek dan ayat-ayat pendek mengikut makhraj yang betul, fasih bertajwid serta menjaga adab membaca al quran dan layak menjadi naqib. B6D1E1 Membaca potongan ayat al Quran dengan makhraj dan bertajwid,menjaga adab-adab membaca al quran seperti berwuduk dan menutup aurat serta boleh membetulkan bacaan rakan. Pemerhatian Talaqqi dan musyafahah Tasmik Ujian bertulis PERNYATAAN ITEM

Instrumen

ARAHAN GURU Memaparkan potongan ayat al Quran Meminta murid membaca dengan betul

Aktiviti

ARAHAN MURID Membaca dengan betul Menjawab latihan dengan betul Menjadi naqib terhadap rakan yang lain

Potongan ayat , lembaran kerja Contoh Item Rujuk lampiran (B6D1E1)

Bidang : Tilawah B6D1E1(Membaca potongan ayat


al Quran dengan makhraj dan bertajwid,menjaga adab-adab membaca al quran seperti berwuduk dan menutup aurat serta boleh membetulkan bacaan rakan.) Soalan lisan 1. Apa yang perlu kita lakukan sebelum membaca Al Quran Jawapan i. Berwuduk ii. Menutup aurat

2. Murid membaca potongan ayat dengan bimbingan rakan sebaya. (Guru mengawasi naqib)

You might also like