P. 1
ANALISIS KEGIATAN PENGEMBANGAN

ANALISIS KEGIATAN PENGEMBANGAN

|Views: 416|Likes:
Published by Yeyen Yiyin Yeyen

More info:

Published by: Yeyen Yiyin Yeyen on Oct 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/05/2015

pdf

text

original

ANALISIS KEGIATAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI BERCERITA DI TK HIJRIYAH IV PLG

OLEH NAMA NIM : : JUMIATI 815824823

PROGRAM S1 PG PAUD UPBJJ UNIVERSITAS TERBUKA PLG 2011

.......5 III..2 Saran ……………………………………………………………….13 5.2 Metode Penelitian ……………………………………………………5 3....2 Fokus Penelitian ……………………………………………………...5 3.......... METODOLOGI PENELITIAN …………………………………….......1 Subjek Penelitian …………………………………………………….....DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ...4 Manfaat penelitia ……………………………………………………................1 Kesimpulan ………………………………………………………..........3 1.... PENDAHULUAN …………………………………………………...7 4...1 1..iii 1...5 3.......13 5....3 Instrumen Penelitian …………………………………………………5 BAB IV..............13 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN FOTO KEGIATAN .....ii BAB I.....4 BAB BAB II...2 ANALISIS KRITIS …………………………………………………10 BAB V......2 1. LANDASAN TEORI ………………………………………………......1 Latar Belakang Penelitian …………………………………………….......3 Tujuan Penelitian …………………………………………………….....i DAFTAR ISI ……………………………………………………………………...1 TABULASI DATA ………………………………………………….. ANALISA DATA ……………………………………………………7 4. KESIMPULAN DAN SARAN ……………………………...

Guru taman kanakkanak.1 Latar Belakang Taman kanak-kanak HIJRIYAH III merupakan salah satu taman kanakkanak yang ada di Palembang. Untuk itu Direktorat telah mengeluarkan aturan-aturan mendirikan TK dan Kurikulum sebagai panduan-panduan Penyusun rencana kegiatan TK ini selain di dasari oleh kurikulum . kemampuan berbahasa merupakan salah satu dari bidang pengembangan kemampuan dasar yang dipersiapkan oleh guru untuk . Pemberitahuan kurikulum PAUD . Dari bentuk kegiatan pembelajaran yang perlu disusun oleh guru. diantaranya adalah bentuk kegiatan pembelajaran berbahasa . juga diwarnai oleh Pengetahuan dan keinginan para pendiri/pendamping dan pendidik yang berkecimpungan dala TK tersebut. TK yang berbasis kompetensi. berimplikasi pada perlunya pengembangan pembelajaran.LAPORAN PENELITIAN DAN ANALISIS Judul Penelitian : MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI BERCERITA DENGAN GAMBAR. sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran perlu mempersiapkan diri. HIJRIYAH II PLG BAB I PENDAHULUAN 1. Waktu Tempat : 19 SEPTEMBER 2011 : TK. Pendiri Taman Kanak-kanak HIJRIYAH III merupakan realisasi dari Program Direktorat Pendidikan Taman Kanak-kanak yang menggalakkan TK sebagai salah satu bentuk Pelayanan Pendidikan anak usia dini pada masyarakat. keadaan lingkungan sekitar dan ketersediaan sarana prasarana pendidikan. Salah satu bentuk persiapan menyusun bentuk kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik perkembangan fisik dan psikologi anak TK.

Dengan bercerita. 1. Alasan guru melakukan kegiatan bercerita dengan gambar yaitu untuk membantu perkembangan bahasa anak. Laporan ini juga sebagai syarat dari UT untuk program S1 –PAUD untuk menyelesaikan mata kuliah pada semester 9. Dalam memenuhi tugas-tugas dalam mata kuliah tersebut.3 Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan 1. 1. pendengaran anak dapat di fungsikan dengan baik untuk membantu kemampuan berbicara dengan menambah perbendaharaan kosa kata. maka dilakukan penelitian di TK HIJRIYAH III yang bertujuan mengumpulkan data mengenai kegiatan-kegiatan anak yang dianggap perlu di teliti lebih lanjut serta di analisis secara kritis.meningkatkan kemampuan dan kreatifitas anak sesuai dengan tahap perkembangannya. Program S1 PG PAUD Universitas Terbuka menerapkan lulusannya menjadi tenaga pendidik TK yang Professional yaitu yang dapat mengembangkan program TK dan membuat inovasi-inovasi.2 Fokus Penelitian Setelah saya mengadakan penelitian di TK HIJRIYAH III Palembang yang terfokus pada kegiatan bidang pengembangan kemampuan berbahasa melalui bercerita. Salah satu mata kuliah yang harus di tempuh mahasiswa adalah analisis kegiatan pengembangan taman kanak-kanak. Bentuk kegiatan pembelajaran kemampuan berbahasa yang dikembangkan dan di implementasikan di TK dapat menjadi rujukan bagi guru dalam mengembangkan SKM dan SKH sesuai kreatifitasnya sejauh mana tidak bertentangan dengan prinsip dan azaz pembelajaran berbahasa TK. Mengumpulkan data a. . Dengan anak mendengarkan cerita dari guru. anak dapat mengucapkan kata-kata dan menambah perbendaharaan kosa kata.

b. Tujuan pendidikan melakukan kegiatan bercerita dengan gambar yaitu untuk membantu perkembangan bahasa anak dalam berkomunikasi. c. secara lisan efektif dan efisien sehingga proses percakapan menjadi komunikatif. .

3.91  .3 01091 /..3.:.5.30.7.   .3 203.079. 574808 507. .3 -..9: :39: 202-.320.3.-  %::.8  80.39: 50702-.2-.2 -0742:3.3503//. 8.8./ 42:3..3-07../03. /.3 01803 803.9..7.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->