SILABUS: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Program Studi : Semua Program studi Kode Mata Kuliah : UMS 40981 Nama

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Jumlah SKS : 3 (tiga) Semester : 3 (Tiga) Mata Kuliah Pra Syarat :--Deskripsi Mata Kuliah : Peningkatan kualitas wawasan mengenai kepentingan publik dan kewarganegaraan serta mengerti problematika kontemporer bangsa dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di era global, sehingga para mahasiswa sebagai calon pemimpin masa depan mampu memberikan kontribusi solusi pemecahan masalah, bukan menjadi bagian dari problem itu sendiri. Terbentuknya warganegara yang memeiliki wawasan, sikap dan perilaku yang berparadigma Pancasila, nasionalisme Indonesia yang tepat, berindentitas nasinal, memberikan konstributif bagi pembangunan bangsa dan negara dalam konsep negara bangsa Indonesia. Pemahaman akan sistem politik dan sistem pemerintahan Indonesia yang konstitusional akan mampu memberikan arti penting setiap warganegara dalam kehidupan politik dan bernegara bangsa yang konstitusional. Mata kuliah ini, juga diharapakan mampu membentuk sikap dan perilaku yang mengerti dan mengargai Hak Asasi Manusia, dalam koridor penunai hak dan kewajiban seseorang sebagai warganegara Indonesia sebagai masyarakat madani (civil society) yang demokratis. Mata Kuliah ini, juga memberikan wawasan kewilayahan negara baik historis, yuridis maupun yurisdiksi nasional Indonesia, sekaligus memberikan wawasan geopolitik dan geostrategi upaya pembangunan segala bidang, serta peran Indonesia dalam ikut serta mewujudkan perdamaian dunia atas dasar kemerdekaan. Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip-prinsip kehidupan kewarganegaraan Indonesia berdasarkan Pancasila dan konsitusi Undang-Undang Dasar 1945 yang demokratis, berjiwa nasionalisme, cinta tanah air, cinta damai dan berkeadaban (taat: nilai, norma, dan hukum) dan keutuhan wilayah (yuridis –yurisdiksi nasional), partisipatif dalam aktivitas pembangunan masyarakat bangsa dan negara bangsa sesuai geopolitik dan geostragi Indonesia, guna mencapai tujuan dan cita-cita bangsa.

Mencatat Garis Besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn 1. 3. Menjelaskan urgensi pendidikan kewarganegaraan bagi pengembangan kepribadian bangsa 5. PS sebagi 300’ system filsafat: Ontologis PS: Hakikat ps. Menjelaskan pengertian pendidikan kewarganegaraan 3. Pendidikan Class room asses ment. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Porto folio. Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. Mengkaji latar belakang Pkn di Indonesia dan di beberapa negara lain 2. Urgensi Pkn bagi pengembangan kepribadian 5. Class room asses ment.Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumbe r Belajar Penilaian Mengidentifikasi latar belakang perlunya pendidikan kewarganegaraan (civic education) yang berorientasi kepentingan kewarganegaraan dan memahami pengertian Visi dan Misi pendidikan kewarganegaraan. Laptop. LCD. White board LCD. Menjelaskan Pancasila sebagai system filsafat 1. Tim Dosen PKn. Mengkaji dan mendiskusika n Pancasila dari sudut: 1. Garis Besar dan ruang lingkup MK PKn White Board. Menyebut Garis besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn 1. . Mengkaji konsep dasar PKn dalam prientasi kepentingan kewarganegar aan. serta mengerti Garis Besar dan Ruang Lingkup perkuliahan PKN Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Mendiskusika n permasalahan dan urgensi PKn dalam pengembanga n kepribadian bangsa 5. Laptop. Pengertian 150’ PKn 2. serta urgensi PKn dalam pengembangan kepribadian bangsa. Tes essey dalam UTS Memahami paradigma pemahaman Pancasila sebagai sistem filsafat dan sebagai ideologi. Menjelaskan latar belakang pendidikan kewarganegaraan 2. Mendiskripsi Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. Mengkaji Visi dan Misi PKn dalam kontek MPK PKn 4. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab I. PKn di Indonesia dan beberapa PKn di beberapa negara 3. Tim Dosen PKn.

Menjelaskan: Pengertian. 2. Mengkaji 2. Menjelaskan: pengertian negara. pengertian ideology 3. Pengertian dan pengertian. watak identitas nasional 1. konsepsi negara bangsa. ps Hidup bangsa. Tes essey dalam UTS 1. n pengertian. Porto folio. Laptop. dan epistemologis aksiologis. White board LCD. sebagai negara Indonesia sbg bangsa negara bangsa. Indonesia negara bangsa. epistemologis. politik menyikapi nasionlisme. ideo-politik 300’ Kewarganegaraa n 2008: Bab II. Menerangkan Fungsi PS ideologi. Menjelaskan dan aksiologis. ideologi 3. dan 2. ethnocentrism. 3. . Legitimasi paham. nasionalisme nasionalisme: Indonesia. Fungsi 4. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab III. Tes obyek tif UAS . 2. Fungsi ps sebagai ideology. teori/ajaran. ontologis. Menjelaskan : pengertian nasionalisme. Epistemologis PS: ps sebagai kajian keilmuan. Memahami dan memiliki wawasan Negara/Negara bangsa. Identitas nasional. Pengertian sebagai ideologi: Pandangan ideologi. tugas negara. konsepsi hubungannya negara dengan bangsa. dasar negara sebagai 3. metode. menyikapi nasionalisme indonesia 3. Tim Dosen PKn. fungsi etis. Class room asses ment. Mengkaji dan 1. Aksiologis ps makna dan fungsi 2.dengan pendekatan ontologis. Pengertian dan mendiskusika unsur Negara . Porto folio. interaksi faktor subyekti dan obyektif. Memahami dan mencintai identitas nasional Indonesia 1. teori/ajaran/paham nasionalisme. membedakan Pancasila 2. Menyebutkan Fungsi-fungsi ideologi. teori. sebagai ideologi: fungsi etis. warganegara. ps hirarkis pyramidal. dan ideopolitik sejarah. Indonesia sebagai negara bangsa 2. Memahami dan memiliki wawasan serta sikap nasionalisme. 4. Fungsi PS hirarkhis norma hukum sebagai ideologi: fungsi etis. Fungsi ideology 4.

kosepsi otonomi daerah. watak identitas nasional. 3. Porto folio. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan Daerah (otonomi Daerah) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Ni’matul Huda. Laptop. Faktor2 serta interaksi antar faktor identitas nasional. mekanisme mekanisme proses sistem sistem politik. Tes obyek tif UAS. 2003. Yogyakarta: UII Press. sempit dan kedudukan dan luas. sistem politik. Perbandingan sistem Politik. cirisystem politik. 1. Yogyakarta: UII Press Class room asses ment. Menjelaskan. Teori identitas nasional. politik. structure. ciri-ciri culture. arah dan sasaran dukungan sistem politik. Menjelaskan dan menguraikan Pengertian Pemerintah/pemerintahan dalam arti sempit dan luas. Memahami dan memiliki wawasan tentang Sistem Politik. pengertian 300’ mendiskusikan sistem politik. pengertian. khususnya Indonesia 2. 2004 Ridwan HR. White board LCD. dekonsentrasi. dan Judicial review. Tim Dosen PKn. system dan proses sistem pemerintahan. 2. Menjelaskan : Pengertian system politik. political culture. Pengertian fungsi politik Pemerintah/pe 2. political role. tugas perbantuan.3. structure dan structure dan 2. ciri system arah dan politik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 1999. arah sasaran dan sasaran dukungan dukungan sistem politik. Negara Hukum. Asas desentralisasi. Mengkaji proses ineraksi dan akibat interaksi yang melahirkan watak /karakter identitas nasional Indonesia 1. ciri-ciri system politik. mekenisme proses system politik. nasionalisme geopolitik. politial structure. political politial structure. political political role. sistem pemerintahan Indonesia 3.sistem dan fungsi lembaga . pemilihan kepala polycentrism. struktur penda. political political culture. 3. sistem dan merintahan proses sistem dalam arti pemerintahan. structure dan fungsi politik. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan. Mengkaji dan 1. Demokrasi. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IV. Mengkaji dan merintahan mendiskusikan dalam arti Pengertian sempit dan Pemerintah/pe luas. khususnya menurut konstitusi Indonesia. Muchtar Mas’ud. role.sistem perintahan daerah. Hukum Administrasi Negara.

dan daerah. asas penyelenggaraan pemerintahan proses sistem negara. kosepsi daerah. kosepsi otonomi otonomi daerah. Class room asses Memahami dan memiliki sikap positif mengenai Hak Asasi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1.Daerah. pembagian urusan pusat dan daerah. pembentukan kawasan khusus. perintahan 3. pemilihan pemilihan kepala Daerah. pemerintahan. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian 1. Mengkaji dan daerah UU no. mendiskusikan 22 th 1999 & sistem UU no. Menjelaskan pengertian . dekonsentrasi. pembentukan pembentukan kawasan kawasan khusus. pengertian Hak. khusus. Asas negara. Tim Dosen PKn. 32 th. perintahan 2004. struktur pemda. dan Kewajiban etis White board LCD. hubungan antar kedudukan dan lembaga fungsi lembaga negara. kepala Daerah. Laptop. struktur penda. desentralisasi. sistem negara. perbantuan. Good hubungan Governance antar lembaga 3. tugas tugas perbantuan. pembagian pembagian urusan pusat urusan pusat dan daerah. Asas desentralisasi. 300’ HAM. dekonsentrasi. Asas daerah. asas asas penyelenggaraa penyelenggara n pemerintahan an pemerintahan 1.

4. ICCPR 1966. HAM. klasifikasi HAM PBB HAM. Magna Charta. 5. Periodesasi Mendiskusikan Ham PBB: Hak dan menyikapi Sipil dan HAM politik. ICESCR 1966. 5. budaya. implementasi HAM di 2. HAM. serta HAM. periodesasi Déclaration des HAM PBB Droits de Mengkaji dan l’homme et du mendiskusikan citoyen 1789. HAM dan wajib asasi Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab V. Indonesia social. Mengkaji dan Pendapat mendiskusikan Filsuf. dan HAM dan Rule of Law. Mengklasifiksasikan macam dan sifat HAM 5. Mendiskripsikan sejarah Indonesia. Sejarah HAM: menghargai Ajaran Agama. dan sosial. Porto folio. positif. US sejarah HAM Declaration of Mengkaji dan Independence mendiskusikan 1776. dalam 2. 4.Manusia (HAM). kewajiban 3. Menjelaskan HAM perspektif Indonesia menurut UUD 1945 dan regulasi lainnya 2. Hak persepektif Ekonomi. Hak. 3. konvensi Hak Anak 2005 ment. Mendiskripsikan periodesasi menghargai HAM HAM PBB. 3. (UUD 1945 & Hak Rakyat Regulasi (people rights) lainnya) 4. Hak asasi: negatif /liberal. Tes obyek tif UAS . dan hukum dan dalam Kewajiban etis menghargai dan hukum HAM. Klasifikasi HAM: Derogable dan Non derogable rights. aktif/ demokrasi. Hak Asasi Perempuan/kove nsi CEDAW 2005.

Pengertian dan dan asas umum dan kewarganegara khusus an. . asas kewarganegaraan Indonesia. Mengkaji dan 1. hak budaya. hak atas pendidikan. 12 Th 2006 tentang Kewarganegaran RI Class room asses ment. asas khusus kearganegaraan. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Tes obyek tif UAS. hak dan kewajiban dalam upaya belanegara. asas khusus 2. hak kesejahteraan White board LCD. Hak dan kewarganegara kewajiban an Indonesia Warganegara 2. Menjelaskan Pengertian WN. 2. hak bersyarikat berkumpul dan berpendapat. asas umum kewarganegara kewarganegara an Indonesia an. Porto folio. pekerjaan dgn penghidupan yang layak. Pengertian 150 mendiskusikan: warganegara 1. Tim Dosen PKn. UU no. hak kebebasan berkeyakinan dan beragama. Menjelaskan dan mendiskripsi hak dan kewajiban warganegara. Hak dan Indonesia kewajiban warga negara menurut UUD 1945: hak kesetararan dalam hukum dan pemerintahan. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VI. Laptop.persepektif UUD 1945 Memahami dan memiliki wawasan tentang Hak dan kewajiban Warganegara.

Madani 5. peran infra dan supra struktur politik. masyarakat madani. 2005 UU No. Implementasi demokrasi 4. Menjelaskan pengertian dan civil society atau prinsip-prinsip demokrasi. Negara Hukum dan demokrasi. Memiliki sikap dan perilaku demokratis 1. dan jaminan kesejahteraan sosial Memahami dan Setelah mengikuti perkuliahan memiliki wawasan mahasiswa diharapkan dapat : tentang Demokrasi dan 1. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian. 6. Film Tim Dosen PKn. Pendidikan demokrasi: pengerian. Paradigma demokrasi 3. Mengkhayati prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi untuk membentuk sikap dan perilaku demokratis 1. Pendidikan demokrasi: pengertian. Paradigma demokrasi dan prilaku demokratis Indonesia 3. . Madani 5. menilai kenyataan/fakta implementasi prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi dalam praktek kehidupan dalam bentuk sikap dan perilaku demokratis atau anti demokratis White board LCD. peran infra dan supra struktur politik 6. 5. Paradigma demokrasi 3. Implementasi demokrasi 4. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VII. UII Pres. Madani. Budaya demokrasi dan civil society/mas. peran infra dan supra struktur politik. Ni’matul Huda. Tes obyek tif UAS.ekonomi. 6. Porto folio. prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Laptop. 12 Tahun 2006 Class room asses ment. Pendidikan demokrasi: pengertian. 300’ prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Pengertian. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. serta nilai-nilai demokrasi serta memiliki sikap 2. Implementasi demokrasi 4.

Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2.Memahami dan memiliki wawasan tentang Kewilayahan Negara Indonesia dan hokum kewilayahan Negara Indonesia Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VIII . Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 1. Laptop. Menjelaskan dan menujukkan perbedaan ketentuahn hukum: yuridis Indonesia. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. kelemahan dan manfaatnya 3. UU No. 4. Tes obyek tif UAS . Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. 4. Konsepsi kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil. Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. yurisdiksi nasional 6. Menjelaskan Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. Menerangkan dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 5. Tim Dosen PKn. 5 Tahun 1983 tentang Zona konomi Eksklusif 150’ White board LCD. Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Class room asses ment. Mengkaji dan mendiskusikan: 1. 4. Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. Porto folio. Menjelaskan Konsepsi dan kelemahan hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3.

Kemungkinan peran geopolstra Indonesia bagi upaya 150’ White board. . Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IX. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. 4.. 17 Tahun 1985 tentang pengesahan United Nation Convension on the Law of the Sea. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. 5. LCD & Screen. dan UU No. Sumber: buku oleh Tim Dosen PKn. Porto folio dan tes essay serta tes obyek tif.Indonesia. Ketentuan Yuridis kewilayahan Indonesia dan Yurisdiksi nasional Memahami dan memiliki wawasan tentang Geopolitik dan geostrategi Indonesia. 4. Menguraikan aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. dan Implementasinya pada pembangunan nasional serta hubungan internasional dalam rangkan peran Indonesia bagi upaya perdamaian dunia. Mengkaji dan mendiskusikan: 1. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional. Menjelaskan pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional. Menganalisa geopolstra dalam konteks hubungan internasional 4. Kemungkinan peran geopolstra 1. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. Leptop. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Mengkreasikan peran geopolstra Indonesia bagi upaya perdamaian dunia.

Indonesia bagi upaya perdamaian dunia perdamaian dunia .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful