SILABUS: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Program Studi : Semua Program studi Kode Mata Kuliah : UMS 40981 Nama

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Jumlah SKS : 3 (tiga) Semester : 3 (Tiga) Mata Kuliah Pra Syarat :--Deskripsi Mata Kuliah : Peningkatan kualitas wawasan mengenai kepentingan publik dan kewarganegaraan serta mengerti problematika kontemporer bangsa dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di era global, sehingga para mahasiswa sebagai calon pemimpin masa depan mampu memberikan kontribusi solusi pemecahan masalah, bukan menjadi bagian dari problem itu sendiri. Terbentuknya warganegara yang memeiliki wawasan, sikap dan perilaku yang berparadigma Pancasila, nasionalisme Indonesia yang tepat, berindentitas nasinal, memberikan konstributif bagi pembangunan bangsa dan negara dalam konsep negara bangsa Indonesia. Pemahaman akan sistem politik dan sistem pemerintahan Indonesia yang konstitusional akan mampu memberikan arti penting setiap warganegara dalam kehidupan politik dan bernegara bangsa yang konstitusional. Mata kuliah ini, juga diharapakan mampu membentuk sikap dan perilaku yang mengerti dan mengargai Hak Asasi Manusia, dalam koridor penunai hak dan kewajiban seseorang sebagai warganegara Indonesia sebagai masyarakat madani (civil society) yang demokratis. Mata Kuliah ini, juga memberikan wawasan kewilayahan negara baik historis, yuridis maupun yurisdiksi nasional Indonesia, sekaligus memberikan wawasan geopolitik dan geostrategi upaya pembangunan segala bidang, serta peran Indonesia dalam ikut serta mewujudkan perdamaian dunia atas dasar kemerdekaan. Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip-prinsip kehidupan kewarganegaraan Indonesia berdasarkan Pancasila dan konsitusi Undang-Undang Dasar 1945 yang demokratis, berjiwa nasionalisme, cinta tanah air, cinta damai dan berkeadaban (taat: nilai, norma, dan hukum) dan keutuhan wilayah (yuridis –yurisdiksi nasional), partisipatif dalam aktivitas pembangunan masyarakat bangsa dan negara bangsa sesuai geopolitik dan geostragi Indonesia, guna mencapai tujuan dan cita-cita bangsa.

Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab I. Garis Besar dan ruang lingkup MK PKn White Board. Menjelaskan Pancasila sebagai system filsafat 1. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Tes essey dalam UTS Memahami paradigma pemahaman Pancasila sebagai sistem filsafat dan sebagai ideologi.Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumbe r Belajar Penilaian Mengidentifikasi latar belakang perlunya pendidikan kewarganegaraan (civic education) yang berorientasi kepentingan kewarganegaraan dan memahami pengertian Visi dan Misi pendidikan kewarganegaraan. Mengkaji Visi dan Misi PKn dalam kontek MPK PKn 4. Menyebut Garis besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn 1. . Tim Dosen PKn. Mengkaji dan mendiskusika n Pancasila dari sudut: 1. Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. PS sebagi 300’ system filsafat: Ontologis PS: Hakikat ps. Pengertian 150’ PKn 2. 3. Mendiskripsi Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. Mengkaji latar belakang Pkn di Indonesia dan di beberapa negara lain 2. Pendidikan Class room asses ment. Mengkaji konsep dasar PKn dalam prientasi kepentingan kewarganegar aan. White board LCD. Menjelaskan urgensi pendidikan kewarganegaraan bagi pengembangan kepribadian bangsa 5. Mendiskusika n permasalahan dan urgensi PKn dalam pengembanga n kepribadian bangsa 5. serta mengerti Garis Besar dan Ruang Lingkup perkuliahan PKN Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. PKn di Indonesia dan beberapa PKn di beberapa negara 3. Porto folio. Laptop. Class room asses ment. Mencatat Garis Besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn 1. Menjelaskan pengertian pendidikan kewarganegaraan 3. Tim Dosen PKn. serta urgensi PKn dalam pengembangan kepribadian bangsa. Laptop. Menjelaskan latar belakang pendidikan kewarganegaraan 2. Urgensi Pkn bagi pengembangan kepribadian 5. LCD.

White board LCD. teori/ajaran/paham nasionalisme. tugas negara. ps hirarkis pyramidal. Menjelaskan dan aksiologis. Epistemologis PS: ps sebagai kajian keilmuan. konsepsi negara bangsa. teori/ajaran. Memahami dan memiliki wawasan serta sikap nasionalisme. Menjelaskan: Pengertian. 3. Menjelaskan : pengertian nasionalisme. Fungsi ideology 4. sebagai negara Indonesia sbg bangsa negara bangsa. Fungsi ps sebagai ideology. teori. ontologis. nasionalisme nasionalisme: Indonesia. Pengertian sebagai ideologi: Pandangan ideologi. Legitimasi paham. Tes obyek tif UAS . konsepsi hubungannya negara dengan bangsa. . Pengertian dan mendiskusika unsur Negara . 4. Indonesia negara bangsa. ps Hidup bangsa. 2. Class room asses ment. fungsi etis. Memahami dan mencintai identitas nasional Indonesia 1. Indonesia sebagai negara bangsa 2. dan ideopolitik sejarah. Porto folio. Fungsi 4. 2. warganegara. Tim Dosen PKn. Tes essey dalam UTS 1. dasar negara sebagai 3. Memahami dan memiliki wawasan Negara/Negara bangsa. politik menyikapi nasionlisme. Pengertian dan pengertian. pengertian ideology 3. metode. n pengertian. Menjelaskan: pengertian negara. dan epistemologis aksiologis. ideo-politik 300’ Kewarganegaraa n 2008: Bab II. membedakan Pancasila 2. Identitas nasional.dengan pendekatan ontologis. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab III. Aksiologis ps makna dan fungsi 2. Fungsi PS hirarkhis norma hukum sebagai ideologi: fungsi etis. Menerangkan Fungsi PS ideologi. Menyebutkan Fungsi-fungsi ideologi. watak identitas nasional 1. sebagai ideologi: fungsi etis. ethnocentrism. Mengkaji 2. epistemologis. Porto folio. Laptop. interaksi faktor subyekti dan obyektif. ideologi 3. dan 2. Mengkaji dan 1. menyikapi nasionalisme indonesia 3.

political culture.sistem dan fungsi lembaga . Menjelaskan : Pengertian system politik. sistem pemerintahan Indonesia 3. nasionalisme geopolitik. Faktor2 serta interaksi antar faktor identitas nasional. Mengkaji dan merintahan mendiskusikan dalam arti Pengertian sempit dan Pemerintah/pe luas. 2004 Ridwan HR. Ni’matul Huda. kosepsi otonomi daerah. 2003. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 1999. 3. Memahami dan memiliki wawasan tentang Sistem Politik. arah dan sasaran dukungan sistem politik. 2. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan. Yogyakarta: UII Press. political politial structure. Tes obyek tif UAS. Laptop. Yogyakarta: UII Press Class room asses ment. politial structure. Pengertian fungsi politik Pemerintah/pe 2. Mengkaji proses ineraksi dan akibat interaksi yang melahirkan watak /karakter identitas nasional Indonesia 1. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan Daerah (otonomi Daerah) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Demokrasi. 1. Menjelaskan dan menguraikan Pengertian Pemerintah/pemerintahan dalam arti sempit dan luas. political role. mekanisme mekanisme proses sistem sistem politik. sistem dan merintahan proses sistem dalam arti pemerintahan. khususnya Indonesia 2. sistem politik. Teori identitas nasional. dekonsentrasi. system dan proses sistem pemerintahan. dan Judicial review. Perbandingan sistem Politik. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IV. Hukum Administrasi Negara. watak identitas nasional. structure dan structure dan 2. ciri-ciri system politik. struktur penda.sistem perintahan daerah. Tim Dosen PKn. Muchtar Mas’ud. Menjelaskan. tugas perbantuan. Asas desentralisasi. structure dan fungsi politik. Mengkaji dan 1. Porto folio. role. pemilihan kepala polycentrism. mekenisme proses system politik. ciri system arah dan politik. sempit dan kedudukan dan luas. politik. political political culture.3. khususnya menurut konstitusi Indonesia. pengertian. structure. White board LCD. 3. arah sasaran dan sasaran dukungan dukungan sistem politik. pengertian 300’ mendiskusikan sistem politik. political political role. Negara Hukum. ciri-ciri culture. cirisystem politik.

tugas tugas perbantuan. pemerintahan. perintahan 3. Asas negara. 300’ HAM. Menjelaskan pengertian . hubungan antar kedudukan dan lembaga fungsi lembaga negara. pengertian Hak. pembentukan kawasan khusus. kosepsi otonomi otonomi daerah. dan daerah. kepala Daerah. kosepsi daerah. pembagian pembagian urusan pusat urusan pusat dan daerah. struktur pemda. pemilihan pemilihan kepala Daerah. asas penyelenggaraan pemerintahan proses sistem negara. pembagian urusan pusat dan daerah. struktur penda. khusus. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian 1. 32 th. Asas desentralisasi. Laptop. dekonsentrasi. sistem negara. desentralisasi. Asas daerah. Mengkaji dan daerah UU no. perintahan 2004. dekonsentrasi. pembentukan pembentukan kawasan kawasan khusus. Class room asses Memahami dan memiliki sikap positif mengenai Hak Asasi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. mendiskusikan 22 th 1999 & sistem UU no. dan Kewajiban etis White board LCD. asas asas penyelenggaraa penyelenggara n pemerintahan an pemerintahan 1. Good hubungan Governance antar lembaga 3.Daerah. perbantuan. Tim Dosen PKn.

klasifikasi HAM PBB HAM. ICESCR 1966. Hak. 4. serta HAM. dan HAM dan Rule of Law. dan hukum dan dalam Kewajiban etis menghargai dan hukum HAM. 4. Indonesia social. Hak asasi: negatif /liberal. Klasifikasi HAM: Derogable dan Non derogable rights. 3. Mengkaji dan Pendapat mendiskusikan Filsuf. dan sosial. 3. Tes obyek tif UAS . Mendiskripsikan sejarah Indonesia. dalam 2. periodesasi Déclaration des HAM PBB Droits de Mengkaji dan l’homme et du mendiskusikan citoyen 1789. budaya. US sejarah HAM Declaration of Mengkaji dan Independence mendiskusikan 1776. konvensi Hak Anak 2005 ment. Hak persepektif Ekonomi. Sejarah HAM: menghargai Ajaran Agama. Menjelaskan HAM perspektif Indonesia menurut UUD 1945 dan regulasi lainnya 2. Hak Asasi Perempuan/kove nsi CEDAW 2005. positif. (UUD 1945 & Hak Rakyat Regulasi (people rights) lainnya) 4. HAM. aktif/ demokrasi. Magna Charta. Periodesasi Mendiskusikan Ham PBB: Hak dan menyikapi Sipil dan HAM politik. 5. implementasi HAM di 2. kewajiban 3. ICCPR 1966. HAM. 5. Mendiskripsikan periodesasi menghargai HAM HAM PBB. HAM dan wajib asasi Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab V. Porto folio.Manusia (HAM). Mengklasifiksasikan macam dan sifat HAM 5.

persepektif UUD 1945 Memahami dan memiliki wawasan tentang Hak dan kewajiban Warganegara. Hak dan Indonesia kewajiban warga negara menurut UUD 1945: hak kesetararan dalam hukum dan pemerintahan. Tim Dosen PKn. Hak dan kewarganegara kewajiban an Indonesia Warganegara 2. hak dan kewajiban dalam upaya belanegara. UU no. Mengkaji dan 1. asas khusus kearganegaraan. hak kesejahteraan White board LCD. 12 Th 2006 tentang Kewarganegaran RI Class room asses ment. Pengertian dan dan asas umum dan kewarganegara khusus an. . asas kewarganegaraan Indonesia. asas khusus 2. 2. Pengertian 150 mendiskusikan: warganegara 1. hak budaya. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VI. pekerjaan dgn penghidupan yang layak. Menjelaskan dan mendiskripsi hak dan kewajiban warganegara. asas umum kewarganegara kewarganegara an Indonesia an. Menjelaskan Pengertian WN. Tes obyek tif UAS. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. hak atas pendidikan. Laptop. Porto folio. hak bersyarikat berkumpul dan berpendapat. hak kebebasan berkeyakinan dan beragama.

ekonomi. Budaya demokrasi dan civil society/mas. Ni’matul Huda. . Pendidikan demokrasi: pengertian. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VII. peran infra dan supra struktur politik 6. Madani 5. 300’ prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Implementasi demokrasi 4. Tes obyek tif UAS. UII Pres. Paradigma demokrasi 3. Mengkhayati prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi untuk membentuk sikap dan perilaku demokratis 1. Pengertian. Menjelaskan pengertian dan civil society atau prinsip-prinsip demokrasi. Laptop. Paradigma demokrasi 3. Memiliki sikap dan perilaku demokratis 1. Porto folio. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian. Madani 5. Pendidikan demokrasi: pengertian. menilai kenyataan/fakta implementasi prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi dalam praktek kehidupan dalam bentuk sikap dan perilaku demokratis atau anti demokratis White board LCD. Implementasi demokrasi 4. peran infra dan supra struktur politik. Negara Hukum dan demokrasi. Film Tim Dosen PKn. peran infra dan supra struktur politik. 2005 UU No. 5. dan jaminan kesejahteraan sosial Memahami dan Setelah mengikuti perkuliahan memiliki wawasan mahasiswa diharapkan dapat : tentang Demokrasi dan 1. prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Paradigma demokrasi dan prilaku demokratis Indonesia 3. 12 Tahun 2006 Class room asses ment. Madani. Pendidikan demokrasi: pengerian. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. serta nilai-nilai demokrasi serta memiliki sikap 2. masyarakat madani. 6. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. 6. Implementasi demokrasi 4.

Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil. 4. UU No. Porto folio. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VIII . Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. 4. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 1. Menjelaskan dan menujukkan perbedaan ketentuahn hukum: yuridis Indonesia. Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. Tes obyek tif UAS . Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. Class room asses ment. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 5. Menerangkan dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. kelemahan dan manfaatnya 3. Menjelaskan Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. yurisdiksi nasional 6. Mengkaji dan mendiskusikan: 1. Konsepsi kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. 4. Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3. Tim Dosen PKn. Menjelaskan Konsepsi dan kelemahan hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3.Memahami dan memiliki wawasan tentang Kewilayahan Negara Indonesia dan hokum kewilayahan Negara Indonesia Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. 5 Tahun 1983 tentang Zona konomi Eksklusif 150’ White board LCD. Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939. Laptop.

. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Ketentuan Yuridis kewilayahan Indonesia dan Yurisdiksi nasional Memahami dan memiliki wawasan tentang Geopolitik dan geostrategi Indonesia. Kemungkinan peran geopolstra 1. Leptop. 5. dan Implementasinya pada pembangunan nasional serta hubungan internasional dalam rangkan peran Indonesia bagi upaya perdamaian dunia. Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. LCD & Screen. Mengkreasikan peran geopolstra Indonesia bagi upaya perdamaian dunia. Kemungkinan peran geopolstra Indonesia bagi upaya 150’ White board. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. Porto folio dan tes essay serta tes obyek tif. . Menganalisa geopolstra dalam konteks hubungan internasional 4. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Sumber: buku oleh Tim Dosen PKn. 4. 17 Tahun 1985 tentang pengesahan United Nation Convension on the Law of the Sea. dan UU No. Menguraikan aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. Mengkaji dan mendiskusikan: 1. 4. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IX.Indonesia. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional.

Indonesia bagi upaya perdamaian dunia perdamaian dunia .