SILABUS: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Program Studi : Semua Program studi Kode Mata Kuliah : UMS 40981 Nama

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Jumlah SKS : 3 (tiga) Semester : 3 (Tiga) Mata Kuliah Pra Syarat :--Deskripsi Mata Kuliah : Peningkatan kualitas wawasan mengenai kepentingan publik dan kewarganegaraan serta mengerti problematika kontemporer bangsa dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di era global, sehingga para mahasiswa sebagai calon pemimpin masa depan mampu memberikan kontribusi solusi pemecahan masalah, bukan menjadi bagian dari problem itu sendiri. Terbentuknya warganegara yang memeiliki wawasan, sikap dan perilaku yang berparadigma Pancasila, nasionalisme Indonesia yang tepat, berindentitas nasinal, memberikan konstributif bagi pembangunan bangsa dan negara dalam konsep negara bangsa Indonesia. Pemahaman akan sistem politik dan sistem pemerintahan Indonesia yang konstitusional akan mampu memberikan arti penting setiap warganegara dalam kehidupan politik dan bernegara bangsa yang konstitusional. Mata kuliah ini, juga diharapakan mampu membentuk sikap dan perilaku yang mengerti dan mengargai Hak Asasi Manusia, dalam koridor penunai hak dan kewajiban seseorang sebagai warganegara Indonesia sebagai masyarakat madani (civil society) yang demokratis. Mata Kuliah ini, juga memberikan wawasan kewilayahan negara baik historis, yuridis maupun yurisdiksi nasional Indonesia, sekaligus memberikan wawasan geopolitik dan geostrategi upaya pembangunan segala bidang, serta peran Indonesia dalam ikut serta mewujudkan perdamaian dunia atas dasar kemerdekaan. Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip-prinsip kehidupan kewarganegaraan Indonesia berdasarkan Pancasila dan konsitusi Undang-Undang Dasar 1945 yang demokratis, berjiwa nasionalisme, cinta tanah air, cinta damai dan berkeadaban (taat: nilai, norma, dan hukum) dan keutuhan wilayah (yuridis –yurisdiksi nasional), partisipatif dalam aktivitas pembangunan masyarakat bangsa dan negara bangsa sesuai geopolitik dan geostragi Indonesia, guna mencapai tujuan dan cita-cita bangsa.

Menyebut Garis besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn 1. Tes essey dalam UTS Memahami paradigma pemahaman Pancasila sebagai sistem filsafat dan sebagai ideologi. Tim Dosen PKn. Mengkaji latar belakang Pkn di Indonesia dan di beberapa negara lain 2. PS sebagi 300’ system filsafat: Ontologis PS: Hakikat ps. Pendidikan Class room asses ment. Mendiskripsi Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. Tim Dosen PKn. Menjelaskan Pancasila sebagai system filsafat 1. LCD. Class room asses ment. Laptop. Laptop. Porto folio. Urgensi Pkn bagi pengembangan kepribadian 5. serta urgensi PKn dalam pengembangan kepribadian bangsa. Mengkaji dan mendiskusika n Pancasila dari sudut: 1. PKn di Indonesia dan beberapa PKn di beberapa negara 3. 3. Menjelaskan pengertian pendidikan kewarganegaraan 3. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Mengkaji Visi dan Misi PKn dalam kontek MPK PKn 4. serta mengerti Garis Besar dan Ruang Lingkup perkuliahan PKN Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1.Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/Sumbe r Belajar Penilaian Mengidentifikasi latar belakang perlunya pendidikan kewarganegaraan (civic education) yang berorientasi kepentingan kewarganegaraan dan memahami pengertian Visi dan Misi pendidikan kewarganegaraan. Menjelaskan latar belakang pendidikan kewarganegaraan 2. Pengertian 150’ PKn 2. Mengkaji konsep dasar PKn dalam prientasi kepentingan kewarganegar aan. . Mencatat Garis Besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn 1. Menjelaskan urgensi pendidikan kewarganegaraan bagi pengembangan kepribadian bangsa 5. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab I. White board LCD. Mendiskusika n permasalahan dan urgensi PKn dalam pengembanga n kepribadian bangsa 5. Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. Garis Besar dan ruang lingkup MK PKn White Board.

Indonesia sebagai negara bangsa 2. n pengertian. Menyebutkan Fungsi-fungsi ideologi. 2. warganegara. Fungsi ideology 4. Epistemologis PS: ps sebagai kajian keilmuan. White board LCD. tugas negara. Mengkaji 2. Menjelaskan : pengertian nasionalisme. Pengertian sebagai ideologi: Pandangan ideologi. sebagai negara Indonesia sbg bangsa negara bangsa. teori. ontologis. Tim Dosen PKn. fungsi etis. ideologi 3. membedakan Pancasila 2. dasar negara sebagai 3. pengertian ideology 3. Menjelaskan dan aksiologis. metode. Laptop. Memahami dan mencintai identitas nasional Indonesia 1. konsepsi negara bangsa. Menjelaskan: Pengertian. teori/ajaran. dan 2. konsepsi hubungannya negara dengan bangsa. Mengkaji dan 1. ps Hidup bangsa. sebagai ideologi: fungsi etis. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab III. Aksiologis ps makna dan fungsi 2. Identitas nasional. nasionalisme nasionalisme: Indonesia. 2. watak identitas nasional 1. interaksi faktor subyekti dan obyektif. teori/ajaran/paham nasionalisme. Porto folio. dan ideopolitik sejarah. politik menyikapi nasionlisme. Menerangkan Fungsi PS ideologi. Porto folio. Pengertian dan mendiskusika unsur Negara . Tes essey dalam UTS 1. menyikapi nasionalisme indonesia 3. Class room asses ment. Pengertian dan pengertian. Fungsi ps sebagai ideology. Tes obyek tif UAS . ideo-politik 300’ Kewarganegaraa n 2008: Bab II. Indonesia negara bangsa. Fungsi PS hirarkhis norma hukum sebagai ideologi: fungsi etis. Menjelaskan: pengertian negara. Fungsi 4. Memahami dan memiliki wawasan serta sikap nasionalisme. epistemologis. 4.dengan pendekatan ontologis. ps hirarkis pyramidal. dan epistemologis aksiologis. ethnocentrism. . Memahami dan memiliki wawasan Negara/Negara bangsa. 3. Legitimasi paham.

Negara Hukum.3. Demokrasi. Teori identitas nasional. Mengkaji dan 1. Memahami dan memiliki wawasan tentang Sistem Politik. Tes obyek tif UAS. Asas desentralisasi. sistem dan merintahan proses sistem dalam arti pemerintahan. nasionalisme geopolitik. 2. structure dan fungsi politik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 1999. Yogyakarta: UII Press. sempit dan kedudukan dan luas. Perbandingan sistem Politik. structure. ciri system arah dan politik. political politial structure. arah sasaran dan sasaran dukungan dukungan sistem politik. political political role. Hukum Administrasi Negara. politik.sistem dan fungsi lembaga . 3. mekanisme mekanisme proses sistem sistem politik. 2003. 3. structure dan structure dan 2. Yogyakarta: UII Press Class room asses ment.sistem perintahan daerah. cirisystem politik. Porto folio. role. 1. sistem politik. khususnya menurut konstitusi Indonesia. pemilihan kepala polycentrism. Menjelaskan : Pengertian system politik. pengertian. 2004 Ridwan HR. pengertian 300’ mendiskusikan sistem politik. tugas perbantuan. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IV. system dan proses sistem pemerintahan. mekenisme proses system politik. watak identitas nasional. Pengertian fungsi politik Pemerintah/pe 2. Laptop. Ni’matul Huda. dan Judicial review. Mengkaji proses ineraksi dan akibat interaksi yang melahirkan watak /karakter identitas nasional Indonesia 1. Menjelaskan dan menguraikan Pengertian Pemerintah/pemerintahan dalam arti sempit dan luas. political political culture. kosepsi otonomi daerah. Faktor2 serta interaksi antar faktor identitas nasional. ciri-ciri culture. ciri-ciri system politik. Mengkaji dan merintahan mendiskusikan dalam arti Pengertian sempit dan Pemerintah/pe luas. Menjelaskan. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan. White board LCD. political role. Tim Dosen PKn. sistem pemerintahan Indonesia 3. Muchtar Mas’ud. khususnya Indonesia 2. politial structure. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan Daerah (otonomi Daerah) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. political culture. arah dan sasaran dukungan sistem politik. struktur penda. dekonsentrasi.

hubungan antar kedudukan dan lembaga fungsi lembaga negara. Good hubungan Governance antar lembaga 3. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian 1. kepala Daerah. pembentukan kawasan khusus. tugas tugas perbantuan. perbantuan. pengertian Hak. kosepsi daerah.Daerah. struktur penda. desentralisasi. 300’ HAM. asas penyelenggaraan pemerintahan proses sistem negara. Class room asses Memahami dan memiliki sikap positif mengenai Hak Asasi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Asas daerah. pembagian urusan pusat dan daerah. dan Kewajiban etis White board LCD. khusus. mendiskusikan 22 th 1999 & sistem UU no. kosepsi otonomi otonomi daerah. Asas negara. 32 th. Laptop. asas asas penyelenggaraa penyelenggara n pemerintahan an pemerintahan 1. struktur pemda. pemilihan pemilihan kepala Daerah. dan daerah. Asas desentralisasi. perintahan 2004. Menjelaskan pengertian . pembagian pembagian urusan pusat urusan pusat dan daerah. pemerintahan. Tim Dosen PKn. pembentukan pembentukan kawasan kawasan khusus. perintahan 3. Mengkaji dan daerah UU no. dekonsentrasi. dekonsentrasi. sistem negara.

HAM dan wajib asasi Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab V. aktif/ demokrasi. dan HAM dan Rule of Law. Magna Charta. 4. 5. Hak Asasi Perempuan/kove nsi CEDAW 2005. Menjelaskan HAM perspektif Indonesia menurut UUD 1945 dan regulasi lainnya 2. 3. budaya. Indonesia social. Hak. Mengkaji dan Pendapat mendiskusikan Filsuf. konvensi Hak Anak 2005 ment. kewajiban 3. Klasifikasi HAM: Derogable dan Non derogable rights. klasifikasi HAM PBB HAM. dan sosial. dalam 2. (UUD 1945 & Hak Rakyat Regulasi (people rights) lainnya) 4. ICESCR 1966. US sejarah HAM Declaration of Mengkaji dan Independence mendiskusikan 1776. Hak asasi: negatif /liberal. Porto folio. 5.Manusia (HAM). 3. implementasi HAM di 2. Sejarah HAM: menghargai Ajaran Agama. ICCPR 1966. Tes obyek tif UAS . 4. Mendiskripsikan sejarah Indonesia. positif. HAM. Mendiskripsikan periodesasi menghargai HAM HAM PBB. dan hukum dan dalam Kewajiban etis menghargai dan hukum HAM. Periodesasi Mendiskusikan Ham PBB: Hak dan menyikapi Sipil dan HAM politik. serta HAM. Hak persepektif Ekonomi. HAM. periodesasi Déclaration des HAM PBB Droits de Mengkaji dan l’homme et du mendiskusikan citoyen 1789. Mengklasifiksasikan macam dan sifat HAM 5.

hak kebebasan berkeyakinan dan beragama. pekerjaan dgn penghidupan yang layak. .persepektif UUD 1945 Memahami dan memiliki wawasan tentang Hak dan kewajiban Warganegara. Porto folio. Pengertian dan dan asas umum dan kewarganegara khusus an. Hak dan kewarganegara kewajiban an Indonesia Warganegara 2. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VI. hak budaya. asas umum kewarganegara kewarganegara an Indonesia an. Tim Dosen PKn. hak kesejahteraan White board LCD. Menjelaskan dan mendiskripsi hak dan kewajiban warganegara. asas khusus kearganegaraan. hak dan kewajiban dalam upaya belanegara. Tes obyek tif UAS. 12 Th 2006 tentang Kewarganegaran RI Class room asses ment. Laptop. Hak dan Indonesia kewajiban warga negara menurut UUD 1945: hak kesetararan dalam hukum dan pemerintahan. Menjelaskan Pengertian WN. 2. asas khusus 2. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. hak bersyarikat berkumpul dan berpendapat. hak atas pendidikan. Mengkaji dan 1. Pengertian 150 mendiskusikan: warganegara 1. UU no. asas kewarganegaraan Indonesia.

menilai kenyataan/fakta implementasi prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi dalam praktek kehidupan dalam bentuk sikap dan perilaku demokratis atau anti demokratis White board LCD. Implementasi demokrasi 4. Laptop. prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Madani. Negara Hukum dan demokrasi. Pengertian. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian. 5. Implementasi demokrasi 4. 300’ prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. peran infra dan supra struktur politik. Paradigma demokrasi 3. Menjelaskan pengertian dan civil society atau prinsip-prinsip demokrasi. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. Pendidikan demokrasi: pengerian. Paradigma demokrasi dan prilaku demokratis Indonesia 3. Pendidikan demokrasi: pengertian. Tes obyek tif UAS. serta nilai-nilai demokrasi serta memiliki sikap 2. Implementasi demokrasi 4. Mengkhayati prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi untuk membentuk sikap dan perilaku demokratis 1. Porto folio. Budaya demokrasi dan civil society/mas. dan jaminan kesejahteraan sosial Memahami dan Setelah mengikuti perkuliahan memiliki wawasan mahasiswa diharapkan dapat : tentang Demokrasi dan 1. Memiliki sikap dan perilaku demokratis 1. peran infra dan supra struktur politik 6. Pendidikan demokrasi: pengertian. 6. peran infra dan supra struktur politik. . Madani 5. 2005 UU No. 12 Tahun 2006 Class room asses ment. Film Tim Dosen PKn. UII Pres. Paradigma demokrasi 3. Ni’matul Huda. Madani 5. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VII.ekonomi. masyarakat madani. 6.

Tes obyek tif UAS . 4. Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. 4. Laptop. Porto folio. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 5. Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Tim Dosen PKn.Memahami dan memiliki wawasan tentang Kewilayahan Negara Indonesia dan hokum kewilayahan Negara Indonesia Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 1. Menjelaskan Konsepsi dan kelemahan hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3. Class room asses ment. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil. Mengkaji dan mendiskusikan: 1. Menerangkan dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. 4. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. Menjelaskan Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. yurisdiksi nasional 6. Konsepsi kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. kelemahan dan manfaatnya 3. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. UU No. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VIII . Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3. Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Menjelaskan dan menujukkan perbedaan ketentuahn hukum: yuridis Indonesia. Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. 5 Tahun 1983 tentang Zona konomi Eksklusif 150’ White board LCD. Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939.

Menganalisa geopolstra dalam konteks hubungan internasional 4. Mengkreasikan peran geopolstra Indonesia bagi upaya perdamaian dunia. Porto folio dan tes essay serta tes obyek tif.Indonesia. Ketentuan Yuridis kewilayahan Indonesia dan Yurisdiksi nasional Memahami dan memiliki wawasan tentang Geopolitik dan geostrategi Indonesia. Menguraikan aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. Kemungkinan peran geopolstra Indonesia bagi upaya 150’ White board. Mengkaji dan mendiskusikan: 1. 4. . dan Implementasinya pada pembangunan nasional serta hubungan internasional dalam rangkan peran Indonesia bagi upaya perdamaian dunia. Leptop. Sumber: buku oleh Tim Dosen PKn. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Menjelaskan pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. 17 Tahun 1985 tentang pengesahan United Nation Convension on the Law of the Sea.. Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. dan UU No. Kemungkinan peran geopolstra 1. 4. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IX. 5. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional. LCD & Screen. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3.

Indonesia bagi upaya perdamaian dunia perdamaian dunia .