MADRASAH TSANAWIYAH

KHULAFAUR RASYIDIN
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS IX SEMESTER 1 & 2

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

menanyakan alamat.A. aktifitas di sekolah. aktifitas di rumah. perasaan. jam. menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang identitas diri. aktifitas di rumah. profesi. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. perasaan. melalui kegiatan membaca. aktifitas di rumah. menanyakan alamat. pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis pikiran tentang identitas diri. rumahku. keluargaku. dan lingkungan sekitar kita. cita-cita. gagasan. aktifitas di sekolah. menanyakan alamat. kegiatan . keluargaku. keagamaan 2. menanyakan alamat. cita-cita. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. aktifitas di sekolah. rumahku. aktifitas di rumah. profesi. jam. Menulis Mampu mengungkapkan pikiran. 3. Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran. profesi. jam. keluargaku. cita-cita. Menyimak Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang identitas diri. profesi. jam. gagasan. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang identitas diri. Membaca Mampu memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. citacita. rumahku. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. rumahku. keluargaku. 4. aktifitas di sekolah. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 1.

(Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / دينية مناسبات‬eveneven keagamaan) Kompetensi Dasar 1. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫دينية‬ ‫)مناسبات‬ 2. gagasan. frase dan kalimat ten-tang suatu .2.1. Membaca nyaring hu-ruf hijaiy-yah. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wa-cana lisan sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan meng-gunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 1. kata. MEMBACA/QIRA’AH 3.3. SK DAN KD BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYYAH KHULAFAUR RASYIDIN KELAS 9 SMT 1 Standar Kompetensi MENDENGARKAN/ISTIMA’ 1.1.3. Menemukan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah Memberikan tanggapan/ respons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi (‫فعل‬ ‫ )الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah Mengung-kapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ‫دينية مناسبات‬ dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 2. perasaan.1. 2. Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ‫دينية مناسبات‬ dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah BERBICARA/KALAM 2. (Mengungkapkan pikiran.B. Memberi-kan tang-gapan/ res-pons yang terdapat pa-da wacana lisan atau dialog seder-hana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 1.2.

Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah MENULIS/KITABAH 4.3.2. Mengidenti-fikasi kata. pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫)دينية مناسبات‬ 4. frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi dasar dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhofah 3.1. gagasan. menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)دينية مناسبات‬ kegiatan keagamaan dengan ucapan.3. Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan keagamaan di daerah-nya masing-masing de-ngan meng-gunakan fiil madhi dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhafah 4. baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. Menulis pararaf sederhana tentang macam-macam kegiatan keagamaan umat Islam .3. (Mengungkapkan pikiran. Menulis pengalaman menarik dalam suatu kegiatan keagamaan di madrasah dengan meng-gunakan fiil madhi 4.2. perasaan. tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 3.

.2. isim mawshul. kefektifan dan keterpaduan kalimat.2. perasaan. gagasan.1 Menemukan informasi dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang penciptaan langit dan bumi 5. isim mawshul. Membaca teks khitobah tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) dan atau pelestarian lingkungan sekitar dengan makhroj dan intonasi yang baik dan benar MENULIS/KITABAH 8. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 8.1 Mencerita-kan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata 6. Membaca kata. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. frase. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) Kompetensi Dasar 5. Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita dengan menggunakan fiil mujarrod dan mazid.2 Menyimpulkan kembali isi gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang lingkungan sekitar kita 5.3 Mengung-kapkan kembali cerita yang telah didengar tentang perjalanan wisata 6. pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) 8. gagasan.KELAS 9 SMT 2 Standar Kompetensi MENYIMAK 5. baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok pikiran tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) 7. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 7. frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) yang meng-gunakan fiil mujarrod dan mazid. (Mengungkapkan pikiran. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 7.1. Menulis deskriptif tentang pemandang-an alam sekitar dengan bahasa santun dan berpedoman pada pemilihan kata. kalimat tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) dengan ucapan. perasaan. isim mawshul.2 Melakukan tanya jawab tentang pemandang-an alam sekitar BERBICARA/KALAM 6.3. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫ترويحية‬ ‫ / رحلة‬berwisata) MEMBACA/QIRA’AH 7. (Mengungkapkan pikiran. Mengidenti-fikasi kata.1. tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil mujarrod dan mazid.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful