MADRASAH TSANAWIYAH

KHULAFAUR RASYIDIN
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS IX SEMESTER 1 & 2

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang identitas diri. melalui kegiatan membaca. cita-cita. aktifitas di rumah. aktifitas di sekolah. jam. gagasan. rumahku. Menulis Mampu mengungkapkan pikiran. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 1. rumahku. aktifitas di rumah. keluargaku. keluargaku. jam. Membaca Mampu memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. kegiatan . rumahku. 3. pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis pikiran tentang identitas diri. menanyakan alamat. gagasan. citacita. aktifitas di sekolah. profesi. profesi. profesi. keluargaku. menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang identitas diri. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. menanyakan alamat. perasaan. 4. jam. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. menanyakan alamat.A. rumahku. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran. cita-cita. aktifitas di rumah. dan lingkungan sekitar kita. aktifitas di sekolah. aktifitas di sekolah. aktifitas di rumah. Menyimak Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang identitas diri. menanyakan alamat. keluargaku. keagamaan 2. jam. perasaan. cita-cita. profesi.

2.1. Memberi-kan tang-gapan/ res-pons yang terdapat pa-da wacana lisan atau dialog seder-hana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 1. Membaca nyaring hu-ruf hijaiy-yah.2.3.1. Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ‫دينية مناسبات‬ dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah BERBICARA/KALAM 2. MEMBACA/QIRA’AH 3.3. SK DAN KD BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYYAH KHULAFAUR RASYIDIN KELAS 9 SMT 1 Standar Kompetensi MENDENGARKAN/ISTIMA’ 1.2.B. gagasan.1. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫دينية‬ ‫)مناسبات‬ 2. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / دينية مناسبات‬eveneven keagamaan) Kompetensi Dasar 1. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wa-cana lisan sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan meng-gunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 1. perasaan. kata. frase dan kalimat ten-tang suatu . Menemukan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah Memberikan tanggapan/ respons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi (‫فعل‬ ‫ )الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah Mengung-kapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ‫دينية مناسبات‬ dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 2. (Mengungkapkan pikiran.

Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan keagamaan di daerah-nya masing-masing de-ngan meng-gunakan fiil madhi dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhafah 4. Menulis pararaf sederhana tentang macam-macam kegiatan keagamaan umat Islam . menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)دينية مناسبات‬ kegiatan keagamaan dengan ucapan. perasaan. (Mengungkapkan pikiran. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. gagasan. Mengidenti-fikasi kata.2. frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi dasar dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhofah 3. tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 3.3.1. Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah MENULIS/KITABAH 4.3.3.2. Menulis pengalaman menarik dalam suatu kegiatan keagamaan di madrasah dengan meng-gunakan fiil madhi 4. baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca. pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫)دينية مناسبات‬ 4.

frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) yang meng-gunakan fiil mujarrod dan mazid. isim mawshul.1 Mencerita-kan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata 6.2 Melakukan tanya jawab tentang pemandang-an alam sekitar BERBICARA/KALAM 6.3.KELAS 9 SMT 2 Standar Kompetensi MENYIMAK 5. tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil mujarrod dan mazid.2 Menyimpulkan kembali isi gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang lingkungan sekitar kita 5. Membaca teks khitobah tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) dan atau pelestarian lingkungan sekitar dengan makhroj dan intonasi yang baik dan benar MENULIS/KITABAH 8. perasaan. isim mawshul. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 7. isim mawshul.2.1. baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok pikiran tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) 7. Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita dengan menggunakan fiil mujarrod dan mazid. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 7. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫ترويحية‬ ‫ / رحلة‬berwisata) MEMBACA/QIRA’AH 7.2. (Mengungkapkan pikiran. gagasan. Menulis deskriptif tentang pemandang-an alam sekitar dengan bahasa santun dan berpedoman pada pemilihan kata. (Mengungkapkan pikiran. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. perasaan. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 8. kefektifan dan keterpaduan kalimat.3 Mengung-kapkan kembali cerita yang telah didengar tentang perjalanan wisata 6. gagasan. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) Kompetensi Dasar 5. frase. pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) 8. kalimat tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) dengan ucapan. Membaca kata. Mengidenti-fikasi kata.1.1 Menemukan informasi dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang penciptaan langit dan bumi 5. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful