MADRASAH TSANAWIYAH

KHULAFAUR RASYIDIN
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB KELAS IX SEMESTER 1 & 2

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. jam. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) 1. aktifitas di sekolah. citacita. profesi. profesi. jam. jam. aktifitas di rumah. perasaan. keagamaan 2. rumahku. aktifitas di sekolah. melalui kegiatan membaca. gagasan. menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang identitas diri. 4. keluargaku. jam. kegiatan . keluargaku. aktifitas di sekolah. perasaan. keluargaku. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. rumahku. keluargaku. rumahku. cita-cita. Menyimak Mampu memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang identitas diri. menanyakan alamat. aktifitas di rumah. profesi. aktifitas di rumah. Berbicara Mampu mengungkapkan pikiran. Membaca Mampu memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. menanyakan alamat. profesi. aktifitas di rumah. menanyakan alamat. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang identitas diri. cita-cita.A. pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis pikiran tentang identitas diri. cita-cita. dan lingkungan sekitar kita. rumahku. 3. Menulis Mampu mengungkapkan pikiran. aktifitas di sekolah. kegiatan keagamaan dan lingkungan sekitar kita. gagasan. menanyakan alamat.

(Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / دينية مناسبات‬eveneven keagamaan) Kompetensi Dasar 1.2. (Mengungkapkan pikiran. perasaan.3. Menemukan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah Memberikan tanggapan/ respons yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi (‫فعل‬ ‫ )الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah Mengung-kapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ‫دينية مناسبات‬ dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 2. MEMBACA/QIRA’AH 3.3. frase dan kalimat ten-tang suatu .B. Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang ‫دينية مناسبات‬ dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah BERBICARA/KALAM 2. SK DAN KD BAHASA ARAB MADRASAH TSANAWIYYAH KHULAFAUR RASYIDIN KELAS 9 SMT 1 Standar Kompetensi MENDENGARKAN/ISTIMA’ 1. kata. Memberi-kan tang-gapan/ res-pons yang terdapat pa-da wacana lisan atau dialog seder-hana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan menggunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 1. 2. Membaca nyaring hu-ruf hijaiy-yah.1.1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wa-cana lisan sederhana tentang ‫ دينية مناسبات‬dengan meng-gunakan fiil madhi ( ‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 1.1. gagasan. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫دينية‬ ‫)مناسبات‬ 2.

Mengidenti-fikasi kata. Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana tulis tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah MENULIS/KITABAH 4. Menulis pengalaman menarik dalam suatu kegiatan keagamaan di madrasah dengan meng-gunakan fiil madhi 4. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana.3. baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca. pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫)دينية مناسبات‬ 4. frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang kegiatan keagamaan dengan menggunakan fiil madhi dasar dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhofah 3.2.3.1. Menulis pararaf sederhana tentang macam-macam kegiatan keagamaan umat Islam . (Mengungkapkan pikiran. tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil madhi (‫ )فعل الماضى‬dasar atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan sruktur jumlah idhofah 3. gagasan.3. menganalisis dan menemukan pokok pikiran tentang ‫)دينية مناسبات‬ kegiatan keagamaan dengan ucapan. perasaan.2. Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan keagamaan di daerah-nya masing-masing de-ngan meng-gunakan fiil madhi dan atau kata lam nafi dan laa nahiyah dan struktur jumlah idhafah 4.

3 Mengung-kapkan kembali cerita yang telah didengar tentang perjalanan wisata 6.2 Melakukan tanya jawab tentang pemandang-an alam sekitar BERBICARA/KALAM 6.1 Menemukan informasi dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang penciptaan langit dan bumi 5. isim mawshul. (Mengungkapkan pikiran. pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ‫ترويحية‬ ‫ / رحلة‬berwisata) MEMBACA/QIRA’AH 7. perasaan. perasaan. frase atau kalimat da-lam wacana tertulis sederhana tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) yang meng-gunakan fiil mujarrod dan mazid.2. tekanan dan intonasi yang berterima yang menggunakan fiil mujarrod dan mazid.1. kalimat tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) dengan ucapan. (Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana. frase. isim mawshul. kefektifan dan keterpaduan kalimat.2. Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita dengan menggunakan fiil mujarrod dan mazid. Mengidenti-fikasi kata. pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan meringkas dan menulis tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) 8. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 7.3. . baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok pikiran tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) 7. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 8. gagasan. Membaca teks khitobah tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) dan atau pelestarian lingkungan sekitar dengan makhroj dan intonasi yang baik dan benar MENULIS/KITABAH 8. Menulis deskriptif tentang pemandang-an alam sekitar dengan bahasa santun dan berpedoman pada pemilihan kata. (Mengungkapkan pikiran. isim mawshul. gagasan.1 Mencerita-kan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata 6.KELAS 9 SMT 2 Standar Kompetensi MENYIMAK 5.2 Menyimpulkan kembali isi gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang lingkungan sekitar kita 5. isim tafdhil dan fiil ta’ajubiyah 7. (Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang ‫ / ترويحية رحلة‬berwisata) Kompetensi Dasar 5. Membaca kata.1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful