materi sosiologi kelas X SMA, BaB 1

1. Pengertian Ilmu Pengetahuan : 1.1. Pengetahuan awam/ biasa : pengetahuan yang digunakan manusia dalam kehidupan sehari- hari tanpa dituntut untuk mengetahui seluk beluknya secara mendalam.Misal : mengetahui tetengganya telah menikah, Pak Darkun membeli mobil mewah, sekolah tempat belajar formal dll. 1.2. Ilmu pengetahuan / Science : kumpulan pengetahuan yang disusun secara sistematis, yang diperoleh dari aktivitas berpikir manusia melalui metode tertentu yang kebenarannya dapat diuji secara kritis oleh orang lain. 1.3. Metode Ilmiah : suatu metode tertentu ( ilmiah ) dalam menemukan pengetahuan ilmiah melalui tahap- tahap ilmiah yaitu : mengidentifikasi masalah, merumuskan masalah, mencari data, menyusun hipotesa, menguji hipotesa/ eksperimen, menarik kseimpulan , menguji kesimpulan. 2. Sifat ilmu pengetahuan : 1. Rasional : Ilmu pengetahuan didasarkan atas kegiatan berpikir secara logis dengan menggunakan rasio atau akal sehat/ nalar. 2. Obyektif : ilmu itu merupakan kebenaran pengetahuan yang jujur, apa adanya sesuai kenyataan obyeknya. 3. Empiris : ilmu didasarkan pada observasi atau pengamatan serta dapat diuji kebenarannya dengan fakta. 4. Komulatif : ilmu dibentuk atas dasar teori yang telah ada, ditambah dan diperbaiki sehingga semakin sempurna. 3. Pandangan sosiologi : 1. Sebagai ilmu, sosiologi merupakan kumpulan pengetahuan tentang masyarakat dan kebudayaan yang disusun secara sistematis berdasarkan analisis berpikir logis. 2. Sebagai metode, sosiologi adalah cara berpikir untuk mengungkapkan realitas sosial yang ada dalam masyarakat dengan prosedur dan teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. 4. Pengertian sosiologi : Sosiologi berasal dari bahasa latin “ socius “ berarti teman dan “logos “ berarti berbicara,mengajar atau ilmu. Jadi secara etimologis sosiologi diartikan ilmu tentang teman atau masyarakat. Beberapa definisi sosiologi menurut para ahli sebagai berikut : 1. Menurut Auguste Comte Sosiologi merupakan ilmu positif tentang masyarakat, artinya sosiologi merupakan suatu studi ilmiah tentang masyarakat. 2. Emile Durkheim Sosiologi merupakan ilmu – ilmu yang mempelajari lembaga – lembaga dalam masyarakat dan proses – proses sosial. 3. Max Weber Sosiologi adalah ilmu yang berusaha memberikan pengertian tentang tindakan – tindakan sosial, dan juga penjelasannya secara kausal ( timbale balik ) mengenai arah dan konsekuensi dari tindakan sosial tersebut. 4. Pitirim A. Sorokin Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hal – hal sebagai berikut : a.) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala – gejala sosial, misalnya antara ekonomi dan agama serta keluarga dan moral. b.) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala sosial dan gejala nonsosial. Misalnya, antara gejala sosial dan biologis atau geografis. c.) Ciri – ciri umum dari semua jenis gejala – gejala sosial

Obyek sosiologi : Sosiologi sebagai ilmu sosial. pada dasarnya merupakan penyempurnaan teori – teori yang sudah ada. artinya sosiologi itu mendasarkan diri pada observasi dan penalaran. William F. 6. Kedudukan dan peran sosial individu dalam keluarga. 2. Soerjono Soekanto Sosiologi merupakan ilmu yang memusatkan perhatian pada segi – segi kemasyarakatan yang bersifat umum dan berusaha untuk mendapatkan pola – pola umum daripadanya. Nilai – nilai dan norma sosial yang mendasari atau mempengaruhi sikap dan perilaku hubungan sosial dalam masyarakat. Peter L. Tugas seseorang sosiolog adalah mengungkap atau menerangkan tindakan sosial sebagai fakta sosial. 6. 2. Sosiologi Hukum 3. Sosiologi Kesenian 7. Toeri – teori baru yang lebih benar dan lebih luas. Roucek dan Warren Sosiologi merupakan ilmu yang mempelajari hubungan antara manusia dalam kelompok – kelompok. 5. Sosiologi bersifat teoritis.Johnson karakteristik sosiologi itu sebagai berikut: 1. kelompok – kelompok. Karakteristik Sosiologi Menurut Harry M. proses – proses sosial. Sosiologi Politik 2. Sosiologi Agama 5. misalnya antara kehidupan ekonomi dan politik. Ogburn dan Meyer F. Sosiologi bersifat empiris. dan kelompok dengan kelompok. kelompok sosial. 8. yaitu organisasi sosial. artinya sosiologi berusaha memberi ikhtisar ( summary ) yang menunjukkan hubungan pernyataan atau proposisi – proposisi secara logis. 8.5. Masyarakat – masyarakat budaya daerah sebagai submasyarakat dan kebudayaan nasional Indonesia. Berger Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara individu. individu dengan kelompok. Masalah – masalah sosial budaya yang ditemui dalam kehidupan sehari –hari. bukan atas dasar wahyu atau hasil spekulasi. 3. Sosiologi bersifat kumulatif. Para sosiolog tidak memberikan apakah suatu tingkah laku sosial itu baik atau buruk. serta lapisan – lapisan sosial. Metode – metode Sosiologi . yaitu kaidah – kaidah sosial ( norma – norma sosial ). Sosiologi Pendidikan 4. termasuk perubahan – perubahan sosial. dan masyarakat. lembaga – lembaga sosial. maka obyeknya adalah masyarakat yang dilihat dari sudut hubungan antar manusia dan proses yang timbul dari hubungan manusia dalam masyarakat. Sosiologi Keluarga 6. Sosiologi di bagi atas beberapa cabang : 1.Merton . Ruang Lingkup Sosiologi Ruang lingkup sosiologi yang mencakup pengetahuan dasar pengkajian masyarakat meliputi hal –hal sebagai berikut : 1. Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi Sosiologi merupakan ilmu yang mempelajari struktur sosial. 9. 4. sedangkan proses – proses sosial adalah pengaruh timbal balik antara berbagai segi kehidupan bersama . Cabang – cabang Sosiologi Menurut Robert K. artinya teori – teori sosiologi dibangun atas dasar teori yang sudah ada. Sosiologi bukan etika / non etis. Nimkoff Sosiologi adalah penelitian secara ilmiah terhadap interaksi sosial dan hasilnya. 4. Struktur sosial adalah keseluruhan jaringan antara unsur sosial yang pokok. 7. 3. artinya sosiologi bukan ajaran tentang tata susila. 9.

d. menggunakan skala – skala dan angka – angka untuk mempelajari hubungan antar manusia dalam masyarakat. table dan formula atau rumus yang sedikit bangnyak menggunakan matematika. Study longitudinal merupakan study yang berlangsung sepanjang waktu yang menggambarkan suatu kecenderungan atau serangkaian pengamatan sebelumnya dan sesudahnya. Prespektip sosiologi. metode yang mengutamakan pemikiran dengan logika dan pikiran sehat untuk mencapai pengertian tentang masalah kemasyarakatan. Metode yang termasuk dalam metode ini adalah sebagai berikut : a. 3. Metode sosiometri.metode yang menggunakan proses berpikir bermula dari pernyataan – pernyataan umum ( premis mayor ) ke pernyataan yang bersifat khusus ( premis minor ).Pada dasarnya sosiologi memiliki dua jenis metode atau cara kerja. Metode Statistik. mirip dengan eksperimen tetapi peneliti tidak ikut mempengaruhi terjadinya suatu kejadian. Horton : 1. eksperimen lapangan. 2. subjek dikumpulkan di dalam suatu tempat / laboratorium kemudaian diberi pengalaman sesuai keinginan peneliti. . Prespektip evolusionis. Metode Historis Metode yang mempergunakan analisis atau penyelidikan atas peristiwa masa lampau yang kemudian dirumuskan menjadi prinsip – prinsip umum. memandang adanya pertentangan antar kelas dan eksploitasi kelas dalam masyarakat. b. c. 1. menurut Soerjono Soekanto : a. Metode empiris. Prespektip Konflik. Metode lainnya . atau observasi partisipatip. penelitian pengamatan . 2. 5. Metode yang termasuk dalam metode kualitatif adalah sebagai berikut a. Metode case study. b. Study Cross –sectional merupakan suatu pengamatan yang meliputi suatu daertah yang luas dan dalam jangka waktu tertentu. 3. Prespektip Interaksionis. yaitu metode kualitatif dan metode kuantitatif. Alat yang dipakai berupa teknik wawancara. Metode induktif. Metode deduktif . Teknik penelitian atau♣ metode sosiologi menurut Paul B. Metode Komparatif Metode perbandingan antara berbagai macam masyarakat serta segala bidangnya untuk memeperoleh persamaan – persamaan .♣ merupakan cara pandang atau asumsi atau paradigma peneliti melihat suatu fenomena. 4. metode yang menyandarkan diri pada keadaan – keadaan yang dengan nyata diperoleh dalam masyarakat. dan sebab – sebabnya. eksperimen laboratorium. Metode Kualitatif Merupakan metode yang mengutamakan bahan yang sukar diukur dengan angka – angka atau ukuran – ukuran lain yang bersifat eksak. 3. metode yang memnggunakan proses berfikir bermula dari pengamatan terhadap kejadian khusus kemudian ditarik kesimpulan secara umum. Metode rasionalistis. bertujuan menjelaskan gejala – gejala sosial secara sistematis b. 2. kuesioner. Metode Kuantitatif Merupakan metode yang mengutamakan bahan – bahan keterangan dengan angka – angka . memusatkan perhatian terhadap interaksi antara individu dengan kelompok dengan menggunakan simbol-simbol. perbedaan – perbedaan. memusatkan perhatian pada pola perubahan dan perkembangan yang muncul di masyarakat. Metode ini mempelajari sedalam-dalamnya gejala nyata yang terjadi di masyarakat. sehingga fakta – fakta sosial yang diteliti diukur dengan skala indeks. c. Ada 4 macam prespektip yaitu : 1. subjek dikumpulkan di luar suatu tempat / laboratorium kemudian diberi pengalaman sesuai keinginan peneliti.

Misal : Konsep tentang kemiskinan. menggunakan variabel. Dapat nerupa data kuantitatip maupun kualitatatip. Metode. Fakta. Data. 7. 9.Misal : Terhadap penggunaan obat-obat terlarang dikalangan remaja. dinyatakan secara sederhana. 5. Hipotesis. Seperti yang telah dijelaskan diatas.4. kita menggetahui bahwa telah terjadi Demonstrasi besar-besaran karyawan dan buruh di seluruh kota besar Indonesia pada tanggal 1 Mei 2007. konsep tentang solidaritas sosial. kabar atau pemberitahuan dari orang lain. ruang lingkup terbatas 2. Konsep . Informasi . Contoh : Terjadi debat argumentasi peserta seminar sehari tentang pornografi dan pornoaksi di Aula SMA antara kelompok prodan kelompok kontra 4. sesuai dengan fakta – fakta yang diketahui. Hipotesis merupakan kesimpulan awal yang harus dibuktikan kebenarannya. Kenyataan . Konsep merupakan pengertian yang menunjuk pada sesuatu. Data merupakan kejadian-kejadian khas yang dinyatakan sebagai fakta dalam wujud hasil pengukuran. Melihat masyarakat sebagai jaringan kelompok yang bekerja sama secara terorganisir dan memilih seperangkat aturan dan nilai yang dianutnya. Informasi bermanfaat untuk mengetahui kenyataan dan menyadari bahwa kenyataan ini memang benar-benar ada. tetapi kenyataannya pemerintah belum mampu mensejahterakannya. Fakta merupakan kenyataan yang menggambarkn suatu gejala tertentu yang ditangkap oleh indra manusia dalam kerangka pemikiran tertentu dan dapat diuji kebenarannya secara empiris. 3. Konsep dasar metode sosiologi 1. 2. konsep tentang pembagunan sosial dll.Misal : Masalah kemiskinan muncul karena harapan masyarakat ingin hidup sejahtera. 4. Hipotesis yang baik memiliki ciri – ciri : 1. Asumsi dikembangkan berdasarkan pengalaman dan pengetahuan peneliti.variabel yang tegas. Metode dapat diartikan sebagai cara. Misal untuk mengetahui perbedaan penggunaan metode tanja jawab dengan metode ceramah terhadap Prestasi belajar maka diasumsikan bahwa kemampuan seluruh objek penelitian bersifat homogen. Informasi merupakan suatu keterangan. 10. Masalah. dapat diuji kebenarannya. Ulama menyatakan bahwa penyimpangan tersebut terjadi karena lemahnya iman namun sosiolog menyatakan bahwa penyimpangan tersebut karena kegagalan keluarga dalam sosialisasi nilai dan norma yang berlaku. Konsep ini bermanfaat membantu seseorang untuk memahami objek yang akan dikaji.Misal melalui media massa . 5. 6. Asumsi tidak selalu benar. Asumsi merupakan anggapan dasar atau dugaan awal. 3. Asumsi. Prespektip Fungsionalis. 8. Contoh Hipotesis : Ada perbedaan penggunaan metode ceramah dengan metode tanya jawab terhadap prestasi belajar . Masalah adalah perbedaan antara realistas dengan harapan (des Sein dan des sollen).cara kerja untuk dapat memahami objek yang menjadi sasaran disiplin ilmu. maka berdasar fakta tersebut terjadi perbedaan pemikiran antara ulama dengan sosiolog. kenyataan merupakan suatu peristiwa yang dapat dibuktikan oleh orang lain dan peristiwa tersebut dapat disaksikan melalui panca indera.

sebutan) atas sesuatu perbuatan yang disebut menyimpang. 4. 3. Memampukan kita untuk menilai peluang-peluang dan hambatan yang ada dalam kehidupan kita. 4. Contoh : Untuk menjelaskan terjadinya Perilaku menyimpang dapat dijelaskan dengan teori Labeling. profesi yang diisi sosiolog adalah : 1. 3. 10. Generalisasi. Generalisasi ialah proses memperoleh suatu kesimpulan umum. Dijelaskan bahwa perilaku menyimpang lahir karena adanya batasan (cap.siswa . Peran atau manfaat mempelajari Sosiologi : Menurut Macionis.prinsip dasar yang terwujud dalam bentuk rumus atau aturan yang berlaku umum. 4. Bukti.julukan. karena merasa tersinggung dari sekolah lain. Memberi ramalan terhadap gejala-gejala baru yang akan terjadi. 2. 3. sebagai guru atau pendidik / dosen . Menurut Horton dan Hunt. Teori. 5. Mengisi lowongan-lowongan dalam pengetahuan tentang gejala-gejala yang telah atau sedang terjadi. Menyimpulkan generalisasi dan fakta-fakta hasil pengamatan. dalam rangka memahami proses yang sesungguhnya terjadi di masyarakat secara logis. Sebagai tanggapan terhadap pemberian cap. Menantang pemahaman-pemahaman yang lazim mengenai diri kita sendiri dan pihak lain. 12. sebagai ahli riset . Fungsi teori adalah : 1. karena dipaksa untuk membela siswa sekolah lain dll. Wujud bukti berupa data atau fakta yang relevan. Tidak ada perbedaan penggunaan metode ceramah dengan metode tanya jawab terhadap prestasi belajar siswa. Membantu untuk menghargai perbedaan umat manusia dan menyiapkan kita dalam menghadapi tantangan hidup di dalam dunia yang plural. sebagai pekerja sosial ( social worker ) 3. Memberikan kerangka orientasi untuk analisis dan klasifikasi fakta-fakta yang diperoleh. Bukti merupakan kenyataan atau gejala sosial yang cukup untuk memperlihatkan sesuatu hal. 2. Kesimpulan ini diperoleh dari berbagai pengalaman atau hasil pengamatan yang berulang-ulang. 2. sebagai sosiolog klinis. Memampukan kita menjadi partisipan yang aktip dalam kehidupan masyarakat. Ia mulai menganut suatu gaya hidup menyimpang (deviant life syle ) yang menghasilkan karir penyimpang ( deviant career ) ( Edwin M. setidaknya ada 4 manfaat mempelajari sosiologi yaitu : 1. Berdasar data atau fakta yang diperoleh bahwa Tawuran pelajar disebabkan karena ada rasa dendam dari sekolah lain. Hal ini penting agar kita mampu menilai secara kritis berbagai kebenaran yang didasarkan pada asumsi – asumsi yang dianggap lazim. Uji petik kompetensi ! . yaitu ikut dalam kegiatan perencanaan dan pelaksanaan program kegiatan masyarakat. Lemert ). Ikut aktip dalam proses perubahan sosial . Teori merupakan prinsip. si pelaku menyimpang primer kemudian mengidentifikasikan dirinya sebagai penyimpang dan mengulangi perbuatan menyimpangnya. 10. membantu memperkirakan pengaruh dari sebuah kebijakan sosial tertentu. 11. sebagai konsultan kebijaksanaan. baik yang bersifat pengembangan ilmiah maupun sektor industri.

objektip c. 3. empiris b. d. rakyat b. informasi 3. a. c.a. empiris d. Auguste Comte e. Sosilogi memiliki karakteristik ilmu yang bersifat non etis artinya . perpindahan penduduk.. Selo Soemardjan. kebudayaan d. Soelaeman Soemardi. Berger e. a. 4. Hebert Spencer d... masyarakat c. Peter L. ilmu pengetahuan c. 1. masyarakat d.. a. Pilih satu jawaban yang paling tepat dengan menyilang ( x )huruf a.berpikir. a. . Menurut Harry M.Dibawah ini yang bukan karakteristik sosiologi sebagai ilmu adalah bersifat . 5. Obyek kajian sosiologi adalah . Kumpulan pengetahuan yang disusun secara sistematis. Auguste Comte b. dan berperasaan serta mempunyai kekuatan memaksa yang mengendalikannya merupakan pendapat dari .. e. organisasi 2.sosiologi memiliki karakteristik yang khas sebagai ilmu . Johnson . teoritis c. Sorokin. a. a. takhayul e.. komulatip d.c. yang diperoleh dari aktivitas berpikir manusiamelalui metode tertentu yang kebenarannya dapat diuji sacara kritis oleh orang lain disebut . Sifat ilmu pngetahuan yang mendasarkan diri atas kegiatan berpikir dsecara logis dengan menggunakan ratio (nalar ) hasilnya dapat diterima oleh nalar manusia adalah . kelompok c. Dibawah ini yang dianggap sebagai ” Bapak Sosiologi ” adalah . c... Secara etimologis sosiologi berarti ilmu mengenai . kawan e. a. Max Weber.. beliefs 6. a. Pitirim A.. Hebert Spencer. mendasarkan diri pada observasi dan penalaran. non etis e. irasional 2. kepercayaan d.. Rasional b. manusia b.b. persebaran penduduk.. Max Weber b. pengetahuan b. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari fakta sosial yang meliputi cara bertindak.d atau e . akumulatif e.

e. a.. Horton . a. b. 9. dibangun dan dikembangkan dari teori yang sudah ada. a. 2. e.tabel disebut . Dibawah ini yang bukan ciri-ciri hipotesis yang baikadalah . masalah. 4. informasi c. e.b. study cross sectional.. Mertode yang menggunakan bahan-bahan keterangan dengan angka-angka. kecuali . Metode historis d. sehingga gejala-gejala yang diteliti dapat diukur dengan menggunakan skala. 5 b.indeks. Semua siswa yang terlibat tawuran adalah anak-anak bodoh merupakan sebuah contoh hipotesis. 4. Hipotesis yang baik memiliki ciri-ciri tertentu. a. d. Dibawah ini yang merupakan teknik atau metode sosilogi untuk medapatkan informasi menurut Paul . a.. 4 e. Sebuah kenyataan yang menggambarkan suatu gejala tertentu yang ditangkap oleh indra manusia dalam kerangka pemikiran tertentu dan dapat diuji kebenarannya secara empirid disebut . Untuk mendapatkan informasi dengan cara membandingkan bermacam-macam masyarakat beserta bidangnya. kenyataan b.. 3 d. Perhatikan metode di bawah ini ! 1) metode historis 2) metode komparatif 3) metode studi kasus 4) metode statistik 5) metode sociometry Metode kualitatif yang digunakan dalam sosiologi ditunjuk oleh nomor ……. c. metode historis. 7. 3. eksperimeb laboratorium . b. 5 c. b. Metode deduktif 11. memberikan ikhtisar yang menunjukkan hubungan pernyataan atau proposisi-proposisi. 2. metode kuantitatip b. 1.bidangnya untuk memperoleh perbedaan dan persamaan dan penyebabnya digunakan metode. d. metode kualitatip c. metode deduktip e. 2.B. metode induktip d. Metode statistik e. tidak dipermasalahkan baik dan buruknya permasalahan tetapi mengungkap sesuai dengan fakta. bukti 8. Metode case study c. 5 10. 3.. dinyatakan dalam bentuk kalimat yang panjang. c. menggunakan variabel-variabel yang tegas. metode historis 12. sesuai dengan fakta yang diketahui. 1. 3. berisi ajaran yang menekankan tentang tata susila. dapat diuji kebenarannya. ruang lingkupnya terbatas. a. fakta d.

empiris dan rasional.. pada kasus di atas sosiologi dapat dikelompokkan ke dalam. 15. e. memandang adanya pertentangan antar kelas dan ekploitasi kelas dalam masyrakat.empiris dan rasional. Dilihat dari tujuannya. ibu. Melihat hal ini..c. sebagai jaringan kelompok yang bekerja sama secara terorganisir dan memiliki seperangkat aturan dan nilai yang dianutnya. penelitian pengamatan. Teknik atau metode kualitatip menurut Sorjono Soekanto adalah metode … a. c. historis. ilmu murni e. Kenakalan remaja semakin meresahkan masyarakat. Beberapa fasilitas umum tidak berfungsi akibat ulah mereka. Aksi corat – coret bangunan atau tempat – tempat umum marak dilakukan. teknik kuantitatip d. study longitudinal. Ikatan kelompok manusia melalui proses perkawinan yang syah dengan tujuan membentuk rumah tangga. pemerintah kota bekerja sama dengan lembaga penelitian sosial mengadakan studi guna menangani masalah ini. 14. e. Keluarga 1. a. yang diwujudkan dalam bentuk kerja sama untuk mencapai hidup yang bahagia baik lahir maupun batin. b. memusatkan perhatian pada hubungan sebab akibat yang timbul dari gejala sosial. humaniora REALITA KEHIDUPAN SOSIAL Standar kompetensi : Menjelaskan fungsi dodiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan. Para peneliti menggunakan sosiologi dalam menyusun penelitian ini. komparatif. Indikator 2 : Mendiskripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial A. Unit sosial terkecil yang anggotanya terdiri dari ayah.. ilmu terapan b. Prespektip fungsionalis memandang masyarakat . studi kasus d. deduktip-induktip. a. terutama menggunakan simbol-simbol. ilmu pengetahuan d. fungsional. komparatip dan fungsional b. komparatip. memusatkan perhatian pada pola perubahan dan perkembangan yang muncul dalam masyarakat. anak (yang belum kawin). memusatkan perhatian terhadap interaksi antara individu dengan kelompok. d. ilmu praktis c. . c. Pengertian keluarga : 1. 13. 2.study kasus dan deduktip-induktip e. historis..

Saling berinteraksi dan berkomunikasi d. Mempunyai fungsi ekonomis e. Keluarga Luas / Keluarga Besar (Ekstanded Family ) di Papua Terbentuknya keluarga dilakukan melalui perkawinan. Fungsi ekonomis 5. Ciri-ciri keluarga 3. Memelihara satu kebudayaan bersama 3. Prinsip Konsentris c. Perkumpulan / Asosiasi a. Mempunyai suatu sistem tata norma d. Merupakan hubungan perkawinan b. Keluarga Inti / Batak. Menurut Robert Mac Iver dan Charles Horton Page a. Fungsi sosialisasi dan edukasi 4.1. Fungsi reproduksi / memperoleh keturunan 2. Unilateral Menghitung kekerabatan melalui 1 garis keturunan saja a.2. Fungsi rekreasi dan hiburan 5. Aceh / Somah (Nuclear Family) b. Susunan orang yang disatukan oleh ikatan perkawinan. Fungsi religius 7. Fungsi pengawasan dan kontrol sosial 6. Hidup bersama dalam satu atap c. Menempati tempat tinggal bersama 4. Prinsip Ultimugenitur B. Susunan keluarga yang umum berlaku : 1. Ikatan lahir batin antara seorang pria dengan seorang wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk keluarga (rumah tangga) yang bahagia dan kekal berdasarkan keTuhanan Yang Maha Esa. 3. UU perkawinan No. Prinsip Premogenitur d. Pengertian perkumpulan Perkumpulan : suatu kehidupan sosial yang manusia yang dilandasi atas dasar kesamaan kepentingan . Macam-macam keluarga a. ikatan darah dan adopsi b. Patrilineal Menghitung kekerabatan melalui garis keturunan ayah saja b. Menurut BURGESS dan LOCKE a. Matrilineal Menghitung kekerabatan melalui garis keturunan ibu saja 2. 1 Tahun 1974. Fungsi keluarga 1. Bilateral / Paralel Menghitung kekerabatan melalui 2 garis keturunan ayah dan ibu secara bersama-sama Bagan : a. Fungsi afeksi / wadah kebutuhan emosional 3. Terbentuknya suatu kelembagaan yang berhubungan dengan perkawinan c. Prinsip Ambilineal b.2.

Pengertian Ketetanggaan: Ketetanggaan adalah satuan social yang terdiri atas orang-orang yang tempat tinggalnya berdekatan b. Adanya sitem norma yang mengatur anteraksi tersebut 3. Bersifat terselubung. Pengertian kompetisi Saingan / kompetisi adalah usaha memperebutkan sesuatu yang jumlahnya terbatas tanpa disertai benturan / kekerasan b. PERSEBAYA. Antara orang-orang tersebut sering bertemu satu sama lainnya 3. Persahabatan a. Berdasarkan kepentingan profesi : IDI.b. Adanya sistem interaksi antara para anggotanya 2. misalnya saingan dalam memperebutkan jabatan 2. PT. bukan atas dasar hubungan darah atau ketetanggaan dan bukan pula atas dasar cinta asmara. Adanya kesinambungan 4. Ketetanggaan a. Bersifat terbuka. dll C. Adanya satu kesatuan dari individu-individu yang menjadi anggota b. PERSIB. Adanya kesamaan minat / perhatian dan kepentingan antara orang-orang yang berhubungan tersebut E. Ciri-ciri ketetanggaan : 1. Adanya ekesinambungan D. misalnya saingan / kompetisi sepak bola. dll 3. Adanya organisasi dan sistem pimpinan 6. Adanya organisasi dan sistem pimpinan 6. Berdasarkan kepentingan olahraga : PSSI. PERSIJA. Contoh Asosiasi / Perkumpulan antara lain : 1. Ciri-ciri Perkumpulan 1. Adanya satu kesatuan dari keluarga-keluarga sebagai anggota kelompok 7. Saingan / Kompetisi a. Adanya sistem norma (aturan) yang mengatur interaksi tersebut 4. IKAHI. Adanya rasa identitas dan solidaritas terhadap kelompoknya 5. dll 2. Ciri-ciri persahabatan 1. CV. Sifat saingan 1. Keluarga tersebut merupakan anggota dari kelompok kekeluargaan 3. b. Adanya rasa indentitas yang mempersatukan semua warganya 5. Adanya orang-orang yang berhubungan secara relative akrap antara satu dengan yang lainnya 2. bola volly dll . Berdasarkan kepentingan ekonomi : KADIN. Pengertian persahabatan : Persahabatan / pertemanan adalah pengelompokan social yang melibatkan orang-orang yang berhubungan relative akrap satu sama lain atas dasar seringnya bertemu dan adanya kesamaan perhatian dan kepentingan. Adanya interaksi antar keluarga 2. PGRI.

b. Akibat Konflik 1. Dominan dan takluknya salah satu pihak G. Konflik antar kelompok (Geng) 4. sehingga cara yang tidak dibenarkan kadang-kadang juga dilakukan b. Konflik dalam diri orang itu sendiri 2. Perbedaan Antar Individu Perbedaan pendapat / perselisihanΧ pendapat 2. Konflik internasional (Perbatasan wilayah) 7. Konflik antar individu 3. Saingan individual : saingan yang melibatkan orang perorang / bersifat perorangan misalnya saingan dalam memperebutkan peringkat dalam kelas 2. Pengertian komunitas Komunitas (community) sering diartikan sebagai masyarakat setempat : suatu wilayah kehidupan sosial yang ditandai oleh suatu derajat hubungan sosial tertentu. Bentuk saingan 1. Retaknya persatuan kelompok 2. Perbedaan Cara mencapai tujuan 5. Perubahan kepribadian 3. Konflik antar generasi 5.c.Penyebab Konflik 1. Konflik rasial (Perbatasan ras) d. Komunitas a. Perbedaan Kebudayaan Latar belakang kehidupan yangΧ tak sama baik ciri fisik / sosial 3. Hancurnya harta benda dan jatuhnya korban manusia 4. Saingan kelompok : saingan yang melibatkan banyak orang seperti dalam kompetisi sepak bola F. Perasaan masyarakat setempat tercermin dalam perasaan akan identitas bersama yang biasa dinamakan Community Sentiment. Konflik politik (Perbatasan kekuasaan) 8. Macam-macam Konflik 1. Unsur-unsur Sentiment Community ada 3 . Konflik a. Konflik antar kelas sosial (Perbedaan status sosial) 6. Perbedaan Antar Kepentingan Χ Perebutan kekuasaan / jabatan kedudukan 4. Adanya perubahan sosial yang terlalu cepat PerubahanΧ nilai dan norma dan juga perkembangan / pertumbuhan pembangunan c. Pengertian konflik Konflik adalah usaha untuk mencapai tujuan dengan jalan kekerasan. Dasar-dasar dari masyarakat setempat adalah lokalitas dan perasaan masyarakat setempat.

Hasrat meniru g. Hasrat bergaul i. Pengertian kelompok sosial Kelompok sosial adalah : suatu sistem sosial yang terdiri atas sejumlah orang yang berinteraksi satu sama lain dan terlibat dalam kegiatan bersama Menurut Goodman mengartikan kelompok sosial sebagai dua orang atau lebih yang memiliki kesamaan identitas dan berinteraksi satu sama lain secara terstruktur untuk mencapai tujuan bersama . Hasrat sosial f. Jumlah penduduk 2. Sepenanggungan 3. Menurut Emile Durkheim : suatu kenyataan obyektif individu-individu yang merupakan anggotaanggotanya 2. dan lain-lain I. Seperasaan 2. Organisasi masyarakat bersangkutan H. Menurut J. yang mendiami suatu wilayah tertentu. menghuni suatu wilayah. Hasrat bersatu d. L. 1. Merupakan suatu sistem hidup bersama yang menimbulkan kebudayaan karena mereka merasa selalu terikat antara yang satu dengan lainnya Hasrat manusia untuk hidup bermasyarakat a. yang hidup bersamasama cukup lama. memiliki kebudayaan yang sama dan melakukan sebagaian besar kegiatan dalam kelompok itu. Hasrat untuk memberitahu j. Adanya kesamaan keturunan. Ciri-ciri Masyarakat menurut Soerjono Soekanto : 1. Menurut Karl Mark : suatu struktur yang menderita ketegangan organisasi ataupun perkembangan karena adanya pertentangan antara kelompok-kelompok yang terpecah-pecah secara ekonomis 3. Luas. Gillin : kelompok yang tersebut dengan perasaan persatuan yang sama 5. Hasrat berjuang h. Kelompok sosial a. Menurut Max Weber : suatu struktur atau aksi yang pada pokoknya ditentukan oleh harapan dan nilai yang dominan pada warganya 6. Gillin dan J. Menurut Paul B. Manusia yang hidup bersama sekurang-kurangnya terdiri atas dua orang 2. kekayaan dan pendapatan penduduk daerah tersebut 3. Herskovits : kelompok individu yang diorganisasikan dan mengikuti suatu cara hidup tertentu 4. Masyarakat ( society ) a. Saling memerlukan Klasifikasi dari komunitas ditentukan oleh 4 kriteria yang selalu berkaitan : 1. Pengertian masyarakat Merupakan sekelompok orang yang mampu berdiri sendiri dan mampu memenuhi kebutuhan hidup sendiri. keyakinan e. Hasrat untuk mendapatkan kebebasan b. menganut satu kebudayaan dan lebih banyak bergaul dalam kelompoknya. b. Hasrat seksual c. Menurut J. Menurut Selo Sumardjan : orang-orang yang hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan 7. Sadar bahwa mereka merupakan satu kesatuan 4.1. Fungsi-fungsi khudud dari komunitas terhadap seluruh masyarakat 4. Horton : sekumpulan manusia yang secara relatif mandiri. P. mampu melanjutkan keturunan. Bercampur atau bergaul dalam waktu cukup lama 3.

Adanya adat istiadat serta sistem norma yang mengatur interaksi 3. penjual jamu dsb. contoh klik (Ikatan kelompok terdekat atau perkawanan) 5. contoh masyarakat kota. contoh masyarakat khususnya tokoh informal 2. 2. Membership group dan Reference group Membership Group : Suatu kelompok dimana seorang secara fisik menjadi anggotanya. contoh birokrasi perusahaan. contoh warga desa/kota Referensi Group : Kelompok-kelompok sosial yang menjadi acuan bagi seseorang untuk membentuk kepribadian dan prilakunya. bersifat sementara.b. Kelompok sosial yang tidak teratur 1. terbentuk karena pertemuan yang berulang-ulang sehingga terjadi pertemuan kepentingan dan pengalaman. kantor pemerintah. Macam-macam kelompok sosial menurut Robert Bierstedt 1. In-group dan Out-group In-group : Kelompok sosial dimana individu mengidentifikasikan dirinya dalam kelompok tersebut Out-group : Kelompok yang berada di luar kelompok dirinya 2. Pubrik : orang-orang yang berkumpul yang mempunyai kesamaan kepentingan contoh peserta kampanye Ciri-ciri kelompok : 1. Informal group : Kelompok yang tidak mempunyai struktur yang pasti. cetting dsb 4. Adanya sistem interaksi antar anggotanya. negara dsb. dibentuk untuk tujuan tertentu dan hubungan antar anggotanya bersifat impersonal sehingga biasanya tidak langgeng. kekerabatan. Adanya kontinuitas . Formal group dan Informal group Formal group : Kelompok yang mempunyai peraturan tegas dan sengaja diciptakan oleh anggota-anggotanya untuk mengatur hubungan antar sesamanya. Kerukunan (Crowd): individu yang berkumpul secara kebetulan di suatu tempat dan pada waktu yang bersamaan contoh penonton sepak bola. personal dan langgeng. Kelompok sosial yang teratur 1. Kelompok primer dan sekunder Kelompok primer : Kelompok kecil yang anggotanya memiliki hubungan dekat. Paguyuban (Gemeinschaft) dan Patembayan (Gesselschaft) Paguyuban Bentuk kehidupan bersama yang anggotanya terikat oleh hubungan batin murni dan bersifat alamiah serta kekal yang didasari rasa cinta dan rasa kesatuan batin yang telah ditakdirkan contoh keluarga. contoh club sepak bola 3. 2. contoh keluarga Kelompok sekunder : Kelompok yang lebih besar. ketetanggaan dll Patembayan : Ikatan lahir yang bersifat pokok dan biasanya untuk jangka waktu yang relatif pendek.

Terjadinya percekcokan. Pramuka. b. Masalah sosial terbagi menjadi empat yaitu : 1. . yang jelas dan didalamnya terdapat peraturan tertulis yang mengatur hubungan antar anggotanya. Memiliki program kegiatan yang terus menerus diarahkan pada pencapaian tujuan yang jelas 5. seperti kemiskinan. status.Buruknya komunikasi antar anggota keluarga. Masalah sosial dari faktor psikologis. Masalah sosial dari faktor Biologis. Disorganisasi Keluarga : Perpecahan keluarga sebagai suatu unit karena anggotanya gagal memenuhi kewajibannya yang sesuai dengan peranan sosialnya. Tampak sebagia kesatuan dari individu-individu yang kadang berkumpul kemudian bubar J. Organisasi Sosial a. dsb. dll.Keluarga yang tidak lengkap karena hubungan diluar nikah. Beberapa masalah sosial dewasa ini : 1. Memiliki daftar anggota yang terperinci 4. Pengertian organisasi sosial Organisasi sosial : sekelompok orang yang memiliki kesamaan dan kesadaran berinteraksi dan bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah disepakati bersama b. Memiliki identitas kolektif tegas 3. Fenomena dalam Masyarakat a. .perceraian . dan kenakalan remaja. 3. seperti penyakit menular. Memiliki organisasi dan sistem pimpinan 6.Hancurnya tatanan norma sosial . bunuh diri. b. 2. pengangguran. Ciri-ciri Organisasi sosial : 1. Dampak Disorganisasi keluarga antar lain : . Pengertian Menurut Soerjono Soekanto Fenomena atau masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsurunsur kebudayaan atau masyarakat yang membahayakan kehidupan kelompok sosial. Adanya rasa indentitas yang mempersatukan semua anggota 5. tetapi kesepakatan ini biasanya tidak tertulis. Macam Organisasi Sosial menurut William Kornblum a.4. seperti penyakit syawat. Masalah sosial dari faktor Ekonomi. Memiliki prosedur untuk menerima anggota baru serta mengeluarkan anggota lama c. perselisihan dan tindakan kriminal lainnya. contoh OSIS. Bersifat langgeng 2. pencurian. seperti perceraian. PMR. Organisasi Formal : organisasi yang memiliki seperangkat normal.Kurangnya kasih sayang bagi anak akibat cerai . Bentuk Disorganisasi keluarga : . Masalah sosial dari faktor kebudayaan. contoh keluarga K. dll. 4. Organisasi Informal : kelompok yang memiliki kesepakatan tentang norma dan status. peran.

Habisnya sumber daya alam 3. Dengan adanya rasa solidaritas antar sesama teman. Penyimpangan : Secara umum perilaku penyimpang dapat didevinisikan bahwa setiap perilaku yang dinyatakan suatu pelanggaran terhadap norma-norma kelompok atau masyarakat (Horton & Hunt : 191). . perkelahian tidak hanya cukup menggunakan batu. Dalam arti. dan anting-anting.2. Akhirnya ia cenderung melakukan perbuatan-perbuatan yang asusila.Sumber daya manusia rendah . ganja. bahkan menggunakan senjata tajam sehingga merenggut korban. merusakl syaraf yang mengatur dan mengendalikan daya pikir. rantai besi. Nilai dan norma kadang mengalami perubahan atau pergeseran. Narkotika apabila digunakan tidak pada tempatnya serta melebihi dosis akan merusak organ-organ tubuh. Pemakaian melebihi dosis dapat berdampak negatif. gelang. apabila seseorang atau kelompok orang tidak mematuhi nilai dan norma yang sudah berlaku dimasyarakat. Perkelahian Pelajar Dari tahun ke tahun kasus perkelahian pelajar atau tawuran semakin memprihatinkan karena bukan saja secara kuantitas jumlah pelajar yang terlibat semakin meningkat. b. namun secara kualitas pun semakin meningkat. merusak tubuh dan jiwa bahkan bisa berakibat kematian. Fasilitas-fasilitas umum pun kadang menjadi sasaran pengrusakan.Rendahnya pendidikan . Oleh karena itu. Narkotika banyak macamnya. Mereka yang tidak tahu apapun menjadi korban. suatu tindakan yang pada masa lampau dianggap penyimpangan. seperti kecanduan. Sebab-sebab kemiskinan : . Dulu ada pemuda yang seperti demikian dianggap sebagai orang yang berperilaku menyimpang. Kenakalan Remaja a. 4. Kini dianggap hal yang biasa bahkan sebagai mode.Sumber daya alam yang tidak mendukung . Contoh : sekarang banyak pemuda memakai perhiasan semula hanya dipakai oleh kaum wanita. antara lain : heroin. ia dinyatakan telah berbuat menyimpang atau deviation. Kemiskinan : Pengertian kemiskinan adalah keadaan seseorang yang tidak memiliki harta untuk memenuhi standart kehidupan yang ada dilingkungannya. pada akhirnya perkelahian menjadi meluas antar sekolah. sekarang mungkin dianggap sebagai kewajaran bahkan terpuji. Umumnya perkelahian pelajaran diawali dengan adanya konflik perorangan atau beberapa orang yang berlainan sekolah.Pemusatan kegiatan ekonomi pada satu kelompok Akibat kemiskinan . Penyalahgunaan Narkotika Dewasa in banyak remaja menyalahgunakan narkotika yaitu menggunakannya tanpa seizin dengan tujuan untuk memperoleh kenikmatan dan menghilangkan stress. kayu. morfin.Kriminal tinggi . dan kokain. Si pemakai tidak dapat berfikir secara jernih dan rasional. Dari uraian itu kita bisa menyimak bahwa nilai dan norma dimasyarakat merupakan ukuran menyimpang atau tidaknya suatu perbuatan. Dengan demikian. seperti kalung.

.. Dalam disorganisasi keluarga yang demikian hal ini disebut sebagai ..III. Formal Group d... Indonesian Idol 2007 sedang berlangsung saat ini pesertanya pun datang dari berbagai kota. Kerumunan (crowd) b.. Kontravensi b. uji petik kompetensi A.. Membership Group 4. remaja. Masyarakat e. Surabaya. Medan dsb. Faktor apakah yang mempengaruhi fenomena di atas ... Dari contoh diatas hal ini disebut sebagai . maka Indonesia akan mengalami .. berjubel datang ke sebuah gedung pertunjukan untuk mendukung dan menyaksikan penampilan idolanya. Dalam keluarga / rumah tangga Pak Edo dan Bu Edo selalu saja berselisih / bertengkar bahkan saling mengumpat satu sama lainnya sehingga anak-anaknya kekurangan kasih sayang... Faktor Kebudayaan b.. Wujudnya c. Faktor Psikologis 2... Wujud Kebudayaan b. Informal Group e.. a. a. a. Kasus penebangan / pembalakan kayu-kayu di hutan (Ilegal Loging). Bentuknya d.... Penyimpangan 5.. Yang terjadi di kotakota besar seperti di Jakarta.... Sifatnya b.. Hal ini disebut sebagai . a.. salah satunya adalah Lomba Bola Volly oleh ibu-ibu di desa tersebut . Kalau Bangsa Indonesia tidak menyayangi dan memperhatikan sumber daya alam yang ada maka habislah sumber daya alam itu.. Perubahan Sosial d.. penontonnya selalu heboh.. Di desa Suka Maju dalam memperingati HUT kemerdekaan RI 17 Agustus 1945 setiap tahun marak dengan berbagai lomba mulai dari tingkat anak-anak. Pilihlah jawaban di bawah ini yang paling tepat ! 1. Konflik .. Faktor Biologis d. tidak jarang hal tersebut menimbulkan bentrokan... Disorganisasi Keluarga d..... Faktor Politik c. Hal ini merupakan beberapa masalah sosial yang dihadapi oleh Bangsa Indonesia. Publik c.... Dampaknya e. Sekarang ini marak dan gencar-gencarnya di lakukan oleh PEMKOT (Pemerintah Kota) dengan Satpol PP dan pihak kepolisian... dan dewasa. Sehingga mereka berpindah-pindah lokasi atau tempat tinggal... Faktor Ekonomi e. Fenomena penggusuran rumah dan lapak-lapak PKL (Pedagang Kaki Lima). Kemiskinan e. a. paksaan bahkan kekerasan. Persaingan / Kompetisi c.... pengiriman pasir ilegal di Singapura kemudian kasus Semburan Lumpur Lapindo Brantas yang semakin meningkat dan meluas.. Prosesnya 3. Perkelahian Pelajar c.

a.. Demontrasi yang dilakukan oleh buruh terhadap sebuah perusahaan PT. Konflik 7. Dari contoh kasus diatas hal ini disebut sebagai ..6... a. Kasus kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) semakin meningkat mulai dari penyiksaan. Penyimpangan e. Kelas Sosial b. Kerumunan (crowd) e. Kontravensi b... a... Perubahan Sosial 8... ada korban yang meninggal di TKP (Tempat Kejadian Perkara).. informal Group e. Keluarga Pak Broto dan Pak Wardoyo bersitegang. Setiap pemilu Capres dan wakilnya setiap parpol selalu mengadakan kampanye didaerah-daerah / kota-kota masing-masing parpol mencari dukungan dari masyarakat.. Disorganisasi Keluarga c.. Pribadi d. Kepribadian diantara mereka yang satu daerah e. Internasional c.......... Asosiasi 11.. Disintegrasi Bangsa e. pertentangan antara kedua belah pihak tersebut adalah konflik ... Perbedaan Sosial 12.... penganiayaan bahkan cacat permanen hingga korban meningkat. Perubahan Sosial d.... Masyarakat e. separatisme dan ekstremisme harus diwaspadai agar tidak mengakibatkan timbulnya.... Konflik yang terjadi antar elite politik dapat disebabkan oleh perbedaan . mereka saling mencaci maki.. Persaingan Sosial b.. Ras e.... Masalah-masalah sosial dalam hal ini disebut sebagai ...... Kebijakan pemerintah . Politik 10.. a. Membership group c. Reference Group d... Kerumunan (Crowd) 9. Hal ini disebut sebagai . Subur Jaya dimana buruh menuntut kenaikan gaji.. Persaingan / Kompetisi c. Publik d. Perkelahian Pelajar b. Latar belakang kebudayaan nasional dan kebudayaan daerah c.. kampanye yang dilakukan oleh parpol tersebut disebutkan. a.. Publik b. Perbedaan Pendapat d. Kemiskinan d. Dalam usaha menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. persoalannya adalah tentang sengketa tanah masing-masing pihak saling mengklaim bahwa tanah yang mereka perebutkan adalah miliknya..... Kepentingan individu atau kelompok tentang partainya b. a. Perubahan Sosial c. Perkumpulan c.. Kecelakaan antara sebuah truk dengan sebuah motor roda dua benturannya sangat keras yang terjadi di jalan raya. Pendirian dan keyakinan dalam agama d.... Hal ini membuat orangorang yang ada disekitarnya mendekat dan melihat ke tempat kejadian kecelakaan tersebut. Formal group b. a.

. Kelas Sosial c... Konflik antar kelompok 19. Kompetisi antar kelas d.. konflik tersebut dipicu oleh .. Masyarakat d. Lapindo Brantas Sidoarjo telah menenggelamkan lebih dari 20 perusahaan / industri... Asosiasi / Perkumpulan b. Adanya bentrokan kepentingan d. a.. Ketetanggaan c. Kelompok geng adalah kelompok yang tidak mengindahkan norma c.. Politik c. menghasut karena adanya dendam lama.. Internasional d.. Politik e. Politik c. Akomodasi e.... a. Komunitas e. Konflik individu c.. Pertentangan antar dua kubu dalam suatu partai politik untuk memperebutkan kursi ketua umum merupakan contoh dari . Hal ini disebut sebagai . Konflik antar generasi .. Tempat hiburan sangat rawan dengan tempat perkelahian b. Pribadi b.....13.. Konflik Terbuka b. hal ini merupakan masalah sosial dari faktor . Dendam lama 15... Persaingan c. Razia gelandangan dan pengemis (Gepeng) sering kali dilakukan oleh pemerintah dan satpol PP untuk ditertibkan...... Konflik dalam diri orang itu sendiri b. karena masalah ini di kota-kota besar seperti Jakarta semakin meningkat jumlahnya. Media massa adalah salah satu faktor penyebab yang sangat berpengaruh terhadap gaya hidup dan pola makan anak-anak zaman sekarang jauh berbeda dengan zaman dulu terhadap orang tua mereka tidak jarang hal ini dapat menimbulkan konflik . Psikologis d. Kebudayaan b. Kelompok 17.. a. Konflik antar individu e.. cita-cita. Satu hal lagi warga korban lapindo telah kehilangan suatu kehidupan sosial yang lokalitas dalam masyarakat setempat yaitu ...... a. Ekonomi 18.. Dua kelompok yang terlibat tawuran yang disebabkan oleh persoalan lahan kerja parkir tempattempat hiburan. harapan warga korban lapindo lumpuh bahkan hilang... Permasalahan perbatasan wilayah negara antara Indonesia dengan Malaysia yang terjadi beberapa tahun yang lalu merupakan bentuk konflik . Ras 16. Hal ini menimbulkan bahwa lapindo brantas tidak hanya melumpuhkan perekonomian khususnya Jawa Timur tapi juga dari segi budaya.. Biologis e. a. Kontravensi 14.. Kompetisi antar kelompok b.... Pertikaian d.. a... + 8 desa. Adakalanya individu / sekelompok orang melawan / menghalangi secara tersembunyi terhadap suatu keinginan orang / pihak lain dengan cara menyebarkan fitnah.... a.. Sudah menjadi kebiasaan geng saling serang e.

.. Organisasi Sosial c. Patembayan d...d. Konflik antar kelas 20.. Hal tersebut diatas termasuk ciri-ciri masyarakat .. Out Group b. a... Bentuk kehidupan bersama yang anggotanya terikat oleh hubungan batin murni dan bersifat alamiah serta kekal yang didasari rasa cinta dan rasa kesatuan batin yang kuat. Paguyuban e. Konflik kelompok e....... In Group ....