materi sosiologi kelas X SMA, BaB 1

1. Pengertian Ilmu Pengetahuan : 1.1. Pengetahuan awam/ biasa : pengetahuan yang digunakan manusia dalam kehidupan sehari- hari tanpa dituntut untuk mengetahui seluk beluknya secara mendalam.Misal : mengetahui tetengganya telah menikah, Pak Darkun membeli mobil mewah, sekolah tempat belajar formal dll. 1.2. Ilmu pengetahuan / Science : kumpulan pengetahuan yang disusun secara sistematis, yang diperoleh dari aktivitas berpikir manusia melalui metode tertentu yang kebenarannya dapat diuji secara kritis oleh orang lain. 1.3. Metode Ilmiah : suatu metode tertentu ( ilmiah ) dalam menemukan pengetahuan ilmiah melalui tahap- tahap ilmiah yaitu : mengidentifikasi masalah, merumuskan masalah, mencari data, menyusun hipotesa, menguji hipotesa/ eksperimen, menarik kseimpulan , menguji kesimpulan. 2. Sifat ilmu pengetahuan : 1. Rasional : Ilmu pengetahuan didasarkan atas kegiatan berpikir secara logis dengan menggunakan rasio atau akal sehat/ nalar. 2. Obyektif : ilmu itu merupakan kebenaran pengetahuan yang jujur, apa adanya sesuai kenyataan obyeknya. 3. Empiris : ilmu didasarkan pada observasi atau pengamatan serta dapat diuji kebenarannya dengan fakta. 4. Komulatif : ilmu dibentuk atas dasar teori yang telah ada, ditambah dan diperbaiki sehingga semakin sempurna. 3. Pandangan sosiologi : 1. Sebagai ilmu, sosiologi merupakan kumpulan pengetahuan tentang masyarakat dan kebudayaan yang disusun secara sistematis berdasarkan analisis berpikir logis. 2. Sebagai metode, sosiologi adalah cara berpikir untuk mengungkapkan realitas sosial yang ada dalam masyarakat dengan prosedur dan teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. 4. Pengertian sosiologi : Sosiologi berasal dari bahasa latin “ socius “ berarti teman dan “logos “ berarti berbicara,mengajar atau ilmu. Jadi secara etimologis sosiologi diartikan ilmu tentang teman atau masyarakat. Beberapa definisi sosiologi menurut para ahli sebagai berikut : 1. Menurut Auguste Comte Sosiologi merupakan ilmu positif tentang masyarakat, artinya sosiologi merupakan suatu studi ilmiah tentang masyarakat. 2. Emile Durkheim Sosiologi merupakan ilmu – ilmu yang mempelajari lembaga – lembaga dalam masyarakat dan proses – proses sosial. 3. Max Weber Sosiologi adalah ilmu yang berusaha memberikan pengertian tentang tindakan – tindakan sosial, dan juga penjelasannya secara kausal ( timbale balik ) mengenai arah dan konsekuensi dari tindakan sosial tersebut. 4. Pitirim A. Sorokin Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hal – hal sebagai berikut : a.) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala – gejala sosial, misalnya antara ekonomi dan agama serta keluarga dan moral. b.) Hubungan dan pengaruh timbal balik antara gejala sosial dan gejala nonsosial. Misalnya, antara gejala sosial dan biologis atau geografis. c.) Ciri – ciri umum dari semua jenis gejala – gejala sosial

Sosiologi bersifat teoritis. Nimkoff Sosiologi adalah penelitian secara ilmiah terhadap interaksi sosial dan hasilnya. proses – proses sosial. Sosiologi di bagi atas beberapa cabang : 1. yaitu organisasi sosial. 8. dan kelompok dengan kelompok. 7. yaitu kaidah – kaidah sosial ( norma – norma sosial ). Sosiologi Politik 2. artinya sosiologi berusaha memberi ikhtisar ( summary ) yang menunjukkan hubungan pernyataan atau proposisi – proposisi secara logis. Tugas seseorang sosiolog adalah mengungkap atau menerangkan tindakan sosial sebagai fakta sosial. Nilai – nilai dan norma sosial yang mendasari atau mempengaruhi sikap dan perilaku hubungan sosial dalam masyarakat. Sosiologi Agama 5. Toeri – teori baru yang lebih benar dan lebih luas. Soerjono Soekanto Sosiologi merupakan ilmu yang memusatkan perhatian pada segi – segi kemasyarakatan yang bersifat umum dan berusaha untuk mendapatkan pola – pola umum daripadanya. 5. Ruang Lingkup Sosiologi Ruang lingkup sosiologi yang mencakup pengetahuan dasar pengkajian masyarakat meliputi hal –hal sebagai berikut : 1.Merton . 6. sedangkan proses – proses sosial adalah pengaruh timbal balik antara berbagai segi kehidupan bersama . lembaga – lembaga sosial. 2. Ogburn dan Meyer F. Sosiologi bukan etika / non etis. Metode – metode Sosiologi . 8. maka obyeknya adalah masyarakat yang dilihat dari sudut hubungan antar manusia dan proses yang timbul dari hubungan manusia dalam masyarakat. Peter L. Kedudukan dan peran sosial individu dalam keluarga. Obyek sosiologi : Sosiologi sebagai ilmu sosial. Para sosiolog tidak memberikan apakah suatu tingkah laku sosial itu baik atau buruk. Sosiologi Pendidikan 4. 3. William F. Cabang – cabang Sosiologi Menurut Robert K. Berger Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara individu. misalnya antara kehidupan ekonomi dan politik.Johnson karakteristik sosiologi itu sebagai berikut: 1. dan masyarakat. Sosiologi Kesenian 7. artinya sosiologi bukan ajaran tentang tata susila. 4. 6. Sosiologi bersifat kumulatif. termasuk perubahan – perubahan sosial. Struktur sosial adalah keseluruhan jaringan antara unsur sosial yang pokok.5. serta lapisan – lapisan sosial. Sosiologi Keluarga 6. 4. Karakteristik Sosiologi Menurut Harry M. artinya teori – teori sosiologi dibangun atas dasar teori yang sudah ada. Sosiologi bersifat empiris. pada dasarnya merupakan penyempurnaan teori – teori yang sudah ada. kelompok sosial. Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi Sosiologi merupakan ilmu yang mempelajari struktur sosial. individu dengan kelompok. kelompok – kelompok. 9. bukan atas dasar wahyu atau hasil spekulasi. Masalah – masalah sosial budaya yang ditemui dalam kehidupan sehari –hari. Roucek dan Warren Sosiologi merupakan ilmu yang mempelajari hubungan antara manusia dalam kelompok – kelompok. Sosiologi Hukum 3. 2. 9. artinya sosiologi itu mendasarkan diri pada observasi dan penalaran. Masyarakat – masyarakat budaya daerah sebagai submasyarakat dan kebudayaan nasional Indonesia. 3.

yaitu metode kualitatif dan metode kuantitatif. 3. 3. memusatkan perhatian terhadap interaksi antara individu dengan kelompok dengan menggunakan simbol-simbol. Prespektip Interaksionis. Metode deduktif . eksperimen lapangan. Metode induktif. Metode Statistik. Metode yang termasuk dalam metode ini adalah sebagai berikut : a.♣ merupakan cara pandang atau asumsi atau paradigma peneliti melihat suatu fenomena. metode yang menyandarkan diri pada keadaan – keadaan yang dengan nyata diperoleh dalam masyarakat. subjek dikumpulkan di luar suatu tempat / laboratorium kemudian diberi pengalaman sesuai keinginan peneliti. Metode yang termasuk dalam metode kualitatif adalah sebagai berikut a. b. Metode case study. 2. Metode rasionalistis. Metode ini mempelajari sedalam-dalamnya gejala nyata yang terjadi di masyarakat. c. perbedaan – perbedaan. 1. Study longitudinal merupakan study yang berlangsung sepanjang waktu yang menggambarkan suatu kecenderungan atau serangkaian pengamatan sebelumnya dan sesudahnya. Metode Komparatif Metode perbandingan antara berbagai macam masyarakat serta segala bidangnya untuk memeperoleh persamaan – persamaan . Metode lainnya .Pada dasarnya sosiologi memiliki dua jenis metode atau cara kerja. memusatkan perhatian pada pola perubahan dan perkembangan yang muncul di masyarakat. menggunakan skala – skala dan angka – angka untuk mempelajari hubungan antar manusia dalam masyarakat. table dan formula atau rumus yang sedikit bangnyak menggunakan matematika. 5. metode yang memnggunakan proses berfikir bermula dari pengamatan terhadap kejadian khusus kemudian ditarik kesimpulan secara umum. metode yang mengutamakan pemikiran dengan logika dan pikiran sehat untuk mencapai pengertian tentang masalah kemasyarakatan. bertujuan menjelaskan gejala – gejala sosial secara sistematis b. b. Alat yang dipakai berupa teknik wawancara. d. Metode empiris. 2. atau observasi partisipatip. Teknik penelitian atau♣ metode sosiologi menurut Paul B. penelitian pengamatan . Metode Historis Metode yang mempergunakan analisis atau penyelidikan atas peristiwa masa lampau yang kemudian dirumuskan menjadi prinsip – prinsip umum. Prespektip sosiologi. Metode sosiometri. Ada 4 macam prespektip yaitu : 1. 3. Horton : 1. c. 4. Metode Kualitatif Merupakan metode yang mengutamakan bahan yang sukar diukur dengan angka – angka atau ukuran – ukuran lain yang bersifat eksak. . 2. subjek dikumpulkan di dalam suatu tempat / laboratorium kemudaian diberi pengalaman sesuai keinginan peneliti.metode yang menggunakan proses berpikir bermula dari pernyataan – pernyataan umum ( premis mayor ) ke pernyataan yang bersifat khusus ( premis minor ). dan sebab – sebabnya. eksperimen laboratorium. mirip dengan eksperimen tetapi peneliti tidak ikut mempengaruhi terjadinya suatu kejadian. menurut Soerjono Soekanto : a. sehingga fakta – fakta sosial yang diteliti diukur dengan skala indeks. memandang adanya pertentangan antar kelas dan eksploitasi kelas dalam masyarakat. Study Cross –sectional merupakan suatu pengamatan yang meliputi suatu daertah yang luas dan dalam jangka waktu tertentu. kuesioner. Prespektip Konflik. Prespektip evolusionis. Metode Kuantitatif Merupakan metode yang mengutamakan bahan – bahan keterangan dengan angka – angka .

Melihat masyarakat sebagai jaringan kelompok yang bekerja sama secara terorganisir dan memilih seperangkat aturan dan nilai yang dianutnya. Hipotesis.4. 3. Konsep merupakan pengertian yang menunjuk pada sesuatu. kabar atau pemberitahuan dari orang lain. Prespektip Fungsionalis. kita menggetahui bahwa telah terjadi Demonstrasi besar-besaran karyawan dan buruh di seluruh kota besar Indonesia pada tanggal 1 Mei 2007. konsep tentang pembagunan sosial dll. Konsep . Fakta. 6. Asumsi merupakan anggapan dasar atau dugaan awal. Contoh : Terjadi debat argumentasi peserta seminar sehari tentang pornografi dan pornoaksi di Aula SMA antara kelompok prodan kelompok kontra 4. dinyatakan secara sederhana. Misal untuk mengetahui perbedaan penggunaan metode tanja jawab dengan metode ceramah terhadap Prestasi belajar maka diasumsikan bahwa kemampuan seluruh objek penelitian bersifat homogen. kenyataan merupakan suatu peristiwa yang dapat dibuktikan oleh orang lain dan peristiwa tersebut dapat disaksikan melalui panca indera. sesuai dengan fakta – fakta yang diketahui. maka berdasar fakta tersebut terjadi perbedaan pemikiran antara ulama dengan sosiolog. Asumsi. Hipotesis yang baik memiliki ciri – ciri : 1. 3. 5. Konsep ini bermanfaat membantu seseorang untuk memahami objek yang akan dikaji. Seperti yang telah dijelaskan diatas.Misal : Masalah kemiskinan muncul karena harapan masyarakat ingin hidup sejahtera. ruang lingkup terbatas 2.Misal melalui media massa . 8. Data merupakan kejadian-kejadian khas yang dinyatakan sebagai fakta dalam wujud hasil pengukuran. 5. Ulama menyatakan bahwa penyimpangan tersebut terjadi karena lemahnya iman namun sosiolog menyatakan bahwa penyimpangan tersebut karena kegagalan keluarga dalam sosialisasi nilai dan norma yang berlaku.cara kerja untuk dapat memahami objek yang menjadi sasaran disiplin ilmu. 9. dapat diuji kebenarannya. Kenyataan . 4. Asumsi tidak selalu benar. Metode dapat diartikan sebagai cara. 10. Fakta merupakan kenyataan yang menggambarkn suatu gejala tertentu yang ditangkap oleh indra manusia dalam kerangka pemikiran tertentu dan dapat diuji kebenarannya secara empiris. Masalah adalah perbedaan antara realistas dengan harapan (des Sein dan des sollen). Informasi bermanfaat untuk mengetahui kenyataan dan menyadari bahwa kenyataan ini memang benar-benar ada. Konsep dasar metode sosiologi 1. Hipotesis merupakan kesimpulan awal yang harus dibuktikan kebenarannya. 2. Misal : Konsep tentang kemiskinan. Data. Metode. konsep tentang solidaritas sosial.Misal : Terhadap penggunaan obat-obat terlarang dikalangan remaja. menggunakan variabel.variabel yang tegas. Contoh Hipotesis : Ada perbedaan penggunaan metode ceramah dengan metode tanya jawab terhadap prestasi belajar . tetapi kenyataannya pemerintah belum mampu mensejahterakannya. Dapat nerupa data kuantitatip maupun kualitatatip. Informasi . Informasi merupakan suatu keterangan. Masalah. 7. Asumsi dikembangkan berdasarkan pengalaman dan pengetahuan peneliti.

setidaknya ada 4 manfaat mempelajari sosiologi yaitu : 1. 3. 4. 2.julukan.siswa . Ia mulai menganut suatu gaya hidup menyimpang (deviant life syle ) yang menghasilkan karir penyimpang ( deviant career ) ( Edwin M. Generalisasi. 10. karena dipaksa untuk membela siswa sekolah lain dll. karena merasa tersinggung dari sekolah lain. Menyimpulkan generalisasi dan fakta-fakta hasil pengamatan. 3. Teori. Lemert ). baik yang bersifat pengembangan ilmiah maupun sektor industri. Tidak ada perbedaan penggunaan metode ceramah dengan metode tanya jawab terhadap prestasi belajar siswa. Menurut Horton dan Hunt. Sebagai tanggapan terhadap pemberian cap. 2. sebagai konsultan kebijaksanaan. sebagai sosiolog klinis. membantu memperkirakan pengaruh dari sebuah kebijakan sosial tertentu. Bukti merupakan kenyataan atau gejala sosial yang cukup untuk memperlihatkan sesuatu hal. Wujud bukti berupa data atau fakta yang relevan. Bukti. Membantu untuk menghargai perbedaan umat manusia dan menyiapkan kita dalam menghadapi tantangan hidup di dalam dunia yang plural. Ikut aktip dalam proses perubahan sosial . Memampukan kita untuk menilai peluang-peluang dan hambatan yang ada dalam kehidupan kita. 10. sebagai guru atau pendidik / dosen . 4. profesi yang diisi sosiolog adalah : 1. Fungsi teori adalah : 1. Hal ini penting agar kita mampu menilai secara kritis berbagai kebenaran yang didasarkan pada asumsi – asumsi yang dianggap lazim. Peran atau manfaat mempelajari Sosiologi : Menurut Macionis. Kesimpulan ini diperoleh dari berbagai pengalaman atau hasil pengamatan yang berulang-ulang. Teori merupakan prinsip. dalam rangka memahami proses yang sesungguhnya terjadi di masyarakat secara logis. Dijelaskan bahwa perilaku menyimpang lahir karena adanya batasan (cap. 4. Menantang pemahaman-pemahaman yang lazim mengenai diri kita sendiri dan pihak lain. yaitu ikut dalam kegiatan perencanaan dan pelaksanaan program kegiatan masyarakat. Mengisi lowongan-lowongan dalam pengetahuan tentang gejala-gejala yang telah atau sedang terjadi. Memberi ramalan terhadap gejala-gejala baru yang akan terjadi. 3. Memampukan kita menjadi partisipan yang aktip dalam kehidupan masyarakat.sebutan) atas sesuatu perbuatan yang disebut menyimpang. Uji petik kompetensi ! . Memberikan kerangka orientasi untuk analisis dan klasifikasi fakta-fakta yang diperoleh. 12. si pelaku menyimpang primer kemudian mengidentifikasikan dirinya sebagai penyimpang dan mengulangi perbuatan menyimpangnya. 11. 5. sebagai ahli riset . Contoh : Untuk menjelaskan terjadinya Perilaku menyimpang dapat dijelaskan dengan teori Labeling.prinsip dasar yang terwujud dalam bentuk rumus atau aturan yang berlaku umum. Generalisasi ialah proses memperoleh suatu kesimpulan umum. 2. sebagai pekerja sosial ( social worker ) 3. Berdasar data atau fakta yang diperoleh bahwa Tawuran pelajar disebabkan karena ada rasa dendam dari sekolah lain.

b. Rasional b. komulatip d. 4. Obyek kajian sosiologi adalah . Pilih satu jawaban yang paling tepat dengan menyilang ( x )huruf a. irasional 2. organisasi 2. masyarakat d. Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari fakta sosial yang meliputi cara bertindak. Berger e. a. Auguste Comte b. . d. Pitirim A. a. Dibawah ini yang dianggap sebagai ” Bapak Sosiologi ” adalah .sosiologi memiliki karakteristik yang khas sebagai ilmu . akumulatif e. kepercayaan d.. a.berpikir.. Hebert Spencer. Johnson . masyarakat c. Kumpulan pengetahuan yang disusun secara sistematis... teoritis c. Max Weber b. a. 3. pengetahuan b. Secara etimologis sosiologi berarti ilmu mengenai .Dibawah ini yang bukan karakteristik sosiologi sebagai ilmu adalah bersifat . a. objektip c. Hebert Spencer d.. Auguste Comte e. kebudayaan d. Soelaeman Soemardi. mendasarkan diri pada observasi dan penalaran.. Selo Soemardjan.. a. Menurut Harry M. a. rakyat b. 1. beliefs 6. Sifat ilmu pngetahuan yang mendasarkan diri atas kegiatan berpikir dsecara logis dengan menggunakan ratio (nalar ) hasilnya dapat diterima oleh nalar manusia adalah .. Max Weber. Peter L. perpindahan penduduk.a.. 5. Sorokin. a. informasi 3.c. empiris d.d atau e . dan berperasaan serta mempunyai kekuatan memaksa yang mengendalikannya merupakan pendapat dari . e... non etis e. Sosilogi memiliki karakteristik ilmu yang bersifat non etis artinya . persebaran penduduk. manusia b. ilmu pengetahuan c.. c. kelompok c. kawan e. takhayul e. yang diperoleh dari aktivitas berpikir manusiamelalui metode tertentu yang kebenarannya dapat diuji sacara kritis oleh orang lain disebut . c. empiris b.

7.. metode induktip d. 3. 9.. dapat diuji kebenarannya. kecuali . metode kuantitatip b. memberikan ikhtisar yang menunjukkan hubungan pernyataan atau proposisi-proposisi. metode deduktip e. c. 5 c. Hipotesis yang baik memiliki ciri-ciri tertentu. 4 e. Metode case study c. 4. 5 10. a. a. 3 d. a. e. tidak dipermasalahkan baik dan buruknya permasalahan tetapi mengungkap sesuai dengan fakta. Untuk mendapatkan informasi dengan cara membandingkan bermacam-macam masyarakat beserta bidangnya. Metode statistik e. ruang lingkupnya terbatas. 3. Metode deduktif 11. Horton .. sehingga gejala-gejala yang diteliti dapat diukur dengan menggunakan skala.tabel disebut . sesuai dengan fakta yang diketahui. a. dibangun dan dikembangkan dari teori yang sudah ada. 2. metode historis 12. Sebuah kenyataan yang menggambarkan suatu gejala tertentu yang ditangkap oleh indra manusia dalam kerangka pemikiran tertentu dan dapat diuji kebenarannya secara empirid disebut . Semua siswa yang terlibat tawuran adalah anak-anak bodoh merupakan sebuah contoh hipotesis. 2. d. study cross sectional. Dibawah ini yang merupakan teknik atau metode sosilogi untuk medapatkan informasi menurut Paul . metode historis. a. b. Dibawah ini yang bukan ciri-ciri hipotesis yang baikadalah .b.B. 5 b. eksperimeb laboratorium .indeks. 4. 1. c. b. bukti 8. b. Perhatikan metode di bawah ini ! 1) metode historis 2) metode komparatif 3) metode studi kasus 4) metode statistik 5) metode sociometry Metode kualitatif yang digunakan dalam sosiologi ditunjuk oleh nomor …….. metode kualitatip c. dinyatakan dalam bentuk kalimat yang panjang.. 3. berisi ajaran yang menekankan tentang tata susila. a. 2. e. kenyataan b. fakta d. Metode historis d.bidangnya untuk memperoleh perbedaan dan persamaan dan penyebabnya digunakan metode. 1. Mertode yang menggunakan bahan-bahan keterangan dengan angka-angka. masalah. menggunakan variabel-variabel yang tegas. informasi c. d. e.

komparatif. humaniora REALITA KEHIDUPAN SOSIAL Standar kompetensi : Menjelaskan fungsi dodiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan. komparatip dan fungsional b. ibu. Kenakalan remaja semakin meresahkan masyarakat. 14.. ilmu pengetahuan d.. 15. teknik kuantitatip d. Dilihat dari tujuannya. a. yang diwujudkan dalam bentuk kerja sama untuk mencapai hidup yang bahagia baik lahir maupun batin. Keluarga 1. pemerintah kota bekerja sama dengan lembaga penelitian sosial mengadakan studi guna menangani masalah ini. deduktip-induktip. sebagai jaringan kelompok yang bekerja sama secara terorganisir dan memiliki seperangkat aturan dan nilai yang dianutnya. pada kasus di atas sosiologi dapat dikelompokkan ke dalam. komparatip.empiris dan rasional. study longitudinal. penelitian pengamatan. c. a. ilmu praktis c.c. Teknik atau metode kualitatip menurut Sorjono Soekanto adalah metode … a. Indikator 2 : Mendiskripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial A. Pengertian keluarga : 1. memandang adanya pertentangan antar kelas dan ekploitasi kelas dalam masyrakat. c. ilmu murni e. terutama menggunakan simbol-simbol. Ikatan kelompok manusia melalui proses perkawinan yang syah dengan tujuan membentuk rumah tangga. anak (yang belum kawin). ilmu terapan b. Unit sosial terkecil yang anggotanya terdiri dari ayah. studi kasus d. Para peneliti menggunakan sosiologi dalam menyusun penelitian ini. Melihat hal ini.. e.. Prespektip fungsionalis memandang masyarakat . . Aksi corat – coret bangunan atau tempat – tempat umum marak dilakukan. Beberapa fasilitas umum tidak berfungsi akibat ulah mereka. memusatkan perhatian pada pola perubahan dan perkembangan yang muncul dalam masyarakat. memusatkan perhatian terhadap interaksi antara individu dengan kelompok. historis. d. 13. fungsional. 2. memusatkan perhatian pada hubungan sebab akibat yang timbul dari gejala sosial. b. historis.empiris dan rasional. e.study kasus dan deduktip-induktip e.

Patrilineal Menghitung kekerabatan melalui garis keturunan ayah saja b. Susunan keluarga yang umum berlaku : 1. Hidup bersama dalam satu atap c.2. Prinsip Ambilineal b. Mempunyai fungsi ekonomis e. Memelihara satu kebudayaan bersama 3. Susunan orang yang disatukan oleh ikatan perkawinan. Menurut BURGESS dan LOCKE a. Fungsi pengawasan dan kontrol sosial 6. Fungsi sosialisasi dan edukasi 4. Mempunyai suatu sistem tata norma d. Keluarga Inti / Batak.1. Fungsi afeksi / wadah kebutuhan emosional 3. Fungsi reproduksi / memperoleh keturunan 2. Prinsip Konsentris c. Menurut Robert Mac Iver dan Charles Horton Page a. Terbentuknya suatu kelembagaan yang berhubungan dengan perkawinan c. Aceh / Somah (Nuclear Family) b. Bilateral / Paralel Menghitung kekerabatan melalui 2 garis keturunan ayah dan ibu secara bersama-sama Bagan : a.2. Pengertian perkumpulan Perkumpulan : suatu kehidupan sosial yang manusia yang dilandasi atas dasar kesamaan kepentingan . Macam-macam keluarga a. Prinsip Ultimugenitur B. Matrilineal Menghitung kekerabatan melalui garis keturunan ibu saja 2. Perkumpulan / Asosiasi a. ikatan darah dan adopsi b. Saling berinteraksi dan berkomunikasi d. Merupakan hubungan perkawinan b. 3. Fungsi religius 7. Unilateral Menghitung kekerabatan melalui 1 garis keturunan saja a. Menempati tempat tinggal bersama 4. Fungsi ekonomis 5. Ciri-ciri keluarga 3. UU perkawinan No. Keluarga Luas / Keluarga Besar (Ekstanded Family ) di Papua Terbentuknya keluarga dilakukan melalui perkawinan. Fungsi keluarga 1. Prinsip Premogenitur d. Fungsi rekreasi dan hiburan 5. 1 Tahun 1974. Ikatan lahir batin antara seorang pria dengan seorang wanita sebagai suami istri dengan tujuan membentuk keluarga (rumah tangga) yang bahagia dan kekal berdasarkan keTuhanan Yang Maha Esa.

Berdasarkan kepentingan olahraga : PSSI. Adanya kesinambungan 4. Adanya sitem norma yang mengatur anteraksi tersebut 3. Ciri-ciri Perkumpulan 1. Adanya rasa indentitas yang mempersatukan semua warganya 5. b. Ciri-ciri ketetanggaan : 1. Adanya organisasi dan sistem pimpinan 6. Berdasarkan kepentingan ekonomi : KADIN. Persahabatan a. Adanya sistem norma (aturan) yang mengatur interaksi tersebut 4. Pengertian Ketetanggaan: Ketetanggaan adalah satuan social yang terdiri atas orang-orang yang tempat tinggalnya berdekatan b. dll 2. dll C. Adanya organisasi dan sistem pimpinan 6. Pengertian kompetisi Saingan / kompetisi adalah usaha memperebutkan sesuatu yang jumlahnya terbatas tanpa disertai benturan / kekerasan b. Berdasarkan kepentingan profesi : IDI. Adanya satu kesatuan dari keluarga-keluarga sebagai anggota kelompok 7. Sifat saingan 1. Ciri-ciri persahabatan 1. Pengertian persahabatan : Persahabatan / pertemanan adalah pengelompokan social yang melibatkan orang-orang yang berhubungan relative akrap satu sama lain atas dasar seringnya bertemu dan adanya kesamaan perhatian dan kepentingan. Adanya rasa identitas dan solidaritas terhadap kelompoknya 5. Keluarga tersebut merupakan anggota dari kelompok kekeluargaan 3. PERSIB. Adanya satu kesatuan dari individu-individu yang menjadi anggota b. bola volly dll . Ketetanggaan a. Adanya kesamaan minat / perhatian dan kepentingan antara orang-orang yang berhubungan tersebut E. CV.b. misalnya saingan / kompetisi sepak bola. Adanya orang-orang yang berhubungan secara relative akrap antara satu dengan yang lainnya 2. PT. Contoh Asosiasi / Perkumpulan antara lain : 1. dll 3. PGRI. Saingan / Kompetisi a. PERSEBAYA. IKAHI. misalnya saingan dalam memperebutkan jabatan 2. Adanya interaksi antar keluarga 2. bukan atas dasar hubungan darah atau ketetanggaan dan bukan pula atas dasar cinta asmara. Antara orang-orang tersebut sering bertemu satu sama lainnya 3. Bersifat terbuka. Adanya ekesinambungan D. Adanya sistem interaksi antara para anggotanya 2. PERSIJA. Bersifat terselubung.

Konflik antar generasi 5. Konflik politik (Perbatasan kekuasaan) 8. Konflik antar kelompok (Geng) 4.c. Saingan individual : saingan yang melibatkan orang perorang / bersifat perorangan misalnya saingan dalam memperebutkan peringkat dalam kelas 2. Akibat Konflik 1. Konflik rasial (Perbatasan ras) d. b. Pengertian konflik Konflik adalah usaha untuk mencapai tujuan dengan jalan kekerasan. Perubahan kepribadian 3. Konflik internasional (Perbatasan wilayah) 7. Adanya perubahan sosial yang terlalu cepat PerubahanΧ nilai dan norma dan juga perkembangan / pertumbuhan pembangunan c. Bentuk saingan 1. Perbedaan Kebudayaan Latar belakang kehidupan yangΧ tak sama baik ciri fisik / sosial 3. Pengertian komunitas Komunitas (community) sering diartikan sebagai masyarakat setempat : suatu wilayah kehidupan sosial yang ditandai oleh suatu derajat hubungan sosial tertentu. Konflik a. Konflik antar kelas sosial (Perbedaan status sosial) 6. Perbedaan Antar Individu Perbedaan pendapat / perselisihanΧ pendapat 2. Unsur-unsur Sentiment Community ada 3 . Komunitas a. Macam-macam Konflik 1. Dominan dan takluknya salah satu pihak G. Perbedaan Cara mencapai tujuan 5.Penyebab Konflik 1. Perbedaan Antar Kepentingan Χ Perebutan kekuasaan / jabatan kedudukan 4. Retaknya persatuan kelompok 2. Konflik dalam diri orang itu sendiri 2. Dasar-dasar dari masyarakat setempat adalah lokalitas dan perasaan masyarakat setempat. Saingan kelompok : saingan yang melibatkan banyak orang seperti dalam kompetisi sepak bola F. sehingga cara yang tidak dibenarkan kadang-kadang juga dilakukan b. Konflik antar individu 3. Perasaan masyarakat setempat tercermin dalam perasaan akan identitas bersama yang biasa dinamakan Community Sentiment. Hancurnya harta benda dan jatuhnya korban manusia 4.

Menurut Max Weber : suatu struktur atau aksi yang pada pokoknya ditentukan oleh harapan dan nilai yang dominan pada warganya 6. Hasrat sosial f. Sadar bahwa mereka merupakan satu kesatuan 4. Menurut J. 1. Saling memerlukan Klasifikasi dari komunitas ditentukan oleh 4 kriteria yang selalu berkaitan : 1. dan lain-lain I. Luas.1. kekayaan dan pendapatan penduduk daerah tersebut 3. Manusia yang hidup bersama sekurang-kurangnya terdiri atas dua orang 2. Hasrat untuk mendapatkan kebebasan b. Hasrat seksual c. Menurut Karl Mark : suatu struktur yang menderita ketegangan organisasi ataupun perkembangan karena adanya pertentangan antara kelompok-kelompok yang terpecah-pecah secara ekonomis 3. Hasrat bersatu d. menganut satu kebudayaan dan lebih banyak bergaul dalam kelompoknya. Horton : sekumpulan manusia yang secara relatif mandiri. Herskovits : kelompok individu yang diorganisasikan dan mengikuti suatu cara hidup tertentu 4. Masyarakat ( society ) a. Hasrat meniru g. Hasrat untuk memberitahu j. Seperasaan 2. Sepenanggungan 3. Bercampur atau bergaul dalam waktu cukup lama 3. Menurut Emile Durkheim : suatu kenyataan obyektif individu-individu yang merupakan anggotaanggotanya 2. Menurut J. Menurut Selo Sumardjan : orang-orang yang hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan 7. Adanya kesamaan keturunan. Organisasi masyarakat bersangkutan H. L. menghuni suatu wilayah. memiliki kebudayaan yang sama dan melakukan sebagaian besar kegiatan dalam kelompok itu. Gillin : kelompok yang tersebut dengan perasaan persatuan yang sama 5. yang hidup bersamasama cukup lama. Pengertian masyarakat Merupakan sekelompok orang yang mampu berdiri sendiri dan mampu memenuhi kebutuhan hidup sendiri. Jumlah penduduk 2. yang mendiami suatu wilayah tertentu. Ciri-ciri Masyarakat menurut Soerjono Soekanto : 1. Hasrat berjuang h. keyakinan e. Hasrat bergaul i. Fungsi-fungsi khudud dari komunitas terhadap seluruh masyarakat 4. Kelompok sosial a. mampu melanjutkan keturunan. Merupakan suatu sistem hidup bersama yang menimbulkan kebudayaan karena mereka merasa selalu terikat antara yang satu dengan lainnya Hasrat manusia untuk hidup bermasyarakat a. b. Gillin dan J. Menurut Paul B. Pengertian kelompok sosial Kelompok sosial adalah : suatu sistem sosial yang terdiri atas sejumlah orang yang berinteraksi satu sama lain dan terlibat dalam kegiatan bersama Menurut Goodman mengartikan kelompok sosial sebagai dua orang atau lebih yang memiliki kesamaan identitas dan berinteraksi satu sama lain secara terstruktur untuk mencapai tujuan bersama . P.

Adanya adat istiadat serta sistem norma yang mengatur interaksi 3. Formal group dan Informal group Formal group : Kelompok yang mempunyai peraturan tegas dan sengaja diciptakan oleh anggota-anggotanya untuk mengatur hubungan antar sesamanya. negara dsb. contoh masyarakat khususnya tokoh informal 2. Kerukunan (Crowd): individu yang berkumpul secara kebetulan di suatu tempat dan pada waktu yang bersamaan contoh penonton sepak bola. Informal group : Kelompok yang tidak mempunyai struktur yang pasti. cetting dsb 4. penjual jamu dsb. dibentuk untuk tujuan tertentu dan hubungan antar anggotanya bersifat impersonal sehingga biasanya tidak langgeng. 2. contoh birokrasi perusahaan. terbentuk karena pertemuan yang berulang-ulang sehingga terjadi pertemuan kepentingan dan pengalaman. In-group dan Out-group In-group : Kelompok sosial dimana individu mengidentifikasikan dirinya dalam kelompok tersebut Out-group : Kelompok yang berada di luar kelompok dirinya 2. personal dan langgeng. Adanya sistem interaksi antar anggotanya. ketetanggaan dll Patembayan : Ikatan lahir yang bersifat pokok dan biasanya untuk jangka waktu yang relatif pendek. Kelompok sosial yang tidak teratur 1. 2. Kelompok sosial yang teratur 1. Membership group dan Reference group Membership Group : Suatu kelompok dimana seorang secara fisik menjadi anggotanya.b. contoh warga desa/kota Referensi Group : Kelompok-kelompok sosial yang menjadi acuan bagi seseorang untuk membentuk kepribadian dan prilakunya. Macam-macam kelompok sosial menurut Robert Bierstedt 1. bersifat sementara. contoh keluarga Kelompok sekunder : Kelompok yang lebih besar. kekerabatan. Pubrik : orang-orang yang berkumpul yang mempunyai kesamaan kepentingan contoh peserta kampanye Ciri-ciri kelompok : 1. Adanya kontinuitas . contoh klik (Ikatan kelompok terdekat atau perkawanan) 5. contoh masyarakat kota. kantor pemerintah. Paguyuban (Gemeinschaft) dan Patembayan (Gesselschaft) Paguyuban Bentuk kehidupan bersama yang anggotanya terikat oleh hubungan batin murni dan bersifat alamiah serta kekal yang didasari rasa cinta dan rasa kesatuan batin yang telah ditakdirkan contoh keluarga. contoh club sepak bola 3. Kelompok primer dan sekunder Kelompok primer : Kelompok kecil yang anggotanya memiliki hubungan dekat.

contoh OSIS. seperti perceraian. contoh keluarga K.Buruknya komunikasi antar anggota keluarga. Dampak Disorganisasi keluarga antar lain : . pencurian. Organisasi Informal : kelompok yang memiliki kesepakatan tentang norma dan status. bunuh diri. . perselisihan dan tindakan kriminal lainnya.Kurangnya kasih sayang bagi anak akibat cerai . Memiliki prosedur untuk menerima anggota baru serta mengeluarkan anggota lama c. Bentuk Disorganisasi keluarga : . dll. Masalah sosial terbagi menjadi empat yaitu : 1.perceraian . Organisasi Sosial a. pengangguran. status.4. Masalah sosial dari faktor psikologis. Pengertian Menurut Soerjono Soekanto Fenomena atau masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsurunsur kebudayaan atau masyarakat yang membahayakan kehidupan kelompok sosial. tetapi kesepakatan ini biasanya tidak tertulis. Fenomena dalam Masyarakat a. seperti penyakit syawat. Memiliki program kegiatan yang terus menerus diarahkan pada pencapaian tujuan yang jelas 5. seperti kemiskinan.Hancurnya tatanan norma sosial . seperti penyakit menular. 4. b.Keluarga yang tidak lengkap karena hubungan diluar nikah. peran. yang jelas dan didalamnya terdapat peraturan tertulis yang mengatur hubungan antar anggotanya. Tampak sebagia kesatuan dari individu-individu yang kadang berkumpul kemudian bubar J. Memiliki identitas kolektif tegas 3. Ciri-ciri Organisasi sosial : 1. dsb. dan kenakalan remaja. dll. Masalah sosial dari faktor kebudayaan. . PMR.Terjadinya percekcokan. 2. Organisasi Formal : organisasi yang memiliki seperangkat normal. Pramuka. Memiliki organisasi dan sistem pimpinan 6. 3. Masalah sosial dari faktor Ekonomi. Adanya rasa indentitas yang mempersatukan semua anggota 5. Memiliki daftar anggota yang terperinci 4. Beberapa masalah sosial dewasa ini : 1. Disorganisasi Keluarga : Perpecahan keluarga sebagai suatu unit karena anggotanya gagal memenuhi kewajibannya yang sesuai dengan peranan sosialnya. Masalah sosial dari faktor Biologis. Macam Organisasi Sosial menurut William Kornblum a. Pengertian organisasi sosial Organisasi sosial : sekelompok orang yang memiliki kesamaan dan kesadaran berinteraksi dan bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah disepakati bersama b. Bersifat langgeng 2. b.

Penyimpangan : Secara umum perilaku penyimpang dapat didevinisikan bahwa setiap perilaku yang dinyatakan suatu pelanggaran terhadap norma-norma kelompok atau masyarakat (Horton & Hunt : 191). gelang. antara lain : heroin. merusakl syaraf yang mengatur dan mengendalikan daya pikir. Kini dianggap hal yang biasa bahkan sebagai mode. Narkotika apabila digunakan tidak pada tempatnya serta melebihi dosis akan merusak organ-organ tubuh. seperti kalung. Si pemakai tidak dapat berfikir secara jernih dan rasional.Sumber daya alam yang tidak mendukung . Narkotika banyak macamnya. Sebab-sebab kemiskinan : . Fasilitas-fasilitas umum pun kadang menjadi sasaran pengrusakan. pada akhirnya perkelahian menjadi meluas antar sekolah. suatu tindakan yang pada masa lampau dianggap penyimpangan. dan kokain. namun secara kualitas pun semakin meningkat. Perkelahian Pelajar Dari tahun ke tahun kasus perkelahian pelajar atau tawuran semakin memprihatinkan karena bukan saja secara kuantitas jumlah pelajar yang terlibat semakin meningkat. 4. Dengan adanya rasa solidaritas antar sesama teman. Nilai dan norma kadang mengalami perubahan atau pergeseran. Umumnya perkelahian pelajaran diawali dengan adanya konflik perorangan atau beberapa orang yang berlainan sekolah. merusak tubuh dan jiwa bahkan bisa berakibat kematian. kayu. Contoh : sekarang banyak pemuda memakai perhiasan semula hanya dipakai oleh kaum wanita. Penyalahgunaan Narkotika Dewasa in banyak remaja menyalahgunakan narkotika yaitu menggunakannya tanpa seizin dengan tujuan untuk memperoleh kenikmatan dan menghilangkan stress. dan anting-anting. Kemiskinan : Pengertian kemiskinan adalah keadaan seseorang yang tidak memiliki harta untuk memenuhi standart kehidupan yang ada dilingkungannya.Kriminal tinggi . morfin. bahkan menggunakan senjata tajam sehingga merenggut korban. apabila seseorang atau kelompok orang tidak mematuhi nilai dan norma yang sudah berlaku dimasyarakat. Dalam arti. ganja. Akhirnya ia cenderung melakukan perbuatan-perbuatan yang asusila. Pemakaian melebihi dosis dapat berdampak negatif. Kenakalan Remaja a. Dengan demikian. seperti kecanduan.Rendahnya pendidikan . .Pemusatan kegiatan ekonomi pada satu kelompok Akibat kemiskinan . ia dinyatakan telah berbuat menyimpang atau deviation. perkelahian tidak hanya cukup menggunakan batu. Oleh karena itu.Sumber daya manusia rendah . rantai besi. b. Dulu ada pemuda yang seperti demikian dianggap sebagai orang yang berperilaku menyimpang. Mereka yang tidak tahu apapun menjadi korban.Habisnya sumber daya alam 3. Dari uraian itu kita bisa menyimak bahwa nilai dan norma dimasyarakat merupakan ukuran menyimpang atau tidaknya suatu perbuatan.2. sekarang mungkin dianggap sebagai kewajaran bahkan terpuji.

.. Kontravensi b. berjubel datang ke sebuah gedung pertunjukan untuk mendukung dan menyaksikan penampilan idolanya.. a. Di desa Suka Maju dalam memperingati HUT kemerdekaan RI 17 Agustus 1945 setiap tahun marak dengan berbagai lomba mulai dari tingkat anak-anak. Faktor Ekonomi e.. paksaan bahkan kekerasan. uji petik kompetensi A... penontonnya selalu heboh.. pengiriman pasir ilegal di Singapura kemudian kasus Semburan Lumpur Lapindo Brantas yang semakin meningkat dan meluas. salah satunya adalah Lomba Bola Volly oleh ibu-ibu di desa tersebut . a..... Perkelahian Pelajar c. Masyarakat e... Wujudnya c.. Kasus penebangan / pembalakan kayu-kayu di hutan (Ilegal Loging). Persaingan / Kompetisi c. Kerumunan (crowd) b. Perubahan Sosial d.. Sekarang ini marak dan gencar-gencarnya di lakukan oleh PEMKOT (Pemerintah Kota) dengan Satpol PP dan pihak kepolisian. Indonesian Idol 2007 sedang berlangsung saat ini pesertanya pun datang dari berbagai kota... Kalau Bangsa Indonesia tidak menyayangi dan memperhatikan sumber daya alam yang ada maka habislah sumber daya alam itu. Dalam keluarga / rumah tangga Pak Edo dan Bu Edo selalu saja berselisih / bertengkar bahkan saling mengumpat satu sama lainnya sehingga anak-anaknya kekurangan kasih sayang. dan dewasa.. Bentuknya d.. Konflik . Publik c. Surabaya. Dampaknya e... Penyimpangan 5. a.. maka Indonesia akan mengalami .. Yang terjadi di kotakota besar seperti di Jakarta. Formal Group d. Sehingga mereka berpindah-pindah lokasi atau tempat tinggal.... a. Hal ini disebut sebagai .... Sifatnya b. Informal Group e..... a. Dalam disorganisasi keluarga yang demikian hal ini disebut sebagai ... Prosesnya 3.. Fenomena penggusuran rumah dan lapak-lapak PKL (Pedagang Kaki Lima).. Hal ini merupakan beberapa masalah sosial yang dihadapi oleh Bangsa Indonesia. Disorganisasi Keluarga d.. tidak jarang hal tersebut menimbulkan bentrokan...... Pilihlah jawaban di bawah ini yang paling tepat ! 1. Faktor Kebudayaan b. remaja. Faktor Psikologis 2. Wujud Kebudayaan b. Kemiskinan e. Membership Group 4... Medan dsb. Faktor Biologis d. Faktor Politik c..III. Faktor apakah yang mempengaruhi fenomena di atas . Dari contoh diatas hal ini disebut sebagai .

... Penyimpangan e... Kemiskinan d. Hal ini membuat orangorang yang ada disekitarnya mendekat dan melihat ke tempat kejadian kecelakaan tersebut... separatisme dan ekstremisme harus diwaspadai agar tidak mengakibatkan timbulnya.... informal Group e.. Internasional c. Setiap pemilu Capres dan wakilnya setiap parpol selalu mengadakan kampanye didaerah-daerah / kota-kota masing-masing parpol mencari dukungan dari masyarakat.. Membership group c. Kontravensi b... a. Persaingan / Kompetisi c.. Disorganisasi Keluarga c.. Kecelakaan antara sebuah truk dengan sebuah motor roda dua benturannya sangat keras yang terjadi di jalan raya. a. Hal ini disebut sebagai . Konflik yang terjadi antar elite politik dapat disebabkan oleh perbedaan ... Kelas Sosial b. Disintegrasi Bangsa e.. kampanye yang dilakukan oleh parpol tersebut disebutkan. Asosiasi 11. Kerumunan (Crowd) 9. Pendirian dan keyakinan dalam agama d. Kepentingan individu atau kelompok tentang partainya b.. Masalah-masalah sosial dalam hal ini disebut sebagai . Dalam usaha menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Reference Group d... mereka saling mencaci maki... Masyarakat e... pertentangan antara kedua belah pihak tersebut adalah konflik . Ras e. a.. Kasus kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) semakin meningkat mulai dari penyiksaan...... Publik b.. Perubahan Sosial 8...... Kepribadian diantara mereka yang satu daerah e... Persaingan Sosial b. a. Perubahan Sosial c. Publik d. ada korban yang meninggal di TKP (Tempat Kejadian Perkara).. Subur Jaya dimana buruh menuntut kenaikan gaji.6.. Dari contoh kasus diatas hal ini disebut sebagai . Konflik 7.. Perbedaan Sosial 12. Demontrasi yang dilakukan oleh buruh terhadap sebuah perusahaan PT. Politik 10. Kebijakan pemerintah . a. Perkelahian Pelajar b.... Pribadi d.. Perbedaan Pendapat d.. Keluarga Pak Broto dan Pak Wardoyo bersitegang.... a... Perubahan Sosial d. Perkumpulan c... penganiayaan bahkan cacat permanen hingga korban meningkat.. Latar belakang kebudayaan nasional dan kebudayaan daerah c.. persoalannya adalah tentang sengketa tanah masing-masing pihak saling mengklaim bahwa tanah yang mereka perebutkan adalah miliknya.. Kerumunan (crowd) e. Formal group b. a.

. Lapindo Brantas Sidoarjo telah menenggelamkan lebih dari 20 perusahaan / industri. Ras 16.. a. Kompetisi antar kelompok b. Konflik dalam diri orang itu sendiri b.. Politik c. Ketetanggaan c.. Asosiasi / Perkumpulan b. Razia gelandangan dan pengemis (Gepeng) sering kali dilakukan oleh pemerintah dan satpol PP untuk ditertibkan. Hal ini disebut sebagai .. Adakalanya individu / sekelompok orang melawan / menghalangi secara tersembunyi terhadap suatu keinginan orang / pihak lain dengan cara menyebarkan fitnah.. Kontravensi 14. Satu hal lagi warga korban lapindo telah kehilangan suatu kehidupan sosial yang lokalitas dalam masyarakat setempat yaitu . Dua kelompok yang terlibat tawuran yang disebabkan oleh persoalan lahan kerja parkir tempattempat hiburan. Politik c.... Ekonomi 18. Permasalahan perbatasan wilayah negara antara Indonesia dengan Malaysia yang terjadi beberapa tahun yang lalu merupakan bentuk konflik . + 8 desa. Pribadi b.. Konflik antar generasi .. Konflik Terbuka b. a. Kelompok geng adalah kelompok yang tidak mengindahkan norma c.. Pertikaian d. Konflik antar individu e.....13. a. a...... Psikologis d.. Media massa adalah salah satu faktor penyebab yang sangat berpengaruh terhadap gaya hidup dan pola makan anak-anak zaman sekarang jauh berbeda dengan zaman dulu terhadap orang tua mereka tidak jarang hal ini dapat menimbulkan konflik ..... Masyarakat d. a. karena masalah ini di kota-kota besar seperti Jakarta semakin meningkat jumlahnya.. Biologis e. Dendam lama 15... Hal ini menimbulkan bahwa lapindo brantas tidak hanya melumpuhkan perekonomian khususnya Jawa Timur tapi juga dari segi budaya.... hal ini merupakan masalah sosial dari faktor ... cita-cita. Kelas Sosial c... a.... konflik tersebut dipicu oleh . Politik e. Internasional d.. Kompetisi antar kelas d. Pertentangan antar dua kubu dalam suatu partai politik untuk memperebutkan kursi ketua umum merupakan contoh dari ... menghasut karena adanya dendam lama. Kelompok 17. Konflik antar kelompok 19.. Komunitas e. Akomodasi e.. harapan warga korban lapindo lumpuh bahkan hilang.. Kebudayaan b.. Tempat hiburan sangat rawan dengan tempat perkelahian b... Persaingan c.. Adanya bentrokan kepentingan d. Konflik individu c.. Sudah menjadi kebiasaan geng saling serang e. a.

.. Patembayan d... Bentuk kehidupan bersama yang anggotanya terikat oleh hubungan batin murni dan bersifat alamiah serta kekal yang didasari rasa cinta dan rasa kesatuan batin yang kuat.. In Group .. Out Group b. Organisasi Sosial c.. a.... Konflik kelompok e.... Hal tersebut diatas termasuk ciri-ciri masyarakat .. Paguyuban e.d... Konflik antar kelas 20..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful