PEMBAWA ACARA INTI

Bismillah. Assalamualaikum Wr. Wb. Assolatu wassalamu alaa ashrofil dst … Robbi dst … ( doa lancar berbicara)… Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan nikmat sehat kepada kita sehingga pada saat ini bisa berkumpul dalam keadaan walafiat. Shalawat serta salam semoga dilimpahcurahkan kepada jungjungan kita nabiullah Nabi Muhammad SAW dst…. Mudiroh yang kami hormati, Ibu ketua RT, ibu ketua RW dan hadirin yang dimuliakan Allah. Senang tak terkira rasanya kami dapat bersilaturahim bertatap muka dalam imtihan TKIT ‘Al ATSARY’ pada hari ini Sabtu, 18 Juni 2011. Kami ucapkan terima kasih kepada Ibu RT, Ibu RW dan perwakilan orang tua siswa yang telah berkenan hadir pada imtihan ini. Untuk mengefesienkan waktu, akan kami bacakan susunan acara sebagai berikut: 1. Pembukaan 2. Sambutan-sambutan : a. Sambutan dari Mudiroh b. Sambutan dari Ibu Ketua RW/RT atau yang mewakilinya c. Sambutan dari Perwakilan Wali Murid 3. Pelepasan Anak Didik TKIT Al Atsary Tahun Pelajaran 2010/2011 oleh Mudiroh dengan memberikan ijazah secara simbolis. 4. Penutup 5. Pentas Anak-anak  Kami lanjutkan acara berikutnya adalah Sambutan-sambutan. Sambutan yang pertama akan disampaikan oleh yang terhormat Mudiroh TKIT ‘Al Atsary, dipersilakan. Terima kasih kepada Mudiroh TKIT Al Atsary yang telah memberikan sambutannya.   Sambutan yang kedua akan disampaikan oleh Ibu Ketua RW atau RT atau yang mewakilinya, dipersilakan. Terima kasih kepada Ibu Ketua RW/RT atau yang mewakilinya. Sambutan yang ketiga akan disampaikan oleh Perwakilan Orang Tua Siswa, kepada Yang Terhormat Ibu …, dipersilakan. Terima kasih kepada Perwakilan Orang Tua Siswa yang diwakili oleh Ibu …   Tibalah pada acara inti yaitu Pelepasan Anak Didik TKIT Al Atsary Tahun Pelajaran 2010/2011 yang akan dilepaskan oleh Mudiroh dengan memberikan piagam secara simbolis, dipersilakan. Demikianlah, acara demi acara dilaksanakan tanpa alangan. Kami yang mengantarkan acara mohon maaf apabila ada kata yang kurang berkenan di hati. Seperti pepatah bila pedang lukai tubuh masih ada harapan sembuh bila lidah lukai hati hendak ke mana obat dicari. Sekali lagi kami mohon maaf. Kita tutup acara ini dengan membacakan Alhamdulillah. Billahit taufik Walhidayah Wass. Wr. Wb. Acara selanjutnya adalah Pentas Anak-anak yang akan dipandu oleh Ustadzah ….

ternyata pembacaaan puisi ini bisa juga dibacakan secara bersama-sama diiringi gaya khas kanak-kanak.Atsary. mudah menghapal do’a-do’a tersebut. Hadirin yang dimuliakan oleh Allah.         . Zaidan. Bila dan kawan-kawan. Hamzah. Mereka adalah siswa yang cerdas penuh vitalitas. Tampilan selanjutnya adalah Pembacaan: 1. Adit dan Izal 6. Agung dan Hamzah 2. Mereka senang berpuisi. Mereka adalah asset-asset bangsa yang Insyaallah kelak diharapkan menjadi pemimpin-pemimpin yang hebat. Agung. Kepada ananda yang disebutkan namanya silakan tampil ke pentas… Itulah penampilan dari siswa-siswi TKIT Al Atsary. adil jujur dan karomah. Wb. Raja. Malu oleh ananda Gilang.Thoriq. Luthfi. Do’a Untuk Orang yang Sakit oleh ananda Raja dan Teguh Itulah penampilan dari siswa-siswi TKIT Al-Atsary.putri Ibu bersekolah di TKIT Al -Atsary. Cindy. Ternyata Allah menyempurnakannya dengan kemampuan beradaptasi dengan mampu menghapal ayat-ayat Qur’an seperti yang akan ditampilkan ini. Itulah penampilan ananda Ibu-ibu yang sudah tampil dengan bagus. Do’a Memakai Pakaian oleh ananda Ikhsan. Baca Shiroh oleh ananda Aisyah dan Rafi 5. … itulah penampilan anak-anak yang telah berwudhu dengan tatacara yang benar. Cinta Sesama Muslim oleh ananda Sandryna dan Aisyah 3. Cantik 3.. adalah Hapalan Qur’an yang akan dibawakan oleh: 1. Wah. (dikemukakan sesuai prestasi siswa) Alhamdulillah Wasyukurillah. Izal. Wr. Kosakata Bahasa Arab oleh TK A dan TK B Ibu-ibu yang dimuliakan oleh Allah. agama. Akhirul kata Billahit Taufik Walhidayah Was. Fathimah. dan Adri 4. Bagaimana penampilannya bagus bukan? Hadirin mohon tepuk tangannya. Adzan yang akan dikumandangkan oleh Zaidan dan Falih. Teguh. TK A yaitu Surat Al Bayyinah yang akan dibawakan oleh Falih. Do’a Masuk Kamar Mandi oleh ananda Kaka. Dengan demikian mereka mudah mencerna. Wr. pantang menyerah. Untuk tampilan yang pertama adalah Dzikir Pagi Hari yang akan dibawakan oleh ananda Rafi dan Luthfi.   Tibalah saat yang ditunggu-tunggu adalah Pembagian Hadiah untuk anak-anak TK B. Manusia sejak lahir dikaruniai otak. Bila dan Cindy 3. Niat oleh ananda Kahfi. Kepada ananda yang akan membawakan penampilan ini dipersilakan…. Hadirin mohon beri sambutan untuk anak didik putra-putri Ibu sekalian. TK A yaitu Surat Ad-Dhuha yang akan dibawakan oleh Ihsan. Do’a Berlindung dari Rasa Malas yang akan dibawakan oleh Rafi. Do’a Melihat Hujan yang akan dibawakan oleh ananda Farhan. Fathimah dan Dava 4. Penampilan selanjutnya adalah Berwudhu yang akan dibawakan oleh anak-anak TK A. Mudah-mudahan kelak anak-anak kita menjadi orang-orang yang berguna bagi bangsa. Kita sambut ananda Rafi dan Luthfi…. mereka pun pandai pula membacakan syair-syair. Shofi. TK B yaitu Surat Al Insyiqoq dan Ath. Selama ini mereka belajar dengan semangat. Ini adalah …. Ass. Bila. Iqomat yang akan dikumandangkan oleh Ihsan dan Abdullah. Hadirin ternyata ananda ibu-ibu bukan hanya pandai dan cerdas dalam ilmu beragama. mengarahkan pembelajaran disesuaikan dengan keadaan sehari-hari dengan mengaflikasikannya dengan do’ado’a. Jilan. Do’a Mendengar Halilintar yang akan dibawakan oleh ananda Falih.MASTER OF CEREMONY (MC) UNTUK PENTAS ANAK   Bismillah. penuh keinginan untuk belajar. mohon hadirin bertepuk tangan. Cantik dan Shofi 5. Hari inilah saatnya Ibu-ibu akan menyaksikan bagaimana cerdasnya mereka. Kepada ananda anak-anak TK A silakan tampil ke depan. orang tua dan dirinya sendiri. Abdullah 2. 2. hadirin mohon bertepuk tangan. TK A yaitu Surat Al ‘Alaq yang akan dibawakan oleh Rafi. Kepada ananda yang akaan berpuisi dipersilakan…. Kita saksikan sajaa Pembacaan Puisi yang akan dibacakan oleh Aisyah. Wb. Dava 4. Farhan. Alhamdulillah sudah setahun bahkan dua tahun putra. selesai sudah acara Pentas Anak dalam Imtihan TKIT Al. Penampilan selanjutnya adalah Shalat yang akan dibawakan oleh ananda Kahfi dan Farhan sebagai Imam. Anak didik TKIT Al-Atsary melakukan pembelajaran dari berbagai segi yang sekiranya mampu dikerjakan. Itulah tadi penampilan ananda Rafi dan Luthfi. Adit. Inilah penampilan ragam Pembacaan Do’a yaitu : 1. Kaka. Amin. Kami sebagai ustadzah mengajarkan.

Sehingga siswa TKIT AL Atsary semuanya berjumlah …. Kami memohon doa restu dari orang tua siswa semoga TKIT Al Atsary lebih maju lagi dan terus berkembang demi generasi harapan bangsa sebagai prospek masa depan. Alhamdulillah TKIT AL Atsary meluluskan siswa sejumlah … siswa dengan kategori kelulusan sangat memuaskan. .SAMBUTAN MUDIROH Bismillah. Walaupun ketika masa-masa pertama masuk sekolah masih ada yang ketergantungan terhadap orang tua. Ibu Ketua RW atau RT atau yang mewakilinya. Para Ustadzah. Assalamualaikum Wr. Amin. mengarahkan mereka ke arah yang lebih baik. Wr. orang tua siswa TK Al-Atsary yang dimuliakan Allah SWT. Demikianlah sepatah kata yang dapat disampaikan. Siswa. doa-doa sehari-hari juga mengajarkan baca tulis latin. Siswa TKIT Al Atsary bukan hanya berasal dari Lingkungan Perum Sindangkasih saja tetapi ada pula di antaranya dari Majalengka kota. menghitung dan pembelajaran ahlaq yang baik yang Insaallah semuanya akan sangat berguna bagi perkembangan putra-putri ibu menuju Sekolah Dasar bahkan sampai hari akhir kelak. Asholatu Wassalaamu alaa… dst. mengaji Juz Ama. namun seiring waktu mereka dengan mudah beradaptasi dengan teman dan keadaan sekolah ini dengan bimbingan para ustadzah yang kredibilitasnya dapat dipertanggungjawabkan. Mohon maaf apabila ada penyampaian yang salah sehingga kurang berkenan di hati. Pada hari ini Sabtu. Selain ilmu agama seperti pembelajaran Sholat. Robbi Shori… dst ( doa lancar berpidato) Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan berbagai nikmat yang kadang-kadang tanpa kita sadari nikmat itu kita lalui sehari-hari.Wb. Mereka adalah anak-anak cerdas yang berpotensi yang punya keinginan kuat untuk belajar sehingga kami tidak merasa kesulitan untuk mengajar. Billahit Taufik Walhidayah Wass. Alhamdulillah selama kami membimbing putra-putri Ibu.….. Sholawat serta salam kita sampaikan kepada nabiullah Nabi Muhammad SAW dst. Hal ini semata-mata karunia Allah SWT yang telah memberikan keleluasaan kepada kami untuk membimbing mereka. Wb. Pembelajaran di TKIT Al Atsary sangat beragam. 18 Juni 2011 TKIT Al Atsary melaksanakan imtihan Angkatan Pertama. tak ada alangan yang melintang. baca tulis Al Qur’an.

.-%.

#f°¾ ½ f°–ff° f¯½f°° f fff½ff°.#f°f°–ff°  fff°     @ ff°¾ f° @    @ff#ff°–ff°  fff° f€ f¯f ff   € .  f f ff f¾¾  f¾¾  f°–¾ff°–°¾fff f ff½f°¯ °©f ½ ¯¯½° ½ ¯¯½°f°– f f  ©© f°f¯f  O  f¯f ° ¯  f f©f °–f° ¾ ¯f°–f  ½f°f°– ¯ ° f  f °f ¾ff°f     ff° ¯ °f¾f° f–f¯f°fn  f¾°f¯  f  O D° f¯½f° f°– ½ f¯f f ff 9f– f f°– ff°  fff°   f°f° f f€ f° € f¾f¯ f°f° ff€ f°€ ff ½ °f¯½f°f°f° ff€ f°€ ¯° f °  ½f°–f°  O 9 °f¯½f° ¾ f°©°f f ff   f°– ff°  fff°   f°f f°f @    ½f f f°f° f f°f f°f @  ¾ff° f¯½   ½f°   f ½ °f¯½f° f°f f°f f°–  f   °–f°ffnfff°– °f  O 9 °f¯½f°¾ f°©°ff fffff°–ff°  fff° f°f° ff€ f°ff°¾ f–f ¯f¯   f° f°– ff° ¯f° f°–f°   f f° f° f  ¯f f°– ff° ¯f° f°–f° ¾f° f° f  ½f ff°f° ff°–ff°¯ ¯ fff°½ °f¯½f°° ½ ¾ff° f½ °f¯½f°f°f° f   f°–¾ ff¯½ °–f° f–¾ f °¯°  ½f°–f°  O f ° °fff°f° f    f°f°f½f° f f°n  f¾ ff¯¯ f–f¯f ¯  f½° ½f° f½f¯ ¯ fnff°¾f ¾f .%D-@D9-@- O ¾¯f ¾¾ J J  O f¯ f ¾ f ¾ f° ff° f f° ½f  ½   ¾ f  @@  ¾f  .  f f ff ¾¾f f°– n  f¾ ½ ° ff¾  ½ °  °–°f° ° f©f  .  f¾ °f°– ½¾ f¾f¾f°¾f©ff9 ¯ fnff°9¾ f°– ff°  fnff°   ¾f  f f° ff° ff°   ½f f f°f° f f°– fff° ½¾ ½ ¾ff°   Jf   °ff ½ ¯ fnfff° ½¾ ° ¾f ©–f  fnff° ¾ nff ¾f¯f ¾f¯f °– –ff f¾ f°f f°f  f–f¯f°f ½ °f¯½f°°f f–¾ f°" f ° ¯°  ½ f°–f°°f  O f ° f°– ¯ff°   f  .f°¾f ¾ ©f f f°f f  @ °ff f ¯ ° ¯½°ff°°f °–f°   ¯f¯½f° f f½f¾ °–f° ¯f¯½ ¯ °–f½f ff ff .

f°   @ff f°ff°–ff°  fff° f f©f  f .

°  –°– ff   @  f f  f f°– ff°  fff°   ¾f°  ff°  @ –  f¯f  f  f ° ¯°  ¾f¯ f° ° f°f   ½f ½   ¾ ff°   ½f f f°f° f f°– ¾ f°°f¯f°f¾ff°f¯½ ½ °f¾ f½ °f¯½f° f¾¾f ¾¾@@¾f  O @f¯½f°¾ f°©°ff ff9 ¯ fnff°    -f f°f° ff€ € f°  f   .

° °–ff°ff°–ff°  fff° f°f° ff –°– f°f¯f   #f.¾¯ f°f° ff° °f f°¾f   .f f°f° ff°– f f°  f°    fnf f°f° f¾f f°f€   ¾fff ff¾ff  @ f°@  O     f°– ¯ff°   f  °f    @@  ¾f ¯ ff° ½ ¯ f©ff° f  f–f¾ –f°–¾ f°f¯f¯½  ©ff° f¯¾ f–f¾f f¯ °–f©ff° ¯ °–fff° ½ ¯ f©ff° ¾ ¾ff° °–f°  f ff° ¾ f f °–f° ¯ °–f€f¾f°°f °–f° #f #f   °–f° ¯f° ¯  f ¯ f ¯ °n °f  ¯ f ¯ °–f½f #f #f  ¾   °f ½ °f¯½f°f–f¯9 ¯ fnff°#ff    #f.°f ¾f¯f. f©f°f°–ff°  fff° f°f° fff°  f f°.

ff¾f°–ff°  fff° f€ f¯f f°ff   #f.°    #f ° °– ff¾f. ¯ff9fff° f°f° f¾f° .

f¾f¯f.f° f°€   #f.f°  f°f° fff   f°f   #fD°f°–f°–f f°f° ff©f f°@ – f½ °f¯½f° f¾¾f ¾¾@@ ¾f  O @ ff¾fff°– °–– °––f ff9 ¯ f–f°f f°f°f f°f@ °f ff  %  ¯ff°¾ ¾f½ ¾f¾¾¾f% O f¯ f Jf¾f  ¾  ¾f ¾ f fnff 9 °f¾ °f ff¯ ¯f° @@   ¾f  . f ¯ ff°  f f°f f°f f ¯ °©f  f°– f°– f°– –°f f– f°–¾f  f–f¯f  f°–f f° °f¾ °  ¯° ff f@f€Jf ffJf¾ J J  .

D@-.D  ¾¯f  ¾¾ff¯ff¯J J  ¾fJf¾¾fff¯fff  ¾    ¾% ff°nf ½ f%  9© ¾ f ½f°©ff°   f f f J@ f°–  f ¯ ¯½ff°  f–f °¯f f°–f f°– f f°–f°½ff¾f f°¯fff¾ f f ff¾ f¾ff¯ f¾f¯½ff° ½f f°f f-f .f©f °–f f   °––f ¾¾f @@  ¾f ¾ ¯f°f ©¯f  ¾f  f ° ¾ ¯ff ¯ff f°f f J@ f°–  f ¯ ¯ f°    f¾ff° ½f ff¯°¯ ¯ ¯ °–¯  f   9 ¯ f©ff°  @@  ¾f ¾f°–f f–f¯   f° ¯ f–f¯f ¾ ½  ½ ¯ f©ff° f  fnf ¾  .f¯¯f J ¾  9ffD¾f f   fJff @fff°–¯ f°f f°–f¾¾f@ ¾f f°– ¯ff° f J@  9f f f ° f    °  @@  ¾f ¯ f¾f°ff° ¯f°°–ff°9 f¯f f¯ f@@¾f¯ ¾f°¾¾f¾ ©¯f ¾¾f °–f°f – ¾f°¾f°–f¯ ¯f¾f°   ¾f @@  ¾f f° f°f f¾f f  °–°–f° 9 ¯ ° f°–f¾ ¾f©f  f½ f f ½f  f°ff°f f .°¯ff€f½f ff f½ °f¯½ff° f°–¾ff¾ °––ff°–  °f° f  f@f€Jf ffJf¾¾ J J   .#f°  ¯ °–f©  ¯f  f f ¾ f f ©–f ¯ °–f©ff° fnf ¾ f°  ¯ °–°– f° ½ ¯ f©ff° ff f°– f f°– °¾fff ¾ ¯f°f ff° ¾f°–f –°f f– ½  ¯ f°–f° ½f ½   ¯ °©  f f¾f ff° ¾f¯½f ff f   f¯ f ¾ f¯f f¯ ¯ ¯ ¯ °– ½f ½    f f f ff°–f° f°– ¯ °f°–  .  f f ff f°f f°f n  f¾ f°– ½ °¾ f°– ½°f  °–°f° f ° f©f ¾ °––f f¯  f ¯ f¾f  ¾f° ° ¯ °–f©f  ¯ °–fff° ¯  f   ff f°–   f  Jff½°  f ¯f¾f ¯f¾f ½ f¯f ¯f¾ ¾ f ¯f¾ f f f°–   –f°°–f°  f f½ f°– f  °f¯° ¾ °– f ¯  f °–f° ¯ f f f½f¾ °–f°  ¯f° f°  f ff° ¾ f ° °–f° ¯ °–f° ½ff ¾f f f°–   f¾°f f½f ½ f°––°–©ff f°   f¯ ¯ ¯° f  ¾ f f°– f ¾¾f ¾ ¯–f  @@  ¾f   ¯f© f– f°  ¾  ¯ f°– ¯– ° f¾ff½f° f°–¾f¾ f–f½¾½ ¯f¾f ½f° ¯°    ¯f°f¾ ½fffff°– f½f ¾f¯½ff° ..

    .