SILABUS: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Program Studi : Semua Program studi Kode Mata Kuliah : UMS 40981 Nama

Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Jumlah SKS : 3 (tiga) Semester : 3 (Tiga) Mata Kuliah Pra Syarat :--Deskripsi Mata Kuliah : Peningkatan kualitas wawasan mengenai kepentingan publik dan kewarganegaraan serta mengerti problematika kontemporer bangsa dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di era global, sehingga para mahasiswa sebagai calon pemimpin masa depan mampu memberikan kontribusi solusi pemecahan masalah, bukan menjadi bagian dari problem itu sendiri. Terbentuknya warganegara yang memeiliki wawasan, sikap dan perilaku yang berparadigma Pancasila, nasionalisme Indonesia yang tepat, berindentitas nasinal, memberikan konstributif bagi pembangunan bangsa dan negara dalam konsep negara bangsa Indonesia. Pemahaman akan sistem politik dan sistem pemerintahan Indonesia yang konstitusional akan mampu memberikan arti penting setiap warganegara dalam kehidupan politik dan bernegara bangsa yang konstitusional. Mata kuliah ini, juga diharapakan mampu membentuk sikap dan perilaku yang mengerti dan mengargai Hak Asasi Manusia, dalam koridor penunai hak dan kewajiban seseorang sebagai warganegara Indonesia sebagai masyarakat madani (civil society) yang demokratis. Mata Kuliah ini, juga memberikan wawasan kewilayahan negara baik historis, yuridis maupun yurisdiksi nasional Indonesia, sekaligus memberikan wawasan geopolitik dan geostrategi upaya pembangunan segala bidang, serta peran Indonesia dalam ikut serta mewujudkan perdamaian dunia atas dasar kemerdekaan. Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip-prinsip kehidupan kewarganegaraan Indonesia berdasarkan Pancasila dan konsitusi Undang-Undang Dasar 1945 yang demokratis, berjiwa nasionalisme, cinta tanah air, cinta damai dan berkeadaban (taat: nilai, norma, dan hukum) dan keutuhan wilayah (yuridis –yurisdiksi nasional), partisipatif dalam aktivitas pembangunan masyarakat bangsa dan negara bangsa sesuai geopolitik dan geostragi Indonesia, guna mencapai tujuan dan cita-cita bangsa.

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengalaman Pembelajaran

Materi Ajar

Waktu

Alat/Bahan/Sumbe r Belajar

Penilaian

Mengidentifikasi latar belakang perlunya pendidikan kewarganegaraan (civic education) yang berorientasi kepentingan kewarganegaraan dan memahami pengertian Visi dan Misi pendidikan kewarganegaraan, serta urgensi PKn dalam pengembangan kepribadian bangsa, serta mengerti Garis Besar dan Ruang Lingkup perkuliahan PKN

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan latar belakang pendidikan kewarganegaraan 2. Menjelaskan pengertian pendidikan kewarganegaraan 3. Mendiskripsi Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. Menjelaskan urgensi pendidikan kewarganegaraan bagi pengembangan kepribadian bangsa 5. Menyebut Garis besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn

1. Mengkaji latar belakang Pkn di Indonesia dan di beberapa negara lain 2. Mengkaji konsep dasar PKn dalam prientasi kepentingan kewarganegar aan. 3. Mengkaji Visi dan Misi PKn dalam kontek MPK PKn 4. Mendiskusika n permasalahan dan urgensi PKn dalam pengembanga n kepribadian bangsa 5. Mencatat Garis Besar dan ruang lingkup perkuliahan PKn 1. Mengkaji dan mendiskusika n Pancasila dari sudut:

1. Pengertian 150’ PKn 2. PKn di Indonesia dan beberapa PKn di beberapa negara 3. Visi dan Misi PKn dalam MPK 4. Urgensi Pkn bagi pengembangan kepribadian 5. Garis Besar dan ruang lingkup MK PKn

White Board, LCD, Laptop. Tim Dosen PKn, Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab I.

Class room asses ment, Porto folio, Tes essey dala m UTS

Memahami paradigma pemahaman Pancasila sebagai sistem filsafat dan sebagai ideologi.

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan Pancasila sebagai system filsafat

1. PS sebagi 300’ system filsafat: Ontologis PS: Hakikat ps,

White board LCD, Laptop. Tim Dosen PKn, Pendidikan

Class room asses ment,

Memahami dan memiliki wawasan serta sikap nasionalisme. Menjelaskan : pengertian nasionalisme. Menyebutkan Fungsi-fungsi ideologi. sebagai ideologi: fungsi etis. 3. Indonesia sebagai negara bangsa 2. teori. konsepsi negara bangsa. menyikapi nasionalisme indonesia 3. dan ideopolitik sejarah. Aksiologis ps makna dan fungsi pengertian ideology 3. 2. Menjelaskan: pengertian negara. ontologis. Mengkaji 2. Porto folio. membedakan Pancasila 2. Fungsi ps sebagai ideology. politik menyikapi nasionlisme. Memahami dan memiliki wawasan Negara/Negara bangsa. Indonesia negara bangsa. Pengertian dan pengertian. Mengkaji dan 1. interaksi faktor subyekti dan obyektif. n pengertian. Tim Dosen PKn. dan epistemologis aksiologis. Fungsi 4. dasar negara sebagai 3. warganegara. Porto folio. tugas negara. metode. Epistemologis PS: ps sebagai kajian keilmuan. nasionalisme nasionalisme: Indonesia. teori/ajaran. Identitas nasional. Pengertian dan mendiskusika unsur Negara . 2. White board LCD. Legitimasi paham. fungsi etis. dan 2. Menerangkan Fungsi PS ideologi. ps hirarkis pyramidal. 4. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab III. ps Hidup bangsa. epistemologis. Fungsi ideology 4. Menjelaskan dan aksiologis. teori/ajaran/paham nasionalisme. Menjelaskan: Pengertian. Tes obye ktif UAS . konsepsi hubungannya negara dengan bangsa. Laptop. . ideologi 3. watak identitas nasional 1. Tes essey dala m UTS 1. sebagai negara Indonesia sbg bangsa negara bangsa. Class room asses ment. ideo-politik 300’ Kewarganegaraa n 2008: Bab II. ethnocentrism. Fungsi PS hirarkhis norma hukum sebagai ideologi: fungsi etis. Memahami dan mencintai identitas nasional Indonesia 1.dengan pendekatan ontologis. Pengertian sebagai ideologi: Pandangan ideologi.

politial structure. structure dan structure dan 2. Memahami dan memiliki wawasan tentang Sistem Politik. dekonsentrasi. mekanisme mekanisme proses sistem sistem politik. 1. sistem politik. sistem pemerintahan Indonesia 3. pemilihan kepala polycentrism. tugas perbantuan. pengertian 300’ mendiskusikan sistem politik. nasionalisme geopolitik. sempit dan kedudukan dan luas. 3. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan. Negara Hukum. Mengkaji proses ineraksi dan akibat interaksi yang melahirkan watak /karakter identitas nasional Indonesia 1. Menjelaskan dan menguraikan Pengertian Pemerintah/pemerintahan dalam arti sempit dan luas. structure dan fungsi politik. Pengertian fungsi politik Pemerintah/pe 2. Tes obye ktif UAS. Yogyakarta: Pustaka Pelajar 1999. Hukum Administrasi Negara. arah sasaran dan sasaran dukungan dukungan sistem politik. political role. Memahami dan memiliki wawasan mengenai sistem perintahan Daerah (otonomi Daerah) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Yogyakarta: UII Press Class room asses ment.sistem perintahan daerah. Yogyakarta: UII Press. 2004 Ridwan HR. ciri system arah dan politik. Asas desentralisasi. political culture. system dan proses sistem pemerintahan. Mengkaji dan merintahan mendiskusikan dalam arti Pengertian sempit dan Pemerintah/pe luas. 2003. pengertian. struktur penda. Laptop. political politial structure. 2.3. ciri-ciri system politik. ciri-ciri culture. Tim Dosen PKn. politik. Muchtar Mas’ud. dan Judicial review.sistem dan fungsi lembaga . role. political political role. 3. cirisystem politik. political political culture. Mengkaji dan 1. White board LCD. structure. watak identitas nasional. khususnya menurut konstitusi Indonesia. sistem dan merintahan proses sistem dalam arti pemerintahan. Ni’matul Huda. Perbandingan sistem Politik. kosepsi otonomi daerah. Teori identitas nasional. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IV. Menjelaskan : Pengertian system politik. mekenisme proses system politik. arah dan sasaran dukungan sistem politik. Demokrasi. khususnya Indonesia 2. Faktor2 serta interaksi antar faktor identitas nasional. Menjelaskan. Porto folio.

Asas negara. kosepsi daerah. dan daerah. 300’ HAM. desentralisasi. sistem negara. asas asas penyelenggaraa penyelenggara n pemerintahan an pemerintahan 1. pemerintahan. pemilihan pemilihan kepala Daerah. 32 th. dekonsentrasi.Daerah. Class room asses Memahami dan memiliki sikap positif mengenai Hak Asasi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Good hubungan Governance antar lembaga 3. pembentukan pembentukan kawasan kawasan khusus. pembentukan kawasan khusus. perintahan 3. Asas daerah. kepala Daerah. perbantuan. dekonsentrasi. kosepsi otonomi otonomi daerah. struktur pemda. Asas desentralisasi. perintahan 2004. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian 1. pengertian Hak. asas penyelenggaraan pemerintahan proses sistem negara. dan Kewajiban etis White board LCD. mendiskusikan 22 th 1999 & sistem UU no. tugas tugas perbantuan. Menjelaskan pengertian . pembagian urusan pusat dan daerah. khusus. Mengkaji dan daerah UU no. hubungan antar kedudukan dan lembaga fungsi lembaga negara. Laptop. struktur penda. pembagian pembagian urusan pusat urusan pusat dan daerah. Tim Dosen PKn.

dan hukum dan dalam Kewajiban etis menghargai dan hukum HAM. Porto folio. aktif/ demokrasi. Hak asasi: negatif /liberal. klasifikasi HAM PBB HAM. Mengklasifiksasikan macam dan sifat HAM 5. Periodesasi Mendiskusikan Ham PBB: Hak dan menyikapi Sipil dan HAM politik. HAM.Manusia (HAM). periodesasi Déclaration des HAM PBB Droits de Mengkaji dan l’homme et du mendiskusikan citoyen 1789. 3. HAM dan wajib asasi Pendidikan Kewarganeg araan 2008: Bab V. positif. Indonesia social. 4. Menjelaskan HAM perspektif Indonesia menurut UUD 1945 dan regulasi lainnya 2. budaya. kewajiban 3. Mendiskripsikan sejarah Indonesia. konvensi Hak Anak 2005 ment. Sejarah HAM: menghargai Ajaran Agama. dalam 2. Hak. 5. Hak Asasi Perempuan/ kovensi CEDAW 2005. Hak persepektif Ekonomi. dan sosial. 5. 4. ICESCR 1966. 3. HAM. (UUD 1945 & Hak Rakyat Regulasi (people rights) lainnya) 4. Mendiskripsikan periodesasi menghargai HAM HAM PBB. implementasi HAM di 2. ICCPR 1966. Klasifikasi HAM: Derogable dan Non derogable rights. dan HAM dan Rule of Law. US sejarah HAM Declaration of Mengkaji dan Independence mendiskusikan 1776. serta HAM. Tes obye ktif UAS . Magna Charta. Mengkaji dan Pendapat mendiskusikan Filsuf.

Menjelaskan dan mendiskripsi hak dan kewajiban warganegara. Tim Dosen PKn. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VI. hak bersyarikat berkumpul dan berpendapat. Hak dan Indonesia kewajiban warga negara menurut UUD 1945: hak kesetararan dalam hukum dan pemerintahan. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. hak dan kewajiban dalam upaya belanegara. . UU no. Pengertian 150 mendiskusikan: warganegara 1. hak kebebasan berkeyakinan dan beragama. hak budaya. pekerjaan dgn penghidupan yang layak. Tes obye ktif UAS. Mengkaji dan 1. Menjelaskan Pengertian WN. Laptop. Pengertian dan dan asas umum dan kewarganegara khusus an. hak kesejahteraan White board LCD. Hak dan kewarganegara kewajiban an Indonesia Warganegara 2. asas khusus kearganegaraan. hak atas pendidikan.persepektif UUD 1945 Memahami dan memiliki wawasan tentang Hak dan kewajiban Warganegara. asas khusus 2. Porto folio. 12 Th 2006 tentang Kewarganegaran RI Class room asses ment. asas umum kewarganegara kewarganegara an Indonesia an. asas kewarganegaraan Indonesia. 2.

Porto folio. prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Tes obye ktif UAS. Madani. Film Tim Dosen PKn. 12 Tahun 2006 Class room asses ment. 2005 UU No. menilai kenyataan/fakta implementasi prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi dalam praktek kehidupan dalam bentuk sikap dan perilaku demokratis atau anti demokratis White board LCD. Memiliki sikap dan perilaku demokratis 1. 5. Budaya demokrasi dan civil society/mas. peran infra dan supra struktur politik. Paradigma demokrasi 3. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. UII Pres. Pendidikan demokrasi: pengerian. Paradigma demokrasi 3. Ni’matul Huda. Implementasi demokrasi 4. 6. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VII. Mengkhayati prinsip2 dan nilai-nilai demokrasi untuk membentuk sikap dan perilaku demokratis 1. Implementasi demokrasi 4. Madani 5. masyarakat madani. Pengertian. Negara Hukum dan demokrasi. Pendidikan demokrasi: pengertian.ekonomi. Madani 5. serta nilai-nilai demokrasi serta memiliki sikap 2. Implementasi demokrasi 4. Paradigma demokrasi dan prilaku demokratis Indonesia 3. 6. . Menjelaskan pengertian dan civil society atau prinsip-prinsip demokrasi. peran infra dan supra struktur politik 6. Budaya demokrasi dan civil society/ masy. Mengkaji dan mendiskusikan pengertian. 300’ prinsip-prinsip serta nilai-nilai demokrasi 2. Pendidikan demokrasi: pengertian. dan jaminan kesejahteraan sosial Memahami dan Setelah mengikuti perkuliahan memiliki wawasan mahasiswa diharapkan dapat : tentang Demokrasi dan 1. peran infra dan supra struktur politik. Laptop.

Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 1.Memahami dan memiliki wawasan tentang Kewilayahan Negara Indonesia dan hokum kewilayahan Negara Indonesia Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan dan menujukkan perbedaan ketentuahn hukum: yuridis Indonesia. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil. Tes obye ktif UAS . Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. 4. Porto folio. Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. Menjelaskan Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. kelemahan dan manfaatnya 3. 4. 4. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. Class room asses ment. Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab VIII . Mengkaji dan mendiskusikan: 1. UU No. Aturan Peralihan Ayat II UUD 1945 (sebelum amandemen) 2. 5 Tahun 1983 tentang Zona konomi Eksklusif 150’ White board LCD. Tim Dosen PKn. Laptop. Konsepsi ZEE Indonesia 200 mil 5. Menjelaskan Konsepsi dan kelemahan hukum kewilayahan TZeMKO 1939 3. Konsepsi kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. Dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI. Konsepsi dan keuntungan kewilayahan berdasarkan deklarasi Djuanda 1957 dan UU no 4/PRP/1960 asas negara kepulauan. Konsepsi hukum kewilayahan TZeMKO 1939. yurisdiksi nasional 6. Menerangkan dinamika perkembangan kewilayahan negara Indonesia: prolog 8 wilayah BPUPKI.

4.Indonesia. Menjelaskan pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Kemungkinan peran geopolstra Indonesia bagi upaya 150’ White board. Ketentuan Yuridis kewilayahan Indonesia dan Yurisdiksi nasional Memahami dan memiliki wawasan tentang Geopolitik dan geostrategi Indonesia. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. LCD & Screen. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional. Menguraikan aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. 4. Pendidikan Kewarganegaraa n 2008: Bab IX. 5. . Kemungkinan peran geopolstra 1. Sumber: buku oleh Tim Dosen PKn.. Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. dan Implementasinya pada pembangunan nasional serta hubungan internasional dalam rangkan peran Indonesia bagi upaya perdamaian dunia. Peta Wilayah dan peta landas kontinen Indonesia. dan UU No. Aplikasi geopolitik dan geostrategi dalam pembangunan nasional 3. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Menganalisa geopolstra dalam konteks hubungan internasional 4. Porto folio dan tes essay serta tes obye ktif. Mengkaji dan mendiskusikan: 1. Mengkreasikan peran geopolstra Indonesia bagi upaya perdamaian dunia. Geopolstra dalam konteks hubungan internasional. 17 Tahun 1985 tentang pengesahan United Nation Convension on the Law of the Sea. Pengertian dan latar belakang geopoltik dan geostrategi Indonesia 2. Leptop.

Indonesia bagi upaya perdamaian dunia perdamaian dunia .