MODUL

MATEMATIKA

KELAS XII. IPA SEMESTER I

Muhammad Zainal Abidin Personal Blog SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel http://meetabied.wordpress.com

PENDAHULUAN .PROGRAM LINEAR Standar Kompetensi : Menyelesaikan program linear Kompetensi Dasar : • • • Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel Merancang model matematika dari masalah program linear Menyelesaikan model matematika dari masalah program linear dan penafsirannya BAB I.

Prasyarat Untuk mempelajari modul ini. menentukan nilai optimum dari fungsi tujuan dengan metode uji titik pojok. 2. hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai berikut: 1. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada. .A. 3. kembalilah mempelajari materi yang terkait. kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. dari program linear. Jika Anda menemui kesulitan dalam mengerjakan soal evaluasi. Tujuan Akhir Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat: 1. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan. para siswa diharapkan telah menguasai sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel. merancang model matematika B. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. catatlah. 4. Anda juga akan mendapatkan pengetahuan tambahan. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan. C. Deskripsi Dalam modul ini Anda akan mempelajari penyelesaian pertidaksamaan linear dua variabel. dan menyelesaikan model matematika dari program linear. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan. dan kerjakanlah semua soal latihan yang ada. kembalilah mempelajari materi yang terkait. karena materi yang mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya. D. Dengan membaca referensi lain. Petunjuk Penggunaan Modul Untuk mempelajari modul ini.

2) ∈ R Contoh : Tentukan daerah penyelesaian dari pertidaksamaan 2x 2 DP 4 x Dari gambar diatas terlihat bahwa daerah penyelesaian (DP) untuk pertidaksamaan 2x + 4y ≤ 8 . 3. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan linear dua variabel Bentuk umum : ax + by < c ax + by > c ax + by ≤ c ax + by ≥ c x. nilai optimum dari fungsi objektif dan BAB II. y adalah variabel a. Merumuskan model matematika dari program linear. Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linear. Menentukan menafsirkannya. Menggambar daerah visibel dari program linear. dan c + 4y ≤ 8 Jawab : Menentukan titik potong dengan sumbu x dan sumbu y dengan membuat tabel sbb : x 0 4 y 2 0 Jadi titik potong dengan sumbu x (4. 4. PEMBELAJARAN A.0) dan dengan sumbu y y (0. b. 5.2.

Menentukan daerah penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan liniear dengan dua variabel.B. himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear berikut : . Sistem pertidaksamaan linear dua variabel adalah gabungan dua atau lebih pertidaksamaan linear dua variabel. Gambarlah pada bidang cartesius. Contoh : Tentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear x+y ≤5 x + 2y ≤ 6 x ≥0 y ≥0 Jawab : x+y ≤5 x y 0 5 5 0 x + 2y ≤ 6 x y y 0 3 6 0 5 3 DP 5 6 x Tugas I 1.

y 7 y=4 DP y=2 x 7 x=2 . y ≤ 2 2. y ≥ 0 b. 6 5 DP 4 6 x b. Tulislah sistem pertidaksamaan dari daerah penyelesaian berikut y : a. x – y ≤ 3. 2x + y ≥ 10. x + 2y ≥ 4. y ≥ 0 c. x ≥ 0. x ≥ 0.a. 5x + 4y ≤ 20. 3x + 2y ≥ 18. 3x + y ≤ 6.

tempat bagasi paling banyak dapat memuat 1440 kg. Setiap penumpang kelas A diberi hak yaitu membawa barang 60 kg. Bila banyaknya penumpang kelas A sebanyak x orang sedang kelas B sebanyak y orang.B. Dari beberapa penyelesaian terdapat satu penyelesaian terbaik yang selanjutnya disebut penyelesaian optimum dari suatu fungsi. Penyelesaian pertidaksamaan linear terdapat dalam daerah himpunan penyelesaian. Contoh : Sebuah pesawat terbang mempunyai kapasitas 48 buah tempat duduk yang terbagi dalam dua kelas yaitu kelas A dan kelas B. sedang penumpang kelas B diberi hak membawa barang hanya 20 kg. Model matematika adalah rumusan matematika yang berupa persamaan. Tentukan model matematikanya. pertidaksamaan. Menentukan fungsi tujuan dan kendala dari program linear Program linear adalah suat metode atau suatu cara untuk memecahkan masalah menjadi optimal (maksimum atau minimum) yang memuat batasan-batasan yang dapat diubah atau diterjemahkan ke dalam bentuk sistem pertidaksamaan linear. Fungsi ini disebut dengan fungsi tujuan atau objektif. Jawab : Bagasi Penumpang Bagasi Penumpang : : Kelas A 60 kg x orang Kelas B 20 kg y orang 3x + y ≤ 72 60x + 20y ≤ 1440 x + y ≤ 48 . atau fungsi yang diperoleh dari hasil penafsiran atau terjemahan suatu masalah ke dalam bahasa matematika.

Sebuah pabrik membuat sepeda motor dan sepeda gunung setiap bulan dapat membuat sebanyak-banyaknya 100 sepeda gunung. Dalam setiap kaleng pupuk cair mengandung zat A = 1 kg.000.. 125. 2. 120 kg. Kapasitas produksi pabrik sebanyak-banyaknya 150 buah kendaraan dalam sebulan.tiap bulan dan ditempati oleh 6 orang. y ≥ 0 Sehingga diperoleh model matematikanya adalah : 3x + y ≤ 72 x+y ≤ 48 x ≥0 y ≥0 Tugas II 1. Pupuk kering tiap kantong mengandung zat A = 2kg.000. Harga 1 kantong pupuk cair Rp.. Suatu perusahaan merencanakan membangun rumah untuk 600 orang. Buatlah model matematikanya b. 25. Tentukan daerah penyelesaiannya 4.000. Buatlah model matematikanya b.000. rumah jenis II biaya sewanya Rp. Seorang petani memerlukan zat kimia unsur A. diperuntukkan untuk menampung kendaraan jenis bus dan sedan. dan C sebanyak 60 kg. Seorang tukang parkir mengelola lahan parkir seluas 588 m2. 30. sedangkan . sedangkan sepeda motor dapat dibuat sedikitnya 20 buah dan sebanyak-banyaknya 70 buah tiap bulan. dan 50 kg untuk memupuk kebun sayurnya. Banyaknya rumah yang akan dibangun tidak lebih dari 120 buah.. Jika harga setiap sepeda motor 5 juta rupiah dan harga sepeda gunung 1 juta rupiah.Banyak penumpang tidak pernah negatif : x ≥ 0.tiap bulan dan ditempati 4 orang. Luas rata-rata untuk parkir bus adalah 24 m2. dan zat C = 1 kg. Rumah jenis I biaya sewanya Rp.sedangkan pupuk kering Rp. 100.a. dan zat C = 1 kg. Tentukan daerah penyelesaian yang sesuai 3. Buatlah model matematikanya. B. zat B = 3 kg. zat B = 2 kg. a.

Tentukan besar keuntungan maksimumnya Jawab : Model matematikanya Rokok A B Persediaan Jumlah x y 500 Harga 6000 3000 240. sedangkan rokok B dibeli dengan harga Rp.. Menentukan nilai optimum dari fungsi tujuan (fungsi ogjektif) dengan metode uji titik pojok. Tentukan model matematika dari permasalahan diatas.per bungkus dan dijual dengan laba Rp.y) = ax + by untuk setiap titik pojok (titik sudut) dari daerah penyelesaian (DP).per bungkus..untuk sedan memerlukan 6 m2.y) = ax + by dilakukan dengan cara menghitung nilai f(x.. 6000. 240. 4.dan kiosnya hanya dapat menampung paling banyak 500 bungkus rokok. Rokok A dibeli dengan harga Rp. Pedagang itu hanya mempunyai modal Rp.. 400.y) = ax + by. Nilai optimum dari bentuk f(x. a. kemudian dibandingkan yang selanjutnya ditetapkan nilai terbesar sebagai nilai maksimum dan nilai terkecil sebagai nilai minimum. Contoh : Seorang pedagang mempunyai dagangan rokok merk A dan merk B..per bungkus dan dijual dengan laba Rp.000 Laba 400 300 Fungsi tujuan : Untung = 400x + 300y . Berapakah banyak rokok A dan B yang harus dibeli agar mendapat untung yang sebanyak-banyaknya (maksimum) b.000. Fungsi tujuan atau objektif dapat dinotasikan f(x. 3000.per bungkus. Lahan parkir tersebut tidak mampu menampung sedan dan bus melebihi 38 kendaraan. 300.

300 = 300 = 200 .000 x ≥0 y ≥0 Daerah himpunan penyelesaian x + y = 500 x y 0 500 500 0 2x + y ≤ 800 2x + y = 800 x y y 800 0 800 400 0 500 DP x 400 2x + y = 800 500 x + y = 500 Eliminasi persamaan (1) dan (2) x + y = 500 2x + y = 800 -x x y = .Sistem pertidaksamaan linearnya : x + y ≤ 500 6000x + 3000y ≤ 240.

Tentukan nilai maksimum atau minimum dari fungsi sasaran dalam model matematika berikut : a.000.per buah dan celana 75. b. Jumlah kemeja yang ia beli tidak kurang dari tiga kali jumlah celana.-. 5x + y ≥ 50 .y ≥0 b.000.000 + 60..000. x + 2y ≤8.dan roti jenis B dibeli dengan harga 500. Keuntungan tiap roti jenis A 200. Ia mengambil keuntungan .000.-.-.. Sedangkan tempat roti hanya mampu menampung tidak lebih dari 500 buah. dengan rokok A yang dibeli sebanyak 300 bungkus.475. diperoleh keuntungan maksimum yang dapat dicapai adalah 180.dan keuntungan tiap roti jenis B 150.000 Berdasarkan tabel diatas.000.per buah. 200) Untung = 400x + 300y 0+0=0 160. Hitunglah keuntungan sebanyak-banyaknya. 3.. 500) 0 + 150. Tugas III 1.000 + 0 = 160. x + 3y ≥ 30 . dan rokok B sebanyak 200 bungkus.untuk membeli kemeja dengan harga 30. x ≥ 0 . y) = 2x + 3y 5x + 3y ≥ 30 .x ≥0. a. 0) (400. ditentukan keuntungan maksimum dengan tabel sbb : Titik pojok (0. Berapa sebaiknya roti jenis A dan jenis B yang harus dibeli agar pedagang mendapat keuntungan yang sebanyak-banyaknya. Seorang pedagang roti mempunyai modal 400. y ≥ 0 2.000 = 180. Roti jenis A dibeli dengan harga 1000.000 = 150.000 120. F(x..Dengan metode uji titik pojok.000 (0. Seorang pedagang pakaian mempunyai modal 2. y) = 2x + y x+y ≤ 6 . 0) (300. F(x.

000.per kg. Harga pembelian pisang 4.per kg dan apel 10. a.untuk setiap potong celana dan 1. Berapa kg apel dan pisang yang harus dibeli agar keuntungan yang diperoleh maksimum. Seorang penjaja buah-buahan yang menggunakan gerobak menjual apel dan pisang.500.-. Jika keuntungan tiap kg apel 2 kali keuntungan tiap kg pisang.500.untuk setiap potong kemeja.000. .4. Berapa kemeja dan celana yang harus dibeli supaya pedagang itu mendapat keuntungan yang maksimum b.500...000. . Hitunglah keuntungan tersebut 4. Sedangkan muatan gerobak tidak melebihi 400 kg. Penjaja buah tersebut mempunyai modal 2..

. anda berhak untuk mengikuti tes untuk menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini.BAB III PENUTUP Setelah menyelesaikan modul ini. maka anda berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.

Semarang : H.DAFTAR PUSTAKA Pemerintah Kota Semarang. 2006. Sutrisno. Matematika IPS. Jakarta. Matematika Penerbit Erlangga. Matematika Program Ilmu Pengetahuan Sosial. Subagya. Sunardi. 2005. . Dasar. Slamet Waluyo. Wilson Simangunsong. H. 2005. Penerbit Bumi Aksara. Jakarta.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.