Tema : Alam Hidupan Sub Tema : Tumbuh-tumbuhan

Standard Kandungan TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA (BM 2 ) Kemahiran bertutur (BM 2.1) Berinteraksi dengan mesra. (BM 2.4) Menceritakan perkara yang didengar. (BM 2.5) Melakonkan watak- watak mengikut situasi (BM 3.0) Kemahiran Membaca (BM 3.2) Mengenal huruf vokal. (BM 3.7) Membaca ayat tunggal yang mudah. (BM 3.11) Mengamalkan tabiat membaca (BM 4.0) Kemahiran menulis (BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

Standard Pembelajaran

Aktiviti

(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 2.1.4) Berinteraksi secara sopan dan bertatasusila. (BM 2.4.1) Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah. (BM 2.5.1) Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk menghidupkan watak dengan bimbingan. (BM 3.2.1) Menyebut huruf vokal. (BM 3.2.2) Membunyikan huruf vokal. (BM 3.7.2) Membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul. (BM 3.11.2) Membaca buku cerita yang menarik dan sesuai daripada pelbagai tema. (BM 4.2.6) Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara yang betul.

1. Bersoaljawab tentang tumbuh-tumbuhanyang boleh dimakan dan tidak boleh dimakan. 2. Bersoaljawab tentang sayuran,buah-buahan yang dijual di pasar. 3. Mengenalpasti huruf vokal dalam perkataan buahbuahan dan sayur-sayuran yang biasa dijumpai. 4. Melakonkan watak pesawah / pekebun bekerja. 5. Melakonkan watak penjual bunga dan pembeli berdasarkan lagu (lagu Gadis dan Bunga) 6. Main peranan ikut imaginasi (apa jadi pada tumbuhan pada hari ribut) 7. Membaca buku berkaitan dengan tumbuhan. 8. Mendengar arahan guru dan membuat pergerakan pokok bergoyang (ditiup angin), pokok tumbang, pokok tumbuh, menebang pokok 9. Kanak-kanak bersoaljawab tentang nama- nama pokok dan strukturnya 10. Melabelkan bahagian-bahagian pokok. 11. Mengecam huruf vokal yang terdapat dalam namanama tumbuhan. 12. Menulis semula perkataan yang ditunjukkan 13. Mencantum sukukata membentuk perkataan bermakna. 14. Menggunting dan menampal perkataan dengan dua

Prasekolah SK Datuk Usman Awang

Tema : Alam Hidupan Sub Tema : Tumbuh-tumbuhan Standard Kandungan Standard Pembelajaran Aktiviti suku kata daripada bahan media cetak. 15. Membina perkataan 16. Bermain permainan bahasa domino, puzzle, scrable 17. Menulis perkataan dipelajari. 18. Melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.

TUNJANG BAHASA DAN KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS (BI 1)Listening speaking (BI 1.1) Listen to and discriminate sounds (BI 1.2.1) Listen to and repeat simple greetings (BI 1.5) Listen to and enjoy nursery rhymes, action songs, poems and stories, (BI 4.0) Writing Skill (BI 4.2) Writing Skills

(Bl 1.1.2) Listen to and identify sounds in the environment. (BI 1.2.7) Listen to and identify common objects in the environment. (BI 1.5.1) Listen to and recite nursery rhymes and action songs. (BI 1.5.2) Listen to, recite and act out nursery rhymes and action songs. (BI 4.2.1) Copy letters of the alphabet correctly in neat, legible print. (BI 4.2.2) Write recognizable letters with guidance. (BI 4.2.3) Write recognizable letters. (BI 4.2.4) Write simple words in neat, legible print. (Bl 4.2.5) Write simple phrases.

1. Listen to words read aloud and clap when they hear words with different ending sounds e.g - good, wood, roof 2. Identify parts of the plants. 3. Make a scrap books and label. 4. Sing a songs and recite a poem. 5. Draw and name objects from familiar stories- ( Jack and the bean stalk ) 6. Children read flash cards with simple words eg: tree, leaf, roof, branch, flower, stem fruits 7. Provide opportunity for children to explore shapes and direction using the whole tree eg: by playing games involving moving in circle forwards and backwards 8. Children write simple words..

Prasekolah SK Datuk Usman Awang

Tema : Alam Hidupan Sub Tema : Tumbuh-tumbuhan Standard Kandungan TUNJANG KURIKULUM: SAINS DAN TEKNOLOGI (ST 2.0) Kemahiran Saintifik (ST 2.1) Pemerhatian ke atas objek dan fenomena alam di persekitaran. (ST 3.0) Menyiasat Alam Hidupan (ST 3.3) Meneroka bahagianbahagian tumbuhan iaitu daun, bunga, buah serta pertumbuhan anak benih. (ST 6.3) Membuat seriasi mengikut satu ciri Standard Pembelajaran (ST 2.1.6) Memerhati dan mengenalpasti bentuk-bentuk di persekitaran. (ST 2.1.7) Memerhati objek-objek di persekitaran dan mengenal saiz (besar, kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah, tebal, nipis). (ST 2.1.8) Memerhati dan merekod pemerhatian dalam tulisan yang mudah dengan bimbingan. (ST 2.1.9) Memerhati dan merekod pemerhatian dalam bentuk lukisan. (ST 3.3.5) Memerhati dan mengumpulkan daun daripada persekitaran sekolah dan kediaman mengikut: a. warna b. saiz c. tekstur d. bentuk e. urat daun (ST 3.3.6) Memerhati dan mengumpulkan bunga daripada persekitaran sekolah dan kediaman mereka mengikut: a. warna b. saiz (ST 3.3.7) Memerhati dan mengumpulkan sayur-sayuran mengikut ciri berikut: Aktiviti 1. Menyusun daun mengikut seriasi kecil - besar, pendek-panjang 2. Menyusun daun mengikut bentuk 3. Mengumpulkan daun mengikut warna 4. Membezakan tekstur daun 5. Memerhatikan urat daun. menggunakan kanta pembesar. 6. Melawat taman bunga dan memerhatikan pelbagai jenis bunga yang berlainan warna dan saiz. 7. Menyusun pelbagai jenis sayuran di sudut main peranan berdasarkan dua kumpulan: sayuran berdaun dan berbiji. 8. Menanam biji kacang hijau di atas tisu basah dan rekodkan perkembangan pertumbuhannya menggunakan jadual. 9. Projek menanam bawang atau kucai dan lihat perubahan pertumbuhannya. 10. Mengasingkan pelbagai bijirin mengikut rupanya. 11. Membilang kelopak bunga, daun, biji benih dan nyatakan nombor. 12. Mengenal nilai wang daripada aktiviti jual beli sayuran, buah-buahan, bunga-bungaan. 13. Memadan gambar tumbuhan dengan nombor 14. Menyelesaikan masalah operasi tambah dan tolak menggunakan biji benih (bahan maujud). 15. Mengukur panjang sayuran dengan tali pengukur dan rekod dalam jadual.

Prasekolah SK Datuk Usman Awang

Tema : Alam Hidupan Sub Tema : Tumbuh-tumbuhan Standard Kandungan Standard Pembelajaran a. warna daun b. berbiji (ST 3.3.8) Memerhati dan mengumpulkan buah-buahan yang biasa dijumpal mengikut warna dan berbiji. (ST 3.3.9) Memerhati danmerekodkan proses percambahan biji benih dan pertumbuhan anak warna saiz tekstur bentuk urat daun benih dan segi ketinggian dan pertambahan daun dengan bimbingan. (ST 6.3.1) Menyusun objek mengikut kriteria berikut: a. Kecil ke besar b. Pendek ke panjang c. Rendah ke tinggi d. Nipis ke tebal dan sebaliknya Aktiviti 16. Menimbang berat buah / sayur menggunakan alat penimbang digital / analog dan rekod dalam jadual. 17. Menyusun buah/bunga/sayur mengikut saiz ( kecil, sederharia, besar) 18. Mengkelaskan tumbuhan mengikut jenis atau kumpulan - menjalar, memanjat, renek, berbatang keras, berbatang lembut 19. Membuat buku skrap tumbuhan. 20. Menampal daun mengikut saiz- kecil besar, besar kecil 21. Menyusun ketinggian pokok berdasarkan gambar. 22. Projek menanam biji benih, memerhati & merekod hasil pemerhatian. 23. Membuat ujikaji tentang pentingnya cahaya dan air bagi tumbuhan untuk hidup.

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA - PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN (PFK I.0) Perkembangan Motor Halus (PFK 1.2) Melakukan kemahiran kordinasi mata tangan dalam perkembangan kemahiran motor halus.

(PFK 1.2.5) Menggunakan jari untuk menguntai objek bersaiz besar dengan menggunakan tali besar. (PFK 1.2.11) Menggunakan jari untuk menguntai objek pelbagai saiz dengan menggunakan pelbagai jenis tali.

1. Membuat anyaman ketupat atau tikar daripada daun kelapa 2. Menguntai daun menjadi hiasan. - menguntai bunga menjadi kalung bunga - membuat origami untuk mengantung pasu 3. Memotong buah bagi menghasilkan rojak buah

Prasekolah SK Datuk Usman Awang

Tema : Alam Hidupan Sub Tema : Tumbuh-tumbuhan Standard Kandungan (PFK 3.0) Kesihatan Fizikal (PFK 3.1) Menjaga kebersihan diri. Standard Pembelajaran (PFK 3.1.3) Mencuci tangan dengan cara yang betul. (PFK 3.1.6) Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri. (PFK 3.1.7) Mengenal makanan yang boleh merosakkan gigi serta makanan yang baik untuk kesihatan gigi. Aktiviti dengan bimbingan. 4. Aktiviti meramas kelapa parut bagi menghasilkan santan dan membuat pengat labu dengan bimbingan. 5. Mengumpulkan buah-buahan mengikut warna untuk dibuat jus (jus merah adalah campuran buah tembikai dan strawberi, jus hijau adalah campuran buah kiwi dan epal hijau) 6. Soaljawab tentang makanan yang boleh merosakkan gigi. 7. Soaljawab tentang kepentingan menjaga kebersihan.

TUNJANG KETRAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIO EMOSI (PSE 2.0) Mencapai Emosi yang Positif (PSE 2.2) Membina semangat dan sikap yang positif.

(PSE 2.2.2) Menunjukkan semangat dan sifat positif seperti: - sabar - berdikari - berkeyakinan - kecindan - perpaduan/kekitaan - tolong-menolong - setia kawan - belas kasihan - empati

1. Membuat lawatan di persekitaran sekolah 2. Projek hijaukan bumi; tanaman hidroponik, tanaman sayur-sayuran. 3. Mewarna gambar tumbuh-tumbuhan dengan kemas. 4. Menjalankan tugasan menjaga kebun kita. 5. Sumbangsaran bagaimana unuk menjaga tanaman pemuliharaan tumbuhan.

Prasekolah SK Datuk Usman Awang

Tema : Alam Hidupan Sub Tema : Tumbuh-tumbuhan Standard Kandungan TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KTI 1.0) Seni Visual (KTI 1.1) Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi seni). (KTI 1.2) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya. (Ekspresi kreatif). (KTI 2.0) Muzik (KTI) 2.3) Mengambil bahagian dalam aktiviti penerokaan bunyi. (KT1 2.4) Menunjukkan apresiasi Muzik (KTI 3.0) Drama & Gerakan Kreatif (KTI 3.1)Mengambil bahagian dalam drama dan gerakan kreatif. Standard Pembelajaran (KTI 1.2.11) Mereka corak bebas dengan menggabungjalinkan pelbagai teknik membuat corak dan rekaan. KTI 1.1.2) Mengenal bahan yang diperlukan untuk menghasilkan sesuatu karya contohnya berus. (KTI 1.1.3) Memilih pelbagai bahan yang sesuai dalam penghasilan karya. (KTI 1.2.7) Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti menggambar. (KTI 1.2.8) Mernbuat corak dan rekaan rnengikut kreativiti sendiri rnelalui pelbagai aktiviti dengan bimbingan. (KTI 1.2.9) Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri rnelalui pelbagai teknik dengan bimbingan. (KTI 1.2.10) Menghasilkan karya yang menggabungjalinkan pelbagai teknik menggambar. (KTI 2.3.3) Meneroka bunyi menerusi bahan atau objek improvisasi. (KTI 2.4.5) Membuat pergerakan bebas mengikut muzik. (KTI 3.1.5) Main peranan mengikut imaginasi. Aktiviti 1. Memmbuat penanda buku daripada bunga yang dikeringkan. 2. Mewarna pelbagai gambar sayur-sayuran dan bunga. 3. Membuat montaj daripada gambar bunga. 4. Menganyam tikar daripada daun kelapa dengan bimbingan. 5. Membuat rantai / kalungan bunga 6. Membuat model buah durian daripada surat khabar dengan teknik tampalan. 7. Membuat kolaj daripada daun yang dikeringkan dan ranting pokok. 8. Menyanyi lagu dengan iringan muzik / perkusi.- Ku tanam pokok bunga, Bunga matahari, Buahbuahan di Malaysia, Tanya sama pokok, Ke pasar minggu 9. Membuat pergerakan yang berkaitan dengan lagu yang dinyanyikan. 10. Menari tarian canggung sambil membuat aksi menampi padi. 11. Membuat marakas menggunakan kacang hijau ataupun kekacang lain. 12. Bercerita tentang pelbagai kegunaan tumbuhan kepada manusia dan haiwan. 13. Kepentingan menghargai alam sekitar. 14. Gotong-royong membersihkan taman. 15. Program keceriaan kelas dan persekitaran.

Prasekolah SK Datuk Usman Awang

Tema : Alam Hidupan Sub Tema : Tumbuh-tumbuhan Standard Kandungan Standard Pembelajaran (KTI 3.1.6) Berlakon dengan menggunakan props. Aktiviti 16. Membina kreativiti murid melalui lukisan yang telah disediakan dan bercerita mengenainya. 17. Mewarna gambar. 18. Menyanyi sambil membuat pergerakan kreatif Tanya sama pokok.

Prasekolah SK Datuk Usman Awang