TES MINAT – HOLLAND Tipe kepribadian dan enam tipe lingkungan yang mempengaruhi pilihan atas bidang minat

individu, seperti : 1. Tipe realistic : memilih bidang yang menyebabkan individu lebih kegiatan memanipulasi obyek

dengan cara teratur dan sistematis, seperti misalnya penggunaan mesin atau peralatan dengan kerja tangan. Tingkah laku ini biasanya membawa seseorang memiliki kompetensi di bidang mekanik, pertanian, elektrik dan teknik, tetapi sebaliknya mengurangi menguragi pendidikan. 2. Tipe investigative : individu lebih memilih kompetensi kompetensi di di bidang bidang mekanik, sosial dan pertanian, elektrik, dan teknik, tetapi sebaliknya

kegiatan penyelidikan yang observasional, simbolis, sistematis dan kreatif atas fenomena fisik, biologis dan cultural dalam usahanya untuk mengerti dan mengendalikan fenomena tersebut. Tingkah laku ini biasanya membawa individu untuk memiliki kompetensi di bidang persuasive. 3. Tipe artistic : membawa individu untuk

menyenangi aktivitas yang bebas, tidak sistematis, ambiguous dalam usahanya memanipulasi materi fisik, verbal dan humanistic atau untuk tujuan menciptakan kompetensi mengarang. bentuk-bentuk artistic, Tetapi produk-produk music, drama, di

seni. Kecenderungan ini mengantarkannya memiliki bahasa, mengurangi kompetensi

peralatan. mengolah data. mesin dan hewan. 5. benda. Pengembangan pola ini membentuk perilaku individu sebagai berikut : . dan sebagainya. relasi antar personal dan persuasive. individu Kecendrungan memiliki ini mengantarkan kompetensi klerikal. Tapi mengurangi kompetensi saintifik. Tipe Enterprising : yang mengantarkan individu untuk menyenangi aktivitas memanipulasi orang lain dalam usahanya atau ini menacapai keuntungan akan suatu tujuan pada organisatoris Kecenderungan ekonomis. Tapi mengurangi kompetensi artistik. membawa kompetensi memimpin. mereproduksi material. mencatat data. sistematik dari obyek. 6. memiliki kompetensi di bidang relasi antar manusia.bidang klarikal dan business. menghitung dan kompetensi business. 4. seperti misalnya kompetensi di bidang pendidikan. Tipe Konventional : untuk menyenangi yang aktivitas membawa yang individu dan teratur sistematis seperti misalnya mengarsipkan sesuatu. Tipe Realistik Sifat bawaan dan pengalaman individu pada tipe ini menghasilkan prefensi untuk melakukan aktivitas yang secara khusus memanipulasi keteraturan. Tetapi mengurangi kompetensi di bidang teknik dan manual. Tipe Sosial : Kecenderungan yang mengantarkan individu untuk ini membawa individu untuk menyenangi aktivitas yang memanipulasi orang lain.

• Ia menggunakan kompetensi investigative untuk menyelesaikan . Sifat atau karakteristik dari individu tipe ini adalah : Asocial (shy) Conforming Frank Genuine Masculine Materialistic Natural Normal Persistent Practice Self-Effacing Stable Thrifty Uninsightful Uninvolved Tipe Investigatif Sifat bawaan dan pengalaman individu pada tipe ini menghasilkan prefensi untuk melakukan dari aktivitas penelitian mengobservasi. • Ia menggunakan kompetensi realistic untuk menyelesaikan masalah kerjanya. kekuasaan dan status. Pengembangan pola ini membentuk perilaku individu sebagai berikut : • Ia memilih pekerjaan atau situasi yang investigative di mana ia dapat mengikat diri pada aktivitas tersebut dan menghindar dari situasi dan pekerjaan berjenis enterprising. biologis kultur.• Ia memilih pekerjaan atau situasi yang realistic (misalnya pengrajin) dimana ia dapat memilih pekerjaan yang terhindar dari keharusan berelasi dengan orang lain. fenomena membuat simbolisasi dan dan sistematika fisika. • Ia mempersepsi diri sebagai memiliki kemampuan mekanik dan atletik dan kurang mampu dalam menjalin relasi antar personal. • Ia lebih member penghargaan pada benda konkrit dan karakter pribadi yang dapat diukur seperti uang.

• Ia menggunakan kompetensi artistic untuk menyelesaikan masalah kerjanya . punya kemampuan matematik dan sains. yakni diri secara intelektual. bebas. bentuk verbal maupun tubuh manusia. • Ia memilih pekerjaan atau situasi artistic di mana ia dapat mengikat diri pada aktivitas tersebut dan menghindar dari situasi dan pekerjaan berjenis konvensional. Pengembangan pola ini membentuk perilaku individu sebagai berikut .masalah kerjanya. • Ia mempersepsi diri sebagai berpendidikan. tak sistematis dengan cara memanipulasi benda-benda fisik. • Ia menganggungkan sains/ilmu pengetahuan Sifat atau karakteristik dari individu tipe ini adalah : Analytical Cautious Critical Curious Independent Intellectual Introspective Introverted Methodical Passive Pessimistic Precise Rational Reserved Unassuming Unpopular Tipe Artistik Sifat bawaan dan pengalaman individu pada tipe ini menghasilkan prefensi untuk melakukan aktivitas untuk menciptakan segala jenis bentuk seni yang bersifat ambiguous. tetapi kurang berkemampuan untuk memimpin.

tak suka keterikatan serta memiliki bakat music dan artistic (acting. intuitif. mengembangkan. bebas.• Ia mempersepsi diri sebagai orang yang ekspresif. dan memiliki kekurang mampuan mekanik dan kemampuan sains • Ia mengagungkan aktivitas sosial dan tata kramanya . • Ia menggunakan kompetensi sosial untuk menyelesaikan masalah kerjanya. introspektif. menggerakkan. • Ia mempersepsi diri sebagai orang yang ska membantu orang lain. tak mengikuti aturan. orisinil. writing. mengatur Imaginative Impractical Impulsive Independent Introspective Intuitive Nonconforming Original Pengembangan pola ini membentuk perilaku individu sebagai berikut ini : • Ia memilih pekerjaan atau situasi sosial dimana ia dapat mengikat diri pada aktivitas tersebut dan menghindar dari situasi dan pekerjaan berjenis realistik. speaking) Sifat atau karakteristik dari individu tipe ini adalah : Complicated Disorderly Emotional Feminine Idealistic Tipe Sosial Sifat bawaan dan pengalaman individu pada tipe ini menghasilkan prefensi untuk melakukan aktivitas untuk memanipulasi memperbaiki. memahami kebutuhan orang lain. feminin. orang lain untuk mereka.

sociable. yakin diri. popular. • Ia mengaggungkan prestasi polutik dan ekonomik Sifat atau karakteristik dari individu tipe ini adalah : Acquisitive Adventurous domineering energetic optimistic pleasure seeking .Sifat atau Karakteristik dari individu tipe ini adalah : Ascendat Cooperative Feminine Friendly Generous helpful idealistic insightful kind persuasive responsible sociable tactful understanding Tipe Enterprising Sifat bawaan dan pengalaman individu pada tipe ini menghasilkan prefensi untuk melakukan aktivitas untuk memanipulasi orang lain dengan maksud mencapai tujuan organisasi atau tujuan keuntungan ekonomis. • Ia menggunakan kompetensi mengelola sesuatu untuk menyelesaikan masalah kerjanya • Ia mempersepsi diri sebagai orang yang agresif. tetapi kurang mampu dalam sains. Pengembangan pola ini membentuk perilaku individu sebagi berikut ini : • Ia memilih pekerjaan atau situasi enterprising dimana ia dapat mengikat diri pada aktivitas tersebut dan menghindar dari situasi dan pekerjaan berjenis investigative. mampu memimpin dan memiliki kemampuan verbal.

data processing. dsb. menyusun daftar. patuh dan rapoi bekerja serta memiliki kemampuan klerikal dan numerical. tertata secara sistematis seperti mengarsipkan data. • Ia mengaggungkan prestasi kerja dalam tata laksana bisnis dan ekonomik Sifat atau karakteristik dari individu tipe ini adalah : Conforming Conscientious Defensive inhibited Obedient Orderly prudish Self-controlled (Calm) Unimaginative . Pengembangan pola ini membentuk perilaku individu sebagai berikut : • Ia memilih pekerjaan atau situasi konvensional dimana ia dapat mengikat diri pada aktivitas tersebut dan menghindar dari situasi dan pekerjaan berjenis artistic dan bebas. mengatur tata kerja. • Ia menggunakan kompetensi berpegang pada tata aturan untuk menyelesaikan masalah kerjanya • Ia mempersepsikan diri sebagai orang yang mengikuti aturan.Ambitious Argumentative Dependent exhibitionistic flirtatious impulsive self-confident sociable talkactive Tipe Konvensional Sifat bawaan dan pengalaman individu pada tipe ini menghasilkan prefensi untuk melakukan aktivitas untuk membuat segala data menjadi teratur. mereproduksi material. mengoperasikan computer.

Efficient Inflexible Persistent Practical .