SISTEMATIKA LAPORAN

JUDUL :
Judul PTK hendaknya dinyatakan dengan akurat dan padat permasalahan serta bentuk tindakan yang dilakukan peneliti sebagai upaya pemecahan masalah. Judul ditulis dalam halaman judul yang dilengkapi dengan identitas peneliti (nama dan NIP guru), lembaga/satuan pendidikan tempat guru bekerja, dan bulan dan tahun penulisan PTK.

KATA PENGANTAR HALAMAN PERSETUJUAN (bila diperlukan, lazimnya diketahui dan
ditandatangani oleh pimpinan/kepala sekolah setempat)

DAFTAR ISI DAFTAR LAMPIRAN ABSTRAK : (Berisi judul, nama peneliti, uraian singkat PTK. Ditulis
satu spasi dengan jumlah kata kurang lebih 250 kata. Disertai kata kunci)

BAB I. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah
- diuraikan urgensi penanganan permasalahan yang diajukan itu melalui PTK. - ditunjukkkan fakta – fakta yang mendukung, baik yang berasal dari pengamatan guru selama ini maupun dari kajian pustaka.

Ketercapaian tujuan hendaknya dapat diverfikasi secara obyektif.Manfaat Penelitian . sekolah dan mungkin pihak lain yang relevan dengan pemanfaatan hasil penelitian ini) BAB II. 4. Perumusan Masalah -Masalah hendaknya benar – benar di angkat dari masalah keseharian di sekolah yang memang layak dan perlu diselesaikan melalui PTK . Setting Penelitian -Tempat penelitian di mana penelitian tersebut dilakukan. . LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS 1. Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN (CARA PENELITIAN) 1. bagi guru.2. Tujuan Penelitian .Menjelaskan manfaat penelitian ini untuk penambahan/ pengembangan wawasan. 3.Uraian permasalahan yang ada hendaknya didahului oleh identifikasi masalah dijabarkan secara lebih rinci dalam bagian ini.Tujuan PTK hendaknya harus konsisten dengan hakekat permasalahan yang dikemukakan dalam bagian – bagian sebelumnya dirumuskan secara jelas. manfaat aplikasi hasil penelitian bagi keberhasilan pembelajaran siswa. . Tinjauan Pustaka 2.

hasil belajar siswa. motivasi siswa.2. kemampuan siswa mengaplikasikan pengetahuan. prosedur evaluasi.pengukuran hasil belajar dengan berbagai prosedur asesmen dan sebagainya. lingkungan belajar. BAB IV HASIL PENELITIAN BAB V SIMPULAN DAN SARAN 1. Subjek Penelitian 3. pembuatan jurnal harian. dan sebagainya. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN .pengamatan partisipatif. guru.(1) variabel input yang terkait dengan siswa. dan (3) variabel output seperti rasa keingintahuan siswa.Teknik pengumpulan data (Data dan Cara Pengambilannya) Teknik pengumpulan data melalui . guru.Variabel Penelitian (faktor yang diselidiki) . observasi aktivitas di kelas . cara belajar siswa. gaya mengajar guru. sumber belajar. dan lain sebagainya. . (2) variabel proses pelanggaran KBM seperti interaksi belajar-mengajar. 4. . Simpulan 2. keterampilan bertanya. bahan pelajaran.penggambaran interaksi dalam kelas. implementasi berbagai metode mengajar di kelas.

31.9!0309.3.8.3!%03/..:!% &7..3.3 %::. .2-.8.3.950309.33   %::.72..03/./.0-73.071./. !07:2:8.-03.9 5072..3.8.303/..33:39:503.7.7/..3...7.::40 /0391.0..3507:/8008..7..5.3.3.4-091   .9/.3 -./.3/02:....3.9/.3/..3.5.3.82.7:84388903/03...2-.3 030.//.8.7.39::..380..32.880./7:2:8..-..8.8.3./..03/..7./.3202.3/804..8  0907.3 80-0:23.8.7 -03. 080..3!0309.380.31..3 20.2-.35072.3..0.

3.390780-:9/.3502-0../.3 2.32:33 5... -.850309.8.3502.31.3/03.5.3  .7.850309..33   $% #!&! %$$  %3.3-.3700.:.3.31..:7: 804.3  % !% #!%   $0993!0309.  549088%3/.50309.950309. 0-07.:.3.3  %025.9.8.3.3/2.3....8. 50302-.388.3!:89.9.

808203 /.7.9.-0!0309.20.7 57480/:70.20.8-0.9..388. /.3  .3.57480/:7.8/.7/03..33.3.7.8-0....3 249.203.3.:  503.25:..3/.7:7: .3 50.7.3 4-807.7.3 1.3 8:2-07-0.3-0.  '$!%  '$!&$#  $25:.3/. 02.8-07-.7/0.8 .8   503..8.3:73.2..888.7  /.3.7.7.3 %#!&$% !# !#  ..380-.  ... .25./.9.9.8.5.8-0.788.-04:95:9805079 7.9..3..7 203. $:-0!0309.9.3.2-.8/0.9.3/80/     .8   503::7. 2502039..3907.3.0339.9/03.:.3-079.8 /.7985.-057480850.91 502-:..2-. .35.788. :7: -.947...388.7.7.    %03503:25:..-0.7.-035:9.7 0907.8 3:3.380-..:.   %03503:25:.3  '..!03.7.3-07-..3 50309.3  $.380-...33907..7.3.3805079 3907. 203.2094/0 203..388. :7: ..:.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful