SISTEMATIKA LAPORAN

JUDUL :
Judul PTK hendaknya dinyatakan dengan akurat dan padat permasalahan serta bentuk tindakan yang dilakukan peneliti sebagai upaya pemecahan masalah. Judul ditulis dalam halaman judul yang dilengkapi dengan identitas peneliti (nama dan NIP guru), lembaga/satuan pendidikan tempat guru bekerja, dan bulan dan tahun penulisan PTK.

KATA PENGANTAR HALAMAN PERSETUJUAN (bila diperlukan, lazimnya diketahui dan
ditandatangani oleh pimpinan/kepala sekolah setempat)

DAFTAR ISI DAFTAR LAMPIRAN ABSTRAK : (Berisi judul, nama peneliti, uraian singkat PTK. Ditulis
satu spasi dengan jumlah kata kurang lebih 250 kata. Disertai kata kunci)

BAB I. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah
- diuraikan urgensi penanganan permasalahan yang diajukan itu melalui PTK. - ditunjukkkan fakta – fakta yang mendukung, baik yang berasal dari pengamatan guru selama ini maupun dari kajian pustaka.

Setting Penelitian -Tempat penelitian di mana penelitian tersebut dilakukan.Manfaat Penelitian . LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS 1. Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN (CARA PENELITIAN) 1. 4.Tujuan PTK hendaknya harus konsisten dengan hakekat permasalahan yang dikemukakan dalam bagian – bagian sebelumnya dirumuskan secara jelas. . .Ketercapaian tujuan hendaknya dapat diverfikasi secara obyektif. 3. bagi guru. Tujuan Penelitian .2. sekolah dan mungkin pihak lain yang relevan dengan pemanfaatan hasil penelitian ini) BAB II.Menjelaskan manfaat penelitian ini untuk penambahan/ pengembangan wawasan. Tinjauan Pustaka 2.Uraian permasalahan yang ada hendaknya didahului oleh identifikasi masalah dijabarkan secara lebih rinci dalam bagian ini. manfaat aplikasi hasil penelitian bagi keberhasilan pembelajaran siswa. Perumusan Masalah -Masalah hendaknya benar – benar di angkat dari masalah keseharian di sekolah yang memang layak dan perlu diselesaikan melalui PTK .

Subjek Penelitian 3. prosedur evaluasi.(1) variabel input yang terkait dengan siswa. 4. (2) variabel proses pelanggaran KBM seperti interaksi belajar-mengajar.pengamatan partisipatif. guru. cara belajar siswa.Variabel Penelitian (faktor yang diselidiki) . kemampuan siswa mengaplikasikan pengetahuan. dan (3) variabel output seperti rasa keingintahuan siswa. gaya mengajar guru. observasi aktivitas di kelas .pengukuran hasil belajar dengan berbagai prosedur asesmen dan sebagainya. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN .penggambaran interaksi dalam kelas.2. motivasi siswa. pembuatan jurnal harian. lingkungan belajar. hasil belajar siswa. BAB IV HASIL PENELITIAN BAB V SIMPULAN DAN SARAN 1. .Teknik pengumpulan data (Data dan Cara Pengambilannya) Teknik pengumpulan data melalui . Simpulan 2. dan lain sebagainya. guru. bahan pelajaran. keterampilan bertanya. . dan sebagainya. implementasi berbagai metode mengajar di kelas. sumber belajar.

..7/..-03.3/.72...03/.5./..39::.7:84388903/03.3..3.3. 080.2-.3!%03/.8.3.33:39:503.0.31..5.7.3202./.3.-.32.3507:/8008.8...8./.7.. .7..3 030.3/804..2-.0-73..82.303/.3.33   %::.03/..950309./7:2:8.3 %::.880.3.:!% &7././/.7.9/.8.4-091   .3.3./..8.9!0309.0.3!0309.3.2-.3 20..8.7 -03..3..071.8.3/02:.3.35072...9 5072.31..8  0907.7....::40 /0391.3 -. !07:2:8.3 80-0:23...9/.380.380.

9.3/03..388.8. 50302-.3  % !% #!%   $0993!0309.3!:89.3502-0.7..32:33 5.3...9..8.  549088%3/.3 2.:7: 804..390780-:9/.5.850309.3-. 0-07.850309.950309.3  .3.31.31. -.3700.3/2.50309.:..3.33   $% #!&! %$$  %3.3.:.8../.3  %025.3.3502.

9.7 203...3.7.:.8 /.7.7.25.-04:95:9805079 7.3 249.9.. 2502039. .9.0339.3 4-807... :7: -.380-.7/03..8.2.-035:9..3..388.33. :7: ..91 502-:.3/80/     .:  503..7..3.3.20.9.788.380-.-0.3805079 3907.9...2-..7..380-.20.-0!0309.3 50.:.8-0.7  /.8-0.7..9/03..3/.3-07-.7/0.3.7.7:7: .35.!03.3907.  '$!%  '$!&$#  $25:.788. .3-079. 203.888.7.8.:..3  '.7.3-0.388.-057480850.7985.3:73..3 %#!&$% !# !#  .203. 02.8-0.8 .9.57480/:7..9.8   503::7.7.3.8/0..3  $.8-07-.3.. /.7 57480/:70.3 50309.5.33907..25:. $:-0!0309.2094/0 203.388.808203 /.    %03503:25:.2-.7 0907.  .3/./.3 8:2-07-0.8/.   %03503:25:.7.3  ..8 3:3.8   503.3..3 1.947..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful