SISTEMATIKA LAPORAN

JUDUL :
Judul PTK hendaknya dinyatakan dengan akurat dan padat permasalahan serta bentuk tindakan yang dilakukan peneliti sebagai upaya pemecahan masalah. Judul ditulis dalam halaman judul yang dilengkapi dengan identitas peneliti (nama dan NIP guru), lembaga/satuan pendidikan tempat guru bekerja, dan bulan dan tahun penulisan PTK.

KATA PENGANTAR HALAMAN PERSETUJUAN (bila diperlukan, lazimnya diketahui dan
ditandatangani oleh pimpinan/kepala sekolah setempat)

DAFTAR ISI DAFTAR LAMPIRAN ABSTRAK : (Berisi judul, nama peneliti, uraian singkat PTK. Ditulis
satu spasi dengan jumlah kata kurang lebih 250 kata. Disertai kata kunci)

BAB I. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah
- diuraikan urgensi penanganan permasalahan yang diajukan itu melalui PTK. - ditunjukkkan fakta – fakta yang mendukung, baik yang berasal dari pengamatan guru selama ini maupun dari kajian pustaka.

Ketercapaian tujuan hendaknya dapat diverfikasi secara obyektif. . Tinjauan Pustaka 2.2. manfaat aplikasi hasil penelitian bagi keberhasilan pembelajaran siswa. . LANDASAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS 1. bagi guru. 4. Perumusan Masalah -Masalah hendaknya benar – benar di angkat dari masalah keseharian di sekolah yang memang layak dan perlu diselesaikan melalui PTK . 3.Tujuan PTK hendaknya harus konsisten dengan hakekat permasalahan yang dikemukakan dalam bagian – bagian sebelumnya dirumuskan secara jelas. Setting Penelitian -Tempat penelitian di mana penelitian tersebut dilakukan.Menjelaskan manfaat penelitian ini untuk penambahan/ pengembangan wawasan. Hipotesis Tindakan BAB III METODE PENELITIAN (CARA PENELITIAN) 1. sekolah dan mungkin pihak lain yang relevan dengan pemanfaatan hasil penelitian ini) BAB II.Manfaat Penelitian .Uraian permasalahan yang ada hendaknya didahului oleh identifikasi masalah dijabarkan secara lebih rinci dalam bagian ini. Tujuan Penelitian .

keterampilan bertanya.Teknik pengumpulan data (Data dan Cara Pengambilannya) Teknik pengumpulan data melalui .Variabel Penelitian (faktor yang diselidiki) . dan lain sebagainya. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN . guru. sumber belajar. Simpulan 2. bahan pelajaran.2. pembuatan jurnal harian. Subjek Penelitian 3. cara belajar siswa.penggambaran interaksi dalam kelas. 4. .pengukuran hasil belajar dengan berbagai prosedur asesmen dan sebagainya. hasil belajar siswa.(1) variabel input yang terkait dengan siswa. motivasi siswa. dan sebagainya. prosedur evaluasi.pengamatan partisipatif. observasi aktivitas di kelas . implementasi berbagai metode mengajar di kelas. gaya mengajar guru. dan (3) variabel output seperti rasa keingintahuan siswa. (2) variabel proses pelanggaran KBM seperti interaksi belajar-mengajar. . BAB IV HASIL PENELITIAN BAB V SIMPULAN DAN SARAN 1. kemampuan siswa mengaplikasikan pengetahuan. lingkungan belajar. guru.

.3!%03/.::40 /0391.3202.7/.5.9 5072../..8.8..3. 080.......3507:/8008.3 -./7:2:8.2-..31.8.3 030.880./.33   %::.35072.//.39::.32.0.380.3.72.071.303/...7..380..3..03/.3.0.8.9!0309.9/.3/....31.3 80-0:23.7:84388903/03. .. !07:2:8.3.4-091   .3.3.0-73.7.3 %::.2-./.3.-03.8.950309.3./.-.7 -03.7.2-.3.7.9/.3/804...3/02:.8.7.8  0907...3!0309.3 20.03/../.82.3.8..5.33:39:503..3.:!% &7.

388.3.9..7..3.3 2.:7: 804.950309.3/2..3  % !% #!%   $0993!0309. -. 50302-.8.3  %025...3502-0. 0-07.33   $% #!&! %$$  %3.3700.3.850309.3-.  549088%3/.32:33 5.9..:.3!:89.3.5./.8.31.3.8.3  ..3502.50309.390780-:9/.850309..3/03.:.31.

25.3-0.388.3  '.:.  .3-079.9..9....2-.25:.3.8-0.7..-035:9.7  /.7.7985.3/...:.380-.808203 /.  '$!%  '$!&$#  $25:.8   503.7.7.91 502-:.3.3.7 0907.8-0.3.:  503...7..8 .9. 02.8. $:-0!0309.   %03503:25:.7..9.3 50309.3 %#!&$% !# !#  . :7: -.380-.20.3/..3/80/     ./.3907.8/0.33.788.3  ..3 50.!03.7 203.8-0.8 /. 203.    %03503:25:.9.8/. ...2.8   503::7.7:7: .57480/:7.380-.9.7/03.3.-0.3.0339.7.788.8 3:3.7.3.-057480850.5...3 249.2-.-0!0309.3-07-. :7: . /.20.3805079 3907.3 4-807...7 57480/:70..7/0...8-07-..35..9/03.7.388.9...3 8:2-07-0. 2502039.3.33907.203.3  $.888.7. .3 1.2094/0 203.-04:95:9805079 7.:.947.8.3:73.388.7.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful