MAKALAH PENDIDIKAN

“Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” Diajukan sebagai : Salah Satu Syarat Mengikuti
Calon Kepala Sekolah Baru

baik di bidang teknologi. Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia telah diatur dalam Undang-undang dasar 1945. nasional. Bab I pasal 1 yang menjelaskan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan. pengendalian diri. Dan setiap warga negara Indonesia berhak mendapatkan pendidikan. Bangsa Indonesia pada saat ini sedang menghadapi era globalisai dan pasar bebas dimana akan terjadi persaingan yang ketat dengan bangsa lain yang datang ke Indonesia. Berdasarkan Undang-undang Sistem pendidikan Nasional No 20/2003. memungkinkan kita berpikir kritis. Sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. salah satu komponen keberhasilan pendidikan adalah guru atau tenaga pendidik yang diharapkan dapat mengembangkan kemampuannya untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan yang serba berubah. masyarakat bangsa dan Negara. salah satu tujuannya yaitu Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. agar mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain. budaya. dan produktif. kecerdasan. . dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana. terampil. kepribadian. bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan Tujuan pendidikan Nasional yang tertulis dalam Undang–Undang Sistem pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003. serta keterampilan yang diperlukan dirinya. peningkatan mutu serta relevansi dan manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal. ekonomi. Artinya bahwa bangsa Indonesia harus cerdas. Dengan sistem pendidikan yang mapan. dan berkesinambungan. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. terarah. dan tenaga kerja yang professional. akhlak mulia.BAB I PENDAHULUAN A. maka pendidikan menekankan sumber daya manusia yang menguasai ilmu dan teknologi merupakan faktor utama sebagai penentu keberhasilan pendidikan yang berkesinambungan. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. sosial. kreatif.

maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . Dalam dunia pendidikan. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. B. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. PERUMUSAN MASALAH. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. PEMBATASAN MASALAH. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C.Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. D. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. harus terbentuk masyarakat belajar. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. Berkaitan dengan judul tersebut. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. b. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar.

Memupuk rasa cinta. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. kokurikuler. A. 2. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah. efektif dan efisien. kesadaran. Mengingat pentingnya perpustakaan berada dalam ruang lingkup sekolah maka penulis akan menjadikan langkah awal dalam memajukan sekolah dengan melalui perpustakaan tersebut. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. 8. Fungsi Edukatif. TUJUAN PENULISAN Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah guna menjadi tolak ukur dalam mengambil keputusan dan sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil keputusan pada saat penulis menjadi Kepala Sekolah. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu. 5. 4. sebagai berikut : 1. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. 6. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. Memperluas pengetahuan para siswa. diantaranya adalah : 1. maupun ekstra kurikuler. dan kebiasaan membaca.E. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca . FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. 7. B. BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. Sesuai dengan judul makalah ini. 3. mendukung. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. baik berupa buku maupun bukan buku.

Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. mengembangkan daya ekspresi. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. 5. efektif. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. 2. 8. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. 6. 7. baik oleh siswa maupun oleh guru. 3. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. mengembangkan kecakapan berbahasa. Sumbangan/peranan perpustakaan antara lain : 1. . Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif. 4. benar-benar telah terbangun. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. 2. 4. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. 5.para siswa. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. Perpustakaan memberikan kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. dan efisien. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH Bila diperhatikan secara jenih. C. sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa. Fungsi Informatif. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuan yang beraneka ragam. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber/obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. 3. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. Fungsi Rekreatif.

HASIL YANG DIHARAPKAN Sekolah yang telah memiliki perpustakaan tentu akan sangat membantu muridnya dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Hal ini menuntut perlunya diadakan perpustakaan dengan basis mutu. Perpustakaan sekolah merupakan sarana internal yang peran sertanya sangat dibutuhkan dalam menumbuhkembangkan minat baca murid. disebabkan buku yang menjadi referensi keilmuan akan mudah didapat dengan cepat dan hemat. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. Kegairahan/minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. D. Perustakaan seyogyanya ikut serta menjamin mutu pendidikan di sekolah tersebut. 10. guru dan orang tua murid. jelas memerlukan respon serius melalui berbagai sarana. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Sesuai dengan fungsinya perpustakaan sekolah harus bisa menyediakan buku baik yang bersifat fiksi maupun non fiksi secara seimbang. dan pelaporan. Yang mana belakangan ini telah menjadi konsern bersama baik itu tenaga pendidik. Keberadaan perustakaan tentunya tidak terlepas dari peran serta kepala sekolah. kegiatan dan peran dalam bidang pendidikan yang makin bermutu termasuk dalam bidang kepustakawanan. Buku yang beragam pilihannya diharapkan mampu menurunkan tingkat kejenuhan pada membaca. serta menindak lanjutinya dengan peningkatan mutu melalui kegiatan pemberdayaan seluruh anggota perpustakaan sekolah. Hal ini. Ekspektasi yang terus meningkat akan mutu pendidikan. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. sehingga mampu mendorong murid untuk lebih mencintai kebudayaan bangsa Indonesia. dimana orientasi pokok penyajiannya pada bagaimana melaksanakan penjaminan mutu melalui mengelola. agar lebih mudah dan murid memiliki rasa kepedulian yang tinggi terhadap perpustakaan sekolah maka murid dilibatkan dalam membantu menambah jumlah buku secara sukarela. 12. Ketersediaan buku yang memadai juga ikut memberikan kontribusinya. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. 11. 14. yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman di antara mereka. Untuk itu. tidak hanya sekedar menyekolahkan. . Perpustakaan harus bisa menyediakan buku yang terjamin kualitas baik isi maupun cetakannya serta lebih mengedepankan buku yang berbasis kepada pengetahuan alam sekitar dan kebudayaan bangsa sendiri. tenaga kependidikan serta masyarakat. 13.9. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. menyediakan.

1993. 2. Direktorat Pendidikan Dasar:Jakarta KATA PENGANTAR . Djauzak Ahmad. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. Pengelolaan Sekolah di Sekolah Dasar. Muchyidin. Pelayanan Perpustakaan. Undang-undang RI Tahun 2003.BAB III PENUTUP A. Memakai dan Memelihara Perpustakaan di Sekolah. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Peran pengelola perpustakaan/pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan Nasional RI: Jakarta. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. dengan Referensi untuk Perpustakaan Sekolah. ______________. 2. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1. Biro Perpustakaan IKIP: Bandung Indonesia. CV GEGER SUNTEN: Bandung. 3. DAFTAR PUSTAKA Ase S. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah Dasar. 1972. Perpustakaan Nasional. 1994. Departemen Pendidikan. Petunjuk untuk Membina. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B.

IDENTIFIKASI MASALAH 3 C. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH 6 C. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH 5 B. PERUMUSAN MASALAH 4 E. Sukamulya. Terima kasih. Rasa terima kasih penulis sampaikan kepada Bapak Drs. Makalah ini memuat tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Abdul Salam sebagai Kepala UPT Pendidikan Kecamatan Sukamulya yang telah memberikan bimbingannya kepada penulis. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. Nopember 2010 Penulis DAFTAR ISI KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI ii BAB I PENDAHULUAN A. TUJUAN PENULISAN 4 BAB II PEMBAHASAN A. Serta kepada Bapak/Ibu pengawas TK/SD di Kecamatan Sukamulya yang dengan ikhlasnya ikut memotivasi dan memberikan kontribusinya dalam penyusunan makalah ini.Puji syukur kepada Allah SWT. PEMBATASAN MASALAH 4 D. LATAR BELAKANG MASALAH 1 B. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH 7 . Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. H.

HASIL YANG DIHARAPKAN 9 BAB III PENUTUP A. SIMPULAN 11 B. SARAN 11 DAFTAR PUSTAKA. .D.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful