MAKALAH PENDIDIKAN

“Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” Diajukan sebagai : Salah Satu Syarat Mengikuti
Calon Kepala Sekolah Baru

terampil. kreatif. baik di bidang teknologi. Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia telah diatur dalam Undang-undang dasar 1945. Bab I pasal 1 yang menjelaskan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan. dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana. pengendalian diri. Dengan sistem pendidikan yang mapan. salah satu komponen keberhasilan pendidikan adalah guru atau tenaga pendidik yang diharapkan dapat mengembangkan kemampuannya untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan yang serba berubah. budaya. agar mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita. dan tenaga kerja yang professional. terarah. Berdasarkan Undang-undang Sistem pendidikan Nasional No 20/2003. . Dan setiap warga negara Indonesia berhak mendapatkan pendidikan. memungkinkan kita berpikir kritis. serta keterampilan yang diperlukan dirinya. sosial. bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan Tujuan pendidikan Nasional yang tertulis dalam Undang–Undang Sistem pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003. ekonomi. masyarakat bangsa dan Negara. dan produktif. dan berkesinambungan. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. peningkatan mutu serta relevansi dan manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal.BAB I PENDAHULUAN A. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. akhlak mulia. Sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan. kecerdasan. salah satu tujuannya yaitu Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. Artinya bahwa bangsa Indonesia harus cerdas. Bangsa Indonesia pada saat ini sedang menghadapi era globalisai dan pasar bebas dimana akan terjadi persaingan yang ketat dengan bangsa lain yang datang ke Indonesia. maka pendidikan menekankan sumber daya manusia yang menguasai ilmu dan teknologi merupakan faktor utama sebagai penentu keberhasilan pendidikan yang berkesinambungan. nasional. kepribadian. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia.

maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. harus terbentuk masyarakat belajar. Berkaitan dengan judul tersebut. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. PEMBATASAN MASALAH. PERUMUSAN MASALAH. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. D. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. b. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. B. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. Dalam dunia pendidikan. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar.Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2.

A. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler. Memupuk rasa cinta. Fungsi Edukatif. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. mendukung. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. Mengingat pentingnya perpustakaan berada dalam ruang lingkup sekolah maka penulis akan menjadikan langkah awal dalam memajukan sekolah dengan melalui perpustakaan tersebut. Memperluas pengetahuan para siswa. 8. 6. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. kokurikuler. 3.E. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca . TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. diantaranya adalah : 1. B. BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka. sebagai berikut : 1. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. 7. 5. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. maupun ekstra kurikuler. dan kebiasaan membaca. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. baik berupa buku maupun bukan buku. kesadaran. efektif dan efisien. 4. 2. Sesuai dengan judul makalah ini. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan. di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. TUJUAN PENULISAN Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah guna menjadi tolak ukur dalam mengambil keputusan dan sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil keputusan pada saat penulis menjadi Kepala Sekolah. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah.

mengembangkan daya ekspresi.para siswa. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa. 6. 4. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH Bila diperhatikan secara jenih. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Sumbangan/peranan perpustakaan antara lain : 1. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu. 2. Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber/obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. . benar-benar telah terbangun. baik oleh siswa maupun oleh guru. Perpustakaan memberikan kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. efektif. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. mengembangkan kecakapan berbahasa. 3. 7. Fungsi Informatif. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuan yang beraneka ragam. 3. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. 4. sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. dan efisien. C. 5. Fungsi Rekreatif. 8. 2. 5. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang.

Yang mana belakangan ini telah menjadi konsern bersama baik itu tenaga pendidik. dimana orientasi pokok penyajiannya pada bagaimana melaksanakan penjaminan mutu melalui mengelola. Sesuai dengan fungsinya perpustakaan sekolah harus bisa menyediakan buku baik yang bersifat fiksi maupun non fiksi secara seimbang. Buku yang beragam pilihannya diharapkan mampu menurunkan tingkat kejenuhan pada membaca. Keberadaan perustakaan tentunya tidak terlepas dari peran serta kepala sekolah. 11. 10. Untuk itu. Hal ini. 14. menyediakan. serta menindak lanjutinya dengan peningkatan mutu melalui kegiatan pemberdayaan seluruh anggota perpustakaan sekolah. disebabkan buku yang menjadi referensi keilmuan akan mudah didapat dengan cepat dan hemat. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. Perpustakaan sekolah merupakan sarana internal yang peran sertanya sangat dibutuhkan dalam menumbuhkembangkan minat baca murid. Ekspektasi yang terus meningkat akan mutu pendidikan. kegiatan dan peran dalam bidang pendidikan yang makin bermutu termasuk dalam bidang kepustakawanan. Kegairahan/minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian.9. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. 12. HASIL YANG DIHARAPKAN Sekolah yang telah memiliki perpustakaan tentu akan sangat membantu muridnya dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman di antara mereka. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. tenaga kependidikan serta masyarakat. agar lebih mudah dan murid memiliki rasa kepedulian yang tinggi terhadap perpustakaan sekolah maka murid dilibatkan dalam membantu menambah jumlah buku secara sukarela. dan pelaporan. guru dan orang tua murid. tidak hanya sekedar menyekolahkan. . D. sehingga mampu mendorong murid untuk lebih mencintai kebudayaan bangsa Indonesia. Hal ini menuntut perlunya diadakan perpustakaan dengan basis mutu. Perpustakaan harus bisa menyediakan buku yang terjamin kualitas baik isi maupun cetakannya serta lebih mengedepankan buku yang berbasis kepada pengetahuan alam sekitar dan kebudayaan bangsa sendiri. Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa. Perustakaan seyogyanya ikut serta menjamin mutu pendidikan di sekolah tersebut. jelas memerlukan respon serius melalui berbagai sarana. 13. Ketersediaan buku yang memadai juga ikut memberikan kontribusinya. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat.

BAB III PENUTUP A. Djauzak Ahmad. Muchyidin. Pelayanan Perpustakaan. Jakarta. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. Departemen Pendidikan. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. Petunjuk untuk Membina. Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah Dasar. Direktorat Pendidikan Dasar:Jakarta KATA PENGANTAR . CV GEGER SUNTEN: Bandung. DAFTAR PUSTAKA Ase S. Peran pengelola perpustakaan/pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. Memakai dan Memelihara Perpustakaan di Sekolah. 1994. Pengelolaan Sekolah di Sekolah Dasar. Perpustakaan Nasional. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1. Biro Perpustakaan IKIP: Bandung Indonesia. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1. 2. 2. 3. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. dengan Referensi untuk Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan Nasional RI: Jakarta. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. Undang-undang RI Tahun 2003. ______________. 1993. 1972.

LATAR BELAKANG MASALAH 1 B. H. Sukamulya. TUJUAN PENULISAN 4 BAB II PEMBAHASAN A. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH 7 . FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH 6 C.Puji syukur kepada Allah SWT. PERUMUSAN MASALAH 4 E. PEMBATASAN MASALAH 4 D. Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. IDENTIFIKASI MASALAH 3 C. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH 5 B. Abdul Salam sebagai Kepala UPT Pendidikan Kecamatan Sukamulya yang telah memberikan bimbingannya kepada penulis. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. Nopember 2010 Penulis DAFTAR ISI KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI ii BAB I PENDAHULUAN A. Rasa terima kasih penulis sampaikan kepada Bapak Drs. Makalah ini memuat tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Terima kasih. Serta kepada Bapak/Ibu pengawas TK/SD di Kecamatan Sukamulya yang dengan ikhlasnya ikut memotivasi dan memberikan kontribusinya dalam penyusunan makalah ini. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik.

. SIMPULAN 11 B. HASIL YANG DIHARAPKAN 9 BAB III PENUTUP A.D. SARAN 11 DAFTAR PUSTAKA.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful