MAKALAH PENDIDIKAN

“Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” Diajukan sebagai : Salah Satu Syarat Mengikuti
Calon Kepala Sekolah Baru

serta keterampilan yang diperlukan dirinya. sesuai dengan perkembangan zaman dan perkembangan cara berpikir manusia. LATAR BELAKANG MASALAH Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu berkembang dan mengalami kemajuan. agar mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain. Berdasarkan Undang-undang Sistem pendidikan Nasional No 20/2003. dan produktif. kecerdasan. dan tenaga kerja yang professional. Bab I pasal 1 yang menjelaskan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan. maka pendidikan menekankan sumber daya manusia yang menguasai ilmu dan teknologi merupakan faktor utama sebagai penentu keberhasilan pendidikan yang berkesinambungan. nasional. salah satu tujuannya yaitu Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. Dengan sistem pendidikan yang mapan. masyarakat bangsa dan Negara. . peningkatan mutu serta relevansi dan manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal. Sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan. dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana. baik di bidang teknologi. dan berkesinambungan. salah satu komponen keberhasilan pendidikan adalah guru atau tenaga pendidik yang diharapkan dapat mengembangkan kemampuannya untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan yang serba berubah. ekonomi.BAB I PENDAHULUAN A. akhlak mulia. sosial. Artinya bahwa bangsa Indonesia harus cerdas. budaya. Dan setiap warga negara Indonesia berhak mendapatkan pendidikan. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang dengan sistem pendidikan yang mapan. memungkinkan kita berpikir kritis. terampil. kepribadian. pengendalian diri. terarah. bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan Tujuan pendidikan Nasional yang tertulis dalam Undang–Undang Sistem pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003. Penyelenggaraan pendidikan di Indonesia telah diatur dalam Undang-undang dasar 1945. Bangsa Indonesia pada saat ini sedang menghadapi era globalisai dan pasar bebas dimana akan terjadi persaingan yang ketat dengan bangsa lain yang datang ke Indonesia. kreatif. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya manusia bangsa kita.

masalah-masalah yang dibahas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. D. Bagaimana deskripsi peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah ? 2. Bagaimana cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? C. Peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Cara-cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.Dalam UUD 1945 disebutkan bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi. maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut : 1. buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu sarana pendidikan dan sarana komunikasi. PEMBATASAN MASALAH. Bagaimana peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah 2. maka masalah yang dibahas dibatasi pada masalah : a. Dalam dunia pendidikan. Berkaitan dengan judul tersebut. Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah tersebut. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya dalam masyarakat. Masyarakat belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan minat baca yang besar. Perpustakaan merupakan bagian yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan. B. Untuk memperjelas ruang lingkup pembahasan. Bagaimana deskripsi cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah ? . Judul makalah ini sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Untuk mencapai bangsa yang cerdas. PERUMUSAN MASALAH. harus terbentuk masyarakat belajar. IDENTIFIKASI MASALAH (LATAR BELAKANG) Sesuai dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah”. terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di sekolah dan fungsi serta sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program tersebut. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. b.

di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi bacaan. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang. Yang dimaksud dengan fungsi edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca . sebagai berikut : 1. terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi. dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler.E. Sesuai dengan judul makalah ini. 5. Memupuk rasa cinta. Berdasarkan tujuan perpustakaan sekolah. baik berupa buku maupun bukan buku. dan kebiasaan membaca. 6. diantaranya adalah : 1. maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah. Tujuan utama penyelenggaraan perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan unsur-unsur sekolah lainnya. 2. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik. Memperluas pengetahuan para siswa. efektif dan efisien. 7. kokurikuler. 4. 3. pembahasan meliputi tujuan perpustakaan. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler. Mengingat pentingnya perpustakaan berada dalam ruang lingkup sekolah maka penulis akan menjadikan langkah awal dalam memajukan sekolah dengan melalui perpustakaan tersebut. ko-kurikuler dan ekstra kurikuler. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH. B. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu. kesadaran. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri. mendukung. 8. Fungsi Edukatif. TUJUAN PENULISAN Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah guna menjadi tolak ukur dalam mengambil keputusan dan sebagai bahan pertimbangan dalam mengambil keputusan pada saat penulis menjadi Kepala Sekolah. fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan. maupun ekstra kurikuler. A. BAB II PEMBAHASAN Perpustakaan merupakan bagian intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka.

Yang dimaksudkan dengan fungsi rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu. 2. Fungsi Administratif Yang dimaksudkan dengan fungsi administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan. maka perpustakan sekolah sesungguhnya memberikan sumbangan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Perpustakaan akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa. 5. 3. Perpustakaan dapat menimbulkan cinta membaca. Kumpulan bahan pustaka (koleksi) di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang mempunyai waktu dan kemampuan yang beraneka ragam. mengembangkan kecakapan berbahasa. SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH Bila diperhatikan secara jenih. Yang dimaksud dengan fungsi informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun secara teratur dan sistematis. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa untuk mempelajari cara mempergunakan perpustakaan yang efisien dan efektif.para siswa. efektif. Perpustakaan merupakan sumber ilmu pengetahuan dan pusat kegiatan belajar. 5. Fungsi Rekreatif. Sumbangan/peranan perpustakaan antara lain : 1. mengembangkan daya ekspresi. Perpustakaan memberikan kepuasan akan pengetahuan di luar kelas. 2. 3. C. Perpustakaan merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk mencipta. dan efisien. benar-benar telah terbangun. Fungsi Informatif. sehingga dapat mengarahkan selera dan apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan. . 6. Perpustakaan akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca dan memperluas perbendaharaan bahasa. 4. baik oleh siswa maupun oleh guru. Fungsi Penelitian Yang dimaksudkan dengan fungsi penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai sumber/obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi. mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan memelihara bahan pustaka dengan baik. penyelesaian dan pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis. sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang. sebagai tuntutan rasa keingintahuan terhadap sesuatu. sehingga dapat memudahkan para petugas dan pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya. 7. 4. 8.

tenaga kependidikan serta masyarakat. sehingga mampu mendorong murid untuk lebih mencintai kebudayaan bangsa Indonesia. dan pelaporan. Untuk itu. Perpustakaan sekolah merupakan sarana internal yang peran sertanya sangat dibutuhkan dalam menumbuhkembangkan minat baca murid. Yang mana belakangan ini telah menjadi konsern bersama baik itu tenaga pendidik. Ekspektasi yang terus meningkat akan mutu pendidikan. agar lebih mudah dan murid memiliki rasa kepedulian yang tinggi terhadap perpustakaan sekolah maka murid dilibatkan dalam membantu menambah jumlah buku secara sukarela. Perpustakaan merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat. HASIL YANG DIHARAPKAN Sekolah yang telah memiliki perpustakaan tentu akan sangat membantu muridnya dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. yang ini biasanya dapat berpengaruh negatif terhadap kesehatan anak. Hal ini menuntut perlunya diadakan perpustakaan dengan basis mutu. Ketersediaan buku yang memadai juga ikut memberikan kontribusinya. menyediakan. 14. serta menindak lanjutinya dengan peningkatan mutu melalui kegiatan pemberdayaan seluruh anggota perpustakaan sekolah. Bahkan perpustakaan juga bagi anak-anak dapat menjauhkan diri dari tindakan kenakalan. guru dan orang tua murid. 12. 13. kegiatan dan peran dalam bidang pendidikan yang makin bermutu termasuk dalam bidang kepustakawanan. D. 11. Keberadaan perustakaan tentunya tidak terlepas dari peran serta kepala sekolah. 10. Buku yang beragam pilihannya diharapkan mampu menurunkan tingkat kejenuhan pada membaca. Hal ini. dimana orientasi pokok penyajiannya pada bagaimana melaksanakan penjaminan mutu melalui mengelola. Perpustakaan memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian. Perpustakaan merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup membaca di sekolah yang lebih tinggi. jelas memerlukan respon serius melalui berbagai sarana.9. disebabkan buku yang menjadi referensi keilmuan akan mudah didapat dengan cepat dan hemat. maka perpustakaan juga dapat mengurangi jajan anak. Kegairahan/minat baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh positif terhadap prestasi belajarnya. tidak hanya sekedar menyekolahkan. Perpustakaan harus bisa menyediakan buku yang terjamin kualitas baik isi maupun cetakannya serta lebih mengedepankan buku yang berbasis kepada pengetahuan alam sekitar dan kebudayaan bangsa sendiri. Sesuai dengan fungsinya perpustakaan sekolah harus bisa menyediakan buku baik yang bersifat fiksi maupun non fiksi secara seimbang. yang bisa menimbulkan suasana kurang sehat dalam hubungan berteman di antara mereka. Perustakaan seyogyanya ikut serta menjamin mutu pendidikan di sekolah tersebut. . Bila minat membaca sudah tumbuh dan berkembang pada diri siswa.

______________. Jakarta. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi pendidikan di sekolah. Perpustakaan Nasional. Peran pengelola perpustakaan/pustakawan yang profesional hendaknya mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan profesional. 2. 1972. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan fungsinya B. dengan Referensi untuk Perpustakaan Sekolah. Muchyidin. Perpustakaan Sekolah. Perpustakaan Nasional RI: Jakarta. SARAN Bertolak dari peranan perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program pendidikan di sekolah. Direktorat Pendidikan Dasar:Jakarta KATA PENGANTAR . Pengelolaan Sekolah di Sekolah Dasar. Memakai dan Memelihara Perpustakaan di Sekolah. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada setiap sekolah di semua jenjang pendidikan. Biro Perpustakaan IKIP: Bandung Indonesia. 2. CV GEGER SUNTEN: Bandung.BAB III PENUTUP A. penyusun memberikan saran sebagai berikut: 1. 3. Djauzak Ahmad. Petunjuk untuk Membina. Pelayanan Perpustakaan. DAFTAR PUSTAKA Ase S. Departemen Pendidikan. Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan fungsinya. Undang-undang RI Tahun 2003. 1994. 1993. SIMPULAN Berdasarkan uraian bahasan “Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat disimpulkan bahwa : 1. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah Dasar.

SUMBANGAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH 7 . Terima kasih. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan. PERUMUSAN MASALAH 4 E. Makalah ini disusun agar pembaca dapat mengetahui seberapa besar pengaruh perpustakaan sekolah terhadap mutu pendidikan yang kami sajikan berdasarkan pengamatan dari berbagai sumber. Nopember 2010 Penulis DAFTAR ISI KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI ii BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH 1 B. yang telah menolong hamba-Nya menyelesaikan makalah ini dengan penuh kemudahan. Serta kepada Bapak/Ibu pengawas TK/SD di Kecamatan Sukamulya yang dengan ikhlasnya ikut memotivasi dan memberikan kontribusinya dalam penyusunan makalah ini. TUJUAN PENULISAN 4 BAB II PEMBAHASAN A. Tanpa pertolongan Dia mungkin penyusun tidak akan sanggup menyelesaikan dengan baik. H. TUJUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH 5 B. Baik itu yang datang dari diri penyusun maupun yang datang dari luar. IDENTIFIKASI MASALAH 3 C. Makalah ini memuat tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dan sengaja dipilih karena menarik perhatian penulis untuk dicermati dan perlu mendapat dukungan dari semua pihak yang peduli terhadap dunia pendidikan. Penyusun mohon untuk saran dan kritiknya. Rasa terima kasih penulis sampaikan kepada Bapak Drs. Abdul Salam sebagai Kepala UPT Pendidikan Kecamatan Sukamulya yang telah memberikan bimbingannya kepada penulis. Makalah ini di susun oleh penyusun dengan berbagai rintangan. PEMBATASAN MASALAH 4 D. Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas kepada pembaca. Sukamulya. Namun dengan penuh kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini dapat terselesaikan.Puji syukur kepada Allah SWT. FUNGSI PERPUSTAKAAN SEKOLAH 6 C.

D. . HASIL YANG DIHARAPKAN 9 BAB III PENUTUP A. SARAN 11 DAFTAR PUSTAKA. SIMPULAN 11 B.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful