1.

Kegiatan awal (10 menit)
1. 2. 3. 4. 5. 6. Memberi salam Mengecek kehadiran siswa melihat kesiapan siswa menerima pelajaran Menanyakan kepada siswa tentang apa yang di pelajari minggu lalu menyampaikan tujuan pembelajaran Pada akhir kegiatan pembelajaran siswa di harapkan mampu untuk :

1. Merespon/Menjawab ungkapan member instruksi dengan tepat dan benar 2. Menggunakan ungkapan-ungkapan memberi instruksi dengan tepat dalam percakapan. 2. Kegiatan inti (60) Eksplorasi   Tanya jawab yang mengarah ke materi Membahas kosakata dan tatabahasa sesuai materi yang akan disampaikan

Elaborasi       Guru menjelaskan ungkapann-ungkapan tentang member instruksi Guru Membagikan lembar latihan kepada siswa Guru Memutarkan rekaman percakapan Guru Menyuruh siswa menjawab test teresbut sesuai suruhan Guru menyuruh siswa mengumpulkan pekerjaanya Guru Membahas jawaban bersama siswa

Konfirmasi   Melakukan Tanya jawab sesuai dengan ungkapan yang dipelajari Menanyakan kesulitan siswa Dengan Memberi siswa kesempatan untuk bertanya tentang materi yang telah di pelajari 3. Kegiatan penutup(10)   Menyimpulkan hal-hal yang dipelajari Mengakhiri kelas dengan mengucapkan salam perpisahan.

menyampaikan tujuan pembelajaran 1. Kegiatan penutup(10)   Menyimpulkan hal-hal yang dipelajari Mengakhiri kelas dengan mengucapkan salam perpisahan. Merespon/Menjawab ungkapan member instruksi dengan tepat dan benar 2. 8. Kegiatan inti (60) Eksplorasi   Tanya jawab yang mengarah ke materi Membahas kosakata dan tatabahasa sesuai materi yang akan disampaikan Elaborasi       Guru menjelaskan ungkapann-ungkapan tentang member instruksi Guru Membagikan lembar latihan kepada siswa Guru Memutarkan rekaman percakapan Guru Menyuruh siswa menjawab test teresbut sesuai suruhan Guru menyuruh siswa mengumpulkan pekerjaanya Guru Membahas jawaban bersama siswa Konfirmasi   Melakukan Tanya jawab sesuai dengan ungkapan yang dipelajari Menanyakan kesulitan siswa Dengan Memberi siswa kesempatan untuk bertanya tentang materi yang telah di pelajari 3. Menggunakan ungkapan-ungkapan memberi instruksi dengan tepat dalam percakapan. 9. 2. . Kegiatan awal (10 menit) 7. Menanggapi /Menjawab pertanyaan ungkapan-ungkapan memberi instruksi dengan benar secara langsung 3.1. Menanyakan kepada siswa tentang apa yang di pelajari minggu lalu 11. Memberi salam Mengecek kehadiran siswa melihat kesiapan siswa menerima pelajaran 10.

.305.908.25./7.:   203.7.   20.388.2   030./..203072.5.50... 0.3.7.3.9039.5..3/50..723:.00.88.39::.  2039    02-078.9..3..3  0708543.3502-0.388.3   03.

7  03.3202-073897:8/03.5.-:3.3..03.9/.3905.5.3-03.

/.3/50.2.-.9.302-./.8:7:.3 :3.3.3..3.8.3 .907 .9/.:..39039.3..-808:...8  0.3.9...-.8/03.3203.70.88.33 :3. .390.5.03.3:3.25.9.35007.-5079.9039.302-0788./03.907.  :7:02-.3  :7:203:7:88...32.3.7..3  :7:03:7:88.5.203.5..-908990708-:9808:.7.5.8  %.3203:.3-078.3202-073897:8/03.7  03.780.38.5.38:3  03:3.907  02-.3/50..5. 43172.808:.370.3:3.308:9..3   .2.3.388.39.-.02.5.  :7:02:9..3507.5.7  0..3%..339   8547..3503:9:5    0325:..3905../50.08025.8..8.250758.7  03.8  :7:2030.7.305.2507..5...2.3202-073897:8/03.88.3....-47..9.3:3.3202-073897:8  :7:02-.9.5.3 :3..03.7.3   0.3-03.3...3:39:-079.9.3/8.3:3...203:25:.848.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful