P. 1
Kelas_12_geografi_3_bagja_waluya

Kelas_12_geografi_3_bagja_waluya

|Views: 1,617|Likes:
Published by Nanang Arfandi

More info:

Published by: Nanang Arfandi on Oct 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/10/2012

pdf

text

original

i

MEMAHAMI

GEOGRAFI

SMA/MA

Untuk Kelas XII
Semester 1 dan 2
Program Ilmu Pengetahuan Sosial

Bagja Waluya

Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional

ii

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang

MEMAHAMI GEOGRAFI SMA/MA KELAS XII
Semester 1 dan 2, Program Ilmu Pengetahuan Sosial

Penulis

:Bagja Waluya

Editor Ahli

:Dr. Gurniwan Kamil Pasya, M.Si.

Ilustrator

:Tim Redaksi

Desain Cover

:Iwan Dharmawan

Ukuran Buku

:17,6 x 25 cm

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009

Diperbanyak oleh ...

910.7
BAG

BAGJA Waluya

m

Memahami Geografi 3 SMA/MA : Untuk Kelas XII, Semester 1 dan 2
Program Ilmu Pengetahuan Sosial / Oleh Bagja Waluya ;
editor, Gurniwan Kamil Pasya ; illustrator, Tim Redaksi. — Jakarta :
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.
vi, 281 hlml. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi : hlm. 277-278
Indeks : hlm. 279-281
ISBN 978-979-068-140-8 (no. jilid lengkap)

ISBN 978-979-068-148-4

1. Geografi-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Gumiwan Kamil PasyaIII. Tim Redaksi IV. Judul

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari penerbit ARMICO

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya,
Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah
membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan
kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan
telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk
digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 22 Tahun 2007 Tanggal 25 Juni 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/
penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh
Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,
dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang
bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan
oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses
sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada
di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa
kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami
menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran
dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Pebruari 2009
Kepala Pusat Perbukuan

KATA SAMBUTAN

iv

KATA PENGANTAR

Buku teks memiliki peranan penting dan strategis dalam upaya meningkatkan
mutu pendidikan nasional, khususnya pada satuan pendidikan dasar dan menengah.
Atas dasar pemikiran tersebut, pemerintah telah menetapkan kebijakan melalui
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 yang mengatur
tentang berbagai hal yang berkaitan dengan buku teks pelajaran.
Buku yang baik dalam arti layak, tidak hanya mengacu pada standar isi dari
kurikulum yang berlaku, akan tetapi harus memiliki penyajian yang baik dan menarik,
bahasa yang benar dan mudah dimengerti serta penggunaan tipografi yang tepat.
Karena itu, buku Geografi ini disusun berdasarkan standar isi Kurikulum yang berlaku
dan standar acuan penulisan buku teks yang telah ditetapkan oleh Badan Standar
Nasional Pendidikan (BSNP).
BukuMemahami Geografi SMA/MA untuk Kelas XII Program Ilmu
Pengetahuan Sosial ini terdiri atas empat bab, yaitu mengenai Teknik Dasar
Pemetaan, Analisis Lokasi Industri dan Pertanian Melalui Peta, Penginderaan Jauh,
Sistem Informasi Geografi, Pola Keruangan Desa dan Kota, Konsep Wilayah dan
Pusat Pertumbuhan, dan Wilayah Negara Maju dan Berkembang. Penyajian materi
buku ini, tidak terlalu memberikan penekanan yang berlebihan pada pengetahuan,
melainkan mengajak siswa untuk melihat contoh dalam kehidupan sehari-hari dan
melibatkannya dalam proses tersebut secara aktif. Penggunaan gaya bahasa yang
baik dan mudah dimengerti sangat diutamakan, sehingga hasil belajar siswa akan
lebih bermakna. Media gambar diberikan agar lebih menarik dan kontekstual. Setiap
bab dilengkapi tugas mandiri dan kelompok dalam rangka memupuk nilai-nilai
(apektif) dan keterampilan (psikomotor) pribadi siswa serta kerja samanya dalam
kelompok. Adapun untuk mengukur keberhasilan belajar siswa (kognitif), akan
dievaluasi melalui tes formatif atau latihan dan refleksi. Pengenalan terhadap obyek
geografi ditekankan pada pengamatan lingkungan sekitar.
Semoga buku ini dapat dijadikan media belajar yang sesuai dengan standar
nasional pendidikan yang bertujuan: untuk meningkatkan mutu pendidikan, melindungi
peserta didik dari buku-buku yang tidak bermutu, meningkatkan minat dan kegemaran
membaca, serta meningkatkan mutu perbukuan nasional, baik produk yang
dihasilkan, proses, maupun sumber daya manusianya.

Bandung, Juni 2007

Penulis

v

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................ iv
DAFTAR ISI .......................................................................................... v

SEMESTER KESATU

BAB 1 TEKNIK DASAR PEMETAAN............................................. 1

A. Komponen Peta................................................................... 4
B. Prinsip Dasar Peta dan Pemetaan......................................... 14
C. Membuat Peta Lingkungan Sekitar atau Sekolah................... 22
D. Membaca Peta .................................................................... 28
Ringkasan .................................................................................. 29
Uji Kompetensi.......................................................................... 31

BAB 2 ANALISIS LOKASI INDUSTRI DAN PERTANIAN MELA-
LUI PETA................................................................................. 37

A. Klasifikasi Industri................................................................ 39
B. Menentukan Lokasi Industri................................................. 46
C. Faktor Penyebab Gejala Aglomerasi Industri........................ 55
D. Keterkaitan Sarana Transportasi dengan Aglomerasi Industri. 58
E. Analisis Lokasi Industri dan Pertanian Melalui Peta............... 64
Ringkasan .................................................................................. 67
Uji Kompetensi.......................................................................... 69

BAB 3 PENGINDERAAN JAUH ...................................................... 75

A. Hakikat Penginderaan Jauh.................................................. 78
B. Sistem Penginderaan Jauh.................................................... 80
C. Mengenal Media Citra......................................................... 91
D. Pemanfaatan Citra Penginderaan Jauh................................... 96
Ringkasan .................................................................................. 97
Uji Kompetensi.......................................................................... 99

BAB 4 SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS .................................. 105

A. Konsep Dasar SIG .............................................................. 108
B. Komponen SIG ................................................................... 110
C. Tahapan Kerja SIG.............................................................. 115

KATA SAMBUTAN ............................................................................ iii

vi

D.Manfaat SIG dalam Kajian Geografi.....................................124
Ringkasan..................................................................................126
Uji Kompetensi..........................................................................130
Latihan Akhir Semester Kesatu...................................................135

SEMESTER KEDUA

BAB 5 POLA KERUANGAN DESA DAN KOTA ............................ 141

A.Potensi Desa dan Perkembangan Desa Kota........................143
B.Struktur Ruang Desa dan Kota.............................................147
C.Interaksi Wilayah Desa dan Kota.........................................160
Ringkasan..................................................................................166
Uji Kompetensi..........................................................................169

BAB 6 KONSEP WILAYAH DAN PEWILAYAHAN ....................... 175

A.Konsep Wilayah..................................................................178
B.Contoh Pewilayahan Secara Formal dan Fungsional..............188
C.Pewilayahan Berdasarkan Fenomena Geografis....................190
D.Pusat-pusat Pertumbuhan.....................................................195
E.Pusat-pusat Pertumbuhan di Indonesia..................................201
Ringkasan..................................................................................204
Uji Kompetensi..........................................................................207

BAB 7 NEGARA MAJU DAN NEGARA BERKEMBANG ........... 211

A.Ciri-ciri Negara Maju dan Negara Berkembang....................213
B.Tahapan-tahapan Perkembangan Negara Menurut W.W.
Rostow................................................................................217
C.Contoh Negara Maju dan Negara Berkembang di Dunia......219
D.Model Pengembangan Wilayah di Negara Maju dan Negara
Berkembang........................................................................256
E.Usaha-usaha Pengembangan Wilayah di Indonesia................262
Ringkasan..................................................................................264
Uji Kompetensi..........................................................................266
Latihan Akhir Semester Kedua...................................................271

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 277
INDEKS................................................................................................. 279

1

Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan mampu:

•menunjukkan komponen-komponen peta
•mengidentifikasi prinsip dasar peta dan pemetaan

•mempraktikkan prinsip proyeksi peta ke bidang datar

•membuat peta lingkungan sekitar/sekolah

TEKNIK DASAR
PEMETAAN

1

1

(Sumber: Atlas Indonesia)

2

TEKNIK DASAR
PEMETAAN

KOMPONEN
PETA

JUDUL

SKALA

LEGENDA

TANDA ARAH

SIMBOL

PETA INSET

SUMBER DAN
TAHUN PEMBUATAN

MEMBUAT PETA
SEKOLAH/LINGKUNGAN

MEMBACA PETA

PRINSIP DASAR PETA
DAN PEMETAAN

PETA KONSEP

3

Jika kamu pergi ke suatu tempat yang belum pernah kamu kenal, misalnya
untuk mencari alamat seseorang atau teman, bagaimana perasaanmu? Apakah
kamu takut tersesat atau nekad pergi mencarinya? Kedua perasaan tersebut
tidaklah mencerminkan seorang geografi. Kamu bisa menghilangkan perasaan
tersebut dengan bantuan sebuah peta. Peta merupakan alat utama di dalam
ilmu geografi. Peta akan memberikan informasi kepada kamu mengenai berbagai
tempat yang ada di permukaan bumi ini. Bahkan melalui peta, kamu dapat
mengamati ketampakan permukaan bumi lebih luas daripada batas pandang
manusia.

Permukaan bumi dengan segala isinya merupakan sesuatu yang terlalu
luas untuk dapat dijelajahi. Manusia beserta makhluk hidup lainnya, sungai,
laut, daratan, gunung, lembah, kota, negara, adalah berbagai fenomena alam
dan budaya yang tersebar mengisi permukaan bumi ini. Semua hasil ciptaan-
Nya tersebut adalah semata-mata untuk manusia, sehingga manusia penting
mengetahuinya. Walau demikian, kita memiliki keterbatasan untuk dapat
mengetahui semua informasi yang tersebar di berbagai belahan bumi ini. Kita
hanya dapat mengenal keadaan dan rupa dari permukaan bumi sejauh batas
pandangannya mengizinkan. Karena itu, agar pola dari seluruh atau sebagian
permukaaan bumi dapat ditangkap dalam sekali pandangan maka dibuatlah
bumi yang diproyeksikan dalam bentuk peta.
Pada bab ini, kamu akan mempelajari prinsip-prinsip dasar peta dan
teknik pemetaan. Dengan mempelajarinya, diharapkan kamu memiliki kemampuan
dalam mendeskripsikan prinsip-prinsip dan mempraktikkan keterampilan dasar
peta dan pemetaan. Tetapi sebelumnya, untuk mengetahui sejauh mana
pengetahuan kamu tentang peta, coba amati kedua gambar berikut!

Gambar 1.1
Contoh Peta dan Denah

(Sumber: Atlas Indonesia dan koleksi penulis, 2006)

4

Dari contoh gambar di atas, coba kamu pahami tentang apa yang
membedakan peta dengan denah dan di mana letak persamaannya!

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->