P. 1
Alat Penilaian Kemampuan Guru

Alat Penilaian Kemampuan Guru

|Views: 152|Likes:
Published by cluprut

More info:

Published by: cluprut on Oct 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2012

pdf

text

original

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 1 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/ MAHASISWA
2. NIM 3. TEMPAT MENGAJAR 4. KELAS 5. MATA PELAJARAN 6. WAKTU 7. TANGGAL

: DIAN VERDIANA : 818632029 : SD Negeri 3 Wonosari : IV : Matematika :

:

PETUNJUK Baca dengan cermat rencana pembelajaran yang akan digunakan oleh guru/ mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini. 1. Merumuskan tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai
dengan kurikulum (GBPP)

1.2 Merumuskan tujuan khusus
Rata-rata butir 1 = A 2. Mengembangkan sumber belajar 2.1 2.2 2.3 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran Menentukan dan mengembangkan alat bantu pembelajaran Memilih sumber belajar Rata-rata butir 2 = B dan mengorganisasikan

materi, media (alat bantu pembelajaran) dan

1 Menentukan penataan ruangdan fasilitas belajar 4. Merancang pengelolaan kelas 4.3 3.1 3. jenis.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran Rata-rata butir 4 = D 5.4 3.2 Menentukan prosedur dan jenis penilaian Membuat alat penilaian dan kunci jawaban Rata-rata butir 5 = E 6. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 3. dan menyiapkan alat penilaian 5.1 6.1 5. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 6.2 3.5 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran Menyusun langkah-langkah pembelajaran Menentukan alokasi waktu pembelajaran Menentukan cara-cara memotivasi siswa Menyiapkan pertanyaan Rata-rata butir 3 = C 4.2 Kebersihan dan kerapian Penggunaan bahasa tulis Rata-rata butir 6 = F .3. Merencanakan prosedur.

Pd. NIP.Pd NIP. A. S. Pembimbing 2011 Teman Sejawat Dr.Ma. 19630612198403 2 012 Mengetahui Kepala SDN 3 Wonosari HARDONO.Nilai APKG I = R R = A+B+C+D+E+F 6 = Metro. SOWIYAH. M.Pd NIP. 19600725 198403 2 001 ES YUDANINGSIH. 19540724 197703 1 004 .

Melaksanakan tugas harian kelas Rata-rata butir 1 = A 2. KELAS 5. WAKTU 7. NAMA GURU/ MAHASISWA 2. Mengelola ruang dan fasilitas pembelajaran. 2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran 2. serta dampaknya pada diri siswa. TANGGAL : DIAN VERDIANA : 818632029 : SD Negeri 3 Wonosari : IV : Matematika : : PETUNJUK 1. 3.ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2 LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN 1. 1. Nilailah semua aspek kemampuan guru. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut. NIM 3. MATA PELAJARAN 6. siswa. Pusatkan perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran. situasi. yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran.2 Menata fasilitas dan sumber belajar. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung. 1 2 3 4 5 1.1 1.1 Memulai pembelajaran 2. pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. 4. TEMPAT MENGAJAR 4. 5. .2 Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan. Khusus untuk butir 5.

4 3.1 3.3 3. isyarat dan gerakan badan Memicu dan memelihara keterlibatan siswa Memantapkan penguasaan materi pembelajaran Rata-rata butir 3 = C 4. 4. dan sabar kepada siswa 4. dan lingkungan 2.4 Menunjukkan kegairahan mengajar Mengembangkan hubungan antarpribadi yang sehat dan serasi Membantu siswa menyadari . penuh pengertian.5 Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan dengan isi pembelajaran Menangani pertanyaan dan respon siswa Menggunakan ekspresi lisan.2 3.2 4.dan lingkungan 2.3 4. luwes. terbuka. siswa. Mengelola interaksi kelas 3. situasi. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar.4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran dalam urutan yang logis 2. atau klasikal 2. kelompok.1 Menunjukkan sikap ramah.3 Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang sesuai dengan tujuan.6 Mengelola waktu pembelajaran secara efisien Rata-rata butir 2 = B 3.5 Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara individual. tulisan.

Bahasa Indonesia 5.5 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah teknis Memupuk kegemaran membaca Rata-rata butir 5.4 Menguasai materi matematika Rata-rata butir 5.2 Menguasai simbol-simbol matematika Memberikan latihan matematika dalam kehidupan sehari-hari 5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan pembelajaran mata pelajaran tertentu a.a = E b. Matematika 5.kelebihan dan kekurangannya 4.1 Menanamkan konsep matematika melalui metode yang bervariasi yang sesuai dengan karakteristik materi 5.3 5.4 5.1 5.2 5.b = E .5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri Rata-rata butir 4 = D 5.3 berbahasa Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia Mengembangkan kemampuan siswa untuk bernalar dan berkomunikasi Memberikan latihan ketrampilan 5.

IPA 5.1 Membimbing siswa selalu membuktikan konsep IPA melalui pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari 5.4 Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan (scarcity) Rata-rata butir 5.c.1 IPS terpadu 5.2 waktu 5.5 5. PPKn 5.4 5.c = E d.d= E e.1 Menggunakan metode dan alat bantu dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan .3 ruang Mengembangkan pemahaman konsep Mengembangkan pemahaman konsep Mengembangkan pemahaman konsep 5. IPS 5.2 kegiatan 5.6 Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta tepat dalam memilih alat peraga IPA Menerangkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari Menampilkan penguasaan IPA Rata-rata butir 5.3 Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah pembelajaran Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman belajar dengan berbagai 5.

3 7.4 Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa Penampilan guru dalam pembelajaran Rata-rata butir 7 = G Nilai APGK PKP Y= PGSD/PGSM =Y A + B + C + D + E + F +G = 7 .2 Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran Rata-rata butir 6 = F 7.3 Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarga negaraan Ketepatan penggunaan istilah-istilah khusus dan konsep dalam pendidikan kewarganegaraan 5.1 Keefektifan proses pembelajaran 7.5 Menunjukkan penguasaan materi Pendidikan kewarganegaraan Menerapkan konsep pendidikan kewarganegaraan dalam kehidupan sehari hari Rata-rata butir 5.1 6.d= E 6.2 5. Kesan umum kinerja guru/ mahasiswa 7. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 6.5.4 5.2 Penggunaan bahasa Indonesia tepat 7.

Metro. 19600725 198403 2 001 ES YUDANINGSIH. A. 19630612198403 2 012 Mengetahui Kepala SDN 3 Wonosari HARDONO.Ma.Pd NIP. Pembimbing 2011 Teman Sejawat Dr. 19540724 197703 1 004 . M. SOWIYAH. NIP.Pd.Pd NIP. S.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->