PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
TEMATIK
KELAS I SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2010 /1011

SD NEGERI PEKACANGAN

Matematika :  Membilang banyak benda. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. IPS : Mengidentifikasi identitas diri.PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : …………………. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. serta cara perawatannya. Kompetensi Dasar IPA : Mengenal bagianbagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatanya. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. dan kerabat.  Mengurutkan banyak benda  menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya. keluarga. agama. .. Kelas Semester Tahun :I :1 : 2010 / 2011 No 1 Smtr 1 Tema DIRI SENDIRI Standar Kompetensi 1PA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya. dan suku bangsa. AW PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin.

perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. melalui teknik menggunting/ menyobek. udara. Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :  Mengapresiasi  Mengidentifikasi karya seni rupa. serta cara tubuh sehat dan kuat perawatannya.  Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun  Mendiskripsikan benda-benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. lingkaran dan bentuk huruf. unsur rupa pada benda alam sekitar. mencontoh.  Mengapresiasikan diri melalui karya  Mengekspresikan diri seni rupa.Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa. dan menyalin 2 LINKUNGAN Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa. lingkaran dan bentuk huruf. (makanan. 1PA/ Sains : IPA : Mengenal anggota Mengidentifikasi tubuh dan kebutuhan tubuh agar kegunaannya.lingkungan sehat) . menebalkan.air. melengkapi. Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak.  Menjiplak berbagai bentuk gambar.pakaian. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Mencontoh huruf.  Menebalakan berbagai bentuk gambar.

dan suku bangsa. melengkapi. Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. mencontoh. lingkaran dan bentuk huruf. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.  Menjiplak berbagai bentuk gambar.  Menebalakan berbagai bentuk gambar.IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. dan menyalin IPS : Menceritakan pengalaman diri. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa. lingkaran dan bentuk huruf. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Mencontoh huruf. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. agama. Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran. . perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. menebalkan.  Meyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun.

Berbicara  Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita.  Mengungkapkan fikiran. Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. siang. Matematika :  Menyelelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. agama.Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni musik. malam) hari dan jam (secara bulat) Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melakukan sesuatu bahasa. 3 KELUARGA 1PA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya. perasaan dan  Menyapa orang lain . IPA : Membiasakan hidup sehat IPS : Menceritakan kasih saying antara anggota keluarga.  Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengidentifikasi unsur/elemen music dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia .  Menentukan waktu (pagi. perintah dan sesuai dengan dongeng yang perintah atau dilisankan petunjuk sederhana. serta cara perawatannya. dan suku bangsa.

 Menghafalkan lagu anak-anak. disekitar dan fungsi Membaca anggota tubuh dengan kalimat  Memahami teks pendek dengan sederhana.  Mencontoh huruf. . melengkapi. lingkaran dan bentuk huruf. maupun klasikal.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. kelompok. membaca nyaring  Membaca nyaring Menulis suku kata dan kata dengan lafal yang  Menulis permulaan dengan menjiplak. Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :  Mengapresiasi  Menampilkan karya seni musik. bentuk gambar.  Menjiplak berbagai mencontoh.  Mengapresiasi diri melalui vocal. permainan pola irama sederhana. menebalkan. dan lingkaran dan bentuk menyalin huruf.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.  Menyampaikan lagu anak-anak secara individual. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. pengenalan santun. dan fungsi anggota  Mendiskripsikan tubuh dan benda-benda deklamasi.informasi secara dengan kalimat lisan dengan sapaan yang tepat perkenalan dan tegur dan bahasa yang sapa.  Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. tepat.

 Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal Dwisuku (dua engang) 4 PENGALAMAN 1PA/ Sains : Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat. Matematika : Menentukan waktu (pagi. IPS : Menceritakan pengalaman diri. lingkaran dan bentuk huruf.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. lingkaran dan bentuk huruf.  Mencontoh huruf. malam) hari dan jam (secara bulat) Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa. siang. PKN : Memberi contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah. perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran.  Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan inotasi yang sesuai. Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Menulis  Menulis permulaan IPA : Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat.  Menjiplak berbagai bentuk gambar. . pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa.

 Memahami teks PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. IPS : IPS : Memahami identitas Menunjukan sikap diri dan keluarga serta hidup rukun dalam sikap saling kemajemukan keluarga. perintah dan sesuatu sesuai dongeng yang dengan perintah atau dilisankan petunjuk sederhana. mencontoh. Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melaksanakan bahasa. Matematika :  Menentukan lama suatu kejadian berlangsung  Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek.dengan menjiplak. menghormati dalam kemajemukan keluarga. 5 BUDI PEKERTI Seni Budaya dan Ketrampilan :  Menunjukan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. dan menyalin. . 1PA/ Sains : IPA : Mengenal cara Membedakan memelihara lingkungan lingkungan sehat agar tetap sehat. menebalkan. PKN : Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. dengan lingkungan tidak sehat. melengkapi. panjang) dan membandingkannya.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni musik. Membaca  Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.

 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.  Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirri-ciri melalui pengamatan. 6 KEGEMARAN 1PA/ Sains :  Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat. melengkapi.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengidentifikasikan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. mencontoh. hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.pendek dengan membaca nyaring Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni tari. menebalkan. IPA :  Menceritakan perlunya merawat tanaman. lingkaran dan bentuk huruf.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. . lingkaran dan bentuk huruf.  Menjiplak berbagai bentuk gambar.  Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. dan menyalin.  Mencontoh huruf.  Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.

panjang) dan membandingkannya. IPS : Menunjukan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. Matematika : Matematika : Menggunakan Mengenal panjang pengukuran waktu dan suatu benda melalui panjang. tubuh dan lingkaran dan bentuk deklamasi. .  Mengungkapkan fikiran. sapa. Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melaksanakan bahasa. PKN : Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah.IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. PKN : Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah. perasaan dan  Membaca nyaring informasi secara suku kata dan kata lisan dengan dengan lafal yang perkenalan dan tegur tepat. huruf. perintah dan sesuatu sesuai dongeng yang dengan perintah atau dilisankan petunjuk sederhana. kalimat sehari-hari (pendek. pengenalan  Menjiplak berbagai dan fungsi anggota bentuk gambar. Membaca  Mendiskripsikan benda-benda di  Memahami teks pendek dengan sekitar dan fungsi membaca nyaring anggota tubuh dengan kalimat Berbicara sederhana.

195807041983041004 SURIP ROCHYANI NIP. Mengetahui Kepala Sekolah Pekacangan.Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Mencontoh huruf. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni tari. lingkaran dan bentuk huruf. 15 Juli 2010 Guru Kelas I SAEROJI NIP. dan menyalin.  Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. melengkapi.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. 195701011977012006 . menebalkan.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Seni Budaya dan Ketrampilan :  Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. mencontoh.

  03/03.3944 O 03:3..8:2-07 -:3.3/.079.3 /. -:.5.: /8.25.  O 0304254.3 503:2.3 /4303.8.3.3:8..3 -07.   O 03039:.3:8.3/03.7.2 80.3 50739.8.  17..3.8.3 03/03...  O 030008.3 O 02.3 2.3.3 503:7.  !  02-.8..9: -. O 030-:9.3.7-07-.9.7.2-:3 O 0..38::-.23 .47.8..9  .8.39.002032:8.3 509:3:80/07.3 -:3-07/.3./.3.2.3808:.  07-.902.8.8.9.3 ... 8.3 507.9 !$ 03.3/4308.079.3.5.8.2.        .8 8.3507-0/./03..3 944/..3 O 03.3/:5 80.:.7.   !  030.2  .7.9.38...3/....3 /.7.. .3.9: 5...38.3 808:.3 2.  /. /.3 8:2-07-:3.3 0380.349. 50739.7/.39:-: 2.3/4308.39:-: 2.8.7. 0:.7.

7.8.3/.1....3 097.5.7-:: .2-.7.3.3:8.-07-.9 . -07/.3.3 202-.80/07.31:38 02-.3 8..1.3/.3-039::7:1  O 03.25..7  2003..3.3.349.349....80. 50303.  O 03..9.9..8..3-0:28008..3 3.2-.:5:3 . 7.-039: .8.3.8...9.   31472.880..: .3 9:-:/.3.3 O 03./.8  /809.9 50703.73 03:8 8::.2908 80/07./:.:.2.:5.3.. -03/.3. /03..2.9 8.  O 03.92:8 .73 O 02-.3.8/7 20.3/03.3 -07-.9 80/07. O 03/8758./.9  /03.  O 03.9.3 $03:/.3-03..: .5. /03. .7.3 :7:1  O 030-.7  O 003.5708.:8:2-07-:3 .3.25.3/7 20...25. .3.5.390:7 /.9:-: /03..9.7/.354.5 /. /0.7  $03:/.  O 03085708..2.  2030-.4394  -039:.3.:.4.3.3 9:-:2.3 905.3.3905.  .25.39:3  /.9 O 02.3 8./..31:38./. 3/.5.3  097.3-039: 203..3.3 .2-.9.7 3.3.8032:8  5072.5708.  503/0/03.3.4394:7:1  .  04254 2.7.:..3 -03/.3.2..7.3-.3/..32035.2.7.3 8.3 O 03:85072:.8 O 03.2. 203.39:8 /03.3  O 035.3 /. .

 03. .3/:3.8:: /:.8..9..O 02-.9.3 203..3    ! !. 05. .9.8.

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

91907.:.2.9 80/07.3  203.8.7       &!#%    $03:/.3.32035.7-:: .5.39:8 /03.7.5 .9.  2030-.:5.7  O 003.3-03.9 .3 203.3  097../03.2-.38.9./.3  .25.5 8:2-07-:3.3 /.5./.3:8.3..5708./.3-0:28008. -07/.9.3 O 03:3:..39:-: 2.8.5 /.  !.4394  2003.2.

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

25.3  097.9.9.393 703/.  2030-.3 905.3./.73 8::.8..7  O 003.3/.5708..73 03:8 O 03:85072:.4394  2003..307..39:8 /03.3 /.  !.8 O 03/0391..3 /03./.7 3.7.3-03..7..503/0/03.5 /.9.25.7  1:389:-:/.3-039: :7:1  O 030-...1.9  O 03.7. /03.32035.3.2-.25.3 202-. /9025.9.307.:5.:.2-.2.5708.7-:: .4394:7:1  .5./.8039.7203:7:9 93.3..9.8.3-0:28008.7.3 O 03.5 07.-039: . 9.3. -07/.3 .9 ../.3 -07-.7  $03:/.3  203.5.8.9 80/07.2.3.91907.3 203.-07-.2 20...9  O 035. -039:..3 $03:/.393 703/.7203:7:9 93.7  3.  O 03:3:.9.9.9.3./.3       # O 02-.3.38.5 .3-039::7:1  O 03..3 097.2-..

9-03/.3809..2.-07-.580.9 3:3.3 3:3../ 0:3.2.7.3 0..3/.33.7 9.7  O 0303.3.3-039:  20..3 909.207.7..8..77 .7.9.9  50.3.3   .3./.:503..3.:503. 81.7.7 507:-.2./. O 03.3809.$..9...3 O 03/0391. 507:3.3 -07/.079.38 !  O 0303.8 -03/.3 2020. 3:3.7 20.

3.3 203472.7  9:-:/.: /8..1.3 O 02./ 503/0/03.3 809.31:38..9:-: 07-./.7. /..73 31472.8079.3/.3/804.  .2.  O 03:3.3.3  .3 /03.3.3 7:2..3 /. 50739.9:/. /4303.8.3 -..980..  503933./.9.3 0303.2.3 0:.2 02.8 /7/.5..3/4308.30:.3 /03./.33.3 O 02-.9.9:-03/.   !$ 02.390:7 905.3.5.02:.350739. 8.3.3/..3.7 503/0 5.2-.3 202-.58.: 5.3.3 507.9.9.3.8.3 509:3:80/07..9/.902.2908 -03/..3/4308.9.. 8::...7.7.2-:3 O 0.7..2 02.7/..3 O 02.3 808:.3 03/03.2/0399.3 17.880.3 3.3/804.9.3.7...3/.3 8:..3/03.349.3..5 /:57::3/..39079-/ 030. .8.7.5.3 50703..9  8..30:..20.  03/03.3/3.3.7.73 .7.02:.8. 8.349.31:38 202-..  02-. /03.. -039:.3 O 035.3-039: /0.           ! !  02-. -03/.8  :7:1   .  .2.3./.902.7 .9:808:.3 503::7.9 80/07. O 03/8758.8.8.3.  !$  03:3:.8.38.-07-.9. . 50303.  03:3.9079-/ 7:2.

4394:7:1  ..:.$04.3 097. 9.3   O 030-.3-039::7:1  O 03.2-.2-.3 :   :7:0.8..3-0:28008.32035.5708..3 /03.7203:7:9 93.7  O 003.-039: .25.9.3 O 03.5 .7.3  097.: 05.38.4394  2003.91907..  O 03:3:.:5.9.8 .7..3 /.5 /.39:8 /03.9.9..3  203.9 80/07.25.3./.7    0309.3.5./.7-:: .7 $03:/.7203:7:9 93.307.   03:8 O 03:85072:.    $#  !      !0./.. -07/.5708.8    $&#!#  !      ..3.5..5 07.     $03:/.9 .3-03..3 -07-./.393 703/.7 3.25.2..393 703/.2.  2030-.9.3 O 03.7.8039.3 203.9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.