PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
TEMATIK
KELAS I SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2010 /1011

SD NEGERI PEKACANGAN

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : …………………. dan suku bangsa. . AW PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. IPS : Mengidentifikasi identitas diri. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. serta cara perawatannya. Matematika :  Membilang banyak benda.  Mengurutkan banyak benda  menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya.. keluarga. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Kompetensi Dasar IPA : Mengenal bagianbagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatanya. agama. dan kerabat. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Kelas Semester Tahun :I :1 : 2010 / 2011 No 1 Smtr 1 Tema DIRI SENDIRI Standar Kompetensi 1PA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya.

serta cara tubuh sehat dan kuat perawatannya.  Menjiplak berbagai bentuk gambar.  Mencontoh huruf. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa. melalui teknik menggunting/ menyobek. udara. lingkaran dan bentuk huruf. Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :  Mengapresiasi  Mengidentifikasi karya seni rupa.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. (makanan. lingkaran dan bentuk huruf. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. dan menyalin 2 LINKUNGAN Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa. unsur rupa pada benda alam sekitar. 1PA/ Sains : IPA : Mengenal anggota Mengidentifikasi tubuh dan kebutuhan tubuh agar kegunaannya.  Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun  Mendiskripsikan benda-benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. melengkapi. mencontoh.air.pakaian. menebalkan.lingkungan sehat) .  Mengapresiasikan diri melalui karya  Mengekspresikan diri seni rupa.

perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran. agama. lingkaran dan bentuk huruf. mencontoh.  Meyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa. menebalkan.  Mencontoh huruf. lingkaran dan bentuk huruf. . PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. dan menyalin IPS : Menceritakan pengalaman diri. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.  Menjiplak berbagai bentuk gambar. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. melengkapi. dan suku bangsa. Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

perintah dan sesuai dengan dongeng yang perintah atau dilisankan petunjuk sederhana. 3 KELUARGA 1PA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya. serta cara perawatannya. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengidentifikasi unsur/elemen music dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia . Berbicara  Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita. perasaan dan  Menyapa orang lain . malam) hari dan jam (secara bulat) Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melakukan sesuatu bahasa. siang. agama. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin.Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni musik.  Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. dan suku bangsa. Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. IPA : Membiasakan hidup sehat IPS : Menceritakan kasih saying antara anggota keluarga.  Menentukan waktu (pagi. Matematika :  Menyelelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20.  Mengungkapkan fikiran.

 Menghafalkan lagu anak-anak. menebalkan. Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :  Mengapresiasi  Menampilkan karya seni musik. membaca nyaring  Membaca nyaring Menulis suku kata dan kata dengan lafal yang  Menulis permulaan dengan menjiplak. dan lingkaran dan bentuk menyalin huruf. permainan pola irama sederhana. tepat.  Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. pengenalan santun. melengkapi.  Mengapresiasi diri melalui vocal.informasi secara dengan kalimat lisan dengan sapaan yang tepat perkenalan dan tegur dan bahasa yang sapa. . disekitar dan fungsi Membaca anggota tubuh dengan kalimat  Memahami teks pendek dengan sederhana. dan fungsi anggota  Mendiskripsikan tubuh dan benda-benda deklamasi. bentuk gambar. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Menjiplak berbagai mencontoh. lingkaran dan bentuk huruf.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. maupun klasikal.  Mencontoh huruf.  Menyampaikan lagu anak-anak secara individual. kelompok.

perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran. lingkaran dan bentuk huruf. Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Menulis  Menulis permulaan IPA : Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat. siang. lingkaran dan bentuk huruf. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.  Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan inotasi yang sesuai. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. malam) hari dan jam (secara bulat) Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.  Mencontoh huruf.  Menjiplak berbagai bentuk gambar. . PKN : Memberi contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. IPS : Menceritakan pengalaman diri. Matematika : Menentukan waktu (pagi. Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal Dwisuku (dua engang) 4 PENGALAMAN 1PA/ Sains : Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.

5 BUDI PEKERTI Seni Budaya dan Ketrampilan :  Menunjukan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. menghormati dalam kemajemukan keluarga.  Memahami teks PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. menebalkan. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni musik. mencontoh.dengan menjiplak. panjang) dan membandingkannya. Matematika :  Menentukan lama suatu kejadian berlangsung  Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek. melengkapi. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. Membaca  Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita. IPS : IPS : Memahami identitas Menunjukan sikap diri dan keluarga serta hidup rukun dalam sikap saling kemajemukan keluarga. dan menyalin. . PKN : Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. dengan lingkungan tidak sehat. 1PA/ Sains : IPA : Mengenal cara Membedakan memelihara lingkungan lingkungan sehat agar tetap sehat. perintah dan sesuatu sesuai dongeng yang dengan perintah atau dilisankan petunjuk sederhana.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melaksanakan bahasa.

lingkaran dan bentuk huruf. menebalkan. . Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengidentifikasikan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat.  Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. hewan peliharaan dan lingkungan sekitar. 6 KEGEMARAN 1PA/ Sains :  Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.pendek dengan membaca nyaring Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak.  Mencontoh huruf.  Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk. dan menyalin. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni tari. mencontoh. melengkapi. IPA :  Menceritakan perlunya merawat tanaman.  Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.  Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirri-ciri melalui pengamatan. lingkaran dan bentuk huruf.  Menjiplak berbagai bentuk gambar. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.

tubuh dan lingkaran dan bentuk deklamasi. . perintah dan sesuatu sesuai dongeng yang dengan perintah atau dilisankan petunjuk sederhana. huruf. PKN : Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah. kalimat sehari-hari (pendek. IPS : Menunjukan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. perasaan dan  Membaca nyaring informasi secara suku kata dan kata lisan dengan dengan lafal yang perkenalan dan tegur tepat. Membaca  Mendiskripsikan benda-benda di  Memahami teks pendek dengan sekitar dan fungsi membaca nyaring anggota tubuh dengan kalimat Berbicara sederhana.IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. sapa. Matematika : Matematika : Menggunakan Mengenal panjang pengukuran waktu dan suatu benda melalui panjang.  Mengungkapkan fikiran. panjang) dan membandingkannya. Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melaksanakan bahasa. pengenalan  Menjiplak berbagai dan fungsi anggota bentuk gambar. PKN : Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah.

 Mencontoh huruf. Mengetahui Kepala Sekolah Pekacangan. mencontoh.  Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. 195807041983041004 SURIP ROCHYANI NIP.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Seni Budaya dan Ketrampilan :  Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni tari. lingkaran dan bentuk huruf. dan menyalin.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. melengkapi. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. 15 Juli 2010 Guru Kelas I SAEROJI NIP. menebalkan. 195701011977012006 .

38.        .079..9.  17..3 8:2-07-:3.8.3/4308.3 O 02.8:2-07 -:3. 0:.3 2..8.3 50739.3808:.3.9.7.. 50739..7.3/:5 80.38::-./03.3507-0/.8.349.8.2  .  O 0304254..3.3944 O 03:3. .3.3 0380..  O 030008.  03/03./.7.: /8.3/..23 .   O 03039:.25..9: 5.:.3 -07.3.7. 8.9.  /.. O 030-:9.3 507.3:8.902.7/.8.9: -.  07-.8.2 80.9  .  !  02-..5.3 03/03.3 2.9 !$ 03.7.39:-: 2.47.2.39.3 /.3 944/.7.. /.7-07-.3 503:2.2-:3 O 0..3.079.3.8 8..3 /4303.39:-: 2.   !  030.3 808:.. -:.3/4308.3.8.5.3 503:7.3 509:3:80/07.3/03.8.3/...7....3 .8.8.3.38.2.3 /.002032:8.3:8.3 O 03.3 -:3-07/.

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

 03.9. . 05.3    ! !.9.9..O 02-.8. .8.3 203..3/:3..8:: /:.

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

 -07/.2.2-.9.3  .9 80/07.3:8.8..:5.39:8 /03.9..5708.9.5 /.5 ./.3 /.5 8:2-07-:3..3.3  203.3-0:28008.5.5.  !.2.:.7-:: .7       &!#%    $03:/.3-03.3  097.3 203.3 O 03:3:.39:-: 2.  2030-.4394  2003.25.9 ./.7.38.32035./.3.8.7  O 003.91907./03.

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

73 8::.2-.3.8 O 03/0391. /9025. -07/..3./..2.3 097.  O 03:3:.-039: . -039:.39:8 /03.2 20.3./.7 3.3 /03.3  097.1.9.7-:: .7203:7:9 93.5708.393 703/.503/0/03.3 .3-039::7:1  O 03.9  O 035.:5.25.3.9  O 03.5708.73 03:8 O 03:85072:.3 905.9 .2-.2.9 80/07..5 ..7  1:389:-:/.3 $03:/./.3.9.:.393 703/.5 /.9. 9..9.7  3.5 07...7  O 003.4394  2003.91907.307.3-039: :7:1  O 030-.5.7.3.307..3.7.  2030-.7.5....3  203.8039..3/..9.8.9.7  $03:/.8.9.  !..8.3 -07-.3 203.25. /03.7203:7:9 93.4394:7:1  .3-03.2-.-07-.7.9.25.3 /../.3 O 03.32035..3       # O 02-.3-0:28008.3 202-./.38.

7.9.3809.2.7 507:-.2.3 2020././ 0:3.3 O 03/0391.9-03/..9..207..3..3 -07/..8 -03/.7.:503.3809.9  50.7  O 0303. O 03.33.3.3   ..3/.77 . 507:3.8.3.-07-.9 3:3.:503.3 0.38 !  O 0303... 81.$.7 9.3.7.7. 3:3.3-039:  20.3 3:3..3 909.580.7 20../.2.079.

.3 509:3:80/07.7. O 03/8758.3.3 17.349.9./.20.3/.  503933.7.9.3  .02:.7 503/0 5.3 203472.7.3/804.9..3/4308.30:.  03:3.3 O 035.9079-/ 7:2. 50303.3.7./.8. -03/.. /4303.2908 -03/.31:38.  O 03:3.3/4308.9  8.: 5.7.9:-03/..3.7.3.58.9:-: 07-.3 202-..3.3 /. -039:.5.8..02:.5....3/804.2/0399.3..  !$  03:3:.3/3.3/.3..39079-/ 030./ 503/0/03.  02-..73 31472.9. 8::.3.9/. .3 7:2.2..30:.2 02.8  :7:1   .3.9 80/07.   !$ 02.: /8.3 O 02-...3 03/03.31:38 202-./.3.5.33.8.  .3 808:.           ! !  02-.8079. .9.9...8.3 809.3./.8 /7/.349.  03/03.38.2. /03.3 8:.880.1.3/03..7  9:-:/.73 .7.390:7 905.3 O 02.3 0303.2-.350739.8.7.902. 8..9:808:.3-039: /0.8. /.3 0:..3 /03.3 503::7.3 O 02.-07-.7 .7/.3.9.3/.9:/.3 3.. 50739.8..980. 8.2-:3 O 0.2.902.3 50703..3.3 /03.3 507..5 /:57::3/.  .3 -..2 02.

2-.3-039::7:1  O 03.32035.7.25.3 :   :7:0.3.9.    $#  !      !0.7  O 003.7 $03:/.3 203.5 /.5708.393 703/.9.9.8039.9 80/07.8..$04.  O 03:3:.8    $&#!#  !      .3 O 03..25.3 O 03..91907././.:.9.2-..3 097.8 .7.4394:7:1  .2.3-0:28008.7    0309.3-03. -07/..7203:7:9 93.   03:8 O 03:85072:.4394  2003./.: 05..3  097.5.7.3.9..5 .9 .307.7203:7:9 93.5.39:8 /03..-039: ./.9.:5.7-:: .5708.25. 9.  2030-.3 /.2..3   O 030-.3.393 703/.38.7 3.3 -07-..3  203.3 /03..5 07.     $03:/.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.