PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM TAHUNAN
TEMATIK
KELAS I SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2010 /1011

SD NEGERI PEKACANGAN

 Mengurutkan banyak benda  menentukan urutan benda-benda ruang yang sejenis menurut besarnya.PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : …………………. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. AW PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. . serta cara perawatannya. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. agama. dan suku bangsa. Kelas Semester Tahun :I :1 : 2010 / 2011 No 1 Smtr 1 Tema DIRI SENDIRI Standar Kompetensi 1PA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya. dan kerabat. Kompetensi Dasar IPA : Mengenal bagianbagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatanya. Matematika :  Membilang banyak benda. keluarga.. IPS : Mengidentifikasi identitas diri.

 Mencontoh huruf.Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa.air. Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. unsur rupa pada benda alam sekitar. menebalkan. Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :  Mengapresiasi  Mengidentifikasi karya seni rupa. lingkaran dan bentuk huruf. udara. perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran.  Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun  Mendiskripsikan benda-benda disekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.lingkungan sehat) . dan menyalin 2 LINKUNGAN Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa. (makanan. lingkaran dan bentuk huruf.pakaian. melalui teknik menggunting/ menyobek. 1PA/ Sains : IPA : Mengenal anggota Mengidentifikasi tubuh dan kebutuhan tubuh agar kegunaannya. serta cara tubuh sehat dan kuat perawatannya. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. melengkapi.  Menebalakan berbagai bentuk gambar.  Mengapresiasikan diri melalui karya  Mengekspresikan diri seni rupa.  Menjiplak berbagai bentuk gambar. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. mencontoh.

kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. dan menyalin IPS : Menceritakan pengalaman diri.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. lingkaran dan bentuk huruf. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.  Menjiplak berbagai bentuk gambar.  Mencontoh huruf. lingkaran dan bentuk huruf. . pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. Matematika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran. dan suku bangsa. PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. mencontoh.IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. menebalkan.  Meyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. melengkapi. agama.

IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. Matematika :  Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20  Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. perintah dan sesuai dengan dongeng yang perintah atau dilisankan petunjuk sederhana.  Mengungkapkan fikiran. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. IPA : Membiasakan hidup sehat IPS : Menceritakan kasih saying antara anggota keluarga. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengidentifikasi unsur/elemen music dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia . 3 KELUARGA 1PA/ Sains : Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya. agama.  Menentukan waktu (pagi. PKN : Menjelaskan perbedaan jenis kelamin. siang. Matematika :  Menyelelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. dan suku bangsa. malam) hari dan jam (secara bulat) Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melakukan sesuatu bahasa. perasaan dan  Menyapa orang lain .Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni musik.  Mengelompokkan bunyi berdasarkan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. Berbicara  Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita. serta cara perawatannya.

. bentuk gambar. membaca nyaring  Membaca nyaring Menulis suku kata dan kata dengan lafal yang  Menulis permulaan dengan menjiplak.  Menebalakan berbagai bentuk gambar.informasi secara dengan kalimat lisan dengan sapaan yang tepat perkenalan dan tegur dan bahasa yang sapa. Seni Budaya dan Seni Budaya dan Ketrampilan : Ketrampilan :  Mengapresiasi  Menampilkan karya seni musik. dan lingkaran dan bentuk menyalin huruf. maupun klasikal. tepat.  Menjiplak berbagai mencontoh. pengenalan santun. menebalkan.  Mengapresiasi diri melalui vocal. melengkapi. kelompok.  Mencontoh huruf.  Menyampaikan lagu anak-anak secara individual. dan fungsi anggota  Mendiskripsikan tubuh dan benda-benda deklamasi. disekitar dan fungsi Membaca anggota tubuh dengan kalimat  Memahami teks pendek dengan sederhana. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Menghafalkan lagu anak-anak. lingkaran dan bentuk huruf.  Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. permainan pola irama sederhana.

PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. lingkaran dan bentuk huruf. Membaca  Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Menulis  Menulis permulaan IPA : Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat. perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa. IPS : Menceritakan pengalaman diri. Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal Dwisuku (dua engang) 4 PENGALAMAN 1PA/ Sains : Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat. perintah dan dongeng yang dilisankan Berbicara  Mengungkapkan fikiran.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. PKN : Memberi contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah. pengenalan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. lingkaran dan bentuk huruf.  Mencontoh huruf. Matematika : Menentukan waktu (pagi. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. . siang.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Memahami bunyi bahasa.  Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan inotasi yang sesuai.  Menjiplak berbagai bentuk gambar. malam) hari dan jam (secara bulat) Bahasa Indonesia : Mendengarkan  Membedakan berbagai bunyi bahasa.

PKN : Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah. panjang) dan membandingkannya. menebalkan.dengan menjiplak.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni musik. IPS : IPS : Memahami identitas Menunjukan sikap diri dan keluarga serta hidup rukun dalam sikap saling kemajemukan keluarga. dengan lingkungan tidak sehat. mencontoh. Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melaksanakan bahasa. dan menyalin.  Memahami teks PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. melengkapi. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. 5 BUDI PEKERTI Seni Budaya dan Ketrampilan :  Menunjukan sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia. Matematika :  Menentukan lama suatu kejadian berlangsung  Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek. . 1PA/ Sains : IPA : Mengenal cara Membedakan memelihara lingkungan lingkungan sehat agar tetap sehat. Membaca  Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita. perintah dan sesuatu sesuai dongeng yang dengan perintah atau dilisankan petunjuk sederhana. menghormati dalam kemajemukan keluarga. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.  Menjiplak berbagai bentuk gambar. menebalkan.  Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. dan menyalin.  Mengidentifikasi benda yang ada di lingkungan sekitar berdasarkan cirri-ciri melalui pengamatan. lingkaran dan bentuk huruf.  Mencontoh huruf.  Menebalakan berbagai bentuk gambar. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengidentifikasikan fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat. mencontoh.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat. melengkapi. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.pendek dengan membaca nyaring Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni tari. IPA :  Menceritakan perlunya merawat tanaman.  Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah.  Mengenal berbagai sifat benda dan kegunaannya melalui pengamatan perubahan bentuk. lingkaran dan bentuk huruf. 6 KEGEMARAN 1PA/ Sains :  Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat. . hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.

tubuh dan lingkaran dan bentuk deklamasi. perintah dan sesuatu sesuai dongeng yang dengan perintah atau dilisankan petunjuk sederhana. kalimat sehari-hari (pendek.IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga. panjang) dan membandingkannya. pengenalan  Menjiplak berbagai dan fungsi anggota bentuk gambar. perasaan dan  Membaca nyaring informasi secara suku kata dan kata lisan dengan dengan lafal yang perkenalan dan tegur tepat. IPS : Menunjukan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. . Bahasa Indonesia : Bahasa Indonesia : Mendengarkan Mendengarkan  Memahami bunyi  Melaksanakan bahasa. Membaca  Mendiskripsikan benda-benda di  Memahami teks pendek dengan sekitar dan fungsi membaca nyaring anggota tubuh dengan kalimat Berbicara sederhana. Matematika : Matematika : Menggunakan Mengenal panjang pengukuran waktu dan suatu benda melalui panjang. PKN : Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah. sapa. PKN : Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah. huruf.  Mengungkapkan fikiran.

 Menebalakan berbagai bentuk gambar. Seni Budaya dan Ketrampilan :  Mengapresiasi karya seni tari. menebalkan. kata atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. mencontoh. 195701011977012006 .Menulis  Menulis permulaan dengan menjiplak.  Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Seni Budaya dan Ketrampilan :  Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. 15 Juli 2010 Guru Kelas I SAEROJI NIP. dan menyalin.  Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah. melengkapi. lingkaran dan bentuk huruf. Mengetahui Kepala Sekolah Pekacangan.  Mencontoh huruf. 195807041983041004 SURIP ROCHYANI NIP.

8. -:..8.   O 03039:.7-07-.3..39:-: 2. 50739.3 .3/4308.3 /...  17.9  .2.8.3/4308....079..3 2.        .9: -.3944 O 03:3.7.002032:8.3 O 02.3 944/.3/:5 80.8. O 030-:9.3507-0/.3 50739.3 8:2-07-:3.  /.3/03.3 0380.8 8. /.3 O 03.   !  030..38.3 503:2.3:8.25.3:8.23 .3 2..3 509:3:80/07. .3 /.3 808:.38.9.7/.:..7.7.. 0:.8.2. 8..3 03/03..3.079.39.3 507.2 80.7.39:-: 2.  O 0304254.2-:3 O 0.3..5.902.3.8:2-07 -:3.2  .9.7.5./.7.3.9: 5.8..8.9 !$ 03..3 503:7.349.3808:.  03/03..3..38::-.3/.7.3./03.8.47.3 -07..  !  02-.3 /4303.3/.  07-.3 -:3-07/.9.: /8.8.8.  O 030008.3.

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

 05.8.O 02-.9.9.3 203. .3    ! !..3/:3.9. 03..8..8:: /:. .

3  !  0303..1.8.5.$. O 02.3 503..2.2908 503/0/03. 2020. 3:3..7/.3 .  O 02-..3/.58.3.3 0:.  ! 0307.3 31472..2-.3 /7:2.38 0303.3/ 804..3.7.3 /. ../.7.9.7....9  . -039:.5.2  5.8079...3 5:8/03..8.8.580.8.2-.:0.8 /7/.3:3. -:.3 07-.8.2/0399.3 /.9:/.3/4308.3 03039:.7..9.9/.. 8...-039: .73 03:8 O 03:85072:.2 80. /.2.3349.3-039: :7:1  O 030-.3/7           !  02-07.7 3.4394:7:1     .3.8..3  O 02-0/.3 5.9.02:.3 /4303.3 -07-.-:3 -.3 O 02.. 8.  03:3.3 808:.8.3.  O 03/0.203.3 202-.  ..390:7 8.3..3. /03..902.2-:3 -..3 50703.. O 03:3.3 /0.3/. 8.-07-..7. 50739.7.3 /8.3/:5 7::3/...7  3.3 203472.349.5...7.3 -07-..3.2 507-0/.7.3.1.902.5 80. 50303./.7909.7.7909..9.3/03.3-039::7:1  O 03..079..3/.4394/:5 7::320.3 17../.  03/03.9  O 035.3 2..30:..9.3 ... 9:-:/.880.9: 503::7.2..2 02.3  .3.9  !$  03.3 905. 03/03.73 8::.7.8  02-..3/4308.7.3 507.31:38.3.9  !$ 02.7.3..

3 203./.3.2-.5.38..3:8.8.3-0:28008..2.3  097.3 /.9 .  !.8.9.3-03.32035.91907.3  203.39:8 /03. -07/.7       &!#%    $03:/.9.3 O 03:3:.9 80/07.25./.7  O 003.3  .9.7.3.5708.5.5 8:2-07-:3.5 /.  2030-.39:-: 2./03.:.7-:: .2.5 ./..:5.4394  2003.

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

73 8::.25.307.../. /03.8.9.7203:7:9 93.3       # O 02-.9.. /9025.5.7.7.  O 03:3:.5 .9.3/. 9.3 O 03..3.8 O 03/0391.9.7.3.9.3 .3../.3 /.2-.7.307.25.3.7203:7:9 93.3  203.3 -07-.3 $03:/.9 80/07..3-039: :7:1  O 030-.8..3.91907././.7  1:389:-:/.:.4394:7:1  .393 703/.503/0/03.2 20. -039:.3.73 03:8 O 03:85072:.7 3..7  3.3-039::7:1  O 03.5708.2..9.9.5 07.7  O 003.9  O 03.393 703/.9  O 035.8039./.:5.3 905.3 203.9.3.  2030-.2-..-039: .3-0:28008.3 097.-07-.32035..5.38.3 202-. -07/..25...39:8 /03.7  $03:/.  !..4394  2003.3-03.8.3 /03..7-:: .5708.9 .1.5 /.2-.3  097.2.

 507:3.2.3809.7.8 -03/...3 2020.3 O 03/0391..9-03/.3 3:3.7  O 0303..2.7...77 .7.:503..079.7 9..././ 0:3.-07-.3 -07/.9 3:3.3.9  50. 3:3..8.$.7.3809.7 507:-.33.580.9.3   ./.3 909.207.3-039:  20.2.3.3/.3 0.3.7 20. O 03.9. 81.3.:503.38 !  O 0303.

02:.9.349. O 03/8758. -03/.           ! !  02-.3/804.9079-/ 7:2./...3-039: /0.2/0399..   !$ 02.2-:3 O 0.3.7/.8.2 02.  O 03:3.3 7:2.3.3 50703. /03..3 507./.31:38.39079-/ 030.3 O 02.2908 -03/./.3.7.3/3.1.2-.3 O 035....3 808:.: 5.5 /:57::3/.3 509:3:80/07.8.  . .3 503::7.7.8. 8::.  02-.7 .9/..2..8. 8.7.9.8.9.3/..3.3 /03.880.7.3 O 02. 50739.33.3..3 202-.58..349.3/03.9:808:.8.3 /03.350739./.5.9:-: 07-. 8.390:7 905.3. 50303.73 31472.3 3.  503933.8079. -039:.3 O 02-.3.9.  03:3.3.3/.20.02:.: /8.5.8.73 .3.3 0303.3 8:.3 17.3.31:38 202-.3 03/03.9:/.2.9.  03/03...980..38..8 /7/.7.5.-07-...7.3/4308.7  9:-:/..9.3  .7.8  :7:1   .2 02.902.7.9  8.  .30:.902..3 0:.3.9.  !$  03:3:.3 203472.9 80/07.9:-03/.3. /4303..3 /..3/./ 503/0/03..2. /.30:.3 -..3 809.3/804.3.3/4308..7 503/0 5. .

/.3 :   :7:0.: 05.     $03:/.91907.$04.32035.9.5 .25.2.2-.:.3 /.39:8 /03.3.9..7-:: .5 /.7203:7:9 93./.3 O 03.4394:7:1  .8.9 .3.5708.25.3 O 03.2.8039.3 /03..5708.   03:8 O 03:85072:.9...9.7  O 003.5./.-039: ..3.  O 03:3:.9..    $#  !      !0.3 203.7 $03:/.9. -07/.3-039::7:1  O 03.5..7.3   O 030-..38.3 097./.25.4394  2003.307.3-03..7 3..7203:7:9 93. 9..2-.3  203.393 703/.3 -07-.9 80/07.8 .3-0:28008.8    $&#!#  !      .393 703/.7.:5.3  097.5 07.7.7    0309.  2030-.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.