P. 1
Contoh Pembuatan Soal

Contoh Pembuatan Soal

|Views: 208|Likes:
Published by Ery Suharmoko

More info:

Published by: Ery Suharmoko on Oct 28, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/08/2014

pdf

text

original

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menerapkan tatacara membaca Al Quran menurut tajwid, mulai dari cara membaca Al Syamsiyah dan

Al Qomariyah sampai kepada menerapkan hukum bacaan mad waqaf KEMAMPUAN YANG DIUJI Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf pada ayat Al Quran. INDIKATOR Disajikan ayat Al Quran yang mengandung hukum bacaan mad, siswa dapat menyeleksi hukum bacaan mad wajib muttashil. CONTOH SOAL Ayat berikut yang madnya harus dibaca 4 atau 5 harakat atau yang biasa disebut mad wajib muttashil adalah: a. b. c.

<9^eãÖf~eäi!<8ã äip 3&Zeãpufeã=Jm xä-ã:ã

Õ<qI|ãéY d. lqjfÏ}ktBZmã ãqmäa

siswa dapat mengklasifikasikan nama-nama rasul yang bergelar ulul azmi. Isa as ( 7 ). Ibrahim as. ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) c. ( 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 7 ) . Sulaiman as ( 6 ). Nabi di atas yang mendapat gelar Ulul Azmi adalah: a. Nuh as.STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Meningkatkan pengenalan dan keyakinan terhadap aspek-aspek rukun iman mulai dari iman kepada Allah sampai kepada iman pada Qadha dan Qadar serta Asmaul Husna. CONTOH SOAL Perhatikan nama-nama nabi ini ( 1 ). KEMAMPUAN YANG DIUJI Menerapkan iman kepada rasul-rasul Allah dalam kehidupan seharihari. ( 3 ). ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) b. ( 2 ). Ismail ( 4 ). Muhammad SAW. INDIKATOR Ditampilkan beberapa nama rasul. ( 1 ) ( 2 ) ( 4 ) ( 6 ) ( 7 ) d. Musa as ( 5 ).

. d. Pak Joko bekerja keras siang dan malam untuk mendapatkan nafkah bagi anakanaknya. Pak Ali mewakafkan hartanya untuk pembangunan masjid. . (zuhud dan tawakal) dalam kehidupan CONTOH SOAL Sikap Zuhud tercermin pada aktivitas berikut ini: a. KEMAMPUAN YANG DIUJI Menerapkan perilaku terpuji sehari-hari. siswa dapat mengkategorikan perilaku zuhud. b. Azizah belajar dengan rajin sehingga mendapat rangking kelas c. INDIKATOR Dipaparkan ilustrasi perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari. dengan mengharapkan kebahagian akhirat. hasad.STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan dan membiasakan perilaku terpuji seperti qanaah dan tasamuh dan menjauhkan diri dari perilaku tercela seperti ananiah. Pak Hari memperhatikan dengan cermat pekerjaannya sebagai tanggung jawabnya. ghadab dan namimah.

INDIKATOR Ditampilkan tabel tentang nama shalat fardhu dan jumlah rakaat shalat rawatib. 1 b. 2 . siswa dapat menentukan pasangan yang tepat antara shalat wajib dan shalat sunat rawatib. KEMAMPUAN YANG DIUJI Menerapkan ketentuan shalat sunnat rawatib. CONTOH SOAL Perhatikan dengan cermat tabel berikut: 1 Shalat Fardlu Subuh Dhuhur Asyar Maghrib Isya' 2 Shalat Fardlu Subuh Dhuhur Asyar Maghrib Isya' Sunnat Rawatib Mu’akkadah Qabliyah Ba'diyah 2 rakaat 2 rakaat 2 rakaat 2 rakaat 4 rakaat tidak ada tidak ada 2 rakaat tidak ada 2 rakaat Sunnat Rawatib Mu’akkadah Qabliyah Ba'diyah 2 rakaat 2 rakaat 2 rakaat 2 rakaat 2 rakaat tidak ada tidak ada 2 rakaat tidak ada 2 rakaat 3 Shalat Fardlu Subuh Dhuhur Asyar Maghrib Isya' 4 Shalat Fardlu Subuh Dhuhur Asyar Maghrib Isya' Sunnat Rawatib Mu’akkadah Qabliyah Ba'diyah 2 rakaat tidak ada 2 rakaat 2 rakaat tidak ada tidak ada tidak ada 2 rakaat tidak ada 2 rakaat Sunnat Rawatib Mu’akkadah Qabliyah Ba'diyah 2 rakaat tidak ada tidak ada 2 rakaat tidak ada tidak ada 2 rakaat 2 rakaat 2 rakaat 2 rakaat yang merupakan pasangan shalat sunnat rawtib mu’akkadah adalah: a.STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan tata cara mandi wajib dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunat.

r9j2æp2Qvãéæ<lä2çA r9j2æp ufeãlä2çA r9j2æp k~ÏReãéæ<lä2çA qtB}vphän}voilä2çA . . INDIKATOR Ditampilkan gambar salah satu rukun shalat. 3 d. KEMAMPUAN YANG DIUJI Menerapkan ketentuan –ketentuan shalat wajib.c. CONTOH SOAL Perhatikan gambar pada saat melaksanakan shalat seperti gambar ini disunnahkan membaca: a. siswa dapat menunjukkan bacaan shalat sesuai gambar. d. c. 4 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Menjelaskan tata cara mandi wajib dan shalat-shalat munfarid dan jamaah baik shalat wajib maupun shalat sunat. b.

CONTOH SOAL Makassar . Kerajaan Kutai d. KEMAMPUAN YANG DIUJI Menceritakan sejarah beberapa kerajaan Islam di Jawa. Kerajaan Gowa Tallo . INDIKATOR Ditampilkan peta pulau Sulawesi. Kerajaan Majapahit c.STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Memahami dan meneladani sejarah Nabi Muhammad dan para shahabat serta menceritakan sejarah masuk dan berkembangnya Islam di Nusantara. Sumatera dan Sulawesi. Kerajaan Mataram b. Perhatikan peta ini Kerajaan Islam yang terdapat pada peta ini adalah : a. siswa dapat menjelaskan kerajaan Islam yang ada di pulau tersebut.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->