ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

17. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Terdapat cerita. 13. 8. bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 18. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. 12. 22. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. 21. 9. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. 16. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya.penting dan mengingatnya. 11. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 10. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. 14. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. 20. 15. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. 24. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. 19. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya.

28.... 31. 34.. Keanekaragaman pada bacaan. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini. atau komentar... Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya.1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. saya lakukan.... 36... Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya... Kalimat umpan balik setelah latihan.. ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini.. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :.. 25..... Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini... atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari....... 26.. 27... Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 .... Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui. 35. 29.. Gaya tulisannya membosankan. tugas..... 32...terduga sebelumnya..... Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : .. 33.... Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik... 30.

. 10. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. 2. 3. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . 2. 9. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. = setuju 5. = sangat tidak setuju 2. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. 7. 3. 4. hal itu tergantung pada saya. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini. Terima kasih. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting.Petunjuk 1. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. = ragu-ragu 4. dalam pembelajaran ini. Keterangan Pilihan jawaban: 1. = tidak setuju 3. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. dan tentukan kebenaranya. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian. 11. 8. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. 2 3 4 5 6. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. 5. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban.

Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20. 19. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. Untuk mencapai tujuan saya. 15. 13. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. 22. 14.12. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. 1 . Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. saya. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. 25. 24. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik. 23. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. Dalam pembelajaran ini. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. 21. 18. 16. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain.

28 4. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. 8. 29 24. 22. 10. 26 8. 15. 15. baik dalam bentuk nilai. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 28 4. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 24. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. 16. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 27. Saya sering melamun di dalam kelas. 9. 6. 20. 29. 33 No. komentar atau masukan lain. 26. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 21. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 18.26. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 13. 28. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. 31 30. 29 2. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. 33. 30. 32. 23. 20. 22. 11. 1. 17. 5. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. 34. 23. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . 12. 31. 2.

6.49 = cukup baik. 29 24. 14. 21. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 27. 28 1. 21. 7.49 = kurang baik. dan 5 = sangat setuju. 25. 36 3. 32. 4 = tidak setuju. 10. 11. 2. 2.00-1. 13. 3 = ragu-ragu.50-3.49 = tidak baik. 1. 32. 10. 3. 12. 15.50-4. 35 5. 22.50-5. 2 = setuju. dan 4. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 11. 19 34 3.50-2. 4 = setuju. 20. 14. 8. Percaya Diri 3.49 = baik. 33. 3 = raguragu. 27. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 15. 23. 1. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 24.00 = sangat baik. 17. 9. 12. 4.No. 3. . kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 18. 19. dan 5 = sangat tidak setuju. 2 = tidak setuju. 29 4. (Satisfaction) 16. 34 9.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful