ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

21. 13. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. Terdapat cerita. 9. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya.penting dan mengingatnya. 10. 22. 17. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. 15. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. 12. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. 14. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. 16. 20. 8. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. 19. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. 18. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. 24. 11. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini.

.. 29... Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini.. atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari.terduga sebelumnya. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : ... 26..... Keanekaragaman pada bacaan.... 32... 34.... 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 . Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu.. 31... 36... Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik.... 30. 28.. 33. Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui... membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya.1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.. Kalimat umpan balik setelah latihan.... 35.. tugas. Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :... atau komentar.... Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya. ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya... 25.... Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat... 27.. saya lakukan... Gaya tulisannya membosankan... Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat.

2 3 4 5 6. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. 5. = sangat tidak setuju 2. 2. Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . Terima kasih. Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban.Petunjuk 1. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. 3. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. hal itu tergantung pada saya. = ragu-ragu 4. 11. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini. 9. 7. 10.. dalam pembelajaran ini. dan tentukan kebenaranya. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. 2. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. = tidak setuju 3. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. = setuju 5. 3. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 8. 4.

16. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. 18. Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. Dalam pembelajaran ini. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. 25. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. 14. 24. diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. 22. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik. 19. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. 1 . Untuk mencapai tujuan saya. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya. saya. 15. 21. 23. 13. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17.12.

Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 22. 5. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . 23. 28 4. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 20. 31. 17. 15. 15. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 34. Saya sering melamun di dalam kelas. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini.26. 24. 21. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. 27. 16. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. baik dalam bentuk nilai. 29. 28. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. komentar atau masukan lain. 2. 10. 8. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. 33. 6. 23. 29 2. 1. 29 24. 12. 32. 13. 26 8. 11. 18. 20. 28 4. 22. 31 30. 33 No. 26. 30. 9.

3 = ragu-ragu.No.49 = baik. 15. 35 5.50-4. 12. 21. 4. 3. Percaya Diri 3.50-2. 7. 33. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. 23. 9.49 = kurang baik. 1. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 34 9. 18. 11. 36 3. 10. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 14. 4 = tidak setuju. 4 = setuju. 22. dan 4.50-5. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 17.50-3. 20. 28 1. 11. 12. 21. dan 5 = sangat tidak setuju. 2 = tidak setuju.49 = cukup baik. 14. 2. dan 5 = sangat setuju. 24. 10.49 = tidak baik. 27. 2. 13. 25. 6.00 = sangat baik. 32. (Satisfaction) 16. 32. 3 = raguragu. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi.00-1. 29 24. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 19 34 3. . 15. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 3. 29 4. 19. 27. (Confidence) 30 Kepuasan 7. 8. 1. 2 = setuju.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful