ANGKET MOTIVASI SISWA TERHADAP PELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ……………… Petunjuk Kelas/ Semester : II / 2

1. Pada kuesioner ini terdapat 36 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,saya percaya 1 2 3 4 5 bahwa pembelajaran ini mudah bagi saya. 2. Pada awal pembelajaran, ada sesuatu yang menarik bagi 1 2 3 4 5 saya. 3. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami daripada yang 1 2 3 4 5 saya harapkan. 4. Setelah membaca informasi pendahuluan, saya yakin bahwa 1 2 3 4 5 saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. 5. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. 6. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. 7. Banyak halaman-halaman yang mengandung amat banyak informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

24. 20. Cara penyusunan informasi pada halaman-halaman membuat 1 2 3 4 5 saya tetap mempertahankannya. Selagi saya bekerja pada pembelajaran ini. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. 21. 19. 9. Materi pembelajaran ini sangat menarik perhatian. saya percaya bahwa saya dapat mempelajari isinya. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . gambar atau contoh yang menunjukkan 1 2 3 4 5 kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini 1 2 3 4 5 bagi beberapa orang. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. Halaman-halaman pembelajaran ini kering dan tidak menarik. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya. 12. Jumlah pengulangan pada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. 13. 8. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. Saya telah mempelajari sesuatu yang sangat menarik dan tak 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23. Kualitas tulisannya membuat saya sangat menarik. 14. 11. Isi pembelajaran ini sesuai dengan minat saya. 22. 10. 15. bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya 1 2 3 4 5 untuk tetap mempertahankan perhatian saya. 18. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini. 17. 16.penting dan mengingatnya. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. Terdapat cerita.

.1 2 3 4 5 komentar lain pada pembelajaran ini.... saya lakukan..terduga sebelumnya. Gaya tulisannya membosankan.... Keanekaragaman pada bacaan... Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab 1 2 3 4 5 sebagian besar isinya tidak saya ketahui.. Organisasi yang baik isi materi pembelajaran ini membuat 1 2 3 4 5 saya percaya diri bahwa saya akan dapat mempelajarinya....... 29... atau saya pikirkan di 1 2 3 4 5 dalam kehidupan sehari-hari. saya 1 2 3 4 5 percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. 1 2 3 4 5 ANGKET MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN Mata Pelajaran :. Sedikitpun saya tidak memahami materi pembelajaran ini. ilustrasi dan lainlainnya memukau perhatian saya pada pembelajaran ini... 36... 34... 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 mempelajari 1 2 3 4 5 .. atau komentar. 26... 35..... Isi pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya.. Saya dapat menghubungkan isi pembelajaran ini dengan halhal yang telah saya lihat. 27... Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat mengganggu.. tugas. 30.. Suatu hal yang sangat menyenangkan pembelajaran yang dirancang dengan baik... Saya merasa bahagia menyelesaikan dengan berhasil 1 2 3 4 5 pembelajaran ini... Kalimat umpan balik setelah latihan. 28. 25. Hari/tanggal : ……………… Kelas/ Semester : .. 32... 33. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya...... 31. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat....

Guru membuat materi pelajaran ini menjadi penting. 4. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Keterangan Pilihan jawaban: 1. Guru membuat suasana menjadi tegang apabila 1 1 dalam 1 membangun sesuatu pengertian. = setuju 5. dalam pembelajaran ini. = tidak setuju 3. Saya harus bekerja sangat keras agar berhasil dalam 1 pembelajaran ini. 10. Pembelajaran ini kurang menarik bagi saya. Terima kasih. dan tentukan kebenaranya. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari. dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. 5.. = sangat setuju PERNYATAAN Pilihan Jawaban 1. Apakah saya akan berhasil/tidak berhasil pembelajaran ini. 9. 2. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan 1 bermanfaat bagi saya. = sangat tidak setuju 2. Saya perlu beruntung agar mendapat nilai yang baik 1 . Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu. Guru benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami 1 2 3 4 5 menjadi antuasias terhadap materi pelajaran. Saya yakin bahwa saya akan berhasil dalam 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 pembelajaran ini.Petunjuk 1. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia. Materi pembelajaran ini terlalu sulit bagi saya. 7. 3. 11. = ragu-ragu 4. 3. Saya tidak melihat bagaimana hubungan antara isi 1 pelajaran ini dengan sesuatu yang telah saya ketahui. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. Pada angket ini terdapat 34 pernyataan. 8. hal itu tergantung pada saya. 2 3 4 5 6. 2.

Siswa di dalam pembelajaran ini tampak rasa ingin 1 tahunya terhadap materi pelajaran. 1 . diberikan oleh guru untuk tugas-tugas yang diberikan kepada saya. Para siswa berperan aktif di dalam pembelajaran. 21. 23. saya. 14. 18. Guru melakukan hal-hal yang tidak lazim dan 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 17. 24. Guru menggunakan bermacam-macam teknik mengajar 1 yang menarik. Saya tidak berpendapat bahwa saya akan memperoleh 1 banyak keuntungan dari pembelajaran ini. saya mencoba menentukan 1 standar keberhasilan yang sempurna. penting bagi saya untuk 1 berhasil dalam pembelajaran ini. 22. Untuk mencapai tujuan saya. 15. 25. Dalam pembelajaran ini. Isi pembelajaran ini sesuai dengan harapan dan tujuan 1 menakjubkan yang menarik. Sulit untuk memprediksi berapa nilai yang akan 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 20. 16. Saya puas dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru dibandingkan dengan penilaian saya sendiri terhadap kinerja saya.12. Saya berpendapat bahwa nilai dan penghargaan lain yang 1 saya terima adalah adil jika dibandingkan dengan yang diterima oleh siswa lain. Saya senang bekerja dalam pembelajaran ini. Saya merasa bahwa pembelajaran ini memberikan 1 banyak kepuasan kepada saya. Saya merasa puas dengan apa yang saya peroleh dari pembelajaran ini. 19. 13.

28. 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 2 3 4 5 2 2 3 3 4 4 5 5 PENGGOLONGAN PERNYATAAN DALAM ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BERDASARKAN KRITERIA DAN KONDISI Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. saya percaya 1 bahwa saya dapat berhasil jika saya berupaya cukup 1 keras. Saya memperoleh masukan yang cukup untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja saya. 11. 23. 5. 2. 29 2. Jumlah tugas yang harus saya lakukan adalah memadai untuk pembelajaran semacam ini. 8. 31 30. Saya merasa memperoleh cukup penghargaan terhadap 1 hasil kerja saya dalam pembelajaran ini. 13. 28 4.26. 21. 33 No. 6. 26. 31. Manfaat pribadi dari pembelajaran ini jelas bagi saya. 17. baik dalam bentuk nilai. Saya merasa agak kecewa dengan pembelajaran ini. Saya sering melamun di dalam kelas. 26 8. 27. 20. 24. komentar atau masukan lain. 29. 22. 28 4. 32. 10. tidak terlalu gampang dan tidak 1 terlalu sulit. 33. 34. Pada saat saya mengikuti pembelajaran ini. 18. 30. 29 24. 12. 15. 15. 25 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 1. Saya berpendapat bahwa tingkat tantangan dalam 1 pembelajaran ini tepat. 16. 20. 23. Kondisi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) . 22. Rasa ingin tahu saya sering kali tergerak oleh pertanyaan 1 yang dikemukakan dan masalah yang diberikan guru pada materi pembelajaran ini. 9.

50-3. 17. 1. 33.00 = sangat baik. 12. 2 = tidak setuju. 2. 28 1. 13. 3. 14. Percaya Diri 3. 21.50-4. 8. 32. 18. dan 4. 36 3. 15. dan 5 = sangat setuju. 3 = raguragu.49 = cukup baik.00-1.49 = tidak baik. dan 5 = sangat tidak setuju. 17 31 Rekap skor yang diberikan siswa terhadap pernyataan-pernyataan dalam Angket Minat Siswa dan Angket Motivasi Siswa dibuat dengan ketentuan sebagai berikut: 1. 29 24.50-5. 2 = setuju. 24. Mengitung skor rata-rata gabungan dari kriteria positif dan negatif tiap kondisi. 12. 1.No. 20. 35 5. 32. 19 34 3. 4 = tidak setuju. 23. 7. 10. 26 Angket Motivasi Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 2. 21. 27. 4 = setuju. 15. 6. 2. 3. 34 9. Untuk pernyataan dengan kriteria positif: 1 = sangat tidak setuju. 14. . 25. 11.50-2. (Satisfaction) 16.49 = kurang baik. Untuk pernyataan dengan kriteria negatif: 1 = sangat setuju. (Confidence) 30 Kepuasan 7. Kondisi Perhatian (Attention) Angket Minat Nomor Nomor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif 1. 11. 27.49 = baik. 4. 9. 19. 22. 10. kemudian menentukan katagorinya dengan ketentuan skor rata-rata 1. 29 4. 3 = ragu-ragu.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful