P. 1
PROPOSAL BOMM

PROPOSAL BOMM

|Views: 189|Likes:
Published by andrianov

More info:

Published by: andrianov on Oct 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/02/2014

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN

a.

Latar Belakang Pendidikan merupakan jawaban untuk meningkatkan dan perkembangan suatu bangsa oleh sebab itu semua elemen dalam suatu negara mutu mempunyai tanggung jawab untuk tujuan peningkatan pendidikan pendidikan. Untuk tercapainya

secara Nasional

ditentukan oleh banyak faktor

pendukung terutama sekolah sebagai sarana formal yang didalamnya terdapat guru, kelengakapan sarana dan prasarana dan lain-lain, melalui proposal ini juga kami coba memohon bantuan kepada Bapak sudi kiranya memberikan Program BLOCK GRAND BOMM dalam meningkatkan mutu pendidikan di Provinsi Aceh sangat diperlukan yang sekarang ini oleh SMA Darussa`adah tersalurkan. Swasta Sekolah Pangou, Menengah sehingga Atas proses (SMAS) belajar Swasta mengajar dan mengembangkan minat serta bakat siswa dapat Darussa`adah Pangou, Kabupaten Aceh Timur merupakan suatu sekolah hasil bantuan Masyarakat Sekitar, dan masih banyak harus berbenah dalam hal sarana dan prasarana pendukung khususnya manajemen mutu untuk keperluan proses belajar mengajar. SMA Darussa`adah Swasta Pangou adalah sekolah baru yang diresmikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Tinur dan resmi menerima siswa baru pada tahun ajaran 2010/ 2011. Keadaan saat ini jumlah siswa 257 orang yang terdiri dari 9 rombongan belajar dengan perincian sebagai berikut :
N O 1. 2. 3. Kelas X (Umum) Jumlah Jumlah Seluruhnya Jumlah Siswa Umum IPA 23 Orang 23 Orang 23 Orang IPS Jumlah Kelas IPA IPS 1 -

1 Rombel

1

Sekarang ini sudah memasuki era globalisasi, dengan perkembangan informasi dan teknologi yang begitu pesat, maka sangat diharapkan siswa bisa memperoleh ilmu pendidikan yang siap bersaing didunia pekerjaan. Dengan harapan siswa tidak ketinggalan dalam bidang teknologi dan ilmu pengetahuan setelah lulus dari Sekolah Menengah Atas (SMA). Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Idi Tunong merupakan sekolah baru hasil bantuan Masyarakat Sekitar yang masih banyak kekurangan sarana dan prasarana, dengan proposal diberikan melengkapi ini kami sarana sangat mengaharapkan bantuan BLOCK GRAND BOMM dan meningkatkan yang untuk mutu oleh Program

prasarana

pendidikan dalam proses pembelajaran. b. Tujuan Adapun yang menjadi tujuan SMA Darussa`adah Swasta Pangou adalah : Dengan 1. 2. 3. dijadikannya sekolah SMA Darussa`adah Swasta dalam Pangou sebagai penerima bantuan diharapkan : Siswa dapat mengembangkan bakat dan minat proses pembelajaran yang diajarkan oleh para pendidik. Melengkapkan sarana dan prasarana yang dibutuhkan untuk kelancaran dalam proses belajar mengajar. Menciptakan suasana belajar yang nyaman, aman dan lebih tertarik, sehingga para peserta didik lebih senang untuk materi yang diberikan oleh para pendidik. 4. 5. Untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya SMA Darussa`adah Swasta Pangou . Untuk menambah sarana dan prasaran yang tidak dapat dberikan oleh bantuan Masyarakat Sekitar c. Sasaran Program Sasaran utama dari proposal yang kami ajukan adalah meningkatkan sarana prasarana dan meningkatkan

2

bertaqwa. Memberikan motivasi kepada siswa agar dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya. c. dengan adanya Program BLOCK GRAND BOMM bermakna dalam mempelajari materi serta dengan dapat harapan para peserta didik lebih memahami.manajemen mutu sekolah serta Peningkatan Mutu Pendidikan. bersikap dan bertingkah laku yang bernuansa islami”. Hal ini sesuai dengan Visi dan Misi SMA Darussa`adah Swasta Pangou sebagai berikut : Visi Sekolah : “ Mewujudkan prestasi gemilang dengan disiplin. 3 . b. d. Meningkatkan kesadaran siswa dalam sikap dan bertingkah laku sesuai dengan ajaran agama islam. Misi Sekolah : a. dan mengembangkan bakat minat siswa. diharapkan Mutu Pendidikan Darussa`adah semakin meningkat. menarik. Melaksanakan bimbingan dalam proses pendidikan melalui pembelajaran yang berkualitas. Hasil yang diharapkan Dengan pada SMA bantuan ini yang Swasta diberikan Pangou kepada akan SMA Darussa`adah Swasta Pangou.

maka kami sangat mengharapkan Program BLOCK GRAND BOMM sebagai bantuan untuk meningkatkan manajemen mutu pendidikan dan meningkatkan kemampuan belajar siswa dalam proses pembelajaran. Potensi Internal Semua unsur yang terkait sangat menyambut baik dengan adanya bantuan yang diberikan oleh Program BLOCK GRAND BOMM dalam proses belajar mengajar.BAB II POTENSI SEKOLAH Berdasarkan tujuan yang ingin dicapai serta kondisi sekolah saat ini. dengan harapaan mutu pendidikan SMA Darussa`adah Swasta Pangou bisa bersaing di dunia usaha dan dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negeri/ Swasta. Untuk kelancaran proses administrasi perkantoran sekolah dengan jumlah 1 4 . a.

yang serba kekurangan.rombongan belajar dan jumlah siswa 23 orang.” 5 . dengan 1 rombongan belajar hasil bantuan Masyarakat Sekitar. bertaqwa. Visi “ Mewujudkan prestasi gemilang dengan disiplin. dengan adanya bantuan tersebut siswa dapat belajar dengan serius dalam meningkatkan kemampuan dirinya dalam menerima ilmu pengetahuan yang di ajarkan oleh para pendidik. BAB III PROGRAM KERJA SMA DARUSSA`ADAH SWASTA PANGOU TAHUN 2010/ 2011 Penyusunan Program SMA Darussa`adah Swasta Pangou Tahun Pelajaran 2010/ 2011 mengacu pada A. b. bersikap dan bertingkah laku yang bernuansa islam. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan bantuan dapat diberikan demi untuk kecerdasan anak Bangsa sebagai pemimpin di kemudian hari. Potensi Eksternal Sekolah SMA Darussa`adah Swasta Pangou adalah sekolah yang terletak di Pinggiran Kecamatan Idi Rayeuk yang merupakan Pusat Kota Kabupaten Aceh Timur.

Melaksanakan bimbingan dalam proses pendidikan melalui pembelajaran yang berkualitas. Melibatkan sebuah komponen sekolah mulai dari Kepala Sekolah. Meningkatkan kesadaran siswa dalam bersikap dan bertingkah laku sesuai dengan ajaran agama islam. Misi 1. aktivitas dan prestasi keagamaan 2. sehingga mampu mendukung kemndirian. Dewan Guru. Memberikan motifasi kepada siswa agar dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya.Indikator Visi 1. 2. Siswa. Memanfaatkan potensi dan sumberdaya sesuai kebutuhan 2. serta Komite Sekolah untuk menjaga fasilitas sekolah pada saat kegiatan sekolah berlangsung maupun kegiatan sekolah tidak berlangsung. Unggul dalam disiplin. B. Staf/ Karyawan. kreativitas. Strategi 1. Menjaga dan merawat sarana fisik sekolah sebagai tempat penyelenggarakan pendidikan secara terus menerus. Mengembangkan manajemen sekolah yang berorientasi pada School development staf management. Melaksanakan serap. 3. Unggul dalam prestasi akademik dan non akademik 5. aktualisasi. Unggul dalam prestasidan aktivitas lingkungan hidup 3. 2. 4. Unggul dalam pembinaan budaya daerah 4. Lingkungan sekolah berdaya guna dalam mendukung proses belajar yang menyenangkan dan dalam pembinaan kepribadian. Tujuan Sekolah 1. dan kesejahteraan seluruh personal sekolah. 3. C. Mengembangkan infra struktur dan lingkungan sekolah sehingga memiliki daya dukung terhadap keberhasilan 6 . proses belajar mengajar serta proses pendidikan untuk tercapainya kurikulum dan target daya D.

Presentasi siswa yang diterima di Perguruan Tinggi Negeri mencapai 40 % dari jumlah pendaftar. Pembinaan English Club serta pengkondisian sekolah melalui pelaksanaan English Day. melalui upaya pengkondisian. Penguasaan Implentasi ICT serta Penguasaan terhadap Bahasa Inggris. Mengarahkan tuntutan pengembangan dan sekolah perubahan kebutuhan dimasyarakat dan antisipasi Era Global. Sasaran 1. 3. 2. media kreativitas dan aktualisasi diri siswa serta menunjang keberhasilan kegiatan belajar siswa. Siswa dan seluruh warga sekolah terbiasa hidup bersih. 3. Pembinaan OSIS dan penyelenggaraan Eskul dapat berfungsi sebagai wadah pembinaan kepribadian. 7 . 5. pelatihan dan aktualisasi siswa. Implementasi Kurikulum KTSP dapat berlangsung sesuai dengan tuntutan dengan ditunjang oleh Sumber Daya Manusia yang handal serta sarana dan prasarana yang memadai. TOEFL. minimal untuk budaya Aceh. Terselenggara pembelajaran TOEIC. Pembinaan budaya daerah dapat terselenggara secara optimal. diselaraskan dengan sesuai yang program dengan terjadi pengembangan sekolah. baik struktur ataupun program kerja. 7. kreativitas dan aktualisasi siswa. sehat dan mencintai lingkungan hidupnya. Mengoptimalkan peran serta siswa dalam setiap program sekolah melalui penataan OSIS. terutama yang berkaitan dengan Kepribadian.pembelaaran. serta terhadap seluruh aktivitas sekolah. 4. Siswa memiliki kompetensi keagamaan yang memiliki nilainilai praktis dan terimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. 4. dapat berjalan dengan baik. E. 6.

Analisis Kesiapan Fungsi (ANALISA SWOT) Sasaran 1 : Kesiapan Warga Sekolah Melaksanakan Kurikulum KTSP FUNGSI DAN FAKTORNYA A. Seluruh proses pendidikan terdukung oleh sarana prasarana yang memadai. Standar pendidik dan tenaga kependidikan 4. Standar Ppengelolaan 6. Kualifikasi guru untuk kelas X Setiap personal terlibat dengan tugas yang jelas Masih Kurang Minimal S-1 Masih terpusat pada guru mata pelajaran Perlu Penambahan Sebagian S-1 √ √ √ - 8 . F. Telah tersedia perangkat penilaian. Keterlibatan personal sekolah 2. Standar penilaian Faktor Eksternal 1. Fungsi Pendukung PBM KETENAGAAN Faktor Internal 1. komite. Standar pembiayaan 7. Positif Menyambut dan KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA TINGKAT KESIAPAN SIA TIDA P K √ - √ - √ - √ √ √ - Penyusunan perangkat penilaian √ - Positif √ - B. Apresiasi komite & masyarakat terhadap pelaksanaan program SKM Penyusunan dan penyempurnaan dokumen kurikulum Penyusunan RPP pengembangan bahan ajar Tenaga pendidik sebagian honorer Kura ng Penyusunan program pengelolaan Tersedia dana Masih kurang pelatihan penyelenggara sekolah tentang KTSP Sebagian besar guru telah menyiapkan perangkat pembelajaran ini 45 % tenaga pendidik. Standar sarana dan prasarana 5. FUNGSI PBM Faktor Internal 1.8. Perlu tambahan segera Telah disusun program pengelolaan Adaya bantuan dana dari APBD. dan Block Grant. Standar isi dan standar kompetensi lulusan 2. Standar proses penyusunan perangkat pembelajaran 3. Jumlah guru 3.

Kapasitas Lab 3. Laboratorium IPA 2. Prestasi siswa dalam lomba mata pelajaran Mendukung Banyak Animo siswa tinggi Terbanyak diantara eskul yang ada Mendukung Banyak √ √ √ √ - FUNGSI DAN FAKTORNYA 4. Jumlah guru yang memiliki kompetensi baik Faktor Eksternal 1. Penyelenggara kegiatan yang mengikutsertak an peserta dari luar Faktor Eksternal 1. Keterlibatan tenaga ahli dari luar dalam pelaksanaan SKM Banyak Ada √ - Ada Ada √ - KESISWAAN Faktor Internal 1. Media pembelajaran 6. Perpustakaan 4. Sarana IT Faktor Eksternal 1. Kesiapan siswa mengikuti kredi semester Dukungan tinggi Anggota DKM banyak 2. Bantuan pengadaan sarana dari luar Tidak Ada Tidak Ada Tidak Ada Mencukupi Tidak Ada Ada Kurang Ada Belum memiliki Belum memiliki Belum memiliki Masih perlu penambahan Belum memiliki Belum memiliki Belum memiliki Ada √ √ √ - - √ - √ √ √ √ 9 . Implementasi kompetensi bidang studi 5. Aktivitas siswa dalam bidang akademik 3. Tempat wudhu/ WC 5.4. Kesempatan aktifitas keagamaan diluar sekolah KRITERIA KESIAPAN Tercermin dalam kehidupan sehari-hari Ada KONDISI NYATA Belum seluruh siswa Ada TINGKAT KESIAPAN SIA TIDA P K - √ - √ Banyak Ada - √ SARANA DAN PRASARANA Faktor Internal 1. Media kreativitas siswa 7.

Keterlibatan personal Setiap personal terlibat dengan tugas yang Masih terpusat pada guru agama √ - - √ 10 . Pelaksanaan pembinaan IMTAQ Tidak hanya tatap muka dikelas memiliki data base siswa dalam pembinaan IMTAQ Ada Penekanan masih terlalu berorientasi pada pengembangan kognitif Penekanan masih terlalu berorientasi pada pengembangan kognitif Banyak dilaksanakan diluar jam pelajaran. Apresiasi masyarakat terhadap pelaksanaan program IMTAQ KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA TINGKAT KESIAPAN SIA TIDA P K Positif Positif √ - B. Apresiasi masyarakat terhadap pelaksanaan program IMTAQ 2. TINGKAT KESIAPAN SIA TIDA P K FUNGSI DAN FAKTORNYA A. Prestasi dalam pembelajaran PAI Faktor Eksternal 1. Prestasi dalam pembelajaran PAI √ Positif Positif √ - Ada Ada √ - FUNGSI DAN FAKTORNYA Faktor Eksternal 1. Belum memiliki Ada - √ - √ √ - - √ - 4. Pembelajaran PAI KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA Membagun kompetensi siswa 2. FUNGSI PBM Faktor Internal 1. Fungsi Pendukung PBM KETENAGAAN Faktor Internal 1. Pelaksanaan evaluasi Uji kompetensi 3.Sasaran 2 : Siswa memiliki kompetensi keagamaan yang memiliki nilai-nilai praktik dan terimplentasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Keterlibatan tenaga ahli dari luar dalam pelaksanaan program IMTAQ jelas. Perpustakaan Masjid Ada Ada Ada Belum ada Belum ada Belum ada √ √ √ - 11 .sekolah 2. Faktor Eksternal 2. Kapasitas Mesjid 3. Penyelenggara kegiatan keagamaan yang mengikut sertakan peserta dari luar. Jumlah guru yang memiliki kompetensi keagamaan (diluar guru agama) 8. Pemberdayaan siswa Eskul keagamaan Anggota DKM Banyak Minimal S-2 DKM Terbanyak diantara eskul yang ada Seluruhnya S-1 √ √ √ - 2. Mesjid 2. Kualifikasi guru agama dalam bidang keagamaan 3. Kesempatan aktifitas keagamaan diluar sekolah Banyak Ada - √ Ada Ada √ - Tercermin dalam kehidupan sehari-hari Ada Belum siswa Ada seluruh - √ - √ Banyak Ada - √ SARANA DAN PRASARANA Faktor Internal 1. Mencukupi Minimal S-2 Banyak Mencukupi Sebagian S-1 Ada √ √ - - √ Ada Ada √ - KESISWAAN Faktor Internal 2. Prestasi siswa dalam banyak lomba keagamaan 9. Kualifikasi guru agama 4. Jumlah guru yang memiliki kompetensi keagamaan (diluar guru agama) Faktor Eksternal 1. Implementasi kompetensi keagamaan 10. Jumlah guru agama 3.

FUNGSI PBM Faktor Internal 1. Bantuan pengadaan sarana dari luar KRITERIA KESIAPAN Mencukupi Mencukupi Ada KONDISI NYATA Masih perlu penambahan Masih perlu penambahan Nasyid. Media pembelajaran PAI 6. Media pembelajaran 6. Lapangan olah raga 7. Fungsi Pendukung PBM KETENAGAAN Faktor Internal 1. Perpustakaan 4. Tenaga ahli dari luar. Petugas pemeliharaan Faktor Eksternal 1. untuk perbaikan Ada Banyak Ada Ada Banyak Ada √ √ √ - KESISWAAN Faktor Internal 12 . Ruang belajar KRITERIA KESIAPAN KONDISI NYATA 2. Petugas inventaris barang 2. Alat praktikum 5. Laboratorium 3.FUNGSI DAN FAKTORNYA 4. Alat olah raga Kondisi baik Jumlahnya mencukupi Tidak ada Tidak Ada Tidak Ada Ada Ada - Tidak Baik Belum Belum memiliki Belum ada Belum ada Masih perlu pengembangan Belum ada sangat perlu √ - - √ √ √ √ √ √ √ - B. Media kreativitas siswa Faktor Eksternal 1. Tempat wudhu/ WC 5. Mading DKM Ada TINGKAT KESIAPAN SIA TIDA P K - √ √ - √ √ Ada - Sasaran 3 : Seluruh Proses Pendidikan terdukung oleh Sarana dan Prasarana yang memadai. TINGKAT KESIAPAN SIA TIDA P K FUNGSI DAN FAKTORNYA A.

Secara garis besar pelaksanaan program kerja SMA Darussa`adah Swasta Pangou tahun pelajaran 2010/ 2011 dapat diklasifikasi sebagai berikut : a. Ruang OSIS KRITERIA KESIAPAN Tidak Lengkap Tidak Lengkap Tidak Ada Tidak Ada Lengkap Mencukupi Representatif Ada Tidak Ada Tidak Ada Ada KONDISI NYATA Belum Ada Masih perlu pengembangan Belum ada Belum ada Belum ada Perlu penambahan Belum/ kumuh Belum ada Belum ada Belum ada Belum ada TINGKAT KESIAPAN SIA TIDA P K - √ √ √ √ √ - SARANA UMUM 1. Alat kesenian 4. Sanggar eskul 3. bahkan yang ada sama sekali belum/ tidak dilaksanakan. Hal ini tidak terlepas dari berbagai pertimbangan kendala serta situasi yang sering sulit diatasi. Sarana kreativitas siswa 2. Namun demikian ada pula beberapa program yang belum dilaksanakan. Sarana kreativitas siswa Memadai Memadai FUNGSI DAN FAKTORNYA 2. Ruang kesenian 5. Kantin siswa 4. Sanggar eskul 3. Unit informasi sekolah √ √ - √ √ √ √ Setelah mengevaluasi pelaksanaan program kerja SMA Darussa`adah Swasta Pangou tahun pelajaran 2010/ 2011. Kumputer untuk administrasi 5. Sarana ibadah 2. Program harapan : yang dapat dilaksanakan sesuai dengan 13 . program kerja tersebut akan dilaksanakan sesuai yang telah ditentukan di tahun pelajaran 2010/ 2011. Kantin Kejujuran 4. WC siswa 3. Ruang Waka sekolah 6. Ruang kesenian 5.1. Alat kesenian 4. Ruang OSIS Memadai Ada Ada Tidak Ada Tidak Ada Memadai Belum Belum Belum Belum ada ada ada ada √ √ √ - - √ √ √ - KESISWAAN Faktor Internal 1.

3. Pembagian tugas guru/BK. Penyusunan administrasi kepala sekolah.1. Evaluasi KBM. Persiapan pengisian rapor. Kegiatan Umum. b. b. Pengisian papan data sekolah. 7. Administrasi guru dan wali kelas. Persiapan penilaian dan ketuntasan belajar. c. Materi yang dikemukakan antara lain : 5. tatalaksana/ karyawan dilaksanakan secara kontinu terutama dalam administrasi Guru.Kedisiplinan Tata Tertib. Persiapan pelaksanaan penyelesaian Ujian Akhir Nasional (UAN). Materi yang dikemukan menjelang akhir cawu/ tahun pelajaran: a. Penyususnan program kerja sekolah tahun pelajaran 2010/ 2011. 1. Lain-lain. Rapat kelulusan / keberhasilan dan kenaikan kelas. 9. Pembagian STTB & STK dan acara perpisahan. Masalah ketetiban siswa dan guru. 4. Wali kelas. Persiapan pelaksanaan dan penyelesaian tes/ ulangan umum/ semester. Kegiatan Kurikulum 14 . kepala sekolah dan tata laksana. c. Karyawan. 6. Persiapan pembagian rapor. 8. a. d. Rapat dinas dengan guru-guru yang diselenggarakan setiap bulan dapat dilaksanakan dengan baik secara efektif dalam melaksanakan kebijaksanaan-kebijaksanaan pemerintah serta memperlancar komunikasi antar guruguru. Materi yang dikemukakan menjelang akhir tahun pelajaran a. 2.

10. 4. i. Administrasi wali kelas: Legger. c. Lambang garuda pancasila. e. Penyediaan persiapan KBM terdiri dari : a. b. a. g. Buku nilai. 9. Gambar presiden dan wakil presiden. d. Satuan pelajaran. c. b. Format tabel ketuntasan belajar: Daya serap siswa. b. 3. Pengayaan dan perbaikan. Penyusunan jadwal pelajaran. Administrasi ULUM semester. UAN dan administrasi BK. 15 7. b. Pelaksanaan kegiatan Masa Orientasi Studi bagi siswa baru tahun pelajaran 2010/2011. . h. Format daftar piket. Format daftar pengajaran. Pemeriksaan satpel. Penataan administrasi Kepala Sekolah. 8. Penjabaran kalender pendidikan. Persiapan pelaksanaan dan penyelesaian ULUM terdiri dari : a. c. 2. Absensi siswa. Tata Usaha. Format daftar 5K. 5. dan tes kesegaran jasmani. Pelaksanaan ULUM dan UAN. b. Pembagian rapor STTB. Agenda harian dan kelas. Kegiatan Kesiswaan 1.1. f. Organigram kelas. 6. Analisis soal tes. Penyusunan program Penyusunan panitia. Penbagian tugas bagi Guru. a. Ikrar hidup bersih.

e. 2. d. Keorganisasian a. Menyeleksi calon pengurus OSIS dari hasil kampayenya. 4. Membenahi dan mempersiapkan program kerja setiap unit seksi. c. d. e. b. Mengatur jadwal piket secretariat. Melaksanakan dan membantu pelaksana Masa Orientasi Studi (MOS) dan tes kesegaran jasmani. Mengadakan media komunikasi OSIS (majalah sekolah/ dinding). Menyusun Garis Besar Program Kerja (GBPK) OSIS. Menyusun jadwal kegiatan OSIS. 16 . Memantapkan OSIS dan mengembangkan program . 4. Kesekretariatan Administrasi. Pembinaan berorganisasi 1. Mengadakan pencalonan pengurus OSIS periode tahun 2010/2011. Pelantikan pengurus OSIS baru. Menyusun struktur organisasi OSIS. a.a. Menyusun panitia pelaksana. 3. c. d. 3. Siswa memilih secara langsung pengurus OSIS dari hasil perolehan banyak suara. Pembenahan administrasi OSIS. c. b. Membuat laporan kepada Kepala Sekolah mengenai calon pengurus OSIS. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan. b. Mengadakan forum diskusi ilmiah. e. 2. Seleksi penerimaan siswa SMA Darussa`adah Swasta Pangou. Membuat laporan hasil pelaksanaan. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa. Laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS. g. f. Kepengurusan OSIS Pergantian pengurus OSIS a.

2. Kegiatan rapat suatu pementasan. 9. Psikotest. Melaksanakan seleksi bea siswa bagi siswa yang dikategorikan prasejahtera dan sejahtera I. 6. Kegiatan Khusus 1. Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin. 7. 8. 3. 2. Kunjungan antar sekolah (School Meeting). 3. Ekskul bola basket. Mengadakan LAK (lomba aktifitas dan kreatifitas siswa). 8. d. 7. Mengadakan rapat rutin intern dan antara pengurus dengan para ketua kelas secara periodik c. 4. Kegiatan temporer 1. Mengadakan kegiatan-kegiatan peringatan hari-hari besar nasional dan hari-hari besar keagamaan. Kegiatan ekstrakurikuler 1. Mengikutsertakan lomba-lomba ekstrakurikuler lainnya. ekskul kesenian daerah/ modern. 5. e. Ekskul paduan suara. Mengadakan PORDIKESAK 2.5. Ekskul paskibra. Ekskul teater. pameran dan 1. 6. b. Mengadakan kegiatan acara penglepasan lulusan kelas XII dan apresiasi seni 17 . Ekskul sepak bola. Ekskul PMR. Mengorganisasi bazaar. 4. 5. Ekskul bola volley. Silahturahmi OSIS di hari Raya Idul Fitri 1431 H. Ekskul kerokhanian/DKM.

3. Perbaikan meja dan kursi siswa. c. e. 2. Pengadaan meja dan kursi guru. d. dan pengadaan alat-alat a. b. c. Seleksi calon/ siswa teladan.9. Pemeliharaan dan inventarisasi a. Kegiatan Sarana/ Prasarana 1. 12. 10. b. Menata keindahan lingkungan sekolah. Penambahan 2 (dua) Ruang kelas Penambahan 1 (satu) unit Laptop. c. penggunaan ruangan dan meubeler. bangunan dan meubeler Pengaturan. Perbaikan mesin tulis kantor. b. Perawatan Laptop 4. Pengadaan dan perbaikan meubeler a. Perbaikan instalasi listrik perbaikan instalasi. c. Pembuatan / pembelian meubel baru bagi siswa. Pemeriksaan kebersihan lingkungan. 5. b. Kontrol lingkungan. Mengikutsertakan kegiatan lomba yang bersifat Penerapan disiplin/ Wiyata mandala. Perbaikan mesin cetak soal. c. 11. ilmiah. Evaluasi pelaksanaan kebersihan lingkungan. Pergantian alat yang rusak. Perbaikan saluran yang rusak. a. Fungsionalisasi ruang. d. Perbaikan alat kantor lainnya Perawatan computer. penataan. b. Pelaksanaan 5 K a. Pembelian alat-alat instalasi listrik 18 . Mengadakan kegiatan acara maulid Nabi Muhammad SAW 1431 H. f.

Perawatan bangunan sekolah a. g. Pemasanagan Instalasi internet 6. kusen dan jendela. 13. c. 7. c. a. b. Perbaikan ruang kantor. Pelaburan dinding dan pilar. Perbaikan kran air. e. b. Perbaikan pintu bagian luar. Perbaikan ruang perpustakaan. Pengecatan pagar. f. c. d. b. 11. Pengecatan pintu. Perbaikan Lab. Perawatan prasarana kelas dan ruang lainnya Pengadaan alat-alat kebersihan Rehabilitasi fasilitas bangunan Perbaikan ruang kelas. a. 8. IPA Pengkramitan lantai kelas. b. Perawatan istalasi air ledeng dan sarana air pompa. Pemeliharaan dan perbaikan pagar halaman serta pengadaan tanaman a. d. Perbaikan bak penampungan air. Perbaikan pipa saluran.d. Perbaikan kaca jendela. Perbaikan plafon bangunan kelas dan kantor. Perbaikan pintu. 10. Pengadaan ATK untuk proses pembelajaran dan kantor 19 . h. Pengadaan dan perbaikan pagar halaman serta pengadaan pagartanaman bagian dalam sekolah 9. 12. Perbaikan papan tulis. Perbaikan kantin sekolah. i. Perbaikan atap/ genteng bocor.

Alat tulis kantor. Kegiatan hubungan masa Penyelenggaraan rapat Rrapat rutin Rapat incidental Rapat temporer a) b) c) d) Menentukan waktu pelaksanaan Membuat surat undangan. d. f. Pengadaan mesin kantor lain 15. g. Pembelian bahan praktikum. Perbaikan mesin kantor lain. Pelaksanaan rapat dinas. komputer dan risograf a. c. b. d. h. Penunjang kegiatan praktek kesenian. Pengadaan fasilitas dan sarana pembelajaran a. 14. Pengadaan Lab. j. Perbaikan alat praktikum. c. Pengadaan/ perbaikan alat/ bahan praktikum Lab.a. e. Perbaikan mesin cetak soal. IPA. e. Pengadaan sarana upacara dan acara lainnya. Bahasa. Perbaikan laptop. i. Pengadaan lemari guru. 20 . b. Perbaikan komputer. Perbaikan dan pengadaan mesin kantor. Penunjang kegiatan olahraga Referensi buku pengangan guru. Pembelian alat praktikum. b. g. k. Menyebarkan surat undangan. Alat tulis KBM. 1. Pengadaan alat pembelajaran lainnya.

Kegiatan lain yang diperlukan. 5. Upacara bendera. Menjalin hubungan baik antara sekolah dengan pengurus komite sekolah Menyelenggarakan rapat pengurus komite sekolah. Hari KORPRI. upacara hari besar Nasional Hari Kartini. a) b) c) Upacara Bendera Upacara hari besar Nasional Upacara • • • • • Menentukan pelaksanaan upacara Pelaksanaan upacara Membuat daftar hadir peserta Upacara khusus Menentukan Pembina upacara. Mencatat tamu pada buku tamu. Hari Kesaktian Pancasila. Hari Sumpah Pemuda. 3. Pelayanan terhadap tamu Dinas dan tamu Sekolah Menerima tamu. Hari Pendidikan Nasional. 21 . Berpartisipasi dalam pelaksanaan upacara bendera. Hari PGRI. Hari Kemerdekaan RI. Kegiatan keagamaan. Merekapitulasi kehadiran guru KBM/ BP-BK Rapat dinas. 4.2. Menghubungkan tamu dengan yang dituju. Hari Guru.

6. Penelusuran bakat dan minat siswa. Mengadakan rapat paripurna dengan orang tua siswa kelas X. TNI). hasil rapat kepada Dinas 22 . Mengimformasikan hasil rapat kepada orangtua siswa. Menyusun RAPBS. Kerja sama dengan instansi lain Koordinasi dengan Dinas Pendidikan kota dan propinsi Koordinasi dengan aparat keamanan (POLRI. Menginvestarisasi siswa yang tidak wajib bayar/ bebas bayar. Kelurahan dan Kecamatan). rapat pembinaan pengurus Mengajukan RAPBS kepada Dinas Pendidikan. 8.Menyelenggarakan komite sekolah. Koordinasi dengan instansi lain (Pemerintah dan non-pemerintah). Konsultasi keadaan siswa. Menyampaikan Pendidikan Menginvestarisasi siswa yang wajib bayar. Mengajukan pertanggungjawaban pengelolaan dana pendidikan. 7. RW. Kerja sama dengan Orangtua siswa dan para pemerhati pendidikan Menginformasikan prestasi siswa. Persiapan hari besar Nasional Persiapan. Koordinasi dengan pemerintah setempat (RT. Membuat notulen rapat. Pelaksanaan.

Berusaha meningkatkan kesejahteraan personal sekolah melalui koordinasi dengan sekolah dan komite sekolah. seperti : • • • Idul Adha Tahun baru Hijriah Maulid Nabi Muhammad SAW 23 . Kegiatan kekeluargaan Mengelola Arisan untuk keluarga besar SMA Darussa`adah Swasta Pangou. Menghadiri undangan dari keluarga besar SMA Darussa`adah Swasta Pangou. Perpisahan dengan anggota keluarga SMA Darussa`adah Swasta Pangou. • • • • • Pindah tempat bertugas Selesai masa tugas (pension) Buka puasa bersama Halal bi halal keluarga besar Anjang Sono. mendukung pelaksanaan. Kunjungan kepada warga SMA Darussa`adah Swasta Pangou yang tertipa musibah. Meningkatkan kesejahteraan personal SMA Darussa`adah Swasta Pangou. 11. Menanggapi usulan Guru dan TU. Peringati hari besar keagamaan Mengkoordinasikan Mengimbau warga personal SMA sekolah untuk Swasta Berpartisipasi dalam perencanaan dan pelaksanaan. 10. 9. Darussa`adah Pangou untuk memperingati setiap hari besar keagamaan.Pelaporan. Mengajukan usulan guru dan TU kepada sekolah/ komite sekolah.

Daerah tujuan wisata yang direncanakan seperti: • • • Bukit Tinggi Sumatra Barat Brastagi Sumatra Utara Laut Tawar Aceh Tengah NAD.• • Isra’Mi’raj Muhammad SAW Idul Fitri 12. BAB IV PENUTUP A. khususnya mutu pendidikan di Kabupaten Aceh Timur. serta mengisi lapangan pekerjaan yang sangat dibutuhkan sumber daya manusia (SDM) yang tangguh dan handal dalam membangun dan memimpin Negara yang kita banggakan. Karya wisata keluarga besar SMA Darussa`adah Swasta Pangou Rekreasi besar tahunan. Kesimpulan Adapun kesimpulan yang kami harapkan dari proposal ini untuk mendapatkan Program BLOCK GRAND BOMM yang sangat kami perlukan dalam meningkatkan mutu pendidikan di Provinsi Aceh. dengan harapan proses belajar mengajar yang maksimal dapat kami lakukan sebagai bekal ilmu serta mengembangkan bakat dan minat bagi para peserta didik untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi Negeri/ Swasta. Refresing di luar Sekolah SMA Darussa`adah Swasta Pangou. Rekreasi setiap semester. 24 .

B. demi kemajuan pendidikan di Kabupaten Aceh Timur khususnya dan mutu Provinsi Aceh pada umumnya. berlipat ganda Amin ……Ya Rabbal pendidikan di Mengetahui. Ketua Komite Idi Rayeuk. Saran-saran Dalam membuat proposal ini masih banyak kekurangan yang diharapkan. 25 . Demikian proposal ini kami ajukan dengan penuh harapan mendapat tanggapan dari Bapak demi meningkatkan mutu pendidikan di Kabupaten Aceh Timur. kami doa’kan mudah-mudahan Allah SWT akan membalas-Nya dengan Alamin. Atas bantuan Bapak berikan. 09 Mei 2011 Kepala BAHTIAR RAMLI Lc Pembina/ Nip. oleh sebab itu kami mengharapkan Program BLOCK GRAND BOMM dapat dikabulkan untuk SMA Darussa`adah Swasta Pangou.

Adnan Ali ( OSIS ) : 1. 09 Mei 2009 Kepala SMA Darussa’dah Idris Amanaf Ramli Lc Pembina/ Nip.Pos 24454 PANITIA PELAKSANA KEGIATAN DANA BLOCK GRAND ( BOMM ) Ketua Ketua I II : Ramli Lc ( Kepala Sekolah ) : Idris Amanaf ( Ketua Komite) : : Zakia ( Ka.SI ( Waka Urusan Penanggung Jawab Program : Bakhtiar (Waka. Humas) Sekretaris Bendahara Anggota Kesiswaan) 3. Keude Geurebak – Jambo Reuhat Desa Seuneubok Pangou Dusun Rukun. Sekolah ) S. Mengetahui. Rosina. Ketua Komite Pangou Idi Rayeuk. TU ) Zakia ( Bend. Nana suharyati (Anggota Komite ) 4. 26 . Muzakir ( Waka Urusan Humas ) 2.PEMERINTAH KABUPATEN ACEH TIMUR DINAS PENDIDIKAN SMA DARUSSA`ADAH SWASTA PANGOU Jln.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->