P. 1
[2] Pemetaan Sk-kd Pai Sma

[2] Pemetaan Sk-kd Pai Sma

|Views: 1,429|Likes:
Published by Desi Susilawati

More info:

Published by: Desi Susilawati on Oct 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/21/2013

pdf

text

original

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran Islam (PAI) Satuan Pendidikan AMPEK BALAI Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK 007 Sekolah AMPEK BALAI : SMAN 1 BASA : ABDUL MALIK, S.PdI : 19580910 198603 1 :X/1 : SMAN 1 BASA : Pendidikan Agama

21

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran
Standar Kompetensi

: : : :

SMAN 1 BASA AMPEK BALAI Pendidikan Agama Islam X/1 2011 / 2012
Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar

Aspek Penguasaan Konsep dan Penerapan Nilai-nilai

Ket

Al-Qur’an 1.1 Membaca Q.S. Al 1. Memahami Baqarah: 30, ayat-ayat AlAl-Qur’an Mukminum: tentang 12-14, Azmanusia Zariyat: 56 dan dan An Nahl : tugasnya 78 sebagai khalifah di bumi

 Mampu
membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.

 Mampu
mengidentifikasi yajwid Q.S AlBaqarah; 30, Q.S. AlMukminun: 1214; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78

1.2 Menyebutkan arti Q.S. Al Baqarah: 30, AlMukminun: 12-14, AzZariyat: 56 dan An Nahl: 78

 Mampu
mengartikan perkata Q.S. AlMukminun: 1214, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 dengan benar

 Mampu
mengartikan perayat Q.S. AlMukminun: 12-

22

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

56. Al-Qur’an 2.S. AlBaqarah.S.1 Membaca Q.12dalam Q. AlAn Nahl. 14. KD & Aspek.1214. AlMukminun: 1214. Az Al. sesuai dengan 78 Q.78  Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan. Memahami An’am: 162ayat-ayat 163 dan AlAl-Qur’an Bayyinah: 5 tentang keikhlasan dalam beribadah  Mampu membaca Q. 56.56.56.30.3 Menampil-kan  Mampu perilaku mengidentifikasi sebagai perilaku khalifah khalifah di dalam Q.Baqarah: Zariyah. dan An Nahl: 78 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Ket  Mampu menterjemahkan Q. Al Mukminun. Pendidikan Agama Islam (PAI) . Al 2. dan An Nahl: 78 1.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi 14.S AlAn’am: 162-163 23 Pemetaan SK. dan 30. Az-Zariyat. Albumi seperti Baqarah.78 Mukminun:  Mampu 12-14.S. Azmempraktikkan Zariyat: 56 perilaku khalifah dan An Nahl.S.S Al-An’am: 162163 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S. Al terkandung Mukminun. dan An Nahl.30. Az-Zariyat. Az Zariyah.

S AlAn’am: 162-163  Mampu menterjemahkan Q.S Al-An’am: 162-163 2. Pendidikan Agama Islam (PAI) .  Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna 24 Pemetaan SK.S Al-An’am: dalam Q. KD & Aspek. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemaham an sifatsifat-Nya dalam 3.S AlAn’am: 162-163  Mampu mengartikan perayat Q. 162-163 Al An’am: 162-163 dan  Mampu mempraktikkan Al-Bayyinah: perilaku ikhlas 5 dalam beribadah sesuai dengan Q.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 2.2 Menyebutkan arti Q. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5 Aspek Ket  Mampu mengartikan perkata Q.S.1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Mampu menyebutkan arti sifat Allah.S.S Al-An’am: 162-163  Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q.S Al-An’am: 162-163 Akidah 3.3 Menampil-kan  Mampu perilaku mengidentifikasi ikhlas dalam perilaku ikhlas beribadah dalam beribadah seperti sesuai dengan terkandung Q.

Asmaul  Mampu Husna menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna Akidah 4.2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.3 Menampil-kan  Mampu perilaku yang mempraktikkan mencerminka sifat-sifat Allah n keimanan yang sepatutnya terhadap 10 bagi manusia sifat Allah dalam kehidupan dalam sehari-hari.  Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia 3.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Asmaul Husna Kompetensi Dasar Aspek Ket 3.  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap 25 Pemetaan SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) . Membiasakan perilaku terpuji 4.1 Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap Allah  Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap diri sendiri. KD & Aspek.

dan sumber hukum taklifi. Memahami pengertian. dan 26 Pemetaan SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) . 4. Fikih 5.3 Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap sesama manusia. KD & Aspek.  Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia. Alhukum dan fungsi AlHadits. diri sendiri dan sesama manusia Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Ket  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap Allah  Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap diri sendiri. pengertian Alsumber kedudukan Qur’an.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku husnuzhan terhadap Allah. dan Islam. Qur’an. Al Ijtihad sebagai hukum Hadits. 4.1 Menyebut Mampu kan menyebutkan 5.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi sesama manusia.

 Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits.2 Menjelaskan pengertian. kedudukan. Pendidikan Agama Islam (PAI) . Al-Hadits. 5. dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan pengerti hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam  Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam.3 Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi. 27 Pemetaan SK.  Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap AlQur’an. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Islam Standar Kompetensi hikmah ibadah Kompetensi Dasar Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Aspek Ket  Mampu menjelaskan kedudukan AlQur’an. KD & Aspek. AlHadits. 5. dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam  Mampu menjelaskan fungsi Al-Qur’an.

SAW periode  Menjelaskan Makkah strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. 6.  Mampu menerapkan perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi Tarikh dan 6.2 Mendeskrip Mampu sikan menjelaskan substansi dan substansi strategi dakwah dakwah Rasulullah Rasulullah periode Makkah. Pendidikan Agama Islam (PAI) . Memahami SAW periode keteladana Mekkah n Rasulullah dalam membina umat periode Makkah  Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Makkah.  Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah. Jumlah 28 Pemetaan SK. KD & Aspek.1 MenceritaKebudayaan kan sejarah Islam dakwah Rasulullah 6.  Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Ket  Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.

Pendidikan Agama Islam (PAI) . HERMAN NIP. S.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Mengetahui Kepala Sekolah Tapan.PdI NIP. 19580910 198603 1 007 29 Pemetaan SK. 19631231 198803 1 084 ABDUL MALIK. Juli 2011 Guru Bidang Studi Drs. KD & Aspek.

KD DAN ASPEK Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan SMAN 1 BASA AMPEK BALAI Kelas/Semester X/1 Nama Guru NIP/NIK Sekolah SMAN 1 BASA AMPEK BALAI : ABDUL MALIK. KD & Aspek. S.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK.PdI : 19580910 198603 1 007 : : : : 30 Pemetaan SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) .

KD & Aspek.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa PEMETAAN SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) . KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran : : : : SMAN 1 BASA AMPEK BALAI Pendidikan Agama Islam X/2 2011 / 2012 31 Pemetaan SK.

Ali Imran: 159 dan AsySyura: 38  Mampu mengidentifikasi ciri-ciri orang yang bersifat demokratis.S. Imran.S.159. Asy Imran: 159 dan Syura: 38 Asy-Syura: 38  Mampu menyimpulkan kandungan isi Q. Ali Imran : 159 dan Asy-Syura : 38 dengan baik dan benar. Ali Imran: 159 dan Q.S.1 Membaca Q. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi 7.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Penguasaan Konsep dan Penerapan Nilai-nilai Ket Al-Qur’an 7. KD & Aspek. Asy  Mampu Syura: 38 menunjukkan dalam perilaku yang kehidupan demokratis sehari-hari 32 Pemetaan SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) . menyebutkan Ali Imran 159: arti Q. Ali dan Q. Asy Syura: 38  Mampu membaca Q.S.S.S. 7.S. Ali Imran : 159 dan AsySyura : 38 dengan baik dan benar.S. terkandung Ali Ali Imran.159 dan Q.S.S.3 Menampil-kan  Mampu perilaku hidup menunjukkan demokratis perilaku yang seperti demokratis terkandung seperti yang dalam Q. 7.2 Menyebut Mampu kan arti Q.  Mampu mengidentifikasi Q.

Pendidikan Agama Islam (PAI) . 19631231 198803 1 084 ABDUL MALIK.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Mengetahui Kepala Sekolah Tapan. KD & Aspek. 19580910 198603 1 007 33 Pemetaan SK. HERMAN NIP. Juli 2011 Guru Bidang Studi Drs.PdI NIP. S.

Pendidikan Agama Islam (PAI) .PdI : 19580910 198603 1 007 : SMAN 1 BASA AMPEK BALAI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK. S. KD DAN ASPEK Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan SMA / MA Kelas/Semester XI / 1 Nama Guru ___________________________ NIP/NIK ___________________________ Sekolah ___________________________ : : : : : : 34 Pemetaan SK. KD & Aspek.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : Pendidikan Agama Islam (PAI) : SMAN 1 BASA AMPEK BALAI :X/1 : ABDUL MALIK.

KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran : : : : SMAN 1 BASA AMPEK BALAI Pendidikan Agama Islam XI / 1 2011 / 2012 35 Pemetaan SK.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa PEMETAAN SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) . KD & Aspek.

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Penguasaan Konsep dan Penerapan Nilai-nilai Ket Al-Qur’an 1. Al  Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar 1.1 Membaca 1.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu menterjemah Q.S.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S.S.S. Altentang Fatir: 32 kompetisi dalam kebaikan  Mampu membaca Q. Al Baqarah: 148 dan Q.S.2 Menjelaskan arti Q. AlFatir: 32  Mampu mengartikan perkata Q. Pendidikan Agama Islam (PAI) .S.S.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar. Al ayat-ayat Baqarah: 148 Al-Qur’an dan Q. Memahami Q.  Mampu mengartikan perayat Q. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q. KD & Aspek. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 36 Pemetaan SK.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 1.

.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Mengetahui Kepala Sekolah ......... ....... ..... Pendidikan Agama Islam (PAI) ... Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: _________________________ NIP/NIK: 37 Pemetaan SK............... KD & Aspek.........

KD & Aspek. Pendidikan Agama Islam (PAI) . KD DAN ASPEK Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan SMA / MA Kelas/Semester XI / 2 Nama Guru ___________________________ NIP/NIK ___________________________ Sekolah ___________________________ : : : : : : 38 Pemetaan SK.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK.

KD & Aspek.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa PEMETAAN SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) . KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran : : : : SMAN 1 BASA AMPEK BALAI Pendidikan Agama Islam XI / 2 2011 / 2012 39 Pemetaan SK.

42.3 Membiasa-kan perilaku menjaga kelestarian lingkungan  Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan 40 Pemetaan SK. 27 dengan baik dan benar menjaga kelestarian lingkungan hidup  Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat ArRum. 27  Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Ar-Rum. AsShad.41-42.S.S. 7.S. AsShad. Ash Shad: 27  Mampu membaca AlQur’an surat ArRum.56-58.56-58. dan Q.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Penguasaan Konsep dan Penerapan Nilai-nilai Ket Al-Qur’an 7. Al-A’raf: 56-58. Q.56-58. 27  Mampu mengartikan perayat Al-Qur’an surat ArRum. AlA’raf. Ar Rum: 41. AlA’raf: 56-58.41-42. Ash Shad: 27  Mampu mengartikan perkata Al-Qur’an surat ArRum.2 Menjelaskan arti Q. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah 7. 27 7.41-42.1 Membaca Q. 27 dengan benar. KD & Aspek.S.S. Ar Rum: 4142. Q.41-42. AlA’raf. AlA’raf.41-42.S. As-Shad.56-58. Al-A’raf. AlA’raf. AsShad. Pendidikan Agama Islam (PAI) .56-58. dan Q. AsShad.

.........KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Mengetahui Kepala Sekolah ...... KD & Aspek. ....................... Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: _________________________ NIP/NIK: 41 Pemetaan SK... Pendidikan Agama Islam (PAI) ...... .

KD DAN ASPEK Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan SMA / MA Kelas/Semester XII / 1 Nama Guru ___________________________ NIP/NIK ___________________________ Sekolah ___________________________ : : : : : : 42 Pemetaan SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) .KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK. KD & Aspek.

KD & Aspek. Pendidikan Agama Islam (PAI) . KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran : : : : SMAN 1 BASA AMPEK BALAI Pendidikan Agama Islam XII / 1 2011 / 2012 43 Pemetaan SK.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa PEMETAAN SK.

 Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al Kafirun. Yunus: 40-41. Al-Kafiruun.S.S.  Mampu mengartikan perayat Al Kafirun. dan Al Kahfi: 29 dengan benar 1. dan Q. surat Al kafirun. Yunus.S. kata Al-Qur’an Yunus: 40-41. Q. Yunus: dan Q. Al Kafirun. AlYunus : 40-41 Kahfi: 29 dan Al Kahfi: 29. Al-Kahfi:  Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi. dan Q. Qur’an surat Al Yunus: 40-41. Memahami ayatayat alQur’an tentang anjuran bertoleran si 1. Q. Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29.S.S. dan Al Kahfi: 29. 40-41. Al40-41 dan Al Kahfi: 29 Kahfi: 29 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q. Almengartikan perKafiruun. 44 Pemetaan SK.2 Menjelaskan  Mampu arti Q. Yunus: 40-41.S.S. Almembaca AlKafiruun.1 Membaca  Mampu Q.S. KD & Aspek.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Penguasaan Konsep dan Penerapan Nilai-nilai Ket Al-Qur’an 1. Pendidikan Agama Islam (PAI) . 1.S.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam Q. Kafirun. Q.S.

........ ....... KD & Aspek..........KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Mengetahui Kepala Sekolah ...... Pendidikan Agama Islam (PAI) ............ Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: _________________________ NIP/NIK: 45 Pemetaan SK.... ..

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK. Pendidikan Agama Islam (PAI) . KD & Aspek. KD DAN ASPEK Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Satuan Pendidikan SMA / MA Kelas/Semester XII / 2 Nama Guru ___________________________ NIP/NIK ___________________________ Sekolah ___________________________ : : : : : : 46 Pemetaan SK.

Pendidikan Agama Islam (PAI) . KD & Aspek. KD DAN ASPEK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Ajaran : : : : SMAN 1 BASA AMPEK BALAI Pendidikan Agama Islam XII / 2 2011 / 2012 47 Pemetaan SK.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa PEMETAAN SK.

Yunus: 101 dan Q.S. Mening- 8.  Mampu menterjemahkan Q. Pendidikan Agama Islam (PAI) . Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 dengan baik dan benar.S.S.S. AlBaqarah: 164  Mampu mengartikan perkata Q.1 Menjelaskan tanda-tanda  Menjelaskan pengertian 48 Pemetaan SK.S.KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Aspek Penguasaan Konsep dan Penerapan Nilai-nilai Ket Al-Qur’an 7.  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Yunus: 101 dan Q. KD & Aspek. Yunus: 101 dan AlBaqarah: 164.S.3 Melakukan pengembang an iptek seperti terkandung dalam Q.S.2 Menjelaskan arti Q. AlBaqarah: 164  Mampu menggali kandungan AlQur’an tentang pengembangan IPTEK  Menerapkan AlQur’an surat Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 tentang pengembangan IPTEK Akidah 8. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164.1 Membaca Q.S. 7.S. 7.S. Memahami Yunus:101 ayat-ayat dan Q. Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 7. AlAl-Qur’an Baqarah: 164 tentang pengemba ngan IPTEK  Mampu membaca Q. Yunus: 101 dan AlBaqarah: 164  Mampu mengartikan perayat Q.

. KD & Aspek........ Pendidikan Agama Islam (PAI) .. ....KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa Mengetahui Kepala Sekolah .... ............... Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: _________________________ NIP/NIK: 49 Pemetaan SK...............

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->