PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERKELANJUTAN (PPKBB)

Masukan : Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan Nasional

1

2. Tantangan era globalisasi. Kurang efektifnya implementasi amanat perundang-undangan.MASALAH KRUSIAL 1. 5. Semakin terpuruknya kehidupan berbangsa dan bernegara. . dan 6. Semakin terdegeradasinya karakter generasi muda. Kurang terakomodasinya pendidikan karakter bangsa dalam pendidikan formal. dan informal. Kian lunturnya budaya nasional. nonformal. 3. 4.

3 . berakhlak mulia. demokratis. produktif. cakap.TUJUAN Meningkatnya karakter bangsa untuk mendukung terwujudnya kehidupan bangsa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. sehat. mandiri. tidak diskriminatif. serta berbudaya. kreatif. bermartabat dan sejahtera dalam bingkai Negara Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). berilmu. inovatif.

Kelompok kerja guru/musyawarah guru mata pelajaran (KKG/ MGMP). Sasaran Akhir: 43 juta peserta didik (seluruh jenjang pendidikan umum. Pendidik dan tenaga kependidikan formal dan nonformal pada tataran satuan pendidikan. 2. yaitu: 1. 4 .SASARAN Sasaran pengembangan pendidikan karakter bangsa berkelanjutan (PPKBB). kelompok kerja pengawas sekolah/musyawarah kerja pengawas sekolah (KKPS/MKPS). kelompok kerja kepala (KKKS/MKKS). 3.

2. NILAI-NILAI KEAGAMAAN. NILAI-NILAI SEJARAH BANGSA. KEARIFAN LINGKUNGAN. NILAI-NILAI SPIRITUAL. NILAI-NILAI MORAL. NILAI-NILAI PANCASILA. 6. 5. NILAI-NILAI BUDAYA NASIONAL. 4.BASIS PENDEKATAN Basis pendekatan PPKBB: 1. 5 . 3. 7.

. termasuk kegiatan cocuriculer dan/atau ekstra kurikuler.Konsep Pendidikan Karakter Pendidikan Karakter menjadi suatu sistem di satuan pendidikan. yang terintegrasi di dalam proses pembelajaran. kegiatan keseharian di sekolah.

Menyiapkan Tim PPKBB tingkat PPPPTK.STRATEGI 1. dan LPMP 7 . Menyiapkan standar prosedur operasional (SPO) pengintegrasian PPKBB dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP). Menyiapkan Tim PPKBB Tingkat Nasional. Pedoman. 2. 4. LPPKS. Kriteria. Menyiapkan Standar. 3. Program dan Perangkat PPKBB. Prosedur.

6. 8 . SMA/MA/SMALB. dan SMK/MAK di kabupaten/kota.Lanjutan… 5. Memberdayakan KKG/MGMP. Melaksanakan diklat PPKBB bagi guru inti TK/RA. SD/MI/SDLB. KKKS/MKKS. Menyiapkan Tim PPKBB melalui TOT tingkat Provinsi/Kabupaten/Kota. dan KKPS/MKPS dalam operasionalisasi PPKBB. SMP/MTs/SMPLB. 7.

Pola Implementasi Pendidikan Karakter Bangsa ke depan DITJEN PMPTK BALITBANG Satuan Pendidikan 12 PPPPTK & LPPKS 30 LPMP Dinas Provinsi dan Kabupaten/Kota Satuan Pendidikan Satuan Pendidikan .

PMPTK. tenaga fungsional di PPPPTK dan LPMP. Pendidikan Anti Korupsi (ToT) bagi Pejabat dan staf Ditjen. 10 . Pendidikan Bela Negara (ToT) bagi tenaga struktural Ditjen.PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN 1. PMPTK. Tenaga Struktural dan Fungsional di PPPPTK dan LPMP 2.

SD. SMA dan SMK. pelatihan. Penerapan EDS (Evaluasi Diri Sekolah) di dalam rangka Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan 11 .Lanjutan… 3. workshop penyusunan materi Climate for Classrooms untuk jenjang pendidikan TK. Program Educational for Sustainable Development melalui sosialisasi. SMP. 4.

ToT 3. Pemberdayaan 4. Kerjasama dengan institusi lain .Program dan Kegiatan Pendidikan Karakter Bangsa ke depan 1. Sosialisasi bagi pemangku kepentingan pendidikan 2.

G. SIKLUS PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERKELANJUTAN (PPKBB) ANALISIS KEBUTUHAN PPKBB PEMETAAN KEBUTUHAN PPKBB PERBAIKAN MUTU PPKBB PENYUSUNAN PROGRAM PERBAIKAN MUTU PPKBB INDIKATOR KEBERHASILA N PPKBB PERENCANAAN PROGRAM PPKBB MONEV PELAKSANAAN PPKBB PELAKSANAAN PROGRAM PPKBB SOSIALISASI PROGRAM PPKBB 13 .

inovatif. serta bermartabat dan sejahtera dalam bingkai NKRI. 14 . cakap. tidak diskriminatif.TERIMA KASIH Selamat berjuang demi terwujudnya kehidupan bangsa yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. demokratis. berilmu. kreatif. berakhlak mulia sehat. produktif. mandiri.

903..-:5.

.9!!-.3/.49.8.:7: 39%.  0.3.

# $.

.

$  $!.

%8.

$! $.

.

$  /.3$.

-:5./.903.

  02-07/.3.49...

!  $.

3!$.$ /.

843..2 4507.8!!  .!$/.8.

3 !!!!% !!$  !! 3.903.38/.3 .8!74.-:5.9:.3 !03//.9f¯½ ¯ °f¾ 9 °  f°ff  f°–¾f  ½f° % !!% % $.

9:.9:.49.3 $.3 . $.3 !03//.3 !03//.

9  .9  9 °  f° f- –ff%@@% f– °f–f ¾f© ° 9.9@ @ °f–ff f°°–¾°f 9999@ f°9.!# #%$  9 °  f°°½¾%@@% f–9 ©f f f°¾f€© ° 9.9@  °f–f€°–¾°f 9999@ f°9.

.3:9.3  9–f¯  nf°f € ¾f°f    ½¯ ° ¯ f ¾¾f¾f¾ ½ ff° ¾½ ½ °¾°f° ¯f  .

¯f € .

 9 °  f°  . f° .f¾¾¯¾ ° © °©f°– ½ °  f° @  .  9 ° f½f°  %ff¾   f%  ff¯ f°–f ¾ ¯ 9 °©f¯°f° .9 .

/03.8.3: 050393.2.8-...8.502.9–f¯ f° –ff°9 °  f° ff  f°–¾f  ½f°  $48.3  %4%  !02-07/.3 .33899:8.3  07.3503//.

 $&$!!#%# $#&% !! $$ &%& !! !# &%&!! !% &%& !! !# !# # !! !&$& !# # !#&%& !! % # #$ !!  ' !$ !! !$ !# # !! $ $$$ !# # !!  .

8.98 9/...9 -072: ..-.%#$ $0. .380. -07.907.0/:5./.9/.3 .79.91 34..%:. /8723..3/02907::/3.05.3-079./.3.91 8079.9-07:.3/7 /0247.3/.91 2.-072.2 -3..2:.#  .5  574/:91 70.3-072.80..2.38.3-.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful