P. 1
Contoh Skala Kecerdasan Emosional

Contoh Skala Kecerdasan Emosional

|Views: 792|Likes:
Published by Eric S. Adrian

More info:

Published by: Eric S. Adrian on Nov 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/12/2014

pdf

text

original

Contoh Skala Kecerdasan Emosional [1/17/2010 07:30:00 AM | 11 comments ] Para pembaca yang budiman, selamat datang Pada tulisan sebelumnya

, saya telahkembali di Kumpulan Artikel. membahas tentang cara pembuatan skala pengukuran dan Instrumen penelitian. Walau saya hanya sekedar membahas tentang teknik skala model Likert, namun harapan saya dapat memberikan manfaat bagi Anda sekalian. Seperti janji saya yang akan memberikan contoh skala serta metode analisis datanya, namun sekarang saya hanya akan memberikan contoh skala terlebih dahulu, untuk metode anaisis data bisa ditunggu pada postingan selanjutnya. Monggo dimulai saja… :) Dalam penelitian saya yang berjudul “Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas XI SMA Muhmmadiyah 3 Yogyakarta”. Di sini saya hanya membuat satu buah skala, sesuai dengan valiabel penelitian yang harus diukur dengan skala, yaitu variabel Independen (variabel X), yang di sini adalah kecerdasan emosional siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Sedangkan variabel dependennya (variabel Y) adalah prestasi belajar siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta, dan untuk mengumpulkan data prestasi belajar siswa digunakan metode dokumentasi. Skala kecerdasan emosional siswa disusun dari 5 indikator utama, sesuai dengan teorinya Danil Goleman, yaitu: 1. Mengenali emosi, 2. Mengelola emosi, 3. Memotivasi diri, 4. Mengenali emosi orang lain (berempai), dan 5. Membina hubungan yang baik dengan orang lain. Kemudian kelima indikator tersebut dijabarkan ke dalam 60 item pernyataan, dengan 30 item bersifat favorable (positif), 30 item sisa bersifat unvaforable (negatif). Untuk distribusi item-item skala kecerdasan emosional siswa, bisa dilihat pada blue print berikut:

Namun dalam skala kecerdasan emosional yang saya gunakan hanya menyediakan 4 alternatif jawaban, yaitu dengan meniadakan jawaban Ragu-ragu/Tidak tau, dengan alasan: 1. Kategori indecisided, yaitu mempunyai arti ganda, bisa juga diartikan netral atau ragu-ragu. 2. Dengan tersedianya jawaban di tengah, menimbulkan kecenderungan jawaban di tengah (central tendency effect) 3. Maksud jawaban dengan empat tingkat kategori untuk melihat kecenderungan pendapat responden kearah tidak sesuai, sehingga dapat mengurangi data penelitian yang hilang.

SKALA KECERDASAN EMOSIONAL Nama : Jenis Kelamin : Umur : Kelas : Petunjuk Pengisian: Berikut ini adalah sejumlah pernyataan dan pada setiap pernyataan terdapat empat pilihan jawaban. Kerahasiaan identitas dan jawaban Anda dijamin oleh peneliti. 7. Pada hari pertama masuk sekolah saya dapat dengan cepat beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Oleh karena itu. 6. Pilihan jawabannya adalah: SS : Sangat setuju S : Setuju TS : Tidak Setuju STS : Sangat Tidak Setuju Dalam skala ini tidak ada jawaban yang salah. sepertinya penjelasannya sudah amat cukup. namun harapan saya bisa menjadi bahan contoh untuk pembuatan skala Anda yang lebih baik dari skala kecerdasan emosional ini. kalau ada yang belum paham atau ada yang mau menambahi bisa disampaikan pada kotak komentar di bawah. Dan kami mengucapkan banyak terimakasih atas kerjasama. Saya tidak mempunyai target dalam belajar. Saya berusaha masuk peringkat 10 besar setiap semester. dan saya kan sangat senang kalau Anda berkenan meninggalkan komentar maupun masukan bagi blog ini. Amin Yogyakarta. tidak setuju (2). well. Semoga Anda dapat meraih cita-cita Anda. bantuan serta kesediaan Anda untuk mengisi skala ini. setuju (2). tidak setuju (3). Saya bersedia mendengar keluh kesan teman saya. dan mudah-mudahan dapat dipahami. Berikan tanda (X) pada kotak pilihan yang Anda anggap paling sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya pada diri Anda. semua jawaban yang Anda pilih adalah benar. . usahakan agar jangan sampai ada nomor yang terlewati untuk dijawab. Saya merasa santai kalau dimarahi orang tua. setuju (3). Saya tahu persis hal-hal yang menyebabkan saya malas belajar.Jadi sistem penilaian skala dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Item Favorable: sangat setuju (4). sangat tidak setuju (1) Item Unfavorable: sangat setuju (1). asalkan Anda menjawabnya dengan jujur. 10 Agustus 2009 Hormat Kami Nadhirin 1. 2. 3. 4. sangat tidak setuju (4). 5. Saya sering terlambat datang ke sekolah. Walau masih jauh dari kata sempurna. Saya tetap belajar walau tidak ada ulangan. Berikut ini adalah contoh skala yang mungkin bisa Anda gunakan dalam penelitian. 8.

12. Saya tidak sedih bila kehilangan barang kesayangan saya. 14. saya merasa harus memakai sepatu dan tas baru juga. 45. guru. Saya tahu kalu saya sedang cemas. 38. Saya akan berusaha bersikap baik pada teman yang menemui saya. 49. Saya mempunyai target yang tinggi dalam belajar. 15. Saya maklum bila keinginan saya tidak terpenuhi. 13. Saya merasa bahagia melihat teman yang tidak saya sukai sedih. Saya enggan mengikuti kegiatan ekstrakulikuler di luar sekolah. Saya merasa perlu membalas ejekan teman kepada saya. 32. Saya berikap acuh tak acuh bila mendengar pengumuman kegiatan gotong-royong membersihkan lingkungan di sekitar rumah saya. 10. 18. 11. 36. Saya selalu menyapa bapak guru bila bertemu dengan mereka. 33. Saya terharu bila ada teman saya menangis. 43. 40. 20. 39. Saya mudah bergaul dengan teman yang tidak sekelas denga saya. Saya tidak merasa cemas bila saya tidak belajar untuk ulangan. Bila memasuki lingkungan baru. 24. Saya akan terus berusaha mendapat nilai-nilai yang terbaik di antara teman-teman sekelas. Saya sadar bahwa perasaan malu untuk bertanya dapat menganggu kesulitan saya dalam belajar. 17. Saya sulit memahami pemikiran orang lain yang berbeda pemikiran dengan saya. Saya sering merasa tidak mampu melakukan hal yang baru. Saya selalu berkosentrasi mendengarkan penjelasan guru di kelas. Saya dapat menerima pikiran orang lain meskipun berbeda dengan pemikiran saya. Saya merasa banyak kekurangan dibandingkan dengan orang lain. teman-teman maupun masyarakat. Saya tahu kalu saya sedang sedih. 19. 23. Saat saya marah. Saya bertekad mencapai target belajar yang sudah saya tetapkan. Saya lebih suka mengerjakan tugas sendiri dari pada berdiskusi dengan teman. 29. 21. Saya dapat mengenali emosi orang lain dengan melihat ekspresi wajahnya. 35. 16. saya bisa membanting barang-barang yang ada di sekitar saya. 41. Saya menghormati pendapat orang lain. 50. Saya kesulitan mengajak bermain teman yang baru saya kenal. . Saya akan ikut prihatin bila ada teman yang terkena musibah. Saya menolak dengan keras ajakan teman saya untuk membolos. 26. Saya percaya dengan cita-cita saya meski orang lain tidak memahaminya. Saya rajin mengikuti kegiatan sosial untuk mendapt penilaian baik dari orang tua. 28. Saya tidak merasa takut melihat film yang penuh kekerasan di TV. Saya belajar hanya jika ada ujian.9. 30. Saya merasa tidak sedih ketika melihat berita bencana di TV. 44. Biarlah pretasi belajar saya buruk. Saya selalu belajar sesuai dengan jadwal yang telah saya susun. 31. 25. 47. Jika orang tua mengecewakan saya. 27. saya akan mengurung diri dalam kamar dan melakukan aksi diam. 48. 34. 46. 42. karena memang saya tidak pandai. 37. Saya tetap gugup dalam mengerjakan soal ulang meskipun saya sudah belajar. Saya tidak disukai oleh teman saya. Saya tidak memiliki cita-cita untuk masa depan saya. Saya berusaha untuk tidak menyontek saat ujian. 22.

Atau anda bisa mendapatkannya dalam bentuk Microsoft Word. Sebenarnya skala tersebut di atas disusun dalam bentuk checklis. Saya enggan membantu teman saya yang sedang dalam kesusahan. 59. 53. Saya tahu ketika saya sedang marah.51. Saya malas membantu urusan orang tua karena sibuk dengan urusan saya sendiri. Saya merasa jenuh mendengar keluh kesah teman saya. 52. 55. Saya merasa ikut bahagia bila teman saya berprestasi. Suasana yang menegangkan membuat saya tidak bisa berfikir degan tenang. dengan mendownloadnya Di Sini. Saya menyadari kekurangan saya di sekolah dan berusaha mengimbanginya dengan belajar lebih giat. 58. Saya merasa tidak kecewa ketika mendapat hasil ulangan sekolah yang jelek. 56. Saya menahan marah kepada teman saya walau di menyakiti saya. 60. Semoga bisa berguna. 57. 54. namun karena terlalu sulitnya untuk menyajikannya (mempostingkan) dalam bentuk tabel. :) . Saya menahan kepuasan pribadi demi suatu yang lebih besar. maka saya menulis item-item pertanyaannya saja.

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

 8.8:9202..7   $.8.7::.3   $..747.320302:8.-..40902.3..34943 7443 202-078.38.3 .:39:2.347..9203..3 -.0-8:.:5:32.202.-07.9..3203:90.:.2.947.7   $..8/.8.308.93.80.9.9.5.3   $..2 -0..7.35027.:.80/..3 902.-8.8/03.3848.9203072.9./809.39:..9:/./.   $.320..-078.:7:-.8...902..3..80/   $.7:-..20343908.:39:203/.3.5.7503:2:2.8.33:3..32.3-.800.23.3.8.3.20./. $..202.3/03.3203:7:3/7/.202.3..8:.3   $.912.8.207.3   $.-07.5..393-..47...:39:9/.3-07:8.8.8:8:3   $.08:9.7.   $.7/.5.9...38.9.   $...8.32./05.9.7-.:8.0:7./.3-.9/.5027.5709.   $.8:/./.8.2-0.5.2....033.320..32070.8.   $.8:3:3./03.347.3.207.9/.2025:3.   $.9902.5.2:/.7.....3.-0790../%'   ..9/.3.3/%'   $.   $.38.59503.507.25:20.709..78.3/809..:203..2034. 8..-:7: ...-0.9/.39/....39:..2..9/.3-.805.7..3/.3.35030.3902.7.32085:3-07-0/.38./8:.:2-.5.393/.9/.-0.8./..98.3.2:8-.   $.80.8.3902.39.03. 3.   $.9085708.:-07480397.32085:38.3   .03..78..3.8.380/   $.307.2030.7:   $.8-.9/.3.-07/8:8/03.507.909.:920.:.38.-./..207.7:39::.-.3 902.8073207.   $../03.5./.3   $..3.:-0.9/.5.902...703.7   $.024847.3907-.3203...20307./.305./03.39/..7808:.:-.907.:39:202-448   $.38   $.3.909..38.3-07-0/.3.3/03.7.203472.5::5/.9/.   $..902....3.8.57.8-0...75.9-079..3800.0...38:/..38.3.902. .220307.. .39:.8.8.8803/7/.3907:8-07:8.././.38.9503/.80/-..02.3:957.8203/03.920303...8   $.25027.9....3.-07902:/03.3/3..3....3.:9.5-.3..8.7: 8.   $.3.8-.0.:..80/.3503:007.9:..7..3:08:9.907503:   $.:.3.390.3.7.8.38......7:8.   $.8   $.203/03../203.9/..30.:8.20..8.30897..9.7:8202.3902.:/03...7.8   $.3   $.202-..3:7:/0....:.77:2..390703...7804.  .-07:8..2   $.709-0..5....347.   $./.9   $.5...7.207.3203:90./03.5...39.::07/:..3../.3.3-..202.38.2.3902.384../.2.3/-.800./.39/.8.207.3902.-072..   $.02.9.9..38.507:202-.   $.9. :7:  902.8.-03..8...203/.7.3/03.3-.-0.93-.80.203.20847.207..8.207.80/09.::39:-079..   ./.

74841947/ /03.3.203/.9..305:.33.9   $../.357-...703.3   $0-03.//028:.70:08.    .-0757089.38.-0717/0..09.$3 $024.3.38.8:.33.-.902.38.207....3-07:8.902.3   $.73.39::7:8.. :39:203..300   $:.203. $.2032-.3/.8 3.03:203/03.9./../.9:.:9-.7.703.-0 2..3 /.8..902.32030.8.39:..7   $./03..203.8-:/03.   $..8.39:902.3/.907.-8.2.207.:/203...3804.8202-.:..3:7:8.-8.8.8.3202-..-8.   $..38.7 0-..803/7   $..203.38.30--08..   $.347.5. 20254893.0.3202-:.../3..9.7.2:3.380/. 9.8.8   $.9/.05.:8:93.203/.2-039:9.0.-07:3.3-0.8/8:8:3/..38.3.32.208:8../.8..70:7..80/.32...2-039:.0..207.33.:09..2-039:.8.03.33.203:8902 902 5079.3903.98..90780-:9/./804.3..8.9.5..98.3 203/434.....3.9/.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->