ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu

Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri

Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas

Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian • Persetiaan Pengakap iaitu: I. Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara, II. menolong orang pada setiap masa, dan III. menurut undang-undang Pengakap. • Ibu jari menekan jari kelingking, merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat Pengakap juga digunakan sebagai isyarat berdiri tegak (isyarat senyap) apabila digunakan oleh Pemimpin dewasa. Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti, mengangkat tangannya ianya bererti isyarat Pengakap, semua Pengakap

• Pada masa berpakaian seragam penuh. Ianya bererti tanda penghormatan. • Apabila Bendera kebangsaan dinaikan. menolong orang pada setiap masa. Taat kepada Tuhan. merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat berdiri tegak (Isyarat Senyap) Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti mengankat tanganya ianya bererti . II. berbudi bahasa dan persahabatan. sentiasa cuba menjadi orang pertama memberi Hormat Pengakap. Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian Persetiaan Pengakap iaitu: I. • Bila dan di mana membuat tanda hormat? • Semasa lagu Kebangsaan dinyanyikan/dimainkan. menurut undang-undang Pengakap. ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri • Di mana dan bila memberi Hormat Pengakap. • Ibu jari menekan jari kelingking. • Sebagai Salam • Apabila melihat sesiapa yang memakai lencana Pengakap atau berpakaian seragam samada anda mengenalinya atau tidak. dan III. Raja dan Negara.membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak.

3. Objektif 2.3 Melatih semangat tabah dan sabar menghadapi kesusahan. 3. 2. 5.Pengenalan Pada asalnya. KAD UJIAN 1. 3. 2. 3. Tujuan 3.1 Mempraktikkan sistem Enam Sekawan.isyarat Pengakap. mengembara adalah satu aktiviti berjalan kaki.2 Mendapatkan kebenaran daripada:a. pihak ibu bapa/penjaga . 4.2 Peserta akan mengetahui lebih jelas perkara-perkara yang penting dalam persediaan untuk pengembaraan.1 Menyiasat tempat-tempat pengembaraan.3 Meningkatkan prestasi sebagai seorang pengembara mematuhi peraturan yang ditetapkan dan peserta akan melaksanakan cara ini di kumpulan PEK untuk ahli-ahlinya. 4. Tugas pemimpin 5.1 Memberi kefahaman bahawa pengembaraan adalah satu aktiviti penting dalam pengakapan.2 Memberi latihan kecekapan pancaindera. pihak sekolah b.3 Apa dia? Mengembara bukanlah satu perjalanan bercorak askar tetapi membimbing budakbudak kita dengan cara pengakap dengan seronoknya untuk belajar dan bukan untuk menyelesaikan untuk perjalanan itu. mengembara adalah satu aktiviti yang lebih dari hanya berjalan kaki : ia adalah satu aktiviti yang mengambil peluang untuk menyiasat dan mencari “adventure” tetapi khususnya untuk dapat pengalaman berkaitan dengan sekitar baru. 3. tetapi untuk pengakap.2 Di mana? Seboleh-bolehnya tempat atau kawasan baru.4 Menikmati keindahan alam. 2. Ini adalah juga satu peluang yang baik untuk menguji pengakap-pengakap sejauh manakan mereka mematuhi arahan-arahan yang dikeluarkan oleh pemimpinnya. 4.1 Bila? Hujung minggu atau lebih elok dalam masa cuti. Rancangan untuk mengembara 4. Tetapi elok sekiranya seorang pemimpin atau penolong pemimpin melawat kawasan-kawasan yang dibincangkan untuk memudahkan seorang pemimpin itu memberi keterangan dan latihan dengan berkesan. semua pengakap membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak. 5.5 Memberi pengalaman baru.

3 Alat-alat persendirian.3 : Sebagai kesinambungan kepada program perjumpaan yang akan datang.3 Mendapatkan bantuan penolong-penolong pemimpin/kelana.2 : Perancangan untuk memenuhi kehendak/naluri peringkat umur Pengakap Kanak-Kanak 2. 6. 7.4 Waktu berlepas. 6.2 : Alatan atau keperluan mengikut bidang yang diajar pada perjumpaan itu. 7.1 : Menyenaraikan alatan atau keperluan untuk sesuatu perjumpaan 1. pihak Pesuruhjaya Pengakap Daerah d. Cara-Cara Menjalankan Perjumpaan Pengakap Kanak-Kanak 1. 2. pihak-pihak lain yang berkenaan 5.2 Pemeriksaan tiap-tiap peserta. 1. 7.2 Alat-alat pertolongan cemas/peti ubat.4 : Contoh tujuan/matlamat perjumpaan:a) Memahirkan pengakap dalam ilmu pertolongan cemas. Perkara-Perkara yang perlu dirancang 2. 6. 2.1 Peta topo dan kompas jika perlu. 5.3 : Tetapkan FOKUS/TUJUAN/MATLAMAT perjumpaan itu. 7. Persediaan peralatan pengembaraan 6.4 Menyediakan soalan-soalan untuk aktiviti/kajian.5 Pemimpin membuat lawatan susulan. Cara-cara melaksanakan pengembaraan 7.1 Penerangan.3 Beri soalan dan alat-alat pengembaraan.4 Buku catitan/buku log pengembaraan 7.1 : Gunakan idea-idea yang menarik 2. 6. b) Mengetahui / mengamal keselamatan di jalanraya c) Mengetahui / mengamal keselamatan di rumah d) Kemahiran dalam lakonan / nyanyian lagu pengakap e) Ujian-Ujian mengikut Lencana Keris.c.Merancang Program 1.5 : Perancangan direkod dengan detail dalam buku log pasukan . 2.

8 : Beri masa untuk pengakap melakukan ulangkaji di bawah pimpinan Ketua Enam Sekawan.6: Semua pemimpin & penolong membantu menjayakan program perjumpaan 3.2. Kandungan Program 3.10 : Akhiri perjumpaan dengan istiadat LAUNG Agung dan istiadat menurunkan bendera.3 : Mulakan perjumpaan dengan istiadat LAUNG AGUNG.4 : Selepas istiadat adakan pemeriksaan kesihatan/uniform. 3.5 : Beri nasihat / kata-kata perangsang / motivasi 3.9 : Adakan permainan / nyanyian lagu pengakap 3.1 : Adakah Pengakap bergembira 4. 4.1 : Perjumpaan dimulakan dengan kawalan yang sempurna.4 : Adakah matlamat perjumpaan itu tercapai .7 : Jalankan aktiviti yang dirancang sama ada dalam kumpulan atau mengikut sistem "base" 3.2 : Adakan Pengakap memperolehi sebarang kejayaan 4. Analisa 4. 3. 3.6 : Beri taklimat ringkas mengenai program hari itu. diikuti dengan istiadat menaikkan bendera.2 : Sediakan alatan sebelum perjumpaan 3. 3.3 : Adakah penyampaian mendapat sambutan Pengakap 4. 3.

.5.3503443 503443502253.3  03/.3-.9..07. 5. 5.5.3-0703.3.!08:7:.39:.!03... / 5..

9.0..3.   030/..3 84..384.3:39:.9.

9.350302-.9454/.3425...3  !09.3.9 .3507.7.02....95079443.8.507:   ..3    !0780/.8.

9   .509:-.99.9 .9507803/7.3   ::..3..

20.9..5508079.3.8   !02253202-:.7.3/.7...3203:9-/.3.:0507:.3.9.   0784..350302-.9.9 .-::450302-. ...305..3/..3:39:20203:003/.9.7.8.083.2-:3.3/0.7  !07.9. .39.3.3!07:25.75..5.3  :3.3  .7.9. /0.3   ..7.3   !02078...3.3/.507:25.3  !0307..3.950302-.3.2  0303.5747.7.3.. !07.3!747...3203.3.3. .9.  07.3!03.7.3507:/7..7.03./.:0507:.3...7.3   !07.....9:-0705.2507:25....3.5 9..3.3.9:507:25..3   .3.3.39:   $0-.38:8:./.7.3   .3:39:808:.

5.3.9:2:7!03.3.3 &$. .3..  %09.:75073.5.

%&&.

39:   43949::..3.%%507:25.

0309.7.9507:25...22:5079443.2.2.3.8  .9..:. 02.3503.3  .02.5/.

37.080.. 0309.9.2.2. ..:.203.3/.

080.3.. / 02.203.7.3/.2.9.2.3/7:2.2.43.

3.5 0 &.3/704//03.3.2-::45.3203:903./.8:.3 &.:503...3.3..3..3 .3.3/09.078   !07.

3..   $0/.889...502253 503443202-../.3  :..3/03..3507:25.308.3/03..3502078.380-0:2507:25.3 -03/07.3  .3.9203.38025:73././...2507:25.389./.39:203. $02:.35747.9..9.3/2:.3!747.389.9&& /:9/03..   $005.3.3/:3..9.3...2  !07:25..

9.8.:31472   073.

38.9.9. ..3.507.

3.8./..5747./-..3.79:   .2.820303.3.2:25:.3.3..9..80  072.2.3/7.2$0..35072.:203:988902-.3.9.:.973.:39:503.3.249./.8  079.5253.3:.309:.38...9..3.3   /.2..520.

.  /...3!03.9203:7:3.9&:3/.52025074080-.2..389.3.   3.8.  /...503.3203/.5  /.25.389.!03.3.7.30.3!03..3-03/07..5..../.5-0702-7.98.3/03.5..   ./.5   7507:25.9.2-:9.39:907.9507:25.3.:503.3  /.2...