ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu

Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri

Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas

Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian • Persetiaan Pengakap iaitu: I. Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara, II. menolong orang pada setiap masa, dan III. menurut undang-undang Pengakap. • Ibu jari menekan jari kelingking, merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat Pengakap juga digunakan sebagai isyarat berdiri tegak (isyarat senyap) apabila digunakan oleh Pemimpin dewasa. Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti, mengangkat tangannya ianya bererti isyarat Pengakap, semua Pengakap

menurut undang-undang Pengakap. ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri • Di mana dan bila memberi Hormat Pengakap. dan III. merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. menolong orang pada setiap masa. berbudi bahasa dan persahabatan. II. sentiasa cuba menjadi orang pertama memberi Hormat Pengakap. Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat berdiri tegak (Isyarat Senyap) Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti mengankat tanganya ianya bererti . Ianya bererti tanda penghormatan.membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak. • Apabila Bendera kebangsaan dinaikan. • Ibu jari menekan jari kelingking. Taat kepada Tuhan. • Bila dan di mana membuat tanda hormat? • Semasa lagu Kebangsaan dinyanyikan/dimainkan. • Sebagai Salam • Apabila melihat sesiapa yang memakai lencana Pengakap atau berpakaian seragam samada anda mengenalinya atau tidak. Raja dan Negara. • Pada masa berpakaian seragam penuh. Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian Persetiaan Pengakap iaitu: I.

1 Mempraktikkan sistem Enam Sekawan.1 Bila? Hujung minggu atau lebih elok dalam masa cuti. 2. semua pengakap membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak.4 Menikmati keindahan alam. 3.3 Melatih semangat tabah dan sabar menghadapi kesusahan. mengembara adalah satu aktiviti yang lebih dari hanya berjalan kaki : ia adalah satu aktiviti yang mengambil peluang untuk menyiasat dan mencari “adventure” tetapi khususnya untuk dapat pengalaman berkaitan dengan sekitar baru. 4. Tetapi elok sekiranya seorang pemimpin atau penolong pemimpin melawat kawasan-kawasan yang dibincangkan untuk memudahkan seorang pemimpin itu memberi keterangan dan latihan dengan berkesan. KAD UJIAN 1. tetapi untuk pengakap. Tugas pemimpin 5. pihak ibu bapa/penjaga . 5.1 Memberi kefahaman bahawa pengembaraan adalah satu aktiviti penting dalam pengakapan.2 Di mana? Seboleh-bolehnya tempat atau kawasan baru. mengembara adalah satu aktiviti berjalan kaki. Ini adalah juga satu peluang yang baik untuk menguji pengakap-pengakap sejauh manakan mereka mematuhi arahan-arahan yang dikeluarkan oleh pemimpinnya.3 Meningkatkan prestasi sebagai seorang pengembara mematuhi peraturan yang ditetapkan dan peserta akan melaksanakan cara ini di kumpulan PEK untuk ahli-ahlinya. 5.5 Memberi pengalaman baru.Pengenalan Pada asalnya. 3. 3. Objektif 2. Tujuan 3.3 Apa dia? Mengembara bukanlah satu perjalanan bercorak askar tetapi membimbing budakbudak kita dengan cara pengakap dengan seronoknya untuk belajar dan bukan untuk menyelesaikan untuk perjalanan itu. 2. 2. 3. 4.2 Memberi latihan kecekapan pancaindera. 4.2 Mendapatkan kebenaran daripada:a.2 Peserta akan mengetahui lebih jelas perkara-perkara yang penting dalam persediaan untuk pengembaraan. Rancangan untuk mengembara 4. 3. pihak sekolah b.isyarat Pengakap.1 Menyiasat tempat-tempat pengembaraan.

Cara-cara melaksanakan pengembaraan 7.3 : Tetapkan FOKUS/TUJUAN/MATLAMAT perjumpaan itu. pihak Pesuruhjaya Pengakap Daerah d.3 Mendapatkan bantuan penolong-penolong pemimpin/kelana. 7.3 Alat-alat persendirian.Merancang Program 1. Cara-Cara Menjalankan Perjumpaan Pengakap Kanak-Kanak 1. Perkara-Perkara yang perlu dirancang 2.1 Peta topo dan kompas jika perlu. 2.4 : Contoh tujuan/matlamat perjumpaan:a) Memahirkan pengakap dalam ilmu pertolongan cemas.2 Pemeriksaan tiap-tiap peserta.5 Pemimpin membuat lawatan susulan.4 Waktu berlepas.c. 2.2 : Alatan atau keperluan mengikut bidang yang diajar pada perjumpaan itu.3 Beri soalan dan alat-alat pengembaraan. 6.1 Penerangan.5 : Perancangan direkod dengan detail dalam buku log pasukan .4 Buku catitan/buku log pengembaraan 7. 6. 1.1 : Menyenaraikan alatan atau keperluan untuk sesuatu perjumpaan 1.1 : Gunakan idea-idea yang menarik 2. 7. 7.2 Alat-alat pertolongan cemas/peti ubat. 6.2 : Perancangan untuk memenuhi kehendak/naluri peringkat umur Pengakap Kanak-Kanak 2.3 : Sebagai kesinambungan kepada program perjumpaan yang akan datang. 6. 5.4 Menyediakan soalan-soalan untuk aktiviti/kajian. b) Mengetahui / mengamal keselamatan di jalanraya c) Mengetahui / mengamal keselamatan di rumah d) Kemahiran dalam lakonan / nyanyian lagu pengakap e) Ujian-Ujian mengikut Lencana Keris. Persediaan peralatan pengembaraan 6. 7. pihak-pihak lain yang berkenaan 5. 2.

4. 3.1 : Perjumpaan dimulakan dengan kawalan yang sempurna.4 : Selepas istiadat adakan pemeriksaan kesihatan/uniform.6 : Beri taklimat ringkas mengenai program hari itu.10 : Akhiri perjumpaan dengan istiadat LAUNG Agung dan istiadat menurunkan bendera.5 : Beri nasihat / kata-kata perangsang / motivasi 3.2 : Adakan Pengakap memperolehi sebarang kejayaan 4. 3. diikuti dengan istiadat menaikkan bendera. 3.4 : Adakah matlamat perjumpaan itu tercapai .1 : Adakah Pengakap bergembira 4. 3.9 : Adakan permainan / nyanyian lagu pengakap 3.2.3 : Adakah penyampaian mendapat sambutan Pengakap 4.6: Semua pemimpin & penolong membantu menjayakan program perjumpaan 3.3 : Mulakan perjumpaan dengan istiadat LAUNG AGUNG.2 : Sediakan alatan sebelum perjumpaan 3. 3. Kandungan Program 3.8 : Beri masa untuk pengakap melakukan ulangkaji di bawah pimpinan Ketua Enam Sekawan. Analisa 4.7 : Jalankan aktiviti yang dirancang sama ada dalam kumpulan atau mengikut sistem "base" 3.

5.3.9.!08:7:..3-0703.3  03/. 5.07...3503443 503443502253.39:.!03. 5... / 5.5.3-.

3 84..9.   030/..0.3..9.384.3:39:.

9454/.95079443.3    !0780/.507:   .3.8..8..3  !09.7.9..02..350302-.3425..9 .3507..

3.3   ::..9   .99.9 .509:-.9507803/7..

7....8   !02253202-:.:0507:.9:507:25..3..3.2507:25.5508079.3..3..3203.7.7.9.3:39:20203:003/.7.75.3.083..9.7.3   .9. ....9 .2-:3..3   .3/0.03.350302-..3507:/7. ..3/..305. /0.9...7.5 9.3  :3..507:25.3.5747.:0507:..39.3./.3!07:25.9.3   !02078.3  .3/.9.3203:9-/.2  0303.3   .3.3  !0307..7.3.7.3..20.3..3:39:808:.  07.7  !07.3!747.3.9:-0705.5.3/.38:8:... !07.7..3!03.39:   $0-...3..9.3./.3.950302-.3.   0784.3   !07.-::450302-. .8.7.

5.3. .5.9:2:7!03.  %09.3 &$.:75073.3..3.

%&&.

%%507:25.3.39:   43949::..

22:5079443. 02.9507:25..2.8  .3503.3.2.7.:.9.0309...3  .02.5/.

2..9.203.3/. 0309.080.37..:. .2.

080.9.3/.203.3/7:2..2.2. / 02.7.2.3.43.

5 0 &.3203:903.3..3 .3.3.3/09..:503.3/704//03.3.3./...3.3 &.2-::45.078   !07.8:.

9..3/:3.502253 503443202-.35747.9203../.889.3507:25.3  :.3/03. $02:.3  ../..9..389.380-0:2507:25..   $005.9.9&& /:9/03.3..308.   $0/.3 -03/07...3/2:.3..2507:25.3!747..3/03..389..3../..2  !07:25.39:203.3502078./.38025:73.3.

8.:31472   073.9.

9.. .3.38.9.507.

9..820303../.520..3.79:   ..2.8  079.973.2:25:.3.:203:988902-.38.2..3./.249.5253..2$0.3   /.3/7.:39:503.9.:.309:..35072.8.9..3.3.3./-.80  072.2.5747.3.3.3:..

389.39:907...503.3..5.  /..3!03.9&:3/.5   7507:25.3-03/07.2....5-0702-7.98..3203/.5  /.25.3.3  /.389.3.  /.7..   3..3!03.5.9203:7:3.9.:503.   .2.30..!03./.8./...9507:25.3/03.2-:9.52025074080-..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful