P. 1
ISYARAT PENGAKAP

ISYARAT PENGAKAP

2.0

|Views: 1,003|Likes:
Published by Faizal Amiz

More info:

Published by: Faizal Amiz on Nov 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/13/2015

pdf

text

original

ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu

Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri

Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas

Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian • Persetiaan Pengakap iaitu: I. Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara, II. menolong orang pada setiap masa, dan III. menurut undang-undang Pengakap. • Ibu jari menekan jari kelingking, merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat Pengakap juga digunakan sebagai isyarat berdiri tegak (isyarat senyap) apabila digunakan oleh Pemimpin dewasa. Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti, mengangkat tangannya ianya bererti isyarat Pengakap, semua Pengakap

Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat berdiri tegak (Isyarat Senyap) Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti mengankat tanganya ianya bererti . II. • Bila dan di mana membuat tanda hormat? • Semasa lagu Kebangsaan dinyanyikan/dimainkan. ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri • Di mana dan bila memberi Hormat Pengakap. • Sebagai Salam • Apabila melihat sesiapa yang memakai lencana Pengakap atau berpakaian seragam samada anda mengenalinya atau tidak. Raja dan Negara. merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. Ianya bererti tanda penghormatan. Taat kepada Tuhan. • Apabila Bendera kebangsaan dinaikan. dan III. • Pada masa berpakaian seragam penuh. Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian Persetiaan Pengakap iaitu: I. • Ibu jari menekan jari kelingking. berbudi bahasa dan persahabatan. menurut undang-undang Pengakap.membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak. sentiasa cuba menjadi orang pertama memberi Hormat Pengakap. menolong orang pada setiap masa.

4. 4. 2.1 Memberi kefahaman bahawa pengembaraan adalah satu aktiviti penting dalam pengakapan.2 Mendapatkan kebenaran daripada:a.1 Mempraktikkan sistem Enam Sekawan. 5. Tugas pemimpin 5. tetapi untuk pengakap. semua pengakap membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak. 5.3 Apa dia? Mengembara bukanlah satu perjalanan bercorak askar tetapi membimbing budakbudak kita dengan cara pengakap dengan seronoknya untuk belajar dan bukan untuk menyelesaikan untuk perjalanan itu. Tetapi elok sekiranya seorang pemimpin atau penolong pemimpin melawat kawasan-kawasan yang dibincangkan untuk memudahkan seorang pemimpin itu memberi keterangan dan latihan dengan berkesan. 3.Pengenalan Pada asalnya.3 Meningkatkan prestasi sebagai seorang pengembara mematuhi peraturan yang ditetapkan dan peserta akan melaksanakan cara ini di kumpulan PEK untuk ahli-ahlinya. 3. mengembara adalah satu aktiviti yang lebih dari hanya berjalan kaki : ia adalah satu aktiviti yang mengambil peluang untuk menyiasat dan mencari “adventure” tetapi khususnya untuk dapat pengalaman berkaitan dengan sekitar baru. KAD UJIAN 1. 3. 3.1 Menyiasat tempat-tempat pengembaraan.5 Memberi pengalaman baru.2 Di mana? Seboleh-bolehnya tempat atau kawasan baru. pihak sekolah b. Rancangan untuk mengembara 4. Objektif 2. pihak ibu bapa/penjaga . 2. 3. 4.3 Melatih semangat tabah dan sabar menghadapi kesusahan.1 Bila? Hujung minggu atau lebih elok dalam masa cuti. Ini adalah juga satu peluang yang baik untuk menguji pengakap-pengakap sejauh manakan mereka mematuhi arahan-arahan yang dikeluarkan oleh pemimpinnya.isyarat Pengakap.4 Menikmati keindahan alam. Tujuan 3. mengembara adalah satu aktiviti berjalan kaki.2 Memberi latihan kecekapan pancaindera. 2.2 Peserta akan mengetahui lebih jelas perkara-perkara yang penting dalam persediaan untuk pengembaraan.

5 Pemimpin membuat lawatan susulan. b) Mengetahui / mengamal keselamatan di jalanraya c) Mengetahui / mengamal keselamatan di rumah d) Kemahiran dalam lakonan / nyanyian lagu pengakap e) Ujian-Ujian mengikut Lencana Keris. Cara-cara melaksanakan pengembaraan 7.5 : Perancangan direkod dengan detail dalam buku log pasukan .3 : Tetapkan FOKUS/TUJUAN/MATLAMAT perjumpaan itu. 7.1 : Menyenaraikan alatan atau keperluan untuk sesuatu perjumpaan 1. 2. 2. 2. 7.4 Menyediakan soalan-soalan untuk aktiviti/kajian. 5.3 Alat-alat persendirian. pihak Pesuruhjaya Pengakap Daerah d.3 : Sebagai kesinambungan kepada program perjumpaan yang akan datang. Perkara-Perkara yang perlu dirancang 2.4 Buku catitan/buku log pengembaraan 7. 6. 6. Persediaan peralatan pengembaraan 6.2 : Alatan atau keperluan mengikut bidang yang diajar pada perjumpaan itu.2 : Perancangan untuk memenuhi kehendak/naluri peringkat umur Pengakap Kanak-Kanak 2. 6.4 Waktu berlepas. 1. pihak-pihak lain yang berkenaan 5. 6.3 Mendapatkan bantuan penolong-penolong pemimpin/kelana.1 Peta topo dan kompas jika perlu.4 : Contoh tujuan/matlamat perjumpaan:a) Memahirkan pengakap dalam ilmu pertolongan cemas.c. 7.1 : Gunakan idea-idea yang menarik 2.2 Pemeriksaan tiap-tiap peserta.2 Alat-alat pertolongan cemas/peti ubat.3 Beri soalan dan alat-alat pengembaraan.1 Penerangan. 7.Merancang Program 1. Cara-Cara Menjalankan Perjumpaan Pengakap Kanak-Kanak 1.

2 : Adakan Pengakap memperolehi sebarang kejayaan 4.5 : Beri nasihat / kata-kata perangsang / motivasi 3.9 : Adakan permainan / nyanyian lagu pengakap 3.6 : Beri taklimat ringkas mengenai program hari itu. 4.1 : Adakah Pengakap bergembira 4.2 : Sediakan alatan sebelum perjumpaan 3. 3. 3.3 : Adakah penyampaian mendapat sambutan Pengakap 4. Kandungan Program 3.6: Semua pemimpin & penolong membantu menjayakan program perjumpaan 3. Analisa 4.7 : Jalankan aktiviti yang dirancang sama ada dalam kumpulan atau mengikut sistem "base" 3. diikuti dengan istiadat menaikkan bendera.1 : Perjumpaan dimulakan dengan kawalan yang sempurna.8 : Beri masa untuk pengakap melakukan ulangkaji di bawah pimpinan Ketua Enam Sekawan.10 : Akhiri perjumpaan dengan istiadat LAUNG Agung dan istiadat menurunkan bendera.3 : Mulakan perjumpaan dengan istiadat LAUNG AGUNG. 3.4 : Adakah matlamat perjumpaan itu tercapai .2.4 : Selepas istiadat adakan pemeriksaan kesihatan/uniform. 3. 3.

 / 5....5..3-.3-0703. 5.5.!08:7:.07.3  03/.3503443 503443502253.39:.3..9.!03. 5.

.3.9.0..384..   030/.9.3 84.3:39:.

8.3507..3.350302-.507:   .9454/.3    !0780/.3425..95079443..9.7.3  !09...9 ..02.8.

.9   .9507803/7.509:-..9 .3.99.3   ::.

3  . !07.3!07:25. /0.8   !02253202-:.75.3.7.3/.3507:/7.9..38:8:..7.03...950302-..3..3  :3.7  !07.3:39:20203:003/.7.3/.9:-0705.:0507:.5./.3/.3   .3./.2507:25.   0784.507:25.5 9..305.3203.7.2  0303.9.3.3.3!747.8...39.3.083.3/0.3.7....9.3   .5508079.3.9.3.3:39:808:.7.39:   $0-.350302-.5747..3..3   !02078.9.:0507:.3   !07.7..3   .3203:9-/. ..2-:3.3  !0307.9:507:25..7...3.9..7. .7.3... .9 .20.3.  07..3..3..3.9..3!03...-::450302-.

3.9:2:7!03..5.3. .:75073.5.3.3 &$.  %09.

%&&.

.%%507:25.3.39:   43949::.

:.2.02..9.3  .3503.3.2.7.5/.9507:25..0309.22:5079443. 02.8  ..

9...37.203. 0309.3/. .2.080.:.2.

9.2.3.7.2.2.43..080.3/.203.3/7:2. / 02.

3203:903....3.2-::45./.3.:503.3/704//03..3.3.3.3 &.3.3/09.3 .5 0 &.078   !07.8:.

9.. $02:...380-0:2507:25..9.39:203..35747.9.2  !07:25.3  .3.3./.3/03.2507:25.3!747.3.9203..389...3/03../.3/2:./.389.3.3507:25./.   $0/.3502078.889.9&& /:9/03.3 -03/07..3/:3..502253 503443202-...38025:73.3  :...308.   $005.

:31472   073.8.9.

.3.507.38.9..9.

8..973.3.249..:39:503.80  072.3./-.38.3/7.820303...3...3:.3   /.3..5253.2.9..5747.35072.2./.2$0.9.9.:203:988902-.520.:./.3.3.3.3.79:   .2.8  079..309:.2:25:.

389.30.3/03..5   7507:25.52025074080-.9..98.9203:7:3..7.5-0702-7..2-:9.3.5.3!03..!03.   .   3.3.3-03/07...503.3203/.8./..3  /..9507:25.3.5  /./.  /..  /..3!03.25...:503..2.39:907.5.389.9&:3/.2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->