ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu

Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri

Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas

Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian • Persetiaan Pengakap iaitu: I. Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara, II. menolong orang pada setiap masa, dan III. menurut undang-undang Pengakap. • Ibu jari menekan jari kelingking, merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat Pengakap juga digunakan sebagai isyarat berdiri tegak (isyarat senyap) apabila digunakan oleh Pemimpin dewasa. Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti, mengangkat tangannya ianya bererti isyarat Pengakap, semua Pengakap

• Ibu jari menekan jari kelingking. ISYARAT PENGAKAP • Menandakan suatu isyarat Pengakap dalam unit anda sebagai seorang Pengakap di seluruh dunia • Suatu Pengakap dalam berkomunikasi pada masa dahulu hingga kini • Satu cara untuk ahli mengenali antara satu sama lain dalam suatu aktiviti yang tersendiri • Di mana dan bila memberi Hormat Pengakap. Cara Menunjukkan Isyarat Pengakap • Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan kanan • Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan • Tapak tangan menghadap ke hadapan dengan tiga jari ditengah lurus ke atas Makna Isyarat Pengakap • Tiga jari lurus ke atas memberi makna tiga bahagian Persetiaan Pengakap iaitu: I. • Pada masa berpakaian seragam penuh.membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak. • Sebagai Salam • Apabila melihat sesiapa yang memakai lencana Pengakap atau berpakaian seragam samada anda mengenalinya atau tidak. • Bila dan di mana membuat tanda hormat? • Semasa lagu Kebangsaan dinyanyikan/dimainkan. sentiasa cuba menjadi orang pertama memberi Hormat Pengakap. Raja dan Negara. menurut undang-undang Pengakap. menolong orang pada setiap masa. merupakan semua Pengakap bersatu dalam ikatan persehabatan dan sebagai ingatan yang kuat mesti menolong yang lemah. • Apabila Bendera kebangsaan dinaikan. II. Kegunaan Isyarat Pengakap • Apabila melafaz Persetiaan Pengakap • Pada masa istiadat melantik • Apabila Persetiaan diperbaharui • Apabila tidak berpakaian seragam Pengakap • Menganti hormat Pengakap jika tidak bertopi • Isyarat berdiri tegak (Isyarat Senyap) Apabila seorang Pemimpin menjalankan satu aktiviti mengankat tanganya ianya bererti . Taat kepada Tuhan. Ianya bererti tanda penghormatan. berbudi bahasa dan persahabatan. dan III.

4 Menikmati keindahan alam. 3.Pengenalan Pada asalnya.2 Memberi latihan kecekapan pancaindera.1 Memberi kefahaman bahawa pengembaraan adalah satu aktiviti penting dalam pengakapan.3 Melatih semangat tabah dan sabar menghadapi kesusahan. 2. KAD UJIAN 1. 2. Tetapi elok sekiranya seorang pemimpin atau penolong pemimpin melawat kawasan-kawasan yang dibincangkan untuk memudahkan seorang pemimpin itu memberi keterangan dan latihan dengan berkesan. Tujuan 3. 5.2 Peserta akan mengetahui lebih jelas perkara-perkara yang penting dalam persediaan untuk pengembaraan.5 Memberi pengalaman baru.1 Bila? Hujung minggu atau lebih elok dalam masa cuti. 4. 2. mengembara adalah satu aktiviti berjalan kaki.3 Apa dia? Mengembara bukanlah satu perjalanan bercorak askar tetapi membimbing budakbudak kita dengan cara pengakap dengan seronoknya untuk belajar dan bukan untuk menyelesaikan untuk perjalanan itu. pihak ibu bapa/penjaga . 3.1 Mempraktikkan sistem Enam Sekawan. 4. Objektif 2. 4.3 Meningkatkan prestasi sebagai seorang pengembara mematuhi peraturan yang ditetapkan dan peserta akan melaksanakan cara ini di kumpulan PEK untuk ahli-ahlinya.1 Menyiasat tempat-tempat pengembaraan. 3. mengembara adalah satu aktiviti yang lebih dari hanya berjalan kaki : ia adalah satu aktiviti yang mengambil peluang untuk menyiasat dan mencari “adventure” tetapi khususnya untuk dapat pengalaman berkaitan dengan sekitar baru.2 Di mana? Seboleh-bolehnya tempat atau kawasan baru. Ini adalah juga satu peluang yang baik untuk menguji pengakap-pengakap sejauh manakan mereka mematuhi arahan-arahan yang dikeluarkan oleh pemimpinnya. Rancangan untuk mengembara 4. 3. 3.2 Mendapatkan kebenaran daripada:a. semua pengakap membuat isyarat yang sama dan berkumpul dengan senyap serta berdiri tegak. Tugas pemimpin 5. tetapi untuk pengakap.isyarat Pengakap. pihak sekolah b. 5.

6.2 Alat-alat pertolongan cemas/peti ubat.3 : Sebagai kesinambungan kepada program perjumpaan yang akan datang. 6. 7.4 Menyediakan soalan-soalan untuk aktiviti/kajian.3 Mendapatkan bantuan penolong-penolong pemimpin/kelana. Persediaan peralatan pengembaraan 6. 1.Merancang Program 1.1 : Gunakan idea-idea yang menarik 2.3 Alat-alat persendirian.2 : Perancangan untuk memenuhi kehendak/naluri peringkat umur Pengakap Kanak-Kanak 2. 2.5 Pemimpin membuat lawatan susulan.1 Penerangan.4 : Contoh tujuan/matlamat perjumpaan:a) Memahirkan pengakap dalam ilmu pertolongan cemas.4 Waktu berlepas.c. 6.4 Buku catitan/buku log pengembaraan 7.2 Pemeriksaan tiap-tiap peserta.5 : Perancangan direkod dengan detail dalam buku log pasukan . 5. 7.1 : Menyenaraikan alatan atau keperluan untuk sesuatu perjumpaan 1. pihak Pesuruhjaya Pengakap Daerah d.2 : Alatan atau keperluan mengikut bidang yang diajar pada perjumpaan itu. 2.3 : Tetapkan FOKUS/TUJUAN/MATLAMAT perjumpaan itu. Cara-cara melaksanakan pengembaraan 7. pihak-pihak lain yang berkenaan 5. 6. b) Mengetahui / mengamal keselamatan di jalanraya c) Mengetahui / mengamal keselamatan di rumah d) Kemahiran dalam lakonan / nyanyian lagu pengakap e) Ujian-Ujian mengikut Lencana Keris. Perkara-Perkara yang perlu dirancang 2. 2.3 Beri soalan dan alat-alat pengembaraan. 7.1 Peta topo dan kompas jika perlu. Cara-Cara Menjalankan Perjumpaan Pengakap Kanak-Kanak 1. 7.

4 : Adakah matlamat perjumpaan itu tercapai .2 : Sediakan alatan sebelum perjumpaan 3. 3.5 : Beri nasihat / kata-kata perangsang / motivasi 3. 3.6 : Beri taklimat ringkas mengenai program hari itu. 3.7 : Jalankan aktiviti yang dirancang sama ada dalam kumpulan atau mengikut sistem "base" 3. Kandungan Program 3.1 : Perjumpaan dimulakan dengan kawalan yang sempurna.2.8 : Beri masa untuk pengakap melakukan ulangkaji di bawah pimpinan Ketua Enam Sekawan. 3.1 : Adakah Pengakap bergembira 4.6: Semua pemimpin & penolong membantu menjayakan program perjumpaan 3. diikuti dengan istiadat menaikkan bendera.10 : Akhiri perjumpaan dengan istiadat LAUNG Agung dan istiadat menurunkan bendera. Analisa 4.3 : Adakah penyampaian mendapat sambutan Pengakap 4.9 : Adakan permainan / nyanyian lagu pengakap 3.3 : Mulakan perjumpaan dengan istiadat LAUNG AGUNG. 4.2 : Adakan Pengakap memperolehi sebarang kejayaan 4.4 : Selepas istiadat adakan pemeriksaan kesihatan/uniform. 3.

.9..3-.5.!03.3503443 503443502253...3-0703.07.!08:7:. 5. / 5..39:.5. 5.3.3  03/.

.3:39:.0.9..384.   030/.9.3 84..3.

.02.3425.8..507:   ..3507.7.9.95079443...9454/.3    !0780/.9 .350302-.3.8.3  !09..

.99.3.9507803/7.9 ..509:-.9   .3   ::.

083..305.3.9.507:25.3. ..3/.....3   !02078.5 9./.39:   $0-.3203:9-/.3.3   !07.3.9:-0705.3..3   .3!03..3:39:808:.7.7.9.3/0.3203..39.7.:0507:.9:507:25..3  .3. .9 . /0. !07.3!07:25./.3.3..3  !0307.8..3   .2-:3.3.7..2507:25.5747.7.7.7.3..   0784.7..950302-.3.7..38:8:.75..9.7  !07.2  0303.3  :3...3507:/7.3!747.350302-.9.5.03.3.3:39:20203:003/.3.7..-::450302-..3   .3.9..20..5508079.9..3.  07..:0507:...3.8   !02253202-:. .3/.9..3/.

 .5.  %09..3 &$.:75073.9:2:7!03.3.3.3.5.

%&&.

%%507:25.39:   43949::..3.

2.9.7.5/.02.0309. 02.:.3503.22:5079443.3  ..3.2...8  .9507:25.

2.3/.37..080.203.9. 0309.. .:.2.

080. / 02.2.2.9.7.3/.3/7:2.2.43.203..3.

.3.3/09.078   !07.3.3 ./..:503.3 &..2-::45.3.8:.3.3/704//03.3..5 0 &.3.3203:903.

3.9&& /:9/03.3  .39:203.3!747.2  !07:25..3/2:.../....3502078.889.38025:73..3507:25.2507:25...9203..3.3.380-0:2507:25. $02:././.3/:3.35747..3  :.3/03.   $005.9.308..3 -03/07.389.3/03.502253 503443202-..   $0/../..389.3.9.9.

9.8.:31472   073.

3.507..9.9. .38.

/.3.8..79:   .3.520.2.80  072./-.820303...2$0.3.309:.3.5253..8  079..35072.:203:988902-.3.3:.3..:.3./.5747.249.38.2:25:.3   /..9.2.3/7.2..3.9.973..:39:503.9.

  3..3.9507:25.3  /.5  /.5   7507:25...7.!03.3203/.3.52025074080-.2-:9..98.  /..2.389./.9203:7:3.2.3!03.3-03/07.5..9&:3/.389..5-0702-7..  /..503.25...:503.3!03.30.39:907.5..   ..3/03.8.9./..3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful