Dampak Negatif Permasalahan Orangtua Terhadap Anak Dan Pencegahannya

Sering kita liat di sekitar kita banyak orangtua mengabaikan perasaan anak-anak mereka jika mereka mempunyai masalah dengan suami/istri-nya. Mereka tidak perduli apakah masalah diantara mereka mempengaruhi perkembangan anak atau tidak. Kadang-kadang diamnya anak dianggap sebagai pemahaman, tanpa orangtua mencari tahu tentang perasaan anak-anak mereka. Anak-anak yang paling sering menjadi korban permasalahan orangtua mereka. Dampak-dampak negatif permasalahan orangtua terhadap anak seperti berikut ini: 1. Anak-anak bisa trauma, sehingga mereka bisa tiba sakit (untuk yang pertahanan tubuhnya lemah). 2. Prestasi belajar di sekolah jadi menurun, akibat kepikiran orangtuanya yang selalu rebut dan bertengkar setiap hari. 3.Terjadiperubahansikap Anak menjadi lebih tertutup, nggak mau lagi bergaul dengan orang-orang yang mengetahui bahwa orangtuanya nggak akur (akibat gossip tetangga dan ejekan teman-teman), bahkan bisa menyebabkan si anak tidak respect lagi pada orangtua sebagai akibat dari lunturnya kepercayaan si anak pada sosok orangtuanya. 4. Image orangtua berubah di mata anak Biasanya salah satu pihak akan dianggap “penindas” di mata si anak, entah itu ayah atau ibu. Tapi biasanya ayah. 5. Ketika dewasa, jadi takut menikah Biasanya salah satu pihak akan dianggap “penindas” di mata si anak, entah itu ayah atau ibu. Tapi biasanya ayah. 6. Rentan terjerumus pada hal-hal negatif. Biasanya karena pusing mau berpihak pada ayah atau ibu mereka. Jadi lebih memilih untuk tidak memihak keduanya dan berusaha mencari hal baru di luar rumah. Dan Anak menjadi permisif terhadap hal negatif, jika benteng keimanan yang dimiliki tidak cukup kuat, dan orangtua juga kurang peduli terhadap anaknya (menganggap ketidakharmonisan dalam keluarga tidak menyebabkan dampak apa-apa bagi si anak). Orangtua yang mempunyai konflik didalam rumahtangga mereka seharusnya segera mencari solusi untuk mengatasi masalah antara mereka. Paling tidak mereka harus berusaha mencegah

Jika pertengkaran orangtua berlarut-larut. Kadang-kadang anda harus sepakat bahwa anda tidak sepakat. 4. bepergian. Balita tumbuh sangat baik di bawah standar yang konsisten. Setiap keluarga pasti memiliki harapan dan keinginan terhadap anaknya. tetapi mereka juga bisa menghadapi perbedaan. 2. Usahakan tidak menempatjkan diri anda dan pasangan di posisi yang berlawanan 5. sejauh anda jujur dan terbuka tentang perbedaan ini. Usahakan menyelesaikan masalah bersama-sama. Pola asuh yang paling . carilah bantuan profesional.” ucapan ini memberitahu anak bahwa anda tidak menyetujui standar yang diberlakukan sang ibu dan secara samar menggerogotinya. kamu bisa membaca tiga buku bersama ayah. Pola asuh yang diberikan oleh orangtua pada anaknya bisa dalam bentuk perlakuan fisik maupun psikis yang tercermin dalam tutur kata. Semua pola asuh baik yang terlalu kaku atau bebas akan mempengaruhi kepribadian anak nantinya. 6. sikap. Ketika ayah berkata . buatlah rencana untuk menghadapi masalah tidur. Ungkapkan kemarahan daripada membiarkannya membusuk di dalam tetapi jangan memperdebatkannya di depan anak. Sehingga tidak ada kemungkinan dampak negatif akan dialami anak-anaknya. Tindakan-tindakan pencegahan masalah misalnya saja: 1.agar permasalahan antara merekaa tidak berlarut-larut. Perhatikan apa yang anda katakan kapada anak. makan. sehingga segala cara diusahakan untuk mencapai hal tersebut. perilaku dan tindakan yang diberikan. Salah Asuh Orangtua Bisa Jadi Masalah Anak di Kemudian Hari Kepribadian dan karakter seseorang dipengaruhi oleh bagaimana cara orangtua dulu mengasuhnya. Tapi terkadang cara yang ditempuh atau pola asuh yang diberikan terlalu berlebihan.” ibu tidak senang jika kamu menaikkan kaki ke sofa. 3. "Sebenarnya tidak ada pola asuh yang benar atau salah terhadap anak. tetapi jika ibu yang menidurkanmu ia hanya membacakan dua buku. 7. Jangan tersinggung oleh reaksi anak-anak akan berperilaku berbeda terhadap setiap orangtua. Semakin cepat permasalahan orangtua terselesaikan akan semakin baik.

Ada juga pengaruh dari lingkungan dan sosialnya. tipe pola asuh yang diberikan orangtua terhadap anak ada 3. tapi tak sebesar pengaruh yang diberikan oleh keluarga. Meskipun pada usia tertentu saat anak sudah memiliki teman atau bisa bersosialisasi. Alzena mengungkapkan pengaruh pola asuh terhadap kepribadian dan karakter si anak nantinya sangat besar. ditandai dengan orangtua yang melarang anaknya dengan mengorbankan kebebasan anak. Apa yang diberikan oleh orangtuanya sejak anak dilahirkan hingga ia berusia 15-16 tahun akan membentuk kepribadian anak. saat dihubungi detikHealth. jadi orang lain tidak punya hak untuk mengatakan apakah hal itu benar atau salah. ." ungkap psikolog lulusan Magister psikologi UI tahun 2002. yaitu: 1. biasanya ditandai dengan adanya sikap terbuka antara orangtua dan anaknya. Alzena mencontohkan jika orangtua terlalu ketat atau kaku memberikan peraturan pada anak sehingga mengekang kebebasannya bisa membuat anak menjadi pemberontak. Sedangkan jika anak dibiarkan terlalu bebas akan membuatnya menjadi tidak tahu aturan. Senin (3/1/2011). Pola asuh yang otoriter. Jadi yang sedang-sedang saja. Jika terlalu memberikan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh anaknya akan membuat anak menjadi tergantung pada orangtua dan tidak bisa membuat keputusan sendiri.tepat adalah menyesuaikannya dengan situasi atau menggunakan teknik tarik ulur. karena segala sesuatu yang berlebihan akan menjadi tidak baik. Tapi harus disesuaikan dengan konteks kebutuhan dan kemampuan yang dimiliki oleh anak. Meski demikian tetap ada benang merahnya untuk mengoptimalkan perkembangan anak dan normal-norma yang ada di masyarakat. Pola asuh yang permisif. Karena tiap keluarga memiliki nilai-nilai tersendiri. ditandai dengan adanya kebebasan tanpa batas pada anak untuk berbuat dan berperilaku sesuai dengan keinginannya. Untuk itu terkadang satu pola asuh yang berhasil diterapkan oleh sebuah keluarga belum tentu bisa diterapkan dengan baik oleh keluarga lainnya. 3. "Setiap orangtua punya ciri khas sendiri dalam mengasuh anaknya. "Yang tidak boleh atau harus dihindari orangtua adalah pola asuh yang terlalu berlebihan." ujar Alzena Masykouri MPsi." ujar psikolog dari Klinik Kancil. 2. Secara umum. Pola asuh yang demokratis. Namun dalam pelaksanaannya orangtua tidak boleh kaku atau terbatas pada pola asuh yang ituitu saja.

Terlalu Acuh Pada Tetangga Saya sangat bangga dengan orang tua saya. Memerintah dengan sesuka hati. Waktu itu saya mengajak teman saya untuk bermain di luar rumah. untuk tidak bertengkar di depan anak-anak. 4. Berlaku Kasar Kepada Pembantu Rumah Tangga Tidak jarang seorang majikan memperlakukan Pembantu Rumah Tangganya dengan tidak baik. tentu sangat tidak baik efeknya bagi perkembangan kepribadian sang anak. Bertengkar Di depan Anak-Anak Dunia anak adalah dunia bermain dan belajar. bisa jadi buah hati kita menjadi sulit menghormati guru mereka di sekolah dan cenderung meremehkan. Bahkan ada beberapa diantara tetangga teman saya yang justru bermusuhan. Saat saya bermain di rumah teman saya. saya pasti tertarik untuk keluar supaya saya bisa bermain dengan teman-teman kecil saya.�Males ah� Ada tetangga yang nyebelin tuh di depan rumah. Terlalu Banyak Melarang . peluang kita untuk bertemu dengan mereka sangatlah besar. Akan lebih baik lagi bila kita bisa menganggap mereka layaknya sahabat atau saudara. Dengan adanya permasalahan tersebut. karena mereka sangat baik kepada tetangga-tetangga kami. karena menganggap guru memiliki kedudukan lebih rendah dari mereka. Saya yakin. karena di dalam pikirannya selalu penuh dengan permasalahan-permasalahan yang belum saatnya mereka terima. Bila kita sering memperlakukan PRT dengan cara demikian. mereka pasti akan melakukan segala pekerjaan mereka dengan baik. Agar buah hati anda tidak terkontaminasi dengan segala permasalahan kita. kadang dengan suara keras. karena secara tidak langsung kita telah mengajarkan sifat tertutup kepada mereka. alangkah lebih baik bagi kita sebagai orang tua. akan lebih baik bila kita menghentikan kebiasaan ini.� Dari teman saya. sang tuan akan marah sejadi-jadinya di depan anak-anak mereka. Karena hal ini bisa menyebabkan anak menjadi sulit menghargai orang lain. Efek lainnya. terutama dengan tetangga rumah sebelah dan depan. Dan bila hubungan kita tidak baik dengan tetangga-tetangga dekat kita. Tidak selayaknya dunia anak dicampuri dengan masalah-masalah orang tua yang cenderung berat dan jauh dari pola pikir anak. 3. Hal ini tentunya bisa menyebabkan terganggunya proses belajar mengajar anak di sekolah. Saat orang tua saya bertemu dengan para tetangga pun. Karena walau bagaimana pun. Tetangga-tetangga kami kadang bercengkrama dan membiarkan anak-anak mereka bermain bersama teman yang lain di depan rumah keluarga kami.Kebiasaan-kebiasaan Buruk Ortu Yang mempengaruhi Perilaku Buruk Anak 1. tentu juga akan membawa efek yang tidak baik bagi anak. bila kita memperlakukan PRT dengan sebaik mungkin. Akan lebih baik bagi kita orang tua. mereka minimal akan saling memberikan senyuman. namun teman saya malah menjawab. Buah hati kita bisa menjadi anak yang mudah minder dalam bergaul dan susah konsentrasi dalam belajar. terutama orang-orang yang mereka anggap lebih rendah (mempunyai status sosial lebih rendah). hal ini bisa menyebabkan buah hati kita menjadi sulit berkembang terutama di lingkungan rumah kita sendiri. Setiap keluarga juga tidak pernah jauh dari yang namanya masalah. Bila di depan rumah banyak orang. Dan bila Pembantu Rumah Tangganya melakukan kesalahan. Namun hal demikian kadang tidak saya temukan di rumah teman atau saudara saya. Bila kita acuh tak acuh terhadap tetangga kita apalagi sampai bermusuhan. ada seorang tetangga yang ngemong anaknya di depan rumah teman saya. Setiap anak membutuhkan tempat yang kondusif agar mereka bisa tumbuh dan berkembang secara kejiwaan. tidak jarang suami dan istri bertengkar meskipun hanya pertengkarangpertemgkaran kecil. saya bisa belajar akan pentingnya menjaga hubungan baik dengan tetangga-tetangga dekat kita. dan bisa belajar menghargai orang lain. Buah hati kita pun tidak akan mendapati kita �menindas� orang yang lebih lemah. Beberapa diantara mereka cenderung acuh dan tidak peduli dengan tetangga dekat mereka. Tidak jarang keluarga kami saling memberikan oleh-oleh bila kami pulang tamasya atau mengadakan suatu pesta di rumah. Karena bila seorang anak terlalu sering melihat orang tuanya bertengkar. 2. untuk menghargai dan menghormati PRT kita layaknya saudara atau karyawan.

jangan terfokus pada hal yang kita larang.�bye-bye��.�Jangan pulang malam-malam�. meskipun itu adalah hal-hal yang kecil dan sederhana. Bila kita jarang melakukan pujian kepada buah hati kita. keluh kesah. melainkan dengan pemikiran buah hati kita. karena terlalu banyak melarang akan membuat anak menjadi sulit untuk berkembang dan berpikir kreatif. tidak sepantasnya bagi kita untuk tidak menanggapi mereka dan bersikap cuek saat buah hati kita bertanya dan bercerita tentang hal-hal yang menurut kita tidak penting. Misalnya. dan lebih suka belajar kepada orang lain dan mengungkapkan segala permasalah hidupnya kepada orang lain. dengan berpakaian yang tidak sopan. Baru kita mengatakan bahwa orang tersebut sangat lucu dan memberikan apresiasi yang besar kepada orang lucu tersebut. Dan intonasi yang kita gunakan saat menasihati bukan intonasi kemarahan. Ubahlah kata. buah hati kita pun bisa cenderung tumbuh menjadi anak yang tertutup kepada kita. Akan lebih baik bila kita melakukan hal ini sedini mungkin dalam menasihati buah hati kita. Misalnya. kamu kehilangan waktu kamu buat belajar. Namun sebagai orang tua. Kurang Bisa Mendengarkan Menjadi Pendengar Yang Baik Mungkin buah hati kita sering bertanya dan bercerita tentang hal-hal yang menurut kita tidak penting. dan masih banyak hal-hal kecil yang luar biasa bila kita mau mengerti pola pikir seorang anak. belum tentu orang yang �tepat�. Jarang Memuji Sebagai orang tua atau orang yang lebih dewasa daripada buah hati kita. sehingga buah hati kita pun lebih mudah dinasihati oleh semua orang. Bila kita kurang bisa menanggapi pertanyaan. namun lebih pada kekecewaan. Karena saya pernah menemukan beberapa anak yang sangat sulit dinasihati dengan cara lembut. memberikan pujian saat buah hati kita bilang. pada saat kita � Tidak mengijinkan buah hati kita pulang terlalu larut malam. memberikan pujian saat buah hati kita bisa bersalaman. Namun larangan tidak selamanya tepat. Maka kita sebagai orang tua harus peka dalam hal ini. 7. melainkan alasan kita melarang. Bila kita tidak biasa memuji buahhati kita. Selain itu� Mama Papa kan jadi khawatir. � Hal terpenting yang ditekankan di sini adalah saat kita menasihati buah hati kita melakukan sesuatu. maka buah hati kita pun bisa tumbuh menjadi pribadi yang haus akan pujian dan perhatian. dengan banyaknya larangan yang kita berikan kepada buah hati kita menandakan bahwa kita begitu perhatian kepada buah hati kita. Tentu saja di luar sana. termasuk guru-guru mereka di sekolah. cerita dari buah hati kita dengan baik. Jadi hal yang luar biasa di sini. sehingga sulit untuk dinasihati secara lembut oleh semua orang termasuk oleh guru-guru mereka. dan mungkin kita menganggapnya sebagai suatu hal yang bodoh.Mungkin kita berpikir. berperilaku tidak baik. Kita harus bisa memberikan pujian kepada buah hati kita. 5. untuk memuaskan kerinduan mereka untuk menerima pujian. Namun bagaimana dengan buah hati kita? Bisa apa dia? Ngomong aja masih susah� Apalagi berbuat sesuatu hal yang luar biasa. Dalam hal ini. sebagai orang tua akan lebih baik bagi kita untuk bisa memberikan pujian kepada buah hati kita saat melakukan hal-hal yang menurut buah hati kita luar biasa. menjadi �Kalau kamu pulang malem-malem. dan setelah ditelusuri. buah hati kita yang �dewasa� akan mencari pujian-pujian untuk menarik perhatian banyak orang. Akan lebih baik bagi kita untuk mengubah larangan menjadi sebuah nasihat. tentu kita lebih bisa terkagum oleh hal-hal yang besar. ternyata mereka sudah terbiasa dididik secara keras oleh orang tua mereka. melihat orang dengan pakaian yang unik dan lucu. 6. berkata kasar. Padahal orang lain di luar sana. memberikan pujian saat buah hati kita bisa berjoget. kepada siapa mereka akan meminta pujian. bukan dengan pemikiran kita. Membeli Barang-barang yang tidak penting .. Misalnya.

Orangtua menjemput sendiri anaknya tanpa memberi tahu sekolah. Belum melengkapi adminsitrasi sekolah. Selain itu. mengalami kecelakaan atau masalah lainnya 2. Terkadang saat kita merasa memiliki uang lebih. kecurian habis-habisan. Minta keringanan biaya karena ingin sekolah tapi biaya tidak cukup. bapak/ibunya meninggal dunia atau PHK. maka ini akan sangat memperngaruhi kepribadian buah hati kita. 9.Sebagai seorang yang orang tua yang berkarir. snek diambil oleh temannya. kita akan berpikir. syarat-syarat. Komplain. tentu buah hati kita akan berpikir. buat apa uang yang kita miliki ini. SPP dan keuangan lainnya tidak lancar 7. usahanya bangkrut. kena musibah. karena mereka telah berpikir�. seperti data anak. Tidak jarang kita lalu membeli barang-barang yang tidak perlu. karena mereka akan cenderung meremehkan pendidikan. sementara anaknya masih juga tetap bersekolah. karena kehilangan barang anaknya.�Bila orang tuaku punya banyak uang. Bila kita bergaya hidup demikian. padahal biasanya ikut jemputan 4. atau menggunakan uang tersebut untuk foya-foya. anaknya diganggu temannya. Buah hati kita bisa tumbuh menjadi pribadi yang boros dan tidak bisa menghargai uang. bila buah hati kita merasa segala kebutuhannya telah bisa dicukupi dan merasa bila ortunya memiliki uang yang berlebihan. hidup bukan hanya untuk uang bukan? Permasalahan Orangtua dalam 1-2 bulan awal masuk sekolah. Membesar-besarnya ke masyarakat bahwa biayanya mahal dan disebutnya nilai angka 3 – 4 kali keadaan sebenarnya. tentu bukan masalah lagi dalam hal mendapatkan uang. Tidak ikut mendampingi kegiatan studi tour sebagai bentuk kesempatan yang baik untuk bersama anak 11. Menjelekkan sekolah tanpa alasan yang jelas. tidak diterima di SD yang diinginkan. 10. uang pangkal/bulanan/ perlengkapan 3. karena keduanya bekerja. 6. perlakuan orangtua yang kurang mendidik dan tidak memberi teladan yang baik . orangtua bercerai atau lainnya 5. anaknya tidak mendapatkan snek.� Padahal. �Yang penting ada uang. buat apa aku ke sekolah dan belajar?� Dan tentunya ini akan sangat berpengaruh pada pendidikan akademis buah hati kita. Tidak pernah hadir atau jarang hadir memenuhi undangan pertemuan dan pembinaan orangtua atau hadir selalu terlambat. bercerai. Ini dilakukan sebagai rasa bangga bahwa ia mampu menyekolahkan anaknya di sekolah mahal. 1. surat perjanjian. Pindah atau keluar tanpa memberitahu sekolah dan meninggalkan utang ke sekolah 8. Perhatian orangtua kurang selama anak dirumah.

maka keinginan masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya semakin kuat. pendekatan hati. 13. . Kemenangan anak/orangtua adalah kemenangan sekolah dalam jangka panjang. tenaga dan lainnya) Kepala Sekolah agar semua masalah tidak terjadi berulang kali. S1. Merasa lebih pintar karena mereka lulusan PT. Apabila kita mampu mengatasi semua permasalahan di atas dengan baik.S2 atau S3 sehingga sering mengkritik sekolah terhadap hal-hal yang sudah jelas menjadi kebijakan sekolah. Orangtua menuntut anaknya mampu membaca dan menulis serta tidak mau memahami bahwa di level TK itu orientasinya bukan hal tersebut. maka harapan tinggi hanya sebuah harapan tanpa kenyataan. Semua permasalahan harus ditangani secara arif. Permasalahan di atas membutuhkan kemampuan lebih ( fikiran.12. fleksibilitas dalam rangka “memenangkan” anak dan orangtua. Kesalahan dalam memilih mereka. namun kalau kita perhatikan. Begitu banyak permasalahan yang terjadi pada Pendidikan di tingkat TK. Yakinkan bahwa mereka memiliki kapasitas untuk mengatasi masalah di atas. semua permasalahan bukanlah bersifat akademis tetapi non akademis. bagaimana di sekolah Anda atau anak Anda ? Bagaimana solusinya ? ikuti pada tulisan berikutnya. Semua ini mengindikasikan bahwa penetapan pengelola/Kepala Sekolah dan guru TK/ PAUD secara selektif.

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`aSZYW\WZYS^a W^Saa^a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

3 9039:-:.7: 5.202:.203/..:0804..20.33.33.3.03/07:3207020.0.7./.3 .-8.703.3.3 $0.3 -:.3 203.3/33.3.::5/..:2.33.39: -...3.90..   425.2070.  0:22003.7 .3. 47./.5.8804..3.8.3-.3.3.9. /:5-:.0./9072.3.3.-.2 -:..:39::.33.:.9 8.503//.-./.3.8.-:.39:.3. 805079/./.3-4748/.3.9507.3.3.9.5.3.. .:.9 :. 9/.8.3.3207. -8.:5:3././..5..3./028-:... 90.3-:.3-0757 .8:804.3  8.350393.9/.80.3.2.8.203.9-07503./$ .3./23897.3 7./.38.7.3503//.9.3 !072.-0757  .3:902.3-070-..99.2070.2-40902./.3 ..99..35..703.:.207.9..7.7...703.39/.57-.. .39039:3.0-:9:.3-0.39:. 8:7..479:3.99.3 !. ...3.3830  830/.

3.3.-:.

5.3.3.5-...9.35.203025:9803/7.3.-.:7./.9. 2:8-..::5 03.-8.202-079.39:. 5.3.9/..50703. -.-8 ..3.33804.3 :8..703.3.3  39.5.073.8.3-.:804.37:9 -.3   7.:9025:9.. 0.

347.  !07.3:7. .380..3804.-./. 3/..2.73.703. /:3./7.9.33.7  !3/.3507902:.3.:0:.8:.3.3 502-3.:$803.3:9.30:.3.8 802039.3804.2530.:9203/.-:3.35.3.7.:.389:/94:780-.8073 20379804..../780.  %/.30.3./.39:.5 -07804.:7.2.0.7.7.. .::8.3.0-539.0.39:..3. 507.:804.-07.3./804./7:2.3.8203.02.32033.3.0/:.  0300.8.2033.3...9..07.-039:08025.  07.9.9-.38:/.9.9.  ./720203::3/.3!% $ $..39:.3 -.9   $!!/.33.8.5. ..2.380-.9.347.380-03.:..202-0790..3-...35.9.3./.39/.8.-...-..3..2..347.9/.3.25:20304.73.9.3 .:....3203///./.8..:.3.3.703.-007.9.7.3.:! 47. .3.2.2.39:..30 804.   %/.   02-08.2070.3.7.2-.79.7 -08./.907.9. .:39:-078.5073.3/.3/80-:93.:.  -07.909.202-079.07./0-..:907.

5072.2:3 .. ..3.2..83.9  $02:.9.32.  2.507../028 5.-0781.5343 .033..3-.9:39:20304.50309.3 802:.350304..-..: 202.90780-:9  09:-.-:.3-:.2..9.9/.3..0%9:47039.25:203../028909..3:.3.8.9.3/93.25:202-.3.8.3/.5072.3.8./5.3-.9.8.39:.3.!03//.2-.3.8.3.8/03.3.  7.2.802.9% 3./0.5072.:9.5.203:39:9.9../...3.3907.7..8802:../..32033/.3203:88079.

/.$04.05..3:7: %.

 9/.9.71  503/0.8.3 903..8/.  0203.907..7.5.5.8 08..3.3..3.!&80.7.9.7:8/9.7.5.27.3 02.9.03.8...3 ..2070..35../.8:39: 203.9. 05.3-.3 !072.2.5072./.82.3.7802:. 20203.202.33..3.8202-:9:.380.3.9..3.39:.3.3.3/.80-:.25:.39. 2.3/.3.347.3./. $02:..8..89..80091 .393 .$04....8.9 108-9.....30- 17.3./-07:.3.22022070..7..

0203.39:.3.3/..3/.84:83.3.3804.2.3./.:.:95././..   .3./804.47..2..2.9.5..3-07:93.. 9:8.3..3  -.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful