Dampak Negatif Permasalahan Orangtua Terhadap Anak Dan Pencegahannya

Sering kita liat di sekitar kita banyak orangtua mengabaikan perasaan anak-anak mereka jika mereka mempunyai masalah dengan suami/istri-nya. Mereka tidak perduli apakah masalah diantara mereka mempengaruhi perkembangan anak atau tidak. Kadang-kadang diamnya anak dianggap sebagai pemahaman, tanpa orangtua mencari tahu tentang perasaan anak-anak mereka. Anak-anak yang paling sering menjadi korban permasalahan orangtua mereka. Dampak-dampak negatif permasalahan orangtua terhadap anak seperti berikut ini: 1. Anak-anak bisa trauma, sehingga mereka bisa tiba sakit (untuk yang pertahanan tubuhnya lemah). 2. Prestasi belajar di sekolah jadi menurun, akibat kepikiran orangtuanya yang selalu rebut dan bertengkar setiap hari. 3.Terjadiperubahansikap Anak menjadi lebih tertutup, nggak mau lagi bergaul dengan orang-orang yang mengetahui bahwa orangtuanya nggak akur (akibat gossip tetangga dan ejekan teman-teman), bahkan bisa menyebabkan si anak tidak respect lagi pada orangtua sebagai akibat dari lunturnya kepercayaan si anak pada sosok orangtuanya. 4. Image orangtua berubah di mata anak Biasanya salah satu pihak akan dianggap “penindas” di mata si anak, entah itu ayah atau ibu. Tapi biasanya ayah. 5. Ketika dewasa, jadi takut menikah Biasanya salah satu pihak akan dianggap “penindas” di mata si anak, entah itu ayah atau ibu. Tapi biasanya ayah. 6. Rentan terjerumus pada hal-hal negatif. Biasanya karena pusing mau berpihak pada ayah atau ibu mereka. Jadi lebih memilih untuk tidak memihak keduanya dan berusaha mencari hal baru di luar rumah. Dan Anak menjadi permisif terhadap hal negatif, jika benteng keimanan yang dimiliki tidak cukup kuat, dan orangtua juga kurang peduli terhadap anaknya (menganggap ketidakharmonisan dalam keluarga tidak menyebabkan dampak apa-apa bagi si anak). Orangtua yang mempunyai konflik didalam rumahtangga mereka seharusnya segera mencari solusi untuk mengatasi masalah antara mereka. Paling tidak mereka harus berusaha mencegah

Kadang-kadang anda harus sepakat bahwa anda tidak sepakat. bepergian. Pola asuh yang paling . Pola asuh yang diberikan oleh orangtua pada anaknya bisa dalam bentuk perlakuan fisik maupun psikis yang tercermin dalam tutur kata. perilaku dan tindakan yang diberikan. 7. buatlah rencana untuk menghadapi masalah tidur. sikap. Semua pola asuh baik yang terlalu kaku atau bebas akan mempengaruhi kepribadian anak nantinya. Tindakan-tindakan pencegahan masalah misalnya saja: 1. tetapi jika ibu yang menidurkanmu ia hanya membacakan dua buku. 3. 2. carilah bantuan profesional. Perhatikan apa yang anda katakan kapada anak. Semakin cepat permasalahan orangtua terselesaikan akan semakin baik. Usahakan tidak menempatjkan diri anda dan pasangan di posisi yang berlawanan 5. Usahakan menyelesaikan masalah bersama-sama. Jika pertengkaran orangtua berlarut-larut.” ibu tidak senang jika kamu menaikkan kaki ke sofa. Balita tumbuh sangat baik di bawah standar yang konsisten. Ungkapkan kemarahan daripada membiarkannya membusuk di dalam tetapi jangan memperdebatkannya di depan anak. makan.agar permasalahan antara merekaa tidak berlarut-larut. sejauh anda jujur dan terbuka tentang perbedaan ini. Sehingga tidak ada kemungkinan dampak negatif akan dialami anak-anaknya. kamu bisa membaca tiga buku bersama ayah. Tapi terkadang cara yang ditempuh atau pola asuh yang diberikan terlalu berlebihan. tetapi mereka juga bisa menghadapi perbedaan. 6. Jangan tersinggung oleh reaksi anak-anak akan berperilaku berbeda terhadap setiap orangtua. 4.” ucapan ini memberitahu anak bahwa anda tidak menyetujui standar yang diberlakukan sang ibu dan secara samar menggerogotinya. sehingga segala cara diusahakan untuk mencapai hal tersebut. Ketika ayah berkata . "Sebenarnya tidak ada pola asuh yang benar atau salah terhadap anak. Salah Asuh Orangtua Bisa Jadi Masalah Anak di Kemudian Hari Kepribadian dan karakter seseorang dipengaruhi oleh bagaimana cara orangtua dulu mengasuhnya. Setiap keluarga pasti memiliki harapan dan keinginan terhadap anaknya.

jadi orang lain tidak punya hak untuk mengatakan apakah hal itu benar atau salah. saat dihubungi detikHealth. Untuk itu terkadang satu pola asuh yang berhasil diterapkan oleh sebuah keluarga belum tentu bisa diterapkan dengan baik oleh keluarga lainnya. "Yang tidak boleh atau harus dihindari orangtua adalah pola asuh yang terlalu berlebihan. Meski demikian tetap ada benang merahnya untuk mengoptimalkan perkembangan anak dan normal-norma yang ada di masyarakat. 2. tipe pola asuh yang diberikan orangtua terhadap anak ada 3. yaitu: 1. Jadi yang sedang-sedang saja. ditandai dengan orangtua yang melarang anaknya dengan mengorbankan kebebasan anak. tapi tak sebesar pengaruh yang diberikan oleh keluarga." ujar psikolog dari Klinik Kancil. Secara umum. Alzena mengungkapkan pengaruh pola asuh terhadap kepribadian dan karakter si anak nantinya sangat besar. Pola asuh yang demokratis. Ada juga pengaruh dari lingkungan dan sosialnya. Jika terlalu memberikan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh anaknya akan membuat anak menjadi tergantung pada orangtua dan tidak bisa membuat keputusan sendiri. Sedangkan jika anak dibiarkan terlalu bebas akan membuatnya menjadi tidak tahu aturan.tepat adalah menyesuaikannya dengan situasi atau menggunakan teknik tarik ulur. ditandai dengan adanya kebebasan tanpa batas pada anak untuk berbuat dan berperilaku sesuai dengan keinginannya. . Meskipun pada usia tertentu saat anak sudah memiliki teman atau bisa bersosialisasi. Senin (3/1/2011). Alzena mencontohkan jika orangtua terlalu ketat atau kaku memberikan peraturan pada anak sehingga mengekang kebebasannya bisa membuat anak menjadi pemberontak. Pola asuh yang otoriter. Karena tiap keluarga memiliki nilai-nilai tersendiri. 3. Apa yang diberikan oleh orangtuanya sejak anak dilahirkan hingga ia berusia 15-16 tahun akan membentuk kepribadian anak. biasanya ditandai dengan adanya sikap terbuka antara orangtua dan anaknya. karena segala sesuatu yang berlebihan akan menjadi tidak baik. Tapi harus disesuaikan dengan konteks kebutuhan dan kemampuan yang dimiliki oleh anak. "Setiap orangtua punya ciri khas sendiri dalam mengasuh anaknya. Pola asuh yang permisif." ungkap psikolog lulusan Magister psikologi UI tahun 2002." ujar Alzena Masykouri MPsi. Namun dalam pelaksanaannya orangtua tidak boleh kaku atau terbatas pada pola asuh yang ituitu saja.

untuk tidak bertengkar di depan anak-anak. Akan lebih baik bagi kita orang tua. mereka minimal akan saling memberikan senyuman.� Dari teman saya. Bertengkar Di depan Anak-Anak Dunia anak adalah dunia bermain dan belajar.Kebiasaan-kebiasaan Buruk Ortu Yang mempengaruhi Perilaku Buruk Anak 1. Efek lainnya. karena di dalam pikirannya selalu penuh dengan permasalahan-permasalahan yang belum saatnya mereka terima. Karena walau bagaimana pun. untuk menghargai dan menghormati PRT kita layaknya saudara atau karyawan. Waktu itu saya mengajak teman saya untuk bermain di luar rumah. 4. Tidak selayaknya dunia anak dicampuri dengan masalah-masalah orang tua yang cenderung berat dan jauh dari pola pikir anak. Dan bila hubungan kita tidak baik dengan tetangga-tetangga dekat kita. Hal ini tentunya bisa menyebabkan terganggunya proses belajar mengajar anak di sekolah. 3. tentu sangat tidak baik efeknya bagi perkembangan kepribadian sang anak. Setiap keluarga juga tidak pernah jauh dari yang namanya masalah. Namun hal demikian kadang tidak saya temukan di rumah teman atau saudara saya. alangkah lebih baik bagi kita sebagai orang tua. Akan lebih baik lagi bila kita bisa menganggap mereka layaknya sahabat atau saudara. saya bisa belajar akan pentingnya menjaga hubungan baik dengan tetangga-tetangga dekat kita. bila kita memperlakukan PRT dengan sebaik mungkin. namun teman saya malah menjawab. Terlalu Banyak Melarang . bisa jadi buah hati kita menjadi sulit menghormati guru mereka di sekolah dan cenderung meremehkan. Buah hati kita bisa menjadi anak yang mudah minder dalam bergaul dan susah konsentrasi dalam belajar. Tidak jarang keluarga kami saling memberikan oleh-oleh bila kami pulang tamasya atau mengadakan suatu pesta di rumah. karena secara tidak langsung kita telah mengajarkan sifat tertutup kepada mereka. Saat saya bermain di rumah teman saya. Buah hati kita pun tidak akan mendapati kita �menindas� orang yang lebih lemah. Karena bila seorang anak terlalu sering melihat orang tuanya bertengkar. Berlaku Kasar Kepada Pembantu Rumah Tangga Tidak jarang seorang majikan memperlakukan Pembantu Rumah Tangganya dengan tidak baik. Bila di depan rumah banyak orang. Memerintah dengan sesuka hati. mereka pasti akan melakukan segala pekerjaan mereka dengan baik. saya pasti tertarik untuk keluar supaya saya bisa bermain dengan teman-teman kecil saya. terutama orang-orang yang mereka anggap lebih rendah (mempunyai status sosial lebih rendah). akan lebih baik bila kita menghentikan kebiasaan ini. peluang kita untuk bertemu dengan mereka sangatlah besar. 2. Bahkan ada beberapa diantara tetangga teman saya yang justru bermusuhan. karena menganggap guru memiliki kedudukan lebih rendah dari mereka. sang tuan akan marah sejadi-jadinya di depan anak-anak mereka. Karena hal ini bisa menyebabkan anak menjadi sulit menghargai orang lain. tidak jarang suami dan istri bertengkar meskipun hanya pertengkarangpertemgkaran kecil. Agar buah hati anda tidak terkontaminasi dengan segala permasalahan kita. dan bisa belajar menghargai orang lain. tentu juga akan membawa efek yang tidak baik bagi anak. hal ini bisa menyebabkan buah hati kita menjadi sulit berkembang terutama di lingkungan rumah kita sendiri. terutama dengan tetangga rumah sebelah dan depan. Dan bila Pembantu Rumah Tangganya melakukan kesalahan.�Males ah� Ada tetangga yang nyebelin tuh di depan rumah. ada seorang tetangga yang ngemong anaknya di depan rumah teman saya. karena mereka sangat baik kepada tetangga-tetangga kami. Bila kita sering memperlakukan PRT dengan cara demikian. Bila kita acuh tak acuh terhadap tetangga kita apalagi sampai bermusuhan. Dengan adanya permasalahan tersebut. Tetangga-tetangga kami kadang bercengkrama dan membiarkan anak-anak mereka bermain bersama teman yang lain di depan rumah keluarga kami. kadang dengan suara keras. Terlalu Acuh Pada Tetangga Saya sangat bangga dengan orang tua saya. Setiap anak membutuhkan tempat yang kondusif agar mereka bisa tumbuh dan berkembang secara kejiwaan. Beberapa diantara mereka cenderung acuh dan tidak peduli dengan tetangga dekat mereka. Saya yakin. Saat orang tua saya bertemu dengan para tetangga pun.

berkata kasar. dengan banyaknya larangan yang kita berikan kepada buah hati kita menandakan bahwa kita begitu perhatian kepada buah hati kita. Ubahlah kata. melainkan dengan pemikiran buah hati kita. Selain itu� Mama Papa kan jadi khawatir. kepada siapa mereka akan meminta pujian. dan setelah ditelusuri. bukan dengan pemikiran kita. ternyata mereka sudah terbiasa dididik secara keras oleh orang tua mereka. jangan terfokus pada hal yang kita larang. Namun bagaimana dengan buah hati kita? Bisa apa dia? Ngomong aja masih susah� Apalagi berbuat sesuatu hal yang luar biasa. menjadi �Kalau kamu pulang malem-malem. Membeli Barang-barang yang tidak penting . buah hati kita pun bisa cenderung tumbuh menjadi anak yang tertutup kepada kita. Akan lebih baik bagi kita untuk mengubah larangan menjadi sebuah nasihat. tidak sepantasnya bagi kita untuk tidak menanggapi mereka dan bersikap cuek saat buah hati kita bertanya dan bercerita tentang hal-hal yang menurut kita tidak penting. dan lebih suka belajar kepada orang lain dan mengungkapkan segala permasalah hidupnya kepada orang lain. Jarang Memuji Sebagai orang tua atau orang yang lebih dewasa daripada buah hati kita. belum tentu orang yang �tepat�. namun lebih pada kekecewaan. sehingga sulit untuk dinasihati secara lembut oleh semua orang termasuk oleh guru-guru mereka. maka buah hati kita pun bisa tumbuh menjadi pribadi yang haus akan pujian dan perhatian. Misalnya. Padahal orang lain di luar sana. Jadi hal yang luar biasa di sini. Baru kita mengatakan bahwa orang tersebut sangat lucu dan memberikan apresiasi yang besar kepada orang lucu tersebut. karena terlalu banyak melarang akan membuat anak menjadi sulit untuk berkembang dan berpikir kreatif. 6. Dan intonasi yang kita gunakan saat menasihati bukan intonasi kemarahan. Kita harus bisa memberikan pujian kepada buah hati kita. buah hati kita yang �dewasa� akan mencari pujian-pujian untuk menarik perhatian banyak orang. memberikan pujian saat buah hati kita bisa bersalaman. sebagai orang tua akan lebih baik bagi kita untuk bisa memberikan pujian kepada buah hati kita saat melakukan hal-hal yang menurut buah hati kita luar biasa. Misalnya. � Hal terpenting yang ditekankan di sini adalah saat kita menasihati buah hati kita melakukan sesuatu. melihat orang dengan pakaian yang unik dan lucu. Bila kita tidak biasa memuji buahhati kita. pada saat kita � Tidak mengijinkan buah hati kita pulang terlalu larut malam. kamu kehilangan waktu kamu buat belajar. Akan lebih baik bila kita melakukan hal ini sedini mungkin dalam menasihati buah hati kita. Kurang Bisa Mendengarkan Menjadi Pendengar Yang Baik Mungkin buah hati kita sering bertanya dan bercerita tentang hal-hal yang menurut kita tidak penting. berperilaku tidak baik.�Jangan pulang malam-malam�. 7. dan masih banyak hal-hal kecil yang luar biasa bila kita mau mengerti pola pikir seorang anak. untuk memuaskan kerinduan mereka untuk menerima pujian. Namun sebagai orang tua. dengan berpakaian yang tidak sopan. memberikan pujian saat buah hati kita bisa berjoget. cerita dari buah hati kita dengan baik. memberikan pujian saat buah hati kita bilang. tentu kita lebih bisa terkagum oleh hal-hal yang besar. Karena saya pernah menemukan beberapa anak yang sangat sulit dinasihati dengan cara lembut. Tentu saja di luar sana. sehingga buah hati kita pun lebih mudah dinasihati oleh semua orang. Maka kita sebagai orang tua harus peka dalam hal ini. melainkan alasan kita melarang. Bila kita jarang melakukan pujian kepada buah hati kita. meskipun itu adalah hal-hal yang kecil dan sederhana. keluh kesah. Dalam hal ini..�bye-bye��. Namun larangan tidak selamanya tepat. Misalnya. 5. termasuk guru-guru mereka di sekolah. Bila kita kurang bisa menanggapi pertanyaan. dan mungkin kita menganggapnya sebagai suatu hal yang bodoh.Mungkin kita berpikir.

Tidak jarang kita lalu membeli barang-barang yang tidak perlu. anaknya tidak mendapatkan snek.Sebagai seorang yang orang tua yang berkarir. orangtua bercerai atau lainnya 5. kecurian habis-habisan. mengalami kecelakaan atau masalah lainnya 2. Minta keringanan biaya karena ingin sekolah tapi biaya tidak cukup. atau menggunakan uang tersebut untuk foya-foya. Tidak ikut mendampingi kegiatan studi tour sebagai bentuk kesempatan yang baik untuk bersama anak 11. Komplain. padahal biasanya ikut jemputan 4. 10. Belum melengkapi adminsitrasi sekolah. bercerai. karena keduanya bekerja. kita akan berpikir. Orangtua menjemput sendiri anaknya tanpa memberi tahu sekolah. 6. snek diambil oleh temannya. karena kehilangan barang anaknya. karena mereka akan cenderung meremehkan pendidikan.�Bila orang tuaku punya banyak uang. tidak diterima di SD yang diinginkan. maka ini akan sangat memperngaruhi kepribadian buah hati kita. Bila kita bergaya hidup demikian. seperti data anak. tentu buah hati kita akan berpikir. buat apa uang yang kita miliki ini. Terkadang saat kita merasa memiliki uang lebih. Perhatian orangtua kurang selama anak dirumah. Buah hati kita bisa tumbuh menjadi pribadi yang boros dan tidak bisa menghargai uang.� Padahal. usahanya bangkrut. hidup bukan hanya untuk uang bukan? Permasalahan Orangtua dalam 1-2 bulan awal masuk sekolah. bila buah hati kita merasa segala kebutuhannya telah bisa dicukupi dan merasa bila ortunya memiliki uang yang berlebihan. karena mereka telah berpikir�. 9. Pindah atau keluar tanpa memberitahu sekolah dan meninggalkan utang ke sekolah 8. 1. Selain itu. Membesar-besarnya ke masyarakat bahwa biayanya mahal dan disebutnya nilai angka 3 – 4 kali keadaan sebenarnya. sementara anaknya masih juga tetap bersekolah. perlakuan orangtua yang kurang mendidik dan tidak memberi teladan yang baik . uang pangkal/bulanan/ perlengkapan 3. Tidak pernah hadir atau jarang hadir memenuhi undangan pertemuan dan pembinaan orangtua atau hadir selalu terlambat. Ini dilakukan sebagai rasa bangga bahwa ia mampu menyekolahkan anaknya di sekolah mahal. �Yang penting ada uang. kena musibah. tentu bukan masalah lagi dalam hal mendapatkan uang. SPP dan keuangan lainnya tidak lancar 7. anaknya diganggu temannya. buat apa aku ke sekolah dan belajar?� Dan tentunya ini akan sangat berpengaruh pada pendidikan akademis buah hati kita. syarat-syarat. Menjelekkan sekolah tanpa alasan yang jelas. surat perjanjian. bapak/ibunya meninggal dunia atau PHK.

pendekatan hati. maka keinginan masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya semakin kuat. semua permasalahan bukanlah bersifat akademis tetapi non akademis. maka harapan tinggi hanya sebuah harapan tanpa kenyataan.12. . Begitu banyak permasalahan yang terjadi pada Pendidikan di tingkat TK. Kemenangan anak/orangtua adalah kemenangan sekolah dalam jangka panjang. Semua ini mengindikasikan bahwa penetapan pengelola/Kepala Sekolah dan guru TK/ PAUD secara selektif. Semua permasalahan harus ditangani secara arif. Orangtua menuntut anaknya mampu membaca dan menulis serta tidak mau memahami bahwa di level TK itu orientasinya bukan hal tersebut. Merasa lebih pintar karena mereka lulusan PT.S2 atau S3 sehingga sering mengkritik sekolah terhadap hal-hal yang sudah jelas menjadi kebijakan sekolah. bagaimana di sekolah Anda atau anak Anda ? Bagaimana solusinya ? ikuti pada tulisan berikutnya. fleksibilitas dalam rangka “memenangkan” anak dan orangtua. Apabila kita mampu mengatasi semua permasalahan di atas dengan baik. Permasalahan di atas membutuhkan kemampuan lebih ( fikiran. namun kalau kita perhatikan. tenaga dan lainnya) Kepala Sekolah agar semua masalah tidak terjadi berulang kali. Yakinkan bahwa mereka memiliki kapasitas untuk mengatasi masalah di atas. Kesalahan dalam memilih mereka. S1. 13.

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`aSZYW\WZYS^a W^Saa^a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

/.3.3 -..32:33 9.947..7../:.99.99.3.9-:.8.30--. ../.7.7:8-8.3.9.9.9:2-:203..39:.3203.  202-07. 2.7-:.203.50393 /..3.47.907.02-:940802:.8.907.8.7.-..-..8.9.../.!.99.3/.2.8.47.3 -07.9-:.3808:.3-:..-07.47.203.3 9072. 2.7 $0.47.8:..3.9.305..8047.3203:7:9 9.9./..9.3.32./57-. .3.3.8.99.99.5.3.8./.80-..39:.347.3.30--.00.4243.39072.9-:.3073/:.30-8:.9..2 203.99.8.47.././.:..3.3.8.20..3 /03..99.7-.3.3 ..35:./03./.././.3203:7:99.8.3..9/.3/03.3.-.5:.9.30-/0.:..78. .3.3/03.3 .././.39./.9-:.  20.7..3-08.99.303. .3.380/32:33 /.907-.980./.703.380/07./.3-.202:.2:30-5.3:.-:.:47./ ..30- 9..079.7 5:.3.079.9./.7.8.99.8.39: .2070.:.35.3.3-07.3/83./804.0--8.7:9../.90750393..99.99. 9039:9.3.7:850..3.578047.30.203.3.8. 3 80-.9.9/.39:..7.7... 5.3:.39:.3202-07.  05.7. .5:.38090.  -0:29039:47.39079:9:505.:7../.99.305.320....:..3-..3907.3.305.32.-:.3-0757 -:.39/.3-08.3.2..-:..3./.9...507: .3:3/.84047.9-:...3:.3..:/.2:5:.3-.2:3..3.3..99..99. .3 -:.9.7./..: 202-0-.9   .305.......203.39.47.7-.203.9.-:.3.3..-:.39/.-07-:.7:057-.7 8.9.35:.47.35:..05. 14.9/. -:..7.80-.3.. .35027.202:-:.:20307954.32.3 !.7  -07507.:.8.9:.9.:3.92025073.38.3.7-..-8.3 %07./83 -:.7507.2..:.39..3.0. 2085:39:.-0.845.2..38./.9:.8.:39:203072.3 202-:.8.35:.-.3-07.-.3.97   .35:.3.9:. 5:3-8.78.:39: 9/.3 0:08.3.3 3.2033.3 .9:2-:203.-07..3. 202-07..3 3943.3 /0.  %/.3203:3.3 -./.39.3-078.2070.2  &-...5:. .35:...207.3  202-07.8.202-07..20.3 %039:8.3 ./:53.80...:240.9  8.3.20302:.3. 8.47. .77 9039:-:.2203.39:./..99./..3.03/03. .5.3./.7.7.7.99.3..9.3:39:203.:.  803.9-:./3./!03/03.3... :33-:. -09:507. 5.9.:39:-8.3 9.02 2.5.32.33943.07..9039..99..5708..2 2./8:9:39:-0702-.:9/.20.39/. :. /.3.3.3203.-.///80..5.3/:.3..9.99.7:92.3-.3 -0 -0 /.3-4/4 .3/90.9.-078.-0757 /03..8./:5 /02.9-:..7..3. 803./80-:.:39:203:-.3././03.5:30-2:/.3:.3 .3.9 .8.7.39..47..20..99.9:. .3-:.32070.38..8:/.38.9..2../.9039.2:3-.-:.02-:9 /.8.8-.47.3   02-0.3 905.99.-079.39/.38.8:40:7: :7:2070.2:380-.8:9:39:/3.3 5:.:8.3-8.39.  -:.3.9.8.39.02 . 9/..3.705.35:.3507.7.2:0./..3-... .35:.9.52070.:.5.5.7-.3.98:9/3.50393 $0-.2.99.:-.9808:...9-0.:203:3.320239..99..203.7.3.03/07:39:2-:203.8.3..-:.8.380..47.83.3-075.88:8.38..99.-...2./.-:.23 %/.3:...9.3. 47.99.3-07..940802:.9: .75.2.920.3203:7:9-:.91 .3 90780-:98..8: :7: :7:2070.9203. .2070. :39:202:.3/.:08. .8.:90780-:9 .805./ .203..: .   :7.53.99.5...8.5.3.99.. 20.-07409 202-07.30--.-8.3:.8..39:. .203/.705.305.390780-:9:39:14.. .905.-8..8.9/03.9.3.99..0..3-:./.3.35027.302: $0-.3:.50393 .390714:8 5.3.3/03.3 2..8073-079.3 8.8...7.. .3-0-07.802.2:-:.99.8.3 ./. .:339.38./90:8:7 9073.3/.-..079.5:3-8.5073.3-075770.39.3/..3 20.7.5072.55079.703../.

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

3.3.-:.

-8.9/.202-079.3 :8.5.50703.3.3-. 0..::5 03...3.3..703.37:9 -.3. 5. 2:8-.39:.9.35.5-. -.5.8.203025:9803/7.3   7.3  39.073.:9025:9.-8 ./.3.-..:804.9.:7...3.33804.

-.8.73.3.-07. .  %/./780...32033.3.202-0790.7 -08.3. .:.-:3.9...:$803.2530.3203///.703.:7.35.7.2.:.9.8.2.0/:.3.:0:.  07.2..9.02.8:.07.907.:39:-078.0.347.39:./7:2.347.  -07..39:./720203::3/.3:9.3. 507.9./.9   $!!/.3 -.5073.3507902:..389:/94:780-.25:20304.::8.9.3804.9.2.  . 3/..8203.3-.2070.347.3. /:3.2033.79...8073 20379804..   %/.30:.-039:08025./..2.9.3.9.30.07...3.3 502-3. ./..2.39:.0.5 -07804.:.7../.3 .:...909.-../804.3.3.-.8 802039./.3/.  !07..8.5.3.35.9/. ./0-.7  !3/.202-079.39:.3804.   02-08.30 804.38:/.380. .3/80-:93.3!% $ $.:9203/./7.:! 47.33.:804..8.3..7.3.380-.33.3..3:7.9.3.2-.3.:907..3.380-03.39/.7.3...7.-007..9-.9.  0300.0-539.703.3.:.73.

50309.83.507.90780-:9  09:-.8.3203:88079.9.3.2.9/../5../0.8.3.3.9..9.5343 .3..5.9  $02:..3.8.  7.3-.9./028909.0%9:47039.3.3907.3 802:.8.-.. .3-:.203:39:9.8/03.8802:.7.25:203.2.9:39:20304.8.802./028 5.-0781.3.3...3.-:.32.!03//.9.3:.25:202-.350304..2.3/93.5072.2:3 .5072.3-..: 202.3/.32033/.2-../.:9.9% 3.033.5072./...39:.3..  2....

$04..3:7: %./.05.

.8/...9.8.9.35..3.8:39: 203..3.22022070.89.39:..8 08./.3 .3.9.7:8/9.8.9 108-9.2070.3.3./.  0203.../-07:..25:.8.7802:.5.3.3/..7.3.393 .3 !072.71  503/0.907....$04..5072.!&80.3.80091 .202.3.5. 05..3..27.39.30- 17.8.9.380.3.7.03../. 2..7. $02:.347.8202-:9:. 20203.3 02.3-.9...7..3/..82.3. 9/..3 903.80-:.2.5.33.3.

47.3./804.3804.3.9.:95...2.3..3-07:93.:.2.3.   . 9:8.5.0203..3  -..3/.84:83...3/.3././.39:./.3.2.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful