Dampak Negatif Permasalahan Orangtua Terhadap Anak Dan Pencegahannya

Sering kita liat di sekitar kita banyak orangtua mengabaikan perasaan anak-anak mereka jika mereka mempunyai masalah dengan suami/istri-nya. Mereka tidak perduli apakah masalah diantara mereka mempengaruhi perkembangan anak atau tidak. Kadang-kadang diamnya anak dianggap sebagai pemahaman, tanpa orangtua mencari tahu tentang perasaan anak-anak mereka. Anak-anak yang paling sering menjadi korban permasalahan orangtua mereka. Dampak-dampak negatif permasalahan orangtua terhadap anak seperti berikut ini: 1. Anak-anak bisa trauma, sehingga mereka bisa tiba sakit (untuk yang pertahanan tubuhnya lemah). 2. Prestasi belajar di sekolah jadi menurun, akibat kepikiran orangtuanya yang selalu rebut dan bertengkar setiap hari. 3.Terjadiperubahansikap Anak menjadi lebih tertutup, nggak mau lagi bergaul dengan orang-orang yang mengetahui bahwa orangtuanya nggak akur (akibat gossip tetangga dan ejekan teman-teman), bahkan bisa menyebabkan si anak tidak respect lagi pada orangtua sebagai akibat dari lunturnya kepercayaan si anak pada sosok orangtuanya. 4. Image orangtua berubah di mata anak Biasanya salah satu pihak akan dianggap “penindas” di mata si anak, entah itu ayah atau ibu. Tapi biasanya ayah. 5. Ketika dewasa, jadi takut menikah Biasanya salah satu pihak akan dianggap “penindas” di mata si anak, entah itu ayah atau ibu. Tapi biasanya ayah. 6. Rentan terjerumus pada hal-hal negatif. Biasanya karena pusing mau berpihak pada ayah atau ibu mereka. Jadi lebih memilih untuk tidak memihak keduanya dan berusaha mencari hal baru di luar rumah. Dan Anak menjadi permisif terhadap hal negatif, jika benteng keimanan yang dimiliki tidak cukup kuat, dan orangtua juga kurang peduli terhadap anaknya (menganggap ketidakharmonisan dalam keluarga tidak menyebabkan dampak apa-apa bagi si anak). Orangtua yang mempunyai konflik didalam rumahtangga mereka seharusnya segera mencari solusi untuk mengatasi masalah antara mereka. Paling tidak mereka harus berusaha mencegah

7. "Sebenarnya tidak ada pola asuh yang benar atau salah terhadap anak. carilah bantuan profesional. Ungkapkan kemarahan daripada membiarkannya membusuk di dalam tetapi jangan memperdebatkannya di depan anak. 4. Pola asuh yang paling . sejauh anda jujur dan terbuka tentang perbedaan ini. Balita tumbuh sangat baik di bawah standar yang konsisten. Ketika ayah berkata . makan. tetapi mereka juga bisa menghadapi perbedaan.agar permasalahan antara merekaa tidak berlarut-larut. Tapi terkadang cara yang ditempuh atau pola asuh yang diberikan terlalu berlebihan. kamu bisa membaca tiga buku bersama ayah. sikap. 6. perilaku dan tindakan yang diberikan. Usahakan menyelesaikan masalah bersama-sama. bepergian. buatlah rencana untuk menghadapi masalah tidur. Jika pertengkaran orangtua berlarut-larut. tetapi jika ibu yang menidurkanmu ia hanya membacakan dua buku. Tindakan-tindakan pencegahan masalah misalnya saja: 1.” ibu tidak senang jika kamu menaikkan kaki ke sofa. Salah Asuh Orangtua Bisa Jadi Masalah Anak di Kemudian Hari Kepribadian dan karakter seseorang dipengaruhi oleh bagaimana cara orangtua dulu mengasuhnya. Kadang-kadang anda harus sepakat bahwa anda tidak sepakat. Perhatikan apa yang anda katakan kapada anak. 2. Jangan tersinggung oleh reaksi anak-anak akan berperilaku berbeda terhadap setiap orangtua. 3. Pola asuh yang diberikan oleh orangtua pada anaknya bisa dalam bentuk perlakuan fisik maupun psikis yang tercermin dalam tutur kata. sehingga segala cara diusahakan untuk mencapai hal tersebut.” ucapan ini memberitahu anak bahwa anda tidak menyetujui standar yang diberlakukan sang ibu dan secara samar menggerogotinya. Semakin cepat permasalahan orangtua terselesaikan akan semakin baik. Setiap keluarga pasti memiliki harapan dan keinginan terhadap anaknya. Sehingga tidak ada kemungkinan dampak negatif akan dialami anak-anaknya. Usahakan tidak menempatjkan diri anda dan pasangan di posisi yang berlawanan 5. Semua pola asuh baik yang terlalu kaku atau bebas akan mempengaruhi kepribadian anak nantinya.

" ungkap psikolog lulusan Magister psikologi UI tahun 2002. Senin (3/1/2011). Tapi harus disesuaikan dengan konteks kebutuhan dan kemampuan yang dimiliki oleh anak. 3. Jadi yang sedang-sedang saja. 2. Pola asuh yang demokratis. Jika terlalu memberikan segala sesuatu yang dibutuhkan oleh anaknya akan membuat anak menjadi tergantung pada orangtua dan tidak bisa membuat keputusan sendiri. Pola asuh yang permisif. biasanya ditandai dengan adanya sikap terbuka antara orangtua dan anaknya." ujar Alzena Masykouri MPsi. Apa yang diberikan oleh orangtuanya sejak anak dilahirkan hingga ia berusia 15-16 tahun akan membentuk kepribadian anak. "Setiap orangtua punya ciri khas sendiri dalam mengasuh anaknya. karena segala sesuatu yang berlebihan akan menjadi tidak baik. saat dihubungi detikHealth. "Yang tidak boleh atau harus dihindari orangtua adalah pola asuh yang terlalu berlebihan. Karena tiap keluarga memiliki nilai-nilai tersendiri. Ada juga pengaruh dari lingkungan dan sosialnya. yaitu: 1. Namun dalam pelaksanaannya orangtua tidak boleh kaku atau terbatas pada pola asuh yang ituitu saja. ditandai dengan adanya kebebasan tanpa batas pada anak untuk berbuat dan berperilaku sesuai dengan keinginannya. tapi tak sebesar pengaruh yang diberikan oleh keluarga. Pola asuh yang otoriter. Meski demikian tetap ada benang merahnya untuk mengoptimalkan perkembangan anak dan normal-norma yang ada di masyarakat. Alzena mencontohkan jika orangtua terlalu ketat atau kaku memberikan peraturan pada anak sehingga mengekang kebebasannya bisa membuat anak menjadi pemberontak. Meskipun pada usia tertentu saat anak sudah memiliki teman atau bisa bersosialisasi.tepat adalah menyesuaikannya dengan situasi atau menggunakan teknik tarik ulur. Sedangkan jika anak dibiarkan terlalu bebas akan membuatnya menjadi tidak tahu aturan. Alzena mengungkapkan pengaruh pola asuh terhadap kepribadian dan karakter si anak nantinya sangat besar. Secara umum." ujar psikolog dari Klinik Kancil. . jadi orang lain tidak punya hak untuk mengatakan apakah hal itu benar atau salah. Untuk itu terkadang satu pola asuh yang berhasil diterapkan oleh sebuah keluarga belum tentu bisa diterapkan dengan baik oleh keluarga lainnya. ditandai dengan orangtua yang melarang anaknya dengan mengorbankan kebebasan anak. tipe pola asuh yang diberikan orangtua terhadap anak ada 3.

karena secara tidak langsung kita telah mengajarkan sifat tertutup kepada mereka. Karena bila seorang anak terlalu sering melihat orang tuanya bertengkar.�Males ah� Ada tetangga yang nyebelin tuh di depan rumah. Bila di depan rumah banyak orang. Saat orang tua saya bertemu dengan para tetangga pun. bila kita memperlakukan PRT dengan sebaik mungkin. terutama dengan tetangga rumah sebelah dan depan. tentu sangat tidak baik efeknya bagi perkembangan kepribadian sang anak. bisa jadi buah hati kita menjadi sulit menghormati guru mereka di sekolah dan cenderung meremehkan. Bertengkar Di depan Anak-Anak Dunia anak adalah dunia bermain dan belajar. akan lebih baik bila kita menghentikan kebiasaan ini. Buah hati kita pun tidak akan mendapati kita �menindas� orang yang lebih lemah. Bahkan ada beberapa diantara tetangga teman saya yang justru bermusuhan. Efek lainnya. Karena hal ini bisa menyebabkan anak menjadi sulit menghargai orang lain. Dan bila hubungan kita tidak baik dengan tetangga-tetangga dekat kita. mereka minimal akan saling memberikan senyuman. peluang kita untuk bertemu dengan mereka sangatlah besar. Akan lebih baik lagi bila kita bisa menganggap mereka layaknya sahabat atau saudara. Memerintah dengan sesuka hati. Namun hal demikian kadang tidak saya temukan di rumah teman atau saudara saya. Berlaku Kasar Kepada Pembantu Rumah Tangga Tidak jarang seorang majikan memperlakukan Pembantu Rumah Tangganya dengan tidak baik. karena mereka sangat baik kepada tetangga-tetangga kami. Bila kita acuh tak acuh terhadap tetangga kita apalagi sampai bermusuhan. Akan lebih baik bagi kita orang tua. Terlalu Acuh Pada Tetangga Saya sangat bangga dengan orang tua saya. ada seorang tetangga yang ngemong anaknya di depan rumah teman saya. Dengan adanya permasalahan tersebut. Tidak selayaknya dunia anak dicampuri dengan masalah-masalah orang tua yang cenderung berat dan jauh dari pola pikir anak.Kebiasaan-kebiasaan Buruk Ortu Yang mempengaruhi Perilaku Buruk Anak 1. Dan bila Pembantu Rumah Tangganya melakukan kesalahan. saya bisa belajar akan pentingnya menjaga hubungan baik dengan tetangga-tetangga dekat kita. tidak jarang suami dan istri bertengkar meskipun hanya pertengkarangpertemgkaran kecil. Setiap anak membutuhkan tempat yang kondusif agar mereka bisa tumbuh dan berkembang secara kejiwaan. Saat saya bermain di rumah teman saya. 3. untuk menghargai dan menghormati PRT kita layaknya saudara atau karyawan. tentu juga akan membawa efek yang tidak baik bagi anak. Setiap keluarga juga tidak pernah jauh dari yang namanya masalah. kadang dengan suara keras. alangkah lebih baik bagi kita sebagai orang tua. namun teman saya malah menjawab. untuk tidak bertengkar di depan anak-anak. Beberapa diantara mereka cenderung acuh dan tidak peduli dengan tetangga dekat mereka. Karena walau bagaimana pun. Tetangga-tetangga kami kadang bercengkrama dan membiarkan anak-anak mereka bermain bersama teman yang lain di depan rumah keluarga kami. Agar buah hati anda tidak terkontaminasi dengan segala permasalahan kita. hal ini bisa menyebabkan buah hati kita menjadi sulit berkembang terutama di lingkungan rumah kita sendiri. karena menganggap guru memiliki kedudukan lebih rendah dari mereka.� Dari teman saya. terutama orang-orang yang mereka anggap lebih rendah (mempunyai status sosial lebih rendah). Tidak jarang keluarga kami saling memberikan oleh-oleh bila kami pulang tamasya atau mengadakan suatu pesta di rumah. Buah hati kita bisa menjadi anak yang mudah minder dalam bergaul dan susah konsentrasi dalam belajar. Saya yakin. karena di dalam pikirannya selalu penuh dengan permasalahan-permasalahan yang belum saatnya mereka terima. 2. 4. sang tuan akan marah sejadi-jadinya di depan anak-anak mereka. Bila kita sering memperlakukan PRT dengan cara demikian. Hal ini tentunya bisa menyebabkan terganggunya proses belajar mengajar anak di sekolah. mereka pasti akan melakukan segala pekerjaan mereka dengan baik. dan bisa belajar menghargai orang lain. Waktu itu saya mengajak teman saya untuk bermain di luar rumah. Terlalu Banyak Melarang . saya pasti tertarik untuk keluar supaya saya bisa bermain dengan teman-teman kecil saya.

memberikan pujian saat buah hati kita bisa berjoget. kepada siapa mereka akan meminta pujian. Selain itu� Mama Papa kan jadi khawatir. Dalam hal ini. melihat orang dengan pakaian yang unik dan lucu. namun lebih pada kekecewaan. Jarang Memuji Sebagai orang tua atau orang yang lebih dewasa daripada buah hati kita. dengan berpakaian yang tidak sopan. Bila kita tidak biasa memuji buahhati kita. Karena saya pernah menemukan beberapa anak yang sangat sulit dinasihati dengan cara lembut. cerita dari buah hati kita dengan baik. keluh kesah. Membeli Barang-barang yang tidak penting . 6. Misalnya. dan setelah ditelusuri.�bye-bye��. ternyata mereka sudah terbiasa dididik secara keras oleh orang tua mereka.�Jangan pulang malam-malam�. bukan dengan pemikiran kita. 7. tentu kita lebih bisa terkagum oleh hal-hal yang besar. melainkan alasan kita melarang. Misalnya. kamu kehilangan waktu kamu buat belajar. pada saat kita � Tidak mengijinkan buah hati kita pulang terlalu larut malam. Ubahlah kata. Namun bagaimana dengan buah hati kita? Bisa apa dia? Ngomong aja masih susah� Apalagi berbuat sesuatu hal yang luar biasa. melainkan dengan pemikiran buah hati kita. meskipun itu adalah hal-hal yang kecil dan sederhana. Baru kita mengatakan bahwa orang tersebut sangat lucu dan memberikan apresiasi yang besar kepada orang lucu tersebut. berkata kasar. dan mungkin kita menganggapnya sebagai suatu hal yang bodoh. sehingga buah hati kita pun lebih mudah dinasihati oleh semua orang. � Hal terpenting yang ditekankan di sini adalah saat kita menasihati buah hati kita melakukan sesuatu. memberikan pujian saat buah hati kita bisa bersalaman. sebagai orang tua akan lebih baik bagi kita untuk bisa memberikan pujian kepada buah hati kita saat melakukan hal-hal yang menurut buah hati kita luar biasa. Tentu saja di luar sana. Bila kita jarang melakukan pujian kepada buah hati kita. Akan lebih baik bagi kita untuk mengubah larangan menjadi sebuah nasihat. karena terlalu banyak melarang akan membuat anak menjadi sulit untuk berkembang dan berpikir kreatif. Padahal orang lain di luar sana. dengan banyaknya larangan yang kita berikan kepada buah hati kita menandakan bahwa kita begitu perhatian kepada buah hati kita. Bila kita kurang bisa menanggapi pertanyaan. maka buah hati kita pun bisa tumbuh menjadi pribadi yang haus akan pujian dan perhatian. buah hati kita pun bisa cenderung tumbuh menjadi anak yang tertutup kepada kita.Mungkin kita berpikir. 5.. Jadi hal yang luar biasa di sini. belum tentu orang yang �tepat�. dan masih banyak hal-hal kecil yang luar biasa bila kita mau mengerti pola pikir seorang anak. berperilaku tidak baik. Misalnya. Kita harus bisa memberikan pujian kepada buah hati kita. Akan lebih baik bila kita melakukan hal ini sedini mungkin dalam menasihati buah hati kita. Maka kita sebagai orang tua harus peka dalam hal ini. dan lebih suka belajar kepada orang lain dan mengungkapkan segala permasalah hidupnya kepada orang lain. untuk memuaskan kerinduan mereka untuk menerima pujian. buah hati kita yang �dewasa� akan mencari pujian-pujian untuk menarik perhatian banyak orang. termasuk guru-guru mereka di sekolah. Dan intonasi yang kita gunakan saat menasihati bukan intonasi kemarahan. memberikan pujian saat buah hati kita bilang. Kurang Bisa Mendengarkan Menjadi Pendengar Yang Baik Mungkin buah hati kita sering bertanya dan bercerita tentang hal-hal yang menurut kita tidak penting. sehingga sulit untuk dinasihati secara lembut oleh semua orang termasuk oleh guru-guru mereka. Namun larangan tidak selamanya tepat. Namun sebagai orang tua. tidak sepantasnya bagi kita untuk tidak menanggapi mereka dan bersikap cuek saat buah hati kita bertanya dan bercerita tentang hal-hal yang menurut kita tidak penting. jangan terfokus pada hal yang kita larang. menjadi �Kalau kamu pulang malem-malem.

kena musibah. karena mereka telah berpikir�. Buah hati kita bisa tumbuh menjadi pribadi yang boros dan tidak bisa menghargai uang. Tidak jarang kita lalu membeli barang-barang yang tidak perlu. bercerai.Sebagai seorang yang orang tua yang berkarir. Terkadang saat kita merasa memiliki uang lebih. tidak diterima di SD yang diinginkan. seperti data anak. kita akan berpikir. buat apa aku ke sekolah dan belajar?� Dan tentunya ini akan sangat berpengaruh pada pendidikan akademis buah hati kita. karena keduanya bekerja. tentu buah hati kita akan berpikir. Minta keringanan biaya karena ingin sekolah tapi biaya tidak cukup. mengalami kecelakaan atau masalah lainnya 2. Perhatian orangtua kurang selama anak dirumah. Selain itu. surat perjanjian. 9. Pindah atau keluar tanpa memberitahu sekolah dan meninggalkan utang ke sekolah 8. 1. karena mereka akan cenderung meremehkan pendidikan. Belum melengkapi adminsitrasi sekolah. orangtua bercerai atau lainnya 5. Orangtua menjemput sendiri anaknya tanpa memberi tahu sekolah. SPP dan keuangan lainnya tidak lancar 7. Tidak ikut mendampingi kegiatan studi tour sebagai bentuk kesempatan yang baik untuk bersama anak 11. sementara anaknya masih juga tetap bersekolah. atau menggunakan uang tersebut untuk foya-foya. tentu bukan masalah lagi dalam hal mendapatkan uang. hidup bukan hanya untuk uang bukan? Permasalahan Orangtua dalam 1-2 bulan awal masuk sekolah. kecurian habis-habisan. bila buah hati kita merasa segala kebutuhannya telah bisa dicukupi dan merasa bila ortunya memiliki uang yang berlebihan. perlakuan orangtua yang kurang mendidik dan tidak memberi teladan yang baik . buat apa uang yang kita miliki ini. karena kehilangan barang anaknya. maka ini akan sangat memperngaruhi kepribadian buah hati kita. anaknya tidak mendapatkan snek. Bila kita bergaya hidup demikian. Komplain. usahanya bangkrut. Ini dilakukan sebagai rasa bangga bahwa ia mampu menyekolahkan anaknya di sekolah mahal. anaknya diganggu temannya.� Padahal. Membesar-besarnya ke masyarakat bahwa biayanya mahal dan disebutnya nilai angka 3 – 4 kali keadaan sebenarnya. padahal biasanya ikut jemputan 4. 10. �Yang penting ada uang. uang pangkal/bulanan/ perlengkapan 3. snek diambil oleh temannya. 6. Tidak pernah hadir atau jarang hadir memenuhi undangan pertemuan dan pembinaan orangtua atau hadir selalu terlambat.�Bila orang tuaku punya banyak uang. Menjelekkan sekolah tanpa alasan yang jelas. syarat-syarat. bapak/ibunya meninggal dunia atau PHK.

12. Merasa lebih pintar karena mereka lulusan PT. maka harapan tinggi hanya sebuah harapan tanpa kenyataan. pendekatan hati. tenaga dan lainnya) Kepala Sekolah agar semua masalah tidak terjadi berulang kali. semua permasalahan bukanlah bersifat akademis tetapi non akademis. fleksibilitas dalam rangka “memenangkan” anak dan orangtua. Orangtua menuntut anaknya mampu membaca dan menulis serta tidak mau memahami bahwa di level TK itu orientasinya bukan hal tersebut. Kesalahan dalam memilih mereka. Begitu banyak permasalahan yang terjadi pada Pendidikan di tingkat TK. Kemenangan anak/orangtua adalah kemenangan sekolah dalam jangka panjang. bagaimana di sekolah Anda atau anak Anda ? Bagaimana solusinya ? ikuti pada tulisan berikutnya. Permasalahan di atas membutuhkan kemampuan lebih ( fikiran.S2 atau S3 sehingga sering mengkritik sekolah terhadap hal-hal yang sudah jelas menjadi kebijakan sekolah. . namun kalau kita perhatikan. S1. Semua ini mengindikasikan bahwa penetapan pengelola/Kepala Sekolah dan guru TK/ PAUD secara selektif. 13. maka keinginan masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya semakin kuat. Yakinkan bahwa mereka memiliki kapasitas untuk mengatasi masalah di atas. Apabila kita mampu mengatasi semua permasalahan di atas dengan baik. Semua permasalahan harus ditangani secara arif.

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`aSZYW\WZYS^a W^Saa^a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

39..9-:..390714:8 5.07.39:.-.845.99.2.38.3 90780-:98.3 -..3/83./.7:9.-8.7.9203.9.320239.47.2 203.38.  -0:29039:47. ..99.90750393.8.3.3.:240. -09:507.9.99.  803.3. .703.7.2.00.30-/0..3-08.99.39.8./03.8.  05.3 %039:8.7..0.  %/. .///80..35027.99.203.3..39:./:5 /02.3 . 803.3/.. .203.9.3203.202:-:. . 202-07.907. ./.:..3 -07./ ..3.9.3-07.3.3.9039.9..7-.3.3/.. :39:202:.3. .20.705.33943.47..9/03.02 2../8:9:39:-0702-.8.8.3.3.7.3-.  202-07././.3-0757 -:.7 5:.8..507: .9..3.-:.3 ..5.3:.3/03. 14.3. ..3-07.99./57-.2:-:.8.35027.947./. 8.320.80.7.3203:7:9-:.8.3.91 .50393 . 5.3202-07.-:.3:.7.3...8..7.:08.55079./.5.9. ..7.99.3-08.:.3.35:.9.98:9/3.39.-07-:..7.3073/:..3.9.35:..47.:47..3.5072.3-:.32.32./!03/03.7.99.3 %07.202:.-07409 202-07.:..3 !.8-..2070.3 .-.53.905.3/90..8..   :7.8.7-.802.3-078..47..3/:.9808:. /....3.705.3 8...3/.-:.39/.3..079.32.38.9-:.8:9:39:/3.8..390780-:9:39:14.3.8./. 3 80-.3.3.3:.  20.5.7-. .8047.84047.3.9/.8.5.5.380/32:33 /./../..-0.3.5.47./:.30--.35:..2:0. 47.39/..7-.35:.38090..7.. .30- 9.9.3.7:92.:.3.9.3-..  -:.38.39072.8:40:7: :7:2070..99.3.3.:39: 9/...-8.3 905.7507.99.3-4/4 . :.3-8.9-:.2070. .3. ../.8....-.347././.-..:20307954.. 5./.303.39:.30--.39/.7-:.02 .3. 9/.99..3..80-.20.5:.:9/.9.203/.2.../..3/03..47..39..3-0-07..305.380/07.78.:339.3:.9:..38./. .2:3.-..3.3808:../83 -:.0--8.-0757 /03..9/.9.39:.99.3.99.32070./:53../80-:.39: .302: $0-.2.78. 2085:39:.9:.47..38.7 $0.203.7../.: .5.9-:.9.2.2.99.9.3. 5:3-8.99.202-07.8.: 202-0-.7:8-8.305.7.03/03.7 8.9.920././03.-:./.:39:203:-.-.:203:3.!.3507..-:.305. 9039:9.. 2.3 .99./3.9  8.3.3:.-07.9039..0./.2./..3..3 /03.3:.3 2.3.39079:9:505.3  202-07.77 9039:-:.-..-.32:33 9.8..-:.30.3../804.99.3..980.8.75.35:.30-8:.7.3.3907.9/..39.3-:.305.3 9..8.9-0...99.3 .9:2-:203.203.3 9072..2070.5:3-8.99.940802:..9..39.8:.30--.3-.9. 20...99. ..9.2  &-.5708.2:380-.3..3..83.-:.47./.305.20.2:3-.47.39:.9   .3 0:08.4243.3203:3../.907-.3203:7:9 9.8.-07. ..9:2-:203. 2.:.99.23 %/.9.9.3.8073-079.203.20302:.03/07:39:2-:203..../.207.9: .3.99.-:./..47.:-.:.3 /0.9. ..3-07.3..3. :33-:.805.3.3:.079.3.52070.578047.703.8.3 202-:....3 5:.3   02-0.39/.8.39./..-079.35:.2:30-5.20.99./.7.02-:9 /.9 .35:.8.9.2203.99.8./..7:057-. ../.3.3 3.9.8.907.5.3 3943.3.8: :7: :7:2070.8.5:30-2:/..9:.39.7  -07507.380.3 -0 -0 /.:39:203072./.9-:.9:.3.203.3 -:.50393 /./ .47.2 2.32.3-:.3.3-075770.50393 $0-..8.9-:.:39:-8..39:.3/..8:/.2:5:..7..3:3/..-078.92025073.:.99..3203.38.5:.8.3.2.88:8.3-./.99..3 -.3. -:.:.7...3 20..97   .80-.35:.3.8./.3.2033.:/.3.3-./90:8:7 9073.-8..203..7.5073.35.5:.3:39:203.079.3/03...3203:7:99.:3.3 ...:8.3.7:850.99.3-075.:90780-:9 .99.:7..05.7.9-:./..02-:940802:.

3./.479:3.8804.33.-:.3 .99.-8.9-07503.. 90.350393.3830  830/.3.33.703.3/33.0.. ..2070..:.2-40902.39:.9/.7.8.7..3.:0804.9 :.3.3.3.9 8..3.5.3.3 !.3-0..3.3 203.3-:.203...3 -:.3.-.9.2070./.3-4748/.80./.39: -.9507.33.::5/.3.3 7.3.57-.9.././23897./. -8./.7 .202:.3503//.3:902.-0757  .:39::...3. .3./9072..9. 805079/.0-:9:.8.33.203/..503//.39/.90.3.39:.. ....3.../.   425.703.39039:3.3-0757 .-./.5. 47.38.3.7..3.3 .35./$ .3.8:804.:.99.3.:2./028-:.:5:3.2 -:.8. /:5-:.3..9.207.3207.703.2.99.. 9/.7..3-.3  8.0.7: 5.03/07:3207020. 8:7.3 9039:-:.  0:22003.3-070-.20.:.8.3 $0.5.3 !072.

3.3.-:.

.:804.35. -.-8.-8 .5. 0..5-.37:9 -.202-079.3.3.3-.3 :8.3  39.9..:9025:9.:7.9/..3   7.50703.3.073.9.::5 03. 5.39:.203025:9803/7.33804..703.8..5.3..3.-./.3. 2:8-.

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

2.9  $02:.3..7..90780-:9  09:-.3203:88079.: 202.!03//..203:39:9.25:203.5072..9..802..033..50309.9% 3.8.5343 .2.. .3/93.3:.3.3.9.../028909.2:3 ./.2.3-...9.3907.8./5.  2./0.5072.3.9/.5.3.3.  7.83./028 5.32.8802:.0%9:47039./.8..350304.8/03..8.9.39:.32033/.8.3-:.25:202-.-0781.507.5072.3/.2-.:9.3.3.9:39:20304.9.-..3 802:..3..3.3-.-:.

3:7: %..05.$04./.

3./-07:.3.3.3.3/.2.9./.3-.82.3.3 903.3.3. $02:.3 02.3.7802:.8 08.3.7..8202-:9:...!&80.8./..5072..393 .35.39:..380.9..7:8/9.9 108-9.5...9..27.5...8.22022070.8:39: 203.3.8.$04.3.80091 .7.30- 17.  0203. 9/..5.2070. 05.33..71  503/0./..9.39.3..3. 2. 20203.8.907.202.3/.25:.03.8/....89..3 .7..80-:.347.9.7..3 !072..

  .84:83.9.3...0203.3.5../.3  -.3.3804.3./.39:.3-07:93./804.3/./.2...2.:.:95...2. 9:8.3.3/.47.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful