P. 1
iad2010

iad2010

|Views: 13,803|Likes:
Published by Thio Bagoes

More info:

Published by: Thio Bagoes on Nov 07, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/11/2013

pdf

text

original

Sections

  • I PENDAHULUAN
  • 1. Pengertian
  • 2. Tujuan Pengajaran IAD
  • 3. Fungsi IAD
  • 4. Perkembangan IPA
  • a. Zaman Kuno
  • b. Zaman Yunani Kuno
  • c. Zaman Pertengahan
  • II METODE ILMIAH
  • 1. Cara Berfikir yang Belum Ilmiah
  • a. Tahap teologi atau fiktif
  • b. Tahap Filsafat atau Metafisik atau Abstrak
  • c. Tahap Positip atau riil
  • 2. Ciri Metode Ilmiah
  • 3. Pengertian
  • 4. Langkah-langkah Operasional Metode Ilmiah
  • 5. Keterbatasan dan Keunggulan Metode Ilmiah
  • a. Keterbatasan
  • b. Keunggulan
  • III ALAM SEMESTA
  • 2. Jenis-Jenis Alam
  • a. Alam Gaib
  • b. Alam Abstrak
  • c. Alam Konkrit
  • 3. Alam Semesta
  • 4. Teori Terbentuknya Alam Semesta
  • a. Hipotesis "Keadaan-Stabil"
  • b. Teori Ekspansi dan Kontraksi
  • c. Model alam semesta berosilasi
  • d. Model alam semesta kuantum
  • e. Teori Ledakan
  • f. Big Bang
  • 5. Penciptaan Alam menurut Alquran
  • 6. Penciptan Alam dan Isinya menurut Alkitab
  • IV GALAKSI
  • 2. Sejarah Ditemukannya Galaksi
  • 3. Struktur Galaksi
  • 4. Jenis Galaksi
  • 5. Daftar galaksi terhampir
  • 6. Bima Sakti
  • 7. Andromeda
  • 8. Galaksi Mata Hitam
  • 9. Anggota Galaksi
  • a. Nebula
  • b. Tatasurya
  • V TATA SURYA
  • 2. Teori terbentuknya tata surya
  • a. Hipotesis Nebular
  • b. Hipotesis Planettesimal
  • c. Teori Tidal atau Teori Pasang Surut
  • d. Teori Bintang Kembar
  • e. Teori Big Bang
  • f. Teori Creatio Continua
  • g. Teori G.P. Kuiper
  • 3. Anggota Tata Surya
  • a. Matahari
  • b. Merkurius
  • c. Venus
  • d. Bumi
  • e. Bulan
  • f. Mars
  • g. Yupiter
  • h. Saturnus
  • i. Uranus
  • j. Neptunus
  • 4. Manfat Peredaran Planet dan Satelit dalam Tatasurya
  • a. KALENDER QOMARIAH
  • b. Kalender Gregorian
  • VI BUMI
  • 2. Teori tentang terjadinya Bumi
  • a. Teori Kant-Laplace
  • b. Teori Chamberlin dan Maulton (1905)
  • c. Teori Jean dan Jeffreys
  • d. Teori Alfared Wegener (Continental Drift)
  • 3. Anggota Bumi
  • b. Asal Usul Bulan
  • c. Bulan sebagai pertanda waktu
  • 4. Susunan Bumi
  • b. Hidrosfer
  • c. Atmosfer
  • VII ASAL MULA KEHIDUPAN DI BUMI
  • 1. Teori Asal Mula Kehidupan di Bumi
  • a. Generatio Spontanea
  • b. Cosmozoa
  • c. Omne Vivum Ex Ovo
  • d. Omne Ovo Ex Vivo
  • e. Omne Vivum Ex Vivo
  • f. Teori Uray
  • g. Teori Oparin-Haldane
  • 2. Beda Makhluk Hidup dan Benda Mati
  • a. Bentuk dan Ukuran
  • b. Komposisi Kimia
  • c. Organisasi
  • d. Metabolisme
  • e. Iritablitas
  • f. Reproduksi
  • g. Tumbuh dan mempunyai daur hidup
  • 1. Perkembangbiakan maklhuk hidup bersel banyak
  • a. Aseksual
  • b. Seksual
  • 2. Evolusi
  • b. Teori Evolusi
  • IX IPA DAN TEKNOLOGI
  • 1. Teknologi Fisika
  • 2. Teknologi Kimia
  • 3. Teknologi Biologi
  • 4. Bioteknologi
  • a. Pengertian
  • b. Perkembangan
  • X IPA DAN TEKNOLOGI MASA DEPAN
  • a. Energi Matahari
  • b. Energi Panas Bumi
  • c. Energi Angin
  • d. Energi Pasang Surut
  • e. Energi Biogas
  • f. Energi Biomassa
  • DAFTAR PUSTAKA
  • INDEKS
  • INDEKS NAMA ORANG

ILMU ALAMIAH DASAR

OLEH :
Tutut Dwi Sutiknjo

UNIVERSITAS KADIRI KEDIRI 2010

KATA PENGANTAR

DENGAN NAMA ALLAH YANG PENGASIH PENYAYANG Segala puji penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkah dan rahmatNyalah penulis dapat menyelesaikan diktat kuliah "Ilmu Alamiah Dasar" yang cukup sederhana ini. Penyusunan diktat ini didasarkan atas pengalaman penulis selama mengajar mata kuliah Ilmu Alamiah Dasar, untuk mempermudah penyampaian materi maka

mahasiswa harus telebih dahulu mempunyai pegangan. Diktat kuliah ini sangat sederhana oleh karena itu usaha-usaha perbaikan akan selalu penulis laksanakan. Untuk itu penulis

mengharapkan adanya saran, kritik dan tegur sapa yang sifatnya membangun. Mudah-mudahan diktat ini ada guna dan manfaatnya.

Kediri, September, 2010

Penulis

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................ii DAFTAR ISI ....................................................................................................iii I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1 1. Pengertian ............................................................................................... 1 2. Tujuan Pengajaran IAD .......................................................................... 1 3. Fungsi IAD ............................................................................................. 2 4. Perkembangan IPA ................................................................................. 2 a. Zaman Kuno ....................................................................................... 2 b. Zaman Yunani Kuno........................................................................... 3 c. Zaman Pertengahan ............................................................................ 7 d. Zaman Modern, Timbulnya Ilmu Pengetahuan Alam ........................ 9 II METODE ILMIAH ................................................................................ 12 1. Cara Berfikir yang Belum Ilmiah ......................................................... 12 a. Tahap teologi atau fiktif.................................................................... 12 b. Tahap Filsafat atau Metafisik atau Abstrak ...................................... 13 c. Tahap Positip atau riil ....................................................................... 13 2. Ciri Metode Ilmiah ............................................................................... 14 3. Pengertian ............................................................................................. 15 4. Langkah-langkah Operasional Metode Ilmiah ..................................... 16 5. Keterbatasan dan Keunggulan Metode Ilmiah ..................................... 17 a. Keterbatasan...................................................................................... 17 b. Keunggulan....................................................................................... 18 III ALAM SEMESTA .............................................................................. 19 1. Pengertian ............................................................................................. 19 2. Jenis-Jenis Alam ................................................................................... 21 a. Alam Gaib......................................................................................... 21 b. Alam Abstrak.................................................................................... 23 c. Alam Konkrit .................................................................................... 23 3. Alam Semesta ....................................................................................... 24 4. Teori Terbentuknya Alam Semesta ...................................................... 24 a. Hipotesis "Keadaan-Stabil" .............................................................. 24 b. Teori Ekspansi dan Kontraksi........................................................... 25 c. Model alam semesta berosilasi ......................................................... 25 d. Model alam semesta kuantum .......................................................... 26 e. Teori Ledakan ................................................................................... 28 f. Big Bang ........................................................................................... 28 5. Penciptaan Alam menurut Alquran ...................................................... 31

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

iii

........ 9.......................................................................................................................................................................................... Bumi...................................... 46 Galaksi Mata Hitam .............................. 72 1.................... Anggota Tata Surya ............................. 39 Jenis Galaksi ............................................................................................................ 59 f....... Nebula......................................... Kalender Gregorian ....6................... Venus ..................... 32 GALAKSI .................................. 50 2.............. 36 Sejarah Ditemukannya Galaksi........................... 52 b...................................... 47 b. 8............................... Teori tentang terjadinya Bumi .. 56 a................... Tatasurya........................................................................................ 40 Bima Sakti...................................................................................... 36 Pengertian ........................... 60 g............................... 54 f............. 63 a............................................................................. Teori terbentuknya tata surya ............................................................................ 3.............. 63 4........... 6......................... 52 c. 62 j............................... 55 3........................................................................................ Pengertian .................................................................................. Yupiter ........... Mars ........................... Bulan.......... 56 b............................................. Teori Big Bang ......................................... 61 h........................... 52 a.............................. Penciptan Alam dan Isinya menurut Alkitab............... 37 Struktur Galaksi ..... 47 a...................................................... Saturnus .......... 49 V TATA SURYA............................................. 58 d............. 62 k......P.............................. 4................................................................................................................................. 53 e........ IV 1...... 53 d......................................................................................................... KALENDER QOMARIAH.................................................................................................................................................... Teori Creatio Continua ............................................................. Teori Tidal atau Teori Pasang Surut.................................. Hipotesis Planettesimal........................................................ Hipotesis Nebular ................................................ 72 2................... 55 g..................................................................................................................................................... 50 1............................ 5................................................................ 45 Andromeda..................................... 73 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo iv ............................................. 7............................................................................................................................. Merkurius................... Teori G............................... Pluto ......... Manfat Peredaran Planet dan Satelit dalam Tatasurya ................ Kuiper .............................. 59 e.................................................................................................................... 39 Daftar galaksi terhampir .................................................................... 61 i................................................................................................................... Matahari ......... 69 VI BUMI... Pengertian ........................................................................................................ 2...................... Neptunus ......... 63 b............ Teori Bintang Kembar ......... 57 c.... 47 Anggota Galaksi ................................ Uranus........

.............................................. Omne Vivum Ex Vivo ..................... 84 2.......... Bentuk dan Ukuran ............................................................................................................... 86 e..... Teori Asal Mula Kehidupan di Bumi ..................................... Susunan Bumi .................................. 78 b................................................................................... Reproduksi ........................................... Sejarah kehidupan di bumi biasanya disusun berdasarkan temuan fosil yaitu sbb:..................................... 76 c............................................... 73 Teori Chamberlin dan Maulton (1905).............. 80 VII ASAL MULA KEHIDUPAN DI BUMI........ 92 a.................................................................................................. Atmosfer ..................................... Teknologi Kimia ................................................... Perkembangbiakan maklhuk hidup bersel banyak ....... IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo v ................................. Aseksual...................... 77 4.................. 74 Teori Alfared Wegener (Continental Drift)..................................................................................... 82 a....... 75 a.... b...................... 74 Teori Jean dan Jeffreys ..................................................................................................................... Beda Makhluk Hidup dan Benda Mati .................................................... Metabolisme ................................... 78 a.................... Lithosfer dan Centrofer............ 82 d..................................... 86 f....................................................................................... 83 e............................................................................................................................................................. Teori Evolusi ............................ Organisasi .................................. 82 1................... Omne Ovo Ex Vivo ....... 85 b........................ Generatio Spontanea........... Bulan sebagai pertanda waktu ....................... 75 3..... 83 f............ 82 c............................................................... 86 VIII PERKEMBANGAN DAN VARIABILITAS MAKHLUK HIDUP 87 1......... Tumbuh dan mempunyai daur hidup................................................................................................................... Anggota Bumi............... Komposisi Kimia ................................................... 92 2................................................ Seksual ............. 86 g....................................... 92 1...................... Teori Oparin-Haldane..................... Asal Usul Bulan................................................ 85 c.................................................................................................................................................................... 79 c..................... Teori Uray................Teori Kant-Laplace....................... 85 a................................ Teknologi Fisika ..................... Cosmozoa................................................... Pengertian ....... 87 a............................... 88 2....................... 90 IX IPA DAN TEKNOLOGI...... 87 b......................................................... Omne Vivum Ex Ovo ................ 89 b........................................ 82 b....... 83 g............................................................................ 76 b...... c................................................................ d.......... Iritablitas .. 85 d........................... 89 a................................................................. Hidrosfer .............................................. Evolusi .............................................................

....................................................... 100 2............................................... 98 c............................................................................................ 99 d......................................................................................... 101 INDEKS ................... 97 1......................................... 97 a........... Pencarian Sumberdaya Alam Non Konvensional ..... 94 a................................ Energi Matahari .................................................................. 100 DAFTAR PUSTAKA.. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo vi ............. Energi Biogas.................................................................................. Energi Angin....................................................... Perkembangan........................................................................................... Energi Pasang Surut............................. 97 b................................................................................................. Usaha Manusia Melestarikan Eksistensinya..... 99 e......................................... 94 X IPA DAN TEKNOLOGI MASA DEPAN .. 99 f................................................................................................................................................ 93 Bioteknologi.............. 102 INDEKS NAMA ORANG........ 103 3................................................ Energi Panas Bumi .................... Pengertian .... 4................ 94 b..............................Teknologi Biologi........................... Energi Biomassa ..........................

yaitu melakukan observasi eksperimentasi. Menurut H. Memberikan wawasan pengetahuan. Memberikan bekal untuk memanfaatkan bahan dan cara pemikiran. penyusunan teori. observasi dan demikian seterusnya kait mengkait antara cara yang satu dengan cara yang lain. IPA yaitu ilmu yang mempelajari alam dengan segala isinya. pengertian dan apresiasi terhadap obyek dan cara-cara pendekatan dalam IPA dan Teknologi.I 1. 2. eksperimentasi. Tutut Dwi Sutiknjo 1 . SUPATMO IPA yaitu suatu pengetahuan teori yang diperoleh/disusun dengan cara yang khaskhusus. Mengembangkan interaksi yang selaras dan disiplin-disiplin ilmu eksakta dan non-eksakta. ABAU AHMADI dan A. Memperkenalkan konsep-konsep dasar dalam IPA b. c. W. Menurut Nokes IPA yaitu pengetahuan teoritis yang diperoleh dengan metode khusus. Tujuan Pengajaran IAD a. cara-cara pendekatan dan hasil-hasil dalam IPA dan teknologi. d. yang berhubungan dengan gejala-gejala kebendaan dan didasarkan terutama atas pengamatan dan induksi. Pengertian PENDAHULUAN Menurut H. Fowler IPA yaitu ilmu yang sistimatis dan dirumuskan. penyimpulan.

Selanjutnya dari peningkatan kemampuan daya pikirnya manusia mampu melakukan eksperimen untuk membuktikan dan mencari kebenaran dari suatu pengetahuan. a. Pada saat manusia mulai memiliki kemampuan menulis membaca dan berhitung maka pengetahuan yang terkumpul dicatat secara tertib dan berlangsung terus menerus. Fungsi IAD a. b. Mendorong dan mengembangkan kemanfaatan IAD pada perkembangan diri. mencatatnya kemudian mempelajarinya. Kemudian makin bertambah dengan pengetahuan yang diperoleh dari hasil pemikirannya. Pengetahuan yang diperoleh mula-mula terbatas pada hasil pengamatan terhadap gejala alam yang ada. belum ada usaha untuk mencari asal-usul dan sebab akibat dari segala sesuatu. Perkembangan IPA Awal dari IPA dimulai pada saat manusia memperhatikan gejalagejala alam. Semua pengetahuan yang diperoleh diterima sebagaimana adanya. ilmu dan profesi para mahasiswa non-eksakta. Dari hasil eksperimen ini kemudian diperoleh pengetahuan yang baru. 4. Misalnya dari pengamatan dan pencatatan peredaran IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Zaman Kuno Pengetahuan yang dikumpulkan pada zaman kuno berasal dari kemampuan mengamati dan membeda-bedakan. Setelah manusia mempu memadukan kemampuan penalaran dengan eksperimen ini lahirlah IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) sebagai suatu ilmu yang mantap. Mengembangkan apresiasi IPA dan Teknologi kepada Mahasiswa non-eksakta. serta dari hasil percobaan yang sifatnya spekulatif atau trial and error.2 3.

Demikian pula ahli Babilonia dapat meramalkan terjadinya gerhana matahari. Pada tahap ini manusia tidak hanya menerima pengetahuan sebagaimana adanya tetapi secara spekulatif mencoba mencari jawab tentang asal-usul dan sebab-akibat dari segala sesuatu. 60 menit sama dengan 1 derajad dan satu lingkaran penuh sama dengan 360o. Thales berpendapat bahwa pangkal segala sesuatu adalah IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Zaman Yunani Kuno Perkembangan ilmu pengetahuan berkembang pesat sekali pada zaman Yunani. ahli astronomi Babilonia menetapkan pembagian waktu. tahun dibagi dalam 12 bulan. Pada tahun 2980-2950 SM telah dapat dibangun piramid di Mesir untuk menghormati dewa agar tidak terjadi bahaya banjir di sungai Nil. tiap 18 tahun tambah 10 atau 11 hari. minggu dibagi dalam 7 hari dan hari dalam 24 jam. Kurang lebih tahun 1. Selanjutnya jam dibagi dalam 60 menit dan menit dalam 60 detik. Kemudian satuan enam puluh ini juga digunakan untuk pengukuran sudut. disebabkan oleh kemampuan berpikir rasional dari bangsa Yunani.600 SM orang mesir telah menghitung keliling lingkaran sama dengan tiga kali garis tengahnya sedang luas lingkaran sama dengan seperdua belas kuadrat kelilingnya. Pembangunan piramid itu menunjukkan bahwa pengetahuan teknik bangunan dan matematika khususnya geometri dan aritmatika telah maju. 60 detik sama dengan 1 menit. b.3 matahari. pelopor dari segala cabang ilmu. Thales (624-548 SM) Ahli filsafat dan matematika. Ia dianggap orang pertama yang mempertanyakan dasar dari alam dan segala isinya. Ini terjadi kira-kira 3000 SM.

udara. Disamping itu dia juga menyatakan bahwa bintang mengeluarkan cahaya sendiri. kepada air pula ia akan kembali. Pendapat ini mungkin dihubungkan dengan kenyataan bahwa manusia itu tergantung kepada pernafasan.4 air: dari air asal segala sesuatu. air. Dalam bidang matematika menemukan dalil yang terkenal yaitu bahwa kuadrat panjang sisi miring sebuah segi tiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat panjang kedua sisi sikusikunya. Segala zat terjadi dari udara yang merapat dan merenggang. segala sesuatu adalah mengalir. Anaximander (610-546 SM) Berpendapat langit dengan segala isinya itu mengelilingi bumi dan sebenarnya langit yang nampak itu hanya separohnya Heraklitos (535-475 SM) Menyatakan bahwa api adalah asal segala sesuatu. menghidupkan alam semesta. Yang kekal hanyalah perubahan. sebab api ini yang menggerakkan sesuatu. yang berubah-ubah sifatnya didalam proses yang kekal. dan api. Pythagoras (580-499 SM) Mengemukakan 4 unsur dasar yaitu bumi. Anaximenes (588-526 SM) Berpendapat bahwa zat dasar adalah udara. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . sedangkan bulan menerima cahaya dari matahari.

panas dan kering unsur pembentuk api. udara dari basah dan panas. Kering dan dingin membentuk bumi. yang menganggap bahwa kebaikan dan keindahan itu timbul dari sebab-akibat mekanik. Atom-atom dapat berbeda dalam jumlah dan susunan atom. sedang yang berlawanan akan tolak menolak. Leukippos dan Demokritos (460-370 SM) Dalam mencari unsur dasar dari segala sesuatu Leukippos & Demokritos mengemukakan teori atom sebagai berikut : Zat memiliki bangun butir. Air dari basah dan dingin. Tidak ada masalah kebetulan dan ciptaan. yang tidak dapat dibagi. Plato menyatakan bahwa pengetahuan yang benar adalah yang sejak semula telah ada dalam alam pikiran atau alam ide. Selain itu juga dinyatakan bahwa segala benda yang sejenis akan tarik menarik. Semua perubahan akibat dari penggabungan dan penguraian atom menurut hukum sebab akibat. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . tak dapat dimusnahkan tak dapat diubah. Segala zat terdiri atas atom.5 Empedokles (495-435 SM) Menerima 4 unsur dasar menurut Pythagoras dan menyatakan bahwa sifat segala benda terjadi dari pencampuran keempat unsur itu dalam perbandingan yang berbeda. Keempat unsur itu adalah sifat panas. dingin. Apa yang nampak oleh pancaindera hanyalah bayangan belaka. basah dan kering. Yang ada hanyalah atom dan kehampaan Plato (427-345 SM) Menyangkal teori atom. Pengalaman yang kekal dan benar adalah yang telah dibawa oleh roh dari alam yang gaib.

yang kemudian oleh bangsa Arab dinamakan Almagest yang menjadi ensiklopedia dalam ilmu perbintangan. Emas adalah logam yang tidak mengandung tanah. biji dan logam. tembaga. Berbeda dengan Plato. Logam perak. Semua logam akan mengalami proses memasak menjadi logam mulia. pada dasarnya banyak mengandung tanah. Ptolomeus (127-151) Berpendapat bahwa bumi sebagai pusat jagat raya. Melainkan menghargai pengetahuan yang diperoleh dan dibuktikan dengan pancaindera. Planet beredar melalui orbitnya sendiri dan terletak antara bumi dan bintang. Dari air dan tanah yang menjadi masak terjadi garam. udara. timah putih dan besi. Pendapat dan pandangan dari Aristoteles serta Ptolomeus berpengaruh sangat lama sampai dengan menjelang zaman modern. Ia menganggap unsur yang satu dapat berubah menjadi unsur yang lain. yaitu emas. bintang dan matahari mengelilingi bumi (geosentrisme). kecuali eter yang tak dapat berubah.6 Aristoteles (384-322 SM) Menerima 4 unsur dasar: tanah. Pendapat bahwa unsur berubah menjadi unsur lain inilah yang menjadi dasar dari alkimia untuk mengubah logam biasa menjadi emas. Pendapat Aristoteles yang lain adalah bahwa untuk mencari pengetahuan yang benar adalah dengan jalan pikiran secara deduktif. Karya Ptolomeus ditulis sekitar tahun 150 dan diberi nama Syntaxis. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Aristoteles menyangkal bahwa pengetahuan yang benar itu berasal dari dunia yang gaib. air dan api dan menambahkan unsur yang kelima yaitu eter atau "quint essentia".

Air raksa = logam yang mudah menjadi uap. Zaman Latrokimia (latros = Tabib) Tokohnya Paracelsus (1439 1541). perkembangan ilmu pengetahuan alam hampir tidak bearti. Belerang = mudah terbakar dan memberi warna. Zaman Pertengahan Zaman Alkimia (abad 1-2) Ahli alkimia menerima pendapat empat buah unsur dan bahkan menambahkan tiga lagi. kayu dapat terbakar karena mengandung belerang dan garamnya tinggal sebagai abu. belerang dan garam. Kaarya-karya Yuniani diterjemahkan kedalam bahasa Arab. Geosentrisme diganti dengan heliosentris (matahari sebagai pusat jagat raya). Belerang = mengandung semangat. air raksa.7 yaitu sampai zaman Galileo. dikembangkan dan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Garam = tak dapat terbakar dan bersifat tanah. Garam Misalnya = merupakan tubuhnya. jiwa. c. Sampai dengan tahun 1400. menerima tiga unsur. karena semuanya masih didasarkan atas pengetahuan Yunani terutama paham Aristoteles. yaitu: air raksa. Daerah kekuasaan Islam mulai dari India ke barat sampai Spanyol dan Portugal. Oleh cendekiawan Islam buku-buku Yunani dipelajari. Disini pengertian usur lebih dimaksudkan sebagai sifatnya daripada unsur itu sendiri. belerang dan garam yang dipandang bahwa: Air raksa = mengandung roh. Perkembangan yang lebih penting dilakukan di Arab. Pada zaman keemasan Islam. pengaruh bangsa Arab sangat menonjol.

Yunani. Beberapa cendekiawan Islam diantaranya : Al Khowarisni (825) Menyusun buku Aljabar dan Artimatika yang kemudian mendorong penggunaan sistim desimal. Cabang IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . 3). Kemudian Omar Khayam (1043-1132) ahli matematika dan astronomi. obat-obatan. Abu Ibnusina (atau Avicenna. Mengembangkan memperluas metode eksperimen dalam sehingga pengamatan lapangan kedokteran. 2).8 diperkaya. astronomi. kimia dan biologi. yang kemudian dipelajari oleh orang-orang Eropa. artinya nilai suatu angka terletak pada letaknya. Memantapkan penggunaan sistim penulisan bilangan dengan dasar sepuluh dan ditulis dengan posisi letak. berturut-turut kebelakang. tiga puluhan dan dua satuan. 9801137) menulis buku tentang kedokteran. Menurut catatan sejarah karya Al Khowarisni merupakan pengembangan dari karya bangsa Hindu yang bernama Aryabhata (476) dan Brahmagupta (628). Contoh : Bilangan 2132 = paling depan berarti dua ribuan. Secara garis besar sumbangan bangsa Arab dalam pengembangan pengetahuan alam adalah: 1). Menerjemahkan peninggalan dan dan bangsa kemudian selanjutnya mengembangkannya ke Eropa menyebarkan dikembangkan di Eropa. Jasa orang Arab (orang Islam) adalah memelihara pengetahuan dan memperkaya karya Yunani. satu ratusan.

Roger Bacon (1214-1294) Menyatakan bahwa pada hakekatnya ilmu pengetahuan alam adalah ilmu yang berdasarkan kepada kenyataan yang disusun dan dibentuk dari pengalamnan.9 matematika elementer yaitu aljabar diawali dan dikembangkan bangsa Arab. agama atau bahkan mistik. Biasanya pemikiran diwarnai cara berpikir filsafat. Hanya percobaan dan penyelidikan yang menumbuhkan pengertian terhadap keadaan alam. Leonardo da Vinci (1452-1519) Pernah menyatakan bahwa: Percobaan tidak mungkin sesat. Timbulnya Ilmu Pengetahuan Alam Pengetahuan yang terkumpul sejak zaman Yunani sampai abad pertengahan sudah banyak tetapi belum sistimatis dan belum dianalisis menurut jalan pikiran tertentu. Matematika merupakan dasar untuk berpikir dan merupakan kunci untuk mencari kebenaran dalam ilmu pengetahuan. Mulai saat itu kegiatan eksperimen ditingkatkan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . yang tersesat adalah pandangan dan pertimbangan kita. Zaman Modern. d. Francis Bacon (1561-1626) Berpendapat merupakan bahwa cara jalan berfikir untuk induktif mencapai satu-satunya kebenaran. penyelidikan dan percobaan. Setelah alat sempurna dikembangkan metode eksperimen.

2). Melakukan eksperimen untuk menguji ramalan atau generalisasi sehingga diperoleh kesimpulan atau hukum yang lebih mantap. Menyusun model atau ramalan generalisasi 3). Dalam waktu yang sama. Nicolas Copernicus (1473-1543) Ahli astronomi. Matahari adalah pusat dari sitim tatasurya (heliosentrisme) 2). Pangkat dua dari waktu yang dibutuhkan sebuah planet untuk mengelilingi matahari adalah sebanding dengan pangkat tiga dari jarak rata-rata planet itu dengan matahari. Ia juga menyatakan bahwa bulan tidak datar. maka garis penghubung antara planet dan matahari selalu melintas bidang yang luasnya sama 3). Karyanya al: 1). penemuan tata bulan planet Jupiter. Galileo Galilei (1546-1642) Antara lain menemukan 4 hukum gerak. Observasi dan pengumpulan data 2). matematika dan pengobatan. mendukung heliosentrisme dari Copernicus dan hukum Keppler. penuh IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .10 sehingga cara memperoleh pengetahuan dilakukan dengan langkahlangkah: 1). Johannes Keppler (1571-1630) 1). Orbit dari semua planet berbentuk elips. Bumi mengelilingi matahari sedangkan bulan mengelilingi bumi.

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . planet Mercurius dan Venus tidak memancarkan cahaya sendiri dan juga menemukan 4 buah bulan pada planet Jupiter.11 dengan gunung. Penemuannya ini didasarkan atas pengamatan dengan alat teropong bintangnya.

Pada tahap ini manusia menciptakan mitos yaitu pengetahuanpengetahuan baru yang bermunculan dan merupakan gabungan dari pengalaman dan kepercayaan. Mitos timbul karena keterbatasan indera manusia.II METODE ILMIAH 1. dan selalu dihubungkan dengan kekuatan gaib. Rasa ingin tahu inilah yang pada akhirnya manusia berusaha mencari metode untuk mengetahui permasalahan yang dihadapinya agar kepuasan terhadap keingin tahuannya itu terpenuhi. Mata tak dapat membedakan benda-benda. Pada tahap teologi atau fiktif manusia berusaha untuk mencari dan menemukan sebab yang pertama dan tujuan yang terakhir dari segala sesuatu. Cara Berfikir yang Belum Ilmiah Pada dasarnya manusia selalu ingin tahu terhadap apa yang dirasakan dan dialami dalam kehidupannya. Gejala alam yang menarik perhatiannya selalu diletakkan dalam kaitannya dengan sumber yang mutlak. maka mata tak mampu melihatnya. Cara yang digunakan untuk ingin tahu antara lain : a. Demikian juga jika benda yang dilihat terlalu jauh. 1). Alat Pendengaran Tutut Dwi Stuiknjo 11 . 2). Alat penglihatan Banyak benda-benda yang bergerak begitu cepat sehingga tak tampak jelas oleh mata. Mempunyai anggapan bahwa setiap gejala atau peristiwa dikuasai dan diatur oleh para dewa atau kekuatan gaib lainnya. Tahap teologi atau fiktif.

2). masam.000 per detik. Mitos dapat diterima karena : 1). 3). Manusia hanya bisa membedakan 4 jenis rasa yaitu manis. Hasrat ingin tahunya terpenuhi.13 Pendengaran manusia terbatas pada getaran yang mempunyai frekuensi dari 30 sampai 30. percobaan dan perbandingan. Bau dapat dicium manusia bila konsentrasinya lebih dari seper sepuluh juta bagian. Keterbatasan penalaran manusia pada masa itu 3). b. atas dasar pengetahuan yang telah dicapainya yang dikembangkan secara positip melalui pengamatan. asin dan pahit. Tahap Filsafat atau Metafisik atau Abstrak Pada tahap ini manusia masih mencari sebab utama dan tujuan akhir. 4). tetapi manusia tidak lagi menyandarkan diri dari kepercayaan akan adanya kekutan gaib. c. akal yang telah mampu melakukan abstraksi guna menemukan hakekat segala sesuatu. Tahap Positip atau riil Pada tahap ini manusia telah mampu berpikir secara positip atau riil. melainkan kepada akalnya sendiri. Alat Perasa Alat perasa pada kulit manusia dapat membedakan panas atau dingin namun sangat relatif sehingga tidak bisa dipakai sebagai alat observasi. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Getaran di luar itu tak terdengar. Keterbatasan pengetahuan yang disebabkan karena keterbatasan penginderaan baik langsung maupun dengan alat. Alat Pencium dan Pengecap Bau dan rasa tidak dapat memastikan benda yang dicecap maupun diciumnya.

tidak berdasar pola berfikir tertentu. 2. c.14 Manusia secara terus menerus selalu mengembangkan pengetahuan dengan cara berfikir. Pendapat yang berdasarkan intuisi timbul dari pengetahuan-pengetahuan yang terdahulu melalui suatu proses berfikir yang tidak disadari. Merasa. Intuisi Intuisi merupakan kegiatan berfikir yang tidak analistis. yaitu suatu cara untuk memperoleh pengetahuan secara coba-coba atau untung-untungan. Wahyu Wahyu. Berfikir adalah suatu kegiatan untuk memperoleh/menemukan pengetahuan yang benar. d. Pengambilan kesimpulan berdasarkan perasaan. Berfikir yang tidak logis dan analitis antara lain : a. Pengetahuan ini disalurkan lewat Nabi yang diutusNya. yaitu pengetahuan yang disampaikan oleh Tuhan kepada manusia. merupakan suatu cara menarik kesimpulan yang tidak berdasarkan penalaran. b. Dengan wahyu. Penalaran merupakan kegiatan berfikir yang mempunyai ciri-ciri tertentu yakni logis dan analitis. Dan proses berfikir dalam menarik kesimpulan yang berupa pengetahuan yang benar ini disebut penalaran. manusia memperoleh pengetahuan dengan keyakinan (kepercayaan) bahwa yang diwahyukan tersebut benar. Ciri Metode Ilmiah Agar supaya himpunan pengetahuan ini dapat disebut ilmu pengetahuan harus digunakan perpaduan antara rasionalisme (deduksi) IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Seolah-olah pendapat itu muncul begitu saja tanpa dipikir. Trial and Error Trial and error.

Menurut : H. maka manusia dapat mengerti kejadian-kejadian yang terjadi/berlaku dalam alam sekitarnya. Menurut dia. dalam pikiran manusia. yaitu gabungan antara dua pendekatan rasional (deduktif) dan pendekatan empiris (induktif). Hanya rasio sajalah yang dapat membawa orang pada kebenaran dan dapat memberi pimpinan dalam segala jalan pikiran. yang dikenal sebagai metode keilmuan atau pendekatan ilmiah. konsisten dan sistimatik. Ide/prinsip yang sebelumnya memang sudah ada dan bersifat apriori tersebut. Pengalaman tidak menghasilkan prinsip. merupakan cara dalam memperoleh pengetahuan secara ilmiah. Descartes adalah pelopor dan tokoh rasionalisme. rasio merupakan sumber dan pangkal dari segala pengertian. Metode Ilmiah. pikiran manusia hanyalah mengenal ide/prinsip tersebut dan kemudian menjadi pengetahuannya. Menurut : Abdullah Aly dan Eny Rahma Ciri ilmiah : obyektif. bermetode dan berlaku secara universal 3. perasaan dan prasangka pribadi serta bersifat terbuka) . berobyek. metodik. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Supatmo : Ciri-ciri metode ilmiah yaitu : obyektivitas (bebas keyakinan. Menurut mereka. Kelemahan rasionalise yaitu bersifat abstrak. sistematis. dapat diketahui manusia lewat kemampuan berpikir rasionalnya. Abu Ahmadi dan A. Dasar pikiran yang digunakan dalam penalarannya diperoleh dari ide yang menurut anggapannya sudah jelas. sebaliknya dengan mengetahui prinsip yang diperoleh lewat penalaran rasional. sistimatik dan berlaku umum Menurut : Maskoeri Jasin Ciri ilmiah : teratur. tegas dan pasti. Kaum rasionalis menggunakan metode deduktif.15 dan empirisme (induksi). Pengertian Metode Ilmiah.

yang dimaksud hipotesis pernyataan yang menunjukkan kemungkinan yaitu suatu untuk jawaban memecahkan masalah yang telah ditetapkan. pada dasarnya alam adalah teratur. 4. Pengujian hipotesis. mengapa. ataupun bagaimana tentang obyek yang teliti. Masalah itu harus jelas batas-batasnya serta dikenal faktorfaktor yang mempengaruhinya. Hipotesis juga dapat dipandang sebagai jawaban sementara dari permasalahan yang harus diuji kebenarannya dalam suatu obserevasi atau eksperimentasi. Kelemahannya belum tentu sistimatis. b. Dengan mengetahui kejadian masa lalu atau sekarang akan dapat diramalkan kejadian di masa datang.16 tidak dapat dievaluasi. Dengan kata lain. berpegang pada prinsip keserupaan. Penyusunan hipotesis. Langkah-langkah Operasional Metode Ilmiah a. hipotesis merupakan dugaan yang tentu saja didukung oleh pengetahuan yang ada. Fakta-fakta ini dapat diperoleh melalui IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . yang dimaksud dengan masalah yaitu pernyataan apa. yaitu hanya benar dalam kerangka pemikiran tertentu yang berbeda dalam otak orang yang berfikir tersebut. c. kemungkinan dapat diperoleh pengetahuan yang berbeda dari obyek yang sama. yaitu berbagai usaha pengumpulan fakta-fakta yang relevan dengan hipotesis yang telah diajukan untuk dapat memperlihatkan apakah terdapat fakta-fakta yang mendukung hipotesis tersebut atau tidak. dan keterbatasan alat yang digunakan (misal panca indera). gejala-gejala alam berlangsung dengan pola-pola tertentu. cenderung bersifat subyektif dan solpsistik. Kaum empirisme berpendapat bahwa pengetahuan manusia tidak diperoleh lewat penalaran rasional yang abstrak. Perumusan masalah. tetapi lewat pengalaman yang konkrit.

peluang terjadinya kekeliruan suatu kesimpulan yang diambil berdasarskan metode ilmiah tetap ada. Hipotesis itu dapat diterima bila fakta yang terkumpul itu mendukung pernyataan hipotesis. langkah yang satu merupakan landasan bagi langkah berikutnya. 5. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa ilmu pengetahuan merupakan pengetahuan yang disusun secara sistimatis. Kesimpulan yang diambil berdasarkan data tidak benar. Bila fakta tidak mendukung maka hipotesis itu ditolak. artinya IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Oleh karena itu semua kesimpulan ilmiah. Kita mengetahui bahwa panca indera mempunyai keterbatasan untuk menangkap sesuatu fakta. Keseluruhan langkah tersebut di atas harus ditempuh melalui urutan yang teratur. Hipotesis yang diterima merupakan suatu pengetahuan yang kebenarannya telah diuji secara ilmiah. Penarikan kesimpulan. Data ini berasal dari pengamatan yang dilakukan oleh pancaindera. Keterbatasan Dengan metode ilmiah dapat dihasilkan ilmu atau pengetahuan yang ilmiah. tentu saja juga tidak akan benar. Dengan demikian maka data yang terkumpul juga tidak sesuai dengan yang sebenarnya. Dalam pengujian hipotesis. atau kebenaran ilmu bersifat tentatif. berlaku umum dan kebenarannya telah teruji secara empiris. diperlukan data. penarikan kesimpulan ini didasarkan atas penilaian melalui analisis dari fakta (data) untuk melihat apakah hipotesis yang diajukan itu diterima atau tidak. dan merupakan bagian dari ilmu pengetahuan. kemudian fakta-fakta itu dikumpulkan melalui penginderaan. Keterbatasan dan Keunggulan Metode Ilmiah a. d. Jadi.17 pengamatan langsung dengan mata atau teleskop atau dapat juga melalui uji coba atau eksperimentasi.

b. metodik. 4). o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Ingin tahu lebih banyak 5). Sedangkan kesimpulan ilmiah yang dapat menolak kesimpulan ilmiah yang terdahulu. Keterbatasan lain yaitu tidak dapat menjangkau untuk membuat kesimpulan yang bersangkutan dengan baik dan buruk atau sistim nilai.18 kesimpulan itu dianggap benar selama belum ada kebenaran ilmu yang dapat menolak kesimpulan itu. Tidak percaya pada takhyul. Tidak percaya begitu saja pada suatu kesimpulan tanpa adanya bukti-bukti yang nyata. dan bersikap adil 2). menjadi kebenaran ilmu yang baru. tentang seni dan keindahan. astrologi maupun untung-untungan. teliti dan berani menyatakan kesimpulan yang menurut keyakinan ilmiahnya adalah benar. Tidak berpikir secara prasangka 6). sistimatik dan berlaku umum oleh karena itu orang akan terbimbing sedemikian hingga padanya terkembangkan suatu sikap ilmiah. dan juga tidak dapat menjangkau untuk menguji adanya Tuhan. Mencintai kebenaran yang obyektif.. Optimis. 7). Menyadari bahwa kebenaran ilmu tidak absolut 3). Sikap ilmiah yaitu : 1). Keunggulan Ciri ilmiah yaitu obyektif.

Mikrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran yang sangat kecil. mengarahkan pada pembagian kata alam semesta. perkembangan kosmologi berdasarkan pengamatan. dengan energi dan materi yang dimilikinya. kemudian harapan ini dimunculkan. yang (biasanya) para ahli menyatakan tidak ada harapan untuk mengamati keseluruhan dari ruang waktu kontinu. galaksi. Pada pertengahan pertama abad ke-20. Sedang makrokosmos adalah benda-benda yang mempunyai ukuran yang sangat besar. mencoba mengatasi kesulitan dalam mengimajinasikan batasan empiris untuk spekulasi tersebut dan resiko pengabaian menuju metafisika 18 . misalnya bintang. antara kosmologi pengamatan dan kosmologi teoritis. misalnya atom. ada pada kosmologi. Para ahli astronomi menggunakan istilah alam semesta dalam pengertian tentang ruang angkasa dan benda-benda langit yang ada di dalamnya. amuba dan sebagainya. juga disebut fisika kosmologi. Usaha untuk memahami pegertian alam semesta dalam lingkup ini pada skala terbesar yang memungkinkan. mencoba untuk menemukan spekulasi paling beralasan untuk model keseluruhan dari ruang waktu. kata alam semesta digunakan untuk menjelaskan seluruh ruang waktu kontinu di mana kita berada. Pengertian Pengertian alam semesta mencakup tentang mikrokosmos dan makrokosmos. elektron.III ALAM SEMESTA 1. sel. ilmu pengetahuan yang berkembang dari fisika dan astronomi Pada pertengahan terakhir abad ke-20. planet.

pada skala besar. alam semesta adalah homogen dan isotropik. Hipotesis ini sulit dibuktikan Prinsip kosmologi tidaklah benar-benar sebuah prisip. alam semesta tampak memiliki kerapatan yang sama dimana pun kita berada. Hal ini disebabkan oleh ketidakmampuan kita untuk mengetahui bagian alam semesta di luar alam semesta teramati. galaksi merupakan struktur yang sangat kecil di alam semesta. melainkan dengan kemungkinan cahaya atau radiasi lain dari obyek mencapai pengamat Banyak artikel kosmologi menggunakan istilah "alam semesta" untuk menyebut "alam semesta teramati". dan menyatakan bahwa Pada skala yang besar. terdapat hipotesis bahwa mungkin saja alam semesta sesungguhnya lebih kecil daripada alam semesta yang teramati. pada skala besar. Dengan demikian. Dalam sudut pandang kosmologi. Bahkan kluster galaksi (yang dapat beranggotakan hingga ribuan galaksi) pun hanyalah sebuah fluktuasi kecil dalam hal kerapatan alam semesta. Setiap posisi memiliki alam semesta teramati sendiri Kata teramati di sini tidak ada hubungannya dengan kemampuan teknologi modern untuk mendeteksi radiasi dari obyek di dalam daerah ini. Atau dengan kata lain. Selain itu. melainkan asumsi yang digunakan untuk membatasi dari begitu banyaknya teori kosmologi yang mungkin.20 Alam semesta teramati adalah istilah dalam kosmologi Big Bang untuk menggambarkan daerah berbentuk bola di alam semesta yang mengelilingi pengamat di mana obyek-obyek dapat diamati karena jaraknya cukup dekat. artinya ada cukup waktu untuk ditempuh cahaya dari obyek itu ke pengamat. Pada skala ini kita tidak lagi memiliki acuan arah atau acuan tempat. Prinsip ini diturunkan dari pengamatan alam semesta dalam skala besar. galaksi-galaksi yang kelihatan jauh sebenarnya adalah duplikat dari galaksi-galaksi yang lebih dekat. Dalam hal ini. alam semesta akan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

namun ada Rasul-rasul yang dberitahu tentang keadaan gaib dengan kehendak Allah. atau sudah lama berlaku ataupun yang akan berlaku nantinya dimasa depan. Wujud gaib dan keadaan gaib hanyalah diketahui Allah saja.21 tampak sama di semua arah untuk pengamat yang berada di manapun. Jenis-Jenis Alam a. prinsip tersebut menyatakan bahwa Bumi bukanlah tempat yang istimewa 2. Jadi Allah dan ruh adalah wujud yang selamanya tak mungkin dicapai ilmu dan pancaindera. Prinsip ini konsisten dengan pengamatan dari Bumi. dan tidak pula dengan ilmu manusia atau jin. maka ruh juga termasuk wujud gaib. Alam Gaib Ada dua macam yang disebt gaib. Tidak ada manusia yang mengetahui keadaan gaib. maka Allah tidak dapat dicapai dengan pancaindera. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . yang membuatnya nampak tidak terbatas luasnya. di dunia kini dan di Akhirat nanti. Muhammad juga tidak mengetahui keadaan gaib. Ruh adalah wujud yang tidak diberitahu kepada manusia. Jin juga tidak mengetahui keadaan gaib. Wujud gaib adalah Allah. keadaan di zaman Yusuf. Di planet-planet dan di bumi ini banyak hal-hal gaib 2). Keadaan yang disebut gaib yaitu : 1). keadaan di zaman Nuh sebagai keadaan yang gaib 3). yaitu wujud dan keadaan. Allah mengetahui semua keadaan gaib. Tetapi hal itu dapat dicapai ilmu bahkan pernah dialami atau akan dialami manusia pada waktunya. Maka keadaan yang disebut gaib adalah hal-hal yang tidak dicapai oleh pancaindera karena dia tersembunyi. Berdasarkan pengamatan. Keadaan di zaman Maryam. Keadaan di surga nanti.

ada yang jadi Rasul beriman pada Allah. Kedua adalah keadaan gaib yang sudah lama berlaku atau yang akan berlaku nanti di Akhirat dan sebagainya. Keadaannya sama dengan kegaiban lain yang berlaku di planet-planet lain dan di Bumi. teranglah bahwa gaib itu ada dua macam. dan yang jadi musuh para Nabi. tidak akan diketahui manusia dan jin buat selamanya. Maka jin dan malaikat bukanlah wujud gaib. yaitu wujud gaib dan keadaan gaib. Tetapi malaikat itu berkeadaan gaib karena mereka tak dapat dilihat oleh kebanyakan orang. Gaib bukanlah sama dengan yang abstrak. karena yang abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dan kadang kali dapa tdiraba. Tetapi yang gaib tidaklah dapat diraba. Malaikat bukanlah wujud gaib karena makhluk ini akan dapat dilihat manusia. Jadi gaib seperti yang dibahas di atas dapat disimpulkan : 1). Gaib ada dua macam. ada yang lahir dan ada yang mati. pernah bekerja untuk Sulaiman. 2). Gaib bukan sama dengan abstrak. tetapi termasuk keadaan gaib. didengar atau dibaui. 3). wujud ini tak munglkin dicapai oleh ilmu dan pancaindera. Pertama. dan tidak pula sama dengan yang tak kelihatan. yaitu Allah dan ruh. pernah berupa dengan bentuk khusus. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Tetapi jin sebagai keadaan gaib. Jin bukanlah wujud gaib karena makhluk ini diciptakan Allah dari api. berkembang biak seperti manusia.22 Berdasarkan hal di atas. Sedangkan keadaan gaib hanyalah diketahui Allah saja dan diberitahukan kepada Rasul-rasul tertentu menurut kehendak Allah. Pada suatu waktu jin dan malaikat itu dapat dilihat. danpada waktu lainnya tidak dapat dilihat. Wujud gaib adalah Allah dan ruh. didengar atau dibaui. wujud gaib. nanti sebagiannya akan jadi kawanan neraka. mereka tidak dapat dilihat oleh kebanyakan orang.

orang bunian. Pada masa sekarang pula orang bunian dipanggil pula makhluk asing yang tinggal di dimensi yang berlainan. Disebabkan perubahan zaman. Alam gaib merujuk kepada alam halus. belaan atau (saka). dan seumpamanya.23 4). Ini termasuk alam akhirat. Alam Konkrit Alam konkrit adalah alam nyata yang dapat dipelajari melalui pancaindera dan peralatan lain yang diperlukan. Alam gaib tidak dapat dilihat dengan pancaindera manusia. Sebagai contoh. b. alam makhluk halus. Abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dan kadang kali dapa tdiraba. istilah yang berlainan digunakan. Alam Abstrak Alam abstrak adalah alam yang tak dapat dilihat. dan seumpamanya. Pada zaman dahulu. alam gaib turut merangkumi dimensi berbeda contohnya dimensi ke 4. Pada masa kini. didengar atau dibaui. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Gaib juga bukan sama dengan yang abstrak.5. dan pada masa sekarang ia seumpama alam dimensi ke 4. karena yang abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dankadang kali dapat diraba seperti magnet yang kini banyak dipakai manusia. dimensi gaib atau alam yang mempunyai sifat berbeda dengan alam fisik ini. pada masa dahulu orang percaya tentang orang bunian yang menetap di alam gaib. Abstrak walaupun tak kelihatan tetapi dapat dicapai akal dankadang kali dapat diraba seperti magnet yang kini banyak dipakai manusia c. alam gaib ini merangkumi makhluk halus seperti jin. 6. walaupun terdapat segelintir manusia yang mengaku memiliki pancaindera yang cukup kuat (ampuh) sehingga dapat melihat dan berhubung dengan alam gaib.

dikelilingi oleh kelompok-kelompok bintang yang sangat dekat satu sama lain (cluster) dan juga dikelilingi oleh gumpalangumpalan kabut gas pijar yang lebih kecil dari pusatnya (nebula) dan tebaran ribuan bintang. Galaksi itu ternyata tidak satu tetapi beriburibu jumlahnya. Galaksi dimana Bumi kita berinduk diberi nama Milky Way atau Bhima Sakti.24 3. Pengamatan lebih lanjut yang dilakukan oleh para ahli Astronomi dengan menggunakan alat-alat atau instrumen mutakhir menunjukkan bahwa di alam semesta itu terdapat bintang-bintang beredar mengikuti suatu pusat yang berupa suatu kabut gas pijar yang sangat besar. dia berpendapat bahwa alam semesta tak terbatas. Menurut model ini. maka akan tampak bintang-bintang. Hipotesis "Keadaan-Stabil" Ahli astronomi Fred Hoyle sekitar pertengahan abad ke-20 dia mengemukakan sebuah model yang disebutnya "keadaan-stabil". Teori Terbentuknya Alam Semesta a. yang selanjutnya disebut galaksi. yang tak lebih suatu perpanjangan gagasan abad ke-19 tentang alam semesta tanpa batas. baik dalam dimensi maupun waktu. Dengan satu tujuan jelas mendukung dogma "materi sudah ada sejak waktu tak terbatas". 4. Dengan menerima bukti-bukti yang tidak bisa disangkal bahwa jagat raya mengembang. Bila kita menggunakan teropong binokular atau teleskop jumlah bintang yang kita lihat makin banyak. Keseluruhan itu termasuk Matahari kita. materi baru terus-menerus muncul dengan sendirinya dalam jumlah yang tepat sehingga alam semesta tetap berada dalam "keadaan-stabil". Alam Semesta Bila kita berada di suatu tempat yang tinggi di luar kota. ketika jagat raya mengembang. yang IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . jauh dari sinar gemerlapan kota dan pada saat itu tidak ada bulan dan langit bebas dari awan.

teori ini mutlak bertentangan dengan "teori Dentuman Besar". Dalam masa ekspansi terbentuklah galaksi-galaksi serta bintangbintangnya. Model alam semesta berosilasi Dalam model ini. Teori Ekspansi dan Kontraksi Teori ini berlandaskan pemikiran bahwa ada suatu siklus dari alam semesta. dinyatakan bahwa pengembangan alam semesta sekarang ini pada akhirnya akan membalik pada suatu waktu dan mulai mengerut. Dengan kata lain. sains menyangkal mereka. Ini tak lebih dari usaha lemah untuk menyelaraskan fakta Dentuman Besar terhadap pandangan tentang alam semesta tanpa IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pengerutan ini akan menyebabkan segala sesuatu runtuh ke dalam satu titik tunggal yang kemudian akan meledak lagi. yang menyatakan bahwa alam semesta mempunyai permulaan. Diduga bahwa siklus ini berlangsung dalam waktu 30. berulang dalam waktu tak terbatas. kata mereka. yaitu "masa ekspansi" dan "masa konstraksi". alam semesta ada selamanya namun mengembang dan runtuh pada interval berbeda dengan ledakan besar menandai setiap siklusnya. Proses ini.25 merupakan basis filsafat materialis. c. b. Ekspansi ini didukung oleh adanya tenaga yang bersumber dari reaksi inti hidrogen yang pada akhirnya akan membentuk berbagai unsur-unsur yang terbentuk menyusut dengan mengeluarkan tenaga berupa panas yang sangat tinggi. Alam semesta tempat kita tinggal merupakan salah satu alam semesta tanpa batas itu yang sedang melalui siklus yang sama.000 juta tahun. memulai pengembangan babak baru. Namun. Pendukung teori keadaan-stabil Hoyle tetap berkeras menentang Dentuman Besar selama bertahun-tahun. Model ini juga menyatakan bahwa alam semesta sudah mengalami transformasi ini tak terhingga kali dan akan terus demikian selamanya.

Pada satu titik. Pendukung model ini mendasarkannya pada observasi fisika kuantum (subatomik). hukumhukum fisika tidak bisa menerangkan mengapa alam semesta yang mengerut harus meledak lagi setelah runtuh ke dalam satu titik tunggal: ia harus tetap seperti apa adanya. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .8 Bahkan kalaupun kita menerima bahwa mekanisme yang membuat siklus mengerut-meledak-mengembang ini benar-benar ada. jumlah energi berguna yang tersedia menjadi berkurang setiap kali. yang menunjukkan bahwa alam semesta yang berosilasi seperti itu tidak mungkin terjadi. Bahkan jika alam semesta "buka dan tutup" ini dapat terjadi. sampai pada akhirnya menghilang menjadi ketiadaan. Perhitungan untuk model ini menunjukkan bahwa setiap alam semesta akan mentransfer sejumlah entropi kepada alam semesta berikutnya. d.9 Singkatnya. Hukum-hukum fisika juga tidak bisa menerangkan mengapa alam semesta yang mengembang harus mulai mengerut lagi. satu hal penting adalah bahwa siklus ini tidak bisa berlanjut selamanya. Skenario tersebut tidak didukung oleh hasil-hasil riset ilmiah selama 15-20 tahun terakhir. seperti anggapan mereka. mereka tidak bertahan selamanya. Ini akan menyebabkan alam semesta yang terbentuk pada babak berikutnya menjadi lebih kecil dan begitulah seterusnya.26 batas. Dengan kata lain. dan setiap alam semesta akan terbuka lebih lambat dan mempunyai diameter lebih besar. diamati bahwa partikel-partikel subatomik muncul dan menghilang secara spontan dalam ruang hampa. model alam semesta "berosilasi" merupakan fantasi tanpa harapan yang realitas fisiknya tidak mungkin. Lebih jauh. Model alam semesta kuantum "Model alam semesta kuantum" adalah usaha lain untuk membersihkan teori Dentuman Besar dari implikasi penciptaannya. akan diperlukan "sesuatu" untuk diciptakan dari "ketiadaan". Dalam fisika kuantum.

alam semesta kita diinterpretasikan sebagai partikel subatomik di dalam partikel yang lebih besar. ini merupakan sebuah sifat yang berkenaan dengan materi". telah menciptakan alam semesta tempat tinggal kita. William Lane Craig. ruang hampa kuantum adalah lautan partikel yang terus-menerus terbentuk dan menghilang. yang meminjam energi dari ruang hampa untuk keberadaan mereka yang singkat. Ini bukan "ketiadaan". sehingga partikel materi tidak muncul dari "ketiadaan". silogisme ini sama sekali tidak mungkin dan bagaimanapun tidak bisa menjelaskan bagaimana alam semesta terjadi. Akan tetapi. dan kecerdasan mutlak. Pemilik kekuatan. tidak ada kondisi "keberadaan dari ketiadaan" seperti klaim mereka. Sebagai kesimpulan. oleh Pencipta.10 Jadi. penulis The Big Bang: Theism and Atheism. Melainkan. pengetahuan. Dalam model ini. Allah. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . dalam fisika kuantum. kebenaran yang terungkap oleh ilmu alam adalah: Materi dan waktu telah dimunculkan menjadi ada oleh pemilik kekuatan besar yang mandiri.27 Menginterpretasikan pengamatan ini sebagai "materi dapat muncul pada tingkat kuantum." Yang terjadi adalah bahwa energi lingkungan tiba-tiba menjadi materi dan tiba-tiba pula menghilang menjadi energi lagi. materi "tidak ada kalau sebelumnya tidak ada. menjelaskan alasannya: Ruang hampa mekanis kuantum yang menghasilkan partikel materi adalah jauh dari gagasan umum tentang "ruang hampa" (yang berarti tidak ada apa-apa). beberapa ahli fisika mencoba menjelaskan asal materi dari ketiadaan selama penciptaan alam semesta sebagai "sifat yang berkenaan dengan materi" dan menyatakannya sebagai bagian dari hukum-hukum alam. Singkatnya.

Mereka terus bergerak menjauhi titik pusatnya. meledak dengan hebat karena adanya reaksi inti. segala sesuatunya akan mengerut dan bertemu pada satu titik.28 e. Massa itu kemudian berserak mengembang dengan sangat cepatnya menjauhi pusat ledakan. Setelah berjuta-juta tahun. semua materi di alam semesta ini terpadatkan dalam massa satu titik yang mempunyai "volume nol" karena gaya gravitasinya yang sangat besar. f. Alam semesta kita muncul dari hasil ledakan massa yang mempunyai volume nol ini. Jika alam semesta semakin besar sejalan dengan waktu. Kesimpulan yang harus diturunkan dari model ini adalah bahwa pada suatu saat. massa yang bergerak itu berbentuk kelompok-kelompok galaksi yang ada sekarang. Teori ini didukung oleh kenyataan dari pengamatan bahwa galaksi-galaksi itu memang bergerak menjauhi titik pusat yang sama. Teori Ledakan Teori ledakan ini bertolak dari asumsi adanya suatu massa yang sangat besar sekali dan mempunyai berat jenis yang sangat besar. dan jika seseorang bisa mundur cukup jauh. mundur ke masa lalu berarti alam semesta semakin kecil. Ledakan ini mendapat sebutan "Dentuman Besar" dan keberadaannya telah berulang-ulang ditegaskan dengan bukti pengamatan. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Big Bang Penemuan alam semesta Hubble bahwa mengembang memunculkan model lain yang tidak membutuhkan tipuan untuk menghasilkan persamaan sesuai dengan keinginan.

" adalah pengakuan bahwa Ledakan Besar telah menimbulkan keresahan di kalangan materialis. harus sama di seluruh alam semesta. yang masih menggema balik sejak momen pertama ledakan besar tersebut. Penzias dan Wilson dianugerahi hadiah Nobel untuk penemuan mereka. yang mengatakan bahwa "alam semesta sudah ada selamanya". radiasi ini tidak seperti apa pun yang berasal dari seluruh alam semesta karena luar biasa seragam. Untuk mengatakan bahwa sesuatu mempunyai volume nol adalah sama saja dengan mengatakan sesuatu itu "tidak ada". juga tidak mempunyai sumber tertentu. Kemenangan Dentuman Besar Pada tahun 1948. alih-alih. dan lebih jauh. radiasi ini tersebar merata di seluruh jagat raya. Seluruh alam semesta diciptakan dari "ketidakadaan" ini. Segera disadari bahwa radiasi ini adalah gema Dentuman Besar. bukti pengamatan dugaan Gamov diperoleh. Dalam dua dekade. alam semesta mempunyai permulaan. Pada tahun 1965. Radiasi ini tidak dibatasi. dua peneliti bernama Arno Penzias dan Robert Wilson menemukan sebentuk radiasi yang selama ini tidak teramati. berlawanan dengan pendapat materialisme. Radiasi ini harus bisa dideteksi. Jika alam semesta terbentuk dalam sebuah ledakan besar yang tiba-tiba. Gamov telah mengamati bahwa frekuensi radiasi hampir mempunyai nilai yang sama dengan yang telah diperkirakan oleh para ilmuwan sebelumnya. Pernyataan Sir Arthur Eddington bahwa "pendapat tentang permulaan yang tiba-tiba dari keteraturan alam sekarang ini bertentangan denganku. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . maka harus ada sejumlah tertentu radiasi yang ditinggalkan dari ledakan tersebut. George Gamov mengembangkan perhitungan George Lemaitre lebih jauh dan menghasilkan gagasan baru mengenai Dentuman Besar. Dan lebih jauh.29 Ada kebenaran lain yang ditunjukkan Dentuman Besar ini. Disebut "radiasi latar belakang kosmik".

namun setelah bukti mulai menumpuk. Scientific American menyatakan bahwa model Dentuman Besar adalah satu-satunya yang dapat menjelaskan pengembangan terus menerus alam semesta dan hasil-hasil pengamatan lainnya. Sebuah instrumen sensitif yang disebut "Cosmic Background Emission Explorer" (COBE) di dalam satelit itu hanya memerlukan delapan menit untuk mendeteksi dan menegaskan tingkat radiasi yang dilaporkan Penzias dan Wilson. Dalam sebuah artikel edisi Oktober 1994. Dihadapkan pada bukti seperti itu. Bukti itu memberikan dan tidak mempunyai permulaan. Ada lagi bukti-bukti yang muncul untuk Dentuman Besar.30 Pada tahun 1989. Dentuman Besar memperoleh persetujuan dunia ilmiah nyaris sepenuhnya. George Smoot dan tim NASA-nya meluncurkan sebuah satelit ke luar angkasa. Setelah mempertahankan teori Keadaan-Stabil bersama Fred Hoyle. Dia berkata bahwa semula dia mendukung Hoyle. Kebanyakan ilmuwan mengakui bahwa COBE telah berhasil menangkap sisa-sisa Dentuman Besar. Salah satunya berhubungan dengan jumlah relatif hidrogen dan helium di alam semesta. semua hidrogennya telah terbakar menjadi helium. Hasil ini secara pasti menunjukkan keberadaan bentuk rapat dan panas sisa dari ledakan yang menghasilkan alam semesta. Dentuman Besar. dia harus mengakui bahwa IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pengamatan menunjukkan bahwa campuran kedua unsur ini di alam semesta sesuai dengan perhitungan teoretis Kosmik yang ditemukan dari apa yang seharusnya tersisa setelah oleh Penzias dan Wilson Radiasi Latar Belakang dianggap sebagai bukti Ledakan Besar yang tak tusukan lagi ke jantung teori keadaan-stabil terbantahkan oleh dunia karena jika jagat raya sudah ada selamanya ilmiah. Dennis Sciama menggambarkan dilema mereka di hadapan bukti Dentuman Besar.

31 pertempuran telah usai dan bahwa teori keadaan-stabil harus ditinggalkan. maka satu hari pada Tuhan berarti 360 derajat putaran komplit dari Tatasurya kita. Ayat 33/72. begitupun Neptunus. dan Jupiter. Venus. Karena itu. Uranus. menerangkan bahwa planet-planet dulunya gagal mempertahankan posisi mereka. Planet-planet itu berbeda tentang besarnya: yang lebih dekan dengan Surya berbentuk planet lebih kecil.000 tahun penanggalaan Qamariah sesuai dengan maksud ayat 22/47. planet Mars pernah dulunya jadi yang lebih besar dari pada Bumi. begitu pula planet Pluto pernah lebih besar dari pada Neptunus. Bumi. Ayat 41/9 sampai dengan 41/12 menerangkan bahwa Tatasurya dulunya dibentuk dari unsur-unsur yang berbentuk gas. Saturnusm dan Mars. Dalam 2 hari pertamanya. Barulah sesudah 4 hari selanjutnya seluruh planet itu selesai diciptakan.000 tahun masa pembentukan. Saturnus. beberapa buah dari mereka terpecah menjadi kecil dari mestinya seperti Pluto sendiri. Uranus. Semuanya bergerak keliling Surya dalam orbit oval pada jarak-jarak tertentu. kesemua planet yang 11 termasuk Mercury. Satu hari Tuhan sama dengan 1. Enam hari masa pembentukan itu dibagi pada 2 dan 4. yang lebih jauh dari Surya bermassa lebih besar. Maka enam hari itu berarti 6. atau juga 360 derajat orbit planet Muntaha keliling Surya. Satu hari di bumi adalah 360 derajat putaran bumi.5 5. dan planetoids antara Mars dan Jupiter (seabagai maksud dari mimpi Nabi Yusuf tercantum dalam ayat 12/4) masih menjadi globe-globe berbentuk gas dan belum lagi berputar serta mengorbit secara teratur. Penciptaan Alam menurut Alquran Ayat 11/7 mengatakan bahwa planet-planet atau "samawat" itu terbentuk dulunya dalam enam hari (yaitu hari Tuhan). Malah satu diantaranya benar-benar terpecah jadi kepingan-kepingan yang kini dikenal dengan nama IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

32

Planetoids atau Asteroids. Pecahan demikian berlaku pada masa 2 hari pembentukan bermula. Hal itu disebabkan oleh pembesaran radiasi Surya yaitu pada waktu beberapa planet melakukan transit diatas planet-planet lainnya. Hari transit demikian dinamakan dengan "Yaumuz Zullah" dalam Alquran pada ayat 26/189. Kepingan-kepingannya kemudian jadi meteor-meteor ditarik oleh daya gravitasi, dan karenanya kita tidak mempunyai alasan untuk berpendapat meteor-meteor itu adalah peninggalan dari Comet. Ayat 65/12 menerangkan bahwa ada 7 planet di atas Bumi mengorbit keliling Surya. Semua planet itu berbentuk sama dengan bentuk Bumi. Ayat ini juga menentukan adanya perjalanan antar planet di masa depan. Ayat 53/14 menamakan planet yang terjauh dengan "Muntaha" yang sampai kini masih belum sempat terlihat oleh peneropongan di Bumi. Dia adalah suatu planet terjauh dan terbesar dalam daerah Tatasurya kita, dinyatakan oleh Ayat 53/7 dan 81/23, tentunya berada jauh di balik orbit Pluto. Dari keterangan tersebut, nyatalah Tatasurya kita memiliki 10 planet permanent, bukannya 9. Planet-planet itu yaitu 2 dibawah orbit Bumi dikenal dengan nama Mercury dan Venus, 1 Bumi, dan 7 diatasnya dimana Muntaha adalah yang terbesar dibalik planet Pluto. Dalam pada itu Ayat 44/39 menyatakan bahwa pembentukan semua planet itu telah berlaku secara logis, sedangkan Ayat 3/190

menganjurkan agar para sarjana menyelidikinya, begitu pula Ayat 67/3 menegaskan bahwa semua planet tersebut takkan pernah terpecah lagi buat selamanya.

6. Penciptan Alam dan Isinya menurut Alkitab
Pada Kitab Kejadian dituliskan sebagai berikut:

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

33

1. Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. Bumi belum berbentuk dan kosong; gelap gulita menutupi samudera raya, dan Roh Allah melayang-layang di atas permukaan air. Berfirman Allah: "Jadilah terang." Lalu terang itu jadi. Allah melihat bahwa terang itu baik, lalu dipisahkanNyalah terang itu dari gelap. Dan Allah menamai terang itu siang, dan gelap itu malam. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari pertama. Berfirmanlah Allah: "Jadilah cakrawala di tengah segala air untuk memisahkan air dari air." Maka Allah menjadikan cakrawala itu dan Ia memisahkan air yang ada di bawah cakrawala itu dari air yang ada di atasnya. Dan jadilah demikian. Lalu Allah menamai cakrawala itu langit. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari kedua. Berfirman Allah: "Hendaklah segala air yang dibawah langit berkumpul pada satu tempat, sehingga kelihatan yang kering." Dan jadilah demikian. Lalu Allah menamai yang kering itu darat, dan kumpulan air itu dinamaiNya laut. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Berfirman Allah: "Hendaklah tanah menumbuhkan tunas-tunas muda, tumbuh-tumbuhan yang berbiji, segala jenis pohon buah-buahan yang menghasilkan buah yang berbiji." Dan jadilan demikian. Tanah itu menumbuhkan tunas-tunas muda, segala jenis tumbuh-tumbuhan yang berbiji dan segala jenis pohon-pohonan yang menghasilkan buah yang berbiji. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari ketiga. Berfirman Allah: "Jadilah benda-benda penerang pada cakrawala untuk memisahkan siang dari malam. Biarlah benda-benda penerang itu menjadi tanda yang menunjukkan masa-masa yang tetap dan harihari dan tahun-tahun, dan sebagai penerang pada cakrawala biarlah

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

34

benda-benda itu menerangi bumi." Dan jadilah demikian. Maka Allah menjadikan kedua benda penerang yang besar itu, yakni yang lebih besar untuk menguasai siang dan yang lebih kecil untuk menguasai malam, dan menjadikan juga bintang-bintang. Allah menaruh semuanya itu di cakrawala untuk menerangi bumi, dan untuk menguasai siang dan malam, dan untuk memisahkan terang dari gelap. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari keempat. Berfirman Allah: "Hendaklah dalam air berkeriapan makhluk yang hidup yang besar dan segala jenis makhluk hidup yang bergerak, yang berkeriapan dalam air, dan segala jenis burung yang bersayap. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Lalu Allah memberkati semuanya itu, firmanNya: "Berkembangbiaklah dan bertambah banyaklah serta penuhi air dalam laut, dan hendaklah burung-burung di bumi bertambah banyak." Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari kelima. Berfirman Allah: "Hendaklah bumi mengeluarkan segala jenis makhluk yang hidup, ternak dan binatang melata dan segala jenis binatang liar." Dan jadilah demikian. Allah menjadikan segala jenis binatang liar dan segala jenis ternak dan segala jenis binatang melata di muka bumi. Allah melihat bahwa semuanya itu baik. Berfirman Allah: "Baiklah Kita menjadikan manusia menurut gambar dan rupa Kita, supaya mereka berkuasa atas ikan-ikan di laut dan burung-burung di udara dan atas ternak dan atas seluruh bumi dan atas segala binatang melata yang merayap di bumi." Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambarNya, menurut gambar Allah diciptakanNya dia; laki-laki dan perempuan diciptakanNya mereka. Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada mereka: "Beranakcuculah dan bertambah banyak; penuhilah bumi

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . berkuasalah atas ikan-ikan di laut dan burungburung di udara dan atas segala binatang yang merayap di bumi. Demikianlah diselesaikan langit dan bumi dan segala isinya." Dan jadilah demikian. Jadilah petang dan jadilah pagi. belum timbul tumbuh-tumbuhan apapun di padangm sebab TUHAN Allah belum menurunkan hujan ke bumi. itulah hari keenam.ketika itulah TUHAN Allah membentuk manusia itu dari debu tanah dan menghembuskan nafas hidup ke dalam hidungnya. 2. karena pada hari itulah Ia berhenti dari segala pekerjaan penciptaan yang telah dibuatNya itu." Berfirman Allah: "Lihatlah. sungguh amat baik. Lalu Allah memberkati hari ketujuh itu dan menguduskannya. dan belum ada orang untuk mengusahakan tanah itu.35 dan taklukkanlah itu. Ketika Allah pada hari ketujuh telah menyelesaikan pekerjaan yang dibuatNya itu. Demikianlah riwayat langit dan bumi pada waktu diciptakan. Ketika TUHAN Allam menjadikan bumi dan langit. itulah akan menjadi makananmu. .belum ada semak apapun dibumi. demikianlah manusia itu menjadi makhluk yang hidup. yang bernyawa. Kuberikan segala tumbuh-tumbuhan hijau menjadi makanannya. tetapi ada kabut naik ke atas dari bumi dan membasahi seluruh permukaan bumi itu . berhentilah Ia pada hari ketujuh dari segala pekerjaan yang telah dibuatNya itu. Aku memberikan kepadamu segala tumbuhtumbuhan yang berbiji di seluruh bumi dan segala pohon-pohonan yang buahnya berbiji. Tetapi kepada segala binatang di bumi dan segala burung di udara dan segala yang merayap di bumi. maka Allah melihat segala yang dijadikanNya itu.

debu. GALAKSI . contohnya: Galaksi Bimasakti. gas. Galaksi ber-evolusi dari protogalaksi. maupun Galaksi yang belum diberi nama atau belum ditemukan. dan debu. Terdapat bukti bahwa lubang gelap mungkin wujud di pusat sebagian. seperti Bima Sakti kita dan Galaksi Andromeda. Pengertian GALAKSI Bintang selalu berada dalam kelompok-kelompok yang disebut galaksi. galaksi. terikat bersama oleh gravitasi. yaitu bumi dan matahari berada di dalamnya dikenali sebagai Bima Sakti. Bintang-bintang sentiasa wujud secara berkelompok yang dikenali sebagai galaksi. atau kebanyakan galaksi.Kumpulan berjuta-juta bintang. menggunakan perkataan Yunani gala (umumnya galaktos) berarti susu. gas. sedangkan sebagian lagi berupa gumpalan pekat yang disebut Galaksi Eliptik. Perkataan galaksi dalam bahasa Inggeris galaxy diambil dari nama galaksi kita . dan "materi gelap". ~10-20% galaksi terdiri dari bintang. dan debu. Bima Sakti ( Milky Way ). Galaksi merupakan kumpulan bintang-bintang yang terdapat dalam Alam Semesta. dan "materi gelap".IV 1. Terdapat banyak Galaksi di alam semesta. Galaksi Andromeda. debu interstellar. Galaksi dikekalkan bersama oleh tarikan gravitasi dan komponen galaksi mengorbit satu pusat. Sebagian galaksi berbentuk spiral. Mungkin ada hingga satu bilyun galaksi yang masing- 26 . Galaksi terbentuk dari protogalaksi. atau kebanyakan. Galaksi terjaga oleh gaya gravitasi dan bagian galaksi yang mengorbit ke suatu pusat. bersama-sama dengan gas. Ada beberapa bukti bahwa lubang hitam mungkin ada di pusat beberapa. Galaksi dalam mana sistem surya. bersama dengan gas. sekitar 10-20% dari galaksi terdiri daripada bintang.

Pada akhir abad ke 18. Sejarah Ditemukannya Galaksi Pada tahun 1610. Pada tahun 1936. Kant juga menjangkakan bahwa sebagian nebula yang kelihatan di langit mungkin galaksi yang terasing. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . menggunakan hasil kerja awal oleh astronomi Thomas Wright. Dia berhasil menyelesaikan bagian luar sesetengah spiral nebula sebagai kumpulan bintang individual dan mengenal pasti sebagian pengubah Cepheid ( Cepheid variable ). aturan Hubble. Dia juga berhasil mengenal pasti sumber titik individu sebagian dari nebula ini. Cakera bintang yang terhasil akan dilihat sebagai jalur di langit dari sudut pandangan kita pada kedudukan dalam cakera. Dalam treatise pada tahun 1755.37 masing beranggotakan jutaan bintang yang dapat diamati menggunakan teleskop besar. Charles Messier mengumpulkan katalog mengandungi 109 nebula paling jelas. dengan itu membenarkan anggaran mengenai jarak kepada nebula: ia terlalu jauh untuk menjadi sebagian Bima Sakti Milky Way. Immanuel Kant. Bagaimanapun. Hubble menghasilkan sistem pengkelasan untuk Galaksi yang masih digunakan sehingga hari ini. kemudian diikuti dengan katalog 5000 nebula dihimpun oleh William Herschel. menjangkakan (secara benar) bahwa galaksi terdiri daripada sejumlah besar bintang yang berputar. Lord Rosse membina teleskop baru dan mampu membedakan antara nebula elliptical dan spiral nebula. nebula tidak diterima umum sebagai galaksi terasing jauh sehingga pekara itu diselesaikan oleh Edwin Hubble pada awal 1920an dengan menggunakan teleskop baru. Pada tahun 1845. dikekalkan oleh daya tarikan gravitasi seumpama dengan sistem surya tetapi pada skala yang lebih besar. 2. menyokong jangkaan Kant yang lebih awal. Galileo Galilei menggunakan teleskop untuk mengkaji jalur terang di langit yang dikenali sebagai Milky Way dan mendapati bahwa ia terdiri daripada bintang malap yang banyak.

Pada tahun 1944. terhasil dari gas hidrogen atomik interstellar atomic. Teleskop Angkasa Hubble ( Hubble Space Telescope ) menghasilkan pemantauan lebih baik. Pemerhatian ini membawa kepada postulation of a rotating bar structure dipusat Galaksi. Radiasi ini membenarkan kajian mengenai Galaksi yang lebih baik kerana ia tidak terjejas oleh penyerapan debu dan Doppler shiftnya boleh digunakan untuk memetakan pergerakan gas dalam Galaksi. Antara lain. ia mengesahkan bahwa materi gelap yang hilang dalam galaksi kita tidak semata-mata terdiri dari bintang kecil yang malap. Hendrik van de Hulst menjangkakan radiasi microwave pada jarak gelombang 21 sentimeter. apabila Robert Julius Trumpler mengambil kira kesan ini pada 1930 dengan mengkaji open cluster. Kedua analisa gagal mengambil kira penyerapan cahaya oleh habuk interstellar dust yang hadir dalam galactic plane. gambar galaksi kita hari ini seperti digambarkan di atas muncul. Kapteyn pada tahun 1920 arrived at the picture of a small (diameter ~15 kiloparsecs) ellipsoid galaxy with the sun close to the center. radiasi ini dikesan pada tahun 1951. Menggunakan pendekatan yang lebih baik. dengan itu mendorong kepada postulation materi gelap ( dark matter ). Kaedah berlainan digunakan oleh Harlow Shapley berasaskan pengkatalog globular cluster mendorong kepada gambaran berlainan: cakera leper dengan diameter sekitar ~70 kiloparsecs dan matahari jauh dari pusat.38 Percobaan pertama menjelaskan bentuk Bima Sakti dan kedudukan matahari di dalamnya dijalankan oleh William Herschel pada tahun 1785 dengan mengira dengan cermat jumlah bintang pada kedudukan berlainan di langit. Ia mengambil gambar IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Bermula pada 1990-an. Pada tahun 1970-an ia disedari bahwa jumlah keseluruhan materi yang dapat dilihat (dari bintang dan gas) tidak memberikan kelajuan putaran gas. gas hidrogen boleh dijejak dalam Galaksi lain. Dengan teleskop radio yang lebih baik.

3. Galaksi kita merupakan ahli Kumpulan Tempatan ( Local Group ). Kebanyakan galaksi terikat oleh daya tarikan gravitasi dengan beberapa galaksi yang lain. sepanjang yang kita ketahui alam sejagat adalah sekata pada skala lebih dari ini. dalam gugusan. Pada tahun 2004. dan kadang-kala bersendirian. dan ia dikenali sebagai galaksi lapangan ('field Galaksi'). 4. kecuali bagi awan gas intergalaktik. dan struktur mengandungi beribu-ribu galaksi terkandung dalam kawasan beberapa megaparsec melintang dikenali sebagai gugusan galaksi. dan tidak sekata ( irregulars ).39 Hubble Deep Field. juga dikenali sebagai Virgo Supercluster. Gugusan super ( Supercluster ) adalah satu kumpulan besar bintang yang mengandungi beribu juta galaksi. Struktur Galaksi Ruang antara galaksi hampir kosong. Kumpulan Tempatan merupakan sebagian dari Gugusan super tempatan ( Local Supercluster ). pada keseluruhannya Kumpulan Tempatan mengandungi sekitar 30 galaksi dalam ruang sekitar ten megaparsecs melintang. Struktur yang mengandungi sehingga 50 galaksi dipanggil sebagai kelompok galaksi ( groups of galaksi ). kelompok. memberikan bukti bahwa dalam alam yang dapat dilihat sahaja. galaksi Abell 1835 IR1916 menjadi galaksi terjauh pernah dilihat manusia. wujudnya beratus juta Galaksi. spirals. Gambaran yang lebih lengkap mengenai jenis-jenis galaksi diberikan oleh aturan Hubble ( Hubble sequence ). IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Hanya sebagian kecil galaksi wujud secara bersendirian. Jenis Galaksi Galaksi terdapat dalam tiga bentuk utama: ellipticals. dan bersama-sama dengan Galaksi Andromeda menguasainya.

the spiral arms mempunyai bentuk bersamaan logarithmic spiral. ia menyerupai "gelombang" pergerakan perlahan sepanjang highway yang dipenuhi kereta.000 ly 81. mengandungi hampir 300 juta bintang dan mempunyai jumlah keseluruhan materi sekitar satu trillion kali ganda materi matahari. Dalam spiral galaksi.000 ly 30. Galaksi Galaksi Bima Sakti Canis Major Dwarf Galaxy Virgo Stellar Stream Galaksi Sagittarius Elips Kerdil Awan Magellanik Besar (LMC) Jarak dari Bumi 0 25. Bima Sakti. adalah barred spiral yang besar sekitar 30 kiloparsecs atau 100.40 Galaksi kita. lengan spiral juga berputar pada satu pusat. 5. Lengan spiral dijangkakan sebagai kawasan kepadatan tinggi atau gelombang kepadatan. 4. 2. Lengan galaksi jelas kelihatan disebabkan kepadatan tinggi memudahkan pembentukan bintang dan dengan itu ia mempunyai banyak bintang muda dan terang. Daftar galaksi terhampir Kedudukan 1. Ketika bintang bergerak ke dalam lengan. 3. pola yang boleh dibuktikan secara teorinya hasil dari gangguan dalam materi bintang berputar secara sekata. Seperti bintang. Ini bererti bahwa bintang bergerak kedalam dan keluar lengan spiral.000 tahun cahaya diameter. 5.000 ly Nota Rumah galaksi bagi Bumi Satelit Bima Sakti Ditemui Oktober 2005 astroph/0510589 Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . tetapi ia berlaku pada angular velocity tetap. kadang-kala secara ringkas dipanggil Galaksi (dengan huruf besar). ia menjadi perlahan.000 ly 168. dengan itu menghasilkan kepadatan lebih tinggi.

19. 28.460.250. 29. 7.000 ly[1] Galaksi Kerdil Leo II 680. 30. 14.130.640.010.000 ly[1] Galaksi Kerdil Leo I 820.000 ly[2] Andromeda II 2.000 ly[2] 2. 20.000 ly[2] Andromeda VII 2. 22.510. 16.000 ly[2] Andromeda VI Galaksi Andromeda 2.000 ly[1] IC 1613 2.000 ly[2] Kerdil Cetus 2.350. 25.000 ly Galaksi Kerdil Fornax 460. 12.000 ly[1] M32 (NGC 221) 2. 33.200. 10.000 ly[2] Andromeda IX 2.000 ly[2] Andromeda V 2.000 ly Galaksi Kerdil Carina 360. 27.000 ly[2] Andromeda III 2.000 ly[1] Leo A 2.430. 13.41 Kedudukan 6. 24.500.000 ly[2] Andromeda I 2.000 ly[1] 6822) NGC 185 2.560. 21. 32.550.000 ly[2] LGS 3 2.000 ly Galaksi Kerdil Sextans 320.480.000 ly[2] (M31) Galaksi Triangulum 2.440. 8. 26. 18. 23. 17. Galaksi Jarak dari Bumi Awan Magellanik 200.000 ly[1] Phoenix Galaksi Barnard (NGC 1. 9.000 ly Sculptor Galaksi Kerdil Draco 280.000 ly Kecil (SMC) Galaksi Kerdil Ursa 240.000 ly[1] Galaksi Kerdil 1.630.000 ly Ursa Major Dwarf 330.490.000 ly[2] Nota Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Bima Sakti Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Andromeda Satelit Triangulum M33 is likely the IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . 11. 15.000 ly Minor Galaksi Kerdil 254. 31.300.000 ly[2] NGC 147 2.520.

35.000 ly 2.310.000 ly 5. 39.000 ly[5] 7.42 Kedudukan (M33) 34.000 ly[5] 6. 56.000 ly 6.840. 51. 46.200.200.000 ly[5] Nota most distant naked eye object.000 ly 6. 45.000 ly[2] 3. 49.700.870.600. Satelit Andromeda ahli kumpulan Sculptor galaksi? ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan Sculptor? ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan Sculptor UGCA 438 (ESO 4077. 42. 37. 48.260.000 ly 4.000 ly 3.700.900.490.500.700.000. Galaksi Jarak dari Bumi M110 (NGC 205) Andromeda VIII Galaksi Kerdil Tucana Andromeda X Galaksi Irregular Kerdil Pegasus Galaksi WolfLundmark-Melotte (WLM) Galaksi Kerdil Aquarius IC 10 Galaksi Irregular Kerdil Sagittarius Sextans A NGC 3109 Kerdil Antila Sextans B UGCA 92 UKS 2323-326 IC 5152 NGC 55 UGCA 86 ESO 294-010 Camelopardalis A IC 5152 NGC 300 2. 44.000 ly[2] 2. 47.750.000 ly 2. 52. 40.000 ly 4.010.000 ly 4.000 ly 4. 53.270.000 ly 4.000 ly[5] 6. 50. 55.000 ly[3] 4. 54.000 ly[2] 3.040.000 ly 4.200.690. 41.700.500.000 ly[2] 4.800. 43.000 ly[5] 018) IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . 36.000 ly 5. 38.

800.760.000 ly[4] 12. NGC 3741 63.840.060. 77.000 ly[4] ahli kumpulan M81 galaksi ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .43 Kedudukan Galaksi 57.000 ly[4] NGC 1560 Holmberg II (DDO 50.580.470.000 ly[4] UGC 4483 10.610. 68.000 ly[4] 11. 76.000 ly 7.400.000 ly[4] 11. 64.000 ly[4] 11.000 ly[5] 11.500.000 ly[4] DDO 44 10.500.740.000 ly[4] 11. 66.350.100. 71.400.900.000 ly[5] 031) 10.000. UGC 8508 62. 74. 65.000 ly[4] 10.000 ly[4] 11.900.000 ly[4] 12.150. 73.630. 69. NGC 404 61.000 ly[4] 11.070.000 ly 8. 11.000 ly[5] 2) 11. 84. NGC 1569 59.200.000 ly[4] 11. 70.070. 79.000 ly[4] 10.000 ly[4] UGC 4305) ESO 540-030 (KDG 11. 81.210.000 ly[4] FM1 ESO 540-032 KK77 DDO 71 M82 K52 NGC 2976 DDO 53 (UGC 4459) K61 M81 UGC 5442 (K64) K73 DDO 78 11. GR 8 60.000 ly 7. 78. 75.610.000 ly 8.130. 85.350.960. 80. NGC 2366 Jarak dari Bumi 7. 83. NGC 1560 58.000 ly[4] 12. 67.000 ly[4] Camelopardalis B DDO 6 (ESO 54010.000 ly[4] NGC 2403 10. 72.000 ly[4] UGCA 105 10. 82.000 ly[4] Nota 10.510.420.

000 ly[4] 14. 107. UGC 5139) 91.000 ly[4] 12. 104. 100.000 ly[4] 13.560.000 ly[5] 13.000 ly[4] 13.000 ly[4] 13.050. 105.800.910. 109.110.300.000 ly[5] 13.44 Kedudukan Galaksi 86. 102. F8D1 87. 99.920.000 ly[4] 12.000 ly ahli kumpulan M81 [4] 12.000.000 ly 12.600.820.000 ly[4] IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .000 ly[5] ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81? ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81? ahli kumpulan M81? ahli kumpulan M81? ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan M81 ahli kumpulan Sculptor 14.110. 101. 94.000 ly[5] 12.400.000 ly[5] | ahli kumpulan Sculptor 13. 90. 93.000 ly[4] NGC 5204 DDO 165 (UGC 8201) 14.000 ly[4] 13.000 ly[4] NGC 4236 14.300. 103.510.000 ly[4] 12. BK5N 88.000 ly[4] ahli kumpulan M81 12.000 ly[4] 13.450.460. 97. 96. 108.000 ly[5] 14. BK6N 92.520.400. 95. Camelopardalis A 89.700.330. 106. NGC 7793 KKH57 NGC 253 UGC 6541 DDO 82 (UGC 5692) BK3N IC 2574 (DDO 81) NGC 247 Galaksi Kerdil Irregular Sculptor UGC 7298 Sc 22 ESO 471-06 (UGCA 442) UGC 7242 ESO 245-005 Jarak dari Bumi Nota [4] 12.000 ly[4] UGC 6456 14.330.510.900. NGC 3077 Holmberg I (DDO 63.000 ly[5] 12. 98.900.000 ly ahli kumpulan M81 [4] 12.

Kedua pusat galaksi tersebut berjarak 1« juta tahun cahaya. salah satu diantaranya adalah Matahari atau pusat tatasurya kita ini. Galaksi yang terdekat dengan Bhima Sakti adalah Andromeda. Bima Sakti Matahari hanyalah satu dari sekian ribu bintang yang terdapat di galaksi bimasakti.700 tahun cahaya IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . (1 detik cahaya = 300. Galaksi Bima Sakti adalah galaksi spiral yang besar dan termasuk dalam jenis Hubble SBbc dengan jumlah materi sekitar 1012 massa matahari. tebalnya 10 tahun cahaya. Dimana garis tengahnya mempunyai panjang 100 tahun cahaya. Matahari atau pusat tatasurya kita berada pada jarak 30 tahun cahaya dari pusat galaksi.000 km).45 6. Kumpulan bintang-bintang di dalam galaksi bentuknya menyerupai lensa cembung yang pipih atau berbentuk cakaram. Pusat dari bimasakti diperkirakan bintang yang memiliki ukuran beberapa kali lebih besar dari matahari Pusat Galaksi Matahari Pusat Galaksi Andromeda ½ Juta Tahun Cahaya 30 tahun cahaya Matahari/pusat tata surya 10 tahun cahaya Gambar 1 Bagan Kumpulan Bintang-bintang dalam galaksi Galaksi merupakan kumpulan 1011 atau 100 milyard bintang-bintang.000 tahun cahaya. Jarak di antara matahari dan pusat galaksi dianggarkan sejauh 27. yang memiliki 200-400 bilion bintang dengan diameter 100.

46 7. Rasi ini terkenal dengan Galaksi Andromedanya. 18 Jumlah bintang utama: Jml bintang Bayer/Flamsteed: 63 Jml bintang yang diketahui 2 memiliki planet: 3 Jml bintang paling terang: 5 Jml bintang dekat: α And (Alpheratz) (2. (19th) Luas: 4. membentuk huruf "A". Rasi ini cukup panjang dan redup.1m) Bintang paling terang: Ross 248 (10. perawan yang dirantai Simbologi: 1h Asensio rekta: +40° Deklinasi: 722 derajat persegi. di langit utara dekat Pegasus. Andromeda Andromeda adalah suatu rasi bintang yang melambangkan putri Andromeda. Andromeda And Singkatan: Andromedae Genitif: Andromeda.32 thn chy) Bintang terdekat: 3 Obyek Messier: Andromedids (Bielids) Hujan meteor: Rasi bintang yang berbatasan: Perseus IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

Anggota Galaksi a. 9.00 selama bulan November 8. Galaksi Mata Hitam Galaksi Mata Hitam (juga M64 atau NGC4826) telah ditemui oleh Edward Pigott pada Mac 1779. M64 dikenali di kalangan ahli astronomi amatur teleskop disebabkan kecil. dan secara bebas oleh Johann Elert Bode pada April tahun yang sama.47 Cassiopeia Lacerta Pegasus Pisces Triangulum Tampak pada lintang antara +90° dan −40° Penampakan terbaik pukul 21. Ia mempunyai lingkaran gelap yang menakjubkan semasa menyerap debu di depan nukleus terang galaksi tersebut. Galaksi Mata Hitam terletak kira-kira 24 juta tahun cahaya (7.4 Megaparsec) dari Bumi. yang memberikan nama samarannya galaksi "Mata Hitam" atau "Mata Jahat". Ia oleh adalah rupanya galaksi dalam berpilin berbentuk pinwheel di dalam Buruj Coma Berenices (Rambut Berenice). dan juga oleh Charles Messier pada 1780. Nebula IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

300 tahun cahaya.Sebuah massa debu dan gas dalam galaksi. Ia adalah sisa bintang yang terlihat meledak sebagai supernova oleh ahli astronomi timur di tahun 1054.48 NEBULA . Beberapa nebula terang-benderang. teras kecil bintang yang meledak. Nebula kepiting terletak sejauh 6. melainkan diperkirakan lapisan luar bekas bintang raksasa merah. dimana bintang masih dilahirkan. seperti misalnya Nebula Orion. Didalamnya bintang-bintang baru membentuk diri. Di pusat nebula kepiting adalah sebuah pulsar berkelap-kelip. Yang lainnya suram seperti Kantong Aran NEBULA KEPITING .500 tahun cahaya. Sebagian nebula tampak dengan mata telanjang sebagai bercak kabur berkilau menandai pedang Orion. (Lihat gambar) NEBULA PLANET . Sebenarnya kaitannya ia sama sekali tak ada dengan planet. Bintang yang baru terbentuk dalam jantung nebula membuatnya berkilau. Tetapi para ahli astronomi radio telah mendeteksi pula sebuah awan suram yang lebih besar dibelakang bagian tampak.Crab Nebula. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . (Lihat gambar) NEBULA ORION . Lapisan tersebut mengambang ke antariksa meninggalkan teras bintang berupa bintang kerdil putih.Suatu kulit gas yang dalam sebuah teleskop kecil terlihat seperti cakram mirip planet.Awan gas dan debu yang jauhnya 1. Bersinar karena bintang-bintang yang dikandungnya. Sebuah bercak gas berkilau dalam rasi Taurus.

Tatasurya Tata Surya berarti adanya suatu organisasi yang teratur pada matahari itu IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .49 b.

karena kedudukan planet selalu berubah dari waktu ke waktu terhadap bintang-bintang. diantaranya adalah bumi. dapat dilihat karena memacarkan cahaya sendiri. Sistem tata surya yaitu suatu sistim dimana benda-benda langit beredar mengelilingi Matahari sebagai pusat. Planet dan satelit dapat dilihat karena memantulkan cahaya matahari. Matahari. Matahari dikelilingi oleh planet-planet. Tata Surya berarti adanya suatu organisasi yang teratur pada matahari itu. seperti halnya bintang-bintang yang lain. Pengertian TATA SURYA Surya adalah kata lain dari Matahari. Satelit dari bumi adalah Bulan. Planet merupakan suatu benda padat yang dingin. susunan planet dalama tata surya sebagai berikut : Gambar : Susunan Tata Surya 26 . Menurut pandangan heliosentris.V 1. planet dapat dibedakan dengan bintang. Dengan mata kasar. Planet-planet dan satelit tidak memacarkan cahaya-cahayanya sendiri. Planet-planet juga dikitari benda lain yaitu satelit.

00 333400.00tahun Neptunus 3.90 6.1024 kg.25hari Mars 0.3 10.7 9.1 1. atau dari Timur ke Barat.00 1. Waktu untuk satu putaran revolusi disebut kala revolusi.90 0.00hari Bumi 1.90 0. Planet Mars.7 249hari 225. Disamping itu planet-planet beredar mengelilingi sumbunya yang disebut rotasi.40 0.00 25hari Merkurius 0.2 9.10 2. Asteroida.5 19.11 4.9jam 11. Masa : Angka dalam tabel menyatakan perkaliannya dengan massa Bumi. Massa jenis air = 1 g/cm3.00hari Yupiter 10.8 40.38 17. disebut planet dalam.640 Km.7jam 164.5 30.0 6. gerak revolusi maupun gerak rotasi planet-planet searah jarum jam. Dimana Matahari berada dalam salah satu titik fokusnya. Diameter bumi 12.72 14.53 0. TataSurya Garis Massa Massa Jarak Kala Kala Revolusi Tengah Jenis Rotasi Matahari 167.00 5.5 10. Massa bumi + 6.40tahun Garis Tengah : Angka dalam tabel menyatakan perkaliannya dengan tengah atau diameter bumi.4jam 29. Yupiter.0 0.10 0.84 318. Neptunus dan Pluto yang beredar di luar garis peredaran Bumi disebut planet luar. Untuk bumi kala revolusinya dalah 1 tahun (365 1/4 hari) sedang kala rotasi 1 hari (24 jam). Masa Jenis : Angka dalam tabel menyatakan perkaliannya dengan massa jenis air.40 1.3 5.5 1. Dilihat dari selatan. Planet-planet mengelilingi Matahari melalui lintasan atau orbit yang bentuknya elips. Peredaran planet mengelilingi matahari disebut gerak revolusi.1 15. sedang waktu satu putaran rotasi disebut kala rotasi.8jam 84. Saturnus.51 Merkurius dan Venus yang berada diantara Bumi dan Matahari.0jam 365.6jam 687.80tahun Pluto 0.00hari Venus 0.00 1. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .81 5.0 24. Uranus.4jam 284.1 0.50tahun Uranus 3.05 5.17 94. Adanya gerak rotasi ini menyebabkan timbulnya peredaran siang dan malam pada planet-planet.4 59hari 88.5 24.90tahun Saturnus 9.

Dapat dibayangkan bahwa berdasarkan teori ini. Teori terbentuknya tata surya a. 2. Setelah mendinginkan benda-benda ini akan menjadi planet-planet seperti bumi dengan benda-benda yang mengelilingi berupa satelit atau bulan. Hipotesis ini bertitik tolak dari pemikiran yang sama dengan teori Nebular yaitu bahwa sistim tata surya ini terbentuk dari kabut gas yang sangat besar yang berkondensasi. planet Saturnus yang dikelilingi oleh cincin Saturnus itulah merupakan bakal satelitnya. Bagian yang mengelilingi pusat itu dengan cara yang sama berkondensasi membentu sesuatu formula yang serupa dengan terbentuknya matahari tadi.52 Jarak : Angka pada tabel menyatakan perkaliannya dengan jarak Bumi .Matahari = 149 juta km atau 1 satuan astronomi atau astronomical unit (AU). Hal ini menunjukkan bahwa satelit tersebut bukan merupakan bagian dari planetnya sesuai dengan hipotesis Laplace. Hipotesis Planettesimal Dikemukakan pertama kali oleh Chamberelin dan Moulton. Salah satu keberatan dari hipotesis ini adalah ditemukannya dua buah bulan pada Jupiter dan sebuah bulan di Saturnus yang berputar berlawanan arah dengan rotasi planet-planet tersebut. b. Ia yakin bahwa sistem tata surya terbentuk dari kondensasi awan panas atau kabut gas yang sangat panas. Perbedaannya adalah terletak pada asumsi bahwa terbentuknya planet-planet itu tidak harus dari satu badan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Hipotesis Nebular Hipotesis ini dikemukakan pertama kali oleh Laplace pada tahun 1796. Pusatnya itu menjadi sebuah bintang atau matahari. Pada proses kondensasi tersebut ada sebagian yang terpisah dan merupakan cincin yang mengelilingi pusat.

c. Menurut teori ini planet itu perupakan percikan dari matahari yaitu seperti percikan matahari yang sampai kini masih nampak ada. Percikan tersebut dinamakan 'tidal'. Teori ini dapat menjawab pertanyaan mengapa ada satelit-satelit pada Jupiter maupun pada Saturnus yang mempunyai orbit berlawanan dengan rotasi planet-planet itu.53 tetapi diasumsikan ada bintang besar lain yang kebetulan sedang lewat dekat bintang dimana tata surya kita merupakan bagiannya. Kabut gas dari bintang lain itu sebagian terpengaruh oleh daya tarik matahari kita dan setelah mendingin terbentuklah benda-benda yang disebut planetesimal. Tidal yang besar yang kemudian akan menjadi planet itu disebabkan karena adanya dua buah matahari yang bergerak saling mendekat. Planetesimal merupakan benda-benda kecil yang padat. benda-benda kecil tersebut akan bergumpal menjadi besar dan menjadi panas. Hal ini disebabkan oleh tekanan akibat akumulasi dari massanya. d. Teori Tidal atau Teori Pasang Surut Teori ini diungkapkan pertama kali oleh James Jeans dan Harold Yupiter pada tahun 1919. Teori Bintang Kembar IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Karena daya tarik menarik antar benda itu sendiri. Peristiwa ini tentu jarang sekali terjadi namun bila ada dua buah bintang yang bergerak mendekat satu dengan yang lain maka akan terbentuklah planet-planet baru seperti teori tersebut di atas.

lainnya dinamakan repulsi kosmis. Dari kedua gaya tersebut gaya kosmis lebih dominan. yang satu disebut gaya gravitasi.54 Menurut teori ini. pecahan tersebut tetap berada di sekitar dan beredar mengelilinginya. dan oleh gaya tarik gravitasi bintang yang satunya (Matahari yang sekarang). dan akan terus berlangsung jutaan tahun lagi. sehingga alam semesta masih terus akan ekpansi. Pada suatu saat nanti ekspansi tersebut pasti berakhir. Timbul dua gaya saling bertentangan. Sejak itu dimulailah ekspansi yang berlangsung ribuan juta tahun. e. pada mulanya alam semesta ini berupa sebuah "primeval atom" yang berisi semua materi dalam keadaan yang sangat padat. Oleh sesuatu sebab salah satu bintang meledak. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Suatu ketika atom ini meledak dan seluruh materinya terlempar ke ruang alam semesta. Menurut teori ini. Teori Big Bang Teori ini dikembangkan oleh George Lemaitre. kemungkinan dahulu matahari merupakan sepasang bintang kembar.

Teori G. Dari hidrogen ini akan terbentuk helium dan zat-zat lainnya. Kuiper mengajukan teori berdasar keadaan yang ditemui di luar tata surya dan menyuarakan penyempurnaan atas teori-teori yang telah dikemukakan yang mengandaikan bahwa Matahari serta semua planet berasal dari gas purba yang ada di ruang angkasa.P. Menurut teori creatio continua atau continuous creation. Menurut teori ini 90 % materi alam semesta adalah hidrogen. Kabut gas yang nampak tipis-tipis di ruang angkasa itu. Satu atau IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . g. karena gaya tarik gravitasi antar molekul dalam kabut itu lambat laun memampatkan diri menjadi massa yang semakin lama semakin padat. maka jumlah materi makin bertambah dan mengakibatkan pemuaian alam semesta. dan Gold. Alam semesta ini selamanya ada dan akan tetap ada. Partikel-partikel tersebut kemudian mengembun menjadi kabut-kabut spiral dengan bintang-bintang dan jasad-jasad alam semesta. Kuiper Pada tahun 1950 G. Karena partikel yang dilahirkan lebih besar dari pada yang lenyap. Bendi. atau dengan kata lain alam semesta ini tidak pernah bermula dan tidak akan berakhir.P.55 f. Teori Creatio Continua Teori ini dikemukakan oleh Fred Hoyle. Pada saat ini terdapat banyak kabut gas diantaranya kabut terlihat dalam proses melahirkan bintang. Pemadatan ini dimungkinkan oleh sifat gas semacam itu selalu terjadi gerakan. Pengembangan ini akan mencapai titik batas kritik pada 10 milyard tahun lagi. Selanjutnya gerakan itu semakin lama menjadi gerakan berputar yang memipihkan dan memadatkan gas kabut itu. Pada setiap saat ada partikel yang dilahirkan dan ada yang lenyap. Tetapi dalam waktu 10 milyard tahun ini akan dihasilkan kabut-kabut baru. saat diciptakan alam semesta ini tidak ada.

3. Gumpalan yang terkumpul di tengah menjadi Matahari sebagai pusat. jenis batuan atau logam apapun yang kita kenal di bumi ini akan lebur pada temperatur setinggi itu. Namun semakin dekat ke kutubnya ternyata makin lambat.56 dua gumpalan materi pemadat di tengah. sedangkan garis tengah antar kutubnya 43 mil lebih pendek. Matahari yang dipusat begitu padat mulai menyala dengan api nuklear.000 mil. sehingga planet sekarang tampak telanjang tinggal terasnya. Temperatur tertinggi terletak di bagian tengahnya yang diperkirakan tidak kurang dari 25 jutaoC. sedang gumpalan yang kecil akan melesat di lingkungan sekitarnya.000. Satu satuan astronomi (Astronomical Unit = AU = 93 juta mil = 14.8 juta km). diameter kira-kira 100 kali diamter bumi. yang selanjutnya api itu mendorong gas yang masih membungkus planet menjadi sirna. temperatur dipermukaan matahari sekitar 6. Garis tengah ekuatorialnya : 864. yaitu 27 hari. Jarak matahari ke bumi adalah 93. Gaya tarik matahari kira-kira 30 kali gaya tarik bumi. Pada permukaanya tampak ada bercak hitam. Jarak ini dipakai sebagai satuan astronomi. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Matahari Matahari adalah suatu bola gas yang pijar dan ternyata ia tidak bulat betul. Tapi bakal planet yang jauh dari matahari kurang terpengaruh sehingga tampak menjadi planet yang besar dengan diliputi kabut. Anggota Tata Surya a. Menurut perhitungan para ahli. Dengan adanya bercak hitam itulah orang bisa menghitung kecepatan matahari mengadakan rotasi. Dibandingkan dengan bumi.000 mil. sedangkan gumpalan-gumpalan yanga kecil menjadi bakal planet. Ia mempunyai semacam ekuator dan kutub karena gerak rotasinya.000oC.

000 mil. tebalnya kira-kira 220 mil. 3). tahun serta juga mengontrol peredaran planet lain. maka dengan mempelajari matahari kita tak langsung dapat memahami bintang-bintang lain. Tebal chromosfer kira-kira 9. Lapisan luar dari photosfer yang disebut chromosfer. bulan. Matahari ini sangat penting bagi kehidupan di bumi karena: 1). Dengan demikian Merkurius mempunyai temperatur yang tertinggi dan terendah bila dibandingkan dengan temperatur pada planet-planet yang IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Merkurius Planet yang terdekat dengan matahari. Dari lapisan ini terdapat semburan api yang berasal dari suatu ledakan. Semburannya mencapai ketinggian 140. lapisan lebih luar chromosfer adalah korona.57 di dekat kutub kecapatan rotasi adalah 34 hari. lapisan ini mempunyai lidah-lidah api yang menjilat keluar. Matahari adalah bintang yang terdekat.000 mil. Lapisan bola matahari bagian dalam disebut photosfer. 2). b. Minyak bumi dan batu-batu itu sebenarnya juga berasal dari energi matahari yang pada zaman dahulu diserap oleh tumbuhan atau binatang. Karena letaknya yang begitu dekat dengan matahari maka bagian yang menghadap matahari panas sekali yaitu antara 550 sampai 770 derajat F.160 mil). Korona berupa sinar kemilauan yang tebalnya kadang-kadang melebihi garis tengah matahari itu sendiri. terkecil dengan garis tengah 3. Sebaliknya pada bagian yang tak menghadap matahari menjadi dingin sekali (karena tak ada air maupun udara). Korona nampak jelas waktu gerhana matahari. berwarna kemerahan dan berasal dari hidrogen yang pijar. Matahari mengontrol stabilitas peredaran bumi yang berarti mengontrol terjadinya siang dan malam.000 mil (hanya sedikit lebih besar dari bulan yang bergaris tengah 2. Merupakan sumber sinar dan sumber panas (energi) utama bagi bumi.

Planet yang kini sulit dilihat dari Bumi karena letaknya dekat sekali dengan matahari. Merkurius beredar mengelilingi matahari dalam waktu 88 hari. sedangkan bumi memantulkan kembali cahaya matahari sebanyak 44%. Atas dasar analogi bahwa keberadaan gas oksigen yang tetap jumlahnya di udara disebabkan oleh IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .900 mil) (1 mil = 1. Dengan susah payah para ahli telah dapat menetapkan rotasinya yaitu 247 hari (dengan kesalahan kurang lebih 5 hari). namun pada cuaca yang baik dapat dilihat pada saat matahari terbenam. c. dan berat jenisnya 5. Dalam hal ini atmosfer bertindak selaku lapisan pelindung permukaan planet dari sengatan cahaya matahari. Dengan analisis spektrum atas cahaya yang datang dari Venus. Diperkirakan tak ada kehidupan sama sekali di Merkurius. dan Merkurius hanya 7%.6 hari. (temperatur malam hari adalah -400oF). (Venus bergaris tengah 7.13. Venus memiliki atmosfer (udara) yang cukup tebal. Planet ini terkenal dengan nama Bintang Kejora yang bersinar terang pada waktu sore atau pada waktu pagi hari. Merkurius mengadakan rotasi (berputar pada sumbunya) dalam waktu 58. ia memantulkan cahaya matahari yang datang kepadanya sebanyak 59%.6 km). tidak mempunyai bulan. dapat diketahui bahwa di sana ada oksigen. sedang bumi bergaris tengah 7. Venus diselubungi penuh oleh awan sehingga sangat sulit mengamati permukaanya dan dengan demikian sangat sukar untuk menentukan kecepatan rotasinya.58 lain.700 mil. Ini berarti panjang siang harinya 28 hari lebih. Besarnya hampir sama dengan bumi. demikian juga malam harinya. Venus Venus menempati urutan kedua terdekat dengan matahari.

Temperatur di Venus berdasarkan data dari kapsul Soviet berkisar antara 280oC atau 536oF sedangkan menurut Mariner milik Amerika sekitar 516oC atau 800oF. besarnya hampir sama dengan venus dan berdiameter 7.59 tumbuhan yang megadakan photosintesis. Pada permukaan bulan terdapat gunung-gunung dan daratan rendah seperti di bumi. Di bulan tak ada atmosfer. Venus tidak mempunyai bulan.456 km. Ini berarti bahwa ia megadakan rotasi maupun revolusi mengelilingi bumi dengan kecepatan yang tepat sama (waktu yang dibutuhkan rotasi sama dengan waktu yang dibutuhkan untuk mengadakan waktu satu kali revolusi). Tak adanya atmosfer ditunjukkan pula IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Bumi Bumi merupakan urutan ke 3 terdekan dengan matahari. Oleh karena itu raut permukaan bulan tetap abadi sebab tidak ada erosi.900 mil. e. Jaraknya dengan bumi adalah 240 ribu mil = 382 km. Berat jenis bulan kira-kira separoh dari berat jenis bumi. Bulan selalu menunjukkan permukaan yang sama dilihat dari bumi. Besarnya bulan hanya 1/82 bumi dan mempunyai gravitasi 1/6 dari gravitasi bumi.160 mil atau 3. Bulan Merupakan satelit atau benda angkasa yang berkisar mengelilingi bumi. sedang Amerika dengan Mariner 5-nya telah pula mengadakan peralatannya melewati planet tersebut. Berdasarkan data yang dikumpulkan oleh mereka ini para ilmuwan berkesimpulan bahwa atmosfer venus terdiri dari karbondioksida sebanyak sekitar 85% sampai 98% sedangkan sisanya adalah uap air. Namun lubang-lubang kepundannya nampak besar-besar sampai ada yang bergaris tengah 8 km. atau 12. oksigen yang sangat sedikit dan tidak ada nitrogen. Pada tahun 1967 Soviet Rusia telah menancapkan kapsulnya di permukaan planet ini. d.640 km. Bulan berdiameter 2. maka dapat diperkirakan bahwa di Venus ada kehidupan.

pada permukaan Mars terdapat semacam kanal (saluran atau dam air) yang sangat panjang dan lurus sekali. f. Dugaan ini bertolak pada kenyataan bahwa permukaan Mars dari waktu ke waktu selalu nampak adanya perubahan baik perubahan dalam bentuk/gambar maupun warnanya. Bila kanal ini buatan alam apakah mungkin seluas itu? 2). dan yang aneh ia terbit dari Barat terbenam di Timur. Hal lain yang menarik di planet ini adalah bahwa ia mempunyai 2 buah bulan.60 dengan kenyataan bahwa sinar bintang yang datang dari belakang bumi sama sekali tak dibiaskan. Berdasarkan pengamatan melalui teropong dan foto. Mars nampaknya diselubungi oleh atmosfer. Satelit kedua dinamai Deimos. ternyata memang ada oksigen meskipun jumlahnya relatif sedikit sehingga tidak mungkin manusia bumi bernafas secara bebas di sana. Dugaan ini bertolak ada kenyataan-kenyataan ini: 1). Kanal ini menghubungkan bagian Mars yang tertutup salju dengan bagian yang panas. Dari analisis spektra sinar yang datang dari Mars. Mars Ada dugaan yang keras bahwa di planet Mars ini ada kehidupan. ia terbit dari timur dan terbenam di barat setelah beberapa hari. Fenomena ini mengarah kepada adanya tumbuhan pada permukaannya dan adanya awan yang menyelubungi seperti layaknya di bumi. Ia mengadakan revolusi mengelilingi Mars dalam waktu 7 jam 39 menit. Satelit kecil ini dinamai Phobos dan berdiameter 10 mil (16 Km). 3). Hal ini disebabkan karena revolusi satelit Deimos IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .700 mil (bandingkan dengan bulannya bumi kita yang berjarak 240 ribu mil). Yang satu kecil dan dekat dengan planet hanya berjarak 3.

Planet ini berdiameter 74. Oleh karena itu ia mempunyai atmosfer yang cukup tebal. yaitu 10 jam. yaitu 243oF. Karena rotasinya cepat itu bagian ekuatornya menjadi sedikit mengembang dan membentuk sabuk yang jelas. Ia bergaris tengah 86. amoniak dan hidrogen.61 ini hanya beda sedikit lebih cepat dari pada rotasi Mars. Sabuk ini berupa debu dan ternyata berputar mengelilingi planet IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .6 kali gravitasi bumi. Berat jenisnya 0. serta mengandung gas hidrogen. Saturnus Planet terbesar kedua setelah Yupiter adalah Saturnus.000 mil di bagian selatan (telah diketahui sejak tahun 1831) diperkirakan adalah suatu kawah yang masih hidup (karena warnya berubah-ubah). Tiga diantara 12 satelit itu beredar berlawanan arah dengan 9 lainnya. h. Analisis spektrokopis menunjukkan bahwa udaranya mengandung amoniak dan gas metan dalam jumlah sangat banyak. Dua diantaranya lebih besar dari pada planet Mercurius.7. Ini berarti gas amoniaknya membeku. Persamaan yang lain adalah atmosfernya terdiri dari gas metan.000 mil sampai kurang lebih 37. Yupiter nampak sebagai "bintang" yang terang muncul pada tengah malam.000 mil. g. hampir 300 kali massa bumi. Yang paling menarik dari planet ini adalah adanya sabuk putih yang melilit ekuatornya dan jaraknya dari permukaan planet sejauh 7. Yupiter Merupakan planet terbesar dalam tata surya kita. Bercak kemerahan bergaris tengah 30. Seperti Jupiter rotasinya begitu cepat yaitu 10 jam. Sabuk ini berbentuk pipih setebal 10 mil. Massa planet ini sangat besar.000 mil. Adapun Phobos dalam satu hari Mars terbit dan terbenam sebanyak 3 kali.000 mil. Satelitnya besar-besar. Temperatur pada permukaannya sangat rendah. Demikian pula gravitasinya 2. Mengadakan rotasi yang cepat.

Rotasinya adalah 10 jam 47 menit. Disamping sabuk atau cincin raksasa itu Saturnus juga memiliki 10 buah satelit. Ia mengelilingi matahari dalam waktu 84 tahun. i. Ia mempunyai 5 buah satelit. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Neptunus berputar mengelilingi matahari dalam 165 hari sekali putar. sabuk bagian dalam jauh lebih cepat dari pada bagian luarnya. Maka diperkirakan ada benda langit besar lain yang mempengaruhi orbitnya Uranus. Sebuah diantaranya tersebut terbesar diberi nama Titan yang besarnya dua kali bulan kita. j. Neptunus Neptunus diketemukan dalam rangka para astronom mengamati planet baru Uranus. Jaraknya ke matahari 30. Uranus Planet ini diketemukan secara tak sengaja oleh Herschel dan keluarganya pada tahun 1781 ketika mereka sedang mengamati Saturnus.000 mil. Pada waktu itu orang mengenal adanya planet yang lebih jauh dari Saturnus.1 AU. Uranus itu besarnya tidak sampai separuh dari Saturnus. sebuah yang lain diberi nama Phoebe yang bergerak berlawanan arah dengan 9 planet lainnya. Planet ini mempunyai 2 buah satelit. namun bila dibandingkan dengan bumi diameternya 4 kali lipat. yang orbitnya agak menyimpang dari perhitungan berdasarkan hukum Newton (gaya tarik menarik antara dua benda). Jaraknya ke Matahari adalah 19. yang menunjukkan bahwa Phoebe bukan "anak kandung" Saturnus. diameternya 28.2 AU.62 dengan kecepatan yang berbeda. Setelah dicari-cari maka ketemulah planet terbesar ketiga Neptunus ini pada tahun 1846. Satu diantaranya bergerak berlawanan arah dengan perputaran planet itu sendiri.

Pluto adalah nama dewa kegelapan dari bangsa Yunani. Mula-mula orang tidak menyangka bahwa ia adalah sebuah planet karena sinarnya yang berkedip-kedip seperti bintang. 4. Seterusnya Bumi bergerak semakin cepat lagi menjelang titik Perihelion yang baru dimana Bumi terpaksa mengalami IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Namun pengamatan yang penuh kesabaran akhirnya berkesimpulan bahwa ia adalah planet.63 k. Pada suatu saat jaraknya lebih dekat dengan matahari dibandingkan dengan planet Neptunus. sekira 90 juta mil dari Surya. Bulan bergerak dalam satu hari yaitu 11012'. yaitu bergerak paling cepat di titik Perihelion. KALENDER QOMARIAH (1) DASAR PENANGGALAN Kalender Qamariah didasarkan atas orbit Bulan mengelilingi bumi sejauh 331025' dalam waktu 29 hari 12 jam 44. Keanehan lain ialah bahwa ia mempunyai garis edar yang agak berbeda dengan planet lain. terutama kalender qomariah. Pluto Merupakan planet terluar dari tata surya kita. a. Ia tidak mempunyai satelit. Manfat Peredaran Planet dan Satelit dalam Tatasurya Manfaat peredaran Planet dan Satelit dalam kehidupan sehari-hari adalah dalam rangka menentukan kalender. Jadi 3600-3310 15' – 280 45' x 12 bulan Qamariah = 1 tahun Islam atau 3450 orbit Bumi keliling Surya. dan demikian lambat mendekati titik Aphehelion.. pada saat lain lebih jauh namun rata-rata plutolah yang terjauh.04 menit. Orbit Bumi dengan satu Perihelion dan satu Aphehelion telah menimbulkan gerak praktis keliling Surya. sekitar 93 juta mil dari Surya.5 AU. diberi nama demikian karena ia memang mendapat cahaya matahari sangat sedikit karena letaknya yang sangat jauh itu yaitu 39.

64

perubahan arah orbitnya beberapa derajat. Alhasil satu kali orbit Bumi keliling Surya berlaku sejauh 345 derajat, bukan 360 derajat, dilaluinya selama 354 hari 8 jam 48 menit 36 detik. Dalam satu bulan Qamariah, Bumi bergerak sejauh 28045', dan dalam sehari sejauh 0058'28,4”. Bumi bergerak keliling Surya sejauh 360 derajat dijalani selama 370 hari. Jadi Bumi mengorbit sejauh 3450 keliling Surya, yaitu 150 sebelum mencapai titik lingkara penuh. Maka setelah 24 tahun Qamariah, Bumi akan berada kembali pada posisi bermula yaitu 3600 – 3450 = 150 x 24 tahun Qamariah = 3600. Waktu itu setiap bintang di angkasa berada kembali pada possi tertentu bersamaan pada waktu tertentu 24 tahun yang lampau. Dan Bumi berada kembali pada titik Perihelion orbitnya bermula. (2) AWAL TAHUN Tahun Qamariah dimulai dengan bulan Muharram karena pada tanggal 1 bulan itu Bumi kita memulai orbitnya yang baru keliling Surya sejauh 345 derajat. Pada tanggal 1 Muharram planet ini paling dekat dengan Surya dengan gerak paling cepat sampai tanggal 10 dianggap keadaan sangat gawat bagi Bumi sebab radiasi Surya atau tarikan magnet Surya sangat besar terhadap Bumi, apalagi kalau kebetulan waktu itu berlaku pula transit planet lain yang beredar di atas orbit Bumi. Praktis waktu itu bencana alam berlaku pada daerah tertentu seperti yang pernah

membinasakan kaun 'Aad, Tsamud, dan Firaun (89/1 s/d 89/13) Bilamana kebetulan tgl. 1 Muharram bertepatan dengan tanggal 21 Maret atau 22 September pada tahun Masehi abad 20, tentulah waktu itu terjadi gerhana Surya penuh di suatu daerah pada garis equator Bumi. Hal ini telah berlaku pada tannggal 21 Maret 1901, waktu mana gerhana penuh terjadi di daerah Sumatera Tengah. Kemudian pada tanggal 20 Maret 1935 dan tgl, 19 Maret 1969,

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

65

kedua gerhana Surya belakangan ini tidak penuh karena semakin memisah dari titik fokus. (3) BULAN RAMADHAN a. Bulan Ramadhan memiliki 29 hari tetapi sekali dalam 3 tahun memiliki 30 hari. b. Satu tahun Qomariah memilki 354 hari dan sekali dalam 3 tahun memiliki 355 hari. c. Sebagai contoh : Tahun 1403 1404 1405 1406 1407 1408 1409 1410 1411 Hari pada tgl 1 Ramadhan Senin Jum'at Selasa Ahad Kamis Senin Sabtu Rabu Jumlah Hari 29 29 30 29 29 30 29 29 Hari pada tanggal 10 Zulhijah Ahad Kamis Selasa Sabtu Rabu Senin Jum'at Selasa

Ahad 30 Ahad Tetapi pada setiap 25 tahun, bulan Ramadhan memiliki hari 29 dan 30 bergantian, yaitu pada tahun :

Tahun 1398 1399 1400 1401 1402

Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Tahun Tahun Tahun Tahun hari hari hari hari hari 30 29 30 29 30 1423 1424 1425 1426 30 29 30 29 1448 1449 1450 1451 30 29 30 29 1473 1474 1475 1476 30 29 30 29 30 1498 1499 1500 1501 1502 30 29 30 29 30

1427 30 1452 30 1477 Demikian selanjutnya disepanjang zaman.

d. Bilamana tercatat tanggal 1 Ramadhan harinya Senin, maka tanggal 10 Zulhijah pada tahun itu ialah hari Ahad.

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

66

e. Tetapi bilamana bulan Ramadhan itu memiliki 30 hari, maka tanggal 1 Ramadhan dan tanggal 10 Zulhijah akan bersamaan harinya. (4) CARA MENENTUKAN AWAL BULAN RAMADHAN a. Bahwa yang dibuktikan dalam ayat 2/185 yaitu bulan

penanggalan Ramadhan. Dalam hal ini Allah memakai istilah SYAHRU yang berarti BULAN PENANGGALAN atau MONTH, bukan MOON atau bulan yang mengorbit keliling Bumi. b. Bahwa untuk membuktikan hari pertama bulan Ramadhan tersebut dibutuhkan ilmu pengetahuan tentang orbit Bulan keliling Bumi, bukan melihat hilal Bulan di ufuk barat sewaktu Surya hendak terbenam. 1). Cara melihat hilal atau Bulan baru di ufuk barat pada sore hari adalah perbuatan sia-sia karena ufuk barat pada waktu sore senantiasa dipenuhi kabut yang mengapung dari Bumi ke angkasa ditimbulkan dari usaha yang bersuhu panas. Apalagi sinar Surya yang begitu terang pasti akan menyilaukan mata untuk melihat hilal Bulan yang begitu tipis berhampiran dengan posisi Surya dipandang dari Bumi. 2). Cara melihat hilal atau Bulan baru di ufuk barat demikian nyata sia-sia sewaktu ijtimak atau transit Bulan pada Surya berlaku sesudah Magrib sedangkan beberapa menit

kemudian harus tercatat bulan baru dalam penanggalan. Demikian pula dengan penanggalan bulan Ramadhan sesudah Sya'ban. c. Cara mengetahui penanggalan Qamariah atau Lunar Year hendaklah dengan mempelajari orbit Bulan keliling Bumi, tentang lamanya, begitupun tentang kecepatannya setiap jam. ingatlah bahwa lama dan kecepatan gerak Bulan tersebut berlaku permanen di sepanjang zaman. Maka untuk dasar

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo

Beberapa menit sesudah gerhana tersebut berlakulah penanggalan bulan baru yang jumlahnya 12 dalam 1 tahun (9/36). bahwa pada hari itu Bulan kelihatan terbit di ufuk timur sesudah Surya baru saja terbenam di ufuk barat. Bulan bergerak di angkasa dari timur ke barat menurut pandangan di Bumi. adalah tanggal 1 Ramadhan. (5) BULAN TERLARANG a. Bilamana sudah diketahui bahwa pada malam itu Bulan terbit di ufuk timur setelah Surya selesai terbenam di ufuk barat. Atas dasar pengetahuan di atas ini. Memperhatikan Nisfu Sya'ban yaitu pertengahan bulan Sya'ban. Dengan pembagian terperinci tentang jumlah hari dan jam pada setiap bulan yang 12 itu dapatlah diketahui awal bulan Ramadhan setiap tahunnya. dan 16 malam kemudiannya. Orang tidak dilarang berburu tidak sampai membunuh.67 perhitungan yalah berlalkunya Gerhana Surya di siang hari atau Gerhana Bulan di malam hari. Pengertian Bulan terlarang yaitu empat bulan Qamariah yang pada waktu itu orang dilarang membunuh binatang buruan kecuali di lautan (5/1 dan 5/95). maka malam itu adalah Nisfu Sya'ban. seperti berburu binatang-binatang yang harus ditangkap hidup untuk kepentingan penyelidikan atau untuk kepentingan lain. maka nabi Muhammad dulunya memberikan contoh yang lebih mudah diikuti oleh setiap orang Islam yaitu: 1). d. kurang sedikit dari 15 derajat setiap jam. bahwa adanya binatang-binantang hutan sangat dibutuhkan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Larangan berburu di daratan demikian adalah untuk kelestarian alam. atau hari ke 16 berikutnya. 2).

b. Pada busur kecil tersebut ada suatu titik yang dinamakan PERIHELIUM yaitu titik dimana Bumi paling dekat pada Surya. Orbit Bumi keliling Surya melalui lingkaran oval. karena mendapat tarikan besar dari Surya. Nama-nama bulan terlarang Keempat bulan terlarang itu yaitu Muharram. Rajab. Zulkaedah dan Zulhijah di setiap tahun Qamariah. maka binatang itu tidak boleh diburu terus dan dibunuh sama sekali. dan ketika itu Bumi melayang paling lambat dan tetapi tidak keluar dari garis orbitnya karena selalu dapat tarikan dari Surya. dan praktis ketika itu Surya kelihan lebih besar. tercatatlah tanggal 1 Muharram menurut Lunar Year. yaitu lingkaran berbentuk busur telur yang lebih besar dan busur yang lebih kecil. c). Posisi Bumi tarikan Surya demikianlah yang menyebabkan bencana alam lebih banyak terjadi pada awal Muaharram setiap tahunnya jika orang melakukan pencatatan. b). dan gelombang lautan lebih aktif. Alasan Pemberian Penentuan Bulan Terlarang 1). a). dan ketika itu Bumi melayang lebih cepat agar tidak tertarik jatuh kepada Surya. tetapi harus diberi kesempatan untuk membiak selama 4 bulan dalam setahun untuk mempertahankan hidup keturunannya dan mendapat keamanan selama waktu tertentu. c. Sewaktu Bumi berada di titik Perihelion. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .68 dalam kehidupan manusia. Pada busur yang lebi besar tadi ada suatu titik yang dinamakan APHELION yaitu titik dimana Bumi paling jauh dari Surya.

Kalender Gregorian Kalender Gregorian adalah kalender yang sekarang paling banyak dipakai di Dunia Barat. Yang pertama kali mengusulkannya ialah Dr. Tetapi ketika Bumi bergerak terus. e). mulailah dia melayang lebih cepat karena mendapat tarikan yang mulai berangsurangsur membesar dari Surya. karena ditakuti Bumi bergerak keluar dari garis orbitnya disebabkan kurangnya tarikan Surya. Hal demikian menimbulkan anggapan bahwa Bumi dalam posoisi berbahaya pada orbitnya. Sewaktu Bumi berada dki titik Aphelion demikian. dan Zulhjijah dinamakan empat Bulan Terlarang dalam Islam. f). Aloysius Lilius dari Napoli-Italia. Posisi Bumi yang begitu jauh dari Surya serta tarikan Surya yang begitu kecil. Itulah sebabnya kenapa Muharam. dan praktis ketika itu Surya kelihatan lebih kecil. Pada bulan Zulkaedah gerakan Bumi demikian ternyata semakin cepat dan posisinya lebih mendekat kepada Surya. dianggap keadaan gawat.69 d). dan mulailah orbit baru dengan catatan tanggal 1 Muharam yang waktu itu juga dianggap keadaan berbahaya bagi Bumi. tercatat tanggal 1 Rajab. Zulkaedah. menyebabkan bencana alam jadi berkurang pada setiap bulan Rajab jika orang memeriksa catatan. Ini merupakan modifikasi Kalender Julian. Sewaktu Bumi berada di titik Aphelion orbitnya. Rajab. Akhirnya Bumi melengkapkan orbitnya sejauh 345 derajat. dan disetujui oleh Paus Gregorius XIII pada IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . yaitu empat bulan waktu mana Bumi keadaan gawat dalam orbitnya keliling Surya jika ditinjau dari sudut astronomi dan hukum grafitas b.

tidak semua negara mau memakainya. tahun yang bisa dibagi dengan 100 hanya dianggap sebagai tahun kabisat jika tahun ini juga bisa dibagi dengan 400. Lalu pada tahun 1582. Tetapi pada kalender baru ini. Kalender ini diciptakan karena Kalender Julian dinilai kurang akurat. Baru beberapa abad setelah ini. Penanggalan tahun kalender ini. maka setiap 1 milenium. hampir semua negara barat mau mengimplementasikannya. Tetapi tahun 1600 dan 2000 merupakan tahun kabisat. Rusia baru mengimplementasikannya pada tahun 1918. Lain-lain IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Perbedaan dengan Kalender Julian Satu tahun dalam Kalender Julian berlangsung selama 365 hari 6 jam. setiap tahun yang bisa dibagi dengan 4 merupakan tahun kabisat. Kamis-4 Oktober diikuti Jumat-15 Oktober. Tetapi karena revolusi Bumi hanya berlangsung selama 365 hari 5 jam 48 menit 46 detik. Gereja Ortodoks sampai saat ini masih memakai Kalender Julian. dan 1900 bukan tahun kabisat. Pada kalender Julian. 1800. Masalah ini dipecahkan dengan hari-hari kabisat yang agak berbeda pada kalender baru ini. berdasarkan tahun Masehi. Misalkan tahun 1700. Dengan demikian Revolusi Komunis Rusia yang sekarang diperingati setiap tanggal 7 November. Kalender Julian kelebihan 7 sampai 8 hari (11 menit 14 detik pertahun). disebut sebagai Revolusi Oktober. sebab permulaan musim semi (21 Maret) semakin maju sehingga perayaan Paskah yang sudah disepakati sejak Konsili Nicea I pada tahun 325 tidak tepat lagi.70 tanggal 24 Februari 1582. Masalah Setelah Kalender Gregorian dicanangkan.

Bulan Setiap tahun dibagi menjadi 12 bulan: No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nama Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember Lama (hari) 31 28 atau 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .71 Pada tanggal 1 Januari 1622. 1 Januari ditetapkan sebagai permulaan tahun. Sebelumnya hal ini setiap negara Eropa berbeda-beda.

Lapisan udara ini menyelimuti bumi hingga ketinggian sekitar 700 kilometer. 70. Perbedaan suhu permukaan bumi adalah antara -70°C hingga 55°C bergantung pada iklim setempat. berada di lapisan stratosfer dan mesosfer dan melindungi bumi dari sinar ultra violet.6 milyar tahun. dan 1% uap air. Jarak antara Bumi dengan matahari adalah 149.760 milyar ton. diselimuti 40 . dengan gravitasi Bumi dipatok sebagai 1. Udara Bumi terdiri dari 78% nitrogen.8% permukaan bumi diseliputi air. setinggi 50 kilometer. Bumi mempunyai 1 satelit alami yaitu Bulan.500 kilogram per meter kubik) digunakan sebagai unit perbandingan berat jenis planet yang lain. Bumi mempunyai diameter sepanjang 12. Bumi mempunyai massa seberat 59. dan Eksosfer. Bumi mempunyai lapisan udara (atmosfer) dan medan magnet yang disebut (magnetosfer) yang melindung permukaan Bumi dari angin matahari. karbondioksida. Termosfer. Sehari di dibagi menjadi 24 jam dan setahun di bumi sama dengan 365.500°C. 21% oksigen.2425 hari. dan radiasi dari luar angkasa. dengan luas permukaan 510 juta kilometer persegi. Diperkirakan usianya mencapai 4. sinar ultra ungu.370 kilometer dengan suhu 4. Pengertian BUMI Bumi : adalah planet ketiga dari delapan planet dalam Tata Surya. Lapisan udara ini dibagi menjadi Troposfer. Bumi diperkirakan tersusun atas inti dalam bumi yang terdiri dari besi nikel beku setebal 1. Lapisan ozon.VI 1. Stratosfer.756 kilometer.6 juta kilometer atau 1 AU (ing: astronomical unit). dengan berat jenis Bumi dipatok sebagai 1. dan gas lain. Mesosfer. Gravitasi Bumi diukur sebagai 10 N kg-1 dijadikan unit ukuran gravitasi planet lain. Berat jenis Bumi (sekitar 5.

dan titik terdalam adalah palung Mariana di samudra Pasifik dengan kedalaman 10. dan akhirnya sekali diselimuti oleh kerak bumi setebal kurang lebih 85 kilometer. Titik tertinggi di permukaan bumi adalah gunung Everest setinggi 8. yang selanjutnya disebut teori Kant Laplace. lalu diselimuti pula oleh mantel silika setebal 2. dan penimbunan materi di bagian katulistiwanya. Kerak bumi lebih tipis di dasar laut yaitu sekitar 5 kilometer.100 kilometer. 2. Danau terdalam adalah Titicaca. hal ini akan menyebabkan gerak putar tersebut makin cepat. awan ini makin lama makin mendingin. Teori tentang terjadinya Bumi a.848 meter. disebut juga: Hypotesis kabut dari Kant-Laplace. Kerak bumi terbagi kepada beberapa bagian dan bergerak melalui pergerakan tektonik lempeng (teori Continental Drift) yang menghasilkan gempa bumi. maka kedua teori itu digabungkan menjadi satu. Teori Kant-Laplace Walaupun Simon Laplace sesorang ahli matematika dan asatronomi bangsa Perancis tidak tahu menahu tentang teori Kant namun keduanya mengemukakan teori yang sama mengenai terjadinya bumi Demikian besarnya kesamaan teori tersebut.73 pula oleh inti luar yang bersifat cair setebal 2. dan danau terbesar adalah Laut Kaspia. Secara garis besar Laplace mengemukakan teorinya sebagai berikut : Di alam raya sudah ada awan yang telah berputar. bagian katulistiwa inilah merupakan daerah yang paling IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Perputaran ini akan mengakibatkan pendataran di bagian-bagian kutubnya.800 kilometer membentuk 83% isi bumi.924 meter.

IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . sedangkan bagian yang terlepas tersebut setelah padat menjadi planet. b. Teori Jean dan Jeffreys Platet berasal dari lidah raksasa matahari. disusul bagian kedua. Kesembilan bagian inilah yang dikenal sebagai planet.74 tidak stabil sewaktu perputaran semakin cepat. Bagian-bagian yang terlepas mengalami kondensasi dan akhirnya menjadi padat dan ikut berputar mengelilingi massa asal. dimana satu diantaranya adalah planet bumi kita ini. Dimana Yupiter melepaskan 4 bulan. Karena pengetahuan berkembang terus. Teori Chamberlin dan Maulton (1905) Teori ini dikenal sebagai teori PLANETESIMAL c. Massa asal tersebut akhirnya menjadi matahari. Dalam gerak berputarnya planet-planet tersebut juga melepaskan materi-materi. planet Mars melepaskan 2 bulan dan planet Bumi hanya melepaskan 1 bulan. Sesudah bagian pertama terlepas. ketiga dan seterusnya sampai dengan kesembilan. Dalam perkembangan selanjutnya planet-planet tersebut selain berputar sendiri menurut porosnya. sehingga teori Kant-Laplace setelah dapat bertahan kurang lebih satu abad. Materi-materi yang dilepaskan planet disebut satelit atau bulan. juga berputar bersama-sama mengelilingi matahari. maka dikemukakan sifat-sifat gas yang ternyata tidak sesuai dengan sifat-sifat gas yang dikemukakan Kant-Laplace. Sembilan bagian itu semuanya berputar mengelilingi matahari menurut lintasannya sendiri-sendiri. ditinggalkan orang juga. dibagian yang tidak stabil tersebut akan terlepas materi dari massa asal.

pegunungan di Asia Tenggara. dulu menjadi satu merupakan SUPER CONTINENT yang disebut PANGEA. Amerika dan Australia. Amerika Selatan bagian barat dan Amerika Utara bagian barat. letak kutub selatan berdekatan sekali dengan apa yang akan menjadi Amerika Selatan. Australia dan Antartica. Afrika. sampai mencapai posisinya sampai sekarang ini. mengakibatkan terlipatnya lapisan kerak bumi sehingga terbentuklah jalur-jalur pegunungan besar dan menjulang seperti: Alpen. Himalaya. Rift ini makin lebar mengawali terpisahnya Amerika Utara dan Afrika. Eropa. Ekuator pangea terletak atau melalui apa yang sekarang disebut Prancis New England. Kurang lebih 200 juta tahun yang lalu. Amerika Utara dan Selatan bergeser ke arah barat. 3. Kurang lebih 50 juta tahun yang lalu rift tersebut makin terbuka dan mendalam dan meluas. Rift juga berkembang ke arah utara sehingga memisahkan Grendland dan Eropa. Akibat adanya gerak horizontal benua-benua tersebut. Kira-kira 180 juta tahun yang lalu terbentuklah suatu rift (yaitu lembah memanjang dan dalam) di tengah Pangea. Cekungan ini akan berkembang menjadi samudera Atlantika. India.75 d. Teori Alfared Wegener (Continental Drift) Alfred Wegener seorang geologist bangsa Jerman (1915) mengemukakan teorinya mengenai Pergeseran Benua (Continental Drift) secara garis besar sebagai berikut : Benua-benua yang sekarang ada seperti: Asia. Anggota Bumi Bulan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Antartica dan Australia bergeser ke arah selatan dan tenggara. Afrika Selatan. Dalam pangea. pangea mulai pecah secara perlahan namun terus bergeser. sedangkan India bergeser ke utara.

3 hari.usul bulan tidak diketahui secara pasti. Dan cahaya ini tidak memantul dari bumi. tetapi lapisan luar Bumi terpelanting dan terperangkap dalam orbit mengelilingi Bumi lalu membentuk Bulan.76 a. Bulan yang beredar mengelilingi Bumi hanya berukuran seperempat ukuran Bumi dan beredar mengelilinginya setiap 27. pada jarak rata-rata 384. tetapi ilmuan menemukan bukti besar bahwa Bulan berasal dari tubrukan bumi dengan planet kecil yang bernama theira sekitar 3 milyar tahun yang lalu. Jadi cahaya dari matahari langsung sampai ke bulan.476 kilometer dengan gaya gravitasi hanya 0.012 massa Bumi. dan mereka pula pada gilirannya bergerak mengitari bintang. b. Pada awalnya jarak bulan pada pertama kali hanya sekitar 30. sedangkan [massa] Bulan hanya 0.400 kilometer di bawah tarikan gravitasi Bumi. Asal . dan menghasilkan debu yang berjumlah sangat banyak dan mengorbit di sekeliling bumi dan akhirnya debu mengumpul menjadi bulan. Massa jenis Bulan (3. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Tetapi kadang-kadang cahanya dari bumi juga.4 g/cm2) adalah lebih ringan dibanding massa jenis Bumi (5.16 = (1/6) gaya gravitasi bumi.000 mil. Asal Usul Bulan Terbentuknya Bulan dipercaya berasal daripada obyek sebesar Mars yang menghantam Bumi lalu pecah. Pengertian Bulan merujuk kepada satu atau lebih satelit alami yang beredar mengelilingi sebuah planet yang ukurannya lebih besar. Bulan mempunyai diameter 3. Bulan tidak mempunyai sumber cahaya dan cahaya bulan sebenarnya berasal dari pantulan cahaya Matahari. Inti obyek tersebut menghantam bumi.5 g/cm2).

hanya banyak kawah yang terhasil di permukaan bulan disebabkan oleh hantaman komet. alias tidak nampak apa-apa. Ketidakadaan udara juga menyebabkan tidak ada bunyi dapat terdengar di Bulan.6 kilometer. Besarnya gaya sentrifugal Bulan adalah sedikit lebih besar dari gaya tarik menarik antara gravitasi Bumi dan Bulan. Bulan sebagai pertanda waktu Bulan purnama adalah keadaan di mana Bulan nampak bulat sempurna dari Bumi.77 Bulan yang ditarik oleh gaya gravitasi Bumi tidak jatuh ke Bumi disebabkan oleh gaya sentrifugal yang timbul dari orbit Bulan mengelilingi bumi. Di antara kedua waktu itu terdapat keadaan bulan separuh dan bulan sabit. Bumi terletak hampir segaris di antara Matahari dan Bulan.32 hari. Kebalikannya adalah saat bulan mati.Matahari. Pada saat itu.8cm/tahun dan akan semakin cepat dimasa yang akan datang sampai terlepas dari orbit Bumi. Hal ini disebabkan oleh karena kala rotasi bulan adalah sama dengan kala revolusi(orbit) bulan mengelilingi bumi yaitu 27. hanya IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Pada saat itu. yaitu di mana Bulan terletak pada hampir segaris di antara Matahari dan Bumi. yakni pada saat posisi Bulan terhadap Bumi membentuk sudut tertentu terhadap garis Bumi . Di bulan tidak terdapat udara ataupun air. Hal ini menyebabkan Bulan semakin menjauh dari bumi. sehingga seluruh permukaan Bulan yang diterangi Matahari terlihat jelas dari arah Bumi. sehingga yang 'terlihat' dari Bumi adalah sisi belakang Bulan yang gelap. c. Kecepatan Bulan menjauh dari Bumi sekitar 3. Ketiadaan udara dan air di bulan menyebabkan hakisan tidak berlaku dan ada di antara kawah di bulan yang berusia berjuta tahun dahulu dan masih utuh. Di antara kawah terbesar di bulan adalah Clavius bergaris pusat 230 kilometer dan sedalam 3. Bulan hanya bisa dilihat dari satu sisi permukaan jika diamati dari Bumi.

2 mil. Secara garis besar sususnan bumi sebagai berikut : a.000 meter. dan terdiri dari dua lapisan. dan diperkirakan = 10. meskipun sebelum itu orang mengira bahwa bumi ini datar.7.9.6 sedangkan BJ bumi 5. Tebalnya tak sama. 5 mil.78 sebagian permukaan Bulan yang disinari Matahari yang terlihat dari Bumi. Bagian atas terdiri Silikon dan Aluminium dengan BJ rata-rata 2. Namun inilah bagian yang vital bagi kehidupan manusia yaitu yang berupa benua atau pulau-pulau tempat tinggal kita. Di bawah lithosfer adalah centrofer yang dapat dibagi menjadi bagian yang paling dalam (inti dalam).5 maka BJ bumi bagian dalam adalah besar sekali. Lithosfer dan Centrofer Lithosfer ini tebalnya hanya 20 mil atau kira-kira 30. Susunan Bumi Bahwa bumi ini bulat sudah diketahui manusia 500 tahun yang lalu. Bagian yang atebal berupa benda setebal 2. dengan BJ 2.65 sedangkan lapisan yang lebih dalam terdiri dari Silikon dan Magnesium. Bila diingat bahwa BJ kulit bumi 2. Dari IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . bagian yang tipis di bawah samudera. 4. inti luar dan selanjutnya mantel.

Hidrosfer sangat berpengaruh terhadap keadaan atmosfer karena air yang menguap dari lautan itu membentuk awan dan hujan yang berlangsung sepanjang abad dan membentuk siklus air.7 Aluminium 8. Kedalaman laut ratarata adalah 4.6 SO4-. bumi ini merupakan magnet raksasa dengan kutub utaranya terletak di bagian utara. Air laut pada saat sekarang ini rata-rata mempunyai kandungan mineral yang mudah larus sebanyak 3.7 Magnesium Mg++ 3.6 0. Air menguap lagi tetapi mineralnya tidak.7. Siklus air ini yang menyebabkan air laut menjadi asin karena mineral yang mudah larut dalam kerak bumi terbawa oleh air laut.1 Titanium Hidrogen Lainnya 0. Es pada kutubkutub utara dan selatan bumi termasuk hidrosfer. Hidrosfer Hidrosfer tidak sepenuhnya menyelimuti bumi.000 m.7 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .5 % terdiri dari : Clore Natrium Sulfat Cl. Kandungan mineral: Oksigen Silikon 46.1 0.8 Magnesium 2.000 m.0 3.1 Besi Calsium 5. Inti inilah bumi menentukan adanya sifat kemagnetan dari bumi.55. Terdiri sebagian besar dari samudera dan lautan.6 b.7 % (prosen berat) 27.79 berat jenis itu lalu orang menduga bahwa inti bumi terdiri dari campuran logam nikel dan besi.0 persen berat Na+ 30. meskipun tidak tetap pada kutub geografis tetapi menyimpang 170 di lihat dari pusat bumi.7 Natrium 2. Laut terdalam terdapat di dekat pulau guam yang dalamnya kira-kira 11. kira-kira hanya 71% saja. Seperti kita ketahui.

Berat jenisnya pada lapisan bagian bawah adalah 0. atau yang dalam kehidupan sehari-hari disebut udara. Stratosfer IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . c. Garam ini menyebabkan rasa air laut sedikit pahit. Troposfer Lapisan udara pertama yang meliputi bumi setebal 10 mil pada katulistiwa dan menipis sampai 5 mil pada kutub-kutub bumi. Tebal atmosfer ini sampai setinggi 3. Atmosfer dapat dibagi menjadi 3 lapisan: 1). Hampir 90% dari jumlah berat atmosfer terdapat pada lapisan bawah setebal 10 mil. Berkenaan dengan itu pula maka adanya hujan angin. setiap kenaikan 1 Mil turun 190F. yang penting adalah O2 dan CO2 yang sangat vital bagi kehidupan laut.4 Dari daftar tersebut ternyata bahwa garam dapur (NaCl) merupakan bagian terbesar. Atmosfer Bumi diselubungi oleh lapisan gas yang disebut atmosfer. Kapal terbang juga melakukan perjalanannya tidak lebih tinggi dari troposfer. makin ke atas makin kecil sampai mendekati 0. Kira-kira separuh dari berat seluruh atmosfer berada pada lapisan bawah yang setebal. awan dan sebagainya semua terdapat pada bagian ini. Gas-gas yang ada diatmosfer juga terlarut dalam hidrosfer.80 Calsium Kalium Ca++ 1. pada ketinggian 10 mil temperaturnya turun secara drastsis menjadi 0.1 Bikarbonat HCO3. badai salju. Temperatur di troposfer terhitung dari permukaan bumi ke atas ternyata turun secara teeratur. 2).000 mil taerhitung dari permukaan air laut. Bagian terbesar kedua adalah "garam Inggris" MgSO4. Hampir semua uap air yang terkandung di udara terdapat pada troposfer ini.5 mil dari permukaan bumi.013. 3.2 K+ 1.0.

karena lapisan ini dapat dipergunakan sebagai lapisan pemantul gelombang radio. Iononsfer Lapisan di atas 50 mil disebut ionosfer karena pada lapisan ini tekanan udara sangat rendah sekali sehingga semua partikel yang ada disitu terurai menjadi ion-ionnya. Temperatur rata-rata adalah 670F (-550C). Kapal terbang sebenarnya masih bisa melakukan perjalanan pada batas terendah dari stratosfer ini asalkan semua pintu kabin dapat ditutup rapat dan udara di dalam diatur terutama konsentrasi okssigen sehingga serupa di troposfer. batu meteor baru menyala setelah mencapai kerendahan 60mil di atas bumi. Karena tipisnya lapisan ionosfer ini.81 Mulai dari 10 sampai 50 mil di atas bumi. lapisan ini sangat vital bagi kehidupan kita karena lapisan ini dapat menolak datangnya sinar ultra violet dari matahari dengan kadar yang tinggi yang dapat merusakkan semua jasad hidup. Dalam lapisan stratosfer ini ada lapisan ozon (yaitu oksigen yang mempunyai 3 atom O dalam satu molekul). o0o IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Ionosfer sangat penting artinya bagi kehidupan manusia terutama dalam komunikasi radio. 3). Keterangan: Gelombang radio tidak dapat dipancarkan langung ke daerah sasaran yang relatif jauh karena dua alasan. Pertama karena muka bumi melengkung dan kedua karena gangguan cuaca pada troposfer.

mungkin dari planet lain. Generatio Spontanea Sebelum abad 17 orang menganggap bahwa makhluk hidup itu terbentuk secara spontan atau terbentuk dengan sendirinya.VII ASAL MULA KEHIDUPAN DI BUMI 1. Dari berbagai percobaannya yang serupa ia memperoleh kesimpulan yang serupa yaitu bahwa : asal mula kehidupan itu adalah telur atau omne vivum ex ovo. Faham ini disebut juga abiogenesis artinya makhluk hidup dapat terbentuk dari bukan makhluk hidup. Dari gudang padi. b. c. Contoh : Ulat timbul dengan sendirinya dari bangkai tikus. Teori Asal Mula Kehidupan di Bumi a. Cosmozoa Ada pendapat bahwa makhluk hidup di bumi ini asal usulnya dari luar bumi. 47 . Pendapat atau hipotesis ini terlalu lemah karena tidak didukung oleh fakta-fakta dan juga tidak menjawab asal mula kehidupan itu sendiri. Benda hidup yang datang itu mungkin berbentuk spora yang aktif jatuh ke bumi lalu berkembang biak. Cacing timbul sendirinya dari dalam lumpur.1597) ahli biologi bangsa Italia dapat membuktikan bahwa ulat pada bangkai tikus berasal dari telur lalat yang meletakkan telurnya dengan sengaja disitu. misalnya dari lumpur timbul cacing. Omne Vivum Ex Ovo Fransisco Redi (1626 . Pendapat ini dipelopori oleh Aristoteles. ternyata muncullah tikus.

Omne Ovo Ex Vivo Lazzaro Spallanzani (1729-1799) juga ahli bangsa Italia dengan percobaannya terhadap kaldu. Zat hidup yang mula-mula terbentuk kira- IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .83 d. namun hampir semua para ahli sependapat bahwa asal mula kehidupan itu timbul di bumi kita ini. hidrogen (H2) dan air (H2O). bukan dari angkasa luar f. Omne Vivum Ex Vivo Louis Pasteur (1822-1895) sarjana kimia Perancis melanjutkan percobaan Spallanzani dengan percobaan berbagai mikroorganisme. Ia mengambil kesimpulan bahwa untuk adanya telur harus ada jasad hidup terlebih dahulu. membuktikan bahwa jasad renik atau mikro-organisme yang mencemari kaldu dapat membusukkan kaldu itu. Bila kaldu ditutup rapat setelah mendidih maka tidak terjadi pembusukkan. Diduga karena adanya energi dari aliran listrik halilintar dan radiasi sinar kosmos unsur-unsur itu mengadakan reaksi-reaksi kimia membentuk zat-zat hidup. amoniak (NH3). tumbuh kehidupan yang baru atau disebut "omne vivum ex vivo". Teori ini disebut juga teori Biolegenesis dengan konsep dasar bahwa yang hidup itu berasal dari hidup juga. Dengan teori biogenesis ini maka teori abiogenesis ditinggalkan orang. Teori Uray. Harold Uray (1893) seorang ahli kimia dari Amerika Serikat mengemukakan bahwa atmosfir bumi pada awal mulanya kaya akan gas-gas metana (CH4). Akan tetapi dengan demikian asal mula kehidupan mulai kembali menjadi masalah yang belum terungkap. Maka muncullah teori "omne ovo ex vivo" atau telur itu berasal dari makhluk hidup. Zat-zat itu merupakan unsur-unsur penting yang terdapat dalam tubuh makhluk hidup. e.

kemudian terbentuk pula senyawa-senyawa polipeptida asam-asam polinukleat dan polisakarida. Pendapatnya : jasad hidup terbentuk dari dari senyawa kimiawi dalam laut pada masa dimana atmosfir bumi belum mengandung oksigen bebas. Miller. purine dan basa pirimidin. Haldane ahli biologi bangsa Inggris secara terpisah juga mempunyai pendapat yang sama dengan Oparin. karena di tempat itulah mereka terlindung dari sinar ultraviolet intensitas tinggi dari matahari yang mematikan. Bila kita menengok pada teori-teori terdahulu maka nampaknya teori Oparin Haldane ini kembali kepada "generatio spontanea" tetapi melalui evolusi ratusan juta tahun lamanya. yang kesemuanya itu dapat terbentuk berkata bantuan sinar ultraviolet. lalu kehidupan mampu merayap di pantai-pantai dan yang terakhir memenuhi daratan. g. Zat-zat itu berjuta-juta tahun berkembang menjadi berbagai jenis organisme.B. maka lama kelamaan terdapat lapisan pelindung berupa ozon di atmosfir bumi. Pendapat itu barulah ditanggapi secara serius ketika diterbitkan tahun 1936 dalam berbagai bahasa. pada tahun 1953 Stanley L. Di daratan saat itu tak mungkin ada kehidupan karena sinar ultra violet yang mematikan.S. dan senyawasenyawa golongan gula. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . panas dan sinar radiasi. Baru setelah jasad hidup itu berkembang menjadi lebih sempurna dan mampu memproduksi oksigen. pada tahun 1924 mempublikasikan pendapatnya tentang "asal mula kehidupan" namun tak mendapat sambutan para ahli.I. Teori Oparin-Haldane A. J. Oparin adalah ahli biologis bangsa Rusia. kilatan listrik (petir).84 kira sama dengan keadaan virus yang kita kenal sekarang. Melengkapi teori ini. Senyawa organik ini antara lain asamasam amino yang sederhana. Jasad hidup pertama disebut "protobiont" diperkirakan hidup di dalam laut kira-kira 5 sampai 10 m di bawah permukaan laut.

Sel-sel ini membentuk jaringan. 2. maka dapat terbentuk senyawasenyawa organik termasuk asam amino. gula ribosa maupun deoksiribosa. ada sebesar gunung. sedangkan jaringan ini membentuk organ. Belerang atau Sulfur (S). Beda Makhluk Hidup dan Benda Mati a. membuat percobaan yang sangat berhasil untuk menguji bahwa anggapan bahwa pada kondisi awal dari atmosfir bumi yang kaya akan metan. Benda mati komposisi kimianya tidak tertentu. susunan sedemikian rupa adalah hasil dari unsur pokoknya. hidrogen dan air. Contoh batu ada yang sebesar butir pasir. Oksigen (O). Sistem organ ini membentuk proses hidup. c. Bentuk dan Ukuran Makhluk hidup mempunyai bentuk ukurannya tertentu sedangkan benda mati tidak. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . amoniak. purin. Komposisi Kimia Makhluk hidup mempunyai komposisi kimia tertentu yaitu terdiri dari unsur-unsur karbon (C). sedangkan manusia bentuk ukurannya tertentu.85 seorang murid Urey. dengan bantuan kilatan listrik dan suhu yang cukup. Nitrogen (N). pirimidin. Percobaan Miller berlangsung 7 hari baru diamati hasilnya. Kita mengetahui bahwa kesemuanya itu adalah senyawa-senyawa dasar dari jasad hidup. b. Posfor (P) dan sedikit mineral. Hidrogen (H). Organisasi Setiap makhluk hidup terbentuk dari sel-sel. Pada benda mati misalnya batu. asam nukelat maupun nukleosida seperti ATP.

Contoh: besi yang kena panas memuai sesuai dengan panas yang datang.86 d. Besarnya reaksi seimbang dengan aksi. misalnya cahaya. respirasi atau pernafasan. Metabolisme Pada makhluk hidup terjadi pengambilan dan penggunaan makanan. gerakan. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . sedangkan pada benda mati tidak. Benda mati membesar karena pengaruh dari luar seperti halnya pada kristal. e. kelembaban dan suhu. Reproduksi Pada makhluk hidup terdapat kemampuan untuk membuat makhluk itu menjadi banyak. Tumbuh dan mempunyai daur hidup Setiap makhluk hidup menngalami proses pertumbuhan dan mempunyai daur hidup artinya melalui proses kelahiran. g. tumbuh dewasa dan mati. Benda mati tidak mengalami hal-hal tersebut. f. seekresi dan ekskrsi. Iritablitas Makhluk hidup dapat memberikan reaksi terhadap perbuahan sekiatarnya.

Contoh : Hydra. Bakteri dan Spirogyra. Proses ini disebut sporulasi. Spora dibentuk dari inti makhluk hidup bersel satu. Bagian yanga kecil disebut kuncup. spora dapat berkembang menjadi sel baru. tetapi sitoplasmanya membelah tidak sama besar. Hampir semua tumbuhan tingkat rendah dan hewan bersel satu berkembang biak dengan cara ini. diliputi oleh dinding selulosa yang keras. hewan dan manusia. (2) Kuncupan Cara ini terdapat baik pada tumbuhan maupun pada hewan. Paramaceum. yaitu binatang bersel satu penyebab penyakit desentri. Aseksual Aseksual yaitu pembentukan individu baru dari satu induk tanpa melalui hubungan atau perpaduan antara dua sel kelamin. Dengan menembus dinding sel dari sel induknya. (3) Pembentukan spora Spora adalah sel yang kecil sekali. Inti ini akan membelah menjadi banyak inti. Contoh : Amuba. binatang bunga karang. Tiap inti dengan sedikit sitoplasma dan dikelilingi oleh dinding akan membentuk spora. 52 . Induknya tidak mati tetapi membentuk dua individu baru. Terdapat dua tipe perkembangbiakan yaitu : a. Perkembangbiakan maklhuk hidup bersel banyak Makhluk hidup bersel banyak yaitu tumbuhan. inti membelah menjadi dua belahan yang sama. Yang termasuk perkembangbiakan aseksual yaitu : (1) Pembelahan kembar Sel membelah membentuk dua sel anak yang mempunyai jumlah sitoplasma yang sama.VIII PERKEMBANGAN DAN VARIABILITAS MAKHLUK HIDUP 1.

(2) Fertilasi Apabila dua sel khusus mempunyai bentuk yang tidak sama disebut heterogamet. dan terbentuklah zygot. Berarti disini diperlukan dua sel induk untuk menghasilkan satu keturunan atau lebih. Organ itu dapat akarnya. b.88 Contoh : Jamur roti (4) Cara vegetatif Perkembangbiakan vegetatif yaitu perkembangbiakan melalui salah satu organ dari tubuh makhluk hidup itu diberi fungsi untuk reproduksi. batangnya. Proses peleburan dua isogamet disebut konjugasi. Ada beberapa tipe dari perkembangbiakan seksual : (1) Konjugasi Apabila dua sel khusus mempunyai bentuk yang sama. sebagian besar tumbuhan mengikuti cara ini. Hasil peleburan dari gamet disebut zygot. Proses peleburan dua heterogamet disebut fertilasi. Contoh : Pada tumbuhan dan hewan tingkat tinggi. Setiap phase pertumbuhan mengikuti pola tertentu sampai menjadi organisme yang dewasa. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . zygot kemudian membelah seperti individu bersel satu. disebut isogamet. Contoh : Tumbuhan dan hewan tingkat rendah. Perbedaannya adalah bahwa semua sel berlekatan satu dengan lainnya dan merupakan awal dari pertumbuhan dan perkembangan inddividu. Seksual Seksual yaitu pembentukan individu baru terjadi melalui peleburan atau perpaduan antara dua sel kelamin. daunnya ataupun umbinya. Dua sel kelamin yang menjadi satau disebut gamet.

89 2. (2) Zaman Archeozoikum. Kira-kira 2 sampai 3. Kira-kira 200-600 juta tahun yang lalu. ada benua. Devonian. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . sedang pada batuan yang lebih muda terdapat fosil dari makhluk hidup yang lebih sempurna. (4) Zaman Paleozoikum. Karboniveros.5 ribu juta tahun yang lalu. sungai dan gunung. Silurian. (3) Zaman Proterozoikum. Terbagi dalam anak-anak jaman atau masa yaitu: (mulai dari yang tertua) : Kambrium. yaitu zaman sebelum ada kehidupan kira-kira lebih dari 5 ribu juta tahun yang lalu. ikan. Ordovisian. Adanya evolusi dapat juga dilihat dari adanya persamaan dan perbedaan embrionya (embrio = janin) atau perbandingan faal tubuhnya. yaitu zaman dimana hidup berbagai binatang bersel satu atau protozoa. samudera. Kenyataan ini menunjukkan perubahan yang perlahan-lahan dan terus menerus dari makhluk hidup di muka bumi ini. disebut juga jaman Primer. a. bumi dalam keadaan cukup dingin. Kira-kira seribu juta tahun yang lalu. atau zaman purba. Evolusi Dari penelitian umur batuan yang mengandung fosil atau sisa kehidupan masa lalu diperoleh suatu kenyataan bahwa pada batuan yang lebih tua terdapat fosil makhluk hidup yang sederhana. dan Permian. Sejarah kehidupan di bumi biasanya disusun berdasarkan temuan fosil yaitu sbb: (1) Zaman azoikum. Pada jaman ini terdapat (mulai yang tertua) binatang laut tak bertulang belakang. Perubahan itu ternyata tidak hanya perubahan akan kompleksitas susunan tubuhnya tetapi juga terbentuknya berbagai variasi atau keanekaragaman kehidupan. Perubahan itu semua terjadi secara perlahan dan terus menerus dan kita sebut evolusi.

Terbagi dalam tiga anak jaman. Terbagi dalam dua yaitu jaman tertier (70-10 juta tahun yang lalu) dan kuarter dari 60 juta tahun yang lalu sampai sekarang. Pleistosen atau Deluvium. yaitu: Trias. b). hutan lebat. (5) Zaman Mezozoikum. yaitu: a). mulai ada burung dan binatang mamalia (menyusui) Kreta. dimana terdapat reptil besar seperti dinosaurus. Kira-kira ari 70 juta tahun yang lalu sampai sekarang. (2) Teori Darwin Evolusi terjadi karena seleksi alam. disebut juga jaman sekunder. Teori pokoknya : IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . insekta. dimana hidup manusia purba.90 tumbuhan daratan amphibi. mulai musnahnya dinosaurus dan ekspansi angiosperma. reptil. b. menurut Lamarck evolusi itu disebabkan karena adaptasi. (7) Zaman kuarter terbagi dua. dan reptil besar. kira-kira 230235 juta tahun yang lalu. dimana hidup beraneka makhluk hidup seperti yang kita lihat sekarang. Yuras. Pada jaman tertier terdapat perkembangan binatang menyusui sampai ada hutan. atau Nezoikum atau jaman baru. (6) Zaman Kenozoikum. Teori Evolusi (1) Teori Lamarck Ilmuwan perancis inilah yang pertama membagi biologi menjadi Botani (ilmu tumbuhan) dan Zoologi (ilmu hewan) dan mengakui adanya evolusi. Holocen atau Aluvium. dan buah-buahan serta kera. Sifat-sifat baru di dapat atas pengaruh lingkungan kemudian diteruskan pada keturunannya.

b). Sejak hasil mutasi dapat diturunkan. d). Mutasi adalah perubahan sempurna yang timbul dalam gen yang mengakibatkan perubahan sifat pada keturunannya. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Evolusi terjadi melalui seleksi alam.91 a). Jadi evolusi adalah gejala seleksi alam terhadap faktor genetika. yaitu menyangkut masalah bagaimana diwariskannya gen-gen melalui sel-sel kelamin. c). (3) Teori Darwin-Weismann Evolusi merupakan masalah genetika. Species yang hidup sekarang berasal dari species yang hidup di masa lampau. Sebagai hal dari seleksi alam. Ciri pembawaan yang baru ini merupakan hasil dari perubahan atau mutasi di dalam gen. perubahan-perubahan dapat diharapkan akan berlangsung terus dan species dengan sifat yang baru akan terus terbentuk. Ia memadukan teori mutasinya dengan teori Darwin menjadi sebagai berikut: a). organisme-organisme dengan mutasi yang baik kebanyakan dapat hidup lebih lama. Organisme dengan ciri pembawaan yang baru tampak dengan segera (bukan perlahan-lahan). b). Mutasi dapat membuat organisme terpengaruh ataupun tidak terpengaruh oleh lingkungan. (4) Teori De Vries Botanikus Belanda ini mengungkapkan teorinya yaitu bahwa perubahan-perubahan pada evolusi itu disebabkan oleh adanya mutasi dari gen. Sel-sel tubuh tidak dipengaruhi oleh lingkungan.

000 sampai 30. meskipun tidak banyak memperoleh perhatian.000 kali. Teknologi Fisika IPA DAN TEKNOLOGI Dengan adanya astrolab yang menggunakan mikroskop dan teleskop para ahli berhasil memperluas jangkauan pengamatan menjadi berlipat beribu-ribu kali. Mahasiswa-mahasiswa mendapatkan latihan membuat senyawa dan 57 . Karena daya pembesarannya jauh lebih besar. Kemudian muncul teleskop pantul yang dibuat oleh Isaac Newton tahun 1866 ternyata lebih baik dari teleskop bias. Guirecke pernah membuat alat pembangkit listrik statik yang pertama. batu bara dan bahan celup diletakkan. Untuk mengamati gejala yang tak kasat mata diketemukan pompa udara buatan Otto Von Duerieke pada abad 17.IX 1. Pada tahun 1925 laboratorium dasar modern yang pertama dibangun pada Universitas Giessen oleh Baron Leibig sehingga sejumlah besar senyawa kimia bernilai niaga ditemukan dan dasar industri ter. maka mikroskop elektron ini dapat digunakan untuk mengamati benda-benda mikro yang tidak dapat dilihat dengan mikroskop cahaya misalnya virus. yaitu 20. Alkimiah berusaha merubah logam dasar menjadi emas. dengan alat ini dapat dibuktikan bahwa udara mempunyai massa. Teknologi Kimia Alat mula laboratorium kimia dimulai pada awal abad pertengahan dengan tehnik kerja yang bermutu dan alat yang cocok. Setelah diketemukan sifat gelombang elektron. maka dapat direncanakan dan dibuat mikroskop elektron ini mempunyai daya pembesaran yang jauh lebih besar dari pada daya pembesaran mikroskop cahaya. 2. Sedangkan eksperimen dengan bola Magdenburg dapat membuktikan bahwa udara mempunyai tekanan.

jamur. biologi sel. yaitu pemanfaatan organisme. Manusia berusaha untuk mengadakan perubahan pada gene sehingga dapat menghasilkan zat-zat yang dalam keadaan normal tidak dapat dibuat oleh organisme tersebut. biokimia dan pengetahuan lainnya. Dengan berkembangnya pengetahuan mengenai inti atom dapat diketemukan sumber energi baru yang sangat besar. sistem dan proses biologis dalam industri yaitu bakteri. bertugas membuat aneka protein yang menjadi salah satu pusat semua organisme hidup. pengetahuan ini sangat mendorong kemajuan di bidang bioteknologi. Kini orang telah berhasil membuat bermacam-macam bahan kimia hormon. Semua yang hidup mempunyai kehidupan yang terletak pada gene (sifat keturunan) yang berpusat pada molekul yang disebut DNA.93 mengadakan penelitian. ragi. Cara ini berdasarkan rekomendasi DNA. Tenaga ini dapat diubah menjadi tenaga listrik (PLTN). Keadaan ini seperti yang dapat mengganti proses-proses kimia. asam amino. program tersebut masih dilakukan sampai sekarang dan diterapkan di laboratorium pada mahasiswa. ganggang. maka pengetahuan terapannyapun akan bertambah maju seperti: mikrobiologi. fisis atau mekanis yang dibutuhkan dalam pabrik. vitamin dan sebagainya dengan cara sintetik. 3. misalnya atom Uranium 235 (235 adalah non atom) ditembak dengan netron akan terbelah menjadi dua inti atom lain (Kripton 36 dan Barium 56) dan beberapa netron lain serta tenaga (energi) yang amat besar. biologi molekul. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . analisa baik kualitatif maupun kuantitatif. Teknologi Biologi Dengan kemajuan pengetahuan kimia dan biologi. Energi ini yang sering disebut energi nuklir. sel dari jaringan tumbuhan dan hewan serta enzime yang dapat diambilnya. Pada reaksi inti yang disebut reaksi fisi atau reaksi pembelahan. yaitu energi yang timbul pada reaksi inti atom.

antibiotik. matematika. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . tape dan sebagainya dengan sekali jadi. Di bidang medis. di bidang teknologi pangan adalah pembuatan bir. pemuliaan tanaman untuk menghasilkan varietas-varietas baru di bidang pertanian. 4. Dewasa ini. bioteknologi adalah ilmu terapan yang menggabungkan berbagai cabang ilmu dalam proses produksi barang dan jasa b. dan lain-lain) maupun produk dari makhluk hidup (enzim. Dengan kata lain. tetapi juga pada ilmu-ilmu terapan dan murni lain. kimia. juga telah dapat membuat sumber-sumber energi dari limbah. youghurt.94 Berdasarkan pengetahuan ini pula manusia dapat membuat bir. genetika. Bioteknologi a. dan insulin walaupun masih dalam jumlah yang terbatas akibat proses fermentasi yang tidak sempurna. Perubahan signifikan terjadi setelah penemuan bioreaktor oleh Louis Pasteur. Dengan alat ini. dan lain sebagainya. alkohol) dalam proses produksi untuk menghasilkan barang dan jasa. virus. Pengertian Bioteknologi adalah cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan makhluk hidup (bakteri. tempe. fungi. produksi antibiotik maupun vaksin dapat dilakukan secara massal. seperti biokimia. biologi molekular. serta pemuliaan dan reproduksi hewan. mikrobiologi. komputer. maupun keju yang sudah dikenal sejak abad ke-19. penerapan bioteknologi di masa lalu dibuktikan antara lain dengan penemuan vaksin. perkembangan bioteknologi tidak hanya didasari pada biologi semata. Perkembangan Bioteknologi secara sederhana sudah dikenal oleh manusia sejak ribuan tahun yang lalu. roti. Sebagai contoh.

pengembangbiakan sel induk. dengan menggunakan teknologi rekayasa genetika. teknologi kloning dan rekayasa genetika terhadap tanaman pangan mendapat kecaman dari bermacam-macam golongan.95 Pada masa ini. terutama di negara negara maju. serta juga lebih tahan terhadap hama maupun tekanan lingkungan. kultur jaringan. dan lain-lain. dan penguraian zat-zat yang bersifat toksik (racun) di sungai atau laut dengan menggunakan bakteri jenis baru. Kemajuan di bidang bioteknologi tak lepas dari berbagai kontroversi yang melingkupi perkembangan teknologinya. seperti kanker ataupun AIDS. Sebagai contoh. Di bidang pangan. bioteknologi berkembang sangat pesat. Teknologi ini memungkinkan kita untuk memperoleh penyembuhan penyakit-penyakit genetik maupun kronis yang belum dapat disembuhkan. pada penguraian minyak bumi yang tertumpah ke laut oleh bakteri. Sebagai contoh. dapat dihasilkan tanaman dengan sifat dan produk unggul karena mengandung zat gizi yang lebih jika dibandingkan tanaman biasa. kloning. kultur jaringan dan rekombinan DNA. Penerapan bioteknologi di masa ini juga dapat dijumpai pada pelestarian lingkungan hidup dari polusi. Kemajuan ini ditandai dengan ditemukannya berbagai macam teknologi semisal rekayasa genetika. Penelitian di bidang pengembangan sel induk juga memungkinkan para penderita stroke ataupun penyakit lain yang mengakibatkan kehilangan atau kerusakan pada jaringan tubuh dapat sembuh seperti sediakala. rekombinan DNA. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

coli. digunakan untuk memproduksi insulin dan obat lain. Sekitar 5% pengidap diabetes alergi terhadap insulin hewan yang sebelumnya tersedia) 1992 FDA menyetujui makanan GM pertama dari Calgene: tomat "flavor saver" 2000 Perampungan Human Genome Project IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . dalam bentuk manusia. pertama menggunakan kata bioteknologi 1970 Peneliti di AS berhasil menemukan enzim pembatas yang digunakan untuk memotong gen gen 1975 Metode produksi antibodi monoklonal dikembangkan oleh Kohler dan Milstein 1978 Para peneliti di AS berhasil membuat insulin dengan menggunakan bakteri yang terdapat pada usus besar 1980 Bioteknologi modern dicirikan oleh teknologi DNA rekombinan. membuat roti SM dengan bantuan ragi 4000 Bangsa Tionghoa membuat yogurt dan keju dengan SM bakteri asam laktat 1500 Pengumpulan tumbuhan di seluruh dunia 1665 Penemuan sel oleh Robert Hooke(Inggris) melalui mikroskop. Vavilov menciptakan penelitian komprehensif tentang pengembangbiakan hewan 1880 Mikroorganisme ditemukan 1856 Gregor Mendel mengawali genetika tumbuhan rekombinan 1865 Gregor Mendel menemukan hukum hukum dalam penyampaian sifat induk ke turunannya. 1800 Nikolai I. dan Romawi melakukan praktik pengembangbiakan selektif (seleksi artifisal) untuk meningkatkan kualitas ternak. insinyur Hongaria. E. Model prokariot-nya. Bukti SM bahwa bangsa Babilonia. Mesir. 6000 Pembuatan bir.96 Perkembangan Bioteknologi Tahun Aktivitas 8000 Pengumpulan benih untuk ditanam kembali. fermentasi anggur. 1919 Karl Ereky.

industri dls. Pemilihan sumberdaya tersebut disebabkan dapat digunakan dalam skala besar. Energi listrik dapat terjadi jika energi matahari dapat mempengaruhi atom. Inti atom terdiri dari proton dan elektron dalam jumlah yang sama sehingga netral. sehingga perlu dirubah dari energi matahari menjadi energi bentuk lain.X IPA DAN TEKNOLOGI MASA DEPAN 1. dari kedua sisinya dilapisi Boron dan sisi yang lain Arsen. bahkan bila dapat tidak usah menghasilkan pollutan. dll. misalnya menjadi energi listrik. Tetapi yang lebih penting untuk mengganti minyak bumi.3 mm). energi panas bumi. Energi tidak hanya untuk proses dalam tubuh tetapi juga untuk keperluan lain seperti transportasi. energi angin dan energi biogas. Sumber energi yang dipakai itu tidak boleh menghasilkan pollutan terlalu banyak. Jika kedua jenis atom tersebut didekatkan maka terjadi aliran listrik yang disebut fotosel atau sel pembangkit listrik. a. agar dapat mengganti minyak bumi dan batu bara. Energi Matahari Matahari merupakan energi yang tidak dapat habis. Energi matahari sebenarnya sudah kita manfaatkan misal jemur pakaian. Pencarian Sumberdaya Alam Non Konvensional Sumbedaya alam konvensional yang hangat pada saat ini adalah : energi matahari. Ada atom yang jika kena pengaruh matahari kelebihan energi dapat mengeluarkan elektron jadi bermuatan positip dan ada yang menarik elektron sehingga bermuatan negatif. karena apa yang kita makan berasal dari energi matahari yang tersimpan di tumbuhan dan hewan. Boron cenderung melepaskan elektron 60 . Unsur yang cocok adalah silikon yang berupa kristal murni digosok hingga berbentuk lempengan tipis (+ 0. Hidup kita di bumi hampir sepenuhnya berkat energi matahari.

Arus listrik dapat diperbesar dengan menghubungkan secara paralel. lava. jika yang keluar berupa semburan air panas tidak dapat langsung untuk memutar turbin tapi harus digunakan untuk IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Direncanakan di masa datang digunakan mobil berenergi listrik. Inti bumi yang terdiri atas berbagai logam dan batu yang berbentu cair. untuk memperbesar voltasi dapat dihubungan secara seri. Energi matahari dapat diubah menjadi energi panas dengan cara menampung cahaya maatahari dengan sebuah cermin cekung yang bergaris tengah + 3m.98 dan Arsen cenderung menerima elektron bila kena panas matahari. Magma adalah batuan cair atau panas yang terdapat dalam kerak bumi. Energi panas bumi yang kita manfaatkan adalah magma. Satu fotosel dapat menghasilkan aliran listrik sangat kecil. Energi yang kita ambil tidak langsung dari magma tetapi dari energi air atau uap air yang terkena magma tadi. Pada titik api diletakkan lempengan logam yang akan menjadi panas. Bila yang menyembur uap air panas dapat langsung digunakan untuk memutar turbin. cahaya matahari akan terkumpul dalam satu titik api. b. yang setiap saat dapat dimanfaatkan kembali. Energi Panas Bumi Energi geothemal atau energi panas bumi adalah energi yang berasal dari inti bumi. Contoh penggunaan fotosel tersebut pada satelit palapa. Silikon bersifat semi konduktor yang dapat menghantarkan listrik satu arah. Pada gunung yang aktif mulutnya masih berhubungan dengan magma. bahkan sering juga mengadakan letusan yang mengelurkan massa yang dapat menutupi puncak gunung itu. yang memiliki suhu tinggi. hal ini ditandai dengan adanya asap atau semburan-semburan gas yang mengandung mineral. Energi listrik dapat disimpan dalam accumulator. uap air atau belerang.

Di Jakarta energi angin digunakan untuk menggerakkan pompa untuk mengambil air bersih. sebaliknya jika permukaan bumi tidak berhadapan dengan bulan akan terjadi surut. bendungan tersebut diberi pintu. Energi ini akan ada terus menerus sepanjang ada air pasang dan surut. d. Lewatnya air melalui pintu bendungan digunakan untuk memutar turbin pembangkit listrik. Pada waktu pasang air masuk lewat pintu bendungan. Bahan dasar biogas IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .99 mengupakan amoniak terlebih dahulu. Energi Biogas Biogas adalah gas yang dihasilkan dari sisa-sisa makhluk yang diuraikan oleh mikroba melalui proses penguraian. Energi angin dapat dirubah menjadi energi listrik dengan jalan angin ditangkap oleh baling-baling yang selanjutnya digunakan untuk menggerakkan generator pembangkit listrik. c. Energi angin dapat digunakan untuk menggerakkan perahu layar sehingga orang menyebar ke segala penjuru. Angin terjadi karena adanya perbedaan suhu. Energi Angin Udara yang bergerak disebut angin. Energi pasang surut ini dapat dimanfaatkan dengan jalan membuat bendungan di pantai. e. Energi Pasang Surut Energi pasang surut adalah energi yang bersumber dari tenaga yang ditimbulkan oleh daya tarik antara bumi dengan bulan. Pada saat permukaan laut berhadapan dengan bulan maka terjadi pasang. selanjutnya dapat digunakan untuk memutar turbin. Karena bumi berputar pada porosnya selama 24 jam maka pasang surut terjadi selama 24 jam sekali. Di Belanda kincir angin digunakan untuk menggiling gandum. sebaliknya jika air surut juga lewat pintu bendungan.

gas lain yang jumlahnya sedikit antara lain karbin monoksida (CO) mudah terbakar dan bersifat racun.prinsipnya membakar biomassas itu dalam tungku pembakar.atau keperluan lain. Atau mungkin memanfaatkan luasnya lautan untuk sarana kehidupan. Dengan selalu mengembangkan penelitian-peneliteian di bidang teknologi maka manusia akan dapat menemukan jalan keluar dari permasalahan yang dihadapinya. yaitu berupa sampah-sampah organik sebagai sisa-sisa produksi pertanian. sisa ampas kelapa atau tumbuhan lain. f. Mikroba pengurai dapat berasal dari kotoran sapi. yang selanjutnya dapat digunakan untuk berbagai keperluan.100 adalah sisa-sia makhluk berupa sampah pertanian. Untuk menghilangkan bau dapat dicuci dengan mengalirkan kapur. Panas yang ditimbulkan untuk mendidihkan air. Energi Biomassa Biomassa adalah segala jasad maklhuk hidup yang digunakan untuk menghasilkan energi bila dibakar. Usaha Manusia Melestarikan Eksistensinya Dalam rangka melestarikan eksistensinya. Jumlah penduduk makin lama makin banyak sehingga perlu adanya migrasi ke planet lain. jerami. tekanan uap air digunakan untuk menggerakkan turbin pembangkit listrik. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . yang sekaligus dapat meneyerap CO2. Kedua bahan dicampur dimasukkan tempat tertutup kemudian diaduk akan menghasilkan gas metan (CH4) yang mudah terbakar. manusia harus berupaya keras mengembangkan teknologi. karbon dioksida (CO2) seperempat bagian. Gas dapat ditampung untuk berbagai keperluan memasak. pohon jagung. nitrogen tidak berbahaya tetapi tidak dapat dibakar dan gas hidrogen sulfida (H2S) dapat dibakar dan berbau busuk. 2.

. 1996.. SUPATMO. Drs. 65 . Jakarta. dan ENY RAHMA.DAFTAR PUSTAKA H. Ir. Drs. MASKOERI JASIN. ABU AHMADI. ABDULLAH ALY. Drs. Ilmu Alamiah Dasar. 232 hal. 1997. Ir. Jakarta. 199 hal. dan A. Bumi Aksara. Jakarta. Ilmu Alamiah Dasar Rajawali. 1991. 179 hal.. Ilmu Alamiah Dasar. Rineka Cipta.

.......... 18...........................19 Bhima Sakti..... 3............ 33........ 24.............18 matahari iv............ 38..18 Milky Way ...........v...............................64 Biogas .................................... 25 Wahyu.....1....... 32 Teknologi.........................13 IPA ............................ 25 Andromeda...................... 38.... 30....... 29...................2.. v.. v...... 61.. 2 TUHAN ....... 9................................ 34........................................... 26............ 19.... 2 induksi..... 12... 61 makrokosmos ....19 panas bumi ............ 63 apresiasi ..... 22...... 37. 13 Intuisi ........ 14.... 62 pasang surut ............... 39........................................ 13... 40............61.. 42.......... ii............................INDEKS abiogenesis............ 36.....21..... 9.......... 28.............. 27........... 62 Galaksi . 49 alam semesta ..... 62 Surya.......4.................................... 35..31 aljabar............... 32 Tata Surya.............. 42 Bulan..... 37..................................................26.......... 2 Atom .... 13 66 .19 angin. 36 Ciri ilmiah .....5 Bhima Saakti....... 36...46...................................62 IAD .. 64 penalaran.. iii.......................7 Allah........... 32.. 31 Alam semesta................... 26... 18.....................61............................ iii............... 26...v..... 23.............................v.. iv.................. 63 Angin ........ 64 bulan............... 64 biomassa.................... 4.....iv...... 2.............58..... 20....13 fotosel...... 61................ 17 deduksi .........................................18 Mikrokosmos ............................... 58.............. 61 mikrokosmos......63 pembangkit listrik ................ 34........ 63...... 39........................... 15 satelit...........................19 Bintang Kejora.. 18........19 geothemal... 1..........48......8 Aljabar ........................... 29.. 1............... 27......1.....14......................... 22................. 26...34 biogas ....

............................................................. 10 H.......................................INDEKS NAMA ORANG NAMA ORANG Abu Ibnusina..................................................................................................... W............................................................................................................. 5 Nicolas Copernicus (1473-1543)............................................ 8 Paracelsus (1439 ............................. 7 Plato (427-345 SM) .................................. 4 Anaximenes (588-526 SM)................................. 5 Ptolomeus (127-151)................................................................................................................................................................... 1 H...................................... 8 Brahmagupta (628) ................................................................... 8 Al Khowarisni (825) ............................................... 1 Omar Khayam (1043-1132)..... 5 Francis Bacon (1561-1626) ...................................................................................................................................................................................................... 6 Aryabhata (476) ............................................................................................................................. 980-1137........................................................ 8 Avicenna...................... 4 Aristoteles (384-322 SM) ....................................................................................... 6 Pythagoras (580-499 SM).................................. Fowler .................................................................................................................. 4 67 ...................................................................................................................................................................................... 8 Empedokles (495-435 SM)........................ 4 Roger Bacon (1214-1294) ....................................................................................... 9 Leukippos dan Demokritos (460-370 SM) ............................................................................................... 4 Johannes Keppler (1571-1630)................1541).............................................. 8 Alkimia (abad 1-2).............................................................................................................................. 9 Thales (624-548 SM) ...................................................... 1 Heraklitos (535-475 SM) ......................... ABAU AHMADI............................................... 9 Galileo Galilei (1546-1642)............................ 9 Nokes ....................................................... 7 Anaximander (610-546 SM).............................................................................. 10 Leonardo da Vinci (1452-1519) ...........................................................

Bersikap profesional. 3. kritis dan berwawasan luas 2. bertanggungjawab terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya. Tujuan Pembelajaran Berbekal IAD para lulusan diharapkan mampu : 1. Visi dan Misi mata kuliah IAD Visi mata kuliah IAD di perguruan tinggi adalah mengantarkan mahasiswa mengembangkan kemampuan pemahaman serta tanggungjawab manusia terhadap sumberdaya alam dan lingkungan dalam berkehidupan bermasyarakat baik nasional maupun global. Misi mata kuliah IAD adalah memberikan landasan pengetahuan dan wawasan luas serta keyakinan kepada mahasiswa sebagai bekal hidup bermasyrakat baik sebagai individu maupun sebagai makhluk sosial yang beradab. Berfikir rasional. serta mampu mengambil keputusan dan bersikap secara bertanggungjawab dalam memanfaatkan IPTEK. Berjiwa besar dan mampu menerima pendapat orang lain secara logis dan ilmiah. mampu mengenali berbagai masalah aktual. Pokok-Pokok Substansi Kajian IAD Setelah mempelajari pokok-pokok kajian IAD mahasiswa diharapkan mampu mejelaskan tentang: 1.104 GARIS-GARIS BESAR PROSES PEMBELAJARAN (GBPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Kelompok Beban Studi Penempatan : Ilmu Alamiah Dasar : AN1092 : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK) : 2 sks : Semester Ii 1. Alam Pikiran Manusia dan Perkembangannya hakikat manusia dan sifat keingintahuannya perkembangan fisik tubuh manusia perkembangan sifat dan pikiran manusia IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . serta mempunyai rasa tanggungjawab terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya. sistematis. 2. dinamis. 3.

5. sejarah peradaban manusia dan perkembangan teknologi Manfaat dan dampak IPA & Teknologi terhadap kehidupan sosial IPA dan teknologi masa depan. Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam metode ilmiah sebagai dasar IPA pengembangan ilmu IPA ruang lingkup IPA dan pengembangannya 3. Aliran energi dan materi dalam ekosistem alami Macam-macam bentuk pola kehidupan 6. 2. Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya biosfer dan makhluk hidup asal mula kehidupan di bumi keanekaragaman makhluk hidup persebaran dan sejarah perkembangan makhluk hidup. Perkembangan teknologi IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Makhluk Hidup dalam Ekosistem Alami populasi dan kumonitas makhluk hidup berbagai bentuk ekosistem alami. 8.105 sejarah pengetahuan yang diperoleh manusia. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia IPA sebagai dasar poengembangan tekonologi. Bumi dalam Alam Semesta pembentukan alam semesta dan tata surya bumi sebagai planet struktur bumi pembentuan benua dan samudra 4. Sumberdaya Alam dan Lingkungan klasifikasi sumberdaya alam dan lingkungan hidup konsep-konsep pengelolaan sumberdaya alam masalah kependudukan dan lingkungan hidup prinsip dan usaha pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup 7.

E=Evaluation. Struktur substansi kognitif matakuliah IAD dapat disusun dalam matriks Tabel 1. 2).8 3 1 1 10 3 3 5 7 6 1 1 1 1 2 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 8 10 10 12 14 14 12 10 100 5 5 5 3 45 38 Catatan : K=Knowledge. Matriks Alat Ukur Evaluasi Hasil Belajar (kompetensi yang ingin dicapai) Substansi Mater Alam pikiran manusia dan perkembangannya Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam Bumi dalam alam semesta Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya Makluk hidup dalam Ekosistem Alami Sumberdaya alam dan lingkungan Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi kehidupan manusia Perkembgangan teknologi Pencemaran lingkungan Jumlah K 5 5 5 5 5 5 5 Bobot penguasaan (%) C Ap An S E Jumlah 3 .aplikasi teknologi informasi. Ap=Aplication. Sesuai dengan kompetensi yang dituju dengan bobot seperti didistribusikan pada tabel 1. An=Analysis. Pencemaran lingkungan pencemaran air Pencemaran udara Pencemaran tanah Isu lingkungan global..sejarah perkembangan tekonologi informasi . Bioteknologi sejarah perkembganga bioteknologi rekayasa genetika dan bioetika aplikasi bioteknologi dalam berbagai bidang. Teknologi informasi . 9. C=Comprehension. Tabel 1. maka penekanan pembelajaran terletak pada bagaimana mahasiswa dapat meningkatkan knowledge (45%) dan comprehension (38%) dengan kemampuan IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . S=Synthesis.106 1).

Sumberdaya Alam (SDA) dan Lingkungan (14%). pengembangan dan perkembangan baik serta pemanfaatan ilmu pengetahuan alam dan teknologi (IPTEK) dalam peningkatan kesejahteraan manusia. Sedangkan sisanya merupakan pengetahuan dan pemahaman tentang filosofi. Berdasarkan topik bahasan yang diberikan. Untuk kemampuan aspek afektif dan psikomotorik bisa dikembangan matriks serupa dan dapat dimanfaatkan untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan.107 analisis (9%) dan sintesis (8%). Perkembgangan dan Pengembangtan Ilmu Pengetahuan Alam (10%). piotensi. Makhluk Hidup dan Ekosistem Alam (12%). Keanekargaman Makhluk Hidup dan Persebarannya (10%). serta Perkembangan Teknologi (12%) dengan berbagai contoh mutakhir yang sangat berpengaruh bagi kehidupan. metode ilmiah. Ilmu Pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia (14%). sedangkan kemampuan aplikasi dan evaluasi masalah sesuai dengan topik pembelajaran belum terlalu dituntut. tercakup pada pembahasan tentang Bumi dalam Alam Semesta (10%). Status Tiap Materi Dalam Kesatuan Modul Status tiap materi dalam satu kesatuan Modul IAD disusun dalam matris tabel 2. Matris status dan peranan tiap materi dalam kesatuan modul Materi Alam pikiran manusia dan perkembangannya Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam Bumi dalam alam semesta Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya Makluk hidup dalam Ekosistem Alami Sumberdaya alam dan lingkungan Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi kehidupan manusia Perkembgangan teknologi Pencemaran lingkungan Status Kompetensi Utama Penunjang Penunjang Penunjang Penunjang Penunjang Utama Utama Utama Peranan Wawasand an Landasan Wawasand an Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan da Pemahaman Wawasan dan Kesadaran IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . maka penekanan pembelajaran IAD adalah bagaimana kita mengetahuI alam sekitar kita. Pembahasan topik tersebut tercakup dalam materi Alam Pikiran Manuisa dan Perkembangannya (8%). 4. serTa dampak kegiatan kita yang dinyatakan dalam Pencemaran Lingkungan (10%). Tabel 2.

optimal dan seimbang. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . bagaimana keanekaragaman terbentuk dan faktor yang mempengaruhi persebarannya. (Materi 7). Alam pikiram manusia dan Perkembangannya. (Materi 5). memberi wawasan bagaimana ilmu pengetahuan diperoleh dengan berbagai cara pendekatannya. (Materi 6). Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya. (Materi 1). 1. memberi wawasan tentang posisi makhluk hidup sebagai salah satu komponen ekosistem alami dan kesadaran tentang adanya hubungan timbal balik yang saling membutuhkan. bagaimana perkembangan ilmu pengetahuan mulai dari pengelompokan menjadi bidang IPA dan IPS. 7. 5. selanjutnya menjadi disiplin ilmu tertentu. Peranan Tiap Materi Pokok dalam Kesatuan Modul Peranan tiap materi dalam kesatuan modul IAD disusun dalam matriks pada tabel 2. 2. Sumberdaya alam dan Lingkungan. memberi wawasan tentang kapan makhluk hidup mulai ada. 4. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia. memberikan wawasan dankesadaran tentang perlunya mengetahui dan menguasai IPTEK yang banyak memberikan manfaat bagi kehidupan kita namun demikian kita juga harus arif dan bijak dalam memilih teknologi yang sesuai dengan ramah terehadap lingkungan. 6. sub-disiplin ilmu. Berdasarkan karakteristik masingmasing planet. Makluk hidup dalam Ekosistem Alami.108 5. memberi wawasan tentang alam semesta di mana bumi hanya merupakan salah satu planet. (Materi 3). spesialisasi terbentuknya antar dan multi disiplin sesbagai akibat dari begitu pesar dan kompleksnya perkembangan dan pengembangan ilmu 3. memberi wawasan tentang kriteria dan langkah-langkah metode ilmiah. Bumi dalam Alam Semesta. maka bumi merupakan planet yang paling mungkin ditempati oleh makhluk hidup. memberikan wawasan dan kesadaran yang dapat diperoleh dari alam untuk kesejahteraan makhjluk hidup tetapi kita harus tetap mengelolanya dengan seksama supaya SDA tersebut tetap lestari. (Materi 4). (Materi 2). Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam.

Pencemaran Lingkungan. dan reflektif melalui dialog kreatif yang bersifat partisipatoris.2 11 Pencemaran lingkungan 6 3 . M=Tugas Makalah. Penekanan metode pembelajaran tiap materi mata kuiliah IAD disusun dalam tabel 3. 6. kondisi serta relevansi dengan program peserta didik. 9. tugas makalah. Strategi dan Metode Pembelajaran 1. (Materi 8).2 11 Jumlah 58 25 4 13 100 Catatan : K=Kuliah. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . deduktif. memberikan wawasan dan perlunya kesadaran tentang pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan teknologi yang kurang teopat dapat mempengaruhi kenyaman hidup dan usaha-usaha pelestariannya. Matriks Metode Pembgelajaran IAD serta Alat Ukur Proses Belajarnya Bobot penguasaan (%) K D S M Jumlah Alam pikiran manusia dan perkembangannya 4 1 . 2. Strategi pembelajaran matakuliah AID adalah melakukan bembahasan secara kritis. Metode pembelajaran utama masih berupa kuliah (58%) yang dilengkapi dengan Substansi Mater diskusi partipatoris (25%). Namun demikian bobot masing-masing metode tersebut dapat diseuaikan dengan situasi.5 Perkembangan dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan Alam 6 2 . S=Seminar. 3. (Materi 9).1 11 Makluk hidup dalam Ekosistem Alami 6 3 . Pendekatan. Perkembangan teknololgi. dan seminar.1 11 Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Persebarannya 8 2 . D=Diskusi Kelompk dan tanya jawab.8 Bumi dalam alam semesta 7 3 . Tabel 3.109 8. induktif. Penekatan pembelajaran mata kuliah IAD adalah dengan cara menempatkan mahasiswa sebagai subyek didik sekaligus mitra dalam proses pembelajaran. yaitu bioteknologi dan teknologi informasi.2 11 Sumberdaya alam dan lingkungan 7 4 2 3 16 Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi kehidupan manusia 8 4 2 2 16 Perkembgangan teknologi 6 3 . pokok bahasan ini memberikan contoh tentang perkembangan teknologi yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan dan berkembang sangat pesat.

Dirjen DIKTI DEPDIKNAS. A. Biology : Understanding Life. 2001. Pelaksanaan Evaluasi Evaluasi matakuliah IAD dilaksanakan melalui quiz. A. Tarsito. Fransman.110 7. Jakarta IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . DEPDIKNAS. Jenis Soal Ujian dalam evaluasi matakuliah IAD menggunakan bentuk soal essay. Masalah Pencemaran. Hidayat. Catatan : Pengajar mata kuliah IAD dapat mengembangkan sendiri jenis evaluasi sesuai dengan situasi. 3. B & Soetrisno (penyunting). Ariasti. 2000. ujian tengah semester (UTS). Manajemen Lingkungan Pembelajaran 1.F. 1995. Pengajar diharapkan dapat meningkatkan kareatifitas kualitas kajian yang lebih kontekstual dan mengikuti perkembangan IPTEK mutakhir. 2. 1995. Buku Sumber 1. Kaligis. Dirghantara & H. 7. UPT Observatorium Bosscha-Institut Teknologi bandung. Mosby. 6. Bandung. G. Roobeek. IlmuAlamiah Dasar. IlmuAlamiah Dasar. 4. S. 5. lisan dan penilaian tugas. The Biotechnology Revolution. Louis 3. ujian akhir semester (UAS) dan penugasan. Universitas Terbuka. H. Blackwell. Alters. Darmojo. Perjalanan mengenal Astronomi. Bentuk Evaluasi Evakuasi matakuliah IAD dilaksanakan dalam bentuk ujian tertulis. Yogyakarta 2. 1996. St. Pengajar harus kreatif mengembangkan metode pembelajaran yang menarik dengan mengoptimalkan pemanfaatan potensi yang ada di lingkungan akademik. Pengetahuan Alam dan Pengembangan.W. Jakarta. Daryanto. Tatasurya dan Alam Semesta. 3. lisan. G. Dirjen DIKTI. 1995. Pengajar harus mampu menumbuhkan motivasi mahasiswa untuk mempelajari matakuliah IAD serta berperan aktif dalam proses pembelajaran. Jakarta. 8. F. Pengajar harus memahami keragaman latar belakang peserta didik. Malasan. 1999. Penerbit ITB. Dikti. Junne and A. penulisan dan penyampaian makalah. Oxford.L. 4. 2000. 9. kondisi serta relevansi dengan program peserta didik. Bandung. Penerbit Kanisius. Rasio antara pengajar dengan mahasiswa adalah 1 : 40 2. 5. pilihan berganda. Admiranto. & Y. Evaluasi Proses Pembelajaran 1. 8.

Penerbit CV Pustaka Seteia. 1988. New Industrial Revolution. Gajahmada Univerista Press. Penataan Ruang dalamPengelolaan Lingkungan Hidup. Penerbit Gunadarma. Bioteknologi Suatu Revolusi Industri hyang baru. Pewngenalan Komputer. S. Suryadi.. 2002. Salam. Penerbit Erlangga.H. I & J. S. A. 1990. paradigma baru pengelolaan lingkungan hidup. Jurnal Pendidikan Nilai. Jakarta. Yogyakarta. Rineka Cipta. Hal 1-27. 2002. Rineka Cipta.S. Ilmu AlamiahDasar. Marx. Pencemaran Lingkungan. Binarupa Aksara. Tullar. Kristanto. Etika Lingkuingan. The HumanSpecies : Its Nature. dan Pengajarannya. Jasin. Jakarta. 28. 2000. W. Jakarta. 1. J. A. Raja Grafindo Persada. Sugandhy. Nasoetion. Bandung. Soeriaatmadja. 10. and Ecology. 1997. Hudiyuono.E. Jakarta. Penerbit ITB Bandung. UPT Penerbit Universitas Tarjumanegara. Mc. Bogor. JA & P. 2002. 1999. Widyosiswoyop. 2001. B. Katili.T... Klimatologi Umum. Kajian Teori. Soemarwoto. A. Graw-Hill. IAD Ilmu Alamiah Dasar. Penerbit Buku Kompas. Jakarta 26. O. Jakarta.A. Litera Antar Nusa.111 9. Penerbit Yayasan Obor Indonesia. Keraf. Jakarta. 20. Sadikin. & P. IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Tjasjono. Soewandi & Nizamuddin.. 25. Jakarta. Jakarata 22. Geologi. Yogyakarta. Naisbitt. LPPM Universitas Kristen Peetra Surabaya – Penerbit Andi. 19. A.. 2000 IlmuAlamiahDasar. 24. Megatrend 2000. Atur diri sendiri. Jakarta. M. 1990. Terjemahan oleh Thenawidjaja. 27. Marks (tanpa tahun).M. Sejarah Filsafat Ilmu dan Teknologi. Evolution. 1993. New York. S. 16. Bandung. Sastrawijaya. 1999. 13. Bioteknologi dan Mandfaatnya bagi Kehiduopan. 2000. Ekologi Industri. H. M. JL (ed) 1991. Tahun ke 9. D. 17. 2002. Praktik. R. Ilmu Alamiah Dasar Penerbit Ghalia Indonesia. Revolution in Biotechnology. Mas’ud. Prentis. 21. 18. S. Paryono. dkk. Gramedia Pustaka Utama. Terjemahan oleh Yatim. 1999. Pengantar ke Filsafat Sains. Ilmu Lingkungan. Kilat Maju. A. Jakarta 11. Penerbit ITB Bandung 23. untuk IAIN danPTAIS. Aburdene. No. 14. Biotechnology. P. B. 15. 12. Revolusio Bioteknologi. 1997. R. 1998.

Berdasarkan karakteristik masing-masing planet. selanjutnya menjadi disiplin ilmu tertentu. Bumi dalam Alam Semesta Bumi Bumi sebagai planet Penentuan Umur Bumi Struktur Bumi Rotasi. 4 4 5. sub-disiplin ilmu. 1 Ming gu Ke 1 Tujuan Pembelajaran Khusus Mahasiswa mempyai wawasan bagaimana ilmu pengetahuan diperoleh dengan berbagai cara pendekatannya Mahasiswa mempunyai wawasan tentang kriteria dan langkah-langkah metode ilmiah.8 3.112 Lampiran 1. SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : ILMU ALAMIAH DASAR No.6 Mahasiswa mempunyai wawasan tentang kapan makhluk hidup mulai ada. bagaimana perkembangan ilmu pengetahuan mulai dari pengelompokan menjadi bidang IPA dan IPS. Keanekaeragaman Makhluk Hidup danPersebaerannya Biosfer dan Makhluk Hidup Asal Mula Kehidupan di Bumi Keanekaragaman Makhluk Hidup Persebaran Makhluk Hidup dan Sejarah Perkembangan Manusia 5. Alam Pikiran Manusia Hakekat Manusia dan Sifat Keingintahuannya Perkembangan Fisik Tubuh Manusia Perkembangan Sifat dan Pikiran Manusia Sejarah Pengetahuan yang Diperoleh Manusia 2. maka bumi merupakan planet yang paling mungkin ditempati oleh makhluk hidup. Revolusi dan Gravitasi Bumi Pasang Surut Laut Gerhana Pembentukan Benua dan Samudra Bulan Bulan sebagai satelit bumi Fase Bulan Pembentukan bulan Alam Semesta Terbentuknya alam semesta Terbentuknya Galaksi Terbentuknya Tata Surya Bagian-bagian dari tata surya dan karakteristiknya 4. Pokok/Sub Pokok Bahasan 1. Makluk Hidup dalam Ekosistem Alami Populasi danKomunitas Makhluk Hidup Cera mah 4 Cera mah 4 Cera mah 4 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo . Perkembangan dan Pengembangan Ilmu PengetahuanAlam Metode Ilmiah Sebagai Dasar IPA Ruang Lingkup IPA dan Pengembangannya Met ode Cera mah T 2 Waktu (Jam) P K Sumber 2 2 Cera mah 2 3 3. bagaimana keanekaragaman terbentuk dan faktor yang mempengaruhi persebarannya Mahasiswa mempunyai wawasan tentang posisi makhluk hidup sebagai salah satu komponen ekosistem 5 7. spesialisasi terbentuknya antar dan multi disiplin sesbagai akibat dari begitu pesar dan kompleksnya perkembangan dan pengembangan ilmu Mahasiswa mempunyai wawasan tentang alam semesta di mana bumi hanya merupakan salah satu planet.

14 Cera mah 4 9 15. yaitu bioteknologi dan teknologi informasi Berbagai bentuk EkosistemAlami Aliran Energi danMateri Dalam Ekosistem Alami Macam-Macam Bentuk Pola Kehidupan 6. Eetika Lingkungan 7. Mahasiswa dapat memberikan contoh tentang perkembangan teknologi yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan dan berkembang sangat pesat.113 Waktu (Jam) alami dan kesadaran tentang adanya hubungan timbal balik yang saling membutuhkan 6 9. Perkembangan Teknologi Bioteknologi Sejarahperkembangan bioteknologi Rekayasa Genetika Aplikasi bioteknologi dalam berbagai bidang Bioetika Teknologi Informasi Sejarah perkembangan teknologi informasi Generasi Komputer Aplikasi teknologi informasi 9.10 Mahasiswa mempunyai wawasan dankesadaran tentang perlunya mengetahui dan menguasai IPTEK yang banyak memberikan manfaat bagi kehidupan kita namun demikian kita juga harus arif dan bijak dalam memilih teknologi yang sesuai dengan ramah terehadap lingkungan. Pencemaran Lingkungan Pencemaran Air Pencemaran Udara Pencemaran Tanah Isu Lingkungan Global Atmosfer bumi Hujan Asam Lubang Ozon Pemanasan Global Fenomena El Nino dan La Nina Cera mah 4 7 11. Mahasiswa mempunyai wawasan dankesadaran tentang perlunya mengetahui dan menguasai IPTEK yang banyak memberikan manfaat bagi kehidupan kita namun demikian kita juga harus arif dan bijak dalam memilih teknologi yang sesuai dengan ramah terehadap lingkungan.12 Cera mah 4 8 13. Ilmu Pengetahuan Alam danTeknologi bagi Kehidupan Manusia Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi IPA sebagai dasar pengembangan Teknologi Manfaat dan Dampak IPA & Teknologi terhadap kehidupan sosial IPA dan Teknologi Masa Depan 8. Sumberdaya Alam dan Lingkungan Klasifikasi Sumer Daya Alam Konsep-konsep pengelolaan sumberdaya alam Kependudukan dan Lingkungan Hidup Pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan.16 Mahasiswa mempunyai wawasan dan perlunya kesadaran tentang pengelolaan lingkungan dan pemanfaatan teknologi yang kurang teopat dapat mempengaruhi kenyaman hidup dan usaha-usaha pelestariannya Cera mah 4 32 IAD Oleh Tutut Dwi Sutiknjo .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->