P. 1
REKODER

REKODER

|Views: 44|Likes:
Published by jocelyn_low

More info:

Published by: jocelyn_low on Nov 08, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/01/2012

pdf

text

original

Teknik Asas Sebelum Meniup Rekoder a. Postur i.

Duduk atau berdiri tegak dalam keadaan selesa semasa memegang rekoder. ii. Pegang rekoder dengan kecondongan 45 darjah dari badan. (Elakkan daripada menundukkan kepala berlebihan atau membongkokkan kepala). iii. Tangan patut terbuka supaya tidak mengganggu pernafasan.

b. Cara Memegang Rekoder i. Pegang dengan meletakkan jari tangan kiri pada bahagian atas badan rekoder dan jari tangan kanan pada bahagian bawah badan rekoder. ii. Imbangan rekoder terletak pada bibir bawah dan ibu jari tangan kanan. iii. Cara memegang yang selesa memudahkan pergerakan jari semasa bermain rekoder, seperti dalam Rajah 6.5.

5: Cara memegang Rekoder c.5 dan Rajah 6.Rajah 6. .6 menunjukkan teknik penjarian rekoder. Penjarian Rajah 6.

Tangan Kiri. • Ibu jari bernombor 0 menutup lubang di bahagian belakang rekoder. • Jari telunjuk bernombor 4 menutup lubang rekoder keempat.Rajah 6. • Jari telunjuk bernombor 1 menutup lubang rekoder pertama. . 2. • Jari hantu bernombor 2 menutup lubang rekoder kedua. Tangan Kanan. • Jari manis bernombor 3 menutup lubang rekoder ketiga.6: Cara memegang Rekoder 1.

• Jari kelingking bernombor 7 menutup lubang rekoder ketujuh. terdapat dua lubang kecil.• Jari hantu bernombor 5 menutup lubang rekoder kelima. Lubang-lubang kecil tersebut adalah untuk menghasilkan bunyi syap dan flet. Rajah 6.7: Meletak susunan jari pada lubang rekoder . • Jari manis bernombor 6 menutup libang rekoder keenam. • Pada lubang rekoder bernombor 6 dan 7.

• Lengan tangan mestilah diregangkan sedikit daripada badan.7: Susunan Jari Pada Lubang Rekoder dan Carta Penjarian Rekoder Kedudukan Tangan • Jari-jari mestilah di dalam keadaan lurus semasa menutup lubanglubang. lambat. kuat atau lembut.Rajah 6. . • Jari-jari yang tidak diperlukan mestilah diangkat daripada lubang dengan jarak yang sesuai. • Kedudukan jari-jari yang rapi memudahkan bermain not dengan bermacam-macam gaya seperti cepat.

‘Embouchure’ i. Penglidahan . Masukkan bahagian pemipit di atas bibir dan rapatkan kedua-dua bibir. tidak keras dan jangan teragakagak.• Gerakan jari lembut. iii.3. Rajah 6.2 Teknik Meniup Rekoder a.8). ii. Perhatian: Elakkan menggigit rekoder (Rajah 6. • Tutup tiap lubang penjarian yang terlibat dengan kemas menggunakan isi jari bukannya hujung jari. Imbangan rekoder terletak pada bibir dan ibu jari tangan kanan.8: Teknik meniup rekoder b. 6.

penglidahan berlaku pada not pertama sahaja. ii. Kemahiran lidah dapat dilatih melalui latihanlatihan yang tersusun. iii. iv. Bunyikan ‘du’ dengan lidah untuk not tengah.i. ‘tu’untuk not tinggi. Menggunakan lidah untuk meniup not atau rangkap-rangkap not. ‘lu’ untuk not rendah. bunyikan ‘du-ku’ atau ‘tu-ku’. Untuk permainan not ‘staccato’. v. . vi. untuk memainkan not kaitan (slur). Untuk ‘double tongueing’. bunyikan ‘tut’ untuk menjadikan not itu pendek.

frasa sukar.c.1 Panduan Pengajaran Rekoder a. . Pernafasan i. irama. mud dan lain-lain. Contoh: julat suara. Semasa meniup not rendah. iii. Kemudian mengambil nafas selepas meniup setiap satu frasa. Gunakan satu nafas untuk meniup satu frasa. ii. hembuskan udara secara perlahan dan semasa meniup not tinggi. Bahagian dada tidak bergerak ketika bernafas. perhatikan elemen-elemen yang terdapat dalam lagu tersebut. 6. penjarian not baru. Biasanya hembusan udara perlahan dirasai panas dan hembusan udara laju dirasai sejuk.4. hembuskan udara secara laju. Gunakan diafragma untuk mengawal pernafasan. Bila memilih lagu.

Membuat penjarian rekoder sambil menyanyi. Pelajar digalakkan membuat komen tentang permainan sendiri. f. Permulaan pembelajaran rekoder: i. c. Meniup lagu mengikut frasa.b. latih tubi perlu diadakan. vi. pelajar perlu mengikut tanda ekspresi. Dalam permainan ensembel. Latihan pernafasan. Bagi latihan frasa yang sukar dan yang melibatkan koordinasi penjarian. Menepuk irama lagu. Menyanyi frasa. v. ii. d. . Pelajar perlu menguasai melodi lagu dan melodi bahagian masing-masing sebelum bermain ensembel. e. Meniup lagu secara keseluruhan. g. Latihan pelonggaran otot-otot jari. Dalam permainan ensembel. vii. lagu yang dimainkan oleh guru. iii. pelajar perlu boleh mendengar bahagian lapisan suara. iv.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->