PROGRAM KEPALA SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

DISUSUN OLEH : Drs. SOKIRIN, MM.Pd.

SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN TENJO
Jalan Raya Tenjo Km. 01 Kecamatan Tenjo Kabupaten Bogor Telepon (021) 59761456 TAHUN 2011
Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.P 2011/ 2012

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT, akhirnya penyusun Program Kerja Kepala Sekolah Jangka menengah (4 tahun), sejak tahun pelajaran 2011/ 2012 dapat menyelesaikan. Dalam penyusunan Program Kerja ini tentunya masih banyak kekurangan dan kesalahan, untuk itu demi perbaikan penyusunan dimasa yang akan datang, segala kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan. Pada kesempatan ini kami sampaikan terima kasih kepada semua yang telah membantu penyusunan program kerja ini, terutama kepada : a. Kepala Dinas kabupaten Bogor beserta jajarannya b. Pengawas SMA Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor c. MKS dan K3 SMA Kabupaten Bogor d. Komite sekolah beserta anggota e. Rekan-rekan Kepala Sekolah serta rekan guru atau pegawai SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo Akhirnya kami berdo’a semoga bantuan yang diberikan untuk penyusunan Program Kerja ini, mendapat imbalan dari Allah SWT, dan segala yang direncanakan dalam Program ini dapat terlaksana dan mendapat Ridho Allah SWT, Amiin.

Tenjo, Juli 2011 Kepala Sekolah

Drs. SOKIRIN, MM.Pd..

Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.P 2011/ 2012

Jadwal Pelajaran Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.1.2. Kesimpulan 4. Ruang Lingkup BAB II KEADAAN SEKOLAH 2. Dasar 1. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2011/ 2012 2.2. Maksud dan Tujuan 1.1. Daftar Pembagian Tugas Mengajar 5. Masalah-masalah yang dihadapi 3.3. Fungsi dan Tugas Kepala Sekolah BAB III PENGELOLAAN SEKOLAH 3.1. Struktur Organisasi 3.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1.P 2011/ 2012 . Latar Belakang 1.1. Saran DAFTAR LAMPIRAN : 1. Upaya Mengatasi Masalah 3. Profil Sekolah 2.3. Daftar Pembagian Tugas Personil 4.4. Faktor Penghambat dan Pendukung BAB IV PENUTUP 4.2.2.

Persatuan Indonesia 4.P 2011/ 2012 . Ketuhanaan Yang Maha Esa 2. Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan 5.PANCASILA 1. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3.

Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampai pada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka. dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan. kemudian yang adil dan beradab.PEMBUKAAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945 Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa. persatuan Indonesia. serta dengan mewujudkan suatu keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia. Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan Seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum. maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya. mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan. berdaulat. maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-undang Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada : ketuhanan Yang Maha Esa. Atas berkat rahmat Yang maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas. perdamaian abadi dan keadilan social. adil dan makmur.P 2011/ 2012 . kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan. bersatu. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.

MEMANTAPKAN KUALITAS IMAN DAN TAQWA Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. MENINGKATKAN TARAF KESEJAHTERAAN MASYARAKAT 7. 4. MANDIRI. MENINGKATKAN PEREKONOMIAN DAERAH 6.VISI DAN MISI KABUPATEN BOGOR VISI “TERWUJUDNYA MASYARAKAT YANG MAJU. MENINGKATKAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DAERAH. MEMELIHARA KETENTRAMAN DAN KETERTIBAN MASYARAKAT 5. MENEGAKAN SUPERMASI HUKUM 2.P 2011/ 2012 . SEJAHTERA BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA’’ MISI 1. MEWUJUDKAN PEMERINTAH YANG BAIK (GOOD GOVENANCE) 3.

GENERASI MUDA DAN OLAHRAGA. TERPENUHNYA SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN 6. OPTIMALISASI PEMBINAAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH.P 2011/ 2012 . MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN 8. MENINGKATKAN MUTU PROFESIONALISME TENAGA KEPENDIDIKAN 7. MENINGKATKAN PELAYANAAN KHUSUS KEPADA ANAK BERBAKAT 9. MENINGKATKAN KINERJA APARATUR DINAS PENDIDIKAN 3. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.VISI DAN MISI PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR VISI “TERWUJUDNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG KREATIF INOVATIF UNGGULAN DALAM IPTEK DAN IMTAK” MISI 1. MENUNTASKAN WAJIB DIKDAS 9 TAHUN 5. OPTIMALISASI TUGAS POKOK DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN 2. MENINGKATKAN PENDIDIKAN USIA DINI 4.

Ujian Nasional + 1. Menumbuhkan semangat berprestasi pada seluruh warga sekolah 6. Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler 7. Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama TUJUAN SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN Pada tahun 2011 SMA Islam HIdayatul IKhwan mencapai dan memiliki 1. menjadi finalis lomba kesenian di tingkat kabupaten Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Meningkatkan variasi penggunaan alat peraga dalam kegiatan pembelajaran 5. Ujian Sekolah + 2.VISI DAN MISI SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN VISI Terwujudnya Sekolah Berprestasi Berdasarkan Keimanan dan Ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa INDIKATOR : 1. Berprestasi dalam berbagai lomba Olah Raga. Meningkatkan kegiatan Olahraga dan Kesenian 8. Berprestasi dalam pencapaian nilai KKM.00. Ujian Nasional.P 2011/ 2012 . dan Kesenian 3. meningkatnya 4 dari 1 bidang seni yang dikembangkan 4. menjadi finalis lomba mata pelajaran dan olimpiade di tingkat kabupaten 3. peningkatan rata-rata nilai KKM + 10. Meningkatkan variasi penerapan model-model pembelajaran 4. dan Ujian Sekolah 2.00 2. Menyempurnakan instrumen administrasi pembelajaran 3. Berpretasi dalam kegiatan kegamaan MISI 1. Melaksanakan pembelajaran yang efektif bagi semua warga sekolah 2.

75% siswa menjalankan kegiatan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya 8. Menjadi Sekolah Standar Nasional Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. menjadi finalis sekolah sehat tingkat kabupaten 8. meningkatnya 1 dari 1 bidang seni yang dikembangkan 4. 90% dari 70% guru menggunakan inovasi model-model pembelajaran 6.5. 80% dari 75% guru menggunakan inovasi model-model pembelajaran 6. menjadi peserta lomba seni di tingkat kabupaten 5. menjadi peserta lomba mata pelajaran dan Olimpiade di tingkat kabupaten 3. 90% siswa menjalankan kegiatan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya SASARAN SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN Pada tahun 2011 ini SMA Islam HIdayatul IKhwan mampu mencapai prestasi sebagai berikut 1. 80% dari 40% guru menggunakan alat peraga dalam pembelajaran 7. 60% dari 50% guru menggunakan alat peraga dalam pembelajaran 7. rata-rata nilai KKM meningkat + 2 2.P 2011/ 2012 .

terarah dan terencananya. Pendidikan nasional juga mampu menumbuhkan dan memperdalam cinta tanah air. SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo merupakan bagian dari unit pelaksana teknis (UOT) pendidikan formal. memiliki Pengetahuan dan keterampilan. kepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. sejalan dengan itu dikembangkan iklim belajar mengajar yang dapat menumbuhkan percaya diri sendiri serta sikap dan prilaku yang inopatif dan kreatif. mempertebal semangat kebangsaan dan rasa kesetiakawan social.P 2011/ 2012 . Bagaimanapun baiknya unsure-unsur diluar administrasi seperti dana yang memadai kualitas personil. Administrasi dalam arti sempit merupakan salah saatu syarat bagi keberhasilan suatu program kegiatan dengan baik. suatu program tidak akan berhasil secara maksimal. LATAR BELAKANG Dalam pembukaan UUD 1945 secara jelas mengamanatkan upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta agar pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan suatu system yang diatur oleh Undang-undang Nasional yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya. rapinya organisasi dan lengkapnya sarana prasarana tanpa didukung oleh adanya administrasi yang baik. canggihnya peralatan.BAB I PENDAHULUAN 1. Dengan demikian pembangunan nasional itu akan mampu mewujudkan manusia-manusia yang dapat membangun dirinya serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. sehingga menunjang penyelenggaraan proses belajar mengajar dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa seperti yang diharapkan. yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. berupaya meningkatkan pengelolaan administrasi melalui penyusunan program kerja sekolah tahun pelajaran 2011/ 2012. maka kegiatan-kegiatan tersebut diatas harus diikuti dengan pelayaan administrasi yang teratur. kesejahteraan jasmani dan rohani.1. Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasinal dimaksud. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.

Keputusan hasil rapat kerja guru dan karyawan sekolah. Bidang Kesiswaan 3. Bidang Ketenagaan dan kepegawaian 4. Kalender pendidikan tahun pelajaran 2011/ 2012 4. RUANG LINGKUP Ruang lingkup penyusunan program kerja ini adalah seluruh komponen pelaksana administrasi di SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo yang meliputi : 1. Buku kurikulum (GBPP) 2. Bidang Kurikulum 2. Hasil pertemuan MKS Kabupaten Bogor 6. tanggal 15 Juli 2011 7.4. dengan tujuan agar sasaran yang telah ditetapkan dapat dicapai sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Laporan : Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud disusunnya program kerja ini adalah untuk memberikan arah dan petunjuk dalam pelaksanaan seluruh kegiatan sekolah pada Tahun Pelajaran 2011/ 2012.P 2011/ 2012 . Buku Pedoman umum penyelenggaraan administrasi Sekolah Tingkat Pertama 3.2. Bidang sarana dan prasarana 5. Bidang Hubungan Masyarakat 7. 1. tanggal 15 Juli 2011 8.1. DASAR Dasar penyusunan Program Kerja Tahunan adalah 1. Petunjuk Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor 1.3. Bidang Keuangan 6. Pengarahan pengawas SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor 5. Keputusan hasil rapat komite sekolah.

01 : Tenjo Kabupaten Bogor : (021) 59761456 : 302020223102 NPSN : 20200689 :C : 1993 : 1993 : Pemerintah : Akte Jual-Beli (Sertifikat) : 8545 m2 : Yayasan : 1500 m2 E.Batara Pos Cabang Kec. PROFIL SEKOLAH Nama Sekolah Alamat : Jalan / Desa Kecamatan/Kab. Luas Seluruh Bangunan : SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo : Jln. Tahun Didirikan 4. 9. VII+VIII+IX) Jml Siswa Jumlah Rombel 8.BAB II KEADAAN SEKOLAH 2. Raya tenjo Km. Tahun beroperasi 5. Nomor rekening Sekolah (Rutin) : 11086-01-57-000194-9 2007/ 2008 2008/ 2009 2009/ 2010 2010/ 2011 2011/ 2012 Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.P 2011/ 2012 . Jasinga 16670./Kota No. NSS/NSM/NDS 2. Jenjang Akreditasi 3. Atas nama SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo (Sesuai foto copy rekening ). Kepemilikan Tanah a. Data siswa dalam 4(empat) tahun terakhir Tahun Pelajaran Jml Pendafta ran (Cln Siswa Kelas VII Jml Siswa Jumlah Rombel Kelas VIII Jml Siswa Jumlah Rombel Kelas IX Jml Siswa Jumlah Rombel Jumlah (Kls.1. Telp/HP 1. Status tanah b. Status Bangunan milik 7. Luas tanah 6.

UKS 0 9. Dana Operasional & Perawatan 14. Media … 10. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan g. Data Guru Guru tetap (PNS) Guru GBS Guru Honor Sekolah Staf Tata Usaha PNS Staf Tata Usaha Penjaga Sekolah Jumlah 0 0 22 0 3 2 27 12. b) Data Ruang lain Jenis Ruang 1. Lab. 3. Sumber Air bersih 13. Koperasi 0 Jenis Ruang Ukuran (m2) … … 0 … 0 11. 4. Menentukan kebijaksanaan Mengadakan rapat Kepala Sekolah berfungsi sebagai pimpinan administrasi bertugas : i. Mengorganisasikan kegiatan Mengkoordinasikan kegiatan c.10.Melaksanakan pengawasan f. h. 5. a) Data Ruang kelas Jumlah ruang kelas Asli (d) Ukuran 7x9 M2 (a) Ukuran > 63 M2 (b) Ukuran < 63 M2 © Jumlah (d) = (a+b+c) 5 Jumlah ruang lain yang digunakan untuk R.Menyusun perencanaan b. Mengambil keputusan Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. kelas © Tidak ada Jumlah ruang yang digunakan u R.Mengarahkan kegiatan e. d. Bahasa … 7. Asrama Guru … 8. Bukti Kepemilikan Tanah : Sumur Bor : Pemerintah & Komite : Sertifikat 2. Kepala Sekolah a. 2. IPA Keterampilan Mushola BP Jumlah (Buah) 1 0 1 1 Ukuran (m2) 14 x 9 0 8x7 7x6 Jumlah (Buah) 6. FUNGSI DAN TUGAS KEPALA SEKOLAH 1. kelas(f) =(d+e) 5 Ruang Kelas 5 10.P 2011/ 2012 .2. Perpustakaan Lab.

Kegiatan bimbingan dan penyuluhan Kegiatan ke Tata Usahaan c.Penyususnan pegawai e. 2. Kantor i. Mengatur proses belajar mengajar k.Kegiatan belajar mengajar b. siswa. Penyususnan perlengkapan sekolah g. Keuangan l. Wakasek Urusan Kurikulum a. d. d. Kepala Sekolah selaku manager petugas. d. Kurikulum g. Urusan Tata Usaha a. Kesiswaan h.Kegiatan kerjasama dengan masyarakat.Pembinaan dan pengembangan f. penyusunsn laporan pelaksana kegiatan pengurus ketatausahaan secara 3. Perlengkapan k. Pengorganisasian Pengkoordinasian c. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat. a. berkala.Kegiatan ko kulikuler dan exstarkulikuler e. Mengatur organisasi Sekolah m. Mengatur administrasi kantor. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.Pengawasan f.P 2011/ 2012 . perlengkapan dan keuangan l.Pengarahan e. b. Kepegawaian j.Perencanaan b.Menyusun Progam tata usaha Menyusun keuangan sekolah Pembinaan dan pengembangan karir pegawai TU c. Perpustakaan Kepala sekolah selaku supervisor Bertugas Menyelenggarakan Supervisi a.j. pegawai.

merencanakan program pengadaannya c. Mengatur mutasi siswa j. perbaikan. patroli keamanan sekolah (PKS). Menyelenggarakan cerdas cermat olahraga prestasi g. menyusun laporan 6. Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan BP3 dan peran BP3 Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran c. Melakukan supervise administrasi dan akademis k. Keindahan. Menyusun laporan 4. Wakasek Urusan Sarana Prasarana a. program satuan pelajaran dan persiapan mengajar. Mengatur pembukuannya f. Wakasek Urusan kesiswaan a. Mengatur pemanpaatan sarana prasarana d. Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling b. Mengelola prawatan. Wakasek Hubungan Dengan Masyarakat a. Mengatur program pesantren kilat e.P 2011/ 2012 . dan laporan kemajuan siswa f. Menyeleksi calon untuk di usulkan mendapat beasiswa 5. usaha kesehatan sekolah (UKS). Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar h. Mengatur dan mengkoordinasi pelaksanaan 6 K (Keamanaan. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakulikuler e. (KIR). Ketertiban. Menyusun dan mengatur pelaksanaan dan pemilihan siswa teladan sekolah f.b. kriteria kelulusan. kebersihan. Mengatur pengembangan MGMP dan coordinator mata pelajaran i. kelompok ilmiah remaja. Mengatur dan membina program kegiatan osis meliputi : pramuka. penjabaran dan ekstrakulikuler d. d. Mengatur penyusunan program pengajaran (program catur wulan. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar b. Kekeluargaan dan keindahan c. dan pengisiannya e. Mengatur pelaksanaan program penilaian driteria kenaikan kelas. paskibra. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran g. palang merah remaja (PMR).

d. Pengelola kelas Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. karyawisata c. g. Tugas dan tanggungjawab guru meliputi a. Menyusun laporan 7. Guru Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara efektif dan efisien. m. p. ulangan Melaksanakan analisis hasil ulangan harian Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan Mengisi daftar nilai siswa Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) Membuat alat pengajaran/alat peraga Menumbuhkembangkan sikap menghargai karya seni Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum Melaksanakan tugas tertentu di sekolah Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa Mengisi dan meneliti daftar hasil siswa sebelum memulai pelajaran Mengatur keberhasilan ruang kelas dan ruang praktikum Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan umum. n. Mengadakan bakti social. h.Program tahunan/semester .Penyusunan silabus .Program mingguan guru b. c.P 2011/ 2012 . Melaksanakan kegiatan pembelajaran Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar.b. k. e. Menandakan pameran hasil pendidikan di sekolah (gebyar pendidikan) d. ulangan harian. i. o.Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) . j. f. Wali Kelas Wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut a. ujian akhir kepada guru lain dalam kegiatan proses belajar mengajar tanggungjawabnya pangkatnya 8. l. Membuat perangkat program pembelajaran .

Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar c. Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling 10. Perencanaan pengembangan perpustakaan d. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling f. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling i. Penyusunan/pembuatan statistic bulanan siswa d. Pencatatan mutasi siswa g. Pembagaian buku laporan penilaian hasil belajar 9. Guru Bimbingan Dan Konseling Bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : a. Pengurusan pelayanan perpustakaan c. guru. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika b. Pustakawan Sekolah Pustakawan sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : a. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar h. Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan konseling g. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/ media elektronika e. Melakukan layanan bagi siswa. Pembuatan catatan khusus tentang siswa f. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dalam lapangan kerja yang sesuai e. serta mastarakat g.P 2011/ 2012 . Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger) e.b. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar h. Investasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan pustaka / media elektronika f. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling b. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar mengajar d. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi c. dan tenaga pendidikan lainnya.

Layanan BP/BK b. Gabungan hari efektif belajar b. Kunjungan kelas 3. BAB III PENGELOLAAN SEKOLAH 3. Pengadaan alat kesenian dan keterampilan 5. Perangkat pengajaran d. Umum a. Jenjang pendidikan tenaga tata usaha honorer belum memadai 4. Menyusun tata tertib perpustakaan i. Sarana prasarana a. Kekurangan tenaga guru yang sesuai dengan latar belakang pendidikan dan tenaga usaha b.1.P 2011/ 2012 . Pengaruh budaya terhadap siswa c. Motivasi siswa dalam belajar b. MASALAH-MASALAH YANG DIHADAPI Pengelolaan sekolah tahun pelajaran 2011/ 2012 terdapat masalah-masalah sebagai berikut : 1. Masih rendahnya nilai Ujian Nasional c. Kesiswaan a.h. Kekurangan buku bacaan di perpustakaan b. Minat baca guru dan siswa 2. Kurangnya motivasi siswa dalam kegiatan-kegiatan yang digelar oleh sekolah Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Lemari untuk menyimpan arsip sekolah c. Kurikulum a. Ketenagaan a. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.

Manfaatkan tempat yang ada dalam pengaturan arsip sekolah c. Ketenagaan a. Diadakannya lomba. Hubungan sekolah dengan masyarakat disekitar sekolah 3. Diwajibkan bagi setiap guru untuk membuat perangkat pengajaran 3. Berusaha untuk mendapatkan bantuan rehabilitas ruang kelas 5. Membuat file untuk mrnyimpan hasil kinerja siswa dan evaluasinya. 2. Umum a. Penanaman kedisiplinan di lingkungan sekolah disertai dengan penanaman budi pekerti. Pembinaan secara continue bagi tenaga tata usaha sehingga pengetahuan kedinasan tupoksinya semakin dikuasai. Pembinaan guru dan karyawan terus dilakukan agar masuk kelas sesuai dengan waktu dan jadwaal yang telah ditetapkan c.2. Melaksanakan pelayanaan BP/BK sebagai mana yang diharapkan Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Mengusulkan penambahan guru yang sesuai dengan latar belakang pendidikan dan tenaga usaha. Melaksanakan dan mengefisienkan hari efektif sebaik-baiknya b. c. Kesiswaan a. Diadakannya klub mata pelajaran dan pemantapan bagi mata pelajaran yang di -UN -kan c. b.P 2011/ 2012 . UPAYA MENGATASI MASALAH 1. Kurikulum a. Sarana dan prasarana a. b. agar siswa merasa lebih diperhatikan dan dihargai. Mengusulkan untuk mendapatkan bantuan dalam pembelian alat kesenian dan keterampilan d. Mengusulkan kekurangan buku perpustakaan pada pihak terkait b. 4. Hubungan masyarakat a. Supervisi dilaksanakan tiap semester d. baik untuk guru maupun siswa dalam membuat karya tulis.6. Hubungan sekolah dengan orang tua murid b.

Hubungan masyarakat a. kondisi ini biasanya datang dari dalam (intern) ataupun datang dari luar (ekstern) sekolah. 1. Faktor Penghambat a. Tenaga pengajar berpendidikan sarjana. Mengadakan kegiatan-kegiatan yang menarik dan melibatkan semua guru dalam pelaksanaan penilaian 6. sehingga dapat mengurangi pengaruh kota yang negative c. Pengaruh tersebut biasanya jadi penghambat dan biasanya juga sebagai pendukung untuk mencapai tujuan. Mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa dan komite sekolah b. Lokasi sekolah jauh dari keramaian. Mengundang masyarakat sekitar dalam musyawarah untuk menciptakan suasana sekolah yang kondusif 3. Kreatifitas guru dan siswa yang tinggi dalam menciptakan hal-hal baru untuk menunjang kegiatan belajar mengajar 2.b. Faktor Pendukung a. Guru dan pegawai memiliki rasa kekeluargaan yang baik d. Tempat tinggal guru dan pegawai relative jauh dari sekolah Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.P 2011/ 2012 .3. Sebagian besar guru-gurunya mengajar di tempat lain b. yang diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah b. FAKTOR PENGHAMBAT DAN PENDUKUNG Pengelolaan sekolah tidak akan terlepas dari kondisi yang mempengaruhinya.

Saran 1. 3.BAB IV PENUTUP 4. Pengawas pendidikan secara terus menerus mengadakan pembinaan teknis pengelolaan sekolah.1. 4. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan. Namun bila hasil yang belum optimal maka kepala sekolah perlu berusaha lebih giat lagi.2. Seluruh pengelola sekolah hendaknya dapat melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya masing-masing. 3. Pengelolaan sekolah yang didukung oleh administrasi yang lengkap merupakan suatu kegarusan untuk mencapai suatu tujuan 4. dalam pengelolaannya perlu didukung oleh personil yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya. Kepala Sekolah selaku pimpinan unit pelaksana teknis. 2. Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang satu dengan yang lain saling terkait. Kesimpulan 1.P 2011/ 2012 . tidak lain merupakan keberhasilan semua pihak yang terlibat dalam pengelolaan sekolah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful