PROGRAM KEPALA SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

DISUSUN OLEH : Drs. SOKIRIN, MM.Pd.

SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN TENJO
Jalan Raya Tenjo Km. 01 Kecamatan Tenjo Kabupaten Bogor Telepon (021) 59761456 TAHUN 2011
Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.P 2011/ 2012

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT, akhirnya penyusun Program Kerja Kepala Sekolah Jangka menengah (4 tahun), sejak tahun pelajaran 2011/ 2012 dapat menyelesaikan. Dalam penyusunan Program Kerja ini tentunya masih banyak kekurangan dan kesalahan, untuk itu demi perbaikan penyusunan dimasa yang akan datang, segala kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan. Pada kesempatan ini kami sampaikan terima kasih kepada semua yang telah membantu penyusunan program kerja ini, terutama kepada : a. Kepala Dinas kabupaten Bogor beserta jajarannya b. Pengawas SMA Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor c. MKS dan K3 SMA Kabupaten Bogor d. Komite sekolah beserta anggota e. Rekan-rekan Kepala Sekolah serta rekan guru atau pegawai SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo Akhirnya kami berdo’a semoga bantuan yang diberikan untuk penyusunan Program Kerja ini, mendapat imbalan dari Allah SWT, dan segala yang direncanakan dalam Program ini dapat terlaksana dan mendapat Ridho Allah SWT, Amiin.

Tenjo, Juli 2011 Kepala Sekolah

Drs. SOKIRIN, MM.Pd..

Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.P 2011/ 2012

3.2.P 2011/ 2012 .1.1. Latar Belakang 1.2. Faktor Penghambat dan Pendukung BAB IV PENUTUP 4. Daftar Pembagian Tugas Mengajar 5. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2011/ 2012 2.2.1.1. Masalah-masalah yang dihadapi 3. Upaya Mengatasi Masalah 3. Maksud dan Tujuan 1.2. Profil Sekolah 2. Daftar Pembagian Tugas Personil 4. Struktur Organisasi 3. Jadwal Pelajaran Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Ruang Lingkup BAB II KEADAAN SEKOLAH 2. Dasar 1.3. Kesimpulan 4. Fungsi dan Tugas Kepala Sekolah BAB III PENGELOLAAN SEKOLAH 3. Saran DAFTAR LAMPIRAN : 1.DAFTAR ISI KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1.4.

Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Ketuhanaan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3.PANCASILA 1.P 2011/ 2012 . Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan 5.

P 2011/ 2012 . kemudian yang adil dan beradab.PEMBUKAAN UNDANG-UNDANG DASAR 1945 Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa. kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan. Atas berkat rahmat Yang maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh keinginan luhur supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas. persatuan Indonesia. berdaulat. Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan Seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum. dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan prikemanusiaan dan prikeadilan. mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut serta melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan. bersatu. Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampai pada saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia kedepan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka. maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-undang Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada : ketuhanan Yang Maha Esa. maka rakyat Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaannya. serta dengan mewujudkan suatu keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. adil dan makmur. perdamaian abadi dan keadilan social.

P 2011/ 2012 . MENEGAKAN SUPERMASI HUKUM 2. MEWUJUDKAN PEMERINTAH YANG BAIK (GOOD GOVENANCE) 3. MENINGKATKAN PEREKONOMIAN DAERAH 6. MENINGKATKAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DAERAH. 4. MENINGKATKAN TARAF KESEJAHTERAAN MASYARAKAT 7. MEMANTAPKAN KUALITAS IMAN DAN TAQWA Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. SEJAHTERA BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA’’ MISI 1.VISI DAN MISI KABUPATEN BOGOR VISI “TERWUJUDNYA MASYARAKAT YANG MAJU. MANDIRI. MEMELIHARA KETENTRAMAN DAN KETERTIBAN MASYARAKAT 5.

OPTIMALISASI TUGAS POKOK DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN 2.VISI DAN MISI PENDIDIKAN KABUPATEN BOGOR VISI “TERWUJUDNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG KREATIF INOVATIF UNGGULAN DALAM IPTEK DAN IMTAK” MISI 1. MENINGKATKAN PELAYANAAN KHUSUS KEPADA ANAK BERBAKAT 9.P 2011/ 2012 . MENUNTASKAN WAJIB DIKDAS 9 TAHUN 5. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. OPTIMALISASI PEMBINAAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH. MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN 8. TERPENUHNYA SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN 6. MENINGKATKAN MUTU PROFESIONALISME TENAGA KEPENDIDIKAN 7. MENINGKATKAN KINERJA APARATUR DINAS PENDIDIKAN 3. GENERASI MUDA DAN OLAHRAGA. MENINGKATKAN PENDIDIKAN USIA DINI 4.

dan Kesenian 3. Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler 7. meningkatnya 4 dari 1 bidang seni yang dikembangkan 4. Melaksanakan pembelajaran yang efektif bagi semua warga sekolah 2.00. Meningkatkan kegiatan Olahraga dan Kesenian 8. Menyempurnakan instrumen administrasi pembelajaran 3. Menumbuhkan semangat berprestasi pada seluruh warga sekolah 6. Ujian Sekolah + 2.VISI DAN MISI SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN VISI Terwujudnya Sekolah Berprestasi Berdasarkan Keimanan dan Ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa INDIKATOR : 1. Berprestasi dalam berbagai lomba Olah Raga. menjadi finalis lomba mata pelajaran dan olimpiade di tingkat kabupaten 3. Meningkatkan variasi penerapan model-model pembelajaran 4. peningkatan rata-rata nilai KKM + 10. Berpretasi dalam kegiatan kegamaan MISI 1. menjadi finalis lomba kesenian di tingkat kabupaten Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama TUJUAN SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN Pada tahun 2011 SMA Islam HIdayatul IKhwan mencapai dan memiliki 1. Ujian Nasional + 1.00 2. Berprestasi dalam pencapaian nilai KKM.P 2011/ 2012 . Ujian Nasional. dan Ujian Sekolah 2. Meningkatkan variasi penggunaan alat peraga dalam kegiatan pembelajaran 5.

P 2011/ 2012 . 80% dari 75% guru menggunakan inovasi model-model pembelajaran 6. menjadi peserta lomba mata pelajaran dan Olimpiade di tingkat kabupaten 3. 80% dari 40% guru menggunakan alat peraga dalam pembelajaran 7. 90% dari 70% guru menggunakan inovasi model-model pembelajaran 6. rata-rata nilai KKM meningkat + 2 2. 90% siswa menjalankan kegiatan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya SASARAN SMA ISLAM HIDAYATUL IKHWAN Pada tahun 2011 ini SMA Islam HIdayatul IKhwan mampu mencapai prestasi sebagai berikut 1. 60% dari 50% guru menggunakan alat peraga dalam pembelajaran 7. 75% siswa menjalankan kegiatan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya 8. meningkatnya 1 dari 1 bidang seni yang dikembangkan 4. Menjadi Sekolah Standar Nasional Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. menjadi finalis sekolah sehat tingkat kabupaten 8. menjadi peserta lomba seni di tingkat kabupaten 5.5.

maka kegiatan-kegiatan tersebut diatas harus diikuti dengan pelayaan administrasi yang teratur. SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo merupakan bagian dari unit pelaksana teknis (UOT) pendidikan formal. kepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa. terarah dan terencananya. memiliki Pengetahuan dan keterampilan. mempertebal semangat kebangsaan dan rasa kesetiakawan social.BAB I PENDAHULUAN 1. sejalan dengan itu dikembangkan iklim belajar mengajar yang dapat menumbuhkan percaya diri sendiri serta sikap dan prilaku yang inopatif dan kreatif. Pendidikan nasional juga mampu menumbuhkan dan memperdalam cinta tanah air. Bagaimanapun baiknya unsure-unsur diluar administrasi seperti dana yang memadai kualitas personil. yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur. sehingga menunjang penyelenggaraan proses belajar mengajar dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa seperti yang diharapkan. Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasinal dimaksud.1. canggihnya peralatan. kesejahteraan jasmani dan rohani. suatu program tidak akan berhasil secara maksimal. berupaya meningkatkan pengelolaan administrasi melalui penyusunan program kerja sekolah tahun pelajaran 2011/ 2012. rapinya organisasi dan lengkapnya sarana prasarana tanpa didukung oleh adanya administrasi yang baik. Dengan demikian pembangunan nasional itu akan mampu mewujudkan manusia-manusia yang dapat membangun dirinya serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.P 2011/ 2012 . Administrasi dalam arti sempit merupakan salah saatu syarat bagi keberhasilan suatu program kegiatan dengan baik. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. LATAR BELAKANG Dalam pembukaan UUD 1945 secara jelas mengamanatkan upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta agar pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan suatu system yang diatur oleh Undang-undang Nasional yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya.

Kalender pendidikan tahun pelajaran 2011/ 2012 4. Petunjuk Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor 1. Bidang Hubungan Masyarakat 7. tanggal 15 Juli 2011 8. Keputusan hasil rapat kerja guru dan karyawan sekolah. Laporan : Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Bidang Kesiswaan 3. Buku Pedoman umum penyelenggaraan administrasi Sekolah Tingkat Pertama 3.3.2. dengan tujuan agar sasaran yang telah ditetapkan dapat dicapai sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Keputusan hasil rapat komite sekolah. Bidang Keuangan 6.4. tanggal 15 Juli 2011 7. RUANG LINGKUP Ruang lingkup penyusunan program kerja ini adalah seluruh komponen pelaksana administrasi di SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo yang meliputi : 1. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud disusunnya program kerja ini adalah untuk memberikan arah dan petunjuk dalam pelaksanaan seluruh kegiatan sekolah pada Tahun Pelajaran 2011/ 2012. Buku kurikulum (GBPP) 2. 1. Hasil pertemuan MKS Kabupaten Bogor 6. Bidang Kurikulum 2. Pengarahan pengawas SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor 5. Bidang sarana dan prasarana 5.1. DASAR Dasar penyusunan Program Kerja Tahunan adalah 1.P 2011/ 2012 . Bidang Ketenagaan dan kepegawaian 4.

Kepemilikan Tanah a. Data siswa dalam 4(empat) tahun terakhir Tahun Pelajaran Jml Pendafta ran (Cln Siswa Kelas VII Jml Siswa Jumlah Rombel Kelas VIII Jml Siswa Jumlah Rombel Kelas IX Jml Siswa Jumlah Rombel Jumlah (Kls. Telp/HP 1. NSS/NSM/NDS 2.P 2011/ 2012 .Batara Pos Cabang Kec. Status tanah b. Luas tanah 6. 9./Kota No. VII+VIII+IX) Jml Siswa Jumlah Rombel 8. Luas Seluruh Bangunan : SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo : Jln. Tahun Didirikan 4. Jasinga 16670. Atas nama SMA Islam Hidayatul Ikhwan Tenjo (Sesuai foto copy rekening ). Status Bangunan milik 7.1. Tahun beroperasi 5.BAB II KEADAAN SEKOLAH 2. PROFIL SEKOLAH Nama Sekolah Alamat : Jalan / Desa Kecamatan/Kab. Raya tenjo Km. Nomor rekening Sekolah (Rutin) : 11086-01-57-000194-9 2007/ 2008 2008/ 2009 2009/ 2010 2010/ 2011 2011/ 2012 Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Jenjang Akreditasi 3. 01 : Tenjo Kabupaten Bogor : (021) 59761456 : 302020223102 NPSN : 20200689 :C : 1993 : 1993 : Pemerintah : Akte Jual-Beli (Sertifikat) : 8545 m2 : Yayasan : 1500 m2 E.

Data Guru Guru tetap (PNS) Guru GBS Guru Honor Sekolah Staf Tata Usaha PNS Staf Tata Usaha Penjaga Sekolah Jumlah 0 0 22 0 3 2 27 12.2. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan g. 4. Bukti Kepemilikan Tanah : Sumur Bor : Pemerintah & Komite : Sertifikat 2. kelas © Tidak ada Jumlah ruang yang digunakan u R. Sumber Air bersih 13.Mengarahkan kegiatan e. d. Lab. 5. Kepala Sekolah a. Bahasa … 7. UKS 0 9.Menyusun perencanaan b. 2. Dana Operasional & Perawatan 14. Asrama Guru … 8. a) Data Ruang kelas Jumlah ruang kelas Asli (d) Ukuran 7x9 M2 (a) Ukuran > 63 M2 (b) Ukuran < 63 M2 © Jumlah (d) = (a+b+c) 5 Jumlah ruang lain yang digunakan untuk R.10. Mengorganisasikan kegiatan Mengkoordinasikan kegiatan c. Koperasi 0 Jenis Ruang Ukuran (m2) … … 0 … 0 11. Menentukan kebijaksanaan Mengadakan rapat Kepala Sekolah berfungsi sebagai pimpinan administrasi bertugas : i. Media … 10. kelas(f) =(d+e) 5 Ruang Kelas 5 10. Perpustakaan Lab.Melaksanakan pengawasan f. 3. Mengambil keputusan Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. b) Data Ruang lain Jenis Ruang 1.P 2011/ 2012 . h. FUNGSI DAN TUGAS KEPALA SEKOLAH 1. IPA Keterampilan Mushola BP Jumlah (Buah) 1 0 1 1 Ukuran (m2) 14 x 9 0 8x7 7x6 Jumlah (Buah) 6.

Mengatur organisasi Sekolah m. Kurikulum g. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat. penyusunsn laporan pelaksana kegiatan pengurus ketatausahaan secara 3. Penyususnan perlengkapan sekolah g.Pengarahan e. pegawai. Mengatur administrasi kantor. Pengorganisasian Pengkoordinasian c.Kegiatan kerjasama dengan masyarakat. a.P 2011/ 2012 . Kantor i.Pengawasan f.Kegiatan belajar mengajar b. d. Keuangan l. b.Penyususnan pegawai e. siswa. d. Kesiswaan h.Menyusun Progam tata usaha Menyusun keuangan sekolah Pembinaan dan pengembangan karir pegawai TU c. Kegiatan bimbingan dan penyuluhan Kegiatan ke Tata Usahaan c. berkala. Perlengkapan k. perlengkapan dan keuangan l. Urusan Tata Usaha a.Kegiatan ko kulikuler dan exstarkulikuler e. Kepegawaian j.Pembinaan dan pengembangan f.j. Mengatur proses belajar mengajar k. Perpustakaan Kepala sekolah selaku supervisor Bertugas Menyelenggarakan Supervisi a. d.Perencanaan b. Wakasek Urusan Kurikulum a. 2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Kepala Sekolah selaku manager petugas.

Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakulikuler e. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar h. Mengelola prawatan. (KIR). kriteria kelulusan. program satuan pelajaran dan persiapan mengajar. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar b. Kekeluargaan dan keindahan c. Mengatur dan membina program kegiatan osis meliputi : pramuka. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran g. Mengatur pengembangan MGMP dan coordinator mata pelajaran i. Mengatur pelaksanaan program penilaian driteria kenaikan kelas. dan pengisiannya e. palang merah remaja (PMR). usaha kesehatan sekolah (UKS). Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran c. Mengatur program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling b. perbaikan. menyusun laporan 6. Mengatur penyusunan program pengajaran (program catur wulan.b. patroli keamanan sekolah (PKS). Wakasek Urusan kesiswaan a. Menyusun laporan 4. Ketertiban. Mengatur dan mengkoordinasi pelaksanaan 6 K (Keamanaan. kebersihan. Keindahan. Menyusun dan mengatur pelaksanaan dan pemilihan siswa teladan sekolah f. Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan BP3 dan peran BP3 Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. penjabaran dan ekstrakulikuler d. d. Melakukan supervise administrasi dan akademis k. Mengatur pemanpaatan sarana prasarana d. kelompok ilmiah remaja. Menyeleksi calon untuk di usulkan mendapat beasiswa 5. Mengatur program pesantren kilat e. paskibra. Wakasek Hubungan Dengan Masyarakat a. Menyelenggarakan cerdas cermat olahraga prestasi g. Mengatur pembukuannya f.P 2011/ 2012 . Wakasek Urusan Sarana Prasarana a. merencanakan program pengadaannya c. dan laporan kemajuan siswa f. Mengatur mutasi siswa j.

Melaksanakan kegiatan pembelajaran Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar. h. e. Mengadakan bakti social.P 2011/ 2012 . k. g. m. i.Penyusunan silabus . karyawisata c. o. d. j.b. n. ulangan Melaksanakan analisis hasil ulangan harian Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan Mengisi daftar nilai siswa Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) Membuat alat pengajaran/alat peraga Menumbuhkembangkan sikap menghargai karya seni Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum Melaksanakan tugas tertentu di sekolah Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa Mengisi dan meneliti daftar hasil siswa sebelum memulai pelajaran Mengatur keberhasilan ruang kelas dan ruang praktikum Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan umum. Guru Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara efektif dan efisien. Pengelola kelas Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. p. Menyusun laporan 7. f. c. Membuat perangkat program pembelajaran .Program mingguan guru b. ujian akhir kepada guru lain dalam kegiatan proses belajar mengajar tanggungjawabnya pangkatnya 8. Menandakan pameran hasil pendidikan di sekolah (gebyar pendidikan) d. Tugas dan tanggungjawab guru meliputi a. Wali Kelas Wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut a.Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) . l. ulangan harian.Program tahunan/semester .

Investasi dan pengadministrasian buku-buku / bahan pustaka / media elektronika f.b. Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan dan konseling b. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar h. Pengurusan pelayanan perpustakaan c. Memberikan layanan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar mengajar d. Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan konseling g. Pustakawan Sekolah Pustakawan sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : a. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling i. Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi c. guru. Pencatatan mutasi siswa g. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar c.P 2011/ 2012 . Guru Bimbingan Dan Konseling Bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut : a. Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling 10. serta mastarakat g. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika b. Penyusunan/pembuatan statistic bulanan siswa d. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/ media elektronika e. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar h. Pembagaian buku laporan penilaian hasil belajar 9. Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Melakukan layanan bagi siswa. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling f. Pembuatan catatan khusus tentang siswa f. Perencanaan pengembangan perpustakaan d. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dalam lapangan kerja yang sesuai e. Pengisian daftar kumpulan nilai siswa (legger) e. dan tenaga pendidikan lainnya.

Kekurangan tenaga guru yang sesuai dengan latar belakang pendidikan dan tenaga usaha b. Layanan BP/BK b. Kunjungan kelas 3. Kurikulum a. Umum a. Perangkat pengajaran d. Masih rendahnya nilai Ujian Nasional c. Pengadaan alat kesenian dan keterampilan 5. Lemari untuk menyimpan arsip sekolah c. Ketenagaan a.h. MASALAH-MASALAH YANG DIHADAPI Pengelolaan sekolah tahun pelajaran 2011/ 2012 terdapat masalah-masalah sebagai berikut : 1. Kesiswaan a. Kurangnya motivasi siswa dalam kegiatan-kegiatan yang digelar oleh sekolah Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Motivasi siswa dalam belajar b. Gabungan hari efektif belajar b.P 2011/ 2012 . Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala. BAB III PENGELOLAAN SEKOLAH 3. Menyusun tata tertib perpustakaan i.1. Jenjang pendidikan tenaga tata usaha honorer belum memadai 4. Pengaruh budaya terhadap siswa c. Minat baca guru dan siswa 2. Kekurangan buku bacaan di perpustakaan b. Sarana prasarana a.

Hubungan sekolah dengan masyarakat disekitar sekolah 3. Diadakannya lomba. Supervisi dilaksanakan tiap semester d. 2. Kesiswaan a.2.6. c. 4. Diadakannya klub mata pelajaran dan pemantapan bagi mata pelajaran yang di -UN -kan c. Mengusulkan penambahan guru yang sesuai dengan latar belakang pendidikan dan tenaga usaha. Ketenagaan a. Melaksanakan dan mengefisienkan hari efektif sebaik-baiknya b. Manfaatkan tempat yang ada dalam pengaturan arsip sekolah c. Kurikulum a. Pembinaan secara continue bagi tenaga tata usaha sehingga pengetahuan kedinasan tupoksinya semakin dikuasai. Membuat file untuk mrnyimpan hasil kinerja siswa dan evaluasinya. b. Umum a. Mengusulkan kekurangan buku perpustakaan pada pihak terkait b. UPAYA MENGATASI MASALAH 1. Penanaman kedisiplinan di lingkungan sekolah disertai dengan penanaman budi pekerti. Melaksanakan pelayanaan BP/BK sebagai mana yang diharapkan Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Pembinaan guru dan karyawan terus dilakukan agar masuk kelas sesuai dengan waktu dan jadwaal yang telah ditetapkan c. Hubungan sekolah dengan orang tua murid b. Diwajibkan bagi setiap guru untuk membuat perangkat pengajaran 3. Mengusulkan untuk mendapatkan bantuan dalam pembelian alat kesenian dan keterampilan d.P 2011/ 2012 . Sarana dan prasarana a. baik untuk guru maupun siswa dalam membuat karya tulis. b. Berusaha untuk mendapatkan bantuan rehabilitas ruang kelas 5. agar siswa merasa lebih diperhatikan dan dihargai. Hubungan masyarakat a.

Lokasi sekolah jauh dari keramaian. FAKTOR PENGHAMBAT DAN PENDUKUNG Pengelolaan sekolah tidak akan terlepas dari kondisi yang mempengaruhinya. Hubungan masyarakat a. Guru dan pegawai memiliki rasa kekeluargaan yang baik d. Mengundang masyarakat sekitar dalam musyawarah untuk menciptakan suasana sekolah yang kondusif 3. Tempat tinggal guru dan pegawai relative jauh dari sekolah Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T. Faktor Pendukung a. Faktor Penghambat a. Mengadakan pertemuan dengan orang tua siswa dan komite sekolah b. Kreatifitas guru dan siswa yang tinggi dalam menciptakan hal-hal baru untuk menunjang kegiatan belajar mengajar 2. yang diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah b.P 2011/ 2012 .b.3. kondisi ini biasanya datang dari dalam (intern) ataupun datang dari luar (ekstern) sekolah. sehingga dapat mengurangi pengaruh kota yang negative c. Pengaruh tersebut biasanya jadi penghambat dan biasanya juga sebagai pendukung untuk mencapai tujuan. Sebagian besar guru-gurunya mengajar di tempat lain b. 1. Tenaga pengajar berpendidikan sarjana. Mengadakan kegiatan-kegiatan yang menarik dan melibatkan semua guru dalam pelaksanaan penilaian 6.

2. Seluruh pengelola sekolah hendaknya dapat melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya masing-masing. 3. Program Kerja Kepala SMA Hidayatul Ikhwan Tenjo T.2. tidak lain merupakan keberhasilan semua pihak yang terlibat dalam pengelolaan sekolah. Saran 1. 3. Kesimpulan 1. Namun bila hasil yang belum optimal maka kepala sekolah perlu berusaha lebih giat lagi. dalam pengelolaannya perlu didukung oleh personil yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya. Keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan. Pengelolaan sekolah yang didukung oleh administrasi yang lengkap merupakan suatu kegarusan untuk mencapai suatu tujuan 4. Kepala Sekolah selaku pimpinan unit pelaksana teknis. 4. Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang satu dengan yang lain saling terkait. Pengawas pendidikan secara terus menerus mengadakan pembinaan teknis pengelolaan sekolah.1.BAB IV PENUTUP 4.P 2011/ 2012 .