Madrasah Tsanawiyah / MTs

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
MATA PELAJARAN : Al-Qur’an-Hadits KELAS VIII, SEMESTER 1 & 2

SKL-SK-KD Al-Qur’an Hadits MTs/Kls VII/Smt 1-2

1

pemahaman surat-surat pendek dan mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari.Madrasah Tsanawiyah / MTs STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL). pemikiran dan pengkajian dari kurikulum yang telah berlaku sebelumnya. dan mewujudkan karakter Pada dasarnya kurikulum Al-Quran-Hadis ini masih terkait dengan standar isi dalam Permendiknas Nomor 22. terutama pada penekanan kemampuan membaca Al-Qur’an-Hadis. cerdas dalam membangun integritas sosial.Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar merupakan kurikulum hasil refleksi. Kurikulum ini diciptakan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten. Latar Belakang Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan berakhlaq mulia. berilmu. Kurikilum ini diharapkan dapat membantu mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan di masa depan. Kurikulum disusun dan disain agar terciptanya keberlangsungan proses pendidikan yang kondusif bagi peserta didik sehingga dapat hidup dan mandiri ditengah masyarakat yang heterogen. mandiri. Kurikulum Al-Qur’an-Hadis yang tertuang dalam Permen 22 pada jenjang sebelumnya (SD/MI) 2. STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS MADRASAH TSANAWIYAH / MTs A. Pendidikan berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peserta didik yang bermartabat. Standar kompetensi dan kompetensi dasar diarahkan untuk menumbuhkan dan memberikan keterampilan bertahan hidup dalam kondisi yang beragam dengan berbagai perubahan serta persaingan. sehat. bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang berakhlak mulia. Kebutuhan siswa pada usia MTs yang pada dasarnya mulai dikenakan hukum sebagai mukallaf (diwajibkan menunaikan ibadah mahdzoh terlebih sholat) Kurikulum Al-Qur’an-Hadis MTs ini merupakan kelanjutan dan kesinambungan dengan kurikulum Al-Qur’an-Hadis pada jenjang MI dan MA. dan mampu meneladani Al-Qur’an-Hadis dalam kehidupan sehari-hari. SKL-SK-KD Al-Qur’an Hadits MTs/Kls VII/Smt 1-2 2 . kreatif. Penyusunan kurikulum Al-Qur’an-Hadis ini dengan memperhatikan hal-hal berikut ini: 1. cakap.

3. dengan menerapkan hukum bacaan tajwid serta isi kandungan surat/ayat dalam surat-surat pendek yang mereka baca Ruang Lingkup 4 Membaca /menulis yang merupakan unsur penerapan ilmu tajwid 5 Menterjemahkan makna (tafsiran) yang merupakan pemahaman. menangkap maknanya. interpretasi ayat dan Hadis dalam memperkaya khazanah intelektual 6 Menerapkan isi kandungan ayat/hadis yang merupakan unsur pengamalan nyata dalam kehidupan sehari-hari.Madrasah Tsanawiyah / MTs B. memahami kandungan isinya. dan mengaitkannya dengan fenomena kehidupan. SKL-SK-KD Al-Qur’an Hadits MTs/Kls VII/Smt 1-2 3 . Standar Kompetensi Lulusan 1. Meningkatkan pemahaman Al-Qur’an Al-Fatihah. Tujuan Adapun tujuan dari mata pelajaran Al-Qur’an-Hadis adalah: 1 Meningkatkan kecintaan siswa terhadap Qur’an dan Hadis 2 Membekali siswa dengan dalil-dalil yang terdapat dalam Qur’an dan Hadis sebagai pedoman dalam menyikapi dan menghadapi kehidupan 3 Meningkatkan kekhusyukan siswa dalam beribadah terlebih sholat. dan surat pendek pilihan melalui upaya menerapkan cara membacanya. Menghafal dan memahami makna Hadis-Hadis yang terkait dengan tema isi kandungan surat atau ayat sesuai dengan tingkat perkembangan anak C. Memahami dan mencintai Al-qur’an dan Al-Hadis sebagai pedoman hidup umat Islam 2. D.

mad badal.Madrasah Tsanawiyah / MTs E. Al-Kautsar dan Al-Ma’un pilihan dalam kehidupan sehar-hari tentang tentang kepedulian sosial kepedulian sosial 3. dan mad tamkin dalam Al-Qur’an Memahami isi kandungan Q.2 2.3 3. Memahami keterkaitan isi kandungan Q. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar KELAS VIII SEMESTER 1 STANDAR KOMPETENSI 1.2 KOMPETENSI DASAR Menerapkan hukum bacaan mad layyin.S Al-Kautsar dan Al-Ma’un Menerapkan hukum bacaan mad iwadl. Membaca Al-Qur’an surat pendek pilihan 1.S.S Al-Quraisy dan Al-Insyiroh tentang ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan 2.S.1 1. Al-Kautsar dan Al-Ma’un tentang kepedulian sosial dalam fenomena kehidupan SKL-SK-KD Al-Qur’an Hadits MTs/Kls VII/Smt 1-2 4 .1 pilihan dalam kehidupan sehar-hari tentang ketentuan rizki dari Allah 2. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek 3. dalam Q.1.2.S Al-Quraisy dan Al-Insyiroh tentang ketentuan rezeki dari Allah Memahami keterkaitan isi kandungan Q. Memahami isi kandungan Q.mad ‘aridl lissukun. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek 2.S Al-Quraisy dan Al-Insyiroh tentang ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan Menerapkan isi kandungan Q.

4. Al-Humazah dan AtTakatsur tentang Sifat Cinta Dunia dan melupakan Kebahagian hakiki dalam fenomena kehidupan Menerapkan kandungan Q.1.S. 6. Membaca Al-Qur’an surat pendek pilihan KOMPETENSI DASAR Menerapkan hukum bacaan lam dan ro’ dalam Q.S. Menulis Hadis tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim 4.3.2. Menghafal Hadis tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim 4.S Al-Humazah dan At-Takatsur Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek Memahami isi kandungan Q.Madrasah Tsanawiyah / MTs 4. Menjelaskan keterkaitan isi kandungan Hadis dalam perilaku tolong menolong dan mencintai anak yatim dalam fenomena kehidupan dan akibatnya KELAS VIII SEMESTER 2 STANDAR KOMPETENSI 5. Al-Humazah dan At-Takatsur dalam fenomena kehidupan sehari-hari dan akibatnya SKL-SK-KD Al-Qur’an Hadits MTs/Kls VII/Smt 1-2 5 .S. Menerjemahkan makna Hadis tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim 4. Memahami Hadis tentang tolong menolong dan mencintai anak yatim 4. Al-Humazah dan At-Takatsur pilihan tentang menimbun harta (serakah) Memahami keterkaitan isi kandungan Q.

2. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian. Memahami Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat KOMPETENSI DASAR 7.Madrasah Tsanawiyah / MTs STANDAR KOMPETENSI 7. Menerjemahkan makna Hadisentang keseimbangan hidupa di dunia dan akherat 7.4. Menulis Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat 7. Menjelaskan keterkaitan isi kandungan Hadisdalam perilaku keseimbangan hidup di dunia dan akherat dalam fenomena kehidupan dan akibatnya F. kegiatan pembelajaran.1. Menghafal Hadis tentang keseimbangan hidupa di dunia dan akherat 7. SKL-SK-KD Al-Qur’an Hadits MTs/Kls VII/Smt 1-2 6 . dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.3. Arah Pengembangan Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful