SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

a. Topik Permasalahan/ Batasan b. Bidang Bimbingan c. Jenis Layanan d. Fungsi Layanan e. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai :

: Tata Tertib Sekolah : Bimbingan pribadi : Pembelajaran : Pemahaman dan Pengembangan

1. Siswa diharapkan mampu memahami tata tertib sekolah 2. Siswa diharapkan berperilaku sesuai dengan tata tertib sekolah f. Sasaran Layanan g. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Pengertiaan tata tertib sekolah 2. Fungsi tata tertib sekolah 3. tujuan penerapan tata tertib sekolah 4. manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan tata tertib sekolah h. Metode i. Tempat Penyelenggara j. Waktu k. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II :

l. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Progresef BK 2. n. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Penilaian : : Sikap / antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Tindak lanjut : Konseling individu : :

o. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung - Himpunan data p. Catatan khusus : : Getasan, Mengetahui : Kepala sekolah Januari 2009

Guru Pembimbing.

Drs. Alik Rowaid M, Pd NIP : 196212121988031007

Djuhar Ardani S, Pd NIP :

Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Tindak lanjut : Pemberian konseling individu / kelompok : : o. Mengetahui : Kepala sekolah Februari 2010 Guru Pembimbing. Metode belajar 4. Pd NIP : . Drs.Himpunan data p.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Topik Permasalahan/ Batasan b. jenis – jenis belajar 3. Siswa diharapkan memahami metode belajar yang baik 2. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. h. Jenis Layanan d. Bidang Bimbingan c. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Pengertia balajar 2. Alik Rowaid M. Metode i. Waktu k. Siswa diharapkan mampu belajar sesuai dengan metode yang tepat f. n. Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S. 2. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Metode belajar : Bimbingan belajar : Pembelajaran dan informasi : Pemahaman : 1. Sasaran Layanan g. Tempat Penyelenggara j. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Catatan khusus : : Getasan. Fungsi Layanan e. Penilaian : : Sikap dan antusias siswa dalam mengikuti KBM 2.

Tindak lanjut : Pemberian konseling individu / kelompok : Pembina Osis : o.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Tata pergaulan di sekolah : Bimbingan sosial : Bimbingan kelompok / penempatan : Pemahaman : 1. tujuan pergaulan di sekolah. Penilaian : : Sikap / antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Catatan khusus : : Getasan. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. Pd NIP : 19621212031007 Djuhar Ardani S. 2. Jenis – jenis pergaulan 4.Himpunan data p. Bidang Bimbingan c. Tempat Penyelenggara j. n. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Tata pergaulan di sekolah. Alik Rowaid M. Siswa diharapkan dapat berprilaku sesui dengan norma yang berlaku f. Pengertian pergaulan 2. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Jenis Layanan d. Siswa diharapkan memahami hubunga sosial di sekolah 2. Sasaran Layanan g. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Topik Permasalahan/ Batasan b. Mengetahui : Kepala sekolah Februari 2010 Guru Pembimbing. Waktu k. norma pergaulan sehat h. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Pentingnya pergaulan bagi siswa 3. Metode i. Pd NIP : . Fungsi Layanan e. Drs.

Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Alik Rowaid M. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Topik Permasalahan/ Batasan b. Metode i. Mampu menerapkan ajaran agamanya f. Bidang Bimbingan c. Jenis – jenis agama di Indonesia 4. Waktu k. Pd NIP : 19621212031007 Djuhar Ardani S. Sasaran Layanan g. Pd NIP : . Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Pendidikan agama : Bimbingan pribadi : Pembelajaran dan penempatan : Pemahaman : 1. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. h.Himpunan data p.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Jenis Layanan d. Fungsi Layanan e. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. n. Fungsi agama 3. Penilaian : : Sikap / antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Mengetahui : Kepala sekolah Maret 2010 Guru Pembimbing. 2. Pengertian agama 2. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Tempat Penyelenggara j. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Siswa diharapkan mengenal ajaran agama yang dianut 2. Drs. Tindak lanjut : Konseling individu : Guru agama : o. Catatan khusus : : Getasan.

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. h. Waktu k. Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S. Bidang Bimbingan c. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. Siswa diharapkan mengenal jenis – jenis pekerjan 2. Penilaian 2. Sasaran Layanan g. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Macam – macam pekerjaan 3. Tindak lanjut : : Antusias siswa dalam bertanya : Konseling individu : : o. Siswa diharapkan mampu mengenali jenis pekerjaan yang sesuai dengan minatnya f.Himpunan data p. Pengertian pekerjaan 2. 4. Topik Permasalahan/ Batasan b. Mengetahui : Kepala sekolah Maret 2010 Guru Pembimbing. Fungsi Layanan e. Metode i. n. 2. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Drs. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Jenis – jenis pekerjaan : Bimbingan karier : Penempatan dan informasi : Pemahaman : 1. Alik Rowaid M. Pd NIP : . Tempat Penyelenggara j. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Jenis Layanan d. Catatan khusus : : Getasan. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l.

Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S. Catatan khusus : : Getasan. Topik Permasalahan/ Batasan b. Fungsi Layanan e. Alik Rowaid M. Pd NIP : . Tindak lanjut : Konseling individu dan konseling kelompok : : o. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. Mampu menyusun latihan kegiatan f. Sasaran Layanan g. Tujuan dari usaha 2. Bidang Bimbingan c. h. Metode i. Tempat Penyelenggara j. Penilaian : : Sikap dan antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Hasil dari usaha : Bimbingan karier : Informasi : Pemahaman : 1. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Beberapa cara melatih sikap kerja etos yang tinggi 3. n. Jenis Layanan d. Mengetahui : Kepala sekolah April 2010 Guru Pembimbing. Drs.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Siswa diharapkan memahami cara berlatih bekerja dan hasil yang diperoleh 2. 2.Himpunan data p. 4. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Waktu k. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1.

n. Alik Rowaid M. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Pembagian waktu belajar : Bimbingan belajar : Informasi : Pembelajaran : 1. Tempat Penyelenggara j. Diharapkan siswa dapat memahami cara membagi waktu bermain dan belajar 2. Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S. Manfaat kegiatan di masa remaja 3. Topik Permasalahan/ Batasan b. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Mampu menyusun jadwal kegiatan sehari – hari f. Sasaran Layanan g. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Jenis Layanan d. Penilaian : : Sikap dan antusias siswa dalam mengikuti KBM 2.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Metode i. Tindak lanjut : Konseling individu dan kelompok : : o. Drs. Mengetahui : Kepala sekolah April 2010 Guru Pembimbing. 2. Bidang Bimbingan c. Catatan khusus : : Getasan. Pd NIP : . Strategi mengatasi dampak kesibukan remaja h. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Waktu k. Kesibukan masa remaja 2. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m.Himpunan data p. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Fungsi Layanan e. Dampak dari kegiatan masa remaja 4.

Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Tindak lanjut : Konseling individu : Pembina Osis : o. Penilaian : : Sikap dan antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Drs. n. Catatan khusus : : Getasan. Fungsi Layanan e. Faktor – faktor terbentuknya perilaku menyimpang h. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Sifat – sifat penyimpangan 4. Pengertian perilaku menyimpang 2. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Perilaku menyimpang : Bimbingan sosial : Penempatan dan penyaluran : Pemahaman : 1. Siswa diharapkan memahami bentuk – bentuk perilaku menyimpang 2. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Waktu k.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Sasaran Layanan g. Pd NIP : . Alik Rowaid M. Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S. Siswa diharapkan mampu mengantisipasi terjadinya perilaku menyimpang f. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. 2. Tempat Penyelenggara j. Topik Permasalahan/ Batasan b.Himpunan data p. Mengetahui : Kepala sekolah Mei 2010 Guru Pembimbing. Metode i. Bentuk – bentuk penyimpangan sosial 3. Bidang Bimbingan c. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Jenis Layanan d.

Waktu k.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Sasaran Layanan g. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Pembentukan kelompok belajar : Bimbingan pribadi : Layanan penempatan dan penyaluran : Pemahaman dan pengembangan : 1. Pd NIP : . n. Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S. 2. Siswa diharapkan mampu menerapkan pembentukan kelompok belajar f. Alik Rowaid M. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Mengetahui : Kepala sekolah Mei 2010 Guru Pembimbing. Fungsi Layanan e. Drs.Himpunan data p. Penilaian : : Sikap dan antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Tempat Penyelenggara j. 3. Jenis Layanan d. Tindak lanjut : Konseling individu dan konseling kelompok : : o. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . 2. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Bidang Bimbingan c. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. 4. h. Siswa diharapkan memahami cara membentuk kelompok belajar 2. Catatan khusus : : Getasan. Metode i. Topik Permasalahan/ Batasan b. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1.

Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. 2. Bidang Bimbingan c. h. Drs. Fungsi Layanan e. Tempat Penyelenggara j. Intelegensi atau tingkat kecerdasan 4. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Catatan khusus : : Getasan.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Pengembangan karier : Bimbingan karier : Penguasaan konsep : Pemahaman dan penempatan : 1. Mengetahui : Kepala sekolah Juni 2010 Guru Pembimbing. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Diharapkan siswa mampu memahami kelebihan dan kelemahan diri sendiri. Penilaian : : Tanggapan dan antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Topik Permasalahan/ Batasan b. Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S. Metode i. 2. Waktu k. n. Diharapkan siswa mampu mengatasi permasalahan pribadi dalam pengembangan karier f. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Sasaran Layanan g. Alik Rowaid M. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Minat 3. Jenis Layanan d.Himpunan data p. Pd NIP : . Bakat 2. Tindak lanjut : Konseling individu : : o.

Jenis Layanan d. Kegiatan menjaga kebersihan 4. h. Alat dan perlengkapan yang digunakan 1. Mengetahui : Kepala sekolah Juni 2010 Guru Pembimbing. Tujuan Layanan/ Hasil yang ingin dicapai : Hidup bersih : Bimbingan pribadi : Penguasaan konsep : Pemahaman dan pembiasaan : 1. Upaya menjaga kebersihan lingkungan 3. Bidang Bimbingan c. n. 2. Pihak-pihak yang diikut sertakan dalam penyelenggaraan layanan dan perasaannya masingmasing m. f. Keterkaitan layanan ini dengan layanan/ kegiatan pendukung . Penilaian : : Tanggapan dan antusias siswa dalam mengikuti KBM 2. Uraian kegiatan dan materi layanan 1. Sasaran Layanan g.SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING a. Drs. Alik Rowaid M. Rencana penilaian dan tindak lanjut 1. Pd NIP : . Tempat Penyelenggara j. Catatan khusus : : Getasan. Waktu k. Fungsi Layanan e. Pentingnya hidup bersih 2. Metode i. 2. Tindak lanjut : Konseling kelompok : : o. Diharapkan siswa dapat memahami pola hidup bersih. Pd NIP : 196212121988031007 Djuhar Ardani S.Himpunan data p. Diharapkan siswa dapat menerapkan pola hidup bersih dalam kehidupan sehari – hari. Penyelenggara Layanan : Ceramah dan tanya jawab : Ruang kelas : 2 X 40 Menit : Guru BK : Siswa kelas VII / II : l. Topik Permasalahan/ Batasan b.

Analisa : 1. Bidang bimbingan 2. Cara-cara analisis : . Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut : . Cara-cara penilaian : . Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian : . Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan/ pendukung : -Siswa diharapkan memahami hubungan sosial disekolah -Siswa diharapkan dapat berprilaku sesuai dengan norma yang berlaku d.Secara umum siswa dengan tekun mendengarkan dan mengikuti layanan . Cara-cara tindak lanjut : Konseling individu 2. Pd NIP :196212121988031007 Djuhar Ardani S.Memberikan pertanyaan kepada siswa tentang fungsi layanan 2. Sasaran layanan : Tata Pergaulan Di Sekolah : : : : Bimbingan Sosial Bimbingan Kelompok Dan Penempatan Pemahaman Siswa kelas VII / II c. Evaluasi ( penilaian ) 1.PELAKSANAAN. EVALUASI. Pelaksanaan layanan 1. Tindak lanjut : 1. Pd NIP: . Alik Rowaid M. Spesifikasi kegiatan 1. Fungsi layanan 4.Memberi penjelasan yang lebih mendalam lagi kepada siswa yang belum bisa menjawab pertanyaan 2.Melihat tentang sikap siswa dan keterlibatan siswa dalam proses layanan . Mengetahui : Kepala sekolah Februari 2010 Guru pembimbing Drs.Supaya siswa menjadi lebih mengerti tentang tata pergaulan disekolah dan dapat menerapkannya dalam pergaulan sehari hari disekolah. Waktu : 2 X 40 Menit 2. Deskripsi dan komentar tentan : .Sebagian besar siswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan tetapi ada beberapa siswa yang tidak mampu menjawab e. Judul layanan/ pendukung b.Para siswa menjadi lebih jelas dengan materi yang disampaikan f. Jenis layanan 3. ANALISIS DAN TIDAK LANJUT KEGIATAN LAYANAN ATAU PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING a. Tempat : Ruang kelas 3. Getasan.

Pd NIP :196212121988031007 Djuhar Ardani S. Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan/ pendukung : . Getasan. Sasaran layanan : Pendidikan Agama : : : : Bimbingan Pribadi Penempatan dan pembelajaran Pemahaman Siswa kelas VII / II c.Sebagian besar siswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan tetapi ada beberapa siswa yang tidak mampu menjawab e. Mengetahui : Kepala sekolah Maret 2010 Guru pembimbing Drs. Bidang bimbingan 2.Memberikan pertanyaan kepada siswa tentang fungsi pendidikan Agama bagi kehidupan 2. EVALUASI. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian : . ANALISIS DAN TIDAK LANJUT KEGIATAN LAYANAN ATAU PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING a. Tempat : Ruang kelas 3. Cara-cara analisis : . Spesifikasi kegiatan 1. Cara-cara tindak lanjut : Konseling Individu 2.PELAKSANAAN. Tindak lanjut : 1.Secara umum siswa dengan tekun mendengarkan dan mengikuti layanan . Pd NIP : . Fungsi layanan 4. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut : .Memberi penjelasan yang lebih mendalam lagi kepada siswa yang belum bisa menjawab pertanyaan 2.Melihat tentang sikap siswa dan keterlibatan siswa dalam proses layanan .Supaya siswa menjadi lebih mengerti tentang pendidikan Agama yang dianutnya supaya dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Judul layanan/ pendukung b. Jenis layanan 3. Pelaksanaan layanan 1. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian : . Alik Rowaid M.Mampu menerapkan ajaran Agamanya d. Cara-cara penilaian : . Evaluasi ( penilaian ) 1.Para siswa menjadi lebih jelas dengan materi yang disampaikan f. Waktu : 2 X 40 Menit 2.Siswa diharapkan mengenal ajaran Agama yang dianutnya . Analisa : 1.

Secara umum siswa dengan tekun mendengarkan dan mengikuti layanan . Analisa : 1. Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan/ pendukung : .konseling individu dan konseling kelompok 2. EVALUASI. Judul layanan/ pendukung b. Pd NIP: . Waktu : 2 X 40 Menit 2. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian : . ANALISIS DAN TIDAK LANJUT KEGIATAN LAYANAN ATAU PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING a.PELAKSANAAN. Bidang bimbingan 2. Spesifikasi kegiatan 1.Memberi penjelasan yang lebih mendalam lagi kepada siswa yang belum bisa menjawab pertanyaan 2. Cara-cara tindak lanjut : . Evaluasi ( penilaian ) 1. Tempat : Ruang kelas 3.Siswa diharapkan mampu mengenali jenis pekerjaan yang sesuai dengan minatnya d. Alik Rowaid M.Supaya siswa menjadi lebih paham tentang jenis-jenis pekerjaan yang akan dipilihnya Getasan. Pelaksanaan layanan 1. Fungsi layanan 4.Siswa diharapkan mengenal jenis-jenis pekerjaan . Cara-cara analisis : . Mengetahui : Kepala sekolah Maret 2010 Guru pembimbing Drs.Memberikan pertanyaan kepada siswa tentang fungsi dan manfaat pekerjaan bagi kehidupaan sehari-hari 2. Pd NIP :196212121988031007 Djuhar Ardani S. Cara-cara penilaian : .Para siswa menjadi lebih jelas dengan materi yang disampaikan f. Jenis layanan 3.Melihat tentang sikap siswa dan antusias siswa dalam mengikuti layanan . Tindak lanjut : 1. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut : .Sebagian besar siswa mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan tetapi ada beberapa siswa yang tidak mampu menjawab e. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian : . Sasaran layanan : Jenis-jenis Pekerjaan : : : : Bimbingan Karier Penempatan dan informasi Pemahaman Siswa kelas VII / II c.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful