PEMERINTAH KOTA TOMOHON DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA

KELURAHAN PASLATEN II LINGKUNGAN VI KECAMATAN TOMOHON TIMUR
KOTA TOMOHON – SULAWESI UTARA TELEPON 0431-353073 KODE POS 95362

LEMBAR PENGESAHAN
SMP Kristen Woloan telah menyusun Rekomendasi Evaluasi Diri Sekolah yang dilakukan oleh Tim Pengembang Sekolah dengan berdasarkan Laporan Evaluasi Diri Sekolah.

Ketua Komite

Tomohon, Agustus 2011 Kepala Sekolah

John H. Gigir, S.Pd, M.Pd

Deetje Samberka, S.Pd NIP. 19591215 198412 2 002
1

Kata Pengantar

Puji dan syukur kami persembahkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, oleh karena bimbingan, cinta kasih dan penyertaanNya sehingga SMP Kristen Woloan boleh menyelesaikan Rekomendasi Evaluasi Diri Sekolah. Rekomendasi ini dibuat berdasarkan hasil laporan Evaluasi Diri Sekolah dengan tujuan agar menjadi panduan untuk setiap warga sekolah dan pemangku pendidikan dalam pelaksanaan pendidikan di SMP Kristen Woloan. Adapun penyusunan Rekomendasi SMP Kristen Woloan, melibatkan Kepala Sekolah, para guru, pegawai, komite sekolah serta stake holders yang berada di lingkungan pendidikan SMP Kristen Woloan. Untuk itu dengan terselesainya penyusunan rekomendasi ini, kami berharap memiliki manfaat yang besar bagi sekolah bahkan bagi semua pemangku kepentingan pendidikan yang ada di SMP Kristen Woloan. Karena itu kami memerlukan kritik dan saran yang bersifat konstruktif demi penyempurnaan rekomendasi ini untuk kemajuan pendidikan di SMP Kristen Woloan.

Tim Penyusun

2

4.DAFTAR ISI Nomor Lembar Pengesahan Kata Pengantar 1. 3. 7. 5. Standar Isi Standar Proses Standar Kompetensi Lulusan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Standar Sarana dan Prasarana Standar Pengelolaan Standar Pembiayaan Standar Penilaian Bagian Halaman 1 2 4 6 9 11 13 16 20 22 3 . 6. 2. 8.

kebutuhan sosial masyarakat.REKOMENDASI EDS UNTUK RKS Nama Sekolah Alamat Kecamatan Kabupaten Provinsi : SMP KRISTEN WOLOAN : Kelurahan Woloan Satu Utara : Tomohon Barat : Tomohon : Sulawesi Utara NO 1. STANDAR ISI STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 sesuai dan v • • • REKOMENDASI 1. Pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan menggunakan panduan yang disusun BSNP.1. dan kebutuhan pembelajaran 4 Sekolah kami perlu menyusun Silabus & RPP untuk mata pelajaran MULOK ( Budi Daya Tanaman Hias & Keterampilan ) .2 Kurikulum dibuat dan • v mempertimbangkan karakteristik daerah. Kurikulum relevan sudah 1. usia peserta didik.1. kondisi budaya. Sekolah kami perlu pengembangan Silabus & RPP ((Dokumen 2 ) Sekolah kami perlu melibatkan Komite Sekolah dan pengawas dalam penyusunan kurikulum Kurikulum sekolah kami perlu disahkan oleh Dinas Diknas 1.1.1.

Sekolah kami mengusulkan pengadaan fasilitas kegiatan Pengembangan diri.3.2. Sekolah kami mengusulkan adanya pelatihan Guru BK. dan pengayaan bagi siswa. 1. • Sekolah kami perlu menyusun program remedial & pengayaan.1. Kurikulum telah menunjukan adanya alokasi waktu.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 v REKOMENDASI 1. Sekolah menyediakan layanan bimbingan dan konseling untuk memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik. 1. Sekolah menyediakan kegiatan ekstra kurikuler untuk memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik.2.2. • v • 5 . • v • • Sekolah kami perlu memilki program Bimbingan dan Konseling Sekolah kami mengusulkan adanya Guru BK yang melaksanakan tugas sesui dengan TUPOKSI guru BK. Sekolah kami perlu menyusun Jadwal dan Laporan kegiatan ekstrakurikuler. rencana program remedial.1.2. Sekolah menyediakan kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik 1.

1. Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Isi (SI). dan Panduan KTSP. dan panduan KTSP.1. V 2. Pengembangan Silabus dilakukan guru secara mandiri atau berkelompok.2.1. • Sekolah kami akan mereview silabus untuk semua mata pelajaran.1. Propinsi maupun Nasional. • Sekolah kami mengusulkan adanya . SKL. • Sekolah kami mengusulkan adanya MGMP Mulok untuk menyusun silabus. V Sekolah kami perlu menyusun silabus untuk mata pelajaran MULOK dan mengacu pada SI. 6 V • Sekolah kami akan membuat RPP mata pelajaran Mulok.1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun berdasarkan pada prinsip-prinsip perencanaan pembelajaran.RPP dirancang untuk mencapai pembelajaran efektif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik 2.NO 2.2. PROSES 2. • Sekolah kami mengusulkan agar semua guru mata pelajaran mengikuti kegiatan MGMP baik tingkat Kota. Standar Kompetensi Lulusan (SKL). STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 sesuai/relevan REKOMENDASI Silabus sudah dengan standar 2. • 2.2.

norma. Guru menggunakan buku panduan. latar belakang budaya. emosional.Mulok • Sekolah kami mengusulkan pengadaan buku Panduan. 2. dan sumber belajar lain selain buku pelajaran secara tepat dalam pembelajaran untuk membantu dan memotivasi peserta didik. Sumber belajar dapat diperoleh dengan mudah dan digunakan secara tepat 2. tahap intelektual. motivasi belajar. norma. dan lingkungan peserta didik. kecepatan belajar. bakat. kemampuan awal. nilai-nilai dan lingkungan peserta didik 2.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI MGMP Mulok. buku referensi dan sumber belajar yanglain • 7 . V Sekolah kami mengusulkan rasio buku teks pelajaran untuk peserta didik di sekolah kami 1:1 • Sekolah kami mengusulkan pengadaan buku teks pelajaran untuk mata pelajaran PKn. latar belakang budaya.3. RPP memperhatikan perbedaan gender. tahap intelektual. potensi. bakat. • 2. Siswa dapat mengakses buku panduan. gaya belajar. V • Sekolah kami mengupayakan melaksanakan observasi untuk mendapatkan data yang akurat baik kemampuan awal.3. Bahasa Indonesia.1. dan sumber belajar lain selain buku pelajaran dengan mudah.2. nilai-nilai. emosional.3. Bahasa Inggris. potensi. kebutuhan khusus.2. minat.LKS dan Lembar observasi. • Sekolah kami mengusulkan pengadaan buku panduan.motivasi belajar.2. buku pengayaan. kemampuan sosial. minat. buku referensi. Agama. Referensi. buku pengayaan.Pengayaan. kebutuhan khusus.buku referensi dan sumber belajar lain dalam proses pembelajaran. kemampuan sosial. buku referensi. V Sekolah kami mengusulkan pengadaan buku panduan.

Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan metode yang interaktif. Supervisi dan Evaluasi Proses Pembelajaran dilaksanakan secara 8 . menyenangkan. inspiratif. menyenangkan. inti.2.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI masih kurang. • Sekolah kami mengusulkan untuk pengadaan Media Pembelajaran untuk menfasilitasi peserta didik. dan penutup.4. 2.4.1.5. • Sekolah kami mengusulkan alat peraga yang memenuhi syarat untuk menfasilitasi pesrta didik. dan menantang mencakup kegiatan pendahuluan.4. Para peserta didik memperoleh kesempatan yang sama untuk melakukan ekplorasi dan elaborasi. kreatif. serta mendapatkan konfirmasi. • 2. V V • Sekolah kami mengusulkan adanya pelatihan untuk Proses pembelajaran semua guru mata Sekolah kami mengusulkan adanya pelatihan untuk Proses pembelajaran untuk semua guru mata pelajaran. 2. Para guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang rencana pembelajaran yang interaktif. • Sekolah kami mengusulkan pengadaan LKS. inspiratif. menantang dan memotivasi peserta didik 2.

2. • 9 . TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 • REKOMENDASI Sekolah perlu melaksanakan supervisi sesuai jadwal. V V Sekolah kami perlu melaksanakan program supervisi sesuai Jadwal. Supervisi dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan secara berkala dan berkelanjutan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas. • Sekolah kami perlu melengkapi catatan hasil pembinaan.1.5. 2. Supervisi dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan pada setiap tahap meliputi perencanaan. dan penilaian hasil pembelajaran. pelaksanaan.NO STANDAR berkala dan berkelanjutan 2.5.

1.1 STANDAR STANDAR KOMPETENSI LULUSAN TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI Peserta didik dapat mencapai target akademis yang diharapkan. Peserta didik memperlihatkan kemajuan sebagai pembelajar yang mandiri.NO 3. Peserta didik memperlihatkan kemajuan yang lebih baik dalam mencapai target yang ditetapkan SKL. • v • Sekolah kami Perlu melakukan pengukuran pencapaian SKL berdasarkan kelompok MAPEL Sekolah kami perlu meningkatkan pencapaian target SKL secara konsisten dan berkelanjutan.1.1 3. 10 . mengikuti seminar nasional / Internasional.2 .dll Menyediakan fasilitas sumber belajar siswa seperti : Majalah . 3. 3. dan mengikutsertakan siswa dalam lembar ilmiah remaja Memotivasi siswa untuk mengunjungi perpustakaan dengan cara pengadaan media visual seperti Komputer dan penugasan secara mandiri. • • v • • Pembinaan siswa dalam hal kemampuan bahasa Inggris dengan program English day Memotivasi siswa yang belum menggunakan sumber belajar lainnya dari majalah.

atau Pendidikan karakter Bangsa secara intensif pada setiap kegitan siswa di sekolah dalam pengembangan potensi / bakat siswa.3. dan pemahaman. • v 11 .2. STANDAR Peserta didik memperlihatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri yang tinggi. dan bakat siswa seperti kegiatan keagamaan. Sekolah mengembangkan nilai – nilai agama.2. 3. Etika.1.2 Peserta didik dapat mengembangkan potensi penuh mereka sebagai anggota masyarakat.1. Sekolah mengembangkan kepribadian peserta didik.2.NO 3. 3. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 • v • REKOMENDASI Perlu peningkatan motivasi pengalaman belajar melalui praktek lapangan dan kegiatan keagamaan Sekolah harus memberi apresiasi berupa reward terhadap prestasi belajar siswa 3. atas sikap yang dapat diterima . Budaya.3. 3. Sekolah mengembangkan keterampilan • v Sekolahkami perlu menfasilitasi kegiatan pengembangan kepribadian siswa melalui kegiatan kemasyarakatan sesuai potensi. budaya.2. hidup . pentas seni budaya pada even – even daerah dan nasional • v Sekolah perlu menfasilitasi Peningkatan Life Skill siswa baik Intrakurukuler dan ekstrakurikuler Perlu Peningkatan Penerapan nilai – nilai agama.

1. membimbing atau melatih peserta didik. Jumlah pendidik memenuhi standar.Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4. .5 jam per minggu termasuk merencanakan pembelajaran. dan melaksanakan tugas tambahan. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI • V Sekolah kami untuk setiap guru bekerja 37.1. 12 . • Sekolah kami mengusulkan guru TIK yang sesuai dengan latar belakang pendidikan.1. melaksanakan pembelajaran. menilai hasil pembelajaran.NO 4 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 4.

Agama disertifikasi.2. Kualifikasi memenuhi standar. •Sekolah kami perlu memiliki penjaga sekolah.Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4. • Sekolah kami mengusulkan tenaga perpustakaan untuk mengikuti pelatihan.Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.2.1.3.NO 4.Bahasa Inggris. STANDAR Jumlah tenaga kependidikan memenuhi standar.1. Kompetensi pendidik memenuhi standar.2. . • Sekolah kami mengusulkan tenaga perpustakaan yang berkompeten. V 4.3.1.3. V • Sekolah kami perlu memiliki guru Mata Pelajaran MULOK 4. • Sekolah kami perlu membuat Analisa kebutuhan Guru. tenaga kependidikan V • Sekolah kami mengusulkan Guru mata pelajaran PKn. 4.2.2. Kualifikasi pendidik memenuhi standar.2. • Sekolah kami mengusulkan semua guru yang belum kualifikasi untuk dikualifikasi S1/ Diploma IV • Sekolah kami mengusahakan tenaga admisitrasi memiliki kualifikasi akademik minimal D3. Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standar 13 V • Sekolah kami perlu Tenaga Perpustakaan untuk mengikuti diklat. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI • Sekolah kami mengusulkan tenaga administrasi umum diangkat menjadi PNS. V 4.

NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI NO 5 STANDAR STANDAR SARANA DAN PRASARANA 5.1 Sarana sekolah sudah memadai TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI 14 .

dan lainnya.1.1. persyaratan untuk sistem ventilasi. V 5. V V • Sekolah kami belum memiliki buku teks pelajaran 1 eksampler /mata pelajaran /peserta didik ditambah 2 eksampler/mata pelajaran /sekolah • Sekolah kami belum memiliki buku pengayaan 840 judul yang terdiri dari 60% non fiksi dan 40% fiksi dengan jumlah eksampler ketentuan Minimum 1000 untuk 6 rombel Minimum 1500 untuk 7 – 12 rombel Minimum 2000 untuk 13 – 24 rombel 15 .3. Sekolah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan. jumlah ruangan. Sekolah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam rombongan belajar.2.NO STANDAR 5. 5.1. Sekolah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran.1. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI • Sekolah kami perlu memiliki ruang tempat ibadah dengan ukuran luas minimum 3 x 4 x 1 m² = 12 m² • Sekolah kami perlu memiliki ruang guru yang memenuhi standar ( minimum 30 m² (4m² / guru) • Sekolah kami perlu memiliki ruang UKS dengan ukuran luas minimum 3 x 4 x 1 m² = 12 m² • Sekolah kami perlu memiliki gudang dengan ukuran luas minimum 18 m² • Sekolah kami perlu memiliki ruang sirkulasi • Sekolah kami perlu memiliki ruang UKS • Sekolah kami perlu semua ruangan memiliki ventilasi untuk kenyamanan dan pencahayaan yang baik.

Sekolah kami perlu membuat laporan selesai melaksanakan pemeliharaan pelaksana Sekolah kami perlu melaporkan Hasil pekerjaan dan administrasi secara transparan.1. Bangunan sekolah kami semua perlu memenuhi ketentuan tata bangunan.2. akuntabel Bangunan gedung / ruang kelas sekolah kami perlu peredam getaran dan kebisingan.NO STANDAR 5. V TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI • • • • • 5. V • • • • • • • Sekolah kami perlu memiliki program pemeliharaan jangka pendek/tahun Sekolah kami perlu memiliki program pemeliharaan jangka menengah Sekolah kami perlu melaksanakan pemeliharaan sesuai dengan jadwal . Sekolah kami sebagian bangunan perlumemenuhi persyaratan keselamatan Sekolah kami sebagian gedung perlu memiliki kontruksi yang stabil dan kukuh sampai dengan kondisi pembebanan maksimum dalam mendukung beban muatan hidup dan beban muatan mati.2. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar. Sekolah dalam kondisi terpelihara dan baik 5. Sekolah kami perlu memiliki pagar yang memenuhi standar. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus. Bangunan gedung disekolah kami perlu dilengkapi dengan pemadam kebakaran Bangunan gedung disekolah kami perlu dilengkapi dengan penangkal petir.2.2. serta untuk daerah/zone tertentu 16 .

NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 • REKOMENDASI kemampuan untuk menahan gempa dan kekuatan alam lainnya Sekolah kami perlu dilengkapi dengan system proteksi pasif dan/atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir. Sekolah kami semua ruangan perlu memiliki pengaturan penghawaan yang baik Sekolah kami semua ruangan perlu dilengkapi dengan lampu penerangan • • • 17 . Sekolah kami perlu memiliki tempat pembuangan sampah di halaman.

• Sekolah kami perlu melibatkan komite sekolah dan orang tua dalam perumusan visi dan Misi. guru.2. dan akuntabilitas.1. komite. keterbukaan. 18 . partisipasi. Sekolah merumuskan visi dan misi serta disosialisasikan kepada warga sekolah dan pemangku kepentingan. 6.1. Pengelolaan sekolah menunjukkan adanya kemandirian. kemitraan. Kinerja pengelolaan sekolah berdasarkan kerja tim dan kemitraan yang kuat dengan visi dan misi yang jelas dan diketahui oleh semua pihak 6. Rencana kerja sekolah mencantumkan tujuan yang jelas untuk program peningkatan dan perbaikan berkelanjutan yang tersosialisasikan dengan baik.2.1.NO 6 STANDAR STANDAR PENGELOLAAN 6. dan siswa V • Sekolah kami perlu mensosialisasikan Visi dan misi kepada warga sekolah secara berkala sesuai dengan rencana kerja sekolah.1. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI • Sekolah kami perlu memiliki dokumen hasil wawancara kepada kepsek. • • V Sekolah kami perlu membuat program kemitraan dengan melibatkan stakeholder yang dituangkan dalam MoU Sekolah kami perlu melaporkan Laporan RPS/RKS secara terbuka kepada pemangku kepentinganekolah kami perlu memberdayakan semua potensi warga sekolah dalam pengelolaan sekolah (internal capacity Building) 6.

NO STANDAR 6.1.2. Sekolah kami perlummembuat laporan hasil rapat sosialisasi RKT & RKJM. Sekolah kami perlu mensosialisasikan tujuan sekolah kepada warga sekolah. Kab/Kota.2.3. Sekolah melakukan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah secara berkelanjutan untuk melihat dampaknya terhadap peningkatan hasil belajar. Rencana Kerja tahunan dinyatakan dalam rencana kegiatan dan anggaran sekolah dilaksanakan berdasarkan rencana jangka menengah (renstra) 6. Sekolah mensosialisasikan rencana kerja yang berbasis tujuan untuk peningkatan dan perbaikan berkelanjutan kepada warga sekolah dan pihak-pihak yang berkepentingan. Sekolah kami perlu melibatkan komite sekolah dalam pengisian Instrumen EDS Sekolah kami perlu memiliki SK Tim Pengembang Sekolah V 19 .2. Semua masukan usulan dan saran dari warga sekolah dan pihak berkepentingan di catat dalam buku notulen Sekolah kami perlu mendokumentasikan kegiatan sosialisasi RKT & RKJM. Sekolah kami perlu merespons semua usulan dan saran dari warga sekolah serta pihak-pihak yang berkepen-tingan dalam rangka peningkatan dan perbaikan berkelanjutan. Sekolah merumuskan rencana kerja dengan tujuan yang jelas untuk peningkatan dan perbaikan berkelanjutan.1. • Sekolah kami perlu melaporkan Rencana Kerja Tahunan kepada komite sekolah dan belum disahkan berlakunya oleh dinas pend. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 • V • • REKOMENDASI Sekolah kami perlu menyusun program pengawasan.2. V • • 6.3.3. 6. • Sekolah kami perlu mensosialisasikan RKT ke seluruhpemangku kepentingan. • V • • Sekolah kami perlu memiliki notulen dalam pelaksanaan EDS. Rencana Pengembangan Sekolah/Rencana Kerja Sekolah berdampak terhadap peningkatan hasil belajar 6.

Sekolah meningkatkan keefektifan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dan pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan.4. • Sekolah kami Tenaga perpustakaan perlu memaksimalkan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya melaksanakan pengelolaan sumber . 20 V • Sekolah kami perlu memiliki tenaga konselor untuk melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling kepada peserta didik.NO STANDAR 6.4. Pengumpulan dan penggunaan data yang handal dan valid 6. Sekolah mengelola sistem informasi pengelolaan dengan cara yang efektif. efektif. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI • Sekolah kami perlu mensosialisasikan indikator keberhasilan kinerja sekolah kepada sebagian warga sekolah. menilai kinerja. Sekolah menyediakan sistem informasi yang efisien.1. V 6. 6.1.5. Sekolah menetapkan prioritas indikator untuk mengukur.5.4. dan melakukan perbaikan berdasarkan hasil evaluasi diri dengan memfokuskan pada peningkatan hasil belajar. 6. Pemberian dukungan dan kesempatan pengembangan profesi bagi para pendidik dan tenaga kependidikan 6. • Sekolah kami perlu menetapkan prioritas perbaikan/ pengembangan sekolah yang didasarkan pada hasil evaluasi diri dan memfokuskan pada peningkatan hasil belajar.3. • V Sekolah kami perlu mengadakan pelatihan kepada sebagian pendidik yang belum mampu mengoperasikan komputer • v Sekolah kami perlu menyediakan fasilitas informasi berupa kotak saran.2. efisien dan dapat dipertanggungjawabkan. dan dapat diakses.3.

Masyarakat mengambil bagian dalam kehidupan sekolah 6. 6.2. Warga sekolah terlibat dalam pengelolaan kegiatan akademis dan nonakademis. Supervisi dan evaluasi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar nasional V 6.5.1. Sekolah perlu menjalin kemitraan dengan Masyarakat sekitar. Sekolah melibatkan anggota masyarakat khususnya pengelolaan kegiatan nonakademis. V • V • • • • • Sekolah kami perlu membuat daftar hadir pada setiap kegiatan untuk mengecek keterlibatan warga sekolah dalam pengelolaan kegiatan akademis dan non akadmis.6. Dunia Usaha.6. Asosiasi alumni dalam kegiatan non akademik Sekolah kami perlu melibatkan masyarakat dalam pengelolaan kegiatan non akademik 21 .6.2. Sekolah perlu melaporkan kegiatan Non Akademis berdasarkan program kegiatan Sekolah kami perlu memiliki SK kepengurusan ikatan alumni Sekolah kami perlu membuat Dokumen Program Komite Sekolah. • Sekolah kami perlu koordinasi antar pendidik sehingga banyak keterlambatan dalam pelaporan 6.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI belajar diperpustakaan. • Sekolah kami Tenaga laboratorium perlu memaksimalkan melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya membantu dan mengelola kegiatan praktikum di laboratorium.

TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI V V 7. V 7. 52 • Sekolah kami perlu melaporkan pertanggung jawaban keuangan sekolah setiap bulan kepada kepala Sekolah. dan media leflet untuk mempromiskan keadaan sekolah kami.2.Blog. Perumusan RAPBS melibatkan Komite sekolah dan pemangku kepentingan yang relevan. efisien. 7. Sekolah merencanakan keuangan sesuai standard 7. Sekolah memiliki kapasitas untuk mencari dana dengan inisiatifnya sendiri V • Sekolah kami perlu Pengadaan fasilitas Web.1.4.2. Sekolah kami perlu ada kerja sama dengan Dunia • 22 . • Sekolah kami perlu ada foto setiap melaksanakan suatu kegiatan Pertemuan/Rapat. dan akuntabel. Upaya sekolah untuk mendapatkan tambahan dukungan pembiayaan lainnya 7. dan pemerintahan kabupaten/kota 7.1. pemerintahan provinsi.1.Blog.1. V • Sekolah kami perlu ada Notula Pertemua/Rapat Tentang penyusunan RAPBS yang tersendiri.Email dalam setiap mengadakan pertemuan/Rapat agar mempermudah kelancaran pelaksanaan Pertemuan/Rapat.1. Anggaran sekolah dirumuskan merujuk Peraturan Pemerintah. Sekolah membuat pelaporan keuangan kepada Pemerintah dan pemangku kepentingan.1.3. • Sekolah kami perlu ada foto setiap melaksanakan kegiatan Pertemuan/Rapat • Sekolah kami perlu membentuk Panitia Khusus penyusunan RAPBS • sekolah kami perlu mengeluarkan SK Peserta Penyusunan RAPBS • Sekolah kami perlu menggunakan fasilitas Web.2.NO 7 STANDAR STANDAR PEMBIAYAAN 7.1. 48/2008 psl. Penyusunan rencana keuangan sekolah dilakukan secara transparan. • Sekolah kami perlu mengadakan Investasi sekolah berdasarkan PP no.

NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 • • • REKOMENDASI Usaha dan Industri (Pengusaha) . 7.1. 7. Sekolah kami perlu menginventalisir alumni-alumni yang sudah berhasil sebagai sumber Donatur Tetap. Sekolah kami perlu membuat daftar alumni per tahun.3.3.3. Sekolah memelihara hubungan dengan alumni. Sekolah membangun jaringan kerja dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri setempat. 7. siswa-siswa yang bebas Iuran. Sekolah kami perlu membuat laporan penggunaan dana sosial secara tertulis. Sekolah melakukan subsidi silang kepada siswa kurang mampu di bidang ekonomi V • Sekolah kami perlu meyampaikan kepada guruguru. V • V • 7.3. Sekolah melayani siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus. Sekolah kami perlu membuat daftar dana spontanitas siswa. Sekolah menjamin kesetaraan akses 7.2. • Sekolah kami perlu membuat program kerjasama dengan DU-DI setempat.2.2. Sekolah kami perlu memfasilitasi para alumni.2. • Sekolah kami perlu melaporkan secara tertulis iuran komite kepada kepala sekolah Sekolah kami perlu membuat Denah tingkat keadaan eknomi orang tua siswa V • 23 .

1. Gurumenyusun perencanaan penilaian terhadap pencapaian kompetensipeserta didik.1.danjenis penilaian untuk mengukur prestasi dan kesulitanbelajar pesertadidik. Sistem penilaian disusun untuk menilai peserta didik baik dalam bidang akademik maupun non akademik 8. Guru melaksanakan penilaian secarateratur berdasarkanrencana yangtelah dibuat.NO 8 STANDAR STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN 8.1. 24 harian dengan remedial atau pengayaan semua guru di sekolah kami perlumembuat laporan pelaksanaan remedial dan pengayaan • Sekolah kami semua guru perlu memiliki hasil pengamatan dan wawancara.4. • Sekolah kami perlu menindak lanjuti hasil ulangan 8.1. Guru menerapkan berbagai teknik.2.bentuk. TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI • sekolah kami perlu memiliki dokumen rencana tugas V V terstruktur dan tugas mandiri wawancara terhadap siswa • sekolah kami perlu memiliki hasil pengamatan dan 8.3. Guru memberikan informasi kepadapeserta didik mengenai kriteria penilaian termasukKriteria Ketuntasan Minimal (KKM).1.terutama berkaitan dengan hasil pengamatan sikap/ perilaku siswa seharihari atau sesuai tugas yang diberikan kepala sekolah .1. V V 8.daftar nilai terstruktur dan tugas mandiri • Sekolah kami semua guru dalam melaksanakan penilaian pengembangan diri perlu membuat daftar atau catatan hasil penilaian siswa • Sekolah kami semua guru perlu memiliki catatan penilaian pengembangan diri siswa.

8. Sekolah melibatkan orangtua peserta didik dalam meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa. terutama berkaitan dengan kegiatan terprogram seperti olah raga. 8. 25 . Orangtua peserta didik terlibat dalam proses belajar anak mereka 8.2.3. V • • Sekolah kami perlu mengkaji hasil pengembangan diri yang dibuktikan dengan hasil laporan kerja.2. Guru memberikan masukan dan komentar mengenai penilaian yangmereka lakukan padapeserta didik.2.NO STANDAR TAHAPAN PENGEMBANGAN 1 2 3 4 REKOMENDASI kepada masing-masing guru. • Sekolah kami perlu memiliki dokumen cacatatan hasil pertemuan dengan orang tua.2.3. Guru menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran. • Sekolah kami perlu semua guru secara terus-menerus memperbaiki penggunaan model pembelajaran pembelajaran berdasarkan hasil penilaian • • Sekolah kami perlu menghimbau kepada Seluruh orang tua siswa untuk mengambil rapor siswa pada setiap penerimaan raport V V 8. V • Sekolah kami perlumenghimbau kepada seluruh orangtua siswa untukmemberikan bimbingan dan motivasi kepada anaknya terutama dalam kegiatan belajar di rumah.1.3.2. 8.1.Sekolah melaporkan hasilpenilaian mata pelajaran untuk semua kelompok matapelajaran padasetiapakhirsemesterkepada orangtua/wali peserta didikdalambentukbuku laporanpendidikan. Penilaian berdampak pada proses belajar 8. pramuka dan seni • Semua guru di sekolah kami perlu memiliki laporan pelaksanaan remedial.

26 .

orangtua. 19591215 198412 2 002 27 . masyarakat. Kepala SMP Kristen Woloan DEETJE SAMBEKA.PENUTUP Demikian laporan Evaluasi Diri Sekolah kami buat dengan harapan rekomendasirekomendasi tersebut diatas dapat terimplementasikan ke dalam rencana pengembangan sekolah dan menjadi acuan bagi pemangku kepentingan Dinas Pendidikan Nasional pemuda dan Olahraga sebagai bahan pertimbangan untuk membantu sekolah dalam upaya memenuhi delapan standar Nasional Pendidikan yang berdampak kepada primanya layanan bagi peserta didik. S. dan pemangku kepentingan.Pd NIP.

28 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful