P. 1
Sistem Dan Prinsip Teknik1

Sistem Dan Prinsip Teknik1

|Views: 155|Likes:
Published by Shella Faiz R

More info:

Published by: Shella Faiz R on Nov 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/12/2015

pdf

text

original

KB 1.

1

PERKEMBANGAN PERALATAN TEKNOLOGI DAN ANALISIS SISTEM

PERKEMBANGAN PERALATAN TEKNOLOGI
1. Kompetensi Dasar a. Mengidentifikasi Input Proses Output (IPO) pada alat teknik, b. Mengidentifikasi komponen pendukung sistem teknik menyangkut materi, energi dan informasi.

yang

2. Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. Menjelaskan penemuan-penemuan yang mengubah sejarah dan dampaknya bagi umat manusia, b. Menyebutkan perkembangan mesin-mesin peralatan untuk rumah tangga, kantor, hiburan, industri atau laboratorium iptek dari yang sederhana sampai dengan yang canggih, c. Menjelaskan fungsi komponen suatu mesin atau alat berdasarkan analisis input, proses, output yang menyangkut materi, energi, dan informasi, d. Menjelaskan cara kerja suatu mesin atau berdasarkan IPO yang menyangkut materi, energi dan informasi.

Gambar perkembangan komputer

3. Materi Pembelajaran Sistem dan Prinsip Teknik 1 dari 26 Buku Ajar

a. Perkembangan Sepeda Tahukah kamu seperti apa bentuk sepeda yang pertama ? Sepeda yang pertama kali digunakan oleh manusia tidak mempunyai kayuh sehingga pengendara harus menginjakkan kaki di tanah secara bergantian agar sepeda dapat berjalan. Dengan berjalannya waktu orang mulai mengembangkan sepeda dengan memasang kayuh yang digantung pada tangkai yang dipasang di bawah batang kemudi, di sebelah kanan dan kiri. Orang tersebut adalah Kirk Patrick Macmillan dari Scotlandia dan sepedanya diberi nama Hobby Horse. Perhatikan gambar berikut.

depan lebih besar seperti mata uang logam Inggris Penny – Farthing, sehingga dengan sekali kayuh dapat menggerakkan sepeda lebih jauh atau lebih cepat.

Pada awal tahun 1890-an pemasangan ger roda belakang dan rantai merupakan cikal bakal sepeda modern. Sepeda ini juga sudah menggunakan rem dan roda dari karet yang diberi nama Rover. Industri sepeda semakin melesat pada tahun 1898 ketika John Dunlop, seorang dokter hewan Belfast, memperkenalkan ban berisi angin. Inilah awal perkembangan sepeda.

Di Perancis sepeda dikembangkan oleh Pierre Michaux dan putranya Ernest. Sepeda hasil rintisannya ini diberi nama Velocipede Michaux. Sepeda ini mempunyai kayuh yang dipasang langsung pada roda depan (Th 1861 ). Velocipede tidak dapat melaju dengan cepat, kemudian orang membuat perubahan dengan memasang roda

Sistem dan Prinsip Teknik 2 dari 26

Buku Ajar

Dengan berkembangnya teknologi saat itu. Uap itu memberi tenaga kepada mesin yang menggerakkan mobil. tenaga uap kurang memuaskan. Sistem dan Prinsip Teknik 3 dari 26 Buku Ajar . sedangkan Daimler membuat mobil dengan empat buah roda menggunakan tenaga penggerak bensin pada tahun 1889. Kurl Benz membuat mobil beroda tiga dengan tenaga bensin pada tahun 1886. Kecapatan mobil ini kurang lebih 5 km/jam. Perhatikan gambar berikut ini. Ketel uap tesebut berisi air yang akan berubah menjadi uap jika dipanaskan.Dengan awal ini perkembangan sepeda di berbagai Negara semakain cepat dan modern. Perkembangan Mobil Mobil pertama dalam sejarah manusia mempunyai Ketel Uap besar di bagian depan. Gambar Mobil Ketel Uap. Gambar Mobil Bensin Roda Tiga Secara terpisah dua orang asal Jerman Gottlieb Daimler dan Kurl Benz mengembangkan kendaraan bertenaga bensin yang pertama. Mobil tersebut dibuat oleh seorang dokter dari Perancis bernama Nicholas Cugnot pada tahun 1770. b. Orang mulai menggunakan mesin yang lebih kecil dengan tenaga bahan bakar bensin sehingga mobil menjadi lebih ringan dan ramping. seperti yang kita temui sampai sekarang ini.

yaitu Henry Ford menghasilkan sebuah mobil yang digerakkan dengan tenaga bensin dengan sistem pembakaran dalam. sehingga berkembang sampai sekarang ini.industri otomotif di Abad modern. Inilah yang mengawali perkembangan Gambar Mobil Modern Sistem dan Prinsip Teknik 4 dari 26 Buku Ajar . Gambar Mobil Daimler Gambar Mobil kuno Perkembangan selanjutnya terjadi pada tahun 1909 di Amerika Serikat. Gambar Mobil Ford Gambar Mobil Kurl Benz Gambar mobil kuno sampai dengan modern dapat dilihat pada gambar di bawah ini. Dalam perkembangan selanjutnya mobil ini terkenal sangat murah dan mudah dalam pengoperasiannya. Mobil ini diberi nama FORD MODEL – T dan manjadi popular di dunia dengan bukti terjual 15 juta unit mobil ke seluruh dunia.

Lahirlah traktor tenaga uap yang menggantikan tenaga kuda atau keledai.c. Di Eropa petakpetak lahan kecil yang mendukung kehidupan banyak orang digarap dengan tangan. dan dapat pula menggunakan jerami gandum. Gandum dibersihkan dan dituang ke dalam kantong atau bungkusan. Orang mengembangkan mesin pertanian. orang mengembangkan mesin pemanen dengan menggunakan tenaga uap. Di Amerika lahan-lahan luas dibuka. Mesin ini menggunakan bahan bakar batu bara. Pada tahun 1875 berkembang mesin kombinasi mekanis besar yang ditarik oleh berpasangpasang kuda. Tenaga kuda dan keledai inipun belum dapat memecahkan masalah. pada hal penduduknya masih sangat sedikit. Pada tahun 1910. Dengan mesin ini seseorang mampu memanen dan merontokkan gandum dari area seluas ½ hektar dalam waktu satu jam. Mesin ini tak hanya memotong gandum yang masih tegak. tetapi juga merontokkan gandum dari jerami dan sekam. Namun demikian mesin ini masih mempunyai kelemahan yaitu mesin ini terlalu berat dan susah untuk bergerak di lahan. Dengan mesin ini satu orang dapat memanen lahan 1/3 hektar dalam satu jam. Pemecahan masalah seperti ini adalah mekanisasi pertanian. dengan mengantikan tenaga manusia ( tangan ) dengan mesin pemanen yang ditarik kuda atau keledai. Perkembangan Mesin Pemanen Perkembangan mesin pemanen di mulai pada awal abad kesembilan belas. Sistem dan Prinsip Teknik 5 dari 26 Buku Ajar . Perhatikan gambar mesin pemanen berikut ini.

yaitu sekitar 50 tahun lebih. orang sudah menggunakan mesin yang mampu memotong gandum sekaligus merontokkannya. Pada Abad ke-20 orang sudah menggunakan traktor bertenaga bensin dan mesin pemanen yang mampu bergerak sendiri. Semua itu hanya dikerjakan oleh satu orang dengan menggunakan mesin pemanen modern. Gambar Optomekanis Piringan Sistem dan Prinsip Teknik 6 dari 26 Buku Ajar . kemudian memisahkannya dari jerami dan sekamnya. Saat itu gambar yang ditampilkan/dihasilkan masih berupa gambar yang masih kasar. sebagaimana yang kita lihat tidak ditemukan oleh satu orang saja melainkan melalui serangkaian penemuan yang dilakukan oleh para ahli di berbagai negara dalam rentang waktu cukup lama. Perhatikan gambar mesin pemanen dengan traktor yang menggunakan bahan bakar bensin di bawah ini! Gambar Mesin Traktor Pemanen d. Setelah tahun 1930. Perkembangan Televisi Televisi yang kita jumpai sekarang. Pada tahun 1930-an perkembangan mesin pemanen sangat menarik banyak orang untuk selalu sempurnakan penemuan-penemuan yang lama dan akhirnya menemukan mesin pemanen yang mampu memanen lahan satu hektar dalam waktu satu jam oleh satu orang. Perhatikan gambar Piringan optomekanis berikut ini! .Gambar Mesin pemanen Tenaga Uap. Tercatat pada tahun 1884 seorang ahli dari Jerman bernama Paul Nipkow mengembangkan sebuah Piringan Pelarikan Optomekanis yang memungkinkan sebuah gambar dapat diubah menjadi serangkaian sinyal listrik dengan aneka kekuatan.

Perhatikan ini! gambar berikut Gambar Diagram Televisi Pelarikan mekanis Namun demikian. Televisi jenis ini merupakan penyempurnaan dari televisi yang telah ditemukan sebelumnya. Pesawat televisi pertama menerima gambarnya dari ikonoskop yang Sistem dan Prinsip Teknik 7 dari 26 Buku Ajar .Dengan berdasarkan kepada penemuan piringan Nipkow. Dengan serangkaian perkembangan pada jaman itu. Gambar Televisi Pelarikan Elektron Terobosan besar di bidang pertelevisian muncul pada akhir tahun 1920-an ketika seorang ilmuwan berasal dari Amerika bernama Philo Farnswoth dan ahli dari Amerika kelahiran Rusia yang bernama Vladimir K. akhirnya masa depan televisi akan bergeser pada pelarikan elektron yang mampu melarik sebuah gambar dari kiri ke kanan untuk membaginya menjadi serangkian unsure gambar yang kecil berupa titik terang dan titik gelap yang disebut pixel ( Picture Element / Unsur Gambar ). Baird mengembangkan sebuah televisi dengan pelarikan mekanis yang sangat praktis. yaitu pada tahun 1926. Zworkyn mengembangkan Televisi Tabung Pelarikan Elektron. pelarikan mekanis masih sangat terbatas dalam visualisasi gambarnya. seorang ahli dari Scotlandia John L. Hal tersebut sebagaimana digambarkan dalam diagram di bawah ini.

Perhatikan berikut ini! gambar ENIAC Gambar Televisi Tabung Elektron e. layar akan berpendar. Hal inilah yang terus memacu para ahli di bidangnya untuk terus melakukan penelitianpenelitian dan perbaikanperbaikan. Ukuran komputer ini sangat besar dan memenuhi satu ruangan dan pengoperasianya memakan waktu yang cukup lama karena sambungansambungan kabel harus diperbarui setiap kali akan melakukan perhitungan baru. Komputer ini berisi ribuan tabung elektron yang bekerja sebagai saklar. Televisi pelarikan merupakan temuan yang sangat penting dan spektakuler pada waktu itu karena sudah memanfaatkan tabung sinar katode. dan ele ktron akan terlarik dan menghasilkan suatu gambar. Perkembangan Komputer Pernahkan Anda membayangkan seperti apa tampang komputer yang pertama kali digunakan ? Pada tahun 1942-1945 di Universitas Pennsylvania. komputer inipun masih kurang efisien sehingga perlu adanya penyempurnaanpenyempurnaan. Dengan demikian. Perhatikan gambar Televisi Tabung Pelarikan Elektron berikut ini! Amerika Serikat mengembangkan sebuah komputer yang disebut ENIAC ( Elektronic Numerical Integrator and Calculator ). Ketika Katode dari tabung memancarkan arus elektron. Gambar Komputer ENIAC Sistem dan Prinsip Teknik 8 dari 26 Buku Ajar .memproyeksikan gambar terlarik dari tabung sinar katode ( tabung kaca hampa udara dengan layar bersaput bubuk pendar ).

Amerika Serikat menemukan sebuah komputer yang diberi nama Mark I dan baru siap pakai pada tahun 1944. Kalau kita bandingkan secara kuantitas.Disisi lain perkembangan komputer terjadi pada tahun 1941 di Universitas Harvard. Bagaimana di Negara kita ? Sistem dan Prinsip Teknik 9 dari 26 Buku Ajar . dan Korea. China. antara lain Jepang. Bentuk komputer Mark I ini dapat dilihat sebagaimana gambar berikut ini. Hal ini tentunya menimbulkan beberapa permasalahan tersendiri yang membutuhkan pemecahan. perkembangan komputer sampai sekarang ternyata sudah cukup jauh. Sebagai contoh Laptop atau Note book dan PDA. Komputer Mark I ini didalamnya menggunakan serangkaian saklar mekanis yang digerakkan oleh listrik dan bila sedang dalam pengoperasian menimbulkan bunyi yang cukup keras dan sangat berisik. Gambar Komputer Mark I Dengan penemuan-penemuan di atas telah membuka jalan bagi perkembangan komputer yang dikembangkan oleh para ahli di seluruh dunia termasuk negara-negara Asia. Itulah pertanyaan yang harus anda jawab. Perhatikan gambar perbandingan ukuran komputer dari dulu hingga sekarang berikut ini! Gambar Perbandingan Ukuran Komputer Dari serangkaian hasil penemuan para ahli itulah kemudian orang berhasil mengembangkan komputer yang sangat canggih dan modern dengan ukuran yang relatif kecil tetapi mempunyai fungsi yang sangat banyak (Multi fungsi).

Berikut ini beberapa gambaran mengenai jenis-jenis komputer model lama sampai dengan komputer model terbaru (modern ). Perhatikan ini! gambar berikut Gambar Komputer Lama ( XT ) Gambar Komputer Modern Gambar Note Book/Laptop Sistem dan Prinsip Teknik 10 dari 26 Buku Ajar .

Mengidentifikasi komponen pendukung sistem teknik yang menyangkut materi.KB 1. Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. Menemutunjukkan cara kerja komponen teknik. b. enrgi dan informasi. kelistrikan) sesuai dengan prosedur. proses. energi dan informasi. 2. Sistem dan Prinsip Teknik 11 dari 26 Buku Ajar . 2 PERKEMBANGAN PERALATAN TEKNOLOGI DAN ANALISIS SISTEM ANALISIS SISTEM 1. Menjelaskan komponen suatu mesin atau alat berdasarkan analisis input. Menjelaskan cara membongkar dan merakit suatu peralatan teknik (mesin. b. output yang menyangkut materi. Menemutunjukkan cara membongkar dan merakit suatu peralatan teknik (mesin. kelistrikan) sesuai dengan prosedur. energi dan informasi. Menjelaskan cara kerja suatu mesin atau berdasarkan IPO yang menyangkut materi. c. Kompetensi Dasar a. d.

Pesawat Telepon Kita sering menggunakan peralatan telepoon. Materi : Listrik. kita sering berhubungan dengan perlatan teknologi. terdengar nada sambung. sehingga kita dapat menggunakannya secara benar dan peralatanpun dapat bekerja sesuai dengan fungsinya. Pada pembelajaran berikut Anda akan mengenal sistem teknik dari suatu peralatan yang ada di sekitar kita. yang di dalamnya terdapat suatu proses. Setiap sistem mempunyai Input Proses dan Output ( IPO ). Bagaimana cara mengirim dan menerima pesan lewat telepon sudah kita ketahui bersama. Berikut ini kita akan mencoba mengenal sistem yang ada pada pesawat telepon yang sering kita pakai di rumah. Setiap peralatan pasti mempunyai sistem. tetapi coba kita OUTPUT : Sistem dan Prinsip Teknik 12 dari 26 1. dan suara pembicaraan 2. seperti tampilan gambar berikut ini. Suara kita : Tombol Angka / Key Pad 3. Peralatan apapun tidak akan bekerja dengan baik sesuai dengan fungsinya jika sistemnya tidak benar. Materi pembelajaran Dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu. kita harus mengetahui cara-cara menggunakan peralatan tersebut dengan benar. terdengar nada. dilanjutkan pembicaraan .Gambar seterika listrik otomatis 3. Informasi : Nada sambung lihat bagaimana sistemnya dan proses apa yang terjadi di dalamnya. Energi 2. Energi : Bunyi Buku Ajar dering. a. angka tombol keypad ditekan. Informasi : Lampu indikator / Terdengar Nada Sambung Diagram IPO-Telepon Rumah adalah PROSES : Gagang telepon diangkat. Kita dapat mengetahui cara kerja peralatan tersebut dengan membaca petunjuknya atau dengan bertanya langsung kepada orang lain yang lebih tahu tentang peralatan tersebut. Materi :3. Gambar Pesawat Telepon Rumah INPUT : 1.

Dengan komputer pula seseorang dapat menembus / mengakses data secara global dari seluruh penjuru dunia melalui Internet. INPUT : Diagram IPO-Komputer 1. tetapi sudah merupakan suatu kebutuhan. diproses oleh prosesor di CPU. Informasi : Tampilan Layar. Buku Ajar Cahaya 2. teknologi informasi semakin maju dan modern. Komputer merupakan perangkat utama untuk mempermudah kerja manusia. OUTPUT : 1. data kta : Tombol angka / key board 3. Informasi : Tampilan layar monitor . b.dalamnya ? Perhatikan gambar komputer berikut ini! Di dalam pesawat telepon terjadi komunikasi dua arah sehingga terdapat sistem pemancar melalui mikropon dan sistem penerima melalui loud speaker yang bekerja secara bolak-balik. Energi : Listrik. Materi : Listrik. Komputer Komputer bukan merupakan alat yang asing lagi bagi kita. Pertanyaan yang paling mendasar adalah apakah Anda sudah mengetahui cara menggunakan komputer ? Bagaimana proses yang terjadi di Sistem dan Prinsip Teknik 13 dari 26 Eksplorasi IPO-nya sebagai berikut. Materi : 3. data PROSES : Data kita masukkan lewat keyboard (berupa angka / katakata ) diterjemahkan dengan bahasa mesin. Energi 2. kemudian ditampilkan lagi menjadi angka / kata-kata melalui layar monitor. Dengan komputer ini kita dapat berhubungan dengan orang lain yang berada di tempat yang jauh terutama dalam hal bertukar informasi. apalagi di Era Globalisasi ini.

Energi : Gerak Mekanik 14 2. gergaji melingkar. Energi : Listrik. Bagaimana jika dalam suatu sistem tersebut salah satu komponennya mengalami masalah atau tidak berfungsi ? Sudah pasti hal ini akan menggangu proses kerja dan kelancaran sistem itu sendiri.c. Materi : menyudut. Gergaji 1. Gergaji Pita Gergaji pita mungkin jarang kita INPUT : temui di sekitar kita karena gergaji ini mempunyai kekhususan. Berikut ini : Kekencangan mata 3. Untuk peralatan teknik yang lain silahkan Anda mencoba untuk membuat Analisis sistemnya melalui Eksplorasi IPO. PROSES : Energi listrik diubah menjadi energi gerak mekanik untuk menggerakkan mata gergaji pita vertikal ( gerak naik-turun ) OUTPUT : Sistem dan Prinsip Teknik 1. Pada prinsipnya suatu sistem terdiri dari komponen-komponen yang saling mendukung dan berperan penting bagi kelancaran sistem itu sendiri. Gerak mata pita mampu untuk memotong lurus. dan Mata gergaji pita 2. Materi dari 26 :3. Informasi : Kecepatan gerak mata gergaji Buku Ajar . Informasi kita akan mencoba menganalisis sistem yang terdapat gergaji pada gergaji pita atau yang disebut Schroll Saw.

Menemutunjukkan gerakan-gerakan yang umum terjadi pada peralatan/mesin. roda gigi.KB 2 PERALATAN TEKNIK (CD – Komputer) 1. gerak putar. Menjelaskan perlambatan dan percepatan. Menjelaskan macam-macam roda gigi (gear). dan poros. bantalan gelinding (rol bearing/ laher). 2. b. Menemutunjukkan bagian-bagian peralatan/mesin yang umum digunakan. Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. misalnya tuas. Mengidentifikasikan bagian-bagian suatu peralatan / mesin yang dipilih. misalnya gerak lurus. Kompetensi Dasar a. c. b. d. Mengidentifikasi sambungan langsung dan tak langsung. dan gerak bolak-balik. Sistem dan Prinsip Teknik 15 dari 26 Buku Ajar . batang penggerak. puli.

Sistem ini disebut sistem persambungan gerak. Masukkan CD-ROM The Way Things Works 1) Klik mouse bagian kiri beberapa kali sampai pada menu utama 2) Klik menu principle 3) Klik menu Gear and Belts b. CARA MENJALANKAN PROGRAM CD-ROOM THE WAY THINGS WORKS Gunakan komputer dan CDROM untuk menyelesaikan tugas berikut ini dengan urutan kerja sebagai berikut. Lihat pada gambar 3. Roda gigi dan pulli merupakan contoh sistem persambungan gerak. Roda yang diputar oleh roda penggerak disebut roda pengikut. roda gigi yang berdiameter kecil akan bergerak lebih cepat. SISTEM PERSAMBUANGAN GERAK Untuk memindahkan gerak dari satu peralatan ke peralatan lain perlu dibantu dengan penghubung. Ingat ! Roda yang berfungsi menggerakan disebut roda penggerak.Gambar siswa sedang belajar peralatan teknik menggunakan komputer 3. di antaranya : Sistem dan Prinsip Teknik 16 dari 26 Buku Ajar . Roda Gigi Roda gigi dapat memindahkan tenaga yang besar melalui gigigiginya. Gigi dari roda penggerak menggerakkan roda pengikut Ada beberapa jenis persambungan roda gigi. Materi Pembelajaran a. Bila roda gigi berdiameter besar menggerakan roda gigi berdiameter kecil. Roda penggerak pengikut Roda Gambar 3. Salah satu roda gigi mencengkeram roda gigi yang lain sehingga meneruskan gerakan. 1.

Contohnya pada poros baling-baling besar dan baling-baling kecil helikopter Gambar 6. Caranya dengan memindahkan gigi Sistem dan Prinsip Teknik 17 dari 26 Buku Ajar . Sistem persambungan roda gigi payung b. Jenis persambungan roda gigi secara tak langsung Dengan roda gigi bertingkat kita dapat mengendarai sepeda dengan nyaman. Penerapan sistem sambungan ditemukan pada sepeda kayuh. Sebagai contohnya pada mesin bor. Jenis persambungan roda gigi secara langsung 1) Sistem Persambungan Roda Gigi Skrup. Pemindahan hubungan rantai roda gigi dilakukan oleh tuas pemindahan gigi.1) Roda Gigi Sepeda a. Apa bila Anda mengayuhkan pedal akan membawa gerakan putar pada roda belakang melalui rantai seperti ditunjukan pada gambar 6. Sepeda Gambar 5. untuk memindahkan meja bor ke atas dan ke bawah. Gambar 4. Mesin bor 1) Sistem persambungan roda gigi payung. Pada roda belakang dipasang roda gigi bertingkat. Pada pedal sepeda terpasang roda gigi berdiameter besar. Antara roda gigi depan dan roda belakang terdapat rantai yang menghubungkan kedua roda gigi tersebut. baik pada jalan yang rata maupun mendaki.

Gambar 9.perseneling sesuai kebutuhan. Mesin tersebut dapat berputar lebih cepat daripada pedal sepeda kayuh. Cara perbandingan gigi seperti ini dilakukan oleh pembalap sepeda. ini disebut perbandingan gigi. Sepeda motor Sepeda motor memperoleh tenaga dari mesin. Perbandingan antara roda gigi depan dan belakang adalah 2 : 1. Gambar 8. Bila kita mengendarai sepeda Sistem dan Prinsip Teknik 18 dari 26 Buku Ajar . pengendara sepeda pada jalan yang rata akan lebih cepat. tetapi di dalam mesin ada Gambar 7. pada jalan mendaki akan lebih mudah saat pada roda belakang menggunakan roda gigi yang besar. Sistem roda gigi untuk sepeda di jalan raya Bila kita menggunakan sistem persambungan seperti di atas sangatlah sulit saat kita mengendarai sepeda pada jalan yang berbukit atau mendaki. Sistem roda gigi untuk sepeda gunung Cara seperti ini akan mempermudah dan meringankan pendakian. 2) Perbandingan jumlah gigi Pada gambar 7 diameter roda gigi depan dua kali lebih besar daripada roda belakang. Gear di roda belakang dan gear depan hanya satu jenis dan ukuran. Bila Anda memilih roda gigi yang kecil untuk roda belakang. Hal tersebut dapat dilihat pada gambar 8.

Hal ini dilakukan agar mesin motor ringan memutar roda belakang. Sistem gear pada sepeda motor Pada sepeda motor gear roda belakang selalu lebih besar dari gear depan. Perhatikan gambar 11! Gambar 12. digunakan puli dan sabuk atau ban tipis. Pada jenis mesin bor tertentu sistem persambungan gerak menggunakan puli bertingkat (Gambar 12). 2. agar sampai ke kepala bor. Sistem puli dan sabuk pada mesin bor Ketika motor listrik penggerak berputar. Gambar 10. Gambar 11. Sistem puli bertingkat Sistem dan Prinsip Teknik 19 dari 26 Buku Ajar . Sistem kerjanya mirip dengan sistem persambungan pada sepeda.beberapa roda gigi dengan sistem persambungan langsung seperti ditunjukkan pada gambar 10. Puli dan Sabuk/Ban Tipis Pada sepeda sistem sambungan menggunakan rantai. Pada saat tertentu kita dapat memilih puli dan sabuk/ban yang tipis.

Memecahkan masalah kontrol atau pengendalian sistem. Memecahkan masalah persambungan dan konstruksi. Menjelaskan perawatan sistem kontrol dan pengendalian. c. bahan. Menjelaskan cara penggunaan sistem kontrol atau pengendalian. 2. b. Kompetensi Dasar a.KB 3 PRAKTIKUM PERALATAN TEKNIK 1. d. Menelaah jenis. b. Indikator Pencapaian Hasil Belajar a. bentuk persambungan dan kekuatan konstruksi. Sistem dan Prinsip Teknik 20 dari 26 Buku Ajar . Menelaah cara pengujian sistem persambungan dan penguatan konstruksi.

Untuk itu perlu kiranya kita mengetahui lebih dalam bagain-bagian yang terdapat dalam sebuah setrika listrik sehingga kita tahu komponenkomponenya. Sistem dan Prinsip Teknik 21 dari 26 Buku Ajar . Hal ini juga akan lebih menghemat dari segi keuangan. Namun demikian tidak seua orang tahu / paham komponen-komponen apa yang terdapat di dalamnya karena tidak / belum pernah membongkarnya. Modul ini mengambil peralatan setrika listrik dengan alasan bahwa setrika listrik ini hampir dimiliki oleh setiap orang karena harganya yang relatif murah. Bila komponen tertentu rusak. pada hal belum tentu setrika yang tidak panas tadi rusak. Keadaan itu tidak dapat dibiarkan karena setrika sangat penting dalam kehidupan kita sekarang ini. Bila membeli yang barupun tentunya hal ini tidak efisien dan tidak hemat dalam keuangan kita. kita tinggal menggantinya saja tidak perlu membeli setrika yang baru yang tentunya lebih mahal. boleh jadi karena hanya terputus kabel powernya atau mungkin hanya elemennya yang sudah aus/ tidak berfungsi. Sebagai contoh setrika listrik yang tidak dapat panas lagi. Materi pembelajaran Dalam kehidupan Anda sering dihadapkan pada suatu kenyatan adanya barangbarang / peralatan yang mengalami kerusakan. Berikut beberapa jenis gambar setrika listrik yang dapat dijumpai di lingkungan sekitar kita.3.

6. Sistem dan Prinsip Teknik 22 dari 26 Buku Ajar . Jangan memaksakan dengan memasang terlalu kencang sekrup/mur. Cek dengan aliran listrik. Pastikan bahwa setiap bagian telah terpasang dengan benar. Teliti lagi dan pastikan bahwa pemasangan sudah sesuai keadaan awal sebelum pembongkaran. 3. pastikan tidak terjadi hubung pendek. Merakit Kembali Setelah peralatan setrika listrik dibongkar seperlunya dan selesai diperbaiki. 4. Anda harus memasangnya kembali dengan benar. Menyiapkan peralatan yang akan digunakan. 1. Pasanglah semua sekrup dan komponen secara urut mulai dari bagian yang terdalam. Pastikan sudah terputus sumber arusnya. Bagian yang tidak perlu dibuka. Membongkar Bila terdapat bagian setrika yang rusak kita dapat membongkarnya dengan langkah sebagai berikut. 1. 4. atau yang lain. Membuka sekrup / pengikat secara hati-hati dan teratur. apakah sudah berfungsi dengan baik. Carilah pemecahannya. dibiarkan saja. Menguji Setelah proses perakitan selesai. 2.Gambar Setrika listrik Alur kegiatan yang akan kita lakukan adalah a. Apakah peralatan tersebut aman untuk dioperasikan ? 4. 1. b. c. 3. mungkin diberi pelumas. Jangan memaksa sekrup yang sulit dibuka. 5. apakah panas yang dihasilkan normal dan sesuai dengan yang diharapkan. Periksa. Perhatikan baik posisi awal sekrup sebelum anda membukanya. 3. Lakukan pemasangan sekrup atau mur dengan hati-hati agar tidak dol. 7. Tes dengan multimeter kabel stekernya. Simpan mur dan baut di tempat yang aman agar tidak hilang. 5. Hal ini berkebalikan dengan proses membongkar. 2. peralatan tersebut harus diuji. apakah semua sudah rapi tidak ada bagian/ komponen yang tertinggal. 2. Berikut langkah-langkah yang akan membantu Anda dalam merakit kembali peralatan setrika listrik.

Menentukan alat dan bahan yang akan digunakan untuk membuat karya teknologi. Menjelaskan kriteria yang ditentukan pada permasalahan. c. e. Membuat karya teknologi berdasarkan rancangan yang telah dibuat. b.5. Menentukan jenis permasalahan berdasarkan identifikasi masalah yang telah ditentukan. Mengidentifikasi kriteria-kriteria teknis yang sesuai dengan permasalahan yang telah ditentukan. Menguji produk teknologi sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan. 2. b. Langkah diatas pada prinsipnya juga dapat dilakukan untuk pembongkaran peralatan yang lain. g. Menggambar sketsa (gambar tenik) sebagai landasan untuk membuat karya teknologi. Melakukan pengujian pada produk teknologi sesuai dengan kriteria. d. KB 4 PEMBUATAN PRODUK TEKNOLOGI SEDERHANA 1. Kompetensi Dasar a. Menerapkan prinsip-prinsip teknik untuk merancang dan membuat peralatan/mesin yang dapat bergerak. Sistem dan Prinsip Teknik 23 dari 26 Buku Ajar . f. Indikator Pencapaian Hasil Belajar a.

mendesain rancangan. Oleh karena itu. Bahan yang digunakan mudah diperoleh. Materi Pembelajaran Pengantar Tugas Seorang arsitek dalam membuat karyanya tidaklah mudah. TUGAS Buatlah rancangan benda kerja dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Proses pembuatan menggunakan metode pemecahan masalah Buku Ajar .at dilihat sebuah rancangan. sampai dengan berfungsinya alat tersebut. pembuatan dengan berbagai pengujian kecocokan jenis bahan.Gambar mobil dengan yang menggunakan sistem dan prinsip teknik untuk mengangkat benda 3. 4. 3. Sekarang kalian diminta utuk meracang dan membuat suatu produk teknologi sederhana yang menerapkan sistem dan prinsip teknik. Tahapan tersebut mulai dari berpikir. Sistem dan Prinsip Teknik 24 dari 26 Sebagai contoh di bawah ini da. tetapi perlu beberapa tahapan-tahapan untuk mencapai kesempurnaan. 2. dalam pembelajaran tahap dasar ini Anda diberi permasalahan untuk berPikir guna mencapai solusi apa dan bagaimana yang harus dibuat. tetapi Anda dianjurkan memilih rancangan yang lain atau boleh mengembangkan rancangan tersebut. Benda yang dibuat berhubungan dengan sistem dan prinsip teknik. Waktu yang disediakan 4 jam.

Bandung: Pioner Jaya. Edisi Juli 2001. Hamparan Dunia Ilmu. P3GT Bandung kerjasama dengan Direktorat SLTP. bagaimana sistem persambungan gerak di dalamnya sehingga benda tersebut dapat bekerja dengan baik. Dedy Rusmadi. Widya Wiyata Pertama. Seri Penemuan dan Reka Cipta. Jakarta: Penerbit Tira Pustaka. 1995. Modul Sistem Teknik. 1995. Digital dan Rangkaian. Belajar Instalasi Listrik. Bandung: Pioner Jaya. Widya Wiyata Pertama. Seri Beginilah Kerjanya.(PGBU) Pikir. Bandung: Penerbit. dan bagaimana cara membuatnya. 2000. Buat dan Uji. Gambar. • Buatlah benda kerja tersebut sesuai dengan rancangan gambar kalian • Sesudah selesai. Cermati contoh gambar di bawah ini. Edisi Desember 2001. Jakarta: Penerbit Tira Pustaka. Seri Mesin dan Reka Cipta. Balitbang. yaitu sebuah mobil derak yang dapat mengangkat benda-benda yang kucup berat. • Gambarlah benda tersebut secara keseluruhan dan bagian-bagian pada kertas yang sudah disediakan dengan ukuran yang kalian tentukan sediri. Jakarta: Penerbit Tira Pustaka. ujilah benda tersebut apakah dapat berfungsi sesuai dengan yang direncanakan. • Pikirkanlah bagaimana benda pada gambar di atas Dedy Rusmadi. bisa bergerak. Diknas. Edisi Januari 1996. Sistem dan Prinsip Teknik 25 dari 26 Buku Ajar .

Sistem dan Prinsip Teknik 26 dari 26 Buku Ajar . Edisi 2005.DuncanBrewer.C. 1996. Amsterdam: Studi Blanche. Bandung: Penerbit.1996. Edisi Pertama 2003. Alan Ward . 100 Pengetahuan Penemuan. Diknas. Snijder. Bandung: Quality Press. P3GT Bandung kerjasama dengan Direktorat SLTP. Balitbang. Technikek Werkings Principes. Bandung: Pakar Raya. Amsterdam: Studi Blanche Noordwijk. E. Technikek Werkings Principes.Van Heerbeek. Noordwijk. R. Edisi Desember 2001. Modul Sistem Teknik. Cara Kerja Mesin.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->